兔子和老鹰
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兔子碰到老鹰的歇后语
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兔子碰到老鹰的歇后语
兔子碰到老鹰——没命地跑
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。
它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,像谜面,后一部分起“后衬”的作用,像谜底,十分自然贴切。
在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以就称为歇后语。
汉文明源远流长。
五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。
其中歇后语以其独特的表现力。
给人以深思和启迪,千古流传。
反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化,品味生活,明晓哲理,提升智慧。
与动物有关的歇后语:
怀揣二十五只兔子--百爪挠心
兔子吃菜--悠闲地嚼
兔子咬起狼来--这还了得
老鹰叼黄牛——贪欲太大
老鹰抓蓑衣——脱不了爪
老鹰变成夜猫子——一代不如一代;一辈不如一辈
老鹰啄田埂——白磨嘴皮子
兔子逗老鹰——惹祸上身;自取其祸;没事找事乌龟腿上绑老鹰——想飞飞不了,想爬爬不动秋后的兔子--又撒起欢儿来
兔子掉进海里--不是时髦(湿毛)的事
兔子急了眼--还会咬人哩
开春的兔子--成群结队
两手掐兔子--稳拿
感谢阅读,希望能帮助您!。
少儿口才故事在孩子的成长过程中,口才教育是非常重要的一环。
而讲故事是培养孩子口才的一种非常有效的方式。
今天,我将和大家分享一些适合少儿口才训练的故事,希望能够帮助家长和老师们在孩子的口才教育上提供一些帮助。
故事一,《勇敢的小兔子》。
从前,有一只勇敢的小兔子,它住在一个美丽的森林里。
有一天,森林里突然来了一只凶猛的大灰狼,它想要吃掉小兔子。
小兔子不知所措,但它并没有退缩,而是用聪明的办法骗过了大灰狼,最终成功逃脱了。
故事二,《勇敢的小鸟》。
小鸟妈妈告诉小鸟,不要怕失败,要勇敢尝试。
有一天,小鸟看到了一只被困在网子里的小猫,它毫不犹豫地飞了过去,用尖利的爪子把网子撕开,救出了小猫。
小鸟因为勇敢而受到了其他动物们的赞扬。
故事三,《勇敢的小猪》。
小猪家的房子被大风吹倒了,小猪决定自己建一个更牢固的房子。
它用砖头和木头,一点一点地建起了一个坚固的房子。
后来,大灰狼来了,但是它无法把小猪的房子吹倒。
小猪因为勇敢和努力,成功保护了自己。
以上这些故事都是关于勇敢的主题,通过这些故事,可以引导孩子们学会勇敢面对困难,不退缩,勇敢地迎接挑战。
同时,这些故事也可以帮助孩子们培养逻辑思维和表达能力,让他们在口才方面得到锻炼。
故事四,《聪明的小狐狸》。
小狐狸生活在一个美丽的森林里,它非常聪明。
有一天,它遇到了一只饥饿的老鹰,老鹰要吃掉小兔子。
小狐狸想了一个聪明的办法,它假装自己是一只大老鼠,吓跑了老鹰。
小狐狸因为聪明和机智,成功保护了小兔子。
故事五,《善良的小熊》。
小熊在森林里遇到了一只受伤的小松鼠,它毫不犹豫地帮助了小松鼠,并照顾它直到它康复。
后来,小松鼠因为感激,帮助小熊躲过了一只凶猛的野狼。
