Android期末设计报告

android课程设计报告安卓课程设计报告安卓课程设计班级09级计算机二班学号20097923姓名郭丹目录第1章安卓应用程序开发背景 (3)1.1开发背景........................................................... (3)1.2开发环境........................................................... (4)第2章第3章3.13.23.3第4章安卓应用程序开发理论与方法.............................................. 4 “计算器”应用程序的设计与实现....................................... 6 拟解决的问题及目标........................................................... .. 6 总体设计........................................................... ..................... 7 详细设计与编码实现........................................................... .. 7 总结........................................................... . (17)第1章安卓应用程序开发背景1.1开发背景1.智能手机的市场（1）功能多样化的智能手机挑战全球PC出货量移动互联网时代的来临，直接促进了搭载智能操作系统、具有强大扩展性的智能手机、平板电脑等移动终端产业的蓬勃发展。

来自美国最大的风险投资机构KPCB的数据显示，全球智能手机出货量正在以远高于台式电脑、笔记本电脑出货量的速度快速增长，该机构预计2011年全球智能手机出货量将达到4.13亿，超过台式电脑与笔记本电脑出货量的总和。

目录1. 概述 (1)2. 项目设计与实现 (1)2.1欢迎界面 (1)2.1.1界面布局 (2)2.1.2功能实现 (2)2.2登陆界面 (2)2.2.1 界面布局 (2)2.2.2 功能实现 (2)2.3微信显示界面 (4)2.3.1 界面布局 (4)2.3.2功能实现 (5)2.4主界面 (5)2.4.1 界面布局 (5)2.4.2 功能实现 (5)3.参考文献 (5)4.致谢 (6)1．概述移动互联网时代的来临, 直接促进了搭载智能操作系统、具有强大扩展性的智能手机、平板电脑等移动终端产业的蓬勃发展。

搭载安卓操作系统的智能手机目前已经成为市场上最炙手可热的智能产品。

开放的源代码和零成本已经让安卓在全世界范围内受到青睐并迅速获得了主要手机厂商和数百万软件开发者的支持, 2011年安卓系统的市场份额已经超过Symbian, 成为全球第一大智能手机操作系统。

本项目基于QQ和微信等聊天工具, 仿制其功能初步实现了登录界面和主界面的简单设置, 剩余的功能我会在以后更加努力实现。

2. 项目设计与实现2.1欢迎界面图1 欢迎界面2.1.1界面布局整体采用相对布局, 下面为一个线性布局, 其中包括一个ImageViewTextView,最下面仍是一个线性布局, 包括两个Button和两个TextView。

2.1.2功能实现欢迎界面由按钮和图片等构成, 启动该客户端时, 首先进入该界面。

在欢迎界面点击登录按钮可通过QQ号或微信号登录, 点击注册按钮, 可在联网的情况下注册微信号。

2.2登陆界面图2 登录界面2.2.1 界面布局整体采用RelativeLayout相对布局, 下面仍为一相对布局, 其中包括一个Buttton 和一个TextView.紧邻为两个EditText,最下面为相对布局, 包括两个Button。

2.2.2 功能实现使用UserEdit.getText().toString().trim() 和PasswordEdit.getText(). toString().trim()方法得到用户输入的用户名和密码。

智能终端软件设计及开发期末综合报告课程名称：智能终端软件设计及开发题目：基于Android平台的网上订餐系统学院：信息工程与自动化学院第一章引言1.1项目背景随着计算机、互联网和移动终端及其应用的快速发展，不断的改变着人们的工作方式、交流方式、学习方式以及生活的各个方面，尤其是电子商务的突飞猛进正使人们的购物方式、支付方式发生着翻天覆地的变化。

如今快节奏的生活方式让人们困扰不已，而就餐与交通问题首当其冲。

餐厅太过拥挤、客流高峰期就餐困难、点餐等待等问题层出不穷。

如果能有一个为广大民众所接受的系统应用解决这些问题，对于解决生活中的困扰及提升人们的生活质量都有极大的帮助。

它将因特网、移动通信技术、短距离通信技术及其它信息处理技术完美的结合，使人们可以在任何时间、任何地点进行各种商贸活动，实现随时随地、线上线下的购物与交易、在线电子支付以及各种交易活动、商务活动、金融活动和相关的综合服务活动等。

