七年级历史上册第三单元第9课秦统一中国习题新人教版

第9课秦统一中国一．单项选择题1．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。

”该诗赞颂了秦王嬴政哪项历史功绩（）A．建立中央集权制度B．兼并六国，完成统一C．修筑万里长城D．书同文，车同轨2．（2022·安徽芜湖·七年级期末）在学校书法比赛中，一同学模仿书写了秦朝“马”字。

这个字体应该是（）A．B．C．D．3．从下列历史地图变化中能获取的信息（）A．春秋时期大国争霸B．统一趋势不断增强C．战国时期诸侯国增多D．秦朝最早建立郡县制4．假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作特别繁忙，需要对一些违法乱纪的官员进行监察。

那么，这名政府高官的官职应是（）A．丞相B．御史大夫C．太尉D．郡守5．秦朝的百姓，如要去集市采购生活用品，他应该携带的货币是（）A．B．C．D．6．秦朝巩固统一的措施中，奠定了境内各民族共同的经济和文化生活基础的是（）A．设置基层社会组织B．确立儒家学说为正统思想C．开拓经营边疆地区D．统一度量衡、货币和文字7．秦始皇为防御北方民族的侵扰，命蒙恬修筑了一项庞大的工程。

此工程是（）A．长城B．灵渠C．都江堰D．骊山陵8．秦朝建立以后仅仅三年，秦朝就灭亡了，秦朝如此短命的根本原因是（）A．秦的暴政B．大泽乡起义C．楚汉之争D．项羽、刘邦的起义9．“秦始皇分天下以为三十六那，郡置守、尉、监……法度衡石丈尺，车同轨，书同文。

”其主要目的是（）A．巩固国家统一B．加强经济管理C．强化地方统治D．促进文化发展10．下列关于秦始皇的评价不正确的有（）A．统一六国，功绩卓著 B．北筑长城，安定北边C．开发南疆，统一东南 D．“尊王攘夷”，富国强兵11．《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。

书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。

从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（）A．统一度量衡、货币 B．焚书坑儒C．中央建立三公九卿制D．建立统一国家和中央集权制12．“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国【基础知识】知识点 1 秦灭六国1．原因(1)战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。

(2)秦国经过__________，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。

秦王________招募各国的人才，积极策划统一大计。

2．经过：公元前230年，秦国开始了统一六国的战争。

公元前________年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都________。

3．影响：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个____________________的封建国家。

知识点 2 确立中央集权制度1．原因：为加强对______________。

2．措施(1)在中央，国家的最高统治者称为______。

皇帝之下，设有中央政权机构，由________、________、__________统领，分别掌管行政、军事和监察事务。

(2)在地方上，建立由中央直接管辖的________制。

3．影响：________拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权；__________的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

知识点 3 巩固统一的措施1．措施上的大国之一。

【达标练习】1．我国两千多年的封建社会中，虽然出现过分裂割据时期，但是统一始终是历史发展的主流。

我国封建社会的首次统一是在( )A．公元前230年B．公元前225年C．公元前221年D．公元221年2．“他统一六国，顺应了历史发展的潮流；他开创专制主义中央集权制度，建立起一套新的国家行政机构；他统一文字、货币、度量衡，促进了经济、文化的发展与交流。

”这里的“他”是指( )A．黄帝 B．禹C．齐桓公 D．嬴政3．秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监督管理。

其中，中央分管监察百官的是( )A．博士 B．丞相C．太尉 D．御史大夫4．秦朝的一位盐商，要到外地去购进一批食盐。

第9课秦统一中国一选择题1.“国家统一，民族融合”是中国历史的主流。

我国历史上第一个统一的多民族封建国家是( )A．夏朝B．秦朝C．北宋D．元朝2.秦始皇规定：皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，这些规定反映了皇帝制度的特点是( )A．“家天下”B．君权神授C．皇权至上D．皇帝独尊3.“自古皆封建诸侯，各君其国”。

秦朝改变这一局面的重大措施是( )A．实行郡县制B．统一货币C．统一度量衡D．设置丞相4.汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。

电影《英雄》中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”字有18种写法；秦王说，统一后只保留一种。

秦王统一全国后保留的这种文字是()A．甲骨文B．小篆C．帛书D．金文5.有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。

秦始皇开创的制度是（）A．王位世袭制B．分封制C．行省制D．中央集权制6.班固在《汉书》中写道：“元元黎民，得免于战国。

”这表明他认识到秦统一的意义之一是()A．使人民脱离了弱小的诸侯国B．为我国长期的统一奠定了基础C．建立了第一个统一的多民族中央集权国家D．使人民可以有一个比较安定的环境从事生产7.秦始皇统一全国后，先后设立了40多个郡，郡下设县，由中央直接进行管辖。

