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2020年法考大纲行政法的新变化一、总体上保持稳定但个别调整2020年法考行政法大纲与2019年相比，总体上保持稳定，但有四个方面的变化：1.在第八章的行政合同与行政给付中增加“行政合同（行政协议）诉讼”2.在附录的法律法规目录中增加《中华人民共和国行政许可法》（根据2019年4月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改〈中华人民共和国建筑法〉等八部法律的决定》修正）3.在附录的法律法规目录中删去：《最高人民法院关于行政案件管辖若干问题的规定》2007年12月17日由最高人民法院审判委员会第1441次会议通过，2008年1月14日公布，2008年2月1日起施行，法释〔2008〕1号4.在附录的法律法规目录中增加《最高人民法院关于审理行政协议案件若干问题的规定》2019年11月12日最高人民法院审判委员会第1781次会议通过，2020年1月1日起施行，法释〔2019〕17号二、新增行政协议诉讼考点解析（一）行政协议案件受案范围1.司法解释明确了行政协议的概念：行政机关为了实现行政管理或者公共服务目标，与公民、法人或者其他组织协商订立的具有行政法上权利义务内容的协议，属于行政协议。
判断行政协议的四个构成要素，是区分行政协议与民事合同的关键：一是主体要素，即必须一方当事人为行政机关；二是目的要素，即必须是为了实现行政管理或者公共服务目标；三是内容要素，即协议内容必须具有行政法上的权利义务内容；四是意思要素，即协议双方当事人必须协商一致。
2.行政诉讼法规定，政府特许经营协议、土地房屋征收补偿协议等协议属于行政协议范围。
司法解释增加行政协议案件类型，具体包括：矿业权出让协议等国有自然资源使用权出让协议；政府投资的保障性住房的租赁、买卖等协议；符合司法解释规定的政府与社会资本合作协议。
司法解释明确排除行政协议案件的两类协议：行政机关之间因公务协助等事由而订立的协议；行政机关与其工作人员订立的劳动人事协议。
2020年法律硕士（非法学）大纲变化详解：宪法一、宪法考查目标宪法学是专业综合课中考查的科目之一，在法律硕士的考试中占据重要的地位。
它所研究的是宪法的本质和它的运动规律，国家的本质和形式，国家机构的组织、职权和工作制度，以及国家与公民之间的基本权利和义务等基本知识、基本概念和基本理论。
所以，要求考生能够比较系统地掌握宪法学课程的基本知识、基本概念和基本理论，理解宪法产生和发展的一般规律，领会和掌握我国宪法的基本精神和具体规范。
二、大纲变化考点解析2020年大纲宪法的变化并不大，主要有两处：变化一：第一章第四节增加“宪法规范的类型”变化二：第二章第二节变知识点“宪法解释的分类”为“宪法解释的方法”同学们在考前重点注重一下即可。
三、大纲解析重要知识点(一)宪法的基本理论问题宪法的基本理论问题即宪法学的基本原理，包括宪法的概念和特征、宪法的本质、宪法的历史发展和分类、宪法的基本原则、宪法规范、宪法和宪政、宪法解释、宪法修改、宪法的实施等内容。
这个部分内容非常重要，是进一步学习宪法学的基础。
1.宪法作为特定国家法律体系中的重要组成部分，既有与一般法律相同的特征，也有自身的基本特征，即宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书，是民主事实法律化的基本形式。
决定宪法根本法地位的三个因素，即内容的根本性、法律效力的性、制定和修改程序的严格性。
2.宪法一词虽然在古代典籍中就已经出现，但是近代意义的宪法则是资产阶级革命的产物。
其产生有着深刻的政治、经济和思想文化背景。
资本主义商品经济快速发展是宪法产生的经济原因;资产阶级革命的胜利，资产阶级国家政权的建立和以普选制、议会制为核心的民主制度的形成是宪法产生的政治条件;资产阶级启蒙思想家提出的民主、自由、平等、人权和法治等理论，是宪法产生的思想原因。
考生理应掌握早期主要的资本主义国家，如英国、美国、法国等国家宪法产生的基本情况。
