高中语文选修情景式默写考查

高二语文选必中情景默写
1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从“吾与点也”这句话可以体现出来。

2、《阿房宫赋》中，作者用比喻和夸张的手法描写宫殿楼阁之壮观的句子是“覆压三百余里，隔离天日。

”
3、《六国论》中，描写六国后代对先祖的祭奠，表达了后人对先祖的怀念之情，同时暗示自己将继承先祖的业绩，对秦国进行复仇的句子是“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

”
4、《阿房宫赋》中，“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”描写出秦的贪婪和挥霍无度。

5、《伶官传序》中，作者通过比较五代后唐庄宗兴衰，得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论。

6、《伶官传序》中，“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”表达了对庄宗得失天下的感慨。

7、《游褒禅山记》中，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”表达了作者对尽人事、听天命的看法。

8、《游褒禅山记》中，“此余之所得也”总结了作者的感悟。

9、《项脊轩志》中，“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”表达了对亡妻的思念之情。

10、《石匮书自序》中，“借光以观海，缘气以呼吸”形容自己求学经历的句子。

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情景式默写之选修检测题（每空2分，共150分）1、《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：，；，。

2、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。

言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：，。

3、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。

既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：，；，。

4、《阿房宫赋》中以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的语句是：，。

5、《阿房宫赋》中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：，。

，。

6、《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：，。

，。

7、《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：，？8、张若虚在《春江花月夜》中运用叠词来感叹人个体生命短暂，但是人类生命和江月一样延绵不绝的句子是：“，。

”9、李白在《梦游天姥吟留别》中展现迷离恍惚，道路弯曲不定的世界的两句诗是：“，。

”10、杜牧在《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头，比粮仓里的米粒还要多的两句诗是：“，。

”11、写出《春江花月夜》中描写月光清澈无边，暗含鱼雁不能传信之意的语句__________________________，______________________。

12、历来被诗评家认为是《梦游天姥吟留别》一诗的“诗眼”是__________________________，______________________。

13、杜牧《阿房宫赋》中，用“______________，______________”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。

14、杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“__________________，__________________”。

1.《论语》十二章（一）1.人而不仁，如礼何？2.人而不仁，如乐何？3.朝闻道，夕死可矣。

4.君子喻于义，小人喻于利。

5.见贤思齐焉，见不贤而内自省也6.文质彬彬，然后君子。

7.质胜文则野，文胜质则史。

8.任重而道远9.仁以为己任。

死而后已10．吾止也。

吾往也11.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

12.夫子自道也13.其恕乎14.己所不欲，勿施于人。

15.可以群，可以怨16.迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。

17.君子食无求饱，居无求安18.敏于事而慎于言19.就有道而正焉20.克己复礼为仁21.一日克己复礼，天下归仁焉。

22.为仁由己，而由人乎哉？（二）1)君子喻于义小人喻于利2)质胜文则野文胜质则史3)质胜文则野文胜质则史4)为国以礼其言不逊5)士不可以不弘毅任重而道远6)敏于事而慎于言就有道而正焉7)朝闻道夕死可矣。