小熊因为善良和助人为乐,得到了其他动物们的尊重和赞扬。
通过这些故事,可以引导孩子们学会善良、聪明和助人为乐,让他们在口才训练的同时,也能够培养出积极向上的品质。
总结:口才训练对于孩子的成长非常重要,而讲故事是一种非常有效的口才训练方式。
兔子与老鹰作者:白雅文来源:《作文评点报·小学阅读版》2015年第05期有一天,兔子们在森林里开会。
兔子首领说:“最近老鹰总来抓咱们,大家天天逃也不是办法,还是要练一个本领打败老鹰。
”其他的兔子异口同声地说:“对,打败老鹰,不再逃来逃去。
”不久,兔子们觉得练得差不多了,就叫老鹰来比武。
兔子首领说:“老鹰,今天我们一定要打败你。
”老鹰笑道:“那就试试吧。
”话音刚落,老鹰就俯冲下来要抓兔子首领。
兔子首领反应也不差,立刻使出看家本领。
它仰面向上,巧妙地避开老鹰的爪子,又四脚朝天狠狠地踢了它的肚子。
老鹰肚子上挨了一脚,伤了内脏,疼得站也站不稳了。
兔子们见状得意地说:“老鹰知道我们兔子的厉害了吧。
”老鹰说:“胜败未定,咱看谁能笑到最后。
”兔子们自以为本领强过老鹰,就说:“老鹰你不服咱再来一招!”老鹰欣然答应。
比试第二招了,兔子们为首领配上一套“防护服”—戴了个草帽,穿了个草裙。
老鹰见兔子这般模样,忍不住笑了出来:“小兔子,你穿成这样跟我比武,我看你还是去跳草裙舞吧!哈哈哈。
”兔子们却一脸严肃:“别哕唆了,快开始吧!”兔子首领拿一根小棍摆了个“拔草寻蛇”的招式。
这次老鹰没有迅速行动,而是缓缓飞上天去。
“难道老鹰被我们的新招式吓坏了?”兔子们暗自寻思。
可就在这时老鹰忽然猛地大展双翅,头朝下急速冲向兔子首领。
这让兔子们大吃一惊,焦急地提醒首领快点拆招。
兔子首领措手不及连忙将自己的四条腿伸开去蹬老鹰,不好!没蹬住!拆招失败!老鹰顺势一把抓住兔子带到天空,盘旋几圈,飞到一根树枝上对兔子们说:“小兔子,你们不要再坚持了,再怎么坚持也是无用的。
”说着还把兔子首领摇了摇,毫不在乎地丢到草地上。
兔子首领吓得脸都变了颜色,顾不得体面第一个逃走了。
其他兔子一看首领的狼狈相,又怕又羞地纷纷逃散。
老鹰从高处看着四处逃亡的兔子捧腹大笑:“哈哈,你们啊,明明跑得快却不逃,非要和我比武,不是自讨苦吃吗?好好练练逃跑的本领,这才是正道。
鸭子兔子与老鹰作文
今天我要给你们讲讲鸭子、兔子和老鹰的故事,可有意思啦!
从前呀,有一只鸭子,它叫小黄。
小黄有一身金黄的羽毛,扁扁的嘴巴,总是嘎嘎嘎地叫个不停。
还有一只兔子,叫小白,它那一身雪白的毛,就像冬天的雪花一样,还有两只长长的耳朵,总是竖着,机灵得很呢!
有一天,小黄和小白在森林里相遇了。
小黄嘎嘎地说:“小白,你看我在水里游得多自在呀!”小白不服气地蹦了蹦,说:“哼,那有啥了不起,我跑得可比你快多啦!”小黄歪着脑袋反问:“真的吗?那咱们比比?”小白连忙点头:“比就比,谁怕谁!”
于是,它们就准备比赛。
就在这时,天空中突然出现了一只老鹰。
老鹰那犀利的眼睛,锋利的爪子,可吓人啦!老鹰盘旋着,大声喊着:“哈哈,今天有美餐啦!”
小黄和小白看到老鹰,吓得腿都软了。
小黄结结巴巴地说:“这可咋办呀?老鹰会把咱们都抓走的!”小白眼睛一转,说:“咱们得赶紧想办法!”
它们赶紧躲到了一棵大树后面。
老鹰在天空中盘旋了一会儿,没发现它们,就飞走了。
小黄和小白这才松了一口气。
小黄拍着胸脯说:“哎呀妈呀,吓死我啦,还好老鹰飞走了。
”小白也说:“就是就是,咱们以后可不能这么莽撞啦,差点就成了老鹰的盘中餐!”
