八下生物《生物体结构层次》练习题

人教版中考生物《生物体的结构层次》专项练习题（含答案）1．(2019·衢州)在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列镜头组合中观察到的细胞最大的是( )A．目镜5×物镜4×B．目镜10×物镜4×C．目镜5×物镜10×D．目镜10×物镜10×2．(2019·滨州)如图示显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是( )A．①载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”字B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜D．④上升镜筒时，可转动细准焦螺旋寻找物像3．(2019·临沂)如图甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×)，图乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。

欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大640倍进一步清楚地观察。

下列操作中错误的是( )A．将装片向左上方移动，使细胞位于视野正中央B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋4．(2019·江西)使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是( )A．为了便于观察，可在载玻片液滴上放少许棉花纤维B．为了使模糊的物像变清晰，应调节细准焦螺旋C．若发现视野中草履虫往图中箭头方向游动，应把载玻片往右上方移动D．为了观察草履虫的纤毛，应该调节光圈或反光镜使光线变暗5．(2019·日照)“种瓜得瓜，种豆得豆”，从细胞的结构看，这种现象主要决定于( )A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质6．(2019·海南)下列制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，正确的是( )A．用餐巾纸擦拭载玻片B．在载玻片中央滴一滴清水C．染色时掀开盖玻片，滴入染液D．将盖玻片一边先接触液滴，再缓缓盖上7．(2019·石家庄)如图是植物细胞和动物细胞立体结构示意图，下列叙述正确的是( )A．①和⑥都含有叶绿素B．④可以把光能转化为化学能C．③和⑤的功能都是保护和支持D．②是细胞生命活动的控制中心8．(2019·湘潭)下列关于细胞活动的描述，正确的是( ) A．细胞的分裂首先是从细胞质的一分为二开始的B．细胞分化的结果是形成不同的组织C．细胞分化可以促进细胞分裂和细胞生长D．细胞分裂后细胞核里含有的遗传物质减少了一半9．(2019·陕西)如图是细胞分裂、分化的示意图，有关叙述错误的是( )A．A、B、C表示细胞分裂B．D表示细胞分化C．受精卵中细胞核的遗传物质和①②中的不相同D．在A、B、C、D过程中，细胞需要营养物质10．(2019·泰安)下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是( ) A．人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的B．人的唾液腺属于上皮组织，由具有分泌功能的上皮细胞构成C．被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成，属于器官D．被子植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物个体11．(2019·荆门)下列有关生物体结构组成及结构层次的说法，正确的是( )A．骨组织具有支持作用，属于机械组织B．神经系统由大脑、小脑、脑干和脊髓构成C．松树具有细胞、组织、器官、系统和个体的结构层次D．草履虫既是细胞层次，也是个体层次12．(2019·湘潭)如图是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请据图回答问题：(1)图甲中显微镜的物像倍数放大了__________倍。

生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1．下列关于结构层次的叙述中，表达正确的是（）A．动物体生命活动的基本单位是细胞B．葵花子属于组织C．肌腱属于器官D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，细胞→组织→器官→系统→植物体【详解】A．除了病毒外，其他生物都是由细胞构成的，A正确。

B．葵花子是种子，应该属于器官，B错误。

C．骨骼肌包括肌腱和肌腹，骨骼肌是器官，肌腱属于组织，C错误。

D．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D错误。

故选：A。

【点睛】理解多细胞生物体的结构层次是正确解答本题的关键。

2．观察① 装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。

②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。

这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。

最后整理实验台收镜。

综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：④①③②⑤。

故选：B。

【点睛】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。

严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度。

3．下列是动物体部分结构层次示意图，下列说法错误的是（）A．①②③都表示细胞分裂B．④表示细胞的分化C．脑属于神经组织D．图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。

（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。

（3）动物体的结构层次由微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多，图中①②③，细胞数目不断增多，表示细胞的分裂。

A 正确。

④过程，产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织，是细胞分化的结果。

专题02生物体的结构层次一、选择题（2022年广东中考卷）1. “椰子鸡”是一道美味的菜肴。

与椰子树相比，鸡特有的结构层次是（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】D【解析】【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。

而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。

绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。

所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。

动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。

组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。

最后由这八大系统构成完整的动物体。

因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【详解】椰子树属于植物体，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。

