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第1节物质在水中的分散一、单选题1.下列可以得到溶液的是（）A.碘加入汽油中B.面粉加入水中C.高锰酸钾加入汽油中D.植物油加入水中2.下列清洗方法中，利用乳化作用的是（）A.用汽油清洗油污B.用洗涤剂清洗油污C.用盐酸除铁锈D.用自来水洗手3.化学实验常需要配制溶液，下列说法正确的是（）A.配制溶液时，只能用水作溶剂B.配制硝酸铵溶液时，溶液温度会降低C.溶质只能是固体或液体D.溶液都是无色透明的液体4.物质在水中溶解是复杂的变化过程，往往伴随着热量变化，因此，不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同。
下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是（）A.氢氧化钠B.氯化钠C.硝酸铵D.活性炭5.下列有关溶液的说法中，正确的是（）A.溶液都是无色的B.将NaCl放入植物油中搅拌，能形成溶液C.将NaOH溶液均分成两份，每份溶液的浓度减少一半D.溶液是稳定的混合物6.属于悬浊液的是（）A.矿泉水B.糖水C.泥水D.自来水7.有关水的说法错误的是（）A.淡水资源丰富，可随意使用B.活性炭可吸附水中色素和异味C.水是最常用的溶剂D.水是由氢元素和氧元素组成的8.某液体如果是溶液，则一定是（）A.一种固体溶解在一种液体中B.均一、稳定、无色、透明C.至少有两种物质组成，并且一定是均一、稳定的混合物D.只有一种溶质和一种溶剂混合而成的混合物9.现有一组物质：海水、盐酸、碘酒，下列物质中和这组物质归为同一类的是（）A.消毒酒精B.泥水C.冰水D.原油二、填空题10.如图是某教学参考书中的一幅图片，请据此回答下列问题。
（1）图中的仪器名称分别是______、______。
（2）用手握着的仪器在这个实验中的作用是______。
11. 在蒸馏水中加入NaOH颗粒，不断搅拌，用温度传感器记录溶解过程的温度变化如图a、c两点观察到溶液中有固体存在，b点固体完全消失。
下列说法正确的是______。
A．NaOH固体溶于水伴随热量的释放B．a、c两点NaOH的溶解度相等，b点溶液溶质质量分数最大12.给下列混合物归类：①食盐水，②钡餐，③牛奶，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水，⑦色拉油溶于水，⑧色拉油溶于汽油。
第一节物质在水中的分散基础训练一、选择题1.某初三年级的同学正在筹备毕业晚会，预定有以下饮料，其中不属于溶液的是（ )A.啤酒B.酸奶C.矿泉水D.可口可乐2.加入足量水充分搅拌，能形成溶液的是（）A、泥沙B、蔗糖C、植物油D、大理石3.最易洗净沾了油污的餐具的是（）A.冷水B.热水C.加了餐具洗洁精的冷水D.加了餐具洗洁精的热水4。
关于溶液的说法正确的是（）A．溶液都是无色透明的B．水可以溶解任何物质C．均一、稳定的液体都是溶液D．饱和溶液不一定是浓溶液5.用汽油去除油污的原理是___________________________，也可以用含洗涤剂的水来清除油污，其原理和用汽油去除_____（相同或不同），原因是_____二、填空题6.日常生活中腌制咸蛋时常用大颗粒的粗盐，欲使其快速溶解，经常采用下列方法：、、。
三、实验题7.小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种．小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的结论是：（1）若______，则是CaCO3．（2）若溶于水形成蓝色溶液，则是______________．（3）若溶于水溶液温度升高，则是______________．（4）若溶于水溶液温度基本不变，则是__________。
能力训练1.在装有水的四个烧杯中，分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（）A.牛奶B.食盐C.菜油D.面粉2.下列有关溶液的说法中，正确的是（）A.溶液都是无色、透明的B.均一、稳定的液体都是溶液C.溶质都以分子形式溶解在溶剂里D.硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低3.“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是（）①无色②混合物③化合物④均一性⑤稳定性．A①②④ B②④⑤ C①③⑤ D③④⑤4.推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（）A.无色透明B.上层溶液与下层溶液一样甜C.混合物D.水分、温度不变时，蔗糖和水不分离二、填空题5. 在寒冷的冬季，人们常常向公路的积雪上撒些食盐。
6.1 物质在水中的分散同步卷3一．选择题（共10小题）1．逻辑推理是化学常用的思维方法。
