2008年湖北高考优秀作文：举手投足之间4

2008高考湖北省作文题目：举手投足之间满分作文1,高考优秀作文,关键字：作文发表2008高考湖北省作文题目：你走过一棵树，树枝低垂，你是随手吧树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走进你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯，亮了，你会搀那盲人一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩受众结果找来的零钱？你如何低头系上松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？请根据这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。

自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。

要求：自定立意，自定文体，不少于。

举手投足之间他被评上服务标兵，就因为一个动作——温柔的一伸手。

雨天泥泞，雪天路滑，他都会习惯性地扶住那些莽撞调皮的孩子、搀扶行动不便的盲人和那此上了年纪的老人。

十几年如一日。

他是市中心繁华路段的交警，也是这座城市市民的楷模。

记者采访他时，他在电视镜头前拘谨地笑着说：“是因为那床厚厚的报纸被子吧。

”高三那年，他迷上了打游戏。

恨铁不成钢的母亲一怒之下拿鸡毛掸子打了他，他负气离家出走。

火车颠簸着过了几站，他随熙攘的人流下车，却发现兜里的钱不翼而飞了。

天色已晚，寒气渐重，他颓丧地坐在候车室里，看人流如烟雾渐渐散尽。

他想自己怕是要在这冰冷的候车室里蜷缩一夜了。

他先是来回地走着，后来袖着手蜷在冰凉的椅子上。

无法抵挡的寒冷从脚底向上升腾，最后传遍他的全身。

他怀念一床温暖的被子，一件厚实的大衣，哪怕就是一块破旧的毯子也好。

就在他浑身酸麻、手脚冰凉，睡得迷迷糊糊之际，人感到一阵轻柔的覆盖。

他一激灵爬起来，是一张陌生的女人干皱的脸。

他身上盖着她的一件灰旧的外套，还有一层厚厚的报纸，从胸口一直到脚。

她是白天在车站卖报纸的老妈妈。

她和善地笑着：“睡吧，孩子。

我的儿子如果活着，也像你这么大了。

”他了解到，为了寻找走散的儿子，她辞掉工作，在火车站卖报纸，已经十多年了。

举手投足之间作文篇一：举手投足之间生命的车轮缓缓向前推进，人类也已从年幼懵懂的种群成长为拥有高度文明与智慧的生物。

知识与责任让我们渐渐摆脱了以自我为中心的狭隘，我们越来越多地考虑善待自然。

而我想说，善待自然，就请从举手投足之间做起。

这个世界有很多环保主义者。

他们可以举行声势浩大的游行示威来抗议日本人对鲸的残酷杀戮，他们也可以建造奇特而坚固的木屋过树上生活来反对商人们对森林的砍伐。

有时候，我们不由觉得那样的勇气与壮举离我们太遥远。

没有错。

但爱与善待并不总是要用惊天动地的牺牲来表达。

在举手投足之间，我们就可以表现出对自然的善待。

弯身绕过低垂的树枝，轻轻扶起被吹偏的花朵，爱怜地送走不慎落到你书本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待无家可归饥肠辘辘的流浪狗……生物之间平等的爱与尊重遂自举手投足之间显现出来。