8)质胜文则野文胜质则史9)质胜文则野文胜质则史10)君子食无求饱居无求安11)朝闻道夕死可矣12)君子喻于义小人喻于利2.《无衣》1.修我甲兵，与子偕行2.岂曰无衣？与子同泽3.岂曰无衣？与子同裳4.修我矛戟，与子偕作5.岂曰无衣？与子同袍6.与子同仇，与子偕作，与子偕行7.修我甲兵与子偕行8.修我戈矛与子同仇9.修我戈矛修我矛戟修我甲兵3.《春江花月夜》（一）1.江水流春去欲尽江潭落月复西斜斜月沉沉藏海雾碣石潇湘无限路2.春江潮水连海平，海上明月共潮生3.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见4.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰5.江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮6.滟滟随波千万里,何处春江无月明7.江畔何人初见月,江月何年初照人8.白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁9.人生代代无穷已，江月年年望相似10.谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼11.玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来12.此时相望不相闻，愿逐月华流照君13.江水流春去欲尽，江潭落月复西斜14.不知乘月几人归，落月摇情满江树15.海上明月共潮生皎皎空中孤月轮16.月照花林皆似霰17.人生代代无穷已，江月年年只相似18.可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台19此时相望不相闻，愿逐月华流照君20.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文（二）1)鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文2)人生代代无穷已江月年年只相似3)玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来4)春江潮水连海平海上明月共潮生5)春江潮水连海平海上明月共潮生6)滟滟随波千万里何处春江无月明7)鸿雁长飞光不度却是旧时相识8)江畔何人初见月江月何年初照人9)江畔何人初见月江月何年初照人10)春江潮水连海平海上明月共潮生11)人生代代无穷已江月年年只相似12)江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮13)江畔何人初见月江月何年初照人14)此时相望不相闻愿逐月华流照君15)谁家今夜扁舟子何处相思明月楼16)不知江月待何人但见长江送流水17)江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰18)白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁19)空里流霜不觉飞汀上白沙看不见20)鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文21)滟滟随波千万里何处春江无月明22)江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰23)人生代代无穷已江月年年只相似。

一湘夫人.屈原2、湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

1、抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。

”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在鲍照《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是：酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

3、鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的的诗句是：泻水置平地，各自东西南北流。

5、《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是酌酒以自宽，举杯断绝歌路难三蜀相杜甫《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的诗句是：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

4、《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的诗句是：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

1、《书愤》中用典明志的诗句是：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

3、《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

六梦游天姥吟留别李白2、《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽，行为飘逸潇洒，降临人间的诗句是：霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

4、浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句霓为衣兮风为马，虎鼓瑟兮鸾回车6、李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是_天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

7、李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

8、李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是10、描写天门山打开的雄伟气势的句子是_裂缺霹雳，丘峦崩摧。

洞天石扉，訇然中开。

12、苏轼的《念奴娇赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。

李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：世间行乐亦如此，古来万事东流水。

1、《梦游天姥吟留别》中表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是：安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

2、《蜀相》中抒发了诸葛亮及诗人自己壮志未酬的遗憾的诗句是：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

3、《书愤》中表现了抗击金兵的豪迈气概的诗句是：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

4、《归园田居》中写出陶渊明渴求摆脱官场，向往回归农村生活的两个对偶句是：羁鸟恋旧林池鱼思故渊。

5、杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是:三顾频烦天下计两朝开济老臣心。

6、《论语》中强调将“思考”和“学习”相结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

7、《论语》中倡导实事求是的求知态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

8、《论语》中提倡见到德才兼备的人就想赶上他的美德的句子是：见贤思齐焉，见不贤而自内省也。

9、《论语》中强调自己不想要的东西，切勿强加给别人的句子是：己所不欲，勿施于人。

10、《论语》中认为当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

11、《论语》中提倡选择别人的优点加以学习，参照别人缺点以改正自己的语句是：择其善者而从之，其不善者而改之。

12、《论语》中借松柏的物候现象比喻高尚节操的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

13、《鱼我所欲也》一文提出的有关“生”与“义”的观点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

14、《鱼我所欲也》中表明“不食嗟来之食”的典故意思的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

15、《生于忧患，死于安乐》中阐述凡是将来要成就一番事业的人，都必然要在身体、内心各方面经受一番痛苦的磨练，并以此来增长自己的才干的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