对其中的世界宪法占有非常重要地位的宪法性文件及其产生的年代必须记住。
2020春八年级下册道德与法治教材变动一、评估在我们探讨2020春八年级下册道德与法治教材变动的主题之前，让我们首先对这一变动进行全面评估。
2020年春季学期，八年级下册的道德与法治教材发生了哪些变动呢？我们需要了解新教材的整体结构和内容是否发生了变化。
我们还需要对变动的原因和影响进行深入分析，以了解这一变动对教育教学的影响及其背后的意义。
我们需要对教材变动的意义进行总结，为今后的道德与法治教育提出建议和展望。
二、文章撰写2020春八年级下册道德与法治教材变动涉及到了学生的道德修养和法治观念的培养，因此具有非常重要的意义。
教材的变动不仅影响着学生的学习，更体现了社会对于道德与法治教育的关注和重视。
这种变动，既是对以往教材不足之处的改进，也是对当前社会形势和学生发展需求的顺应。
我认为这一变动是十分必要和积极的。
在新教材中，我相信会更多地融入当下社会的法治实践案例，引导学生了解并思考法律在现实生活中的作用。
教材内容的更新将更好地贴近学生的生活实际，引导学生积极树立正确的道德观念和法治意识。
新教材的变动将更好地推动学生的道德素养和法治观念的培养，培养学生的社会责任感和法治意识。
总结来看，2020春八年级下册道德与法治教材变动的意义十分重大。
这一变动将使教学更加贴近学生、贴近社会实际，更好地培养学生的道德素养和法治意识。
教育部门在教材改革方面的努力也值得肯定和支持。
相信随着时间的推移，这一变动将为我国的道德与法治教育事业注入新的活力，培养更多具有社会责任感和法治意识的优秀公民。
三、结语通过对2020春八年级下册道德与法治教材变动的深入探讨，我们不仅更加全面地了解了这一变动的内容和意义，也更好地认识到了教育教学改革对于学生成长和社会发展的重要意义。
在未来的道德与法治教育中，我们需要更加关注学生的需求和社会的发展，不断完善教材内容，使之更好地适应当下社会的需求。
只有这样，我们才能培养更多具有社会责任感和法治意识的优秀公民，为建设社会主义现代化国家贡献力量。
法律硕士XX年新大纲变化总结07年刑法大纲删除了06年大纲中每章后对本章内容掌握程度的概括性要求。
总共5处大的变化，3处范围限定的变化“无过当防卫”改为“特别防卫”，其它主要是描述上的变化。
第三节刑法的效力范围、种类、确立删除“确立”两个字。
第一节标题三犯罪定义的意义合入标题二。
第四节犯罪主体增加“司法解释中对未成年人刑事责任的规定”。
有5处描述上的变化，删除了犯意流露和犯罪预备。
第二节标二至标四增加了共同犯罪具体形式的特征要求（6个特征）。
有3处描述上的变化，新增继续犯的处断原则，连续犯的意义。
第一节标题二由“无过当防卫”改为“特别防卫”第二节标二：1）新增管制的执行;拘役的执行；有期徒刑的执行；无期徒刑的执行；死刑的执行。
2）适用死刑的限制性规定删除了“刑法典总则”的限定。
1、3处描述上的变化：1）“以犯罪事实为根据的量刑原则”增加“犯罪”两字。
2）单位犯罪自首的认定3）战时缓刑的概念、适用条件及其后果。
2、法定情节中删除“总则性情节与分则性情节”除了删除对本章内容掌握程度的概括性要求外无变化第二节标三追诉期限的起算合入标二追诉期限，增加“追诉期限的规定”字样。
2处描述上的变化。
删除“以及这些罪的法定刑”，删除了本章法定刑的要求。
删除“以及这些罪的法定刑”，删除了本章法定刑的要求。
除了删除对本章内容掌握程度的概括性要求外无变化。
删除“以及这些罪的法定刑”，删除了本章法定刑的要求。
删除“以及这些罪的法定刑”，删除了本章法定刑的要求。
删除“以及这些罪的法定刑”，删除了本章法定刑的要求。
删除“以及这些罪的法定刑”，删除了本章法定刑的要求。
改错一处。
删除“以及这些罪的法定刑”，删除了本章法定刑的要求。
改错一处。
第一节新增标题“三、民法的渊源”“六、民法的适用”。
第二节两处表述上的修改。
第三节民法基本原则的特征改为意义。
4处描述上的变化；第二节删除标“一、民事法律关系的要素”，第四节删除民事法律事实的意义3处描述上的变化；第一节删除公民的本质4处描述上的变化；本章标题将非法人改为其他。