该措施的主要作用是（）A．形成了森严的等级制度B．专制主义集权达到顶峰C．解除诸侯王国对中央的威胁D．直接有效地控制地方8.“一法度衡石丈尺。

车同轨。

书同文字。

”这描述的是秦朝（）A．中央政权机构的设置B．幅员辽阔的疆域C．皇帝至高无上的权威D．巩固统一的举措9.公元前212年，秦始皇下令修建从咸阳附近的军事重地直通北方九原的军事通道，全长700多千米。

据估计，骑兵部队三天三夜就可以从咸阳赶到九原。

此举（）A．加强了中央对北疆的控制B．确立了对文武百官的监察制C．建立了专制主义中央集权D．结束了长期割据混战的局面10.下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是()①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二非选择题1.辨别下列史实的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。

人教部编版历史七年级上册﹒课堂作业第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固第9课秦统一中国一、选择题1. “自古皆封建诸侯，各君其国。

”秦朝改变这一局面的重大措施是( )A. 实行郡县制B. 统一货币C. 统一度量衡D. 设置丞相2. 秦统一后，在全国范围内推行使用的货币是( )A. 圆形方孔半两钱B. 五铢钱C. 交子D. 银元3. 秦能灭六国并统一全国的原因不包括( )A. 人民饱受战争之苦，渴望统一B. 商鞍变法为其奠定了经济基础C. 铁制农具和牛耕的普遍推广D. 秦王赢政个人的政治才能4. 它是中国第一帝都。

两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。

材料中的“中国第一帝都”是( )A. 洛阳B. 咸阳C. 长安D. 北京5. “公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政府所取代。

新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。

”这个“庞大帝国”是( )A. 夏朝B. 秦朝C. 商朝D. 东周6. 有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。

秦始皇开创的制度是( )A. 王位世袭制B. 分封制C. 行省制D. 中央集权制7. 《史记·秦本纪》记载：“初置垂相，樗里疾、甘茂为左右丞相。

”秦始皇时丞相的主要职责是分管( )A. 刑狱B. 军事C. 行政D. 监察8. 下图是秦朝统一文字后“马”的写法，作为全国规范文字，它是( )A. 大篆B. 小篆C. 隶书D. 楷书9. 一位秦朝老人收到家书，得知其子正在参与长城西起点地的修筑。

请你告诉老人他的儿子在下列哪个地方( )A. 临洮B. 咸阳C. 辽东D. 九原10. 秦朝疆域辽阔，是当时世界上的大国之一。

下列关于秦朝疆域的描述中，不正确的是( )A. 北到长城一带B. 南到南海C. 西到临洮D. 东到东海11. “秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。

第9课秦统一中国一．单项选择题1．秦始皇的暴政统治遭到后世多方批评和谴责，但他制定的皇帝制度及其整合和规范的皇帝观念却被后世继承下来，如皇帝尊称为“圣上”“圣皇”，皇命称为“圣旨”“圣诏”等。

出现这一现象的主要原因是（）A．后世统治者重视吸取秦亡教训B．君权神授思想能解决君臣矛盾C．专制主义中央集权的不断强化D．皇帝制度及观念利于维护统治2．秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。

这主要得益于（）A．人口数量的增长B．铁制工具的出现C．国家体制的作用D．筑路技术的提高3．成语故事很多都来自历史事件。

下列成语所反映的历史事件，按照时序排列正确的是（）A．②①④③B．①④③②C．④①②③D．④③①②4.下图反映出秦朝政治制度的特点是（）A．层层分封，权位世袭B．中央集权，皇权至上C．权分三省，制约平衡D．重文轻武，削弱相权5．观察漫画，它反映的历史信息是（）A．首创县制，派员管理B．学术繁荣，百家争鸣C．实现统一，创新制度D．名为推恩，实夺其权6．秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。

此官职应是（）A．丞相B．太尉C．刺史D．御史大夫7．“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。

”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指秦朝（）A．统一度量衡B．统一文字C．修筑万里长城D．创立中央集权制度8．下图是秦始皇为巩固国家统一而采取的措施之一。

由此可知，首次作为全国性统一使用的文字是（）A．隶书B．行书C．小篆D．楷书9．“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它被称为“秦的三大水利工程之一”，它的兴修，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通，这一水利工程是（）A．大运河B．郑国渠C．灵渠D．白渠10．根据《秦律杂抄》记载：官员听皇帝的命令时，如果不下地站立，就要违则罚出两副盔甲，并且撤职，永不再用。

