晏家街道沙溪小学校德育工作总结2014年下期

2014学年度德育工作总结本学年，根据学年初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

现将本学年德育工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

二、突出德育教育主题学校德育工作将以江津区教委德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本情况，遵循重基础、抓重点、促提升、显特色的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

3、结合我校德育工作目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

坚决落实好三个规定，一个不允许，即在规定的地方吃饭、在规定的地方洗碗、在规定的地方扔垃圾、绝不允许浪费粮食。

全面打造平安、干净、有序的校园环境。

让学校的环境卫生成为学校的一道亮丽的风景线。

4、在教师和学生广泛开展心理健康教育。

5、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

三、主要工作内容和工作措施：(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

少先队工作总结（2013—2014学年度第二学期）本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕教育办的教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。

现就本学期德育工作做如下总结。

一、抓好行为规范养成训练，实施常规育人1、加强行为规范养成教育。

对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比。

本学期，对行为规范的检查、评比进一步完善与落实。

重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。

对卫生、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。

3、充分发挥值周生的值日监督作用。

检查公平公正，值周工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为卫生文明班，起到表扬一批、激励一批的作用。

评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

二、创设活动载体，寓教育于活动中“教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成规范。

教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。

本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。

(一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。

每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在教师的国旗下讲话中聆听教诲，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

1、开展丰富多彩的学雷锋活动：（1）组织学雷锋国旗下讲话学校在3月5日进行了“向雷锋同志学习”为主题的国旗下讲话，向学生宣传雷锋生平事迹，引导少年儿童以雷锋叔叔为榜样，学习他把“毫不利己，专门利人”看作人生最大的幸福和快乐；学习他“活着就是为了使别人过得更美好”，立志把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；学习他处处以关心别人为重，热情帮助别人，为集体，为人民群众做了大量好事。

下学期小学德育工作总结（精选3篇）下学期小学德育工作总结篇1德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。

这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。

现将这一如下：一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。

大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。

现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。

如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。

最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。

从九月份到现在，我们开展了感恩教育系列活动，我们组织学生对街道进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝教师节、国庆节等活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！三、突出一个重点，继续强化养成教育众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。

我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。

【小学德育工作总结2014】2013-2014学年度第二学期德育工作总结百度《小学德育工作总结-学年度第二学期德育工作总结》，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

-学年度第二学期德育工作总结沙田镇中心小学德育工作总结-学年度第二学期德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

、发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育副校长具体抓，班主任常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了教书育人、百度服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

、加强教师职业道德建设。

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。

组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

、精心布置宣传阵地。

加强对红领巾广播台、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

、规范班室布置。

各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、范文写作洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

2014--2015学年度第二学期青羊驿中心小学德育工作总结一个学期里,我校根据学校的德育工作计划,认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,结合我校情况,有序地开展了德育工作，下面，从几个方面来总结。

一、德育工作领导小组的成立成立以校长为组长的德育工作领导小组，负责落实具体德育工作，各班主任在教导主任的统一安排下，负责对本班的德育教育工作。

二、德育队伍的建设本学期对各班主任开展了几次培训，召开了几次会议。

培训老师如何利用教材资源、如何利用家长资源来开展学生的思想教育。

开会学习了学校德育工作计划，明确工作目标。

三、对学生开展养成教育。

1、开展文明礼貌的养成教育。

学校是一个群居的地方，也是未成人集中的地方，既是应该注意文明礼貌，也是文明礼貌教育的好基地。

我们提出了学生从小养成讲究文明礼貌的好习惯。

2、开展讲究卫生的好习惯。

随地吐痰，随地扔果皮纸屑，个人不讲究卫生，是学生的不良习惯，我们开展了改掉这些不良习惯教育活动。

3、开展团结友爱活动。

人的社会属性，决定了人必须要处理好人与人的关系，而团结友爱，是健康的、正确的人际关系所需要的。

我们组织学生开展这方面的养成教育。

4、开展感恩教育。

不知道感恩的人，是一个无情的，是一个自私的人。

我们几个学期来都在培养学生学会感恩。

四、工作方式。

1、开展活动，让学生在活动中得到情感的体验，情操的陶冶。

本学期开展了几个比较大的活动。

一是三月份的法制教育讲座。

二是四月份开展了消防安全演练活动。

三是六一活动。

我们开展了“道德小讲师”演讲比赛，我们进行了一次别开生面的游园。

那激情的演讲，那欢乐的游园，振撼着每一个幼小的心灵，绽开了一张张笑脸，陶醉了一个个小朋友。

2、教书育人。

在教书中育人，是我们德育工作的一大亮点。

书中有着鲜明的思想性，解释一个词语，有褒义的，有贬义的；说明一个问题，有好的，有鞭责的，是非分明；故事情节本身不是就能有让学生学习或对学生告戒的，这些都是做人的教育。

