教研组长会议

学校教研组长会议讲话尊敬的各位领导、亲爱的教研组长们：大家好！今天我们相聚在这里，召开本学期的教研组长会议，这是一次非常重要的会议，对于推动学校的教学教研工作具有深远的意义。

在此，我想就几个方面与大家进行交流和探讨。

一、教学研究的重要性教学研究是学校发展的核心动力之一。

我们都知道，教育在不断发展和变革，新的理念、方法和技术层出不穷。

只有通过深入的教学研究，我们才能紧跟时代步伐，不断提升我们的教学质量。

教研工作不仅能够帮助教师提升专业素养，还能为学生提供更优质的教育资源。

二、本学期教研工作回顾在过去的一段时间里，我们的教研工作取得了一些成绩。

各教研组积极开展各类教研活动，如公开课、观摩课、专题讲座等，为教师们提供了学习和交流的平台。

同时，我们也注重了课题研究，不少教研组承担了校级甚至市级的课题，通过深入研究，取得了一定的成果。

然而，我们也不能忽视存在的问题。

比如，有些教研活动流于形式，缺乏深度和针对性；部分教师参与教研的积极性不高；课题研究的推进力度不够等。

这些问题都需要我们在今后的工作中认真加以解决。

三、对未来教研工作的建议1. 加强团队建设教研组长要充分发挥引领作用，带领组内成员形成团结协作的团队氛围。

鼓励教师之间相互学习、相互支持，共同成长。

建立有效的沟通机制，及时解决组内教师在教学中遇到的问题。

2. 深化教学研究结合学科特点和教学实际，确定有针对性的教研主题。

开展深入的教学研讨活动，不仅仅停留在表面的讨论，要深入分析问题根源，提出切实可行的解决方案。

鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，勇于尝试创新。

3. 提升教师专业素养提供丰富的培训和学习机会，让教师能够不断更新知识结构，提升专业技能。

支持教师参加各类教学竞赛和学术交流活动，拓宽视野，增强自信心。

4. 注重课堂教学课堂是教学的主阵地，我们要聚焦课堂教学质量的提升。

关注学生的学习需求和兴趣，设计生动有趣、富有挑战性的教学活动。

加强课堂管理，营造良好的课堂氛围。

学校教研组长会议讲话稿（精选3篇）学校教研组长会议讲话稿1各位组长：大家好！学校的中心工作是教学，学校的教学质量好坏与否，除了学校的办学理念，办学模式正确与否，关键在于各学科的建设的强弱与否。

学科建设起决定作用的是教研组，由此可见，教研组长、备课组长在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。

学科课堂教学的突破和学科教学质量的提升无形之中已经落在了我们在座的身上。

在座的各位都是我们学校教研上的中坚力量，也是我们学科教学上骨干教师。

今天，把大家集中起来，希望大家能做到一下几点：1、高度认识教研组在提升学校教学质量上的重要作用。

必须在时间、地点、人数和内容上保证教研组的活动。

我们的教研组长要能紧密团结本组成员认真地开展好学科教学研究活动，做到能从根本上解决一些问题，提高教研组教研活动水平，保证教研组活动的质量，做到能学科教研能真正为我服务，不能搞形式主义，不能走过场。

2、要广泛吸纳本组成员的意见，结合学科特点、学校特点和教师特点，针对性地制定好本组的工作计划，计划要做到周密详实，淡化理论、明确目标、强化策略、靠实措施，要有月、半学期和学期工作目标等，相关工作要便于检测，要注意在行动中改进，在周密安排的基础上注重计划的落实到位、资料的收集整理，每次活动做好记录。

3、要充分调动教研组全体成员工作的积极性，做到人人有任务，个个有目标，全组一盘棋，分工不分家。

我们各个组长要针对本组成员不同的特长和个性特点给予明确具体的任务，同时要注意跟踪督促和检查。

4、每个组里都有名师和骨干教师，结合师徒对接，组长要利用契机，提升组员的能力。

同时要加强青年教师培养。

各个组要积极争取市局、区局教研室支持，注重提高学校教师知名度，让我们的教师能参加校外的公开课，对于一些公开课活动能积极主动参与，能收到效果。

各组可以结合本组学科特点开展生动活泼的教师比赛活动，如语文组可以组织诗文诵读比赛、书法比赛，数学组可以组织解题速度大赛、数学习题编制大赛，英语组可以开展英语短文朗读大赛，英语小短文撰写大赛，物理组可以开展实验大赛，音体美组可以组织全校教师的独唱比赛、乒乓球比赛等，以比赛促教研，以教研促课堂教学效率的提高，促教师精神面貌的改变。