从那以后,小黄和小白成了好朋友,它们再也不互相攀比了,而是一起玩耍,一起躲避危险。
你说,它们是不是很聪明呀?要是它们一直争个不停,不团结起来,那可就真的要被老鹰抓走啦!所以呀,咱们在生活中也要学会团结,不能总是只想着自己,对不对?。
老鹰的寓言故事在一个山谷中,有一只老鹰筑巢生活。
它的翅膀强壮有力,双眼锐利无比,是山谷中的霸主。
老鹰自认为自己是天空之王,对其他动物都十分傲慢。
它经常高高在上地俯视着其他动物,用尖利的目光看待它们,仿佛在向它们宣示自己的统治地位。
然而,一天,老鹰的翅膀受伤了,它再也无法在天空中翱翔,只能在山谷中艰难地行走。
它感到非常沮丧和无助,开始怨恨自己的命运。
它觉得自己再也无法成为天空之王,再也无法向其他动物展示自己的威严了。
就在老鹰感到绝望的时候,一只小兔子来到了它的身边。
小兔子对老鹰说,“老鹰大哥,你为什么这么沮丧呢?虽然你的翅膀受伤了,但你依然是山谷中的霸主呀!”老鹰听了小兔子的话,感到很不满,觉得小兔子在嘲笑自己。
它冷冷地对小兔子说,“你懂个什么?我再也无法在天空中翱翔了,如何能称霸天空呢?”。
小兔子笑了笑,对老鹰说,“老鹰大哥,你错了。
你的翅膀虽然受伤了,但你依然有强壮的爪子和锐利的眼睛。
你可以在地面上捕捉更多的猎物,你可以用你的智慧和力量来帮助其他动物。
你并不是只有在天空中才能展现自己的价值,你可以在山谷中做更多的事情。
”。
老鹰听了小兔子的话,陷入了沉思。
它开始重新审视自己,开始明白小兔子的话并不是嘲笑,而是在给予自己希望。
它不再沮丧和怨恨,而是开始努力适应新的生活方式。
它学会了用爪子来捕捉猎物,用智慧和力量来帮助其他动物。
它发现,原来自己并不是只有在天空中才能展现自己的价值,自己可以在山谷中做更多的事情。
慢慢地,老鹰重新找回了自己的自信和勇气。
它发现,自己在地面上也可以展现出强大的力量和威严,它开始受到其他动物的尊重和敬佩。
它明白了一个道理,每个人都会遇到挫折和困难,重要的是要学会适应和改变,找到新的机会和可能性。
故事告诉我们,人生就像老鹰一样,有时会遇到挫折和困难,但重要的是要学会适应和改变,找到新的机会和可能性。
我们不应该因为失败而沮丧和放弃,而是要勇敢面对困难,积极寻找新的出路。
只有这样,我们才能不断成长和进步,展现出自己真正的价值。
小鸭兔子和老鹰作文
《小鸭兔子和老鹰的奇妙故事》
有一天呀,我去乡下姥姥家玩。
姥姥家后面有一片大大的草地,那可真是个好玩的地方。
我在草地上溜达的时候,突然听到了一阵“嘎嘎”的叫声。
我顺着声音找过去,嘿,原来是一只小黄鸭。
这只小鸭摇摇摆摆的,特别可爱,就像一个小绒球在地上滚来滚去。
它在那东啄啄西啄啄,好像在找什么好吃的东西。
我就站在旁边看着它,它也不怕我,还时不时地抬头看看我,那小眼神可有意思了。
就在这时,我又看到一只小兔子从旁边的洞里钻了出来。
哇,那兔子浑身雪白,耳朵竖得高高的,一蹦一跳的,就像一个会跳动的棉花糖。
小鸭看到兔子后,居然摇摇摆摆地朝兔子走了过去,好像在说:“嘿,朋友,你在干嘛呀?”兔子看到小鸭也不害怕,两个小家伙就这么在草地上凑到了一起。
它们一会儿你碰碰我,一会儿我碰碰你,玩得不亦乐乎。
就在它们玩得正高兴的时候,天空中突然传来一声响亮的叫声。
我抬头一看,一只老鹰在天空中盘旋呢。
小鸭和兔子好像也察觉到了危险,小鸭赶紧跑到了旁边的灌木丛里躲了起来,兔子呢,则哧溜一下钻进了它的洞里。
我心里还挺担心它们的呢。
过了一会儿,老鹰飞走了,小鸭和兔子又出来了。
它们好像什么都没发生一样,继续在草地上玩耍。
我看着它们,忍不住笑了起来。