这样的惩罚措施，旨在（）A．保持秦军战斗力B．加强皇帝对将领的控制C．维护君主的权威D．禁锢人民的思想和言论11．历史学家吕思勉从中央与地方的关系方面把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”三个时代。

第9课秦统一中国课时测试一．选择题（共20小题）1．中华文化源远流长，其中文字起到了重要纽带作用。

秦统一后，颁行全国的通用文字是（）A．甲骨文B．小篆C．楷书D．草书2．有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。

他意在说明（）A．王室衰微的表现B．商鞅变法的背景C．秦灭六国的过程D．秦朝统一的意义3．依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。

秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是（）A．北击匈奴B．统一文字C．南征越族D．“罢黜百家，独尊儒术”4C．在地方实行郡县制D．消除了地域差异5．秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因（）A．中央集权制度的确立B．儒家思想的影响C．秦末农民起义的爆发D．统一六国的需要6．湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质，秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。

官吏若有违反，就可构成犯罪。

这些规章制度有助于（）A．废除郡县制度B．巩固分封C．完善法律制度D．尊崇儒术7．自西周的分封制之后，我国古代行政制度发生过几次重大变化。

秦朝统一后，为加强对全国的统治创立了大一统的中央集权制度。

在地方，秦朝建立了由中央直接管辖的制度是（）A．三省六部制B．郡县制C．世袭制D．行省制8．《史记•秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。

车同轨。

书同文字。

”下列选项与材料中秦朝巩固统一的措施无关的是（）A．统一文字B．统一度量衡C．开拓交通D．焚书坑儒9．如图是我国统一货币秦半两钱。

下列对它的叙述正确的是（）A．半两形制沿用至今B．“半两”字体是草书C．春秋战国各国通用D．促进交流巩固统一10．秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，创立的诸多政治制度影响深远，其中作为中国历史上运行最久远的地方行政制度，对加强中央集权和基层管理等都有极为重要作用的是（）A．皇帝制B．三公九卿制C．郡县制D．行省制11．秦朝建立后，李斯升任丞相。

《秦统一中国》练习一、选择题1．秦始皇下令焚书，反映的实质是（）A.秦始皇个性极其残暴B.秦始皇视传统文化为统治障碍C.秦朝的统治严酷残暴D.君主专制扩展到思想文化领域2.下列各项属于秦始皇加强中央集权措施的是（）①皇帝总揽全国一切军政大权②丞相分管行政③太尉分管军事④御士大夫分管监察A．①②③④ B．①② C．②③④ D．①④3.秦统一六国的年代是( )A.公元前475年B.公元221年C.公元前221年D.公元前230年4.秦始皇修建长城的目的是（）A．收复河套地区B．抵御匈奴C．炫耀国力 D．防止风沙5.秦长城的东西起止点是（）A.西起辽东，东到陇西B.西起临洮，东到辽东C.西起咸阳，东到河套D.西起陇西，东到长平6.灵渠沟通的两大水系是（）A．长江水系和珠江水系 B．长江水系和黄河水系C．黄河水系和淮河水系 D．长江水系和淮河水系7.依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。

秦始皇在中央设置的类似功能的官员或机构是（）A. 御史大夫B. 太尉C. 丞相D. 皇帝8．秦始皇发布的焚书令中，规定民间允许收藏的书是（）①医药书籍②种树书籍③儒家书籍④法家书籍⑤占卜书籍A．①②⑤ B.②④ C．①④⑤ D．②③⑤④9. 秦始皇加强专制主义中央集权的措施不包括（）A加强皇权 B统一文字、货币、度量衡C焚书坑儒 D实行分封制10秦朝的都城是（）A．镐京 B．洛邑 C．咸阳 D．阳城二、简答题11.简述秦灭六国的意义？三、材料分析12.阅读材料，回答问题。

“秦王扫六合，虎视何雄哉。

”——李白（1）秦王是指谁？（2）材料赞扬了秦王的什么功绩？（3）试分析“秦王扫六合”的历史条件。

（4）“秦王扫六合”的战略是什么？（5）“秦王扫六合”，先后兼并了哪六国？（6）“秦王扫六合”的历史意义是什么？《秦统一中国》答案一、选择题1.D2.A3.C4.B5.B6.A7.A 解析：秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。

