第05课,标记的用法,用一个按键控制1个LED灯的亮灭

用按键控制LED灯的亮灭，当按键按下时，LED灯亮，当按键松开时，LED灯灭。

#include"msp430f6638.h"unsigned char flag;void main(void){WDTCTL = WDTPW+WDTHOLD; // Stop WDTP4DIR &=~(BIT2);P4DIR |= BIT4+BIT5+BIT6; // P4.4,P4.5,P4.6 set as outputP4OUT &=~(BIT4+BIT5+BIT6); // set led offP2IE |= BIT6; // enable P2.6 interruptP2IFG &= ~(BIT6); // clean interrupt flag__enable_interrupt(); // enable interruptwhile(1){ if((P4IN & 0x04)==0){ P2IFG |= BIT6;}else{P2IFG &=~BIT6;}}} // PORT2 interrupt service routine#pragma vector=PORT2_VECTOR__interrupt void port_2(void){P4OUT ^=(BIT4+BIT5+BIT6); // set led onP2IFG &=~BIT6; // clean interrupt flag}用按键控制LED灯的亮灭，当按键按下时，LED灯亮，当按键松开时，LED灯灭。

(查询)#include"msp430f6638.h"void main(void){WDTCTL = WDTPW+WDTHOLD; // Stop WDT//setting directionP4DIR &= ~(BIT2); //setting IO for inputP4DIR |= BIT4+BIT5+BIT6; // P4.4,P4.5,P4.6 set as outputwhile (1){if ((P4IN & 0x04) == 0) //If key is pressed{P4OUT |= BIT4+BIT5+BIT6; //led on}else{P4OUT &=~(BIT4+BIT5+BIT6); // led off}}}将ACLK配置为VLOCLK(约为10K)，并将ACLK通过P1.0口输出#include<msp430f6638.h>void main(void){WDTCTL = WDTPW + WDTHOLD; //关看门狗UCSCTL4 |= SELA_1; //将ACLK时钟源配置为VLO；P1DIR |= BIT0;P1SEL |= BIT0; //将ACLK通过P1.0输出__bis_SR_register(LPM3_bits);//进入LPM3，SMCLK和MCLK停止，ACLK活动}设ACLK = XT1 = 32768Hz，并通过P1.0输出。

按键控制灯亮灭实验：一、下载代码打开IAR751软件：File------open----workspace定位到目录，打开里面的工程。

打开工程后，如下图，进行设置下：然后在workspace处选择：，然后直接debug停止dbueg。

然后把该模块从仿真器上拔下，把另外一个模块连接到仿真器，按下仿真器的复位按钮，然后在workspace处选择，然后debug再停止debug。

然后拔下模块。

二、操作模块模块跳帽图：1（多点配置中的小模块跳帽图）：Debug后模块首次启动测试顺序：1，给SimpleControllerEB（也就是选择了SimpleControllerEB选项进行debug的模块）模块上好电池，开启电源开关，此时SimpleControllerEB模块的LED2闪烁。

2,按下SimpleControllerEB的up键，此时SimpleControllerEB模块的LED2熄灭，LED3闪烁数秒后一直保持常亮状态，表明该模块已经建立了zigbee网络。

3，等上一步中的LED3常亮后，按下up键，该步骤使SimpleControllerEB模块允许别的模块对其绑定。

(备注：该步骤必须在步骤4前完成，否则SimpleSwitchEB模块无法正常接入zigbee网络)4，打开SimpleSwitchEB模块的电源，该模块的LED2闪烁。

按下该模块的up键，LED2灯熄灭，数秒后LED3进入快速闪烁状态，这表明该模块已经搜索到网络，并已加入到网络中。

5，再次按下SimpleSwitchEB的up键，正常情况下，SimpleControllerEB模块的LED1会闪烁一下，表明有设备与它建立了绑定。

6，到这里就可以交替按下SimpleSwitchEB的right键来控制SimpleControllerEB模块的LED1的交替亮灭了。

重启模块的情况说明：重启SimpleControllerEB模块后，SimpleControllerEB模块直接完成步骤2的动作，此时测试顺序从步骤3开始。

51单片机（入门保姆级教程）——点亮一个LED灯一、为什么要学习单片机？作为一名工科学生，进入大学参加各种活动，例如：电子设计大赛、寻迹车比赛、LED电子灯比赛以及各种各样的微控、弱控强电路等，都离不开单片机的身影。

