关于中学生带手机的利弊的研究调查问卷亲爱的同学：当今科技水平在不断地提高，我们的生活水平也在不断地提高，而手机作为我们现代生活中的通讯工具之一，具有特殊的非凡的地位，我们想听听你们对手机的“声音”，请你接受本次问卷调查及如实地回答以下问题：（请在适当的选项上打“√”）⒈你有手机吗？ A.是 B.否⒉你觉得手机给你的学习带来方便吗？ A.是 B.否⒊你认为中学生适合携带手机吗？ A.是 B.否⒋你的父母或家人支持你们购买手机吗？ A.是 B.否⒌你认为中学生带手机利大于弊或弊大于利？A.弊大18%B.利大16%C.居中66%⒍你一向的手机话费大约为多少？A..30～100B.100～200C.200以上B.⒎你认为你每月的话费会给你带来很大的负担吗 A.是 B.否8.你经常换手机吗？ A.是 B.否9.你选手机会比较注重品牌吗？ A.是 B.否10.你觉得手机对你来说是利大于弊吗？ A.是 B.否11.你觉得老师没收手机合理吗？你有更好的方法处理学生带手机到校这种现象吗？请写出你的意见或建议。
关于中学生带手机的利弊的研究调查问卷亲爱的同学：当今科技水平在不断地提高，我们的生活水平也在不断地提高，而手机作为我们现代生活中的通讯工具之一，具有特殊的非凡的地位，我们想听听你们对手机的“声音”，请你接受本次问卷调查及如实地回答以下问题：（请在适当的选项上打“√”）⒈你有手机吗？A.是 78%B.否 22%⒉你觉得手机给你的学习带来方便吗？A.是 94%B.否 6%⒊你认为中学生适合携带手机吗？A.是 84%B.否 16%⒋你的父母或家人支持你们购买手机吗？A.是 76%B.否 24%⒌你认为中学生带手机利大于弊或弊大于利？A.弊大18%B.利大16%C.居中66%⒍你一向的手机话费大约为多少？A..30～100 59%B.100～200 27%C.200以上 14%⒎你认为你每月的话费会给你带来很大的负担吗A.是 26%B.否 74%8.你经常换手机吗？A.是 18%B.否 82%9.你选手机会比较注重品牌吗？A.是 78%B.否 22%10.你觉得手机对你来说是利大于弊吗？A.是 88%B.否 12%正确使用手机宣传单1.使用手机时尽量使用耳机接听，降低电磁波辐射对人体的伤害，这是很重要的措施；2.减少手机使用频率，能用座机时尽量不用手机；3.避开手机打开和接听时电磁波辐射最强的瞬间，此时最好不要将手机贴近身体，特别是贴耳接听，避免离头部太近危害大脑组织；4.减少手机通话时间，长话短说；5手机在开机状态下，尽量远离头部和躯体，更不要将手机放在上衣兜内，尤其不宜放在离心脏较近的左上衣兜内，男士切记不要将手机放在腰间离生殖系统太近之处，以免对泌尿生殖系统造成影响；6.手机充电时人体最好距离远些，30cm以外为宜，1m以上更好，开机状态下不要将手机放在枕边入睡；7.儿童和孕妇不宜使用手机，尤其在孕前三个月胚胎形成和发育阶段，否则不利于胎儿正常发育；8.长期过多使用手机易患感冒者，应暂停使用手机，并适当补充鱼、禽类、豆质品以增强免疫功能；9.不要购买伪劣手机。
总之，为了保障个人和家庭的健康，少使用手机研究成果及过程性资料一、调查问卷分析（一）调查问卷分析1、我校中学生98%拥有手机，年级越低，家庭经济收入越多拥有手机的比例越大。
每月使用手机的费用平均在50元左右，部分同学已经换了几部手机。
2、当初购买手机的主观动机包括了追求时尚生活、方便与家庭、同学、朋友，密切联系。
3、在我们收集的大量短消息中，涉及到情感方面的内容的比例是相当大的。
许多不便当面说，不好意思用声音的方式表达的情感方面的内容，很多同学都选择了发送短消息的方式，这样既避免了被拒绝的难堪局面，而且能够比较完整的表达自己的情感。
中学生在校该不该佩带手机？随着生活条件的改善，出现了许多新鲜事物，你看中学生中骑电动车的多了，中学生中拥有手机的也多了起来。
中学生带手机进入学校，带来了很多新问题；老师在课堂上讲课，同学们也正在聚精会神地听课，忽然手机铃声大作，全班同学……学生上课不听课，而是埋头专注地在发短信，考试手机成了作弊工具，中学生也学会了从考场外发送ABCD，学生下课在校园内用手机呼朋唤友，大出风头，甚至浏览黄色暴力网站，拍摄他人隐私……等等那么中学生到底能不能中学校使用手机呢？目前还没有这方面的明文规定，也没有相关的法律条文，中学生能不能在校园内使用手机，这成了摆在教育工作者面前的一道难题。
最近，我们采取座谈、问卷等方式收集了教师、家长和学生对“中学生应不应当佩带手机”的一些看法，供大家参考：◆有利有弊! 学生有手机方便与校外联系，但也影响了同学们的学习与休息。
中学生自控能力差还是不要带好。
我反对学生带手机，这可是贵重物品，极易被窃，管理起来有难度。
◆你说学生常用手机聊天，你不给他（她）手机他（她）也照样聊！没见过有的男同学，上课扔纸条给女同学约会的吗？手机只是通讯工具而已，本身没有节制什么人能用、什么人不可用，只要需要谁都可以用。
◆觉得还是不要佩带手机比较好，好多同学佩带后，上课就老是玩，他不烦我还烦呢! 有位学生经常用手机相互间发信息，甚至谈恋爱，深夜还在聊天，第二天上课总打瞌睡，学习也是每况日下。
我们宿舍一位同学用手机把他人洗澡、穿衣的过程都拍摄下来，侵犯了同学们的隐私，被拍额的学生家长来学校闹了很长时间。
最后，在派出所警察调解后双方家长才达成谅解。
还有的同学经常浏览黄色网站，有时还把看到的不良内容在同学间传播呢！◆我认为中学生可以带手机，手机之所以出现，不就是为了人们通讯和联系的方便、快捷的吗？放学或放假，孩子还没回家，家长心急如焚：孩子有个手机方便联系。
学生带手机和在校园里设公用电话亭、IC电话并没有多大的区别。