下列推理正确的是（）A．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质B．溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的物质一定是溶液C．燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是燃烧D．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素2．下列变化中，吸收热量的是（）A．硝酸铵固体溶于水B．氢氧化钠固体溶于水C．生石灰与水反应D．镁与盐酸反应3．下列各组中的两种物质混合，充分搅拌后，不能得到溶液的是（）A．高锰酸钾和水B．面粉和水C．酒精和水D．碘和汽油4．下列有关溶液的说法错误的是（）A．溶液是均一、稳定的混合物B．溶液中的溶质可以是固体、液体或气体C．某种溶液中溶质和溶剂都只能是一种D．洗涤剂能洗去衣服上的油污，原因是洗涤剂具有乳化作用5．为探究不同物质在水中的溶解情况，同学们将少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，其中可以得到溶液的是（）A．蔗糖B．面粉C．豆浆D．植物油6．下列推理正确的是（）A．铝比铁耐腐蚀，则铝的金属活动性比铁弱B．一瓶液体长时间放置不分层，该液体一定是溶液C．某气体不能使带火星木条复燃，该气体中一定不含氧气D．某铁矿石灼烧生成Fe2O3和SO2，则该铁矿石中一定含Fe、S元素，可能含O元素7．下列归类正确的是（）选项归类内容A导电物质石墨、铜丝、稀硫酸B常见合金水银、硬铝、不锈钢C常见溶液硬水、液氧、稀盐酸D可燃物质煤气、酒精、石灰石A．A B．B C．C D．D8．下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是（）A．用酒精除去衣服上的碘B．用洗洁精洗去餐具上的油污C．用汽油除去衣服上的油污D．用刷子刷去杯子上的污垢9．名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质属于溶液的是（）A．硬水B．油水C．泥水D．冰水混合物10．“鲁山山泉水”是来沂源鲁山的天然矿泉水，判断“鲁山山泉水”属于溶液的依据是（）①无色；②混合物；③化合物；④均一性；⑤稳定性A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤二．解答题（共5小题）11．分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。
6.1“物质在水中的分散”质量检测练习题一、单选题1.日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化作用的是（）A. 洗面奶洗去皮肤上的油脂B. 洗洁精洗去餐具上的油污C. 用汽油洗去衣服上的油渍D. 洗发精洗去头发上的油脂2.下列对实验现象的观察和记录正确的是（）A. 电解水实验中正负极产生的气体体积之比是2:1B. 室温下向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体，搅拌，固体溶解C. 向蒸馏水中滴入2~3滴植物油，搅拌，植物油完全溶解D. 一般情况下，铁丝能在空气中燃烧，火星四射。
3.把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（）A. 食盐B. 蔗糖C. 酒精D. 花生油4.下列说法正确的是（）A. 加熟石灰粉末研磨，可鉴别硫酸铵和氯化铵B. 汽油和洗涤剂去除油污的原理完全相同C. 经甲醛溶液浸泡过的海产品也可以食用D. 焦炭在高炉炼铁中的主要作用是提供高温条件和生成还原剂CO5.在日常生活中，下列说法正确的是（）A. 在房间里放一盆水可以防止煤气中毒B. 图书档案着火，最好用干粉灭火器灭火C. 包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口D. 用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机，利用的是清洁剂的乳化作用6.下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A. 碳酸钙B. 面粉C. 食盐D. 植物油7.各种洗涤剂广泛进入人们的生活中。