部编版高中语文选择性必修上册情景式名句默写1. 《氓》> ①于嗟鸠兮，无食桑葚。

> ②不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。

> ③总角之宴，言笑晏晏。

> ④及尔偕老，老使我怨。

> ⑤士也罔极，二三其德。

> ⑥三岁为妇，靡室老矣。

> ⑦士贰其行，士也罔极。

> ⑧三岁为妇，靡室老矣。

2. 《离骚》> ①民生各有所乐兮，余独好修以为常。

> ②虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

> ③亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

> ④众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

> ⑤伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

3. 《孔雀东南飞》> ①举手长劳劳，两情同依依。

> ②十五从军征，八十始得归。

> ③君当作磐石，妾当作蒲苇。

> ④磐石无转移，蒲苇纫如丝。

> ⑤努力加餐饭，屠苏送大荒。

4. 《兰亭集序》> ①群贤毕至，少长咸集。

> ②引以为流觞曲水，列坐其次。

> ③夫人之相与，俯仰一世。

> ④固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

> ⑤向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。

5. 《登岳阳楼》> ①昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

> ②吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

> ③亲朋无一字，老病有孤舟。

> ④戎马关山北，凭轩涕泗流。

6. 《梦游天姥吟留别》> ①千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

> ②云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

> ③熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

> ④青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

> ⑤安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

7. 《雨霖铃》> ①寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

> ②执手相看泪眼，竟无语凝噎。

> ③念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

> ④多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。

> ⑤今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

8. 《渔家傲》> ①塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

高二选修古诗文情景式默写姓名：班级：1.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是:在天愿作比翼鸟，在地原为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

2. 文中描写杨贵妃天生丽质（貌美）的句子是：回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。

3. 白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句，这两个诗句是：在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

4. 表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

5. 渲染出凄凉情景的句子是：春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。

1.《湘夫人》中借秋景来渲染和深化这相约未见愁情的诗句是：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

2.“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。

”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是：酌酒似自宽，举杯断绝歌路难。

1.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

2.《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是:三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

3．《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是:出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

1.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

2.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是:楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

3.《书愤》中用典明志的诗句是：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

1.《咏怀八十二首（其一）》直抒胸臆点破忧思伤心的诗句是:徘徊将何见，忧思独伤心。

2.《杂诗十二首（其一）》运用移情修辞手法的诗句是：风来入房户，夜中枕席冷。

3.《越中览古》表达作者对勾践的嘲讽和以地盛衰无常的感慨的诗句是：宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

1.《一剪梅》中最能使人领略到女词人万千愁绪的诗句是：此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