一、会议时间2023年4月10日，星期一，上午9:00-11:30二、会议地点学校会议室三、参会人员1. 教研组长：张华、李明、王芳、刘洋2. 教研员：陈老师、赵老师3. 校长：李校长4. 教务处主任：王主任四、会议主题1. 分析近期教学情况，总结经验与不足2. 部署下一阶段教学工作，明确工作重点3. 交流教研活动开展情况，提出改进意见4. 讨论学校教学工作发展规划五、会议内容（一）分析近期教学情况1. 张华组长：近期教学情况总体良好，但部分教师对课程标准的把握不够准确，导致教学内容与学生的实际需求脱节。

同时，课堂管理方面也存在一定问题，个别班级纪律较差。

2. 李明组长：在教学过程中，教师们普遍注重学生的基础知识教学，但在培养学生的创新思维和实践能力方面还有待提高。

此外，部分教师对学生的个性化辅导关注不够，影响了学生的学习效果。

3. 王芳组长：课堂教学方法较为单一，缺乏互动性，导致学生参与度不高。

同时，教师对教材的解读和运用能力有待提高。

4. 刘洋组长：教师队伍整体素质较高，但部分教师对新课程改革的理解和把握不够，教学效果受到影响。

（二）部署下一阶段教学工作1. 李校长：针对近期教学情况，要求各教研组在下一阶段做好以下工作：（1）加强教师培训，提高教师对课程标准的理解和把握；（2）注重学生的个性化辅导，关注学生的学习需求；（3）丰富教学方法，提高课堂互动性，激发学生的学习兴趣；（4）加强教学反思，总结经验，不断改进教学方法。

2. 王主任：要求各教研组做好教学计划的制定和实施，确保教学工作有序开展。

（三）交流教研活动开展情况1. 陈老师：近期各教研组积极开展教研活动，取得了显著成效。

例如，数学教研组开展了“同课异构”活动，语文教研组开展了“教师下水文”活动等。

2. 赵老师：建议各教研组在开展教研活动时，注重活动的针对性和实效性，避免形式主义。

（四）讨论学校教学工作发展规划1. 李校长：针对学校教学工作发展规划，提出以下建议：（1）加强师资队伍建设，提高教师整体素质；（2）深化课程改革，推进素质教育；（3）优化教学管理，提高教学质量；（4）加强家校合作，形成教育合力。

校长在教研组长会议上的讲话尊敬的教研组长们，大家好！今天，我们在这里召开教研组长会议，主要目的是总结过去一段时间的教学工作，分析当前教学中存在的问题，明确今后的教学目标和任务。

在此，我代表学校对大家在过去一段时间里为教学工作付出的辛勤努力表示衷心的感谢！一、回顾过去，肯定成绩过去的一年，我们学校在各位教研组长的带领下，取得了显著的教学成果。

大家围绕学校教学工作总体部署，积极开展教育教学改革，不断提高教学质量，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

1. 教学质量稳步提升。

在各位教研组长的带领下，老师们深入研究教材，精心设计教学方案，注重培养学生的创新精神和实践能力。

在各类学科竞赛中，我校学生取得了优异成绩，充分展示了我们的教学水平。

2. 教师队伍建设取得突破。

过去的一年，我们引进了一批优秀人才，加强了教师队伍建设。

同时，通过开展各种形式的培训和教研活动，提高了教师的专业素养和教育教学能力。

3. 教育教学改革取得实效。

我们积极推进课程改革，不断完善课程体系，优化教学手段，提高教学效果。

同时，我们还积极开展课堂教学改革，探索适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。

二、正视问题，分析原因在肯定成绩的同时，我们也应该看到，当前教学中还存在一些问题。

这些问题主要体现在以下几个方面：1. 教学内容过于注重知识传授，忽视学生能力培养。

部分教师在教学中过于强调知识点的讲解，而忽略了学生能力的培养，导致学生在实际应用中遇到困难。

2. 教学方法单一，缺乏创新。

部分教师仍然采用“满堂灌”的教学方式，不利于激发学生的学习兴趣和培养学生的自主学习能力。

3. 教师教育教学水平参差不齐。

虽然我们引进了一批优秀人才，但仍有部分教师的教育教学水平有待提高。

4. 教育教学评价体系不完善。

当前，我们对教师和学生的评价主要依赖于考试成绩，这种评价方式过于单一，不能全面反映教师和学生的实际水平。

针对这些问题，我们需要认真分析原因，采取有效措施加以解决。

第1篇今天，我们在这里召开初中数学教研组长会议，旨在加强我校数学教学质量，提升教师的专业素养，共同探讨如何更好地为学生提供优质的数学教育。

在此，我代表学校对各位教研组长和数学教师的辛勤付出表示衷心的感谢和崇高的敬意！首先，我想回顾一下过去一学期我们在数学教学方面取得的成绩和存在的不足。

一、过去一学期的工作回顾1. 成绩方面（1）在全市数学竞赛中，我校学生取得了优异成绩，共有XX名学生获得一等奖，XX名学生获得二等奖，XX名学生获得三等奖。

（2）数学课堂气氛活跃，学生参与度高，课堂效果显著。

（3）教师队伍建设方面，我们邀请了多位专家进行讲座，提高了教师的专业素养。

2. 不足之处（1）部分教师对教材的理解不够深入，教学方法单一，课堂效果有待提高。

（2）个别教师对学生的个性化需求关注不够，未能充分调动学生的学习积极性。

（3）教学评价体系不够完善，未能全面反映学生的学习成果。

二、新学期工作重点1. 提高教师队伍的整体素质（1）加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。