哎呀呀,这小鸭和兔子可真是有趣呀,它们的世界真是单纯又美好。
后来我每次想起在姥姥家的这片草地,就会想起那只可爱的小鸭和那只调皮的兔子,还有那只突然出现的老鹰,它们带给了我一段特别难忘的时光呢。
这就是我和小鸭兔子以及老鹰的奇妙故事啦!。
兔子碰到老鹰的歇后语大全
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。
它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,像谜面,后一部分起“后衬”的作用,像谜底,十分自然贴切。
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秋后的兔子--又撒起欢儿来
兔子掉进海里--不是时髦(湿毛)的事
————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考
兔子急了眼--还会咬人哩开春的兔子--成群结队两手掐兔子--稳拿(.)。
兔子碰到老鹰的歇后语
兔子撞到嫩鹰的歇后语
兔子撞到嫩鹰——出命天跑
歇后语是外国逸感人平易近自今以去正在糊口理论外发明的一种特殊言语模式,是一种欠小、幽默、形象的语句。
它由先后二局部构成:前一局部起“引子”做用,像谜里,后一局部起“后衬”的做用,像答案,非常做作揭切。
正在必然的言语环境外,通常说没前半截,“歇”来后半截,便能够体会战猜念没它的原意,以是便称为歇后语。
华文亮积厚流光。
五千年汗青沧桑的轻淀、淬炼、凝聚成续妙的汉言语艺术。
此中歇后语以其共同的体现力。
给人以反思战封迪,千今传播。
反映了中原平易近族独有的习俗传统战平易近族文明,品尝糊口,亮晓哲理,晋升伶俐。
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鸭子兔子与老鹰作文
一天鸭子、兔子和老鹰一起到森林学校去报名上学。
他们将在森林学校里学习游泳、飞行、跑步……
开学第一天,首先学的是游泳,老师还没来,小鸭便开心地说:“这个我会……”说完它便跳下了水,自由自在地游了起来。
小兔和老鹰看了,心想:这有什么难的,于是它们也扑通一声跳了下去。
结果身体不由自主地往下沉,幸好被海豚老师发现了,把它们俩救上了岸,它们羞怯地低下了头。
接下来由狗老师教跑步课,小兔子暗自窃喜,心想:太好了,我跑步跑的非常快,谁也别想追上我。
狗老师让它们做好了准备,小鸭和老鹰就两只脚一前一后迅速地跑了起来,兔子慢悠悠地把前腿一伸,后腿一蹬没跑几步就超越了小鸭和老鹰。
唉!两条腿没四条腿跑的快。
最后一项是飞行,小鹰高兴极了,说道:“终于可以露一手了。
”它便翅膀一扇一扇,越飞越高。
小鸭挥舞起翅膀也飞了起来,可没飞多高便又落了下来。
小兔望而止步,呆呆地蹲在那里。
通过了三次学习,它们都知道了,谁都有自己的长处和短处,不能拿自己的长处和别人的短处相比。
兔子碰到老鹰歇后语
本文是关于兔子碰到老鹰歇后语,感谢您的阅读!
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徐若胆小的老鹰350字
一个风和日丽的早晨, 一只老鹰突然想到以前我伤害了兔子,兔子会不会伤害我呢?久而久之,老鹰变得特别胆小了。
一天,他决定出去飞一飞,忽然一只小鸟啾的一声叫,就把老鹰吓跑了,不久他遇见了兔子,平时他一见兔子就去捉兔子,但今天就在天空滑翔了。
兔子赶紧跑开,但没想到老鹰被他吓跑了,兔子心里十分奇怪,心想:老鹰怎么变得这么小胆呢?一定是想出了计策要害我。