电路、c语言、数电、模电、计算机控制等知识的学习，给单片机的学习增添了软辅助，但我认为，学习单片机更多的是自己的兴趣、爱好，正如“程序虐我千百遍，我视程序为初恋”。

此外，学习单片机知识，从最基础的51单片机入门学习，可以为我们后面学习STM32、ARM微控器等其微控制器的学习奠定知识基础和积攒一定的经验，给自己的大学及以后的职业道路增加一丝色彩。

二、首先了解什么是单片机？单片机又称单片微控制器，把一整个计算机系统集成到一个芯片上，当于一个微型的计算机，和计算机相比，单片机只缺少了I/O设备。

一块芯片就成了一台计算机。

体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。

单片机属于一种集成式电路芯片。

主要包含CPU、只读存储器ROM和随机存储器RAM、时钟电路、中断系统和定时/计数器及各种输入输出IO 口构成，多样化数据采集与控制系统能够让单片机完成各项复杂的运算，无论是对运算符号进行控制，还是对系统下达运算指令都能通过单片机完成。

三、如何快速、高效学习单片机？多学习；查阅原始资料，即单片机手册和各个模块手册。

多动手；代码的学习主要是自己多动手进行练习，孰能生巧。

多思考；一个程序的实现往往有多种不同的方式，但最基本的原理保持不变，只是每个程序员的习惯和书写形式不一，复杂程度和代码的可移植性不一样，万变不离其原理。

四、准备资料和软件（提前了解，间接性、针对性学习印象比较深刻）4.1相关基础知识单板的基本知识、电路的基本电路知识、数字电子技术基础知识、模拟电子技术基础知识、选用模块的逻辑知识、电力电子知识（模块化弱控强应用电路后buck、boost电路等）4.2基础软件推荐keil5：编写程序代码proteus模拟仿真：可以进行模型构建及仿真演示，为实物排除问题Altium Designer：进行原理图绘制，设计自己专属的pcb板STC-ISP：将keil5生成的He某文件烧录进单片机内B站：可以在上面进行部分程序的学习5.1LED原理和知识5.2点亮一个LED灯具体代码#include <reg52.h> //此文件定义单片机的一些特殊功能寄存器sbit led=P2^0; //将单片机的P2.0端口定义为led（当然也可以定义其他端口，欢迎尝试）void main( //每一个main.c中必须包含一个主函数，程序从这里开始执行{while(1) //while死循环，程序将在这里进行不断重读执行 {led=0; //P2.0端口设置为低电平，根据二极管原理点亮LED灯}}注：其中对应行都有注释，大家移植后可以删除5.3包含/区分/学习知识点int main和void main的区别（掌握）有一定c语言知识的同学应该知道int是需要返回的，在单片机里也一样。

LED控制软件使用操作说明简介LED控制软件是一款能够控制LED灯的应用程序。

通过软件，用户可以进行颜色、亮度等各种参数的设置，并将设置实时反映到LED灯上。

安装1.下载LED控制软件安装包；2.打开安装包，按照安装界面提示进行安装；3.安装完成后，启动软件。

功能介绍LED控制软件主要拥有以下几个功能：1. 颜色设置通过软件，用户可以选择LED灯显示的颜色。

用户可以通过下拉菜单选择常用颜色，也可以通过色板自行选择颜色。

2. 亮度设置用户可以通过滑动条控制LED灯的亮度。

滑动条分为10个等级，用户可以根据需要进行调节。

3. 效果模式设置软件提供了多种LED灯的效果模式供用户选择。

用户可以通过下拉菜单选择模式，例如呼吸灯、跑马灯等。

4. 时间设置用户可以通过软件设置LED灯定时开关。

用户可以选择开关时间，并选择是否循环执行。

操作说明1. 打开软件双击桌面上的LED控制图标，或者在“开始”菜单中找到LED控制软件并点击打开。

2. 连接LED灯连接LED灯到电脑USB端口。

3. 选择颜色在“颜色”下拉菜单中选择需要的颜色，或者在色板中自行选择颜色。

4. 调节亮度通过滑动条调节LED灯的亮度，共分为10个等级。

5. 选择效果模式在“效果”下拉菜单中选择需要的效果模式。

6. 设定时间在“时间”中选择LED灯的定时开关时间，пользователь может选择开关时间，并选择是否循环执行。

7. 应用设置点击“应用”按钮，设置保存成功，提示设置成功。

8. 断开连接用户完成操作后，点击“断开连接”按钮，断开与LED灯的连接，关闭软件。

注意事项•连接LED灯前，请在电脑中安装LED驱动程序；•软件仅支持连接一盏LED灯，不支持同时连接多盏LED灯；•操作完成后，请及时断开与LED灯的连接，以免影响LED灯使用寿命。