不要以为这些都是微不足道的小事。

因为自然辉映在每一个弱小的生命里，每一个小小的动作都是对自然的珍惜与保护。

我们需要规模组织都很庞大的环保运动，但更需要涓滴成海的微小和细致。

动画片《西游记》里有一幕给我的印象最为深刻：唐僧正在打坐念经，忽然一只蚂蚁掉落在他的手上。

唐僧并没有粗鲁地甩动手掌或是直接将这只小虫碾死，他只是轻轻地将蚂蚁所在的那只手放在地上，让惊慌失措的蚂蚁安全离开。

记得小时候我每看到这一段，总会嘲笑唐僧的迂腐和虚伪，但随着年龄的增长，我才渐渐明白，正是举手投足间的善，才成就了一个慈悲为怀的圣僧，才显现出佛的博爱与睿智。

同样，当我们于举手投足间，积累对自然的善待，谁又能说我们不是真正的环保主义者呢？是谁说过，人类要用博爱的宇宙观来看待自己，看待地球。

宇宙观，是告诉我们要学会平等地对待自然，将人类自身看作地球上普通的一员。

而涉及到将理念转化为行动，我则认为，要用最微观的视角去看待世界，去看待自己的行为。

因为正是举手投足间的小小善举，才折射出一个灵魂的光芒，才体现出一颗满盛爱与美好的真心。

篇二：举手投足之间我本风雅。

这篇关于2008年湖北高考满分作文：举手投足之间，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！举手投足之间?湖北考生?处在这个大千世界里，我们无时无刻不在与别人打交道，然而如何对待他人，完全依靠我们的态度，在许多时候，我们帮助他人只在举手投足之间就可以完成。

?在举手投足之间的帮助，可能会改变他的一生。

?林清玄在一家牛肉面馆吃面时，老板拿着报纸问林清玄是否还记得他，林清玄摇头。

老板说：“我就是当初你表扬过的小偷。

”原来当初林清玄在报纸上说这小偷思维严密，头脑灵活，应该是干什么都能成功的人，就是这样一句话改变了这小偷的一生，他放弃了偷骗，干起了正当的事业，并且越干越好，小偷的一生就这样被林清玄的一句话所改变。

当初林清玄也一定没有想到这么不经意间说的话却被他牢记，并给他带来了这么大的影响。

如果不是林清玄在那举手投足之间的一句表扬与称赞，如果林清玄和别人一样对小偷进行指责，那么小偷仍旧是小偷，仍旧会祸害社会，就不会有如今的幸福与成功。

很多时候我们在举手投足间帮助了别人，很有可能改变他的一生。

?在举手投足之间帮助了别人，不仅能使他人获救，同时也能使自己受益。

?“在别人最困难时帮助了他们，你将得到意想不到的好处。

”这是艾森豪威尔将军在二战中说的一句话。

那天天气很冷，艾森豪威尔将赶去开紧急会议。

路上他看到两位老人车子坏了坐在路边，他立刻让司机停下把老人送回家，这样一来就得改变路线，恰逢那天早有破坏分子在必经之路放下炸弹。

就因为那轻而易举的帮助使他逃过了此劫，否则二战历史将会改写。

艾森豪威尔将做到了在举手投足之间帮助别人，也许那天会议会稍稍晚些，但他在帮助了他人的同时也帮助了自己。

他这样的一个善举使他脱离了危险，如果他当初没有如此友善地帮助老人，而是只顾会议向前开车；如果不是他在举手投足之间让老人上车，所做的只是改变一下路线这么简单，那么他可能被破坏分子炸死，那么老人也会在寒冷的天气里冻死，也就不会有如今的生活。