（2）开展教研活动，促进教师之间的交流与合作。

（3）鼓励教师参加各类竞赛，提升自身教学水平。

2. 优化教学方法，提高课堂效果（1）深入研究教材，把握教材重难点，提高教学针对性。

（2）创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

（3）关注学生个性化需求，因材施教，提高教学效果。

3. 完善教学评价体系，全面反映学生学习成果（1）建立多元化的评价体系，关注学生的全面发展。

（2）加强课堂观察，及时发现问题，改进教学方法。

（3）定期开展学生问卷调查，了解学生对数学教学的满意度。

4. 加强家校合作，共同促进学生学习（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流。

（2）建立家校联系制度，及时了解学生在家的学习情况。

（3）鼓励家长参与学校组织的各类活动，共同促进学生学习。

三、具体措施1. 制定详细的教研计划，明确教研目标和任务。

2. 定期组织教研活动，如集体备课、教学研讨、教学观摩等。

教研组长会议上讲话稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是分享的教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)，供大家阅读。

教研组长会议发言稿1各位领导，各位教研组长：大家好！在这我首先要作一下自我检讨，因为忙于应付教导处的一些杂务，本来这一会议是要在9月份开的，一直拖到了现在。

今年吴老师一直忙于“双基”的验收，所以从开学到现在，我已安排了200多节的代课，至此一直就没从教研上下多大的功夫。

也算是“不务正业“了。

在此我要感谢各位教研组长的关心和支持。

学校的中心工作是教学，学校的教学质量好坏与否，除了学校的办学理念，办学模式正确与否，关键在于各学科的建设强弱与否。

学科建设起决定作用的是教研组，由此可见，教研组长的在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。

做好学科建设和教研组建设就是抓好教师的队伍建设，而教研组要靠制度，靠组长，没有一套行之有效，简约明了的制度，教研组建设就是一句空话。

所以我们制定了一份《教研组考核办法》，这一份办法我们已经试行了几个学期，总的来说效果是比较显著的，但是也发现了不少的问题，有的教研组像是为了应付而去完成任务。

在刚刚教研室调研反馈上老师们提了17条建议，这些建议当中就有许多是值得我们借鉴和深思的。

当中提到我们的教研活动不要空洞，泛泛而谈，而要切合实际，要具有可操作性和实效性。

因些，我认为我们教研组建设可从以下几个方面来抓。

1、必须在时间、地点、人数和内容上保证教研组的活动。

切实落实教研组的月活动和周活动报表制度，通过这一制度促进教研组的教研活动，提高教研组教研活动水平，保证教研组活动的质量。

这个学期的月活动计划还有四次，十月份的内容是教学活动设计，下个月是课堂展示活动，学校会作统一安排，剩下的两次各教研组要根据自己本组的实际制定好内容报到教导处。

教研组长会议的发言稿在发展不断提速的社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的教研组长会议的发言稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教研组长会议的发言稿篇1各位教研组长：下午好！教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，是我们教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。

教研组工作的有序开展，离不开教研组长的“未雨绸缪”；教研组民主、和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组“组本研究”的顺畅推进，离不开教研组长的科学引领。

因此，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。

我们在座的就是我们每个教研组的引领者、组织者、促进者。

根据我的了解，我们在座的都是业务上的专家、课改上的先锋，是我们棋盘中学的领军人物，是我学习的榜样。

随着教育教学的不断深入，学校打造“要生存，就要抓质量，创品牌”这一要求的更高要求，我们每一位教研组长要努力成为一名品牌教研组长，我们的教研组要努力成为品牌教研团队。

一、学习·实践·研究·合作——做一名品牌教研组长品牌是金字招牌，可以点石成金。

品牌的铸就需要我们不断地学习实践研究反思，在不断的打磨中让品牌更闪亮。

1、学习型的教研组长。

我们很多教研组长已经将学习成为了一种生活习惯。

我们要不断拓宽学习途径，创新学习方式，向同伴学习，向专家学习，向书本学习，向网络学习，通过学习来提高自己的尊严，让书香伴着自己每天紧张有序的工作。

教研组长的这种学习精神，会激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向大师，与经典为伍，与时代同步！我认为学习既是一种生活方式，更是一种生活态度。