当然，我们不否认，有的学生上课玩手机，也有的同学因为玩手机而影响学习，这就是同学们的个人自制能力和约束力的问题了，这些自制能力和约束力差的同学，就是不玩手机，他也会玩别的东西的，大部分的同学，上课期间都是自觉的关了手机的。
也许同学刚拿到手机时，会觉的新鲜而整天摆弄手机，事实证明，很大的一部分同学，在手机的新鲜感消失后，就让手机真正的恢复了通讯功能。
◆我认为中学生还是不带手机好，这与我们实际上的应试教育国情有关。
中学生在学校学习是很辛苦的，容不得分散注意力。
且不说现代手机的多功能，只说通讯功能：上课关手机是否都做到？打在振动位置，收到一个短信总会看一下吧？也许还影响到旁边人。
再说了学生要手机通讯有什么大作用？真有事情，可以用公用电话跟家长联系的。
上了大学，配手机配电脑我就赞成了。
毕竟大学学习没有中学紧张，再说小孩自制力也应该提高了。
◆学生带手机是不能限制的,只要经济条件允许,需要信息交流就是可以的,少年儿童,大人小孩子应该一律平等呀,但是要看他用手机干什么.和什么人交流,或者根本是就是装面子,或者没钱就送当铺了,或者是抱着电话谈恋爱,那就不好了,主要是和家长监管和教育有关,和手机无关,难道便泌就要怪马桶或者卖马桶的或者生产者么?任何事情和现象,首先要审示其积极有益的一面,不能只盯其弊害,再说,事物都有其利与害的两面性.◆关于中学生用手机问题,我以为不可以，弊大于利的。
譬如:家长最担心的是,荒了学业怎么办?用手机谈恋爱怎么办?浏览不健康网站，上当受骗，甚至走上歧途怎么办？毕竟中学生自控能力有限，辨别是非能力还不强。
◆家长、老师不要一味地迁就孩子和学生的需求，对学生使用手机，甚至上网一定要进行必要的监管，要引导学生正确使用手机，上网。
现在国家正在整治手机黄色网站，说明用手机浏览黄色内容已经到了相当严重的地步，作为学校教育人的专业部门，更应该在学生手机监管上下大力气，家长要积极配合，支持学校的管理。
老师没收学生手机，应该吗？（二）访谈分析1.家长的态度一（3）学校的态度制定了不少有关禁止中学生使用手机的制度（4）学生的态度觉得佩带手机有一定的好处，一它可以和家人联系，二可以上网查阅资料，三现在正进入信息时代，让学生快速掌握先进技术也无可厚非二、调查报告随着时代的发展，方便、快捷的通讯工具——手机进了千家万户，在大街上可以看到人手一机的情景，当中，也不乏有些中学生，随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生不占少数，据我们的问卷调查结果显示，有57%的中学生拥有手机，一些生产商把中学生视为他们未来庞大的销售市场。
中学生使用手机更应该值得关注。
中学生使用手机无非就是在学校里，比如到学校发现要交的作业忘带来，那就趁下课时打电话回家，要父母送过来。
当然，还有些同学把手机带入课堂，将手机调到振动状态，在桌子下面偷偷的玩。
有的在宿舍熄灯后用手机发短信。
中学生手机的三大用途：收发短信、玩游戏、上网。
有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“迷你“电脑，跟桌上的电脑式手提电脑比较，手机的好处当然很多。
有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简讯，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机信筒讯可以说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主，用来问功课，与家长联系的很少。
由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端，很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣信息，自己没有认真学习，也严重地影响到周围的同学，把手机带入课堂会影响到正常的课堂秩序，有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短信息作弊，每攫的期中、期末考试都可以发现几起此类的作弊事件，利用手机作弊，让人防不胜防，严重地破坏了考场的纪律。
有的住宿生在宿舍熄灯后，有手机来玩游戏、上网、听音乐、发短信息至深夜，造成睡眠不足，导致第二天精神不济，学习效率也大打折扣，不仅自己受带影响，也干扰了别人的休息。
综合学生使用手机现状，我们得出了以下几点利与弊。
利的方面：1.手机作为高科技的产物，确实可以给我们的生活带来了许多方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
2.与以前的同学多交流，可以保持原有的友谊，与现在的同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。
3.一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义，有价值的东西。
4.手机里面的闹钟装置，可以随时使用。
5.手机的本身小巧玲珑，占很小的面积，可以随身携带。
6.当学生外出游玩或在其它地方遇到危险时，可以及时向家长、老师或警察求助。
弊的方面：1.短信聊天，影响休息，耽误学业，多数家长反应，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联络或发短信的多，手机给学业造成了很大的负面影响。
2.不良信息，玷污心灵。
![关于学生该不该带手机进校园的调查问卷[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s1/m/0c09515a26284b73f242336c1eb91a37f1113216.png)