鸡属于动物体，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。

故鸡特有的结构层次是系统。

故选D。

（2022山东聊城中考卷）2. 下列关于细胞生长、分裂和分化的说法，错误的是（）A. 过程1、2、3、4是生物体生长发育的基础B. 过程4表示细胞分化，结果是形成了不同的组织C. 过程2、3表示细胞分裂，该过程中染色体的变化最为明显D. 过程1表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

细胞分化产生了不同的细胞群。

细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。

第2单元生物体的结构第4章生物体的结构层次章末检测题（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

）1．（2013·兰州）下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是（）A．细胞分裂的结果是细胞数目增多B．细胞分化可以形成不同的组织C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程2.下图所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息。

其中所标注的各器官没有涉及（）A．神经系统 B．生殖系统 C．循环系统 D．呼吸系统3．（2013·兰州）下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（）A．动植物体生命活动的基本单位是细胞B．植物叶片的表皮属于组织C．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统D．人体的心脏属于器官4.（2013•山东淄博）下列有关生物与细胞的说法中，正确的是（）A.如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物B.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大C.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，但属于不同的组织D.多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的5.西瓜的果肉属于植物的哪种组织？（）A．分生组织 B．机械组织C．营养组织 D．输导组织6.（2013·威海生物）下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（）A.动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B.人体内担负着运输任务的组织属于输导组织C.心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成D.系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次7.下图中所示的器官分别属于什么系统？（）A．呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统B．循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统C．神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统D．消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统8.下图所示的A～D中，最能体现细胞分化的是（）9.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统10．（2013·连云港）多细胞生物体有着井然有序的结构层次。

【人教版】生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案一、选择题1．下图是在显微镜下观察到的图像，在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是（）A．盖上盖玻片B．展平C．滴水D．取材【答案】B【解析】【分析】制作临时装片观察植物细胞，要注重把握以下几个步骤：2．在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时，看到的物像应该是（）A．e B．C．D．【答案】D【解析】【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。

即上下相反、左右相反。

【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。

做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。

在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时，看到的物像是“e”旋转180度后得到的是“ə”。

故选：D。

【点睛】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像。

3．如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是（）A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①【答案】D【解析】【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片，临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制作临时装片的步骤：1擦、2滴、3取、4展（涂）、5盖、6染、7吸。

【详解】制作临时装片的步骤包括：1擦、2滴、3取、4展（涂）、5盖、6染、7吸，图中①是盖、②是展、③是滴、④是取，所以正确顺序为：③④②①，故选：D。

【点睛】熟练掌握临时装片制作的一般步骤。

4．克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核A．能合成有机物B．控制着生物的遗传C．能控制物质进出D．可将光能转变成化学能【答案】B【解析】在细胞的结构内，细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。

克隆羊“多莉”的长相与供核母羊一模一样，这是因为细胞核控制着生物的遗传，B正确。

5．有关动、植物细胞的说法（如图）正确的（）A．甲图为动物细胞，乙图为植物细胞B．控制物质进出细胞，2均起保护和支持作用C．3是细胞生命活动的控制中心，4内含细胞质D．5是细胞进行生命活动的场所，6内含叶绿素【答案】D【解析】【分析】观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是细胞核、5是细胞质、4是液泡、6是叶绿体，据此解答。

人教版中考生物《生物体的层次结构》专项练习题（含答案）一、单选题1．植物的组织培养中所取植物组织中应含哪种组织，才最容易发育成新植株（）A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．营养组织2．小明同学想观察七星瓢虫足部的结构特点，应该选用的最合适的观察方法是（）A．肉眼直接观察B．放大镜观察C．低倍显微镜观察D．高倍显微镜观察3．下列除哪一结构外，其余都属于人和动物的组织（）A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．输导组织4．柳城蜜桔融水糯米柚都具有汁多味甜的特点。

这些水果的甜味物质主要来自果肉细胞的（）A．液泡B．细胞核C．叶绿体D．细胞膜5．动植物细胞比较，其中动物细胞不具有，而植物细胞里有的结构是：A．细胞质、细胞核、线粒体 B．细胞壁、叶绿体、大液泡C．细胞膜、细胞核、线粒体 D．上述三项都不正确6．下列结构属于器官的是（）A．苹果的果肉 B．洋葱的表皮细胞 C．西瓜的种子 D．桔子的皮7．若想制作人的口腔上皮细胞临时装片，那应在载玻片的中央滴一滴（）A．蒸馏水 B．清水 C．生理盐水 D．稀碘液8．从多细胞生物体的结构层次上看，血管、血液、血小板分别属于（）A．细胞、组织、器官B．器官、组织、细胞C．组织、细胞、器官D．细胞、器官、组织9．下列关于细胞知识的说法中，不正确的是（）A．叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器B．细胞中的物质都是由细胞自己制造的C．细胞中的物质可分为无机物和有机物两大类D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一10．动物的一块肌肉中含有（）A．结缔组织B．上皮组织C．肌肉组织和神经组织D．上述四种组织11．西瓜味道多汁甘甜，多汁甘甜的物质主要储存在（）中。