七上历史第9课秦统一中国习题一、单项选择1.“六合之内，皇帝之土。

西涉流沙，南尽北户。

东有东海，北过大夏。

人迹所至，无不臣者。

”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅邪石刻中的一段文字。

这段文字表达的信息是（）A．统一度量衡B．统一货币C．统一文字D．统一六国2.“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是（）A．楚国B．燕国C．韩国D．齐国3.右图为我国古代某一历史时期的行政机构示意图，它所反映的制度创立于哪一朝代（）A．周B．秦C．商D．夏4.《史记·秦本纪》记载：“初置丞相，樗（chu）里疾、甘茂为左右丞相。

”秦始皇时丞相的主要职责是分管（）A．刑狱B．军事C．行政D．监察5.秦始皇统一六国后，为了让全国各地的人民知道秦国的法令与治国政策，最有效的办法是（）A．统一货币 B．统一度量衡 C．统一文字 D．焚书坑儒6.作为世界上最古老的运河之一，灵渠沟通了（）A．湘江和岷江B．湘江和漓江C．长江和乌江D．岷江和漓江水系7.下列关于秦长城的说法不正确的是（）A．东起临洮，西到辽东B．修筑的目的是抵御匈奴C．秦朝大将蒙恬负责修筑了“万里长城”D．是我国古代劳动人民的智慧和独创性的象征1.D2.D3.B4.C5.C6.B7.A二、材料解析8.阅读下列材料，回答问题。

材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”材料二王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为制，令为诏……材料三（１）秦王完成“扫六合”是在何时？兼并“六合”的最后一个国家是谁？（２）材料二中的“王”是谁？“初并天下”是何意？（3）材料三反映了“王”采取的哪些经济文化措施？（4）写出与“王”有关的两项留存后世的宏伟工程。

（5）结合材料二、三实行的统一和集权的措施，说说对中国历史有何影响？三、探究题9.战国后期，秦国成为诸侯国中势力最强的国家，具备了统一天下的基础。

秦国用10年时间灭了东方六国，完成了统一大业，建立秦朝。

第9课秦统一中国1. 我国历史上出现的第一个皇帝是秦朝的( )A.商汤B.商纣C.嬴政D.胡亥2．秦始皇最终统一六国的时间是（）A．前221年 B．前220年 C．前119年 D．前118年3.中国历史上第一统一的中央集权的封建国家是由谁建立的( )A．周武王 B．嬴政 C．大禹 D．商汤4. 秦始皇被称为“千古一帝”,下列属于他的功绩的是( )①灭掉六国,实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④实行分封制⑤焚书坑儒⑥修建灵渠A.②③⑤⑥B.①②③⑥C.①③④⑤⑥D.②④⑤⑥5.易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。

“新制度”最突出的特点是( )A．率土之滨，莫非王臣 B．皇权至高无上C．官员直接由皇帝任免D．书同文，车同轨6. “地方推行郡县制,小篆成为规范字,焚书坑儒满专制。

”这一顺口溜反映的是实行的统治政策( )A.秦始皇B.秦穆公C.秦孝公D.齐桓公7. 假如张三是秦朝的一名地方官员，他在任期间欺压百姓，行贿上级官员，那么他可能会被那个机构监督（）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.军机处8.下列哪一职位在秦朝时期的权利最大（）A. 太尉B.御史大夫C. 丞相D.内阁大臣9. 秦朝郡县长官产生的方式是（）A.世代相袭B.考试选拔C.地方推荐D.皇帝任命10. 柳宗元评价说:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。

”这一评价主要是基于秦朝( )A.推行郡县制B.统一度量衡C.允许土地买卖D.建立丞相制11．万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点分别是( )A．临洮——辽东 B．临洮——咸阳C．陇西——辽东 D．临洮——函谷关12.下列秦朝迅速灭亡的原因不包括（）A.推行郡县制B.繁重的徭役C.沉重的赋税D.严酷的刑法13．为了巩固国家的统一,秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。

这种文字是( )A.大篆B.小篆C.隶书D.楷书14.下列对秦朝的表示不正确的是（）A．秦朝的皇帝都是十足的暴君，残酷镇压人民B．开国皇帝是秦始皇C．大兴土木，劳民伤财D．有很多政策影响深远15.阅读材料，回答问题。

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国【基础巩固】1．长城是中华民族的骄傲，它凝聚着我们祖先的血汗和智慧。

秦长城的起止点分别是（）A．临洮——咸阳 B．临洮——辽东 C．陇西——辽东 D．临洮——函谷关【答案】B【详解】为了抵御匈奴的进攻，安定北边，维护国家统一，秦始皇派蒙恬出击匈奴并修筑了西起临洮、东到辽东的城防，这就是闻名世界的“万里长城”，B项正确；综合上述分析可排除ACD项。

