电子词典_java课设_含可运行程序(推荐文档)

java课程设计英汉双语词典一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Java编程的基本技能，能够运用Java语言开发简单的英汉双语词典应用程序。

具体目标如下：1.知识目标：–理解Java语言的基本语法和结构。

–掌握面向对象编程的基本概念和方法。

–了解英汉双语词典的基本结构和实现方式。

2.技能目标：–能够使用Java语言编写简单的程序。

–能够运用面向对象编程的方法设计程序。

–能够独立完成英汉双语词典的编程实现。

3.情感态度价值观目标：–培养学生的编程兴趣和自信心。

–培养学生解决问题的能力和团队合作精神。

–培养学生对编程技术和计算机科学的热爱。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java语言的基本语法和结构、面向对象编程的方法、英汉双语词典的基本结构和实现方式。

具体教学大纲如下：1.Java语言的基本语法和结构：–数据类型、变量和运算符。

–控制结构和函数。

–数组和字符串的操作。

2.面向对象编程的方法：–类的定义和创建。

–属性和方法的封装。

–继承和多态的应用。

3.英汉双语词典的基本结构和实现方式：–词典的数据结构和存储方式。

–词条的添加、删除和查找操作。

–词典的界面设计和用户交互。

三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法和实验法。

具体方法如下：1.讲授法：通过讲解和演示的方式，向学生传授Java语言的基本语法和结构、面向对象编程的方法以及英汉双语词典的基本结构和实现方式。

2.案例分析法：通过分析具体的英汉双语词典案例，让学生理解和掌握词典的编程实现方法。

3.实验法：通过实验和实践的方式，让学生动手编写Java程序，培养学生的编程技能和解决问题的能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

具体资源如下：1.教材：选用《Java编程基础》作为主教材，介绍Java语言的基本语法和结构、面向对象编程的方法。

2.参考书：推荐《Java核心技术》等参考书，供学生深入学习和参考。

java电子词典课课程设计一、教学目标本节课的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握Java电子词典的基本设计原理和实现方法，了解Java编程语言在实际应用中的优势。

2.技能目标：学生能够熟练使用Java编程语言实现一个简单的电子词典程序，培养学生的编程能力和问题解决能力。

3.情感态度价值观目标：通过本节课的学习，学生能够培养对计算机科学的兴趣，提高对编程语言的认同感，培养团队合作和自主学习的意识。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java电子词典的基本设计原理和实现方法。

2.Java编程语言在实际应用中的优势和特点。

3.利用Java编程语言实现一个简单的电子词典程序。

三、教学方法为了实现本节课的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解Java电子词典的基本设计原理和实现方法，使学生了解Java编程语言在实际应用中的优势。

2.案例分析法：通过分析具体的Java编程案例，引导学生掌握Java编程语言的语法和编程技巧。

3.实验法：让学生通过动手实践，利用Java编程语言实现一个简单的电子词典程序，培养学生的编程能力和问题解决能力。

四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Java编程语言》。

2.参考书：《Java核心技术》。

3.多媒体资料：Java编程语言的教学视频和PPT。

4.实验设备：计算机和网络设备。

五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，我们将采取以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和积极性。

2.作业：布置适量的编程作业，评估学生的编程能力和对知识的掌握程度。

3.考试：安排一次期末考试，测试学生对Java电子词典设计和Java编程语言的整体掌握情况。

评估结果将作为学生学习成果的重要依据，用于指导和调整后续的教学工作。

课程设计报告课程名称：java .班级：学号：姓名：完成日期：2009、11、16沈阳航空工业学院北方软件学院北方软件学院课程设计任务书专业名称：计算机科学与技术课程名称：Java课程设计设计题目：基于数据库的词典工具起止时间：问题描述：实现一个基于数据库电子词典，输入一个词汇后能在数据库中检索出该词的解释，并显示出来。