下列现象中，不属于乳化现象的是()A. 用汽油除去衣服上的油污B. 用洗洁精洗餐具上的油污C. 用肥皂液洗衣服D. 用沐浴露洗澡8.下列叙述错误的是（）A. 餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉B. 用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等C. 为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放D. 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域9.下列客观事实的微观解释正确的是（）A. AB. BC. CD. D10.下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是（）A. 饱和溶液的pH逐渐变大：HCl、NaCl、Na2CO3B. 空气的组成成分：氮气、氧气、氢气、稀有气体等C. 溶解时伴随有明显热量变化的物质：氢氧化钠、浓硫酸、硝酸铵D. 人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水11.下列大小关系中，你认为正确的是（）A. KNO3 20℃时溶解度大于80℃时溶解度B. 水通电时，产生H2的体积大于O2的体积C. 加热KClO3时，使用MnO2产生氧气的量大于不使用MnO2产生氧气的量D. NaCl溶于水时溶液温度高于NaOH溶于水时溶液温度12.如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是（）①稀盐酸和石灰石；②稀硫酸和锌；③水和氢氧化钠；④水和硝酸铵．A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④13.如图所示，分别向试管中加入一定量的下列物质，请问加入哪种物质右侧U形管中的液面不会发生明显变化（）A. 氯化钠固体B. 氢氧化钠固体C. 浓硫酸D. 氧化钙固体14.洗涤在生产生活中不可缺少。
6.1 物质在水中的分散（第2课时）【学习目标】1.了解溶解过程伴随的能量变化．熟悉硝酸铵吸热、氢氧化钠放热现象，并了解其在实际生活生产中的应用．2.知道不易挥发的物质溶于水时，水的沸点、凝固点和导电性会发生改变，并能运用所学知识解释生活生产中的现象.【学习重点】1.物质溶解过程中的能量变化2.水溶液的某些性质【学习难点】3.水溶液的某些性质自主学习1.厨房中有食盐溶液和蒸馏水各一杯，你有几种不同的方法将它们区分开来?请简要写出你的实验步骤和现象。
2.冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物，以防止；寒冷的冬天，人们常向公路上撒些盐，其目的是．3. 大量实验又表明，少数的固体物质溶于水，使稀溶液的凝固点，沸点。
某些溶液能导电是因为溶液中存在．活动与探究：4.将下列物质溶解在水中，测量温度变化：氢氧化钠（1）先装3烧杯水，测定温度。
（2）分别将NaCl固体、NH4NO3固体、Na OH固体加入到水中，搅拌。
（3）再次测定温度，并记录。
归纳与总结：一般物质溶于水后，会伴随能量变化，有些物质溶解后溶液会有些物质溶解后溶液会5.小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。
小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：（1）若不溶于水，则是_________。
（2）若溶于水形成蓝色溶液，则是__________。
（3）若溶于水溶液温度升高，则是_________。
（4）若溶于水溶液温度基本不变，则是__________。
课中交流二、水溶液的某些性质交流与讨论：下列现象你会解释吗？请与同学交流你的想法．1.在严寒的冬季，厨房里的水结冰了，而盐水、食醋却不容易结冰？2.为什么煮沸的汤比煮沸的水温度要高？3.做电解水实验时，为什么要在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液呢？当堂检测1. 在寒冷（-1℃）的冬季，你如分别将盛有①开水；②冷水；③食盐水；④白糖水的器皿放在室外，早上可以看到结冰的是（ ）A 、①② B、②④ C 、①②③ D、①②③④2．将下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）A ．碳酸钙B ．食盐C ．.植物油D ．面粉3．厨房里的下列物质在寒冷的冬天最容易结冰的是（ ）A ．食醋 B．蒸馏水 C ．酱油 D ．自来水4．严冬，我国北方某些城市曾用食盐融雪，这里食盐所起的作用是（ ）A 、与坚冰发生化学反应使之融化B 、使冰的熔点降低从而促使其融化C 、主要为了加大摩擦力防止人们滑倒D 、起消毒杀菌作用5．下列装置中试管内的水能够沸腾的是（ ）5．大量实验表明，少数固体物质溶于水，使稀溶液的 降低， 升高．某些固体物质溶于水，还可增强水的导电性，因为在这些溶液中有 ，但这些溶液本身不带电，呈电中性，因为 ．6．同学们已经从物理学上知道：水的凝固点是0℃，而沸点是100℃，那你是否有办法让水的凝固点不再是0℃，而沸点也不再是100℃呢。
《第1节物质在水中的分散》习题一、选择题1、关于溶液的叙述正确的是（）A、溶液都是无色的B、溶剂一定是水C、糖水的溶质是水D、医用生理盐水是溶液2、下列物质中，属于溶液的是（）A、糖水B、牛奶C、米粥D、豆浆3、把一定量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不可能得到溶液的是（）A、植物油B、氯化钠C、硝酸钾D、蔗糖4、10克食盐完全溶解在水中形成100克食盐水，则该食盐水中食盐与水的质量比为（）A、1：10B、1：9C、10：1D、9：15、悬浊液、乳浊液和溶液的相同点是（）A、都是浑浊的B、都是稳定的；C、都是均一的D、都属于混合物二、填空题1、溶液由和两部分组成；故溶液的质量等于之和。