2.《一剪梅》中词人惦念游子盼望锦书的遐想的诗句是:云中谁记锦书来？雁字回时，月满西楼。

姓名：班级：
必修五文言文情景默写
《归去来兮辞》
1. 回忆当初为了谋生而出仕，而今感到悲伤、难过，自责之词是：，？
2. 诗人的自恕自慰之词
是：，。

，。

3. 回家途中，表现自己摆脱束缚，重返自然地轻巧愉快：
，。

4. 归心似箭：，。

5.诗人自斟自酌，享受室中之乐：
，。

6. “，。

”
两句形成了鲜明的对照，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对照。

7.写诗人怡然自得、享受园中之乐的句
子，。

8. “，。

”
以云鸟自喻，过去做官出自无心，现在归田恰如鸟倦飞而知还。

9. 跟乡里故人和农人的交
往：，。

10. 出游方式：，。

11. 游中所见：，。

12. 游中所感：，。

13. 表现诗人不奢求富贵与仙境的人一辈子态
度，。

高中语文选必中情境默写练习班级考号姓名总分一、《燕歌行》1.《燕歌行》中，以汉代唐来夸耀军队威风同时又能委婉讽刺皇帝的两句是：。

2.《燕歌行》中，“”，貌似揄扬汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽，预伏不文。

3.《燕歌行》中，“”两句是对将领破敌卫国，建立功勋，寄予希望。

4.《燕歌行》中，“”蕴含了为他们骄恣蛮干，邀功求赏，深抱隐忧。

5.《燕歌行》中，“”两句描绘了一幅大军出征图。

6.《燕歌行》中，表现军队出师时盛大气势，为失利时狼狈情景作反衬的诗句是：。

7.《燕歌行》中，用古代军队常见的意象“锣”“鼓”“旗”来描写威武壮观的行军场面诗句是：。

8.《燕歌行》中，“”，一个“飞”字警告了军情危急。

9.《燕歌行》中，“”两句写军用紧急文书到处飞传，外敌进犯，局势紧急，战火蔓延。

10.《燕歌行》中，“”两句写出了军情的危急、战火蔓延。

11.《燕歌行》中，突出边关军情紧急、敌人来势凶猛的诗句是：。

12.《燕歌行》中，“”二句,展现了敌我双方紧张备战和部署军事行动时的情景。

13.《燕歌行》中，“”这两句写出边地自然环境艰苦，敌军进攻猛烈，官兵处境的险恶。

14.《燕歌行》中，描写战士们作战的条件极其不利的两个因素是：。

15.《燕歌行》中，“”两句运用对比手法写士卒在前线阵地奋力迎敌，杀得昏天黑地，不辨死生，然而将帅却远离阵地寻欢作乐。

16.《燕歌行》中，“”两句写战士拼死作战，流血牺牲，而将帅却美人歌舞，纵情声色，贪图享乐。

17.《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是“。

”18..《燕歌行》中，“”两句描绘了一幅战败被围图。

19.《燕歌行》中，“”二句,有力地渲染了塞外古战场艰苦的自然环境和爱国战士殊死奋战的悲凉气氛。

20.与“千嶂里，长烟落日孤城闭”的诗句类似，都抓住边塞特有的意象来烘托塞外荒凉萧条的诗句是：。

21.《燕歌行》用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗句是“。

”22.《燕歌行》中，“”两句写将领受朝廷厚遇，肆无忌惮，轻举妄动，进功求赏，导致战争连连失利，士卒力已耗尽，未能解围。

部编版高中语文选择性必修下册情景式名句默写一、1)《氓》中，通过“淇”和“隰”的有界来反衬爱情的终结和痛苦的无边。

2)女子专一于爱情，男子却容易动心，这种鲜明对比在《氓》中得到了体现。

3)《氓》中，女子直接表达了对爱情的不信任，并劝告其他女子不要沉迷于爱情。

4)《氓》中，以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被遗弃。

5)《氓》中，男主人公占卜结果显示“体无咎”，随后女主人公提出“以尔车来，以我贿迁”来完成婚事。

6)《氓》中，表现女主人公未嫁时温柔体贴的句子是“将子无怒，泣涕涟涟”，表现她见不到心上人时的状态的句子是“靡室劳矣”，写为妇多年终日操劳的句子是“XXX来”。

7)《氓》中，描写女主人公静下心来反思这段不幸婚姻，发出无限感慨的句子是“静言思之，躬自悼矣”。

8)《氓》一文中，初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的句子是“将子无怒，秋以为期”。

9)《氓》中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并体现出她刚烈的性格特点的语句是“反是不思，亦已焉哉！”二、1)XXX在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是“望岳，息焉息焉，云山之巅，有嘉乐，有美人”；表明自己降生祥瑞的句子是“有马白颠，有弈旗之盼兮”。

2)XXX在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“吾其被发左衽而右凫，世自我适，而又何常师之有”，这也强调了自己的才能修养与众不同。

3)《离骚》中“吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫”两句，说明XXX特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都研究。

4)XXX在《离骚》中，表明时光不等人，要珍惜时间的句子是“岁旦之日，于此灵均，以告诸往，予命不再兮”，写时间更替很快的句子是“时运不齐，命途多舛”；这些句子都表明了诗人非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。

5)《离骚》中，表明兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不我待的句子是“嗟尔远道之人，何缘来乎此？”。

部编版高中语文选择性必修下册情景式诗词默写一、前言部编版高中语文选择性必修下册情景式诗词默写旨在帮助学生更好地理解和记忆教材中的诗词，提高语文素养和审美情趣。

通过情景式诗词默写，学生可以将所学诗词与实际生活情景相结合，更好地领悟诗词的意境和内涵。

二、目录1. 《登岳阳楼》2. 《泊船瓜洲》3. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》4. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》5. 《春望》6. 《月夜忆舍弟》7. 《左迁至蓝关示侄孙湘》8. 《长沙》9. 《秋夜寄邱员外》10. 《长沙过贾谊宅》三、诗词内容1. 《登岳阳楼》昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

2. 《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？3. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

4. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

5. 《春望》国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

6. 《月夜忆舍弟》戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

7. 《左迁至蓝关示侄孙湘》一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

8. 《长沙》湘水无情吊岂知？flattened the screen for myopia. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