A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．液泡12．关于显微镜的结构和使用的叙述错误的是（）A．观察材料应该薄而透明B．视野中光线较暗时，可以使用凹面镜大光圈C．放大倍数越小，视野中细胞数目越少D．要使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋13．下表所示实验或探究活动中，相关操作或注意事项与所要达到目的对应不正确的是（）名称操作或注意事项目的A探究馒头在口腔中的变化三支试管放在37°温水中5-10分钟模仿人体温度，使唾液淀粉酶更好的发挥作用B观察小鱼尾鳍内血液的流动用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部保持小鱼的正常呼吸C 观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动D观察洋葱鳞片叶内表皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴清水便于观察到细胞核A．A B．B C．C D．D14．小柯利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，要将如图甲所示视野调整到如图乙所示视野，他应该将载玻片A．向右移动 B．向上移动 C．向左移动 D．向下移动15．科学家将B母羊体细胞的核移人A母羊除去核的卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎并移人C母羊的子宫里，最终C母羊产下了克隆羊多莉。

生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案(1)一、选择题1．在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？（）①变多②变少③变大④变小⑤变亮⑥变暗．A．②③⑥B．②④⑥C．①④⑤D．①③⑤【答案】A【解析】【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。

【详解】使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小，故A符合题意。

【点睛】有关显微镜使用方面的题都很重要，要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。

2．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，然后依次进行观察，首先撕下最外面的一层表皮，然后看到里面肥厚多汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。

下列相关描述错误的是（）A．撕下的表皮属于上皮组织B．肥厚多汁的果肉属于营养组织C．白色“筋络”中有输导组织D．白色“筋络”中有机械组织【答案】A【解析】【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。

【详解】番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织，A错误。

表皮以内的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织，B正确。

番茄内有一丝丝的白色“筋络”，这些“筋络” 是由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，属于输导组织，C正确。

机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。

白色“筋络”中也含有机械组织，D正确。

【点睛】把握植物组织的类型和特点是解答的关键。

初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点(1)一、选择题1．生物体的生命活动要消耗有机物，在细胞结构中分解有机物、释放能量的是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞膜D．细胞核【答案】B【解析】【分析】能量转换器包括叶绿体和线粒体。

叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。

【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，A不符合题意。

B．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，B符合题意。

C．细胞膜起保护和控制物质进出的作用，C不符合题意。

D．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，D不符合题意。

【点睛】解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同。

2．在菜豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A．线粒体；叶绿体和线粒体B．叶绿体；线粒体和叶绿体C．线粒体和叶绿体；线粒体D．叶绿体和线粒体；叶绿体【答案】A【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡。

叶绿体主要是通过光合作用将光能转换为化学能以有机物的形式存储起来；线粒体主要是通过呼吸作用将有机物分解产生供植物所需的能量。

【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。

即菜豆根的细胞中只有线粒体，而叶的细胞中既有线粒体又有叶绿体。

故选：A【点睛】掌握线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器是解题的关键。

3．观察②把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。

【人教版】生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案(2)一、选择题1．下列关于结构层次的叙述中，表达正确的是（）A．动物体生命活动的基本单位是细胞B．葵花子属于组织C．肌腱属于器官D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，细胞→组织→器官→系统→植物体【详解】A．除了病毒外，其他生物都是由细胞构成的，A正确。

B．葵花子是种子，应该属于器官，B错误。

C．骨骼肌包括肌腱和肌腹，骨骼肌是器官，肌腱属于组织，C错误。

D．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D错误。

故选：A。

【点睛】理解多细胞生物体的结构层次是正确解答本题的关键。

2．显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动装片或切片（）A．左下方B．右下方C．左上方D．右上方【答案】D【解析】【分析】本题考查的是在显微镜观察到的物像的特点，在显微镜下观察到的物像是实物的倒像。