第二天,兔子决定去试探一下,兔子拿着一块石头往池子里扔,“扑通”一声,老鹰还是被吓到了,直接惊恐地飞走了,兔子见老鹰变得如此胆小,就想报仇,他立马招了成千上万只兔子。
当老鹰来了,他们去拿着石头向老鹰扔去。
老鹰来了,兔子们大声喊道:“冲啊 ,报仇时间到了,冲啊。
”兔子们便像老鹰跑去,比猎狗还要快。
接着许许多多的石头向老鹰飞来,同时撞倒了老鹰的头,然后老鹰便昏了过去,再也没有起来了,昏前说了一句话啊:“啊!兔子杀鹰啦,救命啊!”。
小兔躲避老鹰的描写
一只可爱的小兔子蹦蹦跳跳地来到草地上,他提着篮子要采草地上的蘑菇。
看见草地上长满了蘑菇,小兔子心里可真高兴,它赶紧蹲下身子一朵接一朵地采着。
忽然,它一转身,看见一只大老鹰从树上飞了下来。
啊,真吓人!小兔吃了一惊,心里很紧张,很害怕!它想:这下完了,要被老鹰吃掉了。
它赶紧扔下篮子,撒腿就跑。
原来这是一只老鹰风筝啊,小兔终于看清了真相——一位小男孩在树的后面放风筝,风一吹,风筝就从树上飞了下来,就像老鹰从天空直冲下来。
这下,小兔的心情又轻松了,真是虚惊一场啊!。
老鹰抓兔子的飞行路线并不是直线,而是曲线,称为对数螺线。
这是因为老鹰的眼睛分布在其头部的两侧,发现猎物后用一只眼睛死死盯住猎物不放,而飞行方向是其头部正前方的方向,那一只盯住猎物的眼睛与猎物的连线(即视线)与头部的正前方向之间总有一个固定的夹角。
这就是说,老鹰的飞行方向不是正对着猎物的,在飞行过程中,老鹰眼睛与猎物的连线在不断改变方向。
为了保证老鹰的一只眼睛始终盯住猎物,同时飞行方向与该眼的视线始终保持固定的角度,它必须在飞行过程中不断改变飞行方向。
因此,老鹰的飞行路线是一条曲线。
老鹰的天敌是什么动物_老鹰的天敌的有趣儿童故事【--六一儿童节祝福语】老鹰无疑像是天空中的霸王,它们无往不胜,它们对地上的猎物虎视眈眈,但是它们也并非没有天敌。
为大家准备了相关的故事,接下来就让带大家一睹为快!老鹰的天敌老鹰是一种非常凶猛的动物,但据说在屎壳郎出现的季节,它都不敢孵小鹰。
这是怎么回事呢?传说它们之间还发生过一段曲折的故事。
从前,有一只兔子被老鹰追得无处藏身,路过屎壳郎身边,便向它求救。
虽然屎壳郎不是老鹰的对手,但是它还是壮着胆子对老鹰说:"请您放过可怜的兔子吧!我们都会感激您的!老鹰不屑地瞟了屎壳郎一眼,觉得它太自不量力了。
老鹰挥了挥翅膀,把屎壳郎扇到一边,轻蔑地对它说:"就你这么小的东西,还敢来和我求情,你还是管好自己的事情吧,真是个不知道天高地厚的家伙!虽然屎壳郎个头小,力气也不大,但受到老鹰的侮辱,心里非常生气。
从那以后,只要老鹰下了蛋,屎壳郎一定会想方设法偷走它的蛋。
无论老鹰怎么躲,屎壳郎都锲而不舍地追着它。
老鹰飞出去觅食的时候,屎壳郎就偷偷爬到老鹰的窝里,把里面的蛋运走。
老鹰回巢后,发现自己的蛋没了,又生气又懊恼,只怪自己当初小看了屎壳郎。
这时候,屎壳郎正躲在树下,偷偷地捂着嘴笑呢。
从此以后,只要是屎壳郎出现的时节,老鹰再也不孵蛋了。
没想到,一个小小的屎壳郎竟然把老鹰给制服了!鹰与屎壳郎鹰正在奋力追逐一只兔子。
兔子一时无处求助,只好拼命地奔跑。
这时,正巧看见一只屎壳郎,兔子便向他求救。
屎壳郎一边安慰兔子,一边向鹰恳求不要抓走向他求救的兔子。
而鹰却没有把小小的屎壳郎放在眼里,还是在他的眼前把兔子吃掉了。
屎壳郎极为遗憾,深感受到侮辱。
从此以后,他便不断地盯着鹰巢,只要鹰生了蛋,他就高高地飞上去,把鹰蛋推滚下来,将它摔得粉碎。
鹰四处躲避,后来竟飞到宙斯那里去,请求给她一个安全的地方生儿育女。