抱着学习的态度去工作，你就能享受到学习的快乐，成功的喜悦，你就不会觉得辛苦。

相反，你就会觉得是一种负担，就会抱怨，会使自己的心情很糟糕，做事的质量与效益就不高。

关于教研组长会议讲话稿（精选6篇）在发展不断提速的社会中，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿。

大家知道讲话稿怎么写才正确吗？以下是小编收集整理的关于教研组长会议讲话稿（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

教研组长会议讲话稿1尊敬的各位组长：经过前三十分钟的热身运动，我们交流了我们的力量与健康；马上要开始的是一场思想交流的盛会，它没有竞技体育中输赢的最终结果，但在接纳与融合中会让我们同样享受到竞技体育中的愉悦与激动人心。

在准备今天的讲话之前，我一直处在一种回忆的状态中，一堂堂课，一个个会议，一次次研讨……我从这些生动的场景中越来越清晰、越来越强烈地感受到我们在座的20位组长工作的用心、付出的辛劳，探索的积极：语文学科敢于啃硬骨头，从精读课文研究到略读课文研究，从口语交际到作文教学研究，一步一个脚印；数学学科追求简约而不简单的教风，醉心于计算教学的突破；英语学科紧盯教学质量的提高，下移教学点，逐层过关；艺体学科寓教于乐，面向全体，提升素养，精选苗子，培养特长。

大家孜孜不倦的追求，只问耕耘的付出开创了我们学部的教学、教研如今的可喜局面。

学生素养逐年提升，学部教育教学水平也越来越被社会所认同。

从这学期师生外出参赛获奖的部分情况就可见一斑。

为推动全区校本教研工作，教科所组织召开这次会议，这是新年教育系统的第一次大会，是一次承前启后、继往开来的会议。

会议内容很丰富，开得很有成效，既有各片区、学校的工作经验交流，又有对我区校本教研工作的回顾，还有对以后工作的探讨、展望和布置，必将推动我区校本教研工作迈上新台阶。

各参会学校的同志，如果不是“一把手”的，回去过后，要把此次会议精神向学校“一把手”作好汇报。

刚才，江陵所长作了很好的发言，我都赞成，希望各校要贯彻落实，把学校校本教研工作抓紧，抓实，抓好。

下面，我再讲三点意见：一、提高认识，端正思想，高度重视教科研工作根据我多年来分管教学到学校调研的情况来看，我区绝大多数学校是重视教科研工作的，树立了“科研兴校，质量强校”的观念，把学校教科研工作作为强校之本，立校之基，当作“一把手”工程来抓，做了大量扎实有效的工作，学校的教科研工作有计划、有部署，教研活动丰富多彩、有声有色，课题研究、行动研究等成效斐然，学校教学质量不断提高，促进了全区教育教学质量一直高位运行。

一、会议目的为了加强学校教研组长的管理，提高教研组长的领导能力和业务水平，促进学校教育教学质量的提升，特制定本制度。

二、会议组织1. 会议由学校教导处负责组织，教导处主任担任会议主持人。

2. 会议时间：每周五下午第四节课。

3. 会议地点：学校会议室。

三、会议内容1. 学习国家教育政策、教育法规和学校教学工作计划。

2. 分析学校教育教学现状，研究解决教育教学中的问题。

3. 研究制定教研组工作计划，明确教研组工作目标和任务。

4. 交流教育教学经验，分享教学心得，提高教育教学水平。

5. 传达学校领导指示，布置学校教学工作。

6. 反馈教师教学情况，对教师进行教学评价。

7. 研究解决教师在工作、生活中遇到的问题。

四、会议要求1. 教研组长应按时参加学校教研组长会议，不得无故缺席。

2. 教研组长应认真准备会议材料，提前向教导处提交会议议题。

3. 教研组长应积极发言，提出合理化建议，为学校教育教学工作献计献策。

4. 教研组长应做好会议记录，并及时向本教研组传达会议精神。

5. 教研组长应组织本教研组教师参加学校组织的各项教研活动。

五、会议纪律1. 严格会议纪律，保持会场秩序，不得迟到、早退。

2. 不得在会议期间接打电话、做与会议无关的事情。

3. 不得在会议期间随意离开座位，影响会议进程。

4. 不得在会议期间发表与会议无关的言论。

六、会议考核1. 教研组长参加会议的出勤率作为年度考核的重要内容。

2. 教研组长在会议中的发言质量、建议的合理性作为年度考核的重要依据。

3. 教研组长对本教研组教师会议精神的传达和落实情况作为年度考核的重要指标。

七、附则1. 本制度由学校教导处负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

学校教研组长会议制度旨在加强学校教研组长的管理，提高教研组长的领导能力和业务水平，促进学校教育教学质量的提升。

希望全体教研组长认真执行本制度，为学校教育教学工作做出更大的贡献。

大家好！今天，我们在这里召开教研组长会议，旨在总结过去一段时间教研工作取得的成绩，分析当前教研工作中存在的问题，并探讨下一步的工作方向。

在此，我代表学校对各位教研组长在教研工作中的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我将就本次会议的主要内容进行总结发言。