【详解】由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不再视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。

即：物像在视野的右上方，应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央。

故选：D【点睛】关于显微镜中实物的成像特点，是中考的重点，可找出规律，即移动的方向与题目中的一致。

3．胡萝卜、马铃薯、花生的可食用部分主要是植物体的哪个器官（）A．根、根、种子B．根、茎、果实C．根、茎、种子D．根、果实、种子【答案】C【解析】【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。

【详解】胡萝卜以肉质根作蔬菜食用；马铃薯食用的部分是茎；花生是种子为其食用部分。

故选：C。

【点睛】能够根据六大器官的特点，对食用部分做出正确的判断。

4．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，然后依次进行观察，首先撕下最外面的一层表皮，然后看到里面肥厚多汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。

主题二生物体的结构层次测试题2姓名班级1.使用显微镜时，如果光线较暗，为能看到一个明亮的视野，应（）A．缩小光圈，用凹面镜B．放大光圈，用凸面镜C．缩小光圈，用凸面镜D．放大光圈，用凹面镜2．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，用碘液处理装片的目的是（）A．使细胞核染色，便于观察B．使细胞分离，便于观察C．杀死细胞，便于观察D．起消毒作用，便于细胞保存3．把植物马兰放入沸水中，水变成绿色有马兰味的菜汤，如果把马兰浸泡在冷水中，冷水不会变成绿色，这是因为活细胞中某种结构阻止了物质的外流。

这种结构是 ( ) A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁4．下列有关单细胞生物的描述中，错误的是 ( ) A．没有呼吸、生殖等生命活动B．能独立生活C．能趋利避害、适应环境D．一个细胞就是一个生物体5. 打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，原因是（）A．细胞分裂和生长的结果B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果6.在下列几种高等动物的组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是（）A B C D7．下列四种器官中同属一个系统的是A③④B①④C②③D②④（）①②③④8、观察人体口腔上皮细胞临时装片时，有时会看到黑色的圆圈，这种结构最有可能是（）A．气泡 B．液泡 C．食物泡 D．特殊的细胞9.吸烟有害健康，原因市烟草中含有对人体有害的物质，这种物质主要存在于烟草细胞的( )A 细胞壁上B 细胞质中C 细胞核内D 液泡中10.人体器官是由不同的组织构成的,下列不属于人体器官的是: （）A.脑B.胃C.心脏D.一个口腔上皮11.将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色．与这一现象直接相关的组织是 A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织（）12.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（）A．细胞既是它们的结构单位，又是功能单位 B．它们都是多细胞生物C．番茄果实的果肉和牛的心脏都属于器官 D．它们的各种组织的形成是细胞分化的结果13. 细胞是构成生物体（病毒除外）的基本_______和________单位。

【人教版】第二单元《生物体的结构层次》考试知识点(1)一、选择题1．制作临时装片时，由于操作不当会导致装片内出现气泡的是图中的（）A．盖上盖玻片B．展平C．滴水D．取材【答案】A【解析】【分析】“制作临时装片”的正确操作顺序是一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染、七吸，解答即可。

【详解】盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

因此选项A的盖盖玻片的方法，最容易出现气泡。

【点睛】养成良好的科学的操作习惯是解答此类题目的关键。

2．掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有分裂能力的（）A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织【答案】B【解析】【分析】植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。

【详解】输导组织：主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，A不符合题意；分生组织：由具有分裂能力的细胞构成。

其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。

位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。

掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织，B符合题意；营养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉），C不符合题意；保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面），D不符合题意。

【点睛】解答此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构、分布和功能。

3．植物由小长大的主要原因是（）A．细胞生长，细胞分化B．细胞分化，液泡增大C．细胞分裂，细胞生长D．细胞分裂，液泡增大【答案】C【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