有时候在举手投足间的帮助会给自己带来好处。

举手投足之间_优秀作文
举手投足之间_优秀作文
每个人的举手投足都透露出自己的性格、习惯和人生态度。

在写作中，一个人的举手投足更是能影响读者的理解和感受。

因此，我们应该注重自己在写作中的举止表现，力求做到优秀。

首先，要有自信。

在写作中，我们要有自信地表达自己的看法，不要被别人的批评或质疑所动摇。

只有有自信，才能写出真正有价值的文章。

其次，要有耐心。

写作不是一件简单的事情，它需要我们耐心地思考、组织和表达。

只有在写作过程中耐心地思考，才能写出清晰、有逻辑的文章。

再次，要有激情。

写作需要充满激情。

只有在充满激情的情况下，才能写出感人、深刻的文章。

如果缺乏激情，将会写出平淡、乏味的文章。

最后，要有文化底蕴。

写作需要有文化底蕴。

只有了解更多的文化知识，才能写出更有深度、更有内涵的文章。

因此，我们应该努力学习，
增强自己的文化素养。

总之，举手投足之间，我们可以看到一个人的品质和修养。

在写作中，我们要注重自己的举止表现，力求做到优秀。

只有在自信、耐心、激情和文化底蕴的基础上，才能成为优秀的作家。

湖北高考满分作文：举手投足间举手投足间的细微之处，往往也能展现一个人的风采和品格。

对于一个高中生来说，高考是人生中重要的一场考试，它能够考验一个人的学识、智慧以及心理素质。

作为湖北的一名高三学子，我深刻体会到了举手投足间所传递出的力量和价值。

首先，举手投足间所表现出的自信和坚定，对于我的高考备考起到了积极的推动作用。

只有在自信的基础上，我才能够充分发挥自己的潜力，敢于面对挑战和困难。

在备考过程中，我时常告诉自己要相信自己的能力，要坚信自己的付出终将有所收获。

正是这种积极的信念，让我在高考中克服了紧张和恐惧，保持了良好的状态和心态。

其次，举手投足间体现出的努力与坚持，塑造了我勤奋向上的品格。

高考是一场长跑，耐心和毅力是必不可少的品质。

在备考期间，我每天都会制定详细的学习计划，并且按部就班地执行，不断积累知识和提高自己的能力。

在这个过程中，我不断反思自己的不足之处，并努力改正，让自己不断进步。

同时，我还通过参加各种模拟考试，不断检验和调整自己的学习方法和策略。

正是这种努力和坚持，让我在高考中取得了优异成绩。

此外，举手投足间所展现出的团队合作和互助精神，丰富了我的人际关系和社交能力。

在备考期间，我深刻体会到团队合作的重要性。

我与同学们相互激励、互相鼓励，共同进步。

我们一起分享学习心得，相互帮助，共同攻克难题。

在这个过程中，我学到了如何与人合作，如何处理人际关系。

这种团队合作和互助精神不仅在高考中发挥了重要的作用，也会成为我人生道路上的一笔宝贵财富。

举手投足间的细微之处，反映出一个人的积极心态和坚定意志。

在湖北的高考备考中，我深刻体会到了这一点。

自信和坚定让我在高考中保持了良好的心态和状态，努力和坚持让我取得了优异的成绩，团队合作和互助精神让我丰富了人际关系和社交能力。

这一切，都离不开举手投足间所传递出的力量和价值。

我相信，在未来的人生道路上，我依然会把这种力量和价值贯彻到底，迎接更大的挑战和机遇。

举手投足间的力量和价值还体现在我对社会责任的担当和对他人的关爱上。

湖北高考优秀作文二：举手投足之间-高考作文湖北高考优秀作文二：举手投足之间你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗？请原谅我这样直白地问你。

你身上破旧的衣衫，我没有看见；你足下锃亮的鞋履，我不曾注意。

我只想知道，昨天你施舍给乞儿的那一枚硬币是不是在下蹲后轻轻放入他的破碗；今天你鼓鼓的皮包中，有没有为楼下流浪的猫咪准备一捧米粒。

我想知道，你站在这个喧闹而又寂寥的世间，是高贵地弯下腰，还是卑微地仰着头。

弯下腰，伸出手，这是一个多么谦卑恭顺的姿势，却又是人性高贵的君子一个多么温暖的手势。

我和许多人、和你一样，被汶川一震震碎许多奢华的念想。

电视里反反复复地播放，志愿者们穿行废墟间、帐篷间、病房间，弯下腰，伸出手，去拥抱孩子们泪痕纵横或木然痴然的小脸。

你说你衣衫破旧，你说你鞋履锃亮，可是这破旧的衣衫，这锃亮的鞋履，都不是君子清洁的行头。

“君子”是人性高贵者响亮的名号，你看他们在举手投足之间诠释着善良、慎独、修德的内涵，他们或许面容沧桑鬓发霜白，但衣襟间洁净的光辉却永不会消褪。

举手投足之间，他们会常常做一个谦卑的弯腰者，将自己放置在人世间一个很低的位置去仰望幸福，珍惜现在，为所拥有的东西虔诚感恩；他们更会做出一个伸手的姿势，笑问这世界：是否需要帮助？这世间温润如玉的谦谦君子们哦，纵然那一举手、一投足间光辉如萤如豆，交融汇聚成光的海洋，也该有贯日白虹、骀荡春风。

