2016中考易错不规则动词、作文词组句型必备

初中英语不规则动词表（完整版）一. AAA型（原形→原形→原形）原形过去式过去分词汉语意思read read read读cut cut cut切，割let let let让put put put放cost cost cost花费，值hit hit hit撞，击set set set安排，安置hurt hurt hurt使…伤痛bet bet bet赌博，打赌cast cast cast抛二. ABA型（原形→过去式→原形）原形过去式过去分词汉语意思become became become成为come came come来run ran run跑throw threw thrown扔三. ABC型1. ow →ew →own原形过去式过去分词汉语意思blow blew blown吹draw drew drawn画grow grew grown生长know knew known 知道2. i→a →u原形过去式过去分词汉语意思begin began begun开始drink drank drunk喝sing sang sung唱swim swam swum游泳ring rang rung打电话3. 原形→过去式→过去式+(e)n原形过去式过去分词汉语意思wear wore worn穿forget forgot forgotten忘记speak spoke spoken说freeze froze frozen冻choose chose chosen选择drive drove driven驾驶mistake mistook mistaken误解rise rose risen上升shake shook shaken摇4. 原形→过去式→原形+(e)n原形过去式过去分词汉语意思eat ate eaten吃forbid forbade forbidden禁止give gave given给ride rode ridden骑see saw seen看见write wrote written写fall fell fallen落下break broke broken打破，折断forgive forgave forgiven原谅；宽恕5. 无规律原形过去式过去分词汉语意思am/is was been是are were been是do did done做go went gone走take took taken拿四. ABB型1. 原形→ought →ought原形过去式过去分词汉语意思bring brought brought带来buy bought bought买fight fought fought打架think thought thought思考seek sought sought寻求2. 原形→aught →aught原形过去式过去分词汉语意思catch caught caught捉,抓teach taught taught教3. 变其中一个元音字母原形过去式过去分词汉语意思feed fed fed喂meet met met遇见get got got得到hold held held拥有babysit babysat babysat临时照看sit sat sat坐win won won赢find found found发现bend bent bent使弯曲dig dug dug挖lead led led引导sell sold sold卖4. 原形→□t→□t原形过去式过去分词汉语意思feel felt felt感到keep kept kept保持leave left left离开sleep slept slept睡sweep swept swept扫smell smelt smelt闻；发出气味retell retold retold复述5. 变其中一个辅音字母原形过去式过去分词汉语意思build built built建造hear heard heard听见make made made制造mean meant meant意思send sent sent送,寄spend spent spent花费deal dealt dealt处理rebuild rebuilt rebuilt重建lend lent lent借贷6.辅音字母和元音字母都变原形过去式过去分词汉语意思have had had有,吃lay laid laid放置,产卵lose lost lost丢失pay paid paid付钱say said said说sell sold sold卖tell told told告诉stand stood stood站misunderstandmisunderstood misunderstood误解shoot shot shot放炮；开枪understand understood understood理解五. AAB型原形过去式过去分词汉语意思beat beat beaten打败六. 有两种形式原形过去式过去分词汉语意思bear bore born生bore bornehanghanged hanged吊死hung hung挂learn learned learned学learnt learntlielied lied说谎lay lain躺show showed showed给……看showed shownspell spelled spelled拼写spelt speltburn burned burned烧burnt burntsmell smelled smelled闻smelt smeltshine shined shined照耀shone shonedream dreamed dreamed做梦dreamt dreamtwake waked waked醒woke wokenhide hid hid躲藏hid hiddenbite bit bit咬bit bittenlight lighted lighted点着lit litprove proved proved证明proved provenquit quit quit放弃quited quitedrid rid rid免除；去掉ridded riddedsaw sawed sawed锯sawed sawnsew sewed sewed缝纫sewed sownshine shone shone发光；闪亮shined shinedsink sank sunk下沉sank sunkensow sowed sowed种植sowed sownspit spat spat吐spit spitspring sprang sprung跳跃sprung sprungwet wet wet浸湿；弄湿wetted wetted七. 情态动词原形过去式过去分词汉语意思can could∕能may might∕也许must∕∕必须shall should∕将要will would∕会。

这35组中考常见的易混淆的动词和用法，请收好在初中英语中，有一些看起来简单的词汇和固定搭配，却非常容易混淆，导致孩子们常常在考试中丢分，有的孩子甚至从中考到高考到四六级考试，一直在同一个问题上丢分，改变了孩子的命运。

这一篇总结了初中容易混淆的词汇辨析，以及同一个词构成的不同短语辨析，希望孩子们遇到能对照，以后遇到再也不出错不丢分。

(1) seem(好象)的用法记住几个结构：①sb./sth. + seem + (to be+)形容词+…；②sb./sth. + seem + like +…；③sb/sth + seem + to (do)；④It seems that+ 从句。