2013～2014学年度第二学期德育工作总结一个学期已结束，现对本学期的德育工作作一小结。

一、加强德育管理1．班主任队伍建设。

（1）通过召开班主任会议，平时两周工作不断提要求，各位班主任能按要求填写好《班队工作记载手册》，能根据班级实际制定班级工作计划，期末写好班主任工作小结。

（2）班主任能认真上好每天的晨会课，每周的班队课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用。

2．继续开展“师生帮扶结对”活动，安排了23位老师与23学生结对。

要求每位德育教师每周至少与结对学生谈心一次，及时了解学生的思想状况，在学习时间、学习方法等方面帮助学生制订切实可行的计划；记录所带学生成长过程中的闪光点和不足点，对症下药，制订学生的改进和发展目标并指导其完成；每月与学生家长联系，及时与学生家长沟通，帮助和指导家长进行家庭教育。

二、学生常规常抓不懈：1.文明礼仪教育：师生问好，同学间团结友爱，不追逐打闹；衣服整洁干净，红领巾佩戴整齐；讲究个人卫生，勤洗澡，勤剪指甲；坐姿端正，行走有序。

2.节约教育节约每一张纸、节约每一滴水、节约每一度电、节约每一粒粮、节约每一分钱。

3.重视教室卫生“给课桌椅排个队”，各班根据要求，指定几名学生负责此项工作，要求横平竖直斜对齐，离开位置时，要把凳子放齐，每天值日加以检查，每月反馈。

现在各班基本形成习惯，每天离校前都能把课桌椅整理好，主要问题是白天学习期间做的少好，桌椅显得乱，下学期需加强这方面的教育及检查。

三、抓好德育常规活动：1．开展阳光体育大课间。

调整与优化原有的校园文化活动方案，继续营造阳光体育健身活动的氛围。

每天保证学生有一小时体育锻炼活动的时间。

2.对学生进行爱国主义教育（图为清明扫墓）3.爱我家乡远足活动。

4、法制进校园峄城区检察院法制进校园报告会在阴平燕庄小学启动，报告会上，检察院的法官们就青少年常见的11种不良行为及如何保护自己等问题，结合学生身边的案例做了深入浅出的讲解，同学们听得非常认真。

晏家街道沙溪小学校2014年师德师风建设工作总结我校2014年的师德师风建设工作认真贯彻市委教育工委、市教委《关于进一步加强师德师风建设的意见》（渝教工委〔2010〕18号）、《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》（渝教工委〔2014〕15号）和区教委关于搞好师德师风建设工作的文件精神，大力加强教师队伍建设，开展师德师风建设系列活动，组织教职工参加师德师风学习，制定《学校师德师风考核方案》，扎实开展各项工作，取得了较好的工作成绩。

现就我校2014年的师德师风工作总结如下：一、成立工作领导小组，落实责任1、成立师德师风教育领导机构：组长：陈大鹏副组长：杨在山成员：罗世轩、李平、柳佑民组长负责师德师风建设的组织和领导；副组长具体牵头，负责工作的落实和开展；各成员协助组长、副组长搞好师德师风教育活动的各项工作。

2、定期召开专题会，研究师德师风相关工作。

二、加强政治学习，提高教师政治素质1、我校定期组织教职工学习《教师职业道德规范》《长寿区教师行为“十不准”》《关于加强教师职业道德建设的若干规定》以及党的“十八大”精神，通过学习，让教师遵守法律法规，以身作则，为人师表，以良好的道德素质和教师行为取得学生的信任，得到群众的认可。