一、过去一段时间教研工作回顾1. 教研工作成果丰硕过去一段时间，我校教研工作取得了显著成果。

在全市教学评估中，我校取得了优异成绩，这离不开各位教研组长的辛勤努力。

以下是部分亮点工作：（1）课程改革稳步推进。

各教研组根据学校实际情况，积极探索课程改革，逐步形成了具有我校特色的课程体系。

（2）教学研究深入开展。

各教研组积极开展课题研究，围绕教学难点、热点问题，组织教师进行研讨，取得了丰硕的成果。

（3）教学成果显著。

我校教师在各级各类教学比赛中屡获佳绩，充分展示了教师的教学水平。

2. 教研队伍建设取得新进展（1）加强教研组长培训。

学校组织开展了多场教研组长培训，提升了教研组长的管理能力和业务水平。

（2）优化教研团队结构。

通过选拔优秀青年教师加入教研团队，优化了教研团队结构，为教研工作注入了新的活力。

二、当前教研工作中存在的问题1. 教研工作缺乏系统性部分教研组在开展教研工作时，缺乏系统性，导致教研工作效果不佳。

2. 教研成果转化不足部分教研成果未能有效转化为教学实践，影响了教学质量。

3. 教研团队建设有待加强部分教研团队存在成员积极性不高、合作意识不强等问题，影响了教研工作的开展。

三、下一步工作方向1. 加强教研工作规划各教研组要结合学校实际情况，制定切实可行的教研工作计划，确保教研工作有序开展。

2. 深化课程改革继续推进课程改革，优化课程体系，提高课程质量。

3. 深入开展教学研究各教研组要围绕教学难点、热点问题，深入开展教学研究，提高教学效果。

4. 加强教研成果转化鼓励教师将教研成果应用于教学实践，提高教学质量。

5. 优化教研团队建设加强教研团队建设，提高团队凝聚力，激发团队成员的积极性和创造性。

学校教研组长会议记录会议时间：_______会议地点：_______参会人员：各学科教研组长、教学副校长、教务处主任会议主持：_______会议议程及内容：一、开场致辞主持人简要介绍会议目的和流程，强调教研工作在学校教学中的重要性，并希望各位组长能积极发言，共同为学校的教学教研工作出谋划策。

二、教务处主任发言教务处主任就近期学校教学工作的总体情况进行汇报，包括教学质量监控、教学资源管理、教学评估等方面。

同时，对下一阶段的教学教研工作提出具体要求和建议。

三、各学科教研组长发言与讨论1. 语文学科教研组长：介绍了语文教研组在提高学生阅读、写作能力方面的做法和成效，并提出加强课外阅读指导、优化作文批改等方面的建议。

2. 数学学科教研组长：分享了数学教研组在提升学生逻辑思维能力和解题技巧方面的经验，同时提出加强对新教材的研究、开展跨学科教学等建议。

3. 英语学科教研组长：汇报了英语教研组在提高学生英语口语和听力能力方面的举措，并建议加强与国际教育的交流，提升学校英语教学水平。

4. 其他学科教研组长也分别就各自学科的教学教研工作进行了发言和讨论。

四、教学副校长总结发言教学副校长对各位教研组长的发言表示肯定，并强调教研组是学校教学工作的中坚力量，要求各教研组要进一步加强教学研究和教学交流，不断提升教学质量。

同时，对教学教研工作提出以下几点要求：1. 深入研究教材和新课标，把握教学方向；2. 加强教学团队建设，提升教师素质；3. 注重教学方法的创新和实践，提高教学效果；4. 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生全面发展。