溶液的体积（填“大于”、“等于”或“小于”）溶质和溶剂体积之和，这是因为。
被溶解的物质叫，溶解其它物质的这类物质叫做。
2、给下列混合物归类（填序号）：①食盐水，②钡餐，③牛奶，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水，⑦色拉油溶于水，⑧色拉油溶于汽油。
属于溶液的是，属于乳浊液的是。
3、溶液的本质特点是：性和性，当条件不改变时，溶液放置较长时间也（填“分层”或“不分层”）。
4、按下列要求各举出一个实例。
（1）溶质是液体，溶剂是水：等；（2）溶质是固体，溶剂是水：等；（3）溶质是固体，溶剂是酒精：等；（4）溶质是气体，溶剂是液体：等。
5、下方是一个概念图，概念图在整理知识时是十分有用的。
请在图中空白处填上恰当的内容。
克，食盐质量和食盐水的质量之比为。
这瓶食盐水放置一段时间后，会不会分层？。
6.1 物质在水中的分散一、单选题1．水是扬州城市发展最宝贵的资源．下列有关水的说法错误的是（）A．煮沸能使硬水转化为软水B．收集雨水用于城市绿化用水C．加洗涤剂使油污溶解在水中D．活性炭不能使运河水转化为纯净水2．1839年，民族英雄林则徐在广州虎门集中销毁鸦片，史称“虎门销烟”，此壮举维护了中华民族的尊严和利益。
当年的销烟方法是在海滩上挖池，池中注水，之后放入生石灰，再倒入鸦片销毁。
某兴趣小组的同学在实验室中用如图装置模拟此反应，下列说法正确的是（）A．生石灰与水反应的产物易溶于水B．实验观察到小试管中生石灰碎成粉末状C．随着实验进行，U形管中有气泡产生D．若将固体换成硝酸铵，U形管中现象与此实验一致3．下列利用了乳化原理的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用洗洁精除去餐具上的油污C．用盐酸除去水垢D．用稀硫酸除铁锈4．如图所示，将少量液体X加入烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。
下表中液体X和固体Y的组合，正确的是（）D．②③④5．下列实验现象的描述不正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧火星四射B．镁和盐酸在试管中反应，试管壁发热C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．常温下，将10g硝酸铵溶于20mL水中，所得溶液的温度明显下降6．下列说法中正确的是A．过滤可以除去水中所有的杂质B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾C．铁在空气中可以生成致密的氧化物薄膜D．用水可以鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色粉末7．如图所示,向小试管中分别加入下列一定量的物质,右侧U红墨水形管中液面未发生明显变化,该物质是（）A．氢氧化钠固体B．氧化钙C．硝酸铵晶体D．氯化钠晶体8．下列说法正确的是（）A．水中有鱼虾生存，是因为氧气易溶于水B．可燃物接触氧气就能燃烧C．利用洗涤剂的乳化功能去除油污D．氧气能和所有的金属反应9．在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度不会发生明显改变的是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠C．氯化钠D．硝酸铵10．下列过程中产生乳化现象的是（）A．用汽油清洗衣服上的油污B．用水清洗玻璃杯中的食盐C．用洗涤剂清洗餐具上的油污D．用稀盐酸清洗锅炉中的水垢11．鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上存在有机化学物质甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮鱼时加些酒，能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出，经过这样烹饪的鱼就不再有腥味。
6.1物质在水中的分散一、单选题（共8题；共16分）1.溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义。