故选B项。

2．假如你穿越时光隧道回到古代秦朝，进入集市购买物品，你能使用的货币是（）A． B． C． D．【答案】D【详解】秦朝用的是圆形方孔半两钱，D项正确；A项是宋代的纸币，B项是汉代的五铢，C项是清代的通宝，排除ABC项。

故选D项。

3．中华文化源远流长，其中文字起到了重要纽带作用。

秦统一后，颁行全国的通用文字是（）A．甲骨文B．小篆 C．楷书D．草书【答案】B【详解】根据所学可知，秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展，B项正确；甲骨文是我国已知最早的文字，楷书、草书均有小篆发展而来，排除ACD三项。

故选B项。

4．秦始皇为加强中央集权，在中共设“三公”，地方上推行郡县制。

下列官员的权限中，属于丞相的是（）A．负责管理军事B．负责国家监察事务 C．帮助皇帝处理政事D．掌管国家财政【答案】C【详解】根据所学知识，丞相负责帮助皇帝处理政事，C项正确；太尉负责掌管军事，排除A项；御史大夫负责监察事务，排除B项；D项与题意无关，排除D项。

故选C项。

5．我国历史上第一个统一多民族的封建国家是（）A．西晋B．东汉 C．夏朝 D．秦朝【答案】D【详解】根据所学知识可知，公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。

秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权制的封建国家，D项正确；夏朝是奴隶制国家，西晋和东汉不是中国历史上第一个封建国家，排除ABC项。

人教部编版七年级上册历史第三单元第9课《秦统一中国》同步练习题1．〝国度一致，民族融合〞是中国历史的主流。

我国历史上第一个一致的多民族的封建国度始于〔〕A．夏朝B．西周C．汉朝D．秦朝【剖析】此题以我国历史上第一个一致的多民族的封建国度为切入点，考察秦朝的一致。

【解答】从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，树立起我国历史上第一个一致的中央集权的封建国度﹣﹣秦朝。

应选：D。

【点评】此题以秦朝的一致为背景，考察先生识记历史知识才干。

2．〝天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息，你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨。

〞资料诉说的是我国现代历史上一位统治者，这位统治者是〔〕A．商纣王B．秦始皇C．汉高祖D．禹【剖析】此题考察秦朝的一致。

从公元前230年至前221年，秦王嬴政〔后称秦始皇〕陆续灭掉六国，树立起我国历史上第一个一致的中央集权的封建国度﹣﹣秦朝。

【解答】题干中的关键信息〝天下六合铸就大秦瑞气〞可知是秦朝的一致。

从公元前230年至前221年，秦王嬴政〔后称秦始皇〕陆续灭掉六国，树立起我国历史上第一个一致的中央集权的封建国度﹣﹣秦朝，它完毕了临时混战的局面，契合广阔人民的愿望，对历史的开展起了促进作用。

应选：B。

【点评】此题主要考察先生的识记才干。

重点掌握秦朝的一致。

3．在中国，国度大一统有着悠久的历史、深沉的基础，这种国度大一统局面的构成始于〔〕A．炎黄部落的构成B．第一个王朝﹣﹣夏朝的树立C．西周实行分封制D．秦、汉稳固一致国度的措施【剖析】此题考察秦汉一致国度的构成，知道秦汉时期是我国历史上封建一致国度构成的末尾。

【解答】公元前221年嬴政树立了我国第一个一致的中央集权的封建国度，西汉汉武帝即位后，采取了一系列措施，实行了大一统的局面，秦汉时期是我国历史上封建一致国度构成的末尾。

应选：D。

【点评】掌握秦朝稳固一致的措施。

4．〝打虎拍蝇〞反映了党中央在惩治糜烂这一大是大非效果上的原那么立场和政策措施，既笼统又深入。

第9课秦统一全国【基础达标】1.制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦统一的时间应该是( )A．A B．B点 C．C点 D．D点2.秦始皇统一六国后，采取一系列措施加强中央集权，他创立中央集权制度最重要原因是( )A.为了适应新的统一形势，加强对全国的统治B.为了镇压人民C.为了显示自己的丰功伟业D.为了掌握军事大权3.易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。

在政治上，“秦，虽死犹存”是指( )A.统一度量衡和货币B.焚书坑儒C.修筑长城D.建立中央集权制度4.电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。