专题2《生物体的结构层次》专题测试卷一、单选题(共30小题)1.若显微镜下观察到的物像暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是（）A．换用小光圈，装片向右下方移动B．换用小光圈，装片向左上方移动C．换用大光圈，装片向左上方移动D．换用大光圈，装片向右下方移动2.在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于视野中央（）A．换用小光圈，装片向右下方移动B．换用大光圈，装片向左上方移动C．换用小光圈，装片向左上方移动D．换用大光圈，装片向右下方移动3.在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）A．显微镜下观察的生物材料应薄而透明B．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜C．对光时应先将高倍物镜正对通光孔D．要使视野变亮，应调节粗准焦螺旋4.若用同一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．试问在实验过程中所观察到图像的视野由亮到暗的顺序是（）A．②①③④B．③②①④C．④①②③D．①④②③5.在显微镜下观察写有“上”字的玻片，看到的物象是（）A． AB． BC． CD． D6.用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有一污点，此污点不会存在于（）上．A．目镜B．物镜C．装片D．反光镜7.某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如下图，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，则可以看到的细胞数目是（）A． 1个B． 2个C． 4个D． 8个8.某同学在使用显微镜观察细胞时，若光线很强，应选用的光圈和反光镜依次是（）A．较小的光圈，凹面镜B．较大的光圈，凹面镜C．较大的光圈，平面镜D．较小的光圈，平面镜9.如图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，那么草履虫的实际状态是选项中的（）A．B．C．D．10.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（）A．对光时使用高倍物镜对准光孔B．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜C．在载玻片上的字母“d”，在视野中看到的物像是“p”D．放大倍数越大，视野中能看到的细胞数目越多11.如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（）A．操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜B．在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动C．更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈D．如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋12.使用显微镜时，如果光线较弱，该怎样调节显微镜？（）A．用较大光圈和平面镜B．用较小光圈和平面镜C．用较大光圈和凹面镜D．用较小光圈和凹面镜13.观察某装片时，从图甲转为图乙，不应当进行的操作是（）A．转动转换器B．移动装片C．转动粗准焦螺旋D．调节反光镜14.在用低倍物镜观察菜豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，你认为观察效果最好的是( )A． AB． BC． CD． D15.光学显微镜的遮光器上有大小不同的光圈，其作用是（）A．调节焦距B．调节光线多少C．调节光线角度D．调节图像清晰度16.显微镜是一种精密放大仪器，下列关于显微镜操作的叙述不正确的是( )A．对光时左眼注视目镜，右眼睁开B．观察时可通过开大光圈来增加视野亮度C．调焦时先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋D．物像不在视野中央，可转动目镜来移动物像17.使用显微镜的过程中，某同学对光后在目镜中并没有看到白亮的视野，你认为采取下列哪项补救措施是最无效的（）A．调节细准焦螺旋B．转动转换器C．转动遮光器D．调整反光镜18.在使用光学显微镜时，正确的是（）A．观察的材料应薄而透明B．对光时应先将高倍物镜正对通光孔C．调节准焦螺旋可使视野变亮D．用凹面镜对光可使视野变暗19.下面①﹣⑤是用显微镜观察玻片时的几个操作步骤，在显微镜下要把下面图甲视野中的物像“E”，转换为图乙状态，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动玻片．A．①→④→⑤→③B．①→④→②→③C．⑤→①→④→③D．⑤→④→②→③20.小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清细胞壁和细胞核，看不清液泡．为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（）A．改用凹面镜，大光圈B．改用平面镜，大光圈C．改用凹面镜，小光圈D．改用平面镜，小光圈21.下列关于显微镜使用说法正确的是（）A．对光时，应该转动粗准焦螺旋，从目镜中可以看见一白亮的视野B．用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d”，在低倍镜视野中看到的物像是“q”C．若视野中的物像偏向右上方，要将物像移向视野中央，则应将玻片标本向左下方移动D．选用标有“12.5×”字样的目镜和标有“10×”字样的物镜，观察到的物象被放大了125倍22.小李同学选用10×的目镜和40×的物镜，观察口腔上皮细胞临时装片，这时显微镜的放大倍数是（）A． 10倍B． 40倍C． 50倍D． 400倍23.用显微镜观察英文字母“bpdq”时，视野里看到的图像形状是（）A． bpdqB． pqdbC． dpdqD． qpdb24.显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法错误的是（）A．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少B．调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降C．若把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本D．对光时，转动转换器，使高倍物镜对准通光孔25.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。