五、会议结束主持人对会议进行总结，并对下次会议的时间和地点进行预告。

会议在热烈的掌声中圆满结束。

会议记录人：_______备注：本次会议讨论充分，气氛热烈，各教研组长积极发言，为学校的教学教研工作提供了宝贵的建议和意见。

教务处将整理会议内容，形成会议纪要，并下发至各教研组，以便大家共同学习和落实。

一、会议背景为了进一步提高我校数学教学质量，加强数学教研组建设，促进教师专业发展，我校数学教研组于近日组织了一次教研组长交流会。

本次交流会旨在探讨数学教学中的热点问题，分享教学经验，促进教研组长之间的交流与合作。

二、会议内容1. 数学教学现状分析会议首先由教研组长们对当前数学教学的现状进行了分析。

大家一致认为，随着新课程改革的深入推进，数学教学面临着许多新的挑战。

如：学生数学素养的培养、课堂教学的有效性、教学评价的改革等方面。

针对这些问题，教研组长们提出了自己的看法和建议。

2. 教学经验分享会议的第二环节是教学经验分享。

各教研组长结合自己的教学实践，分享了以下几方面的经验：（1）加强备课，提高课堂教学质量。

教研组长们强调，备课是教学的基础，要注重对教材的研究，明确教学目标，设计合理的教学方案。

（2）关注学生个体差异，实施分层教学。

针对学生个体差异，教研组长们提出要关注学生的学习需求，实施分层教学，让每个学生都能在课堂上有所收获。

（3）运用现代教育技术，丰富教学手段。

教研组长们认为，现代教育技术是提高课堂教学质量的重要手段，要充分利用多媒体、网络等资源，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。

（4）加强教研组建设，促进教师专业发展。

教研组长们强调，教研组是教师专业发展的平台，要积极开展教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高。

3. 教学评价改革探讨会议的第三环节是教学评价改革探讨。

教研组长们针对当前教学评价中存在的问题，提出了以下建议：（1）建立多元化的评价体系。

要关注学生的知识、能力、情感等多方面的发展，建立多元化的评价体系。

（2）注重过程性评价。

要关注学生的学习过程，及时给予反馈，帮助学生改进学习方法。

（3）加强教师评价。

要建立科学的教师评价体系，激发教师的工作积极性。

4. 交流与总结会议的最后，教研组长们就本次交流会的主题进行了总结。

大家认为，本次交流会达到了预期目标，为各教研组长提供了一个交流、学习的平台，有助于提高数学教学质量，促进教师专业发展。

教研组长会议发言稿【精选7篇】教研组长会议发言稿篇一尊敬的各位领导、老师：一、制定严密合理的教研组工作总结计划，按照计划分步实施组织英语教学研讨工作学期初，我们英语教研组就开始按照市、县教研室的有关文件精神，根据校长室和教务处的计划、安排，制定适合英语教研组的工作总结计划，对一学期的教研工作进行合理的规划和安排，尽量做到合情、合理、合适。

把学习教学理论和教学方法作为教学研讨的重要部分。

对于计划安排的内容，如果因为其他的因素被冲击掉的，也会利用适当的机会或者是在下一次的教研活动时进行弥补。

尽量做到计划的全面实施。

确保教研组工作总结计划的有效性！在平时教研活动以及备课组活动的时候，我们首先要进行理论学习，文章有的是我们自己写的，也有的是从网上下载的，还有的是报刊杂志上面的论文。

但是在下载或者是学习之前，要进行充分的修改，尽量做到切合我们教研活动的内容。

二、正视现实，进行课堂改革，扭转落后面貌英语是语言学科、也是基础学科，语言教学涉及的知识面广，可以说，学生英语成绩的高低直接关系到每一届学生的高考命运。

我们这几年学生的英语基础不够扎实，厌学已经是不争事实。

不少学生对英语的学习已经没有任何的兴趣可言。

教研组在活动的时候，对这方面的问题展开了热烈的探讨和研究。

大家经过比较，觉得在学生普遍对学习英语的兴趣下滑的情况下，只有通过坚持不懈的努力，通过强化对学生基础知识和基本能力的培养，才能确保学生不掉队。

不拖后腿或者是少拖后腿！尽自己最大的努力来改变比较困难的英语教学现状。

三、定期开设具有针对性的公开课、组织全体老师听课、评课，研讨。

为了搞好教研活动，不搞花架子。

扎扎实实地做点事情。

英语教研组定期进行大组活动。

每月举行一次集体活动，由三个年级组轮流承担。

针对实际教学中的某一个具体问题进行探讨。

由备课组确定研讨的内容，指定专人准备，拿出具体的教学方案。

再由备课组全体老师共同分析教案，确定上课的方式，教学的目标、教学的重点和难点，甚至是教学的过程中所要使用的教学语言，都进行细致的推敲、确定。

第1篇一、会议背景为了加强我校教育教学工作，提高教学质量，促进教师专业成长，我校将于近日召开中学教研组长会议。

本次会议旨在总结过去一学期教研工作成果，分析当前教育教学形势，明确下一学期教研工作重点，为我校教育教学工作提供有力保障。

二、会议时间2022年9月15日（星期三）上午9:00-11:30三、会议地点学校会议室四、参会人员1. 校长2. 教务处主任3. 中学教研组长4. 教务处相关人员五、会议议程1. 开幕式（9:00-9:10）（1）校长致辞，对过去一学期教研工作给予肯定，对下一学期教研工作提出期望。