秦朝时，在中央设立了负责监察百官的( )A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守5.电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法,互不相同”,秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。

下列说法正确的有( )①秦始皇统一全国后，只是在局部地区统一了文字②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一使政令能够在全国各地顺利推行④文字的统一有利于文化的交流与发展A. ①②③④B. ①③④C. ①②④D. ②③④6.右图反映了秦朝建立之初，在全国范围内实行的统一货币政策。

图中方框空白处应为（）A．圆形方孔半两钱B．刀形币C．铲形币D．方形圆孔钱7.仔细阅读右边人物百科名片，判断这一人物是( )A.管仲B.李斯C.韩非D.蒙恬8.战国时期，各国“车途异轨，……文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后。

下列不存在的情况是（）A.“车同轨”，车辆通行无阻B.商人交易使用圆形方孔钱C．各地官员均用小篆体写告示 D.农民缴税用的“斗”容量不同9.下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（）①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。

第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国1.(2018马鞍山花山区)秦先后兼并六国,建立了中国历史上的第一个大一统帝国。

秦完成这一大业是在( B )A.公元前230年B.公元前221年C.公元前206年D.公元前202年2.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

”诗中描绘了嬴政( A )A.十年征战,统一全国B.自称皇帝,君临天下C.任免官员,中央集权D.焚书坑儒,思想专制3.(2018潍坊高密)人们这样赞颂秦始皇功绩:“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。

”“一家天下”的意义不包括( D )A.结束了春秋战国的纷争局面B.有利于国家统一和民族融合C.推动了经济文化的发展D.结束了三国鼎立的局面4.光明中学正在组织历史知识竞赛。

主持人说:“他建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,统一货币、度量衡和文字。

他是对中国历史发展有深远影响的千古一帝。

”你认为主持人描述的人物是( B )A.禹B.嬴政C.周武王D.黄帝5.(2018深圳南山区)电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。

秦朝时,在中央设立了负责监察百官的( B )A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守6.(2018连云港东海)《全球通史》中写道:(秦始皇)废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干个行政区,每一个行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。

这反映了秦始皇实行( B )A.分封制B.郡县制C.宗法制D.统一文字、度量衡7.(2018龙岩上杭)秦朝咸阳的一位商人要购进一批木材,结账时,这位商人应该用如图所示哪种货币来支付货款( A )8.“马到成功”蕴含着人们对事情成功的美好祝愿。

下列“马”字,最有可能出现在秦朝官方文书中的是( A )9.(2018辽阳)秦朝的疆域辽阔,是当时世界上的大国之一。

下列关于秦朝疆域的描述中,不正确的是( C )A.北至长城一带B.南达南海C.西到临洮D.东至东海10.读“秦朝疆域图”,回答问题:(1)在图中长方框内填写秦长城的起止地点,再把秦始皇像同秦朝都城用直线连接起来。

《三国鼎立》提高练习一、选择题1.小明同学为某单元设计了如图所示的示意图，请你根据所学知识判断该单元的主题是（）A. 中华文明的起源B. 国家的产生和社会变革C. 政权分立与民族汇聚D. 繁荣与开放的社会2.中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是（）周瑜曹操兵力对比约5万20余万（号称80万）结果曹操失去了在短时间内同一全国的可能性A. 长平之战B. 官渡之战C. 赤壁之战D. 淝水之战3.一位同学参加江苏卫视《一站到底》节目网上答题，他回答的题目是：对三国鼎立局面的评价，正确的是（）A. 战乱频繁，社会经济没有任何发展B. 封建国家的分裂推动了社会进步C. 破坏了民族关系，不利于民族融合D. 局部统一，为全国统一创造了条件4.下列哪一战争奠定了曹操统一北方的基础（）A. 淝水之战B. 牧野之战C. 官渡之战D. 赤壁之战5.中国历史上以少胜多的战役比较多，结合所学，找出秦汉至魏晋时期以少胜多的战役有哪些( )①桂陵之战②马陵之战③巨鹿之战④牧野之战⑤官渡之战⑥赤壁之战⑦淝水之战A. ①②③④⑥⑦B. ③⑤⑥⑦C. ①③⑤⑥⑦D. ②③⑤⑥⑦6.在举行说故事的比赛中，李明犯了一个历史知识方面的错误，请你把它找出来（）A. 官渡之战后，曹操又消灭了一些军阀基本上统一了北方B. 在赤壁之战中，周瑜利用火攻大败曹军C. 三国的统治者都注意发展生产，社会经济得到发展D. 作为三国鼎立时期的曹操在中国历史上的贡献比较大7.曹操是中国古代史上的著名人物。

