妈妈是棵大树

大树妈妈说课稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、条据文书、策划方案、规章制度、心得体会、名人名言、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, rules and regulations, personal experiences, famous quotes, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!大树妈妈说课稿大树妈妈说课稿（精选13篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。

科学大树妈妈教案反思中班大树妈妈（优秀7篇）作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？这里我给大家分享一些较新的教案范文，方便大家学习。

学而不思则罔，思而不学则殆，这里是漂亮的编辑为大伙儿整编的较新科学大树妈妈教案反思中班大树妈妈（优秀7篇），欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

《大树妈妈》活动教案篇一一、活动目标1、通过做游戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。

2、在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱护环境的情绪，提高幼儿的环保意识。

二、活动准备1、布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等（包括人类）。

2、动画（树真好）及相关设备、“大树的本领”图片；小鸟的家相关图片；“森林被破坏的危害”动画。

3、一幅光秃秃的森林图（没有树叶的大树）、自制小树苗若干（与幼儿人数相等）、蜡笔、水彩笔。

4、《大树妈妈》、《开火车》歌曲磁带。

三、活动过程：1、创设情境①各种小动物乘上小火车，随《开火车》音乐我们一起出发去“大树妈妈”家庆祝生日。

（进入“大森林”的场景中）②用歌声呼唤大树妈妈（歌曲《大树妈妈》）随音乐大树妈妈上（扮演者），抚摸她心爱的宝贝们。

（通过抱抱、亲亲、摸摸，传达大树对一切的关爱，体验家的温暖。

）（歌曲完，大家偎依在大树妈妈身边。

）2、讲讲大树的本领(1)观看“树真好”动画老师：孩子们，你们和大树妈妈玩得开心吗？（开心）你们爱大树妈妈吗？（爱）大树妈妈也很爱我们，我们都是大树妈妈的宝贝，我们离不开大树妈妈，大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。

今天是大树妈妈的生日，我们来为大树妈妈献上我们的祝福吧。

在请小朋友送祝福之前，我想请小朋友先看几幅动画，再请你们来说说大树妈妈的本领和你想对大树妈妈说的话。

(2)幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领，为大树妈妈献上祝福。

幼儿园中班教案《大树妈妈》含反思一、故事简介《大树妈妈》是一本以自然为背景的绘本故事。

故事中，一棵大树像母亲一样照料着森林里的小动物们，当有大风来袭时，大树决议放手让本身的果实散落到四周，为了滋养更多的生命。

最后，大树溶化在土壤中，萌发出新的生命。

二、教学目标1.了解自然界中植物的生长变化及其意义。

2.培育幼儿的察看力和动手本领。

3.激励幼儿珍惜自然，从小树立保护环境的意识。

三、教学内容1.读绘本《大树妈妈》，引导幼儿了解大树的生长和果实的成长。

2.察看实物：带颜色的卡纸、剪刀等，合理布置时间，营造安静的氛围，让幼儿跟着老师一起察看，体验大树成长的过程。

3.创意DIY：供给小轮小车、积木、沙盘等材料，带领幼儿自由发挥创意，搭建属于本身独有的生态环境。

四、教学过程1.开始活动前，播放与自然有关的音乐，引出整节课的主题。

2.读绘本《大树妈妈》，叙述大树的故事，引出对大树的了解和关注，对于植物、动物和自然变化的关注和渴望。

3.察看实物：颜色卡纸以树干、树叶和果实为主题，让孩子们自主选择本身心仪的颜色，并将卡纸剪裁成相应的形状，老师可供给相关涂色的引导。

4.手工制作：将颜色卡纸分别 glue 在一起，形成大树的身躯、树叶和果实。

老师引导幼儿将造好的树干、树叶和果实组合起来，这样孩子们就可以创意DIY出专属于本身的大树故事。

5.自然环境制造：在课堂设立沙盘，借助幼儿建筑轮轨、小轮小车、隧道等小世界，营造出自然和谐的生态环境。

6.结束活动。

在绿色自然、鸟鸣声和沙盘上呈现的本身的小世界中，老师与幼儿交流共享，以及对于课程的总结回顾。

激励孩子们在日常生活中关注自然环境，带领他们了解大自然，树立珍惜环境的意识。

五、反思总结本次教学活动是一次以自然环境为背景的教学活动。

本次教学中，幼儿们通过图画绘本《大树妈妈》，了解了大树的生长以及果实的变化，并通过手工制作和沙盘制造的小世界，培育了幼儿们的动手本领和察看力。

这一教学以自然作为背景，突出了“自然”与“人类”的和谐相处的紧要性，让幼儿们从小就树立珍惜和保护环境的意识。

幼儿园中班大树妈妈教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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妈妈是棵大树诗歌赏析
在我们平凡的日常里，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。