（2）教务处主任介绍会议议程。

2. 过去一学期教研工作总结（9:10-9:40）（1）中学教研组长汇报各学科教研工作总结，包括教学研讨、课题研究、教师培训、教学质量提升等方面。

（2）教务处主任对教研工作总结进行点评，指出优点和不足。

3. 当前教育教学形势分析（9:40-10:10）（1）教务处主任分析当前教育教学形势，包括国家政策、教育改革、市场需求等方面。

（2）中学教研组长结合自身学科特点，谈谈对当前教育教学形势的看法。

4. 下一学期教研工作重点部署（10:10-10:40）（1）教务处主任对下一学期教研工作重点进行部署，包括教学研讨、课题研究、教师培训、教学质量提升等方面。

（2）中学教研组长结合学科特点，提出下一学期教研工作计划。

5. 分组讨论（10:40-11:10）（1）各教研组长带领本组教师围绕以下议题进行讨论：a. 如何提高课堂教学效率？b. 如何加强教师队伍建设？c. 如何推动教育教学改革？（2）各教研组长汇报讨论成果。

6. 总结发言（11:10-11:30）（1）校长对本次会议进行总结，对教研组长和教师提出要求。

（2）教务处主任对下一学期教研工作提出具体要求。

六、会议要求1. 各教研组长要高度重视本次会议，认真组织本组教师参加。

2. 各教研组长要结合会议议程，提前做好准备工作。

教研组长会议发言稿教研组长会议发言稿(9篇)在日常生活和工作中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的教研组长会议发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

教研组长会议发言稿1为了使教研组、备课组活动制度化，规范化，实效化，进一步促进教学质量的提升，提高教研和备课效率，今天这个会议的目的就是使大家明晰责任，更新观念，统一认识，立即行动，以更加饱满的热情投入到教研教学活动中去，为学校教学质量的提高作出应有的贡献!新课程实施以来，备课组的作用及意义正在得到加强，备课组其实是缩小版的教研组，但教研组和备课组既有其从属的关系、又有不同的侧重。

教研组是教学管理的纵线，侧重点在宏观上，抓教学研究、教学方向、特色创建、教学培训、教师培养，服务各备课组。

备课组是教学管理的横线，侧重点在于微观，备课组要组织好年级的学科的教学工作，直面年级和具体的学生，抓好具体教学任务的落实，完成常规教学要求，确保教学质量落到实处。

一. 组长的作用教研组、备课组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学质量的高低和教师的专业成长。

而在学校的教学研究活动中，组长有着举足轻重的作用。

人们常说一个好组长就是一个好学科。

(一)职责教研组长、备课组长不是学校工作的传声筒和事务员。

组长的工作不能只是传达学校布置的工作，作为组长，要更多地去思考如何建设教研组、备课组文化，如何开展教学研究，更多地去考虑如何提高教师的业务水平、教学教研能力和教学质量，把自己对教育的激情与理想传递给组内的每一位教师;把思想的光芒散布在组内的每一位教师的心头;凭借自己的感召力把组内的每一位教师凝集成一个整体。

使这个整体成为学校建设、质量提升的一个个的增长点。

具体讲组长有以下几个职责：1、组长必须能以身作则，做出榜样。

人们常说榜样的力量是无穷的，有什么样的组长就有什么样的教师，组长如果不能以身作则，就很难领导好本组教师开展工作。

教研组长会议发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！我很荣幸能在这次教研组长会议上发言，首先，我要向大家介绍一下我所在的教研组的工作情况。

我们教研组是一支由优秀的教育工作者组成的团队，每位成员都在教学方面具有丰富的经验和专业的知识。

我们的教研工作主要以提高教学质量为目标，注重教学手段和方法的研究和创新。

在过去的一段时间里，我们教研组坚持以学生为中心，积极探索适合学生发展的教育方式。

我们注重培养学生的创新思维能力和实践能力，通过课题研究和教学实践相结合的方式，帮助学生全面发展。

针对我所在的学科教学，我们教研组开展了一系列的教研活动。

首先，我们深入分析学科内容，研究学科教学的重点和难点，制定相应的教学计划。

其次，我们组织针对学生的课堂观察和听课互评活动，不断改进自己的教学方法和课堂管理能力。

同时我们也将关注点放在学生的学习习惯和兴趣培养上，通过个性化教学的方式，激发学生的学习热情和动力。

在教研活动中，我们还加强了团队协作和交流。

团队合作是一种重要的工作方式，我们教研组在共同研究和共同备课的过程中，互相学习和借鉴，提高了自身的教学水平。

通过不断的交流，我们还得到了其他教研组的帮助和支持，共同促进了教研活动的开展。

未来，我们教研组将继续致力于提高教学质量，不断创新教学方式和方法。

我们将以学生的发展为中心，关注学生的个性特点，引导他们积极主动地参与学习。

同时，我们还会加强和其他教研组的合作，推动教研工作的深入开展。

最后，我想对大家提出几点建议。

首先，我们要关注学生的全面发展，重视培养学生的创新思维和实践能力。

其次，我们要注重教师的自我提升，通过不断学习和实践，提高自己的教学水平。

最后，我希望我们能够加强教研组间的交流与合作，共同推动教研工作的进展。

谢谢大家！教研组长会议发言稿（二）尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先，我衷心感谢大家能够参加今天的教研组长会议。