9. 《秋夜寄邱员外》银烛金尊对晚晴，玉漏迟疏报漏丁。

寒光照铁衣，夜夜除非梦不来。

10. 《长沙过贾谊宅》三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！四、总结通过部编版高中语文选择性必修下册情景式诗词默写，学生可以更好地理解和记忆教材中的诗词，提高语文素养和审美情趣。

27.论语（十二章）（选择性必修）1.在《〈论语〉十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是:人而不仁，如礼何？2.在《〈论语〉十二章》中，“朝闻道，夕死可矣”这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。

3.在《〈论语〉十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：君子喻于义，小人喻于利。

4.在《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是:见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

5.在《〈论语〉十二章》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是:文质彬彬，然后君子。

6•在《〈论语〉十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）不可以不弘大刚强而有毅力的原因是:士不可以不弘毅，任重而道远。

7•在《〈论语〉十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为:“仁以为己任”和“死而后已”。

8•在《〈论语〉十二章》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为“吾止也”，而能够持之以恒是因为“吾往也”。

9.在《〈论语〉十二章》中，孔子认为君子之道主要有三个方面，这三方面分别是:知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

10.在《〈论语〉十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是:己所不欲，勿施于人。

11.在《〈论语〉十二章》中，孔子教育学生要多读《诗经》，因为学诗可以激发热情，可以提高观察力，还“可以群，可以怨”,意思是还可以团结群众，抒发不满。

12.在《〈论语〉十二章》中，孔子强调诗的重要性，认为诗可以“兴观群怨”,还可以“迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。

”13.在《〈论语〉十二章》中，孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子是:君子食无求饱，居无求安。

14.在《〈论语〉十二章》中，孔子对君子在做事和说话方面提出了要求：敏于事而慎于言，他认为君子做事要敏捷、迅速，但说话要谨慎。

20 年月日A4打印/ 可编辑高中语文情景式默写含答案诗歌选修理解性默写及答案1.高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

2.对诸葛亮的崇敬、叹惋跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

3.以乐景写哀情，碧草娇莺无人赏玩，英雄长逝，遗迹荒落：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音4.以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是：丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

5.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。

6.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音对诸葛亮未能实现复兴汉室、统一中原，深表痛惜。

7.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑8.《书愤》记述两次抗金胜仗的句子：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关9.《书愤》中用典明志的诗句是：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

10.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

11.《书愤》同是歌咏诸葛亮，杜甫《蜀相》中的“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”注重他的丰功伟绩；陆游《书愤》中的出师一表真名世，千载谁堪伯仲间注重他的精神品格。

12.《书愤》中描述陆游青壮年时期的战斗生活的句子是：楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关。

13.杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：戎马关山北，凭轩涕泗流14.《登岳阳楼》描写洞庭浩瀚无边的诗句是吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

15.《登岳阳楼》虚实交错今昔对照的诗句是昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

16. 《登岳阳楼》描写政治生活坎坷漂泊天涯怀才不遇的心情的是亲朋无一字，老病有孤舟17.《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚,无边无际，承载万物是:吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

18.《旅夜书怀》中以原野无边反衬人得渺小,江水奔流暗示时光飞逝两句是：星垂平野阔，月涌大江流19.《旅夜书怀》中运用反语概括诗人一生境遇两句：名岂文章著，官应老病休20.《旅夜书怀》中即景自况抒漂泊之怀的两句:飘飘何所似，天地一沙鸥21.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华境况的：过春风十里，实写现在扬州的凄凉情形的是：尽荠麦青青22.《扬州慢》中用拟人的手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心的是：自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。

陈情表1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“____________,___________。

”2.《陈情表》用“_____________,_____________。

”两句表现他孤独的长大成人。

3.《陈情表》用“____________,_____________。

”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

4.《陈情表》用“______________,________________。

”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

5.《陈情表》用“____________,____________。

”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“_________________,________________”。

7.《陈情表》中作者用“________________,________________,________________,______________。

”四句写出他的进退两难。

8.《陈情表》用“___________,___________。

”写出李密身份虽低但却得到重用。

9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是：“__________________，_________________。

”10.《陈情表》中李密用“____________,___________。

”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。

11.《陈情表》中李密用“___________,_____________。

”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

12.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：“__________________，_________________。

”13.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是：“__________________，_________________。