而Android操作系统凭借着自己开放的平台允许任何移动终端厂商加入Android 联盟中，从而使得越来越多的用户倾向于选择操作系统为Android的手机品牌。

选择设计基于Android平台的软件，毫无疑问能覆盖更多的群众，餐饮业在电子商务中还处于形成的初期，传统的餐饮业中，大都是以实际门面形式来进行宣传和交流。

作为网络普及化的社会，这还缺少了一些更为现代化的元素。

餐饮业是一个个性化、多样化的服务业，而电子商务则最能体现个性化、多样化服务的方式。

而且现在大部分电子商务都体现为向大企业服务，结合餐饮这个行业的特点，最终还发展为同小区小店服务的模式。

以最贴切的方式，最灵便的服务进入个个网络社区，进入人们的生活。

1.2 项目目的如今宅男宅女日益增加，很多餐饮店都提供外卖服务，传统的外卖服务需要客户给商家打电话并报出地址，商家那边也需要记录下客户的信息，才能将外卖准确的送达，但在这之间都是人在操作，难免会出现偏差和遗漏为客户或者商家带来损失。

android 期末课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Android应用开发的基本概念、原理及流程；2. 掌握Android应用开发所需的关键技术，如界面设计、事件处理、数据存储等；3. 了解Android应用的发布与调试方法；4. 了解Android平台的最新发展趋势和行业应用。

技能目标：1. 能够独立设计并实现简单的Android应用；2. 能够运用所学的技术解决实际问题，具备一定的编程调试能力；3. 能够通过查阅资料、自学等方式，不断提升自己的Android开发技能；4. 能够与团队成员合作，共同完成一个完整的Android项目。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Android应用开发的兴趣，激发学生的学习热情；2. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范与优化；3. 培养学生面对问题时的耐心、细心和解决问题的能力；4. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同分担任务，共同成长。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握Android 应用开发基本知识的基础上，具备实际开发能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。

通过课程学习，学生将能够独立完成简单的Android应用项目，并在此过程中，培养良好的编程习惯和团队协作精神。

后续教学设计和评估将围绕这些具体的学习成果展开。

二、教学内容1. Android基本概念与开发环境搭建- 熟悉Android系统架构及发展历程；- 学习搭建Android开发环境，掌握Android Studio的基本使用方法；- 了解Android应用的基本组件及其生命周期。

2. 界面设计与布局- 学习Android界面设计的基本原则和常用布局；- 掌握各种UI组件的使用方法和属性设置；- 学习使用资源文件，提高界面的可维护性。

3. 事件处理与数据存储- 学习Android事件处理机制，掌握点击、长按等常用事件处理方法；- 学习Android数据存储技术，包括SharedPreferences、SQLite数据库和文件存储；- 掌握数据访问和操作的基本方法。

android期末项目总结报告一、项目背景与目标1.1 项目背景手机已经成为人们生活的必需品，手机应用也成为人们实现生活便利化的工具之一。

Android作为目前最主流的移动操作系统之一，已经得到广泛的应用和发展。

本次项目的背景基于Android平台，对一个实用的手机应用进行开发，旨在为用户提供一个方便、快捷、实用的手机应用。

1.2 项目目标本次Android期末项目的目标是开发一个基于Android平台的实用手机应用，能够满足用户的多样化需求。

具体包括以下几个方面：提供一个友好的用户界面；实现多个常用功能；提供个性化的设置选项；保证应用的稳定性和安全性。

二、需求分析2.1 功能需求本次Android期末项目的功能需求主要包括以下几个方面：（1）通讯录管理功能：实现通讯录的添加、编辑、删除、查看、搜索等功能；（2）短信管理功能：实现短信的发送、接收、删除、查看等功能；（3）拍照功能：实现拍照并保存照片的功能；（4）音乐播放功能：实现本地音乐的播放和控制功能；（5）设置功能：提供个性化的设置选项，包括音量调节、开关设置等。

2.2 非功能需求本次Android期末项目的非功能需求主要包括以下几个方面：（1）性能需求：要求应用能够在不同的手机机型上流畅运行，响应速度快；（2）可靠性需求：要求应用稳定，不出现崩溃等问题；（3）安全性需求：要求应用能够保证用户个人信息的安全。

三、技术选型与实现方案3.1 技术选型本次Android期末项目的技术选型主要包括以下几个方面：（1）开发语言：Java语言；（2）开发工具：Android Studio；（3）数据库：SQLite；（4）图形界面：XML；（5）通信协议：HTTP协议。

3.2 实现方案本次Android期末项目的实现方案主要包括以下几个步骤：（1）需求分析和界面设计：根据用户需求和功能需求设计界面和交互流程；（2）数据库设计和搭建：设计数据库表结构，建立数据库，实现对通讯录和短信的数据存储；（3）功能开发：根据功能需求一步一步实现各个功能模块；（4）界面开发：根据界面设计，使用XML语言编写界面布局文件；（5）系统测试：对项目进行全面的功能测试和兼容性测试，保证项目质量。