这次会议的目的是为了进一步加强我们的教研工作，促进教师们的专业成长和学校的发展。

一、会议背景随着新课程改革的深入推进，小学数学教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，我校数学教研组于近日组织了一场教研组长分享会。

本次会议旨在通过经验交流，探讨小学数学教学中的热点问题，分享教学心得，共同提高教育教学水平。

二、会议议程1. 开场致辞2. 经验分享3. 互动交流4. 总结发言三、会议内容（一）开场致辞会议伊始，教研组长李老师发表了热情洋溢的致辞。

她首先对各位教研组长及教师的到来表示热烈的欢迎，并对过去一年里数学教研组取得的成绩表示肯定。

接着，她强调了本次分享会的重要性，希望大家能够珍惜这次学习交流的机会，共同探讨教学中的热点问题，提升自身教育教学能力。

（二）经验分享1. 案例分享在经验分享环节，三位教研组长分别就教学中的典型案例进行了分享。

（1）教研组长张老师分享了《分数的加减法》教学案例。

她指出，在教学过程中，要注重培养学生的动手操作能力和合作探究精神，通过实际操作和小组讨论，让学生在轻松愉快的氛围中掌握分数加减法。

（2）教研组长王老师分享了《长方体和正方体》教学案例。

她强调，在教授空间与图形知识时，要注重培养学生的空间想象力，通过直观演示和实际操作，让学生深刻理解长方体和正方体的特征。

（3）教研组长刘老师分享了《小学数学课堂评价策略》案例。

她认为，课堂评价是教学的重要组成部分，要注重评价的多样性和针对性，既要关注学生的知识掌握，也要关注学生的情感态度和价值观。

2. 教学心得在经验分享环节，三位教研组长还分享了各自的教学心得。

张老师认为，教师要关注学生的个体差异，因材施教，让学生在适合自己的学习环境中成长。

王老师强调，教师要善于运用多媒体技术，丰富教学内容，提高课堂教学效果。

刘老师提出，教师要树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，关注学生的心理健康。

（三）互动交流在互动交流环节，与会教师就教学中的热点问题进行了热烈的讨论。

大家纷纷提出自己的疑问和困惑，教研组长们针对这些问题进行了耐心解答，并分享了自己的教学经验。

一、会议背景随着新学期的到来，为了总结上学期教研组工作成果，分析存在的问题，明确新学期教研工作方向，提高教研质量，促进教师专业成长，我校特召开教研组长总结会。

现将会议议程如下：二、会议时间2022年9月15日（星期四）上午9:00-11:30三、会议地点学校多功能厅四、参会人员1. 校长2. 教务处主任3. 教研处主任4. 各教研组长5. 各学科教师代表五、会议议程1. 开幕式（9:00-9:10）1.1 校长致辞1.2 教务处主任介绍会议背景和目的2. 上学期教研工作总结（9:10-10:00）2.1 教研处主任汇报上学期教研工作总体情况2.2 各教研组长分别汇报本教研组上学期工作总结2.2.1 语文学科教研组2.2.2 数学科教研组2.2.3 英语学科教研组2.2.4 理科教研组2.2.5 文科教研组2.2.6 体音美教研组2.2.7 综合实践教研组3. 存在问题及原因分析（10:00-10:30）3.1 各教研组长针对上学期教研工作中存在的问题进行分析3.2 教研处主任总结分析存在的问题及原因4. 新学期教研工作部署（10:30-11:00）4.1 教研处主任对新学期教研工作提出要求4.2 各教研组长结合本教研组实际情况，提出新学期工作计划5. 教师专业成长交流（11:00-11:30）5.1 邀请优秀教研组长分享经验5.2 教师代表发言，交流心得体会6. 总结发言（11:30-11:40）6.1 校长对本次会议进行总结发言，强调教研工作的重要性，并对新学期教研工作提出期望七、会议要求1. 请各位教研组长提前准备好上学期工作总结和新学期工作计划。

2. 请各学科教师代表积极参与会议，认真听取各位教研组长的汇报，分享经验。

3. 请参会人员按时参加，保持会场纪律，认真做好会议记录。

八、其他事项1. 会议期间，请各教研组长做好记录，以便会后总结。

2. 会议结束后，请各教研组长将会议总结和新学期工作计划报送教务处。