总结通过本文档的介绍和操作说明，相信用户已经能够轻松地掌握LED控制软件的使用方法。

在使用软件时，请注意相关的注意事项，以免出现意外情况。

汇编按键控制led灯亮灭编写程序概述1. 引言1.1 概述本文旨在介绍使用汇编语言编写程序，以实现按键控制LED灯亮灭的功能。

通过该实验，我们可以深入了解汇编语言的基本原理和操作方法，并学会将其应用于具体的电路控制中。

1.2 文章结构本文主要分为四个部分，分别是引言、汇编按键控制LED灯亮灭编写程序、程序测试与调试过程及结果分析以及总结和展望。

在引言部分，我们将简要介绍文章的背景和目的，为读者提供整个实验的概览。

接下来的部分将逐步介绍硬件准备工作、程序设计思路、关键代码解读与实现步骤等内容。

随后，我们将介绍测试环境搭建、测试过程记录以及结果分析与优化方案等内容。

最后，在总结和展望部分，我们将对整个实验进行总结，并提出改进方向和未来发展方向。

1.3 目的本文的目的是帮助读者了解如何使用汇编语言编写按键控制LED灯亮灭的程序，通过这一示例项目引导读者熟悉汇编语言的基础知识，并培养其分析和解决问题的能力。

通过实验过程，读者可以了解硬件准备工作、程序设计思路以及测试调试过程，并能够根据实际需求进行结果分析和优化方案的提出。

此外，本文还展望了未来发展方向，希望读者能够在此基础上进一步探索和应用汇编语言的相关知识。

以上是文章“1. 引言”部分的内容，旨在概述本文的背景、结构和目的。

如果需要更加详细的内容，请继续阅读后续章节。

2. 汇编按键控制LED灯亮灭编写程序:2.1 完成硬件准备工作:在开始编写汇编程序之前，首先需要进行硬件准备工作。

我们将使用一个单片机来控制LED灯的亮灭，并通过按键来触发控制操作。

为此，我们需要将LED与单片机的输出引脚连接，并将按键与单片机的输入引脚连接。

确保电路连接正确无误后，我们可以开始进行程序设计。

2.2 程序设计思路:在本部分中，我们将介绍如何使用汇编语言设计一个按键控制LED灯亮灭的程序。

该程序的基本原理是通过检测按键状态来改变LED的亮度状态，即当按键被按下时，LED亮起；当按键未被按下时，LED熄灭。

5课，标记的用法，用一个按键控制1个LED灯的亮灭，按键去抖这一课，我们学习怎么用一个按键K1控制1个LED灯的亮和灭两种状态。

按一次K1灯亮，再按一次K1灯灭。

再按一次又亮，再按一次又灭。

我们学习一下用一个bit变量来做一个标记，然后在按键的控制下，这个标记会变化，再根据这个标记的值，LED也输出不同的状态。

因为按键按下时可能会有抖动的情况，每次按下时，可能会发生了人难以觉察到的多次抖动，相当于一下子按下了很多次。

这会导致程序无法识别出您真正的按键意图。

但是抖动一般都是发生在刚按下键和松开键的时候，所以，我们只要避开这一段时间，等键稳定按下或者松开时，再去读它的值，一般就可以正确读取了。

所以，当读到第一次按键的值时，要延时等待一会，再处理。

在松开后，也延时一会，免得检测到松开的抖动以为又有按键。

（注，更复杂的应用，需要在按下延时之后重新验证按键，为了简化和方便理解，这个例程里没有这样做。

）另外，因为程序是循环运行的，当一次按键处理后，又会再循环回来继续检测，如果您的按键这时还没有松开，又会被读到一次新的按键，并做处理。

所以我们还要做一个特殊的处理，识别到一个按键并处理完成之后，还要等待这个按键松开后，再继续循环运行。

看程序：请编译，进入仿真，全速运行，看结果。

全速后，由于light变量初始化时默认为0，所以灯是亮的。

按下K1，松开后，灯灭了；再按一次K1,松开后，灯灭了。

这个例子里，我们只用一个按键就控制了灯的亮灭，这种方法可以节省了硬件资源，也就是节省了硬件成本。

在实际项目设计中，有成本优势，产品就更具竞争力。

所以我们应该多学习类似的可以节省资源的方法。

作业：改为4个按键，分别控制4个LED的亮和灭。

相当应用到多个房间的单键开关灯共用一个cpu处理。

第一课,了解单片机及单片机的控制原理和DX516的用法，控制一个LED灯的亮和灭本章学习内容：单片机基本原理，如何使用DX516仿真器，如何编程点亮和灭掉一个LED灯，如何进入KEILC51uV 调试环境，如何使用单步，断点，全速，停止的调试方法聂小猛 2006年6月单片机现在是越来越普及了，学习单片机的热潮也一阵阵赶来，许多人因为工作需要或者个人兴趣需要学习单片机。