他生活在（）A. 西汉时期B. 东汉末年C. 三国时期D. 南北朝时期8.近年来电视上流行许多“穿越剧”，假如我们穿越到东汉，不可能看到的情景是（）A. 光武中兴B. 外戚专权C. 黄巾起义D. 曹丕称帝二、材料分析题1、阅读材料，结合所学知识回答问题．材料一……故垒西边，人道是，三国周郎赤壁．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪．江山如画，一时多少豪杰．遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……——摘自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》材料二下图《三国鼎立形势图》（1）材料一中的这首词与我国历史上哪一场著名的战役有关？这场战役产生了怎样的影响？（2）材料一中“三国”指哪三国？请对照材料二《三国鼎立形势图》，正确填写三国的名称。

人教部编版历史七年级上第三单元第9课《秦统一中国》练习（含答案）一、选择题〔本大题共10小题，共20.0分〕1.以下图是秦朝行政系统简表，笼统地说明了秦朝政治体制的实质。

这一政治体制是( )A. 皇帝制B. 郡县制C. 中央集权制D. 分封制2.为了增强各地联络，秦朝开凿了沟通湘江和漓江的人工水道。

这条人工水道是A. 灵渠B. 邗沟C. 江南河D. 永济渠3.秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。

结账时，这位咸阳商人应该用以下哪种货币支付货款A. 刀币B. 贝币C. 五铢钱D. 圆形方孔铜钱4.公元前221年，秦国完成一致大业，树立秦朝。

请判别公元前221年属于〔〕A. 公元前2世纪前期B. 公元前2世纪前期C. 公元前3世纪前期D. 公元前3世纪前期5.我国历史上第一个一致的中央集权的封建国度是〔〕A. 夏朝B. 西周C. 秦国D. 秦朝6.秦朝时期，以下关于李家四兄弟的状况说法有误的是〔〕A. 老大运用圆形方孔钱经商B. 老二被征去细长城C. 老三被征去与匈奴作战D. 老四整日在家读四书五经7.秦王〝初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’〞。

其主要目的是〔〕A. 因循历史传统B. 开创一代帝号C. 增强思想控制D. 宣扬团体功业8.公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是( )A. B.C. D.9.如下图是中国现代一位重要的历史人物，以下关于这位历史人物的说法中，错误的选项是〔〕秦始皇A. 一致了六国B. 任用商鞅实行变法C. 自称〝始皇帝〞D. 一致度量衡10.秦一致后，为了有效控制中央，增强中央集权，在中央推行〔〕A. 禅让制B. 分封制C. 郡县制D. 世袭制二、填空题〔本大题共9小题，共18.0分〕11.我国历史上第一个国度夏朝树立于约______年；我国历史上第一个一致的中央集权的封建国度树立于______年。

12.秦朝一致六国后，为增强中央集权，在中央上实行；13.曾经歼灭六国，自称〝始皇帝〞的是。

第9课秦统一中国一、单项选择题1.“秦王扫六合；虎视何雄哉？挥剑决浮云。

诸侯尽西来……”这是诗人李白对哪一历史事件的形象描述（）A.秦始皇统一六国B.汉高祖建立西汉C.楚汉战争D.周武王伐纣2.下列制度由秦朝开创的是( )A.科举制B.禅让制C.中央集权制D.分封制3.下列关于公元前210年四兄弟的情况的表述，不确切的是（）。

A.老大应征去修长城，多年未归B.老二应征去戍边，有人捎信回来说他阵亡了C.老三是书呆子，整天在街上看诸子散文之类的书D.老四年收入粮食1500斤，兄弟二人却经常挨饿4.秦始皇为加强中央集权．巩固和维护国家统一所采取的措施有（）①推行郡县制②统一货币、度量衡、文字③焚书坑儒④修筑长城A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④5.图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架。

下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是( )A.加强文化控制B.加强经济管理C.加速国家统一进程D.巩固国家统一6.《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作,该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。

书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。

从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指( )A.统一度量衡、货币B.焚书坑儒C.统一文字D.建立统一国家和中央集权制度二、非选择题7.阅读下列材料回答问题【争执与决策】丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。

”廷尉李斯说:“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,才造成了长年战争的局面,现在应该实行郡县制。