下列关于溶液的说法正确的是（）A.均一、稳定的液体都是溶液B.溶液组成中一定含有水C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D.融雪剂的作用原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃2.氨气的水溶液即为氨水，下列条件下的氨水，其溶质的质量分数最大的是（）A.20℃的饱和溶液B.20℃的不饱和溶液C.80℃的饱和溶液D.80℃的不饱和溶液3.日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是（）A.修车工用汽油洗去手上的油污B.洗发精洗去头发上的油脂C.洗面奶洗去皮肤上的油脂D.洗洁精洗去餐具上的油污4.下列有关溶液的说法中，正确的是（）A.溶液都是无色、透明的B.均一、稳定的液体都是溶液C.硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低D.溶质都以分子形式溶解在溶剂里5.把少量下列物质加入到水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（）A.硝酸钾B.蔗糖C.植物油D.氯化镁6.分别将下列物质加入到足量水中，能得到无色、澄清溶液的是（）A.NaClB.CuSO4C.CaCO3D.FeCl37.下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（）A.用汽油洗去手上的油污污B.用洗洁精洗去餐具上的油污C.用酒精洗去试管中的碘D.用稀盐酸洗去水壶内的水垢8.溶液在生活、生产中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是（）A.均一稳定的液体一定是溶液B.洗涤剂去油污是乳化现象C.豆浆、牛奶都是溶液D.溶液都是无色的二、填空题（共6题；共26分）9.请你各举出一个实例，以说明下列有关溶液的叙述是错误的。
①均一、稳定的液体都是溶液实例：________是液体，但不是溶液；②溶液中的溶质一定是固体实例：________可做溶质，但不是固体；③溶液一定是无色的实例：________溶液不是无色的。
10.分类、类比是学习化学常用的方法。
学习化学知识时，可以根据物质的性质、用途和功能等将知识分类。
2019年沪教版初中化学九年级全册《6.1物质在水中的分散》练习卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 将下列家庭常用的调味品分别加入水中，不能形成溶液的是（）A．食盐 B．食醋 C．蔗糖 D．芝麻油2. 小明在做家庭小实验时，把下列物质分别放入适量水中并充分搅拌，其中不能得到溶液的是（）A．面粉 B．纯碱 C．食盐 D．白酒3. 下列有关洗涤问题的说法不正确的是（）A．洗洁精可使餐具上的油污乳化B．汽油可溶解衣服上的油渍C．酒精能洗去瓷砖上的水锈D．加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血渍4. 锌与足量的盐酸反应后的液体和少量二氧化碳通入澄清石灰水后的液体分别是（） A．乳浊液、溶液 B．溶液、乳浊液C．悬浊液、乳浊液 D．溶液、悬浊液5. 下列清洗方法中，利用乳化作用的是（）A．用自来水洗手 B．用汽油清洗油污C．用洗涤剂清洗油腻的餐具 D．用盐酸洗涤水垢二、填空题6. 一瓶体积为250mL，质量为250g的葡萄糖注射液中含葡萄糖12.5g，则该葡萄糖注射液的密度为g•cm ﹣3 ，从其中取出100mL后，剩余溶液的密度是g•cm ﹣3 ．7. 请你各举一个事例，以说明下列有关溶液的叙述是错误的．（1）溶液一定是无色的实例：溶液不是无色的．（2）均一、稳定的液体都是溶液实例：是均一、稳定的液体，但水是纯净物，不是溶液．三、简答题8. 病人在医院接受静脉注射时，常用到生理盐水注射液．如图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字．请回答：（1）该注射液里存在的粒子是．（2）常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？9. 用集合图示来表示事物类别之间的关系，可以帮助我们直观地理解事物之间的联系和区别．如图所示：请用类似的集合图表示：（1）溶液、悬浊液、乳浊液三者之间的关系．（2）纯净物、化合物、氧化物、单质之间的关系．四、选择题10. 下列物质溶于水后液体温度没有明显变化的是（）A．NaOH B．浓H 2 SO 4 C．NaCl D．NH 4 NO 311. 厨房里的下列物质在寒冷的冬天最容易结冰的是（）A．食醋 B．蒸馏水 C．酱油 D．自来水12. 下列有关物质的区分方法不正确的是（）A．品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B．用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水C．用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体D．观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体13. 严冬我国北方某些城市曾用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁树木死亡．目前专家已研究出一种新型融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用．