2019年青海省海东市化隆三中高三模拟理综生物试题

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一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1. 下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是( ）A. 蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能B。

核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量C。

脂肪分子中含氧比例小于糖类，是细胞内良好的储能物质D。

DNA空间结构为双螺旋结构，是一切生物的遗传物质2. 下列关于大肠杆菌的叙述中,正确的是( )A. 基因全部分布于拟核中 B。

含有与有氧呼吸有关的酶C。

通过无丝分裂的方式增殖 D. 可以作为目的基因的运载体3。

下列有关细胞核结构和功能的叙述中，正确的是（）A. 细胞核的某些结构在细胞分裂过程中会周期性消失和出现B。

胚胎干细胞的细胞核比正常体细胞的核小C. 核膜与细胞器膜在结构上没有直接联系D. 细胞核与细胞质之间进行物质交换都是通过核孔实现的4. 下列关于胚胎工程理论及应用的叙述中,错误的是( ）A. 在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素不能达到超数排卵B。

理论上胚胎干细胞能被诱导分化为机体内所有的细胞C. 胚胎分割若在囊胚期，内细胞团需均等分割，滋养层则不必D. 移植的胚胎只能来自体内受精或者体外受精直接产生的胚胎5. 下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是( ）A。

2019届高三第三次模拟考试卷理 综 （一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39第Ⅰ卷（选择题，共126分）一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．合理膳食是人们关注的热点话题。

下列有关健康饮食的观点，错误的是（ ） A ．青少年要积极锻炼，合理营养，多吃富含蛋白质的食物 B ．和吃熟鸡蛋相比，吃生鸡蛋更不容易消化而且很不卫生 C ．身体疲惫时服用核酸类保健口服液，可明显增强免疫力 D ．长期摄入过量的动物内脏可能导致血管堵塞，危及生命2．囊性纤维病是由编码细胞膜上CFTR 蛋白(主动转运氯离子的载体蛋白)的基因发生突变引起，该突变使得CFTR 蛋白在第508位缺少了苯丙氨酸，进而导致氯离子运输障碍，使得离子在细胞内积累。

下列有关该病的叙述不正确的是（ ）A ．该病例说明了基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号B．CFTR蛋白缺少了苯丙氨酸说明编码的基因发生了碱基对的缺失C．编码CFTR蛋白的基因存在多种突变形式，体现了基因突变的随机性D．氯离子在细胞内积累会导致细胞内液渗透压上升致使细胞排出水分子受阻3．伤口感染后会红肿、发炎甚至化脓。

下列叙述正确的是（）A．受损部位毛细血管收缩，皮肤变红B．该部位组织液渗透压降低，引起局部肿胀C．吞噬细胞穿出毛细血管壁，向伤口处聚集吞噬病菌D．痛觉感受器感受刺激，产生并传导兴奋刺激下丘脑，产生痛觉4．细胞内的“囊泡”就像”深海中的潜艇”在细胞中“来回穿梭”，参与物质的运输过程，下列有关细胞内囊泡运输的叙述，正确的是（）A．囊泡运输依赖于膜的选择透过性且不消耗能量B．抗体的运输和分泌过程需要囊泡的参与C．囊泡只能将物质从胞内运输到胞外，而不能从胞外运输到胞内D．细胞内的大分子物质都可通过囊泡进行运输5．如图是某二倍体生物部分染色体模式图，数字表示染色体，字母表示基因，下列有关判断正确的是（）A．3、4上基因的差异可能是交叉互换的结果B．图中的染色体只有5发生了染色体结构变异C．1、2、3、4不会同时出现在一个减数分裂细胞中D．1、2、3、4不会同时出现在一个有丝分裂细胞中6．湿地能净化水质、美化环境，是地球上独特的生态系统。

高三生物三模试卷及答案高三生物三模试卷及答案高三生物三模试卷一、选择题：本大题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.下列有关细胞结构和功能的说法，正确的是A.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用B.蛙的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，所以可用来提取细胞膜C.与胰岛素的合成、加工、分泌有关的细胞器有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D.同一生物体内非相邻细胞间可以通过信息分子(如：激素、淋巴因子等)来交流信息2.玫瑰没有生成蓝色翠雀花素所需的黄酮类化合物35氢氧化酶的基因，因此蓝玫瑰被认为是不可能培育成功的。