例句：He seemed (to be) very happy when he was called by the headmaster.(被校长叫到名字时他好象很开心)It seems that nobody else could do such a foolish thing except Jim. (除了吉姆好象没有什么人会做出如此愚蠢的事情来) (2)be afraid(害怕)的用法记住几个结构：①be afraid of sth; be afraid of (doing);②be afraid to (do);③be afraid that+从句。

例句：She is a little afraid of snakes.(她有点怕蛇)Don't be so afraid to stay at home alone at night.(别害怕晚上一个人在家)I'm afraid that somebody will take his place because of his serious mistakes.(恐怕有人要取代他了，因为他犯了那么大的错误) (3) be sorry(抱歉)的用法记住几个结构：①be sorry for (sth);②be sorry for (doing sth);③be sorry to (do);④be sorry that+从句。

最完整不规则动词表（四种形式）359个最完整不规则动词表（四种形式）359个不定式意思过去式过去分词现在分词Infinitive Past Tense Past Participle Present Participle11 abide 容忍逗留居住 abode, abided; abode, abided abiding2 alight下车; 注意到alighted, alit; alighted,alit; alighting3 arise 出现；发生；站起 arose arisen arising4 awake 唤醒 awoke; awoke, awaked; awaking5 be 是 was, were; been; being6 bear 忍受 bore borne; born bearing7 beat 击打 beat beaten beating8 become 变成 became become becoming9 befall 发生 befell befallen befalling10 beget 引起 begot; begotten, begot begetting11 begin 开始 began begun beginning12 behold 注意看 beheld beheld beholding13 bend 鞠躬 bent bent bending14 bereave 剥夺 bereaved bereft; bereaved bereftbereaving15 beseech 乞求besought beseeched ; besought beseechedbeseeching16 beset 围攻, 困扰（后面常与by连用）beset beset besetting17 bespeak 预约bespoke; bespoken, bespokebespeaking18 bespread 铺盖 bespread bespread bespreading19bestrew 散放bestrewed; bestrewed bestrewnbestrewing20 bestride 跨坐bestrode; bestridden, bestrid, bestrodebestriding21 bet 打赌 bet, betted; bet, betted betting22 betake 前往; 使致力于 betook betaken betaking23 bethink 想起 bethought bethought bethinking24 bid 出价; 致意（问候或道别）bade, bid; bidden, bid bidding25 bide 忍受;等候; 留vt. bode, bided; bided biding•Our neighbour seems to be doing nothing, but in fact he's just biding his time.我们的邻居看来似乎无所事事,但事实上他在等待时机。

赵家初中2016年中考总复习之（仁爱版）英语第一篇中考词汇第一节基础词汇（中考1600词用法详解）第二节不规则动词赵家初中2016年中考总复习之英语第一篇中考词汇第一部分基础词汇（中考1600词用法详解）Aa (an) art. 一个，某个，任何一个用法：不定冠词的常见用法：1）第一次提到，表示泛指。

2）含有数量“一”的概念，但是不如one 强烈。

ability n.能力；才干；才能短语：1. a man of ability 有能力的人2. the ability to do sth 做某事的能力able adj.有才干的；聪颖的短语：be able to do sth有能力做某事about prep. 对于，关于；大约；在….周围;短语：1. be about to 即将 e.g. We were about to go when it suddenly rained.我们正要出发，突然天下雨了。

2.look about3.run about4.What/How about…?above prep. adj.在…之上；超过；大于，多于; 上面的；短语：1.above all 最重要的 e.g. Above all, the work must be finished before nine by ourselves.最重要的是工作必须在九点之前由我们自己独立完成。

注意：above的反义词为belowabroad adv. 在外国；广泛地；传播短语：1. from abroad 从国外，从海外e.g. His parents has just come back from abroad. 他的父母刚刚从海外回来，我们去看望他们吧。

2. go abroad 出国accept v.接受；赞同；欢迎；听从近义词辨析：accept 和receiveaccept 是“接受、认可“的意思，是收到并接受；receive 有”收到“的意思，但不一定接受。

初中动词用法易错在初中英语学习中，动词的用法是一个重点也是一个难点。

许多同学在使用动词时，常常会出现各种各样的错误。

今天，咱们就来一起梳理一下初中阶段动词用法中容易出错的地方，帮助大家更准确地掌握动词的运用。

首先，动词的时态是一个容易出错的点。

一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等等，每种时态都有其特定的用法和构成规则。

比如，一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。

但有些同学会忽略主语的人称和数，导致动词形式使用错误。

再比如，现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，其构成是“have/has ＋过去分词”，而有的同学会把过去分词用错，或者没有根据主语正确使用“have”还是“has”。