点评：本文特点是，在写法上用第二人称方式娓娓而谈，写得从容、亲切。

文章对“君子”内涵把握准确，特别强调谦卑、慎独、修德、温润如玉，显示出湖北高考优秀作文三：举手投足之间-高考作文湖北高考优秀作文三：举手投足之间我本风雅。

——题记爷爷是个老党员，祖辈是清朝遗老。

他一手将我拉扯大，管教却很严厉。

小时不懂事，一直很恨他：出门、回家要和家里人一一道别、问候；吃饭时，家里人没到齐时不许动筷子，夹菜要就近，夹到什么吃什么，不许在碗里碟里翻挑；更不许吃饭说话；睡姿要规矩，两腿并拢，侧卧；坐姿端正，站立行走要抬头挺胸；他人讲话不许插嘴，打喷嚏时捂嘴转脸低头……这么多规矩，悉数如枷锁般缚在我身上，虽然知道大人的教育是为我好，却发现同龄的孩子鲜有遭受与我相似待遇。

2008年湖北省卷高考优秀满分作文：举手投足之间—关于君子与高贵你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗?请原谅我这样直白地问你。

你身上破旧的衣衫，我没有看见;你足下锃亮的鞋履，我不曾注意。

我只想知道，昨天你施舍给乞儿的那一枚硬币是不是在下蹲后轻轻放入他的破碗;今天你鼓鼓的皮包中，有没有为楼下流浪的猫咪准备的一捧米粒。

我想知道，你站在这个喧闹而又寂寥的世间，是高贵地弯下腰，还是卑微地仰着头。

弯下腰，伸出手，这是一个多么谦卑恭顺的姿势，却又是人性高贵的君子一个多么温暖的手势。

我和许多人、和你一样，被汶川一震震碎许多奢华的念想。

电视里反反复复地播放，志愿者们穿行于废墟间、帐篷间、病房间，弯下腰，伸出手，去拥抱孩子们泪痕纵横或木然痴然的小脸。

他们说弯下腰才能和孩子们对视而不见，弯下腰才能明了他们的惊恐和悲哀。

因为弯下腰，你的心会心甘情愿地爱。

你对世界对他人，对自己的爱很重很重，压得你的心坠落下去，从虚无的半空中坠落到尘埃里，开出洁白的花朵来，馨香流淌。

还有那一个伸手的姿势，配上温和淡定的微笑，给从噩梦中惊醒的孩子一个拥抱，给马路上的盲人一个搀扶，问问身边的人：“需要我的帮助吗?”握紧双拳的时候，你的手中只有虚无，伸开手，你却握有一个世界。

呵，上善若水，水居下而利万物。

水会倾泻入最卑下的角落，悄无声息地润泽万物，而你是否有一颗流水样柔软的心，以润物细无声的姿态去关照自然、关照他人和关照自身呢?举手投足之间，从最细小的一举一动之中，折射出的却是你对世界和人生全部的态度。

