语文人教版六年级下册口语交际：难忘的第一次

口语交际——难忘的“第一次”教材简析本次口语交际的话题是“难忘的第一次”，让学生讲讲生活中许许多多的第一次：第一次动手做饭，第一次单独睡觉，第一次得奖……进行这一话题的口语训练，一是让学生从令人难忘的第一次的事情中受到启示，感悟人生的道理。

二是提高学生的口语表达能力。

教学目标知识与能力：1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方。

2、通过交流活动，增强人际交往能力，在口语交际中树立自信，尊重他人，说话文明，仪态大方，善于倾听。

过程与方法：1．回想自己难忘的第一次。

2．小组交流，让每个学生都有参与的机会。

培养学生认真倾听与表达能力。

3、全班交流，培养学生认真倾听与表达能力。

情感、态度、价值观：激发学生表达真情实感的欲望，引导学生把话说清楚，意思表达明白，发展学生的思辨能力。

教学重点培养学交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当的能力。

教学难点交流时做到条理清楚，用事实说话。

课前准备1、认真回忆自己的难忘的第一次。

2、根据自己所回忆的第一次组织料料，为课上交流做充分准备。

教学过程学习过程：一、谈话导入，激发兴趣1．教师谈话：同学们，这是这一学期我们第一次请学校的老师来听我们的语文课，相信你们这节课的表现一定非常棒，会让在座的老师印象深刻，难以忘怀。

对吗？（鼓励生给以信心）其实在我们的成长过程中，也经历许许多多个“第一次”，例如，第一次动手做饭，第一次得奖，第一次摔跤，第一次考试不及格……这许许多多个“第一次”, 就像一个个脚印，记录了我们的成长。

今天这节课，我们来一起聊一聊我们的“第一次”！2．师：请同学们打开书18页口语交际，自由朗读下面的文字，用笔画出对我们说话有用的信息。

【学生朗读口语交际中的要求。

师及时板书课题。

】明确说话要求：①交流时要说清楚“第一次”的经过。

小学语文六年级下册作文《难忘的第一次》范文在口语交际的基础上，以《难忘的第一次》为题写一篇习作，要把第一次的经历写清楚，还要写出在经历第一次之后获得的启示。

一、难忘的第一次岁月匆匆而过，转眼之间，我已经进入小学校园六年了。

在这六年里，发生了许多“第一次”，回想起来，是那样亲切熟悉，时时萦绕在我的心头。

第一次演讲的经历就让我无法忘怀。

“演讲？我可以吗？”自从接到老师交给我的任务——星期一在国旗下演讲后，这个问题就不时浮现在我的脑海中。

要知道，听众可是全校师生啊！如果我背错了词，如果我不会背……种种想法浮现在我的脑海里。

我打了个冷颤，努力把这种想法忘掉。

时间飞跃，一眨眼就到了星期一，我紧张地站在操场。

虽然在之前老师曾多次给我预演过，但我依然因为紧张和害怕而变得全身僵硬，连原本背得滚瓜烂熟的演讲词也想不起来了。

我抬头望着老师，发现老师正鼓励般的对我微笑，我忙低下头，心想：决不能让老师失望！升旗仪式开始了，主持人说：“下面有请四年一班学生代表讲话，掌声欢迎！”刹那间，我脑中一片空白，机械地走向升旗台，身上直冒冷汗。