4.1生物体基础知识是物质存在的一种形式。

是生物体生命活动的基本单位。

细胞联合在一起→→→。

生物体：是能进行的生物个体，是地球上物质存在的一种形式。

自然界的生物种类：、、、和，它们的个体被统称为生物体。

它们都不断地从地球上摄取、、等物质，进行各种生命活动。

一、动物体结构：1、头部：位于身体前端，通常长有、、、等器官，其主要功能：。

许多动物的脸不呈一个平面，这种结构能使动物视野更开阔，有利于动物捕获猎物，逃避敌害。

2、颈部：位于头与躯干之间，高等动物的颈柔软，能使得头部向左、右转动，从而。

许多动物没有颈。

3、躯干：是动物体的主要组成部分，。

功能：。

人体的躯干从腹面可分为胸部、腹部，从背面可分为背部、腰部和臀部，躯干的最外面为皮肤，内有肌肉、骨骼和各种内脏。

人体皮肤总面积：m2头发：10万~20万根骨骼：块：头部块，躯干块；四肢块；骨骼肌：块4、四肢：动物躯干上长有附肢，能使身体运动。

人的附肢称为，分为上、下肢，上肢有肩、手臂、肘、手腕、手等部分，它们有灵活的关节，具有很多功能：。

下肢有大腿、膝、小腿、足等部分，。

在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变，如：鸟的附肢变成了，适应在空中飞翔；海豚等水生哺乳动物的前肢变成；有些动物有许多附肢，如河虾、蜈蚣、蜘蛛等；还有些动物没有附肢，如蚯蚓、蛇等。

二、植物体：1、被子植物有、、、、和六种器官。

2、裸子植物有：、、、四种器官。

3、蕨类植物有：、、三种器官4、苔藓植物只有、（还算不上真正的茎、叶）的分化，根为。

5、藻类植物：没有、、的分化。

练习题一、选择题1、下例有关生物体的叙述中，错误的是（）A、都能进行生命活动B、都是生物体C、是地球上物质存在的一种形式D、生物体的种类非常丰富2、下例关于手的功能中属于人类特有的是（）A、取食B、攀缘树枝C、握住物体D、制造和使用工具3、下例说法正确的是（）A、河虾、蜈蚣、蚯蚓、蛇都长有附肢B、人的脸上的眼、鼻、口分布不在一个平面上C、人体可分为头部、颈、躯干和四肢各部分D、所有的动物都有颈部4、下列没有真正根的植物是（）A、苹果树B、松树C、蕨D、葫芦藓5、人手和动物前肢共同具有的功能是（）A、取食、握住物体B、制造、使用工具C、握手、拍手、摆手D、绘图、写字6、生物体的结构层次是（）A、组织——细胞——器官——系统和个体B、细胞——器官——组织——系统和个体C、细胞——组织——器官——系统和个体D、系统——细胞——组织——器官和个体二、填空题7、细胞是生物生命活动的____________。

生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案一、选择题1．下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，正确的实验操作顺序是( )A．②④①③⑤⑥⑦B．②④③①⑤⑦⑥C．②④①③⑤⑦⑥D．②④⑤①③⑥⑦【答案】B【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

【详解】制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色。

即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀。

图示①将材料放到载玻片上的液滴中并展平、②擦载玻片、③撕取材料、④滴一滴清水、⑤盖盖玻片、⑥用吸水纸吸碘液染色、⑦滴一滴碘液。

综上所述：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作的正确步骤是②④③①⑤⑦⑥。

故选：B。

【点睛】解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤，正确使用显微镜。

2．下列结构属于器官层次的是（）A．一棵黄瓜苗B．一片黄瓜叶C．黄瓜叶的表皮D．黄瓜叶表皮上的气孔【答案】B【解析】【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

据此作答。

【详解】A.一棵黄瓜苗具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是一株完整的植物体，A不符合题意。

B.一片黄瓜叶，是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

叶属于六大器官之一，B符合题意。

C.一层黄瓜叶的表皮属于保护组织，C不符合题意。

D. 黄瓜叶表皮上的气孔是由两两相对生的保卫细胞围成的空腔，D不符合题意。

故选B。

【点睛】解答此题的关键是掌握器官的概念。

3．某同学在探究活动中，要观察到放大100倍的洋葱表皮细胞，你觉得他应选择的目镜和物镜的放大倍数分别是A．目镜5倍，物镜10倍B．目镜10倍，物镜40倍C．目镜5倍，物镜40倍D．目镜10倍，物镜10倍【答案】D【解析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，某同学在探究活动中，要观察到放大100倍的洋葱表皮细胞，你觉得他应选择的目镜和物镜的放大倍数分别是目镜10倍，物镜10倍。

初二生物细胞结构和功能练习题较难带答
案
1. 细胞是生物体的基本组成单位，具有以下三个结构：细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞膜起到细胞的保护和选择性通透的作用，细
胞质含有各种细胞器和细胞内液体，细胞核则控制细胞的生命活动。