2020版法律法规新教材变动情况一、总体变化总体变化较大部分章节有所调整。
二、各章节重点变动解读第一章概论1.本章历年考试出题很少，却是复习备考的基础，可以让考生对于环评有整体的认识。
2.本章新增第五节环境影响评价工程师执业资格制度，本节从原来的三章九节调整而来。
第7页（二节二、我国环境影响评价的发展沿革5.改革和优化阶段）对十三五规划有新表述，删除了具体内容只做了原则性表述。
第13页（四节环境影响评价制度体系）图1-2有新表述。
第二章规划的环境影响评价第一节规划环境影响评价的适用范围和评价要求23页（5.生态环境部关于加强规划环境影响评价工作的要求(1)完善规划环评与项目环评联动机制）删除具体内容，只做原则性表述。
31-36页新增（⑥公路水路交通运输规划环境影响评价工作的有关要求。
⑦水利规划环境影响评价相关要求。
⑧煤电基地规划环境影响评价相关工作要求。
）第三章建设项目环境影响评价（内容重新调整）第一节建设项目环境影响评价的分类管理48页新增(三、建设项目规划的环境影响评价)由原来的第二节调整而来。
第二节建设项目环境影响评价的实施原教材第四节，内容无变化。
第三节建设项目环境影响评价文件的编制要求原教材第二节，内容变化较大55-67页新增（二、建设项目环境影响评价文件编制监督管理要求）67页（三、建设项目环境影响评价的公众参与和信息公开机制）原教材第四点，内容无变化。
72页（四、重点领域建设项目环评有关要求）原教材第二点，在75页新增（4.石油天然气行业环境影响评价管理）。
第四节建设项目环境影响评价文件的审批原教材第三节，内容变化很小79页（二、环境影响评价文件的重新报批和重新审核）新增《关于印发淀粉等五个行业建设项目重大变动清单的通知》(环办环评函(2019)934号)。
第五节建设项目环境影响保护事中事后监督管理86-90页新增（二、建设项目环境影响评价事中事后管理）《关于强化建设项目环境影响评价事中事后监管的实施意见》(环环评(2018)11号)。
民法典草案（审议稿）最新变动对照（上）编者按：2020 年5 月22 日，在第十三届全国人民代表大会第三次会议上，全国人民代表大会常务委员会副委员长王晨就《中华人民共和国民法典（草案）》的情况向大会作了说明，并附上了最新的《民法典（草案）》（即5 月22 日上会稿）。
该草案相较于20 19 年12 月公布的征求意见稿（2 0 1 9 年1 2 月稿），虽然篇章体例与条文总数一致，但也出现了一些变动之处。
除了将“期间”改为“期限”、将“ 依照”改为“ 依据”、按月计算改为按日计算（一个月改为三十日，三个月改为九十日⋯⋯）等表述上的变化外，还有相当一部分内容上的重大变动。
因篇幅所限，分上下两部分推出。
认时相对人所能获得的利益。
相对人知道或者应 当知道行为人无权代理的，相对人和行为人按照 各自的过错承担责任。
认时相对人所能获得的利益。
相对人知道或者应 当知道行为人无权代理的， 相对人和行为人按照 各自的过错承担责任。
其他管理人应当 及时答复业主对物业服务情况 业服务情况提出的询问。
物业服务企业或者其他现物权，按照约定可以向登记机构申请预告登记。
预告登记后，未经预告登记的权利人同意， 处分该不动产的， 不发生物权效力。
预告登记后， 债权消灭或者自能够进行不动产登记之日起 三 个月 内未申请登记的，预告登记失效。
第二百四十五条 因抢险 、救灾等紧急需要，依 照法律规定的权限和程序可以征用组织、 个人的 不动产或者动产。
被征用的不动产或者动产使用 后，应当返还被征用人。
组织、个人的不动产或 者动产被征用或者征用后毁损、灭失的，应当给 予补偿。
第二百四十六条 法律规定属于国家所有的财 产，属于国家所有即全民所有。
国有财产由国务 院代表国家行使所有权 ；法律另有规定的，依照 其规定。
第二百七十三条 业主对建筑物专有部分以外 的共有部分，享有权利，承担义务；不得以放弃 权利不履行义务。
业主转让建筑物内的住宅、经 营性用房， 其对共有部分享有的共有和共同管理 的权利一并转让。