可以说，掌握了单片机开发，就多了一个饭碗。

51单片机已经有30多年的历史了，在中国，高校的单片机课程大多数都是51，而51经过这么多年的发展，也增长了许多的系列，功能上有了许多改进，也扩展出了不少分支。

而国内书店的单片机专架上，也大多数都是51系列。

可以预见，51单片机在市场上只会越来越多，功能只会越来越丰富，在可以预见的数十年内是不可能会消失的。

作为一个初学者，如何单片机入门？需要那些知识和设备呢？知识上，其实不需要多少东西，会简单的C语言，知道51单片机的基本结构就可以了。

一般的大学毕业生都可以快速入门，自学过这2门课程的高中生也够条件。

就算你没有学过单片机课程，只掌握了C语言的皮毛，通过本系列的教程，您也会逐渐的进入单片机的大门。

当然在学习的过程中，您还是必须多去研读单片机书籍，了解他们的基本结构及工作方式。

下面以51为例来了解一下单片机是什么东西，控制原理又是什么？在数字电路中，电压信号只有两种情况，高电平和低电平，用数字来记录就是1和0。

单片机内部的CPU，寄存器，总线等等结构都是通过1和0两种信号来运作的，数据也是以1或者0来保存的。

单片机的输入输出管脚，也就是IO口，也是只输出或识别1和0两种信号，也就是高电平和低电平。

当单片机输出一个或一组电平信号到IO口后，外部的设备就可以读到这些信号，并进行相应操作，这就是单片机对外部的控制。

当外部一个或一组电平信号送到单片机的IO口时，单片机也可以读到这些信号，并进行分析操作，这就是单片机对外部设备信号的读取。

单片机课程设计姓名：陈素云班级：09电力方向2班学号：2设计题目：按键控制1位LED数码管显示0-9 设计要求：通过单片的I/O口与LED数码管所构成的单片机系统的软件编程，使学生掌握简单的单片机系统的设计，同时初步学全用汇编语言和C语言两种方式编程的基本方法。

学生必须采用单片机AT89C51为LED显示屏的控制为核心，分别置“1”或“0”，让某些段的LED 发光，其它的熄灭，然后达到显示不同的字符和图符号的目的. 学生根据前期设计的步骤按照设计报告内容的具体要求，选择前期设计的一个典型题目，写出详尽的课程设计报告，重点内容包括方案论证、完整的电路图、软件系统流程图及开发程序、组装调试内容和总结等。

目录第1节引言 (3)1.1 LED数码显示器概述 (3)1.2 设计任务 (5)1.3设计目的 (6)第2节AT89C51单片机简介 (6)2.1 AT89C51单片机 (6)2.2 单片机管脚图 (7)2.3管脚说明 (7)2.4振荡器特性 (9)第3节设计主程序与硬件电路设计 (9)3.1设计的主程序 (10)3.2系统程序所需硬件 (10)3.2.1所需的硬件 (10)3.2.2所需硬件的结构图 (11)3.3 硬件电路总连接图 (12)第4节程序运行过程 (12)4.1分析步骤 (12)4.2 程序执行过程 (13)第5节程序运行结果 (13)总结参考文献第1节引言还记得我们小时候玩的“火柴棒游戏”吗，几根火柴棒组合起来，能拼成各种各样的图形，LED数码管显示器实际上也是这么一个东西。

在单片机系统中，常常用LED数码数码管显示器来显示各种数字或符号。

LED 数码显示器是单片机嵌入式系统中经常使用的显示器件。

一个“8”字型的显示模块用“a、b、c、d、e、f、g、h” 8 个发光二极管组合而成。

每个发光二极管称为一字段。

LED 数码显示器有共阳极和共阴极两种结构形式。

由于它具有显示清晰、亮度高、使用电压低、寿命长的特点，因此使用非常广泛。