但当我看见老师和同学鼓励的目光，我慢慢镇定下来。

短短几秒后，我恢复了勇气，重拾了信心。

我清了清嗓子，一开口，便如释重负，记起了演讲词。

最后，我以简洁的“谢谢大家”结束。

我听着台下如雷般的掌声，脸上露出了灿烂的笑容。

这个使我难忘的第一次演讲，使我明白：只要有信心和勇气，你就成功了一半！二、难忘的第一次人生中许多的第一次都给我留下了很深的印象。

第一次骑自行车，第一次仰望天空……就像一颗颗星星在我回忆的天空中闪烁着。

让我最难忘的还是第一次触摸书本，感受书籍的魅力。

小时候，对书架上的那一本本书我充满了好奇，但高高的书架我怎么能够得到呢？于是那些书中的故事就成了妈妈的睡前法宝传到了我的耳朵里。

随着年龄增长，我按耐不住自己心中的渴望，于是就有了令我难忘的第一次看书。

那天下午，我蹑手蹑脚地来到书架前，踩着椅子，踮起脚尖，把书架上的那本《格列佛游记》拿了下来。

③生活中，做什么时都有第一次。如第
一次骑车，第一次烧饭，第一次养小动
物……而第一次切年糕，却给我留下了
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深刻的印象。
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可以用这样的方法结尾：
①现在，再回想起我第一次打电话的情 景，我当时是多么幼稚可笑啊！
②在成长的历程中，这是我刻骨铭心的 “第一次”。
③从这件事中，我知道了做什么事不能 一成不变，应该改变策略，这样你会 收获得更多。
从此以后，,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充满自信,就有成功的 希望.自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨.在任何时候,自信都会助你一臂之力, 到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧! 我爱第一次,她教会了我成功 的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。（照应开头）
直2接021/1回0/10忆（凤头）——事情经过（猪肚）——照应开头（豹尾28）
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难忘的第一次
生活中,我们会遇到许多难忘的第一次，比如：第一 次喊爸爸、妈妈，第一次游泳，第一次骑自行车，第一 次坐飞机，第一次吃西餐……，这如许多的第一次就像 我们走过的脚印，数也数不清。这第一次可能是令人喜 出往外，欣喜若狂的，也可能是让人叫人伤心、悲痛欲 绝的。第一次不一定快乐，但却十分新鲜，第一次不一 定成功，但却令人难忘。
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说干就干，我漫不经心地拿起一张饺子皮，用 羹匙往上面放了许多的馅。妈妈要来教我，我摇了 摇头便开始进行自己的“创作”。“呀呀呀，这饺 子怎么不听我的使唤呀！"刚捏好这边的皮，那边 却张开了小嘴巴，包好了那边，这边就又开了口， 弄得我手忙脚乱！再看看爸爸，三个都包好了，我 还一个都没有完成。情急之下，我一使劲，哈！大 功告成！不过，我还是很不好意思地拿给妈妈，经 妈妈修正后，我的饺子才算是“饺模饺样”了。

想： 1．回忆自己印象中最深刻的“第一次”， 想想事情的经过。 ．想想这件事发生时的真实感受，你从 中得到了什么启示
说： 1．练习把事情的经过说得完整有条理。 2．练习把自己的感受、感悟说得简单、 精炼。
• 听：
• 1、认真倾听，从发言同学的讲述中， 你获得了什么信息
• 评：
• 1、指出同学发言中的语病，肯定同学 发言中好的语言、表达方法……
•
• 每个人都会有自己难忘的 第一次，第一次点播，第一 次洗衣服……但在我的印象
中记忆最深的是第一次演讲 。
• 第一次的感觉非同寻常,第 一次的情趣不同凡响.有时令 你受益匪浅,有时令你毛骨悚 然,有时令你欢喜若狂,有时 令你失魂落魄,有时令你喜出 望外……
•
结尾：
虽然很苦很累还受了伤， 不过我终于吃到了自己做的 第一顿饭，虽然不是很好吃， 不过，我相信有了这次的经 历，下次一定会做得更好！
• 回家后，我和表姐商量：回广州前，一定要亲自燃放
一次烟花。大年初六晚上，我们买了一盒烟花。在燃放 之前，爸爸和表姐叫我这次一定要自己点火了，这次我 终于鼓起勇气，把这盒烟花摆在地上，拉出导火索，点 燃一支香，小心翼翼地将香火伸向导火索，这时，只听 导火索嘶嘶地作响，冒出火花，不久，“嘭”的一声闷 响，只见一颗颗火团直升天空，然后在空中散开，煞是 好看！这时，我的心情特别的高兴、特别的激动、特别 的兴奋！因为这是我自己亲自点火燃放的第一盒烟花， 我顿时感到自己的胆子壮了许多，大了许多，非常的畅 快。
• 我爱第一次，她象破 土的新芽，常给我带来
清新、向上的触角。
以《难忘的“第一次”》为 题，写一篇习作，要把“第一次” 的经历写清楚，还要写出在经历 “第一次”之后获得的启示。
• 每当我想起这一次旅游，心中便会有一股强 劲的成就感，一种说不出的喜悦。虽说我年纪小， 但是我们却圆满地完成了一次远离大人的旅行， 一次独立自主让我回味无穷的出行。它不仅使我 知道了我们这一代人社会实践能力的薄弱，还锻 炼了我的独立生活能力。途中种种困难，并未让 我们倒下，我们坚持着一直走到成功。更让我体 会到一个人在外的艰辛、困苦和不容易；这次旅 游带给我的不仅是甜的，还有酸的、苦的、辣 的……