2、组织教职工参加网上法律考试和宪法知识竞赛。

学校教师积极参加，参与率和合格率均为100％。

3、组织教师参加寒暑假的政治学习，并按时上交政治学习心得体会，加深了对学习内容的深刻理解。

三、开展师德师风建设活动，建设一流的师资队伍1、根据长教发【2014】43号文件要求，我校于2014年4月14日召开了2014年师德师风建设工作动员大会。

在会上，陈校长组织大家学习了长教发【2014】43号文件，给全体教师介绍了此次活动的内容和要求。

接着，学校辅导员组织大家学习了《沙溪小学师德师风建设系列活动方案》，具体给老师部署了各个阶段的工作和要求，希望全体教师积极参加此项活动，并配合学校开展好各项工作。

伽师县第一小学2013-2014学年第二学期德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

本学期，我校在上级领导的支持和督促下，全校教师积极配合，全面调动学生的能动性，开展了丰富多彩的德育活动。

以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，重点抓好教师师德、学校德育、学生成长三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

1、加强班子建设。

学校领导班子从思想上高度重视学校德育工作，校长总负责，德育办与各部门密切配合，以精细化、制度化为切入点，设立和完善常规检查和监督机制，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

2、班主任队伍建设。

加强班主任队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。

.通过班主任培训和班主任例会，使班主任团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

这个学期按照计划召开了四次班主任例会。

通过班主任例会，加深学校和班主任之间的沟通。

把班主任培训工作落到实处。

3、学校德育工作：在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，完善校园文化建设，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一次活动中。

我们以学生行为规范养成教育为重点，坚持开展校风校纪检查活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。

继续完善学生评价机制，设置“星级班级”、“星级中队”、“先进班集体”、“优秀学生”等不同评选活动，从多个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。

切实抓好少先队工作。

做好新队员入队工作，培养和训练一批有能力的少先队干部，通过升旗仪式、红领巾广播站、值周检查等活动，发展学生的主动性，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。

电城三小德育工作总结（2013～2014学年第二学期）本学期，我们像以往一样，本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。

加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动。

积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“安全文明和谐校园”，整体提升我校思想道德水平，取得了可喜的成绩。

主要做了如下几方面工作：一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。

1、探索和建立德育工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。

2、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。

成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施学校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。

学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。

3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。

二、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。

1、开展师德师风建设月活动。

我校按滨海新区管理办公室和镇中心学校的布置，贯彻《师德师风建设月活动实施方案》精神，部署相关工作，向教师提出具体措施和要求，确保师德师风建设月活动的顺利开展，成立学校“师德师风建设月”活动领导小组，加强师德师风的领导。

2、学校印发师德师风建设月活动学习资料到各个年级中，让各级组教师学习。

通过学习，全体教师把握了“师德师风建设月”活动的精神实质，提升了我校师德师风建设质量和职业道德水平质量，进一步增强教书育人，为人师表的自觉性。

2014年下学期德育工作总结---------河坝镇中心完小政教处本学期，政教处根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，围绕校园文化建设，积极开展“五爱”“四有”教育，经典诵读教育内容，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

新学年新学期，校领导及时调整德育工作领导小组，配足配齐班队辅导力量，将一批年轻教师充实到班主任队伍中来，使我校德育工作团队更加充满活力。

认真抓好师德建设，学校德育副校长吴丽华多次组织全校教师积极开展师德学习和讨论，对学校师德行为进行排查整改，极大地提高教师的政治素质和师德修养。

2、抓好班主任、辅导员队伍管理校德育领导小组认真组织好德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。

每月政教处对班主任辅导员的德育工作进行了小结，通过调查、学生座谈会、检查家校联系手册、家访记录等形式了解班主任辅导员的德育工作情况，并在期中德育工作会议上，向全校教师作了检查反馈，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新布置。

3、推出行政值日制为建立“人人育德”的德育工作观，实行了行政值日制，每星期除了每天正常的年级值日和一名行政领导值日外，增加了午读值日，分批次全方位了解学生学习和生活情况共同处理值日中遇到的问题。

行政值日制的实行，使学校德育工作不留死角。

4、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。

10月份参加区公安局组织的警民开放日，11月份组织5、6年级学生参加区消防大队组织的消防日系列观摩活动，与社区达成了相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。

【小学德育工作总结2014】2013-2014学年度第二学期德育工作总结_半年工作总结2013-2014学年度第二学期工作总结沙田镇中心小学德育工作总结2013-2014学年度第二学期德育是实施素质的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