《Android程序设计》期末总结( 版权所有下载不究 - - )第一章：课后习题：1、下列不属于Android平台的技术架构的是：Java虚拟机JVM2、下面 Activity 通常就是一个单独的屏幕3、简述Android的优势：（1）系统的开放性和免费性（2）移动互联网的发展（3）相关厂商的大力支持（4）技术的进一步完善（5）开放收集联盟模式的挑战（6）其他技术的竞争本章重点：1、常见的手机操作系统：Symbian、Android、windows Mobile、IOS、OMS2、Android平台采用了软件栈，由低到高分为四部分：Linux内核层中间层（包括程序库（Libraries）和Android运行时环境）应用程序框架应用层3、一个android应用程序通常由4个组件构成：（1）活动（Activity），是最基本的android应用程序组件（2）意图（Intent），利用消息实现应用程序见的交互机制（3）服务（Service），是android应用程序中具有较长的生命周期但是没有用户界面的程序。

（4）内容提供器（Content Provider），提供了一种多应用间数据共享的方式。

其中活动（Activity）是必要部分。

课后习题：1、Activity生命周期中的(OnCreate())方法用于Activity初次创建时被调用。

2、(暂停)状态下的Activity失去了焦点，但是仍然对用户可见。

3、Activity的可见生命周期是(从调用onStart()方法到onStop()方法的整个过程)4、Android程序不能直接访问的资源存放在(assets目录)下5、简述Activity的生命周期中的各种方法。

每个Activity类在定义是都必须继承android.app.Activity（1）onCreate():Activity初次创建时被调用，在该方法中一般进行一些静态设置，如创建View视图，进行数据绑定。

2016~2017(1)《Android程序设计》期末考查设计、实现、使用文档考查题目：订餐外卖系统页脚内容1一、题目要求本程序目的是设计一个校内的订餐系统，旨在方便大众。

总所周知，外卖对于大学生快节奏生活必不可少，大学生通过订外卖可以增加时间的利用率，以及方便了大学生的生活。

本系统具备的功能大体有：订餐、查询店家电话与地址、为店家打分等功能。

二、本实验环境前台：Myeclipse10、eclipse服务器：tomcat6数据库：mysql5.5测试使用手机：酷派手机适用ANDROID 4.2三、程序的设计○1数据库表的设计tb_admin表: 管理员信息表页脚内容2tb_food表: 食物表页脚内容3tb_member表:用户表tb_order表:订单表页脚内容4页脚内容5tb_orderdetail表:选菜表tb_shop表:商家信息表页脚内容6四、程序的实现（界面设计等将不具体给出过程，给出关键代码）○1服务器端：建立DB_Conn的一个类，其中包含数据库连接函数ConnectDB。

成员包括：driverName//驱动程序名页脚内容7userName//数据库用户名userPassword//数据库用户密码dbName="weborderdb"url//数据库连接字符串conn//数据库连接对象sm//数据库语句对象public void ConnectDB(){try{Class.forName(driverName).newInstance();//实例化conn=DriverManager.getConnection(url,userName,userPassword);//获得数据库连接sm=conn.createStatement();System.out.println("connect success");}catch(Exception e){e.printStackTrace();out.print("数据库连接失败!");页脚内容8}}创建HttpServlet响应客户端发来请求：String username = request.getParameter("account");String password = request.getParameter("password");创建Dao来对mysql数据库进行更新操作：String sql = "select * from tb_admin";rs = db_conn.sm.executeQuery(sql);○2客户端：数据传输相关：通过用HttpUtil连结数据库，用queryStringForPost根据url获得HttpPost的对象，确认是否连接上服务器。

Android UI设计实验目的：本实验的目的是使学生深入了解Android程序框架结构、了解和掌握Android 界面设计和界面编程。

通过程序设计，掌握常用界面控件、菜单、以及界面事件的响应。

实验要求：设计程序实现一个电子菜单，应具有显示菜单功能和选菜功能。

通过选择，将选中的菜单选项在界面做显示，如下图：[实现提示]1、建立Android工程，其中工程名称：MenuSelect579应用名称：MenuSelect579包名称：.bistu.dj1001. MenuSelect579Activity名称：MenuSelect5792、工程建立完毕后，进行相应界面设计，再编写Java文件程序源码package .bistu.dj1001.MenuSelect579;import android.app.Activity;import android.os.Bundle;import android.view.ContextMenu;import android.view.ContextMenu.ContextMenuInfo; import android.view.Menu;import android.view.MenuItem;import android.view.View;import android.widget.TextView;public class MenuSelect579 extends Activity {/** Called when the activity is first created. */TextView LabelView = null;public void onCreate(Bundle savedInstanceState) { super.onCreate(savedInstanceState);setContentView(yout.main);LabelView = (TextView)findViewById(bel);registerForContextMenu(LabelView);}final static int CONTEXT_MENU_1 = Menu.FIRST;final static int CONTEXT_MENU_2 = Menu.FIRST+1;final static int CONTEXT_MENU_3 = Menu.FIRST+2;@Overridepublic void onCreateContextMenu(ContextMenu menu, View v,ContextMenuInfo menuInfo){menu.setHeaderTitle("今日菜单");menu.add(0, CONTEXT_MENU_1, 0,"宫保鸡丁");menu.add(0, CONTEXT_MENU_2, 1,"干煸豆角");menu.add(0, CONTEXT_MENU_3, 2,"鱼香肉丝");}@Overridepublic boolean onContextItemSelected(MenuItem item){ switch(item.getItemId()){case CONTEXT_MENU_1:LabelView.setText("宫保鸡丁");return true;case CONTEXT_MENU_2:LabelView.setText("干煸豆角");return true;case CONTEXT_MENU_3:LabelView.setText("鱼香肉丝");return true;}return false;}}程序运行结果：实验心得体会：（可选）通过本次实验熟悉了android的界面设计简单方法和界面编程，锻炼了实际动手能力，熟悉了Android程序框架结构、Android界面设通过程序设计，掌握了常用界面控件、菜单、以及界面事件的响应。