宙斯容许她在自己的膝上来生。
屎壳郎知道后,就滚了一个大粪团,高高地飞到宙斯的上面,把它扔到他膝上。
用老鹰小兔蘑菇松鼠写一个童话故事“哟,这是什么东西啊?”小兔跳跳上下打量着一只从窝中掉下来的鸟类。
他羽毛未丰,还是一只小鸟。
小兔跳跳摇晃着两只大耳朵,围着这只从未见过的鸟转了两圈。
“鹰!”他惊叫一声。
妈妈曾说过,鹰是一种可怕的动物,要离他们远点。
可看起来他也没什么可怕的呀!妈妈一定是在骗我。
这时,老鹰有点害怕了。
他扑腾着翅膀,想回到树上。
跳跳更大胆了。
哼!我把这鹰驮回去,看妈妈还怎么说。
想到这儿,它扑了过去,抓住了老鹰,把他驮了回去。
兔妈妈正在洞口着急呢:跳跳怎么还没回来呀!难道他遇到什么危险了?她刚想到这儿,跳跳就蹦蹦跳跳地回来了。
妈妈喜出望外,可定睛一看,他身上是什么东西?妈妈迎上前一看,竟是一只鹰。
“天哪!”她几乎用沙哑地声音质问:“你在干什么?!难道你背上的是一只鹰?”“对呀!”跳跳不以为然地回答。
她又不说话了。
幸好是一只老鹰。
她暗自庆幸。
“快!快把他推出去,我可不收留这种可怕的东西!”她命令到。
可我就把他推到哪儿呢?推回去?不行,那他会饿死的。
我把他养着?好像也不太可能。
于是,跳跳只好叼着虫子给老鹰吃,希望他能够多活一下。
也不知过了多久,突然,一阵风掠过头顶,老鹰已经不见踪影,原来鹰爸爸来了,他抓起老鹰,飞上了天空。
跳跳正注视着他们父子,妈妈急急忙忙地找来。
“跳跳!你站在这儿干什么,快回家呀!"跳跳就这样跟着妈妈回家了。
一个月后,他和妈妈出去吃草,可他们却没注意到,一只恶狼正用一双邪恶的眼睛注视着他们。
他们正吃得起劲。
忽然,那恶狼猛地扑了过来,把兔妈妈按在爪下。
跳跳脑袋“嗡”的一响,他也不知道自己该往哪儿跑,只知道按照妈妈说的“跑,跑,一定不要被追上!”第二天早晨,他终于从昏迷中苏醒了,昨日的体力透支令他四脚疼痛。
我这是在哪儿啊?身下是一堆杂草,身旁是细细的树枝,树枝上还有几片树叶,哟!这不是鸟窝吗?这时,一只鹰飞了过来。
他怎么看起来有点面熟啊?原来是老鹰啊!不过老鹰现在长大了,不像原来那样羽毛未丰。
【导语】在所有的学科中,语⽂是⼀门基础学科,⼀个⼈只有具备了⼀定的语⽂知识,有了⼀定的语⾔积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。
以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《野兔》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《野兔》原⽂ ⼀天,我正在野地⾥割草,忽然发现⼀只⼤野兔正趴在前⾯的⼀个坑⾥。
我悄悄地绕到它背后伸⼿去抓。
不料,它早有防备,猛地⼀跳,逃跑了。
我正要去追,眼前出现了奇异的景象。
⼀只⽼鹰在低空打了个盘旋,斜着⾝⼦,向野兔俯冲下来。
⽼鹰张开了⽖⼦去抓野兔的脖⼦。
眼看就要抓住了,野兔敏捷地往旁边⼀跳,躲开了。
它并不逃⾛,反⽽迎着⽼鹰跳过去,跳得⽐⽼鹰还⾼。
⽼鹰盯住野兔不放,扇动有⼒的翅膀朝野兔⾝上打去。
忽然,野兔不动了,四脚朝天躺在地上。
那只⽼鹰猛扑到野兔⾝上,要啄它的眼睛。
突然,野兔弹出后腿,重重地踢⽼鹰的肚⼦,⼀连⼏下,踢得⽼鹰扑棱着翅膀,⼀头栽倒在地上。
原来野兔⽤巧计踢死了⽼鹰。
【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《野兔》教案 教学⽬标: 1、能借助汉语拼⾳正确认读“割、坑、绕、防、异、俯、敏、捷、躺、栽”10个⽣字;积累“不料、盘旋、俯冲、敏捷、扇动、四脚朝天、扑棱、巧计”8个词语。
