2020届高三地理复习讲解：地球公转特征和黄赤交角

高考地理复习专题知识归纳总结—地球的公转一、课标呈现结合实例， 说明地球运动(公转)的地理意义 二、基础知识知识点1：地球公转的特征（1）方向：自西向东。

从北极上空俯视，为逆时针；从南极上空俯视，为顺时针。

（2）自转周期：周期(一恒星年)：365日6时9分10秒。

（3）速度：约每日1度。

知识点2：黄赤交角（1）黄赤交角是黄道平面和赤道平面的夹角，目前为23°26′。

由于黄赤交角的存到导致地球在绕太阳公转的过程中直射点不断移动。

黄赤交角的大小决定太阳直射点做回归运动的范围。

也决定了发生极昼极夜地区的范围。

黄赤交角的度数等于回归线的度数，并与极圈的度数互余，即二者之和为90°。

如果黄赤交角变大，热带、寒带变大，温带变小；如果黄赤交角变小，热带、寒带变小，温带变大。

（2）影响：引起太阳直射点在南北回归线之间做周期性往返运动——太阳直射点的回归运动。

回归运动的周期：1个回归年，为365日5时48分46秒。

（注意恒星年比回归年长）知识点3：地球公转产生的地理意义1.昼夜长短的变化2.正午太阳高度角（1）正午太阳高度角太阳高度角：太阳光线与地面所形成的的夹角，一天当中地方时为中午12点太阳高度最大。

正午太阳高度角是由直射点所在的纬度决定的，离直射点越近，正午太阳高度角越大。

（2）正午太阳高度角的规律（3）正午太阳高度角的运用：①确定地方时当某地太阳高度达一天中最大值时，就是一天的正午时刻，此时当地的地方时是12时。

①判断所在地区的纬度当太阳直射点位置一定时，如果知道当地的正午太阳高度，就可以根据“某地与太阳直射点相差多少纬度，正午太阳高度就相差多少度”的规律，求出当地的地理纬度。

①确定房屋的朝向为了获得最充足的太阳光照，各地房屋的朝向与正午太阳所在的位置有关。

北回归线以北的地区，正午太阳位于南方，房屋朝南。

南回归线以南的地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。

①判断日影长短及方向太阳直射点上，物体的影子缩短为0；正午太阳高度越大，日影越短；反之，日影越长。

2020届高三地理复习讲解：地球公转运动的基本特征一、知识讲解1．公转规律(1)定义：绕太阳的运动。

(2)方向：自西向东⎩⎨⎧北极上空俯视：逆时针方向绕转南极上空俯视：顺时针方向绕转 (3)周期：365日6时9分10秒，叫做一个恒星年。

(4)轨道与速度2．黄赤交角及其影响(1)含义地球公转轨道面(即黄道面)同赤道面的交角。

目前，其大小是23°26′。

示意图如下：(2)影响 ①引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。

关注“一向三线六点”即太阳直射点移动方向，南、北回归线和赤道，二分二至日和近、远日点。

要能判断一年中任何一天太阳直射点的南北半球位置和移动方向，它对我们掌握昼夜长短和正午太阳高度的变化规律有很大帮助。

②决定了五带的范围a ．回归线度数＝黄赤交角的度数。

b．极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数。

③决定了有无直射现象和极昼极夜现象的范围a．南北回归线之间有直射现象。

b．南北极圈以内有极昼极夜现象。

二、经典高考题1.读图，完成(1)～(3)题。

(1)若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是()A．0°～20°NB．0°～20°SC．20°N～23°26′ND．20°S～23°26′S(2)若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信的是()A．福州冬季均温升高B．北温带范围变小C．全球极夜范围扩大D．悉尼(约34°S)夏季昼变长(3)若O为北极点，H、P为晨昏线与某纬线的两个交点，则E点的时间可能为() A．5月23日8时B．6月22日18时C．11月23日6时D．12月22日18时解析第(1)题，根据图示信息可知，P点位于北半球，其纬度数应为70°N。