第一篇p6、第二节前删除了一段文字（关于部委以外的部门的规章制定权的问题）p16、三、行政机关中的工作人员，公务员的解释有变化，新增公务员的权利（第二自然段）。
p29、六、行政强制，新增了2-4段文字。
p31、新增第四节：税务行政行为p41、第一段尾，删除了部分废话：）p50、3、关于行政机关……..的规定，删除一段解释性文字。
p51、（三）、行政许可听证程序，新增第二自然段。
p71、四、税务行政处罚听证程序，（一）….适用范围一段倒数第一行，“在被告知听证权之日起3日内有权提出听证要求。
”而05年教材中此处为5日。
p84、第六节中删除了一段关于《税务行政复议规则》的总则规定的说明文字。
p118、新增第7点，关于行政诉讼的审理依据。
第二篇p126、第一节的第一段，“民法可以从狭义和广义两方面理解”，05年教材的提法是“从形式上和实质上”。
p126、（1）民法的调整范围，删除了关于商人的一段文字。
p127、新增“三、民法的渊源”p129、删除了第一节的案例。
p137、“四、民事法律事实”增加了大段内容。
p138、删除了“五、税务代理中的民事法律关系”p140、将推定形式并入了默示形式。
p140、“五、民事行为的成立和效力”，05年标题为“民事行为的成立和生效”p142、第三节未段删除了“6、合同法有关合同效力的规定”（在合同法一章中有）p145、第四节未段删除了“六、税务代理”（税代教材中有）p145、第五节，变化及新增内容较多。
p148、第二章、物权法，重大变化。
（应该是根据《物权法》重新编写的）p159、第一节未段，删除了“债的履行”相关内容。
p160、删除了两个案例。
p160、新增“二、债的担保的基本原理”p161、新增“三、保
全和担保在税收征管中的应用”（应该很重要）p163-164、新增了债的让与、承担的法律后果。
p165、新增“二、合同法”且合同法的基本原则在表述上与05年不同。
p165-166、第二节中新增了各种不同的分类的意义。
p166、第三节新增了“（二）、合同订立的几种特殊方式”p169、第四节，同时履行与先履行抗辨权增加了说明文字。
（好像先履行抗辨权的说法不正确，应为后履行抗辨权，但注税教材05、06年均未更正）p173-174、第五节较05年教材有较大变化，且删除了一个案例。
p174、最下方一段为新增内容。
p177、删除赠与合同的一个案例。
p187、第四章删除了05教材“第七节、注税执业中的合同问题”p188、第五章，变化很大，尤其是增加了纳税担保的内容。
p200、本页全为新增内容。
p201、新增归责原则的意义p203、新增“四、特殊侵权行为”p204、删除原05教材第五节、注税执业中的民事责任p205、第一节为新增内容。
p206、第二节的内容较05年更为详尽，且删除了一个案例。
p211、第八章，最不可思议的一章，仅在218页第一段最后一行提及“从2006年起实施的新公司法………”，为什么不按新法编写教材呢？？？？？感觉无所适从：（p212、公司法的特征中新增第四点，公司法是成文法；新增公司法的作用。
第九章、第十章基本无变化，只是删除了几个判决书选登。
第三篇总体基本无变化，仅是对章节作了一些调整，章节多了一些，另外也删除了几个判决书选登。
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第一章
行政法基本理论概述大纲
一、行政法概述
（一）了解行政、行政权的概念
（二）熟悉行政法的概念和特征
（三）掌握行政法的基本原则和渊源
二、行政法关系
（一）掌握行政法律关系
（二）了解监督行政法律关系
笔记第一篇行政法律制度第一章行政法基本理论概述第一节行政法概述一、
行政、行政权（一）
行政行政法上所说的“行政”并不泛指一般行政，而是有其特定的含义，是指“公共行政”,指是国家行政机关或其他依法享有行政权的组织对国家与公共事务的决策,组积,管理和控制。
行政包括以下几层意思 1.行政活动的实施主体是国家行政机关或其他依法享有行政权的组织；（这个组织可以是事业组织也可以是企业组织）2.行政活动的范围逐步扩大，现代行政已不限于管理国