你说你衣衫破旧，你说你鞋履锃亮，可是这破旧的衣衫，这锃亮的鞋履，都不是君子清洁的行头。

“君子”是人性高贵者响亮抽名号，你看他们在举手投足之间诠释着善良、慎独、修德的内涵，他们或许面容沧桑鬓发霜白，但衣襟间洁净的光辉却永不会消褪。

举手投足之间，他们会常常做一个谦卑的弯腰者，将自己放置在人世间一个很低的位置去仰望幸福，珍惜现在，为所拥有的东西虔诚感恩;他们更会常常做出一个伸手的姿势，笑问这世界：是否需要帮助?这世间温润如玉的谦谦君子们哦，纵然那一举手、一投足间光辉如萤如豆，交融汇聚成光的海洋，也该有贯日白虹、骀荡春风。

材料作文：举手投足之间满分作文赏析案例：湖北2008年高考满分作文：举手投足间我本风雅。

――题记爷爷是个老党员，祖辈是清朝遗老。

他一手将我拉扯大，管教却很严厉。

小时不懂事，一直很恨他：出门、回家要和家里人一一道别、问候；吃饭时，家里人没到齐时不许动筷子，夹菜要就近，夹到什么吃什么，不许在碗里碟里翻挑；更不许吃饭说话；睡姿要规矩，两腿并拢，侧卧；坐姿端正，站立行走要抬头挺胸；他人讲话不许插嘴，打喷嚏时捂嘴转脸低头……这么多规矩，悉数如枷锁般缚在我身上，虽然知道大人的教育是为我好，却发现同龄的孩子鲜有遭受与我相似待遇。

更由于爷爷的强硬教导，我不得不从小学会自我克制和恪守纪律，这对于一个淘气爱玩的孩子来说，其实相当痛苦。

随着年龄的增长，这些条条框框赋予我的，叫做素质和教养。

举手投足之间展现的点滴细节，闪耀着人格的光辉。

于是我总将“请、对不起、谢谢……”挂在嘴边，并由衷地说出口；于是我从不任意打断他人的话而耐心地等对方说完；于是我担任三年的劳动委员，干活时总是心情愉快地哼着歌；于是当老师布置许多作业，同学们唏嘘哀叹时，我默默地记下作业……举手投足是一把尺，它是衡量人的内在含金量的标准。

含金量高的人，必然，我敢说必然，是一个伟大的人。

屠格涅夫为了施舍路边的乞丐，翻遍了自己的钱包，却找不到一分钱，只得握住乞丐的双手说“我很抱歉，朋友”；雷锋在战友们不在时，把大家的衣服都洗干净晒了；周恩来总理衣容整洁，谈吐大方，岂是朝夕而成的？或如《士兵突击》里的许三多，在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候，一个人默默地搬运石头，愣是日积月累地修成了一条路……举手是小事，投足是小事，细节更是小事。

吃饭是小事，说话是小事，出门上街是小事，回到家也是小事，和一个朋友交往是小事，和一个陌生人交往也是小事，其实生活就是一件件这样的小事，需要我们点点滴滴去做；即使是民族振兴这样的小事，也需要我们每一个十三亿分之一认认真真去做。