此时P点出现极昼现象，则该点位于极昼圈上或极昼圈以内，得出太阳直射的范围是20°N～23°26′N。

2020届高三地理复习讲解：黄赤交角一、知识讲解1．对黄赤交角内涵的深度挖掘(1)“一轴两面三角度”“一轴”指地轴；“两面”指黄道平面和赤道平面；“三角度”指黄道平面和赤道平面的夹角为23°26′；地轴与黄道平面的夹角为66°34′；地轴与赤道平面的夹角为90°。

(2)“三个基本不变”指地球在运动过程中，地轴的空间指向基本不变，北极始终指向北极星附近；黄赤交角的大小基本不变，约保持23°26′；地球运动的方向不变，总是自西向东。

2．与黄赤交角相关的几组数据关系理解黄赤交角变化带来的影响，关键是弄清几组数据间的关系。

如图：(1)黄赤交角＝回归线的度数。

(2)黄赤交角与极圈度数互余。

(3)黄赤交角＝晨昏线与地轴的最大夹角。

3．黄赤交角变化的影响在地球公转过程中，若以地球为参照系，可看到太阳在黄道上运行。

图1是“天赤道与黄道的示意图”，图2是“太阳在黄道上的视运行轨迹图”。

读图，回答2～3题。

2．6月初，太阳在黄道上的位置是()A．甲B．乙C．丙D．丁3．太阳处于甲、乙位置时()A．地球公转速度相同B．同一地点昼长变化趋势相同C．日地距离相同D．同一地点日出方位相同答案 2.D 3.D解析若以地球为参照系，则太阳在黄道上的位置及其运动方向与以太阳为参照系地球在黄道上的位置及其运动方向相反，所以图1中太阳在黄道上的视运动方向应为自右向左。

第2题，6月初，太阳在黄道上的位置应在春分日与夏至日之间，在夏至日(6月22日前后)之前且靠近6月22日处，故应为丁。

第3题，图中显示，甲、乙两点关于冬至点对称，而非关于近日点对称，所以日地距离不同；而地球公转速度与日地距离相关，故公转速度也不同，所以A、C错；冬至日为昼长的极值点，而甲、乙分居冬至日两侧，所以同一个地点在这两个日期昼长相同，昼长变化趋势相反，日出方位相同，故B错、D对。

三、跟踪训练读“4～8月部分实地不同纬度四地正午太阳高度变化示意图(a月早于b月)”，完成1～2题。

高中地理（地球公转、黄赤交角、温度带、地带性）考点详解• 1. 地球公转地球绕着太阳转动，叫做公转。

公转的周期为一年（365日6时9分10秒），公转的轨道为近圆的椭圆形轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。

在每年的一月初，地球距离太阳最近，公转速度最快；七月初，地球距离太阳最远，公转速度最慢。

地球公转的平面称为“黄道面”，自转的平面为“赤道面”。

由于地球沿着地轴自转，而地轴是倾斜的，因此赤道面与黄道面并不重合，而是存在着一个夹角，称为“黄赤交角”，角度为23°26′。

图1 黄赤交角由于黄赤交角的存在，太阳直射点在23°26′N~23°26′S之间往复移动，从低纬度到高纬度，太阳辐射逐渐减少，昼夜长短也发生着变化。

根据太阳是否直射和昼夜长短，将地球划分为五个温度带：①热带：位于南北回归线之间，热量最充足，一年当中会受到1~2次太阳直射，没有极昼极夜现象；②温带：包括北温带和南温带，位于热带的两侧、南/北回归线~南/北极圈之间，热量一般，一年中没有太阳直射，没有极昼极夜现象；③寒带：位于北极圈以北、南极圈以南，热量最少，一年中没有太阳直射，有极昼极夜现象。