但有科研人员将蓝三叶草中的蓝色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了蓝玫瑰。

这株玫瑰的花瓣中所含的色素为蓝色，纯度接近100%。

下列有关叙述正确的是A.蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡和叶绿体中B.蓝色基因在玫瑰细胞中表达的产物是蓝色翠雀花素C.培育蓝玫瑰应用的生物学原理是基因重组，用到的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶D.蓝玫瑰的培育成功意味着人类创造了一个新的物种3.将畜禽粪便等固体有机废弃物进行好氧微生物发酵堆制处理，并定时翻堆通气，可实现废弃物的无害化。

下表是某实验所得的部分参数值(注：大肠杆菌是肠道病原菌的指示菌)。

根据题意和表中数据，下列叙述不正确的是A.堆制0至10天，堆料温度升高是导致微生物总数逐渐减少的主要因素B.堆制时翻堆通气可促进有机物降解，并加速厌氧微生物的代谢活动C.堆制过程中，微生物类群随堆料温度、有机物含量等因素的变化而改变D.堆制处理能杀死肠道病原菌等有害微生物，有利于有机废弃物的无害化4.利用右图中若干幼苗及甲、乙两组培养皿验证浓度为10 -4mol/L的生长素对植物茎的生理作用，应该选取的材料有：①完整幼苗;②幼苗的b段;③幼苗的a段;④幼苗的c段;⑤10mL浓度为10 - 4mol/L的生长素溶液;⑥l0ml。

2019届青海省重点中学高三下学期生物模拟（一）试卷（解析版）一、单项选择1.很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。

下面的实验步骤错误的是（）A. 观察有丝分裂：解离根尖→漂洗→染色→制片→观察B. 鉴定脂肪：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察C. 观察线粒体：取人的口腔上皮细胞→盐酸处理→制片→健那绿染色→观察D. 观察质壁分离：撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液观察【答案】C【解析】【分析】本题考查学生对观察根尖分生组织细胞的有丝分裂、检测生物组织中的脂肪、用高倍镜观察线粒体、植物细胞的质壁分离实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

【详解】观察植物细胞的有丝分裂，临时装片的制作流程是：解离根尖→漂洗→染色→制片→观察，A正确；在鉴定脂肪的实验中，制片的流程是：取花生子叶薄片→染色（在薄片上滴苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液）→洗去浮色（用50﹪酒精）→制成临时装片→观察，B正确；用高倍镜观察线粒体，其方法步骤为：在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液→取人的口腔上皮细胞→盖上盖玻片→观察，C错误；观察质壁分离的实验流程是：撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液观察，D正确。

【点睛】理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。

2.提取分离抗疟疾“中国神药”青蒿素，屠呦呦获得诺贝尔奖．青蒿素主要干扰疟原虫（一类单细胞、寄生性的原生动物）表膜线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡．下列叙述错误的是（）A. 疟原虫是寄生在人体红细胞中的真核生物B. 疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具一定的流动性C. 细胞质基质是细胞代谢场所，疟原虫丢失胞浆威胁细胞生存D. 疟原虫细胞中只含有核糖体一种细胞器【答案】D【解析】【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。

青海省2019年高考生物模拟试题及答案（一）（试卷满分90分，考试时间40分钟）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 光反应在叶绿体类囊体上进行。

在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。

该反应过程中A. 需要ATP提供能量B. DCIP被氧化C. 不需要光合色素参与D. 会产生氧气2. 当人看到酸梅时会大量分泌唾液。

对此现象的分析,错误的是A. 这一反射过程需要大脑皮层的参与B. 这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C. 酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D. 这一过程中有“电—化学—电”信号的转化3．从种群和群落的水平看，有关生命系统具有的特征描述正确的是A．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B．高大乔木在森林中均匀分布属种群的空间特征C．环境容纳量就是一定空间中所能维持的种群最大数量D．草地的不同地段上往往分布着不同的种群属随机分布4. 下列有关种群密度调查方法的说法，正确的是A. 标志重捕法研究期间，种群最好没有迁入和迁出B. 调查森林中乔木和灌木的种群密度，两者的样方大小必须一致C. 标志重捕法必须保证所标记种群在整个调查区域内是均匀分布的D. 进行湖泊中水禽的数量调查时，样方应设置在近岸浅水、水草丰富的区域5. 下列关于特异性免疫的叙述正确的是A. 有T淋巴细胞参与的免疫应答属于细胞免疫B. T细胞对自身细胞上的MHC标志不发生反应C. 巨噬细胞、T淋巴细胞和B淋巴细胞能特异性识别病原体D. 各种淋巴细胞均能分裂分化形成效应细胞群和记忆细胞群6．现有甲、乙两种玉米植株（高秆对矮秆为显性，基因用A和a表示，抗病对不抗病为显性，基因用B和b表示，这两对等位基因独立遗传），让甲与乙杂交得到子一代，再自交得到子二代，表现型和比例为高秆抗病∶矮秆抗病∶高秆不抗病∶矮秆不抗病=9∶15∶15∶25，则甲与乙两植株的基因型可能为A．AaBb×Aabb B．AABb×AaBb C．aaBb×AaBb D．aaBb×Aabb二、非选择题：共54分。