具有上述作用的新型融雪剂是（）A．氯化钠、氯化钙 B．氯化钠、氯化镁C．氯化钠、醋酸钙 D．尿素、硝酸钙、硝酸镁14. 向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）A．氢氧化钠 B．生石灰 C．浓硫酸 D．硝酸铵15. 下列对一些事实的解释不正确的是（）p16. 选项现象解释 A 物质的热胀冷缩分子或原子间的间隔随温度的改变而改变 B 一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性物质组成元素不同，分子结构也不同 C 浓盐酸敞口放置一段时间，溶质质量分数变小一些氯化氢分子运动到空气 D 溶液之前的化学反应比固体之间的化学反应快参加反应的粒子在溶液中接触的机会比在固体中接触的机会多<p> A．A B．B C．C D．D五、填空题17. 用化学知识解决下列问题（1）室温下，加快块状食盐溶解的方法是；（2）将硬水软化的方法是；（3）菜刀用过后防止生锈的方法是．18. 在配制蔗糖溶液时，小明发现了很多有趣的事，你能做出相关的解释吗？（1）小明发现在热水中蔗糖溶解的速率比在冷水中快，从微观角度来看，这是因为．（2）小明将粉碎后的蔗糖和块状的蔗糖放在同一温度的水中，发现溶解得快，这是因为．（3）小明为了探究搅拌对物质溶解速率的影响，做了一个对比实验，设计的实验是．19. 小明同学在家做溶液的导电性实验，家中备有：食盐溶液、碳酸钠溶液、食醋、酒精溶液、糖水，其它器材均取于日常生活用品或废弃物，小明这次家庭小实验做的非常成功．请你回答：（1）小明做实验用的器材是；（2）小明得出的结论是．参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】。
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第六章第一节物质在水中的分散（第１课时)【学习目标】1.通过活动与实验探究，认识溶解的现象,知道悬浊液、乳浊液的特征2.了解溶液是均一、稳定的混合物,乳化现象3.通过探究影响物质溶解的可能因素等实验,培养自身的探究能力。
【学习重点】溶液的概念和特征、乳化现象。
【学习难点】溶液的特征的微观理解。
【教学过程】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】1、纯净物是由＿____＿种物质组成的,有固定的组成，如、混合物是由_＿＿＿__种物质组成的,没有固定的组成,如、2、高锰酸钾溶液__＿_＿_色,硫酸铜溶液___＿＿_色,硫酸亚铁______色【新知导学】1、在日常生活中，你还知道哪些物质能分散到水中？请把你所知道的填写到下表中实例应用洗衣粉分散到水中洗涤衣服2、物质以___＿_＿或______的形式＿_____分散到另一种物质中的过程，叫做物质的溶解。
物质溶解后形成的___＿_＿、_____＿的混合物叫做溶液。
二、合作、研讨与点拨活动一、物质在水中分散实验1：取少量高锰酸钾、食盐、蔗糖、泥土和食用油,分别放入小试管中,加入适量的水，振荡，观察实验现象并放到试管架上静置,填写下表：小组合作:１、你能解释高锰酸钾、食盐、蔗糖消失的原因吗?2、你认为以上物质分散于水中所形成的体系可以怎样分类?你分类的依据是什么?3、 判断下列说法是否正确？（1)溶液一定是无色的。
6.1“物质在水中的分散”知识过关练习题一、单选题1.下列各组物质能够得到溶液的是（）A. 碳酸钙和水B. 高锰酸钾和汽油C. 碘和水D. 二氧化碳和水2.下列物质溶于水后，溶液温度降低的是（）A. 氯化钠B. 生石灰C. 硝酸铵D. 浓硫酸3.下列关于溶液的叙述正确的是（）A. 溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体B. 溶液中各部分性质相同C. 某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D. 硝酸铵固体溶于水后溶液温度会升高4.日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是（）A. 修车工用汽油洗去手上的油污B. 洗发精洗去头发上的油脂C. 洗面奶洗去皮肤上的油脂D. 洗洁精洗去餐具上的油污5.下列有关溶液性质的说法中错误的是（）A. 煮沸的咸汤比煮沸的水温度高B. 溶液一定是无色透明的C. 食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D. 消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化6.将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是（）A. 浓硫酸B. 硝酸铵C. 火碱D. 蔗糖7.下列实验现象描述中，正确的是( )A. 将硝酸铵固体溶于水中：白色固体消失，放出热量B. 镁在空气中燃烧：发出耀眼的白光，放出热量，产生大量的白雾C. 将一氧化碳通入氧化铁中加热反应后：红棕色固体变为黑色粉末D. 