图2 地球的五个温度带• 2. 纬度地带性由于黄赤交角的存在，太阳直射点在南北回归线之间往复移动。

从赤道到两极，接受的太阳辐射逐渐减少，热量和温度越来越低，因此从赤道到两极，地表植被也会发生相应的变化。

从赤道向两极，热量逐渐减少，植被也会发生变化。

如下图所示，以亚洲东部为例，从赤道向北极，植被带依次为：热带雨林带、亚热带常绿落叶林带、温带混交林和温带落叶阔叶林带、温带草原带、亚寒带针叶林带、苔原带。

图3 陆地自然带的分布（纬度地带性）例题图4 例题答案：A精讲精析：（1）分析三种地带性的成因。

①纬度地带性，是由于从赤道向两极的太阳辐射不均（地球公转+黄赤交角）；经度地带性，是由于从沿海到内陆的水汽分布变化（海陆位置）；垂直地带性，是由于从山麓到山脚的海拔变化，引起温度和降水的变化（海拔）；②题干说，该种分异规律是由于太阳辐射的分布不均，因此应该是纬度地带性。

高中地理核心考点7：地球公转运动的特征和地理意义一、黄赤交角及其影响1．掌握线线关系、线面关系和面面关系的方法（1）地轴与赤道平面是垂直的。

（2）太阳光线始终与晨昏线垂直。

（3）地轴与黄道平面成66°34′交角。

（4）赤道平面与黄道平面成23°26′交角。

2．黄赤交角存在的地理意义黄赤交角的大小决定着太阳直射点移动的范围，即南、北回归线之间的范围，决定着回归线与极圈的度数。

太阳直射点的移动：黄赤交角的存在以及地球公转时地轴的北端始终指向北极星附近，使得太阳直射点在南、北回归线之间往返运动(如下图)。

学.科3．黄赤交角变化带来的影响二、昼夜长短的变化规律昼夜长短的变化是地球运动的重要地理意义之一，突破此考点应主要抓住“三看”：1．昼夜长短的判读——看“弧长”晨昏线把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧。

同一纬线圈上，若昼弧长于夜弧，则昼长夜短，反之昼短夜长；赤道上全年昼夜等长。

2．昼夜长短分布——抓“直射点位置”太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。

太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。

太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。

如下图所示：3．昼夜长短变化——抓“移动方向”此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向，它决定昼长、夜长的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。

太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球就昼变长夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。

如下图所示：三、日出、日落与昼夜长短的计算太阳视运动是指一天中肉眼所见太阳在天空中东升西落的运行状况。

其中日出东方，日落西方，正午12点(地方时)时位于观察者的正南方或正北方。

上图反映的是北纬40°附近某地在二分二至日的太阳视运动轨迹。

该图可反映日出日落时间与昼夜长短、日出日落方位、正午太阳高度等。

太阳视运动轨迹1．太阳直射点位置、日出日落方位与昼夜长短的对应关系区正北日出，正北日落(0时日出，24时日落)；若是南半球，则出现极昼的地区正南日出，正南日落(0时日出，24时日落)。

2020届高三地理复习讲解：黄赤交角与太阳直射点的关系一、典题示例1．画图(1)在下图中，标出黄道平面、赤道平面和黄赤交角的数值，用标注太阳直射现象的范围。

(2)什么是太阳直射点？在下列图中用(·)标注太阳直射点，没有的则不用标。

(3)在下图中标注地球公转方向、自转方向和二分二至日。

(4)在下图中绘出四至日的直射光线，并标注节气。

答案：(1)(2)太阳光线与地球表面垂直相交的点，叫太阳直射点。

(3)(4)2．根据所学知识，回答下列问题。

(1)2018年8月3日太阳直射点位于哪个半球？其正向哪个方向移动？再分析在我国国庆节时又是怎样的呢？(2)如果黄赤交角变为30°，太阳直射点将如何运动？再想如果黄赤交角变为0°呢？(3)“夏至日时天气较热，是因为此时地球距太阳最近。