”他们都说自己的建议好,向秦始皇推荐。

(1)材料反映了秦初对哪一问题的争论?秦始皇是如何解决这一问题的?【麻烦与办法】以下是秦朝建立后,秦始皇巡幸各地遇到的麻烦。

麻烦一秦始皇的车队进入了以前的韩国地界,路边设有很多路障,秦始皇的车子太宽,难以通过,不得不临时清除这些障碍。

(2)你认为造成上述现象的最主要原因是什么?你知道秦始皇是如何在全国范围内解决这个问题的吗?麻烦二到了原是楚国的地方,秦始皇一行进城后就傻了眼,不仅当地话难听懂,就是当地人写的字也不认识。

第9课秦统一中国课时练习一、填空题（一）秦灭六国1.时间：从公元前_______ 年到公元前_________年。

2.策略：____________，_____________。

3.顺序：秦发动了大规模的兼并战争，灭掉了____、_____、____、_____、_____、_____。

（二）建立中央集权制度4.秦始皇在中央设____、_____、____ 三个主要官职；在地方实行_______制度，这样皇帝就把统治全国的权利控制在自己手中。

（三）统一措施5.为了巩固统一，秦始皇对____、_____、____以及_______等实行统一。

二、选择题6.李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”这首诗反映的是（）A.长平之战B.楚汉之争C.陈胜吴广起义D.秦统一全国7.小明同学想上网了解我国第一个统一的多民族的中央集权国家的建立情况，他应搜索的关键词是（）A.夏朝B.战国时期C.周朝D.秦朝8.秦始皇为了政令推行文化交流，规定以哪种文字作为标准，颁行天下（）A.隶书B.楷书C.小篆D.大篆9.毛泽东说：“百代都行秦政制”，你认为这里的“制”指的是（）A.世袭制B.行省制C.郡县制D.分封制10.下图反映的是战国秦汉时期修筑的长城，当时主要是为了抵御哪个少数民族的进攻（）A.匈奴B.蒙古人C.满族D.犬戎10.你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物的功绩（）A.嬴政B.李世民C.拓跋宏D.武则天三、材料分析题11.阅读下列材料：同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道……我们来到了秦朝，秦始皇正在接受记者采访。

如果你就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题呢？记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？”（1）“秦始皇”答：记者问：“陛下，您在地方上会采取什么样的新措施来加强管理呢？”（2）“秦始皇”答：记者问：“请问您为巩固统一，在其他方面又采取了什么措施呢？”（3）“秦始皇”答：四、想一想12.如何评价秦始皇？参考答案：1.230 2212.远交近攻、各个击破3.韩、赵、魏、楚、燕、齐4.丞相、太尉、御史大夫，郡县制度5.文字、货币、度量衡、车轨6.A7.D8.C9.A 10.A11.（1）“秦始皇”答：丞相、太尉、御史大夫（2）推行郡县制（3）答：对文字、货币、度量衡、车轨进行统一12.分别说出秦始皇的功过，言之有理即可。

《三国鼎立》培优练习一、选择题1.作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他功绩的是（）①灭掉六国，实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④采用科举制选官⑤焚书坑儒⑥修建都江堰A. ②③⑤⑥B. ①②③C. ①②③⑥D. ②④⑤⑥2.下图是秦朝行政系统简表，形象地说明了秦朝政治体制的本质。

这一政治体制是( )A. 皇帝制B. 郡县制C. 中央集权制D. 分封制3.柏杨在《中国人史纲》中写道：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。

当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶。

”“划时代的突破”指的是（）A. 分封制的实行B. 郡县制的推行C. 科举制的创立D. 行省制度的创立4.在历史学习中，历史地图往往隐含着大量的有效信息。

从如图中我们可以得到的准确信息是（）①秦在地方上推行郡县制②秦长城西起陇西，东到辽东③秦统一期间的都城为咸阳④秦统一后的疆域未达东部沿海地区．A. ①②③④B. ①③C. ②④D. ①②③二、材料题5. 阅读材料，回答问题。

材料一：周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。

——【美】费正清等《中国：传统与变革》材料二：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革，其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。

商鞅通过一系列的改革措施，使秦国的国力大为增强，为以后秦国统一全国奠定了基础。

材料三：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦，战斗不休，以（因为）有诸侯。

”——《史记·秦始皇本纪》（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？根据材料一指出当时实行这一制度的重要原因是什么？（2）根据材料二指出商鞅变法的目的是什么?变法得到了谁的支持？（3）为改变材料三中“天下战斗不休的局面”秦始皇采取了什么措施？这一措施起到什么作用？（4）综合上述材料，你认为统治者调整政治策略的共同目的是什么？答案和解析一、选择题1.【答案】B【解析】本题主要考查了秦始皇的历史功绩。