我愈发地明白爷爷的良苦用心，也愈发地感谢他，他用严厉的教育告诉我，要做一个秉承中华传统的人，做一个含金量高的人。

高考命题作文范文：举手投足之间范文一：举手投足之间，我们可以看出一个人的修养和素质。

不同的姿势和动作，都可以反映一个人的内在品质和外在形象。

总的来说，举手投足之间，应该展现出自信、自律和文明。

首先，举手投足要展现自信。

一个自信的人不仅在言辞上自信，更在举手投足的细节中体现出来。

他们举手时有节奏、有力度，表现出自己的主导和自信。

投足也是如此，他们步伐稳健、姿态傲然，显得从容不迫。

这种自信的表现，会让人感受到他们内心的坚定和自主。

其次，举手投足要展现自律。

一个自律的人不仅懂得自我约束，更懂得用举手投足的方式去表达自己的内心世界。

在特定的场合，他们的举手可能是恭敬的、谦逊的；在重要的决策中，他们的投足可能是审慎的、稳妥的。

这种自律的表现，会让人感受到他们内心的自我管理和责任心。

最后，举手投足要展现文明。

一个文明的人不仅在大事上展现出自己的素质，更在小事上呈现出自己的教养。

他们举手时不会大声喧哗、粗鲁无礼，而是用得体的语言和姿势示意。

他们的投足也是如此，走路时不会碰撞或脚踢地面，而是轻盈、平稳地行走。

这种文明的表现，会给人留下好的印象，体现出他们敬重他人和注重礼仪的美德。

综上所述，举手投足之间，我们可以看出一个人的修养和素质。

举手投足不仅是表面的姿态和动作，更是融入一个人的内心世界和外在形象。

自信的举手投足展现出坚定和自主，自律的举手投足展现出自我管理和责任心，文明的举手投足展现出敬重和礼仪之美。

因此，我们应该在日常生活中注重自己的举手投足，将自信、自律和文明融入其中，从而更好地展示自己的修养和素质。

范文二：举手投足之间，我们可以看出一个人的性格和态度。

一个人的举手投足所流露出来的言行举止，往往可以反映出他的性格特点和待人态度。

因此，我们应该在举手投足中注重自身修养和言行规范。

首先，举手投足要展现出真实和自然。

一个真实的人在举手投足的过程中，不会刻意做作，反而会展示出真实的个性和自然的风采。

他们的举手会显得自然而不矫揉造作，投足也会流露出真实的个性和态度。

2008高考湖北省作文题目：举手投足之间推荐范文,各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢范文2008高考湖北省作文题目：举手投足之间推荐范文爱在举手投足之间朋友曾经给我讲过这样一个故事：那是98年发洪水的夏天，她还在上大学，因为洪水，她被阻隔在大学所在的城市，她就一天天地盼洪水退去，自己能回到家乡。

终于盼到了那一天，有几辆军用大卡车要通往家乡，知道消息的人都早早地去等车，她也是。

车来了，可是人太多了，车又那么高，她根本就挤不进去，即使挤进去瘦弱的她也爬不上去呀。

听到车启动的声音，她急得哭了，她不想错过这难得的一次与家人团聚的机会。

这时，走过一个中年军人，说我帮你，然后像抱小孩子一样，用力把她举上车，当她转过头要说声谢谢时，那个人早已消失在人群中。

朋友在和我讲这个故事时，眼睛湿湿的，她说她都没有看清那人到底长什么样，但她一直都记得这份来自陌生人的关爱，虽然只有一个举动。

朋友的故事虽然很小，但却让我沉思良久，爱究竟在哪里呢？……梁山伯与祝英台的凄美爱情已是远去的故事，孟母三迁的爱子教子之事已成遗训，俞伯牙钟子期的至爱友情也已化作“高山流水”。

我在想，或许爱并非要化作彩蝶才让人伤感，并非要轰轰烈烈才人人皆知，并非要感天动地才催人泪下。

因为能象丛飞一样以病体救助孤儿的并不多，能像洪战辉一样带着妹妹上大学的也不多。

我们毕竟是一个凡人，有着凡人的眼，凡人的心。

但这并不妨碍我们心中有爱，哪怕微乎其微。

也许只是一句问候，一声叮咛，一个搀扶，一个微笑；也许只是一下抚摸，一个眼神，一次摆手，一个点头。

但只要我们用心体会，其实，爱就在举手投足间。

独自一人在异乡打拼，长长的电话线捎来朋友的一句问候，是爱，清淡绵长；夜晚在灯下伏案工作，热腾腾的牛奶带来爱人的一声叮咛，是爱，浓郁香甜。

急驰的公共汽车上，一个及时的搀扶，是爱，朴素真诚。

紧张的比赛场上，一个鼓励的微笑，是爱，浓厚久远。

课堂上活泼好动的孩子，头顶划过老师的轻轻抚摸，是爱，温暖慈祥；旅途中四处奔波的游子，脑中闪过父母的期盼眼神，是爱，无私博大。