海东市中学2018-2019学年度第二学期高三生物模拟试题一、单项选择1、下列有关细胞核叙述正确的是 ( )A．细胞核是细胞新陈代谢的主要场所B．核仁是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C．核基因表达的时候，转录和翻译不能同时进行D．真核细胞都至少具有1个细胞核2、下图为某一植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图( NADPH 指光合作用中的[H])，下列叙述错误的是( )A．甲图中将光能转变成化学能的两类色素位于类囊体薄膜上B．甲中产生的O2进入乙中被利用需要通过3层生物膜C．乙产生的ATP可用于甲过程H2O裂解释放O2D．乙中的ATP主要在生物膜上生成3、如图为“中心法则”遗传信息的流动途径，下列相关说法，正确的是（）A．①--⑤均遵循碱基互补配对原则B．图中③④过程均有碱基互补配对，且配对方式不完全相同C．图中①⑤过程的酶是DNA聚合酶，②过程是RNA聚合酶D．在人体胚胎干细胞和神经元中均存在图中①②③过程4、下面情况属于染色体结构变异的是（）A．X染色体上DNA的一个碱基对缺失B．由于第21号染色体多一条而造成的先天愚型C．同源染色体的非姐妹染色单体之间的片段交换D．第5号染色体部分片段缺失引起的猫叫综合征5、如图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是（）A．与突触后膜结合的递质的化学本质是蛋白质B．如刺激c点，则灵敏电流计指针偏转2次C．图中的结构涉及到2个神经元D．若 ab=bd，则兴奋在ab 段和bd 段的传导、传递速度相等6、甲，乙，丙是食性相同的、不同品种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。

某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：下列推测不合理的是（）A．捕食者主要捕食甲和丙B．蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C．无捕食者时蝌蚪的种间竞争最后可能导致乙消失D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少二、非选择题7、下面的甲图表示植物细胞内光合作用和细胞呼吸的部分生理过程，乙图表示光合作用强度随环境因素的变化趋势（除图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内）。

2019届青海海东市中学高三生物模拟考试卷一、单选题1.下列关于细胞的结构和功能说法中正确的是（）A．肝细胞胲上有识别并结合胰岛素和胰高血糖素的受体B．人成熟红细胞无线粒体,其有氧呼吸场所是细胞质基质C．浆细胞中含有丰富的溶酶体，有利于快速清除病原体D．根尖分生区细胞中高尔基体与分裂后期细胞壁的形成有关2.下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，下列说法正确的是（）A．若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的流动性B．若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度升高C．若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与神经递质相结合的受体D．激素都是依赖与细胞膜上的受体结合从而发挥效应3. 下列关于生物体内基因表达的叙述，错误是（）A．RNA聚合酶的结合位点在DNA上B．基因表达的过程即是氨基酸合成蛋白质的过程C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质4. 研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是促进细胞凋亡的一种关键蛋白质，正常细胞的Smac存在于线粒体中，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就将这种蛋白质释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs)反应，促进细胞凋亡，下列叙述正确的是（）A．Smac与IAPs反应加强将导致细胞中溶酶体活动减弱B．Smac基因与IAPs基因的表达过程均在线粒体中进行C．体内细胞的自然更新速度与线粒体Smac释放速度有关D．Smac释放到线粒体外不需要消耗细胞代谢提供的能量5. 某实验小组用一定浓度的旷萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响，结果如下图所示。