还苦于找不到好的.诗歌？以下是小编为大家收集的妈妈是棵大树诗歌赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。

妈妈是棵大树，
我是树上小鸟，
每天，在妈妈身边，
快活得又蹦又跳。

热了，妈妈给我绿荫，
绿叶摇响催眠小调；
冷了，妈妈把我搂紧，
雪花谱出春的歌谣。

啊，妈妈，
将来不论飞到哪里，
我都不会忘记，
这翠绿的林梢。

妈妈是一片沃土，
我是一棵小苗，
沃土把我滋养，
让我一天天长高。

妈妈的爱，
给我生命一片翠绿，
给我人生的田野，
一个成熟的欢笑。

啊，妈妈，
我像谷穗那样，
用沉甸甸的敬礼，
感谢您养育的功劳。

妈妈是蓝蓝的港湾，
我是离港远航的船帆，您用祝福和期望，
为我铺出前进的航道。

我知道，前面会有
激流、暗礁、风暴，
妈妈的港湾，
会随时把我拥入怀抱。

啊，妈妈，
不论遇到什么惊涛骇浪，我都坚定地奔向目标，绝不会有半点动摇。

大树与小树大树与小树1妈妈是一棵大树，我是一棵小树，妈妈为我遮风避雨。

妈妈是一片叶子，我是一朵花，妈妈提供我营养。

妈妈是一个太阳，我是一棵小树，让我成长变大树。

我喜欢您妈妈，我爱您，我非常感谢您。

大树与小树2朋友们，你们好!我是一棵生长在森林里的一棵小树苗，我们一家人还有我的许多小伙伴们一起生活在一个大森林里。

这个森林山清水秀，小溪在我身边哗啦啦地流着，我们这里更是鸟的天堂，动物们的世界。

每天一早，鸟儿们就在大树上唱歌，在森林里刨虫子吃，生活得很快乐。

可是，一场灾难正在悄悄地逼近我们。

清晨，鸟儿在树上唧唧地叫着，鸟叫声衬托着小溪的叮咚声，好似一支乐曲，动听极了。

这时候，森林里冒出了几个不明人物。

看样子，他们是有企图而来的。

其中有一个人说：“我们就在这里住下来吧!”另外几个人不约而同地同意了这个提议。

于是，在跟接着下来的日子里，原本欢乐祥和的家园就开始远离我们了。

要不就是到处都是生活垃圾，丑化了我们的形像，要不就是浓烟滚滚，我们可爱的邻居们都纷纷择地而跑了。

刚开始时，我们还可以忍受这些人类所带来的折磨，可是过不了几天，们们竟然为了一私已欲，为了家里的生活变得更美好，拿着一个叫作“斧头”的东西上山了。

刚开始时，我们还不知是怎么回事，但紧跟着来他们的行为令我们大惊失色。

只见有一个人拿着斧头使劲地往我哥哥身上砍去，最后，哥哥无助地瘫倒在地上。

任由这些所谓的人类宰割了。

树上的鸟宝宝们也因为这突如其来的灾难，还没来得及看清这个世界，便永远地离开了亲爱的爸爸妈妈。

曾经的鸟儿们的天堂，一下子沦为人间的地狱!目睹着家破人亡的人间悲剧，鸟妈妈们难过地飞走了。

接着，我那可怜的爸爸妈妈无一幸免，我眼睁睁地看着我的家人都被伐倒，被大卡车拉走，被送入工场，然后被做成各种各样的桌椅，餐台，基至是那些一次性的筷子!我的心在滴血，我非常憎恨那些所谓的人类，那些杀人不眨眼的刽子手!我愤怒地想：人类一定会被自已的所作所为遭到报应的!灾难终于降临了，那无休无止的洪水泛滥，紧跟着又是旱灾这个恶魔的摧残，没有了我们这一大片森林的顶力保护，人类在这个时候是如些的不堪一击，原本安静祥和的村庄，也遭受了致命的打击，人民生活在水深火热之中。

爱伴我成长作文精选15篇爱伴我成长作文1妈妈的爱，像一棵大树，为我遮风挡雨；妈妈的爱，像一片天，把我抱入怀里；妈妈的爱；像温暖的棉被，使我更加暖和……无论如何，妈妈在我心中的地位都是最高的。

你是否知道你的妈妈把一切都给了你，在你生病时，她会放弃工作来照顾你；吃饭时，她会把碗里的肉鸡蛋都挑给你，当你考试不好时，她会耐心的教育你……总而言之，她把她的青春都献给了我们。