其次，动词的语态也容易让同学们感到困惑。

主动语态和被动语态的转换是常考的内容。

被动语态的构成是“be ＋过去分词”，但在不同的时态中，be 动词的形式会有所不同。

例如，一般现在时的被动语态是“am/is/ar e ＋过去分词”，一般过去时的被动语态是“was/were ＋过去分词”。

有些同学在做题目时，不能准确判断动作的执行者和承受者，从而用错语态。

再者，动词的非谓语形式也是易错之处。

动词不定式“to do”、动名词“doing”和分词（现在分词“doing”和过去分词“done”）的用法各有不同。

比如，有些动词后面只能接动词不定式，如“want to do”“decide to do”；有些动词后面只能接动名词，如“enjoy doing”“finish doing”；还有些动词后面既可以接动词不定式，也可以接动名词，但意思有所不同，像“remember to do”表示“记得去做某事（还没做）”，“remember doing”表示“记得做过某事（已做）”。

同学们如果没有牢记这些固定搭配和用法差异，就很容易出错。

中考常见不规则动词带例句文章标题：深入理解中考常见不规则动词及其用法一、引言中考常见不规则动词是学生备考中的重要内容之一。

不规则动词在英语中有着重要的地位，熟练掌握不规则动词的用法可以帮助学生在考试中取得更好的成绩。

本文将对中考常见不规则动词的用法进行深入探讨，并提供丰富的例句帮助学生更好地理解和掌握。

二、基础知识概述1. 什么是不规则动词？不规则动词是指在变化时变化形式不规则的动词，其变化形式不遵循规则，需要通过大量的记忆来掌握。

在中考和高考中，不规则动词的考察频率较高，因此学生需要特别重视不规则动词的学习和掌握。

2. 如何记忆不规则动词？记忆不规则动词是一个需要大量时间和精力的工作。

学生可以通过背诵、造句等方式来加深记忆。

也可以通过阅读英语文章，尤其是包含不规则动词的文章，来加深理解和记忆。

三、常见不规则动词及其用法1. 例举十个最常见的不规则动词及其变化形式，并配以例句进行解释和演示。

这些例句应该包括各种时态和语态的变化，以便学生可以全面理解动词的用法。

2. 重点讲解一些常见的易混淆的不规则动词，如lie和lay、raise和rise等。

通过比较和对比的方式，帮助学生更好地理解和区分这些动词的用法。

3. 探讨不规则动词在句子中的运用，特别是一些常见的短语动词和动词搭配，如come across、look forward to等。

这些短语动词和动词搭配在考试中也是经常考察的内容，因此学生需要熟练掌握。

四、总结与展望通过本文的学习，相信读者对中考常见不规则动词有了更深入的理解和掌握。

不规则动词是英语学习中的重要内容，希望读者能够通过不断的练习和积累，提高自己的英语应用能力。

建议读者在平时学习中多阅读英语文章，增加不规则动词的实际运用环境，从而更加灵活地运用不规则动词。

个人观点与理解：在学习和掌握不规则动词的过程中，个人认为重要的不仅是记忆动词的变化形式，更重要的是理解动词在句子中的实际运用。

通过大量的阅读和写作练习，可以加深对不规则动词的理解，从而能够更加自如地运用不规则动词，表达准确、自然。

初中英语最易错的10动词知识点总结初中英语中最易错的10个动词知识点总结如下：1. 不规则动词的变形：初中英语常见的不规则动词有be, go, have, do等。

学生常常会弄混它们的过去式和过去分词形式。

2.动词的时态和语态：学生常常在选择动词的时态和语态时出现困惑。

他们常常将现在进行时和一般现在时混淆，或将被动语态和主动语态混淆。

3.动词的用法：学生常常在动词的用法上出现错误。

例如，他们可能会将实义动词用作连系动词，或者使用错误的介词搭配。

4.动词短语：学生常常在使用动词短语时出现错误。

他们可能会弄混不同的动词短语，或者使用错误的动词短语。

5.动词的主谓一致：学生在主谓一致的问题上常常出现错误。

他们可能会将单数动词用于复数主语，或将复数动词用于单数主语。

6.情态动词：学生在使用情态动词时常常出现错误。

他们可能会使用错误的情态动词，或者将情态动词与其他动词混淆。

7.动词的介词搭配：学生在动词的介词搭配上常常出现错误。

他们可能会使用错误的介词，或者不正确地使用介词。

8. 动词的完成时态：学生在使用动词的完成时态时常常出现错误。

他们可能会弄混have和had的用法，或者使用错误的过去分词形式。

9.动词的否定形式：学生常常在动词的否定形式上出现错误。

他们可能会将否定词放在动词之前，或者使用错误的否定词。

10.动词的进行时态：学生在使用动词的进行时态时常常出现错误。

他们可能会将进行时态用于不适合的动词，或者使用不正确的进行时态形式。

以上是初中英语中最易错的10个动词知识点的总结。

学生们在学习和掌握这些知识点时，需要多加练习和注意。