家事务，还越来越广泛地管理公共事务；3.行政活动的目的是为了实现对国家与公共事务的管理；4.行政活动的方法和手段是决策、组织、管理和调控。
公共行政是一种国家职能活动，是代表国家意志并以国家名义实施的，因而具有权力强制性和国家意志性，其他社会组织的一切活动都受其约束、支配，其管理活动的效力和后果，也都将最终归属于国家。
例如，国家要对行政侵权行为承担赔偿责任。
（二）行政权行政权是由国家宪法、法律赋予的，国家行政机关执行法律规范、实施行政管理活动的权力，是国家政权的组成部分。
行政法的三层意思:1、行政权于国家宪法和法律2、行政权由国家行政机关代表国家行使3、行政权系国家政权组成之一。
社会组织或个人不存在行政权，有时，社会组织或个人经国家法律授权或经行政机关依照法律规定委托亦可行使一定的行政权，但权限范围较小，且受法律的严格限制。
二、行政法的概念和特征行政法是关于行政权力的授予、行使以及对行政权力进行监督和对其后果予以补救的法律规范的总称。
1.行政法是设定行政权力的法
2.行政法是规范行政权力如何行使和运用的法
3.行政法是监督行政权力的法
4.行政法是对行政权力产生的后果进行补救的法（二）、行政法的特征1、
形式上a、没有统一完整的法典，b行政法数量多2、
内容上a、内容广泛b易于变动c行政法中往往包含实体和程序两种规范三、行政法的基本原则和渊源（一）、行政法的基本原则（与后面两编的原则不同，孟老师强调这是本章要背下来的）1、行政合法性原则合法性原则包括以下几个方面（1）行政权力的存在有法律依据。
（2）行政权力必须按照法定程序行使。
2、行政合理性原则其产生的主要原因是由于行政自由裁量权的
存在。
合理性原则包括四个内容（1）、行政行为应当符合立法目的和立法动机（2）、行政行为应当建立在考虑相关因素的基础上（3）、平等地适用法律规范，符合公正法则。
（4）、符合自然规律和社会道德。
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第三章行政行为大纲
一、行政行为概述
（一）了解行政行为的概念和特征
（二）熟悉行政行为的内容和效力
（三）熟悉行政行为的分类
（四）掌握行政行为的合法要件
（五）掌握行政行为的无效、撤销与废止
二、抽象行政行为
（一）了解抽象行政行为的概念、特征和分类
（二）熟悉行政立法的概念、特征以及行政立法的主体和分类
三、具体行政行为
（一）了解行政确认、行政监督、行政给付、行政裁决
（二）熟悉行政强制
（三）掌握行政征收四、税务行政行为
（一）熟悉税务行政行为概述
（二）熟悉税收行政立法
（三）掌握几种具体税务行政行为笔记第一节行政行为概述一、行政行为的概念和特征行政行为，是指行政主体实施行政管理活动、行使行政职权过程中所作出的具有法律意义的行为。
它的特征主要有1．从属法律性2．裁量性3．单方意志性行政主体实施行政行为，只要是在《行政组织法》或法律、法规的授权范围内，即可自行决定和直接实施。
4．效力先定性a效力先定，是指行政行为一经作出，就事先假定其符合法律规定，在未被国家有权机关依法宣布为违法无效之前，对行政机关本身和行政相对方以及其他国家机关具有约束力，任何个人或团体都必须遵守和服从。
b行政行为的效力先定是事先假定，并不意味着行政行为必定正确、合法、不可否定，不过要经国家有权机关依职权和
法定程序审查认定。
c这种效力先定性源于行政行为行使的目的，是为了维护公共秩序和公共利益。
掌握5．强制性a行政行为是行政主体代表国家，以国家名义实施的行为，故其以国家强制力作为实施的保障。
b但这并不是说，所有的行政行为都必须强制实施，只是概括地阐明行政行为具有以国家强制力作后盾，以保证其得以实施的性质。
行政行为的强制性与单方意志性紧密联系。
二、行政行为的内容与效力（一）行政行为的内容1．赋予权益或课以义务2．剥夺权益或免除义务3．变更法律地位4．确认法律事实与法律地位1
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