据此分析，下列相关叙述错误的是（）A．主根和侧根对NAA的敏感性不同B．NAA能一定程度地消除根的顶端优势，而KT能增强根的顶端优势C．NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，且浓度越高效果越明显D．一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用6. 某一生物有四对染色体，假设一个精原细胞产生得到正常精细胞和异常细胞的个数比为1:1。

2019年青海省高考生物模拟试题与答案（一）（试卷满分90分，考试时间40分钟）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列有关“方向”的描述，正确的是A. 植物细胞发生质壁分离时，水分子仅单向进入细胞B. 植物体内，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端C. 人体缩手反射时，兴奋在神绿元间的传逸是单向的D. 生态系统中，能量和信息传递只能沿着食物链单向流动2. 抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因决定的．下列叙述正确的是A. 一对表现正常的夫妇，染色体上也可携带该致病基因B. 患者双亲必有一方是患者，人群中患者女性多于男性C. 女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常1D. 男性患者的后代中，女儿和儿子的患病概率都是23．下列关于种群的叙述，正确的是A．调查某地布氏田鼠数量的增长方式属于种群水平的研究B．种群的特征与个体的特征相同C．调查各种植物种群密度的最佳方法都是样方法D．年龄组成、出生率和死亡率都可预测种群未来的发展趋势4. 下列关于真核生物基因表达过程的叙述，正确的有①在表达过程中有三种RNA的参与；②每种氨基酸都能由多种密码子决定；③每种密码子都只能决定一种氨基酸；④mRNA上的起始密码子，既能开启肽链的合成，也能决定氨基酸的种类；⑤DNA上的启动子是转录的起点，是RNA聚合酶识别结合的位点，参与决定RNA的核糖核苷酸序列；⑥一种tRNA只能携带一种氨基酸，tRNA理论上有61种；⑦tRNA由三个碱基组成，这三个碱基称为反密码子；⑧转录和翻译的过程中都会发生碱基互补配对A. 三项B. 四项C. 五项D. 六项5. 小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体蛋白SGLT1和GLUT2，饥饿状态下，肠腔的葡萄糖通过SGLT1逆浓度梯度进行跨膜运输，进食后，细胞通过GLUT2顺浓度梯度吸收葡萄糖，研究人员根据细胞外不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如下所示曲线。

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

2019-2020学年青海省化隆一中高三生物月考试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 有关人体内蛋白质的功能，下列叙述错误的是A. 有些蛋白质具有运输作用B. 有些蛋白质具有催化作用C. 许多蛋白质是构成细胞结构的重要物质D. 有些蛋白质是细胞代谢的主要能源物质2. 下列关于细胞结构与功能的说法正确的是A. 丙酮酸、核苷酸、氨基酸、脂肪酸都含N元素B. 大肠杆菌的细胞膜、线粒体内外膜、高尔基体膜都属于生物膜系统C. 脂质是细胞中的储能物质，不能参与生命活动的调节D. 酵母菌、念珠藻、绿藻都含有核糖体和DNA3. 关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是（）A. 在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距B. 高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒C. 由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央D. 高倍镜下可以观察到细胞膜的亚显微结构4. 下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是（）A. 自由水和结合水比值高时代谢旺盛B. 自由水既是细胞的良好溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C. 无机盐对于维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D. 氨基酸形成多肽时，生成的水中的氧来自氨基和羧基5. 科学家通过“重新编程”小鼠胰岛α细胞（分泌胰高血糖素）和δ细胞（分泌生长抑素），使其能够持续产生胰岛素，并将其移植到糖尿病小鼠体内，从而实现血糖的正常调控。

下列叙述正确的是A. 胰岛素能促进肝糖原的分解使血糖降低B. 胰高血糖素能促进肌糖原分解使血糖升高C. 编程前的小鼠α细胞内不含有胰岛素基因D. δ细胞分泌胰岛素会受到血糖浓度的调节6. 在基因工程中，能将两个DNA分子的黏性末端缝合起来的“针线”是（）A.运载体B.限制酶C.DNA连接酶D.DNA聚合酶7. 下列关于原核细胞和真核细胞的结构叙述中正确的是（）A.原核细胞中的核酸只存在于拟核中B.拟核中没有核膜和染色体，不存于动植物和真菌细胞中，只存在于细菌细胞中C.染色体是真核细胞特有的结构D.绿色植物和蓝细菌都能进行光合作用，他们最主要的区别是有无叶绿体8. 甲物质的分子式为C57H110O6，乙物质的分子式为C12H22O11。