android课程设计实验报告Android课程设计实验报告一、引言Android操作系统是目前最流行的移动操作系统之一，具有广泛的应用领域和强大的开发能力。

本次课程设计实验旨在通过开发一个基于Android平台的应用程序，来提升学生对Android开发的理解和实践能力。

本文将详细介绍课程设计实验的目的、内容和实施过程，并对实验结果进行分析和总结。

二、实验目的本次课程设计实验的主要目的是让学生通过实际操作，深入了解Android应用程序的开发过程和技术要点，包括界面设计、数据处理、网络通信等方面。

通过这次实验，学生将能够掌握Android开发的基本流程和常用工具，提升其软件开发能力和综合解决问题的能力。

三、实验内容本次实验的主要内容是开发一个基于Android平台的应用程序，要求具备以下功能：1. 用户注册和登录功能：用户可以在应用程序中注册新账号并登录，以便使用更多的功能。

2. 数据展示功能：应用程序可以展示一些实时更新的数据，例如天气信息、股票行情等。

3. 数据编辑和保存功能：用户可以编辑和保存一些个人信息或设置，例如昵称、头像等。

4. 网络通信功能：应用程序可以实现与服务器的数据交互，例如获取最新的新闻内容、发送和接收消息等。

四、实验过程1. 环境搭建：首先，学生需要搭建Android开发环境，包括安装Java开发工具、Android开发工具包和虚拟机等。

2. 项目创建：学生需要创建一个新的Android项目，并进行相关配置，包括应用程序的名称、图标、权限等。

3. 界面设计：学生需要设计应用程序的用户界面，包括登录页面、注册页面、数据展示页面等。

4. 功能实现：学生需要编写代码，实现应用程序的各个功能，包括用户注册和登录功能、数据展示功能、数据编辑和保存功能、网络通信功能等。

5. 调试和测试：学生需要对应用程序进行调试和测试，确保其功能的正确性和稳定性。

6. 文档撰写：学生需要撰写实验报告，包括实验目的、内容、过程和结果等。

android课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 掌握Android开发环境的基本配置，理解Android系统的架构及工作原理；2. 学会使用Android Studio进行应用程序开发，熟悉常用的布局、控件及其属性；3. 掌握Android事件处理机制，了解Activity、Service、BroadcastReceiver等核心组件的使用；4. 学会数据存储与读取，掌握SQLite数据库在Android中的应用；5. 了解网络编程在Android中的应用，掌握使用HTTP协议进行数据交互。

技能目标：1. 能够独立搭建Android开发环境，并进行基本的调试；2. 能够运用Android Studio设计美观、易用的用户界面；3. 能够编写具有基本功能的Android应用程序，如计算器、天气查询等；4. 能够根据实际需求，选择合适的数据存储方式，如SharedPreferences、SQLite等；5. 能够运用所学知识，实现简单的网络请求和数据解析。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Android编程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范和注释；3. 培养学生团队协作意识，学会与他人分享、交流技术心得；4. 培养学生具备解决问题的能力，面对编程难题不轻言放弃；5. 培养学生关注移动开发领域的发展动态，紧跟技术潮流。

本课程针对高年级学生，在已有编程基础的前提下，深入浅出地讲解Android 应用开发。

课程设计注重实用性，结合教材内容，将知识点分解为具体的学习成果，以便学生能够学以致用。

通过本课程的学习，使学生掌握Android编程的基本技能，培养具备实际项目开发能力的优秀程序员。

二、教学内容1. Android开发环境搭建：讲解Android Studio的安装与配置，熟悉Android模拟器和真机调试；对应教材章节：第1章 Android开发环境搭建。

2. Android基本UI设计：学习常用的布局（如LinearLayout、RelativeLayout等）和控件（如TextView、Button、EditText等）；对应教材章节：第2章 Android基本UI设计。