打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾8.用如图所示的密闭装置进行实验，能够使气球先膨胀，慢慢又恢复（）A. AB. BC. CD. D9.下列几种说法，其中正确的（）A. 稀溶液一定是不饱和溶液B. 汽油洗去油污的原理是乳化C. 蒸发食盐水时，要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热，直到蒸干为止D. 气体的溶解度一般随温度的升高而减小10.下列说法中，正确的是( )A. 硝酸铵固体和氢氧化钠固体分别溶解于水，温度都会升高B. 硬水与软水分别与肥皂水混合，搅拌，都会产生大量的泡沫C. 浓硫酸、浓盐酸分别敞口久置在空气中，浓度都会减小D. 分别灼烧羊毛与合成纤维，都会产生相同的气味11.属于悬浊液的是（）A. 泥水B. 糖水C. 油水D. 汽水12.向右图试管里水中加入某种物质后，U形管左端的红墨水液面降低，则加入的物质是( )A. 氢氧化钠B. 蔗糖C. 硝酸铵D. 食盐13.对如表事实的解释中，错误的是（）A. AB. BC. CD. D14.下列所用试剂或方法不能达到目的是（）A. 区分硝酸铵和氢氧化钠固体﹣﹣水B. 比较黄铜片和铜片的硬度﹣﹣互相刻画C. 判断久置的氢氧化钠溶液是否变质﹣﹣观察颜色D. 除去粗盐中难溶性杂质﹣﹣加水充分溶解，过滤，蒸发结晶15.如图所示，将摘管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状．则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是（）A. 甲：水①：食盐；乙：水，②：蔗糖B. 甲：水①硝酸铵；乙：稀盐胶，②：铁C. 甲：水①氢氧化钠；稀硫酸②：锌D. 甲：水①生石灰；乙：稀盐酸②：氢氧化钠二、填空题16.清明时节，同学们相约外出踏青野炊．请用化学知识分析小丽问题：（1）野炊食谱人表所示：从合理膳食角度来看，你认为食谱中还应添加________ （填字母）；A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜D．烤野兔肉（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是________ （填字母）；A．废纸B．果皮C．易拉罐D．塑料桶（3）小滨用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的________作用；（4）大家在田边看到农民正在使用化肥NH4NO3，于是联想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，请用化学方程式解释原因________．17.如图一是A和B两种物质的溶解度曲线，结合图形回答下列问题：（1）70℃时B物质的溶解度为________ ．（2）图中P点的含义是________ ．（3）将40℃时的A的不饱和溶液变成饱和溶液，可以采用的方法之一是________ ．（4）某同学配制了20℃的A的饱和溶液，利用图二所示装置进行实验，一段时间后，观察到左边的试管中没有晶体析出．甲物质为（填序号）________ ．①浓硫酸②氢氧化钠③水④氧化钙．18. 根据图1和图2回答问题：图1 图2（1）甲、乙溶液中的溶剂是________ 。
（2）在t1℃时，等质量的甲、乙两种固体物质在水中的溶解现象如图1所示，要使剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是________ 。
（3）图2中a、b分别表示上述两种物质的溶解度曲线，在________ ℃时，这两种物质的溶解度相等；b 表示的是________ 物质（填“甲”或“乙”）的溶解度曲线。
（4）右图所示，小烧杯中盛放的是t2℃时所得的甲物质的饱和溶液。
若将适量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是________ （填字母）。
A．冰 B．浓硫酸 C．硝酸铵 D．干冰E．氢氧化钠F．氧化钙19.在通常情况下，我们把一种物质的________或________均匀________到另一种物质中的过程，叫做溶解．20.化学与生活密切相关．炒辣子鸡时要急火大油，若锅内的油不慎着火，可以采取的灭火方法是________（写出一种即可）．盛过辣子鸡的餐具可用洗洁精洗清，这是利用了洗洁精的________作用．农作物种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥料的是________（填序号）A、NH4HCO3B．KCl C、NH4H2PO4．21.小茜设计了一个趣味实验装置（见图），其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（________）A．氯化钠和水B．硝酸铵和水C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．________．22.如图所示，向一个250 mL的烧杯中放入一个装有少量豆油的小铁盒，并加入适量的NH4NO3固体，点燃小铁盒内的豆油，再向烧杯中小心加入适量的水，用玻璃棒轻轻搅拌，此时观察到________，产生这一现象的原因是________；再把小铁盒拿出来，重新点燃残留在铁盒中的豆油会发现________ ，此实验说明通过________可以灭火。
