组织学习对企业价值创新战略的效用模式研究
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企 业价值创 新 的保 证 .
关键词: 组织学习: 价值创新: 战略模 式
一
、
价 值创 新战 略
略逻 辑 , 价值 创新 的 目标是 努 力超 越现 有产 品 或服务 的价 留住顾 客 , 而在 企 业 与其 它竞 争 者之 间建 立起 竞争 隔离 从
1 .价 值 创 新 。经 济 学 家 熊 彼 特 (e u p trJsp 值 标 准 , Sh m ee , e h o 使产 品 或服 务 的价 值构 成 发生 显著 改变 以吸引并 A o 。8 3 9 0 认 为 。 谓创 新 就 是要 “ 立一 种 新 的生 li 1 8 15 ) s 所 建 产 函数 ” 即“ 。 生产 要 素的 重新 组 合 ” 就是 要把 一 种从 来没 带 , , 实现 与竞 争无 关 的 效果 。价 值 创新 战略 将 提升客户 价
代 价。 由于不 能通 过创 造新 的需求 而 扩 大现存 市场 , 一个 学 习 的跨越 发展 。 加 。企业注 重对 市场 份 额的 争夺 , 必然 视竞 争 对手 的存 在 人 关注 的学 派 。 代表 人 物奎 因 和明 茨伯格 。在明 茨伯格 其 为威胁 , 对竞 争 对手 的过 分关 注 往往 使 得企 业会 忽视 对 2 而 0世纪 8 O年代 末提 出的战 略形成 的草根 模型 中 , 他认为 , 顾客 需 求和 市 场结 构 变 化 的分 析 ,而 疏 于创 造成 长的 机 战 略的雏 形 可 以在组 织 的 各种 地 方 出现 , 只要那 些地方 的
素, 此, 为 企业 需通 过构 建有 别 于竞 争 对手 的行 业地 位 , 赢 到学 术 界 和企 业界 的重 视 , 为 研究 的热 点 。在 2 成 0世 纪 得有限 的资 源 。 立 竞争 优势 。然而 这 种 以竞 争 为核 心 的 9 树 0年代 由麻 省 理 工大 学 著 名 管 理 学教 授 Sn e提 出的 学 eg
袁 1 企业竞争战略与价值创新战略比较 指 出了创 新 的五 种类 型 : 引进 新 产 品 、 用新 方 式 、 采 战略 的五个 维度 传统 的竞 争 战 略逻 辑 价值 创新 的战略 开辟新 市场 、 发现 新货 源 和新 的组 织方式 。
与 创新 不 同 ,由 Km adM uoge (97 在 i n abr n 19 ) 产业 环境
步 步升级 , 价值创 新行 动 是一 个循 环往 复 的过 程 。 其
战略在谋 划 如何击 败竞 争 对手 时 。 业往 往要 付 出重 大 的 企
企业市 场 份额 减 少 才有 可 能使 其他 同行 企业 市 场 份额 增
习型组 织 把组 织 学 习理 论推 向了 高潮 。 同时也 促进 了战 略 学 习学 派 , 一直 是 战略 管理 理 论发 展 的过 程 中一个 引
时 , 着市 场 或行 业 的成 熟 , 业 的价 值创 新 行 动 也需 要 随 企
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二 、组织 学 习与 价值 创新 战 略 1 .组织 学 习 。组 织 学 习的 概 念 由 A gr ryi Sh n于 s& eo
2 0世纪 7 年代 正 式 提 出 , 认 为 组织 学 习是 指 “ 0 他 发现 错 2 竞争战略与价值创新战略。竞争战略理论认为: . 产 误 、并 通过 重 新建 构 组 织 的使 用 理 论 (' 0i — i—Ie rI r s n l ) Ie e I s 业 选 择 和产 业 中企 业 的地 位 是 决 定企 业 竞 争 力 的关 键 因 而加 以改正 的过 程 ” 。而后 , 织 学 习的概 念 、 组 理论 逐渐 受
有 的生产要 素 或生 产条 件 引进生 产 体 系 中去 , 实现 对生 值作 为企业 需要 考 虑 的首 要 战略 问题 , 出了全 新的 资源 以 提
产要 素或 生产条 件 的“ 组合 ” 新 。而这 种 “ 新组 合 ” 目的是 分配机制。 1 的 表 从五个维度考察了价值创新逻辑与传统竞 获得 潜在 的利 润 , 即最 大 限度 地 获取 超额 利 润。他 进 一步 争 逻辑 的不 同 。
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■2 0 第 6期 0 8年
组织学 习对企业价值创 新 战 略 的效 用 模 式研 究
●朱 洪 军 徐 玖 平
摘要: 文章以组织学习为基础, 从价值创新的五维度, 构筑了基 于组织学习的企业价值创新的效用模式, 并指 出组织 外学习能够影响战略管理者的心智模式并对组织外环境的变化做 出快速响应 , 它是企业价值创新 的基础; 组织内学习能 够影响组织内知识共享机制、 组织惯性和 团队合作方式以保证组织 内培育的特异性知识与组织的外部环境相 匹配, 它是