”这种说法是否正确？为什么？答案：(1)北半球；南。

南半球；南。

(2)若黄赤交角变为30°，太阳直射点将在南北纬30°之间来回移动。

若黄赤交角变为0°，太阳将永远直射赤道。

(3)不正确。

夏至日时地球靠近远日点，距太阳较远。

此时太阳直射点位于北半球，所以北半球较热，南半球较冷。

二、归纳总结如图所示：三、跟踪训练祝福祖国的同时也在享受国庆假期带来的快乐。

据此完成1～2题。

1．在国庆节期间，太阳直射点的位置处于图中的(C)A．a→b B．b→cC．c→d D．d→e2．自劳动节至国庆节期间，地球公转速度将(C)A．越来越快B．越来越慢C．先变慢后变快D．先变快后变慢【解析】第1题，该题主要考查太阳直射点的回归运动，从太阳直射点回归运动路线图中可知，b 为夏至日，c点处于秋分日，d 点处于冬至日，则国庆节10月1日，介于9月23日～12月22日之间。

太阳直射点在c～d之间。

故答案选C项。

第2题，该题主要考查地球公转的速度，1月初位于近日点附近，速度最快，7月初位于远日点，速度最慢，从5月1日到10月1日，先向远日点移动，再远离远日点，公转速度先变慢再变快，故答案选C项。

届高三地理一轮复习第四讲(1、2课时)地球的公转及黄赤交角宇宙中的地球第四讲地球公转及其地理意义第1、2课时地球公转的特征及黄赤交角高考目标要求：地球公转的轨道、方向、周期和速度、黄赤交角及其影响地球公转的地理意义知识结构1、概念：地球绕太阳的运动。

形成一个近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上(1月近日点，7月远日点)地球的公转2、方向：自西向东3、周期：地球绕太阳公转一周(360° )所需时间为365天6时9分10秒，叫恒星年4、速度：近日点快，远日点慢-- =30km/秒W=1°/天V 正午太阳高度的变化5、意义：昼夜长短的变化四季的更替和五带的形成一、地球公转的特征1、概念2、方向3、轨道4、周期5、速度周期：365日6时9分10秒7月初地远日点太阳1月初近日点思考：地球公转时的速度为何近日点快？远日点慢？开普勒定律：行星与恒星的连线在相等的时间内扫过的面积相等。

若：t1= t2则：SCDO=SABOBt1 AC t2 DSCDO太阳SABOO平均角速度：1°/d 平均线速度：30km/sVAVC即近日点快，远日点慢例1 [2022年海淀模拟] 下图为地球公转轨道示意图。

读图回答(1)~(2)题。

(1)地球从甲运行到乙期间，地球的公转速度( ) A.逐渐减慢B.逐渐加快C.先减慢后加快D.先加快后减慢A(2)当地球在甲位置时( ) A.黄河流域进入汛期B.南极昆仑站正值极夜 C.三峡水库处于蓄清期 D.潘帕斯草原处于枯黄期C学以致用:金榜P18-1 1.读北半球“二分二至”时地球公转位置示意图，回答(1)~(3)题。

(1)下列对图中四个位置节气的判断，正确的是( C ) A.A为秋分 B.B为冬至 C.C为秋分 D.D为夏至(2)当地球大约公转到________位置时，离太阳最近(即近日点附近) ( D) A.A与B之间，靠近B B.B与C之间，靠近B C.C与D 之间，靠近D D.D与A之间，靠近D(3)图中地球在公转时，地轴与公转轨道面之间的夹角，目前约为( C ) A.23°26′ B.90°C.66°34′D.30°1、2022年10月1日18时59分57秒，我国第二颗绕月探测卫星――“嫦娥二号”在西昌卫星发射中心成功发射升空，开始了它的探月之旅。