结合我校实际，努力德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育副校长具体抓，班主任常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

2、加强教师职业道德建设。

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。

组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。

加强对“红领巾广播台”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范班室布置。

各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

2013—2014年度第二学期德育工作总结学校德育工作是学校教育教学工作的先导，近年来，我校党支部在党的xx届五中六中全会精神的指引下，以邓小平理论、“xxxx”重要思想及科学发展观为指导，依法治教，开展各项工作，取得显著成效。

教师们的思想觉悟、道德品质、法制意识、敬业精神得到进一步提高，学生思想品质、理想情操、守法意识得到进一步增强，为开展教学工作奠定了坚实的基础。

一年来，师生中无一例违法犯罪事件发生。

学生流失率一直控制在0.2%以下，校园周边环境得到整治。

全校形成良好的教风、学风。

为开展教育教学工作奠定坚实的基础。

各项工作受到社会及家长的一致好评，得到上级部门的认可。

一、着力锻造一支德育工作队伍。

随着市场经济改革的不断深入，社会对诚信的要求越来越高，教师作为人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的责任，自身必须要有较好的道德素养和较高的政治法律水平。

为此，我们组织教师学习党的xx届五中六中全会精神，进一步理解科学发展观的精髓，贯彻《公民道德建设实施纲要》。

通过开展批评与自我批评，排查思想中的不足，坚持与时俱进。

学校党支部还结合学习，不失时机的为教师开设德育工作讲座，重温《教师职业道德规范》及有关法律法规，组织讨论有关热点时事，交流学习心得。

一学期来，教师的德育工作水平进一步提升，法制意识和爱岗敬业的精神进一步增强，工作的参与性、主动性进一步提高，教师队伍思想稳定，行为规范，达到了空前的团结。

班主任是学生德育教育的重要组织者。

近年来，由于班主任工作十分辛苦，主动要求做的人有所减少。

对此，我们采取了相应的鼓励政策：表彰优秀班主任；合格班主任优先招聘；加大班主任津贴；提拔的教研组长及学校中层干部必须从校优秀班主任中产生。

通过这些措施，把一些品质好、工作责任心强的青年骨干老师挑进了班主任行列。

今年我们还加强了对班主任工作的过程管理，要求班主任平时以学期初制定了《班主任考核细则》为纲开展工作。

学校定期组织班主任学习，每月举行一次班主任工作交流促进会，相互取长补短。

德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。

构建平等、民主的师生关系。

二、德育人才培养加强德育人才队伍建设，小学部现在班主任的现状十分喜人，既有年富力强的中年骨干教师，还有富有活力的青年教师，开学初要求每一名班主任上好每周一次的班会课，写好班会课教案，评选优秀班会课每周一在全校展示，这学期已经展示的班会课有：一年级张新荣老师的《文明礼仪伴我行》，庄丽老师的《保护环境从我做起》，李红英老师的《感恩父母》，乔明晶老师的《英雄在我心中》，每节班会课都十分精彩，给学生带来了美德教育。

按照学期初计划班主任经验交流会每月一次，这学期已经开展了两次，班主任在一起畅所欲言，谈心得，谈体会，谈收获。

为了营造良好的育人环境，充分发挥家校育人合力，提高教育教学效益，确保学生健康快乐的成长，先源乡第二义务教育学校小学部于3月22日召开了家长会。

在家长会上，家长们互通有无，气氛活跃。

5月份，在期中考试结束之后，各班再次召开了家长会，对学生半个学期的表现向家长进行了汇报和总结，对学生出现的问题也进行了说明，学校和老师希望通过沟通和交流，达成共识，为学生的未来做出努力。