书写并记忆4个⽣字。
2、朗读课⽂,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。
能背诵课⽂最后⼀节。
能正确划出课⽂中描写野兔的句⼦,说说野兔怎样⽤巧计战胜⽼鹰。
3、感受动物之间搏⽃的惊险,体会以弱胜强。
教学重点: 1、在语⾔环境中认识字词。
2、说⼀说野兔怎样⽤巧计战胜⽼鹰。
教具准备: 野兔图、⽼鹰图、⽣字卡⽚、课⽂录⾳、录⾳机、野地的图⽚ 教学过程: ⼀、激发兴趣,导⼊新课。
1、今天,⽼师为⼤家带来两个⼩动物,它们是——教师出⽰“野兔”、“⽼鹰”图。
(学⽣有可能会说是兔⼦,那么师就可借机说说野兔和家兔的区别,强调野兔的⽣存能⼒更强) 2、谁能⽤“怎么样的野兔”、“怎么样的⽼鹰”来向⼤家介绍⼀下这两个⼩动物?(⽣⾃由回答,师板书:弱⼩的野兔凶猛的⽼鹰) 3、那么当野兔遭遇⽼鹰时,会发⽣什么事呢?(凶猛的⽼鹰会伤害弱⼩的野兔) 4、不过,今天⽼师要带你们认识⼀只不平凡的野兔,看看在它⾝上⼜会发⽣什么样的事?(板:31、野兔)指名读、齐读。
兔子和老鹰
作者:
来源:《作文周刊(小学中年级版)》2008年第41期
兔子和老鹰是一对儿冤家。
无论在什么地方遇到兔子,老鹰都会毫不犹豫地向它发出攻击:有时兔子正在草丛中跑着,有时兔子正在草丛中睡着,有时兔子正在玩耍。
老鹰在天空中正飞翔着,犀利的目光往地上一看,准能发现兔子的行踪。
一旦发现有兔子在下面,老鹰就会展开双翅,猛地冲下来,两只利爪十分有力地朝兔子抓去。
这时候,可就苦了兔子,稍稍迟疑半步,便会被老鹰抓破后背,即使侥幸逃脱了厄运,身上也会留下难以愈合的伤口;更多的时候,则是被老鹰的利爪牢牢地抓住,带到天空,盘旋几圈儿后,成为老鹰的一道佳肴。
兔子真是恨死老鹰了。
为了保护自己,兔子决心苦修苦练,最后练就了一套看家的本领。
每当老鹰来侵犯时,兔子就会仰面朝天,将自己的四条腿缩在胸前,运足力气,当老鹰冲下来,眼看就要抓到它时,它就用力将四条腿一蹬,这样便会将老鹰的内脏蹬伤。
兔子有了这套本领后,老鹰收敛了许多,再也不敢轻易侵犯兔子了。
但是,它们既然是冤家,就免不了时常要打交道,每次遇到,都会各有胜负。
有一天,兔子和老鹰又相遇了,老鹰对兔子说:“喂,你这个短尾巴的东西,自从你有了那套看家的本领,就不将我放在眼里了?其实那也没有什么,你想让我老鹰服你这只兔子,那是根本不可能的!”
兔子听了老鹰的话,十分不以为然,它对老鹰说:“真是的,从前我是那么怕你,见到你我只有被抓或逃跑的份儿,现在我可不怕你了,咱们看看到底谁能战胜谁!”
老鹰一听兔子挑战了,自己哪有不应战的道理。
于是,它们共同定了一个比武的日子。
不过,后果是可想而知的。
阅读练习
1.给下面的黑体字注音。
冤家()犀利()厄运()
收敛()侥幸()愈合()
2.第三自然段的第一句话中描写老鹰动作的词有:_______________________
3.在正确的说法后面打上“√”。
(1)兔子为保护自己,练就了一套看家本领。
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(2)兔子的看家本领让老鹰收敛了许多。
()
(3)老鹰特别怕兔子的看家本领,于是再也不敢来找兔子比武了。
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(4)兔子虽然练就了看家的本领,但是和强大的老鹰比还是处于弱势。
()。