2. 下面是一些关于细胞结构和功能的练题：
a) 细胞膜的主要功能是什么？
b) 细胞质中的细胞器有哪些？
c) 细胞核的作用是什么？
d) 植物细胞和动物细胞有什么不同？
e) 消化细胞和神经细胞的结构有什么不同？
f) 核糖体在细胞中具有什么作用？
3. 答案：
a) 细胞膜的主要功能是保护细胞，并控制物质进出细胞。

b) 细胞质中的细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

c) 细胞核的作用是控制细胞的遗传信息和细胞分裂。

d) 植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。

e) 消化细胞含有大量溶酶体，而神经细胞则含有轴突和树突。

f) 核糖体在细胞内参与蛋白质的合成。

4. 以上是一些关于细胞结构和功能的练题及答案。

希望这些练可以帮助你更好地理解细胞的组成和功能。

生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案一、选择题1．下图为显微镜中的两个视野，其中图中黑点表示细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是A．转动反光镜，选择平面镜B．转动反光镜，选择凹面镜C．向右下方移动玻片标本D．向左上方移动玻片标本【答案】D【解析】【分析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。

【详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，视野①中的物像位于左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央。

故选D。

【点睛】本题考查的是显微镜的使用，解答此题的关键是熟练掌握显微镜下的像是倒像。

2．关于单细胞生物，下列叙述错误的是（）A．草履虫、衣藻是单细胞生物B．单细胞生物的身体只由一个细胞构成C．单细胞生物不能趋利避害D．单细胞生物能独立完成各种生理活动【答案】C【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

【详解】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应；单细胞生物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但能独立完成各种生理活动。

可见C错误。

【点睛】单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。

3．关于人体结构和向日葵结构层次的描述不正确．．．的是（）A．人体结构层次是细胞→组织→系统→人体B．人和向日葵的个体发育都始于受精卵C．向日葵的结构没有系统这一层次D．人体基本组织有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织；向日葵的基本组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织【答案】A【解析】【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，再由八大系统构成一个完整的人体。

《多细胞生物体的结构层次》检测作业一、基础过关1．单选题1.水稻和牛个体差异很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位都是（）A.系统B.器官C.组织D.细胞2．下列人体的结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是（）①人体②组织③细胞④系统⑤器官A. ③→②→⑤→④→①B.①→②→③→④→⑤C. ③→⑤→②→④→①D.①→②→⑤→④→③3．器官是由不同的组织按照一定的次序结合而成。

以下属于器官的是( ) A．口腔上皮细胞 B．血液 C．肝脏 D．果皮4．如果你的眼皮是双眼皮，决定这一形态的物质位于细胞的（）中A.细胞核B.细胞膜C.细胞壁D.细胞质5．市场上出售的桃子属于：( )A.营养器官B.营养组织C.生殖器官D.保护组织二、综合训练1.选择题（1）在多细胞生物体的结构层次中，属于组织的是（）A．蚕豆的叶肉 B．大豆种子 C．蚕豆种子 D．胃（2）下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（）A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织C.心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成D.系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次(3)多细胞生物体有着井然有序的结构层次．家鸽与油菜相比特有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统(4)多细胞生物体有着井然有序的结构层次．家鸽与油菜相比特有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统(5)下列关于生物现象或知识解释不正确的是（）A．多细胞生物体有着井然有序的结构层次，家鸽与油菜相比特有的结构层次是系统B．“种”是最基本的生物分类单位C．小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所D．无偿献血时，医生应将针刺入动脉进行抽血2.填空题（1）生物体都有一定的结构层次．其中，由许多形态相似、结构功能相同的细胞组成的细胞群叫，例如植物体内的；能够共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定次序组合在一起构成系统，常见的植物器官有．（2）写出人体和多细胞植物体的结构层次①人体的结构层次为：细胞→______→______→______→______．②多细胞植物体的结构层次为：细胞→______→______→______．（3）生物体都有一定的结构层次．其中，由许多形态相似、结构功能相同的细胞组成的细胞群叫，例如植物体内的；能够共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定次序组合在一起构成系统，常见的植物器官有．（4）多细胞生物体具有一定的结构层次，被子植物的结构层次；人体结构层次．三、拓展应用1．多细胞生物体的结构层次。