学校下期德育工作总结第一、工作背景和目标德育工作是学校教育教学的重要组成部分，也是学校立德树人的重要任务。

德育工作的目标是培养学生健康成长、全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

上一学期，学校结合实际情况，制定了一系列德育工作计划，包括班级德育、学生干部培养等方面的工作。

本学期，我们将继续坚持“注重实效、全面推进”的原则，全力以赴推进各项德育工作，努力开创学校德育工作的新局面。

第二、总结和分析1. 班级德育工作上一学期，通过建立班级德育委员制度，每个班级都有班级德育委员负责班级德育工作，班级德育工作取得了一定成效。

但也存在一些问题和不足，比如班级德育工作的组织和执行力度不够，学生参与度不高等。

因此，本学期我们将加强对班级德育委员的培训和指导，提高他们的工作能力和执行力度；同时，加大班级德育工作的宣传力度，增强学生的参与性，使班级德育工作更加深入有效。

2. 学生干部培养上一学期，学校加大力度培养学生干部，每个班级都有了班级干部，但是培养质量和培养效果不尽如人意。

其中一个重要原因是缺乏有效的培养机制和培养计划。

因此，本学期学校将制定学生干部培养计划，明确培养目标和培养方法，加强对学生干部的培训和指导，提高学生干部的能力和素质。

3. 德育活动策划上一学期，学校组织了一系列德育活动，如德育主题班会、德育公益活动等，取得了良好的效果。

但也存在一些问题，如活动策划不够充分、宣传力度不够等。

因此，本学期学校将精心策划各类德育活动，加强宣传，提高活动的参与度和影响力。

4. 家校共育学校与家长之间建立了紧密的联系，但是与学生之间的联系不够密切。

因此，本学期学校将加强与学生之间的沟通和交流，定期召开家长会、家校联谊等活动，增强家长对学生德育的重视和支持。

第三、工作思路和措施1. 加强组织领导学校将成立德育工作领导小组，明确工作责任和任务，加强对德育工作的组织和管理。

2. 建立健全德育工作机制学校将制定德育工作计划和年度计划，明确目标和任务，建立德育工作考核评估机制，推动德育工作常态化、制度化。

2014下半年小学德育工作总结2014下半年小学德育工作总结本学期，我校能依照期初德育工作打算，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

要紧做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新咨询题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

全面关怀、爱护临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。

构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍治理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发觉的咨询题。

并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查。

3、加强社会、家庭、学校配合德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。

校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项要紧活动，教育教学成果，指导家教工作等等。

努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生治理做好品德差生的帮教转化工作。

本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性咨询题消灭于萌芽状态之中。

对重点的咨询题学生一对一个不谈心，对本校的后进生、落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

2014年下学期德育工作总结
1、以安全为天，确保校园平稳顺利过渡，全期全校师生未发生任何重大伤亡事故，教师无违法违纪行为。

2、应社会及家长要求，扎实而富有成效地创办寄宿工作，从硬件建设到规范管理做了大量细致工作。

目前已全面步入正规，这将对学校生源的稳定、学生学习成绩的提高起到积极作用。

3、重形象，注文明，校园整体管理水平上新台阶。

全校卫生工作及环境保洁工作安排到点到位，督查务实，文明礼仪宣传力度进一步加大，从礼貌待人入手，切实强化学生文明意识，整体文明程度得到全面提高。

4、抓常规、重评比，量化班级考核。

日常评比、总结、表彰次次到位，寝室管理有明细台账。

常规管理工作安排规范务实。

5、强化迎检意识，德育各项迎检工作顺利过关。

先后通过了体、艺、卫工作、校车规范管理工作、安全文明校园创建工作、乡村少年宫创建工作、期末德育工作等多项工作的督查与验收。

并得到了上级的高度肯定。

6、少先队工作全面铺开，活动开展丰富多彩。

学校利用教师节、国庆节以及根据教育局精神要求，深入开展爱
国主义教育、感恩教育以及雅行教育。

具体开展了如下活动：9月份开展了优秀童谣传唱活动、庆祝教师节书信赛、《开学第一课》读后感活动;10月份举办了迎国庆手抄报、书画展览，红色诗文诵读赛;11月开展了全校性的学生跳绳比赛。

文章。

2014年小学德育工作总结2014年小学德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

本学期，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。

1、发挥德育领导小组的核心作用。

加强德育工作领导，校长负总责，少先队与教务处密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。

2、大力加强教师职业道德建设。

在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。

3、加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水平。

二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。

1、精心布置宣传阵地。

加强了对“红领巾广播站”、橱窗等文化阵地的指导管理。

橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。

2、规范班级教室布置。

思想汇报专题在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、本学期开展读书活动，培养了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书能力；使校园文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园。

4、本学期开展了丰富多彩的活动，使学生德、智、体、美得到全面发展。

三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。

1、抓好日常管理及常规教育。

本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。