23. 日常生活中的许多现象，都可以用化学知识进行解释。
请你用所学化学知识，回答下列问题。
（1）衣服上的油污用汽油洗比用水洗效果更好，原因是________ 。
但若在水中加入洗涤剂，也会有很好的洗涤效果，原因是洗涤剂可以起到________ （填字母，下同）。
A．催化作用B．氧化作用C．乳化作用（2）日常生活中，人们常把煤做成蜂窝状，这样做的目的是________ ，燃煤取暖若通风不畅，常引发煤气中毒事故，煤产生“煤气”的过程用化学方程式表示为________ 。
除排放煤气外，燃煤与多种环境污染问题有关，下列环境污染与燃煤没有直接关系的是________ 。
A．酸雨B．温室效应C．臭氧层破坏D．可吸入颗粒增加（3）干果类食品常采用真空包装，目的是将食品与________ 隔绝。
氮气常用作糕点包装袋内的填充气，这是利用氮气的________ 性质（填字母）。
A．无毒B．难溶于水C．化学性质稳定D．密度与空气相近24. 根据表中内容回答下列问题。
（1）随温度升高，硝酸钾溶解度的变化趋势是________ （填“增大”“减小”或“不变”）。
（2）根据上表推断硝酸钾与氯化钠溶解度相等时的温度范围是________ 。
（3）取KNO3、NaCl两种固体各36g分别放入20℃时的100 g水中充分溶解，20℃时有如图1所示的实验现象，烧杯b中溶解的物质________ 。
（4）如图2所示，若向烧杯中加入足量的硝酸铵使之充分溶解，可观察到的现象是________ 。
（5）如图2所示，若向试管中加入少量的硝酸钾固体，再向烧杯中加入足量的生石灰，可观察到的现象是________ 。
25.下列生活事实和解释相符的是________．A．盐酸清除铁锈﹣盐酸能与铁反应B．汽油清洗油污﹣汽油起乳化作用C．铜丝作导线﹣铜有良好的导电性D．活性炭净水﹣________．三、解答题26.乙醇俗名叫酒精，常温下是一种无色有特殊气味的透明液体，为了探究“乙醇能否溶于水”的问题，某化学兴趣小组进行了如下实验：[操作步骤]①在盛有2mL水的试管中滴入2～3滴红墨水，振荡．然后加入2mL乙醇，不要振荡，发现乙醇与水分层；②振荡试管，观察现象：③问题讨论（1）在水中滴入红墨水的目的是什么？（2）在操作步骤①中，为了确保乙醇与水有明显的分层现象，实验操作时应注意什么？（3）要证明乙醇能溶于水，还应进行操作步骤③．请写出实验操作及现象．27.为什么汽油能洗去衣服上的油污、洗洁精能洗去餐具上的油渍？四、实验探究题28.（2017•内江）仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题．Ⅰ．【实验目的】探究溶解过程中，溶液温度的变化情况．Ⅱ．【查阅资料】（1）物质溶解于水的过程包括吸收热量（Q吸）的扩散过程和放出热量（Q放）的水合过程．（2）实验条件下，水的凝固点为0℃、沸点为100℃．Ⅲ．【提出猜想】物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变．Ⅳ．【实验探究】某探究小组的同学设计了如图所示的两种方案．在图2所示方案中，每次加入物质b之前均使用温度计控制热水温度，使之保持在99℃．Ⅴ．【实验结论】（1）图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度________（填“升高”或“降低”或“不变”，下同）．（2）图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度________．（3）Ⅵ．【拓展实验】按照图3所示进行实验．若物质c为NaOH，则U型管内的左边液面将________（填“高于”或“低于”或“等于”）右边液面；若U型管内的液面位置变化与之相反，则物质c为________（填序号）．①CaO②NH4NO3③浓H2SO4（4）Ⅶ．【反思交流】该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若Q吸________Q放（填“＞”或“＜”或“=”，下同），则溶液温度升高；若Q吸与Q放的相对大小与之相反，则溶液温度降低；若Q吸________Q放，则溶液温度不变．（5）在图2所示方案中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质b，就看不到沸腾现象．请解释不再产生沸腾现象的原因________．29.下表是日常生活中常用各种清洗剂。
（1）使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有________功能。