“慈母手中线，游子身上衣。

”妈妈的爱很伟大，无论何时何地，妈妈的爱都伴我成长！妈妈，这个词久久在我身边回荡这件事，也使我记忆犹新。

那是一天晚上我早早就睡了，谁知一场美梦却把我惊醒，但我听到外面有洗衣服的声音，却听不到有人的声音，可能是妈妈屏住了呼吸怕吵醒我吧！我轻轻的打开门，却看到妈妈还在洗衣服，忽然间我的眼睛模糊了，喉咙也说不出话来，但我实在忍不住说：“妈妈，快睡吧，怎么还在洗衣服呀？”妈妈听到我的声音，抬起头来，这时，我看到妈妈的眼里布满红血丝，她说：“你怎么起来了？快睡吧，妈妈一会儿就睡。

”说吧，妈妈继续洗衣服，我转身回到了暖暖的被窝里，听着那洗衣服的声响，就像一首动听的歌曲，那时一股暖流从我身边经过……然而，母爱不仅仅只在一时，而在每刻，只是你不留心观察而已！忽然使我想起了那件事，在风雨交加的夜晚，我发高烧了，妈妈焦急地向热锅上的蚂蚁，不断地为我弄湿毛巾，敷到我的额头上，但我还是高烧不退，妈妈看了看外面的倾盆大雨，二话不说，穿上雨衣，把我放到雨衣里，抱上我就往医生那里跑，妈妈被下面雨水浸湿的泥丸滑倒了，但不吭一声，站起来继续飞奔，终于老天有眼，让我们来到了医生家，医生说没什么大碍，妈妈那颗悬挂着的心才放了下来……妈妈的爱是无形的，无时无刻都在爱我妈妈的爱伴我成长，我爱我的妈妈！爱伴我成长作文2我有一个像这样的妈妈，她有大大的眼睛，卷曲的头发，高高的鼻梁。

她的性格有时温柔，有时暴躁。

为什么说我妈妈的性格有时温柔，有时暴躁呢？暴躁是因为我们学校有一次考试，我仅仅只考了76分，回到家以后，我把分数告诉了妈妈，妈妈听后勃然大怒，狠狠地批评了我一顿。

2023年《大树妈妈》教案2023年《大树妈妈》教案1活动前评析：小班的孩子刚入园不久，情感上特别依恋自己的妈妈，妈妈不在时，他们往往要借助他人或他物来宣泄“依恋妈妈”的这种情感，以获得心理上的满足和安全感。

《大树妈妈》这首歌旋律优美，歌词浅显易懂，很贴切小班的生活经验，同时它充满了情趣，洋溢着和妈妈相亲相爱的动人情感。

能满足幼儿情感上的需要。

因此，对于小班孩子来说，《大树妈妈》很适合此年龄段的孩子。

活动目标1、感受乐曲轻松、愉快的情绪，并理解歌词内容。

2、尝试用不同的身体姿态来表现大树和小鸟。

3、学习结伴表演大树和小鸟，并通过优美、柔和的摇晃动作来表现角色间相亲、相爱的情感。

活动准备：1、幼儿已听过有关大树和小鸟之间相亲相爱的故事。

2、环境布置成有大树下的草地，大树为立体的。

3、头饰大树和小鸟，各为幼儿一半以上，图片“风”、“雨”各一张。

活动过程实录：一、听音乐，小鸟飞入教室。

师带幼儿飞入草地。

师：这儿有颗大树，我们到大树下面休息一下吧！（给幼儿找一合适地方坐下）。

二、回忆故事，理解歌词。

1、放鸟叫录音，引出故事。

小朋友，听，谁在叫？”“是小鸟！”“小鸟在哪里叫的呢？师：轻轻拨开树叶，露出小鸟。

“噢，是小鸟在大树上叫呢！看这个小鸟窝多像树上的一只摇篮啊！”2、回忆故事《大树妈妈和小鸟》（1）师指挂图。

小鸟在叫什么呢？仔细听：大树妈妈、大树妈妈。

（2）我们听过了故事《大树妈妈和小鸟》，哪位小朋友说一说，为什么小鸟跟这棵大树叫大树妈妈呢？（3）师小结：原来鸟妈妈出去捉虫不在家时，小鸟害怕了，大树就像妈妈一样，轻轻地摇着小鸟，小鸟就睡着了，刮风了，下雨了，大树又像妈妈一样用它密密的枝叶撑开小伞，小鸟就淋不着了。

大树妈妈多么疼爱小鸟啊！（结合教具讲述）三、欣赏歌曲，体验歌曲愉快、温馨的气氛。

今天，老师把这个大树妈妈爱小鸟的故事编成了一首好听的歌唱给小朋友听，小朋友要仔细听好：1、教师清唱歌曲一遍，辅以身体动作及教具，帮助幼儿理解。