基本要求：要求使用MySQL做为后台存储数据库，使用Java GUI的方法，具有联想功能。

用户可以添加词汇和解释，可以定义定制常用词汇列表。

较高要求：在查词框的下拉列表中能显示历史查词记录。

实现提示学生姓名：学号：指导教师：基于数据库的词典工具1概要设计（1）程序分析：用java程序编写一个基于数据库的词典工具，实现一个基于数据库电子词典，输入一个词汇后能在数据库中检索出该词的解释，并显示出来。

要求使用MySQL做为后台存储数据库，使用Java GUI的方法，具有联想功能。

用户可以添加词汇和解释，可以定义定制常用词汇列表。

（2）用到的工具：MySQL-Front（SQL编辑器），MySQL做为后台数据库。

（3）模块图：2详细设计（1）数据库的相关知识：利用JDBC开发数据库应用一般包括如下步骤：1、建立与数据库的连接数据库连接的建立包括两个步骤：首先要加载相应数据库的JDBC驱动程序；然后建立连接。

Class.forName()方法的执行，将创建数据库驱动的实例并注册到驱动管理器。

在某种数据库的驱动程序加载后，就可以建立与该DBMS的连接了。

定义如下： Class.forName(”com.mysql.jdbc.Driver”);创建数据库连接这个步骤中要使数据库驱动连接到相应的DBMS。

连接的建立通过使用DriverManager类中的static方法getConnection()，该方法的定义如下：Con=DriverManager.getConnection(“jdbc:mysql://10.20.2.14/KEMDB?useUni Code=true&characterEncoding=utf-8”);2、执行SQL语句在所建立的数据库连接上，创建Statement对象，对各种SQL语句发送到所连接的数据库执行。

电子词典_java课程设计电子词典是一种为帮助人们翻译生词和掌握语言知识的电子设备，相对于传统的纸质词典或人工翻译，它的优点在于便捷性和实用性。

在Java课程设计中，我们可以借助Java语言的强大功能和开放性，开发出一个功能强大、易用且自适应的电子词典应用程序。

一、项目需求在Java课程设计中，我们需要实现一个电子词典应用程序，满足以下需求：1. 拥有搜索和翻译功能2. 可以支持中英双语3. 具备简单易用的用户界面4. 词库可通过文件导入导出5. 可以查询单词使用次数以及最近搜索记录二、实现过程1. 数据库设计我们需要设计一个简单的数据库来存储单词和其对应的含义、使用次数和最近查询时间等信息。

在Java语言中，我们可以使用JDBC（Java Database Connectivity）实现对数据库的访问。

常见的数据库管理系统包括MySQL，Oracle等。

2. 用户界面设计为了让用户更方便地使用我们的电子词典应用程序，在用户界面设计上，我们需要使用Java Swing技术实现一个简单易用的GUI（Graphical User Interface）界面。

常见的GUI组件包括Button，Label，TextField等，我们可以利用它们的特性来实现输入、输出和按钮功能等功能。

3. 实现功能模块搜索功能模块：实现单词的中英文翻译和查询。

我们可以使用JDBC方式查询数据库中存储的单词及其含义，并将其显示在用户界面上。

导入导出模块：词库的导入和导出可以使用文件I/O （Input/Output）实现。

可以使用Java自带的File类进行文件读写操作，并将文件中的内容导入到数据库中。

同样，也可以将数据库中的数据导出到文件中。

查询记录模块：用户查询记录和单词使用次数的统计，可以使用Java中的HashMap数据结构实现。

我们可以使用HashMap类，将查询记录和单词使用次数存储起来，并实现方法来更新和查询查询记录和单词使用次数。

JAVA电子英汉词典课程设计课程设计报告课程设计名称 Java程序设计专业班级学号姓名指导教师成绩年月日目录一、设计任务与要求 (1)1.1 设计任务与要求 (1)1.2 选题目的与意义 (2)二、需求分析 (2)2.1 用户需求分析 (2)2.2 开发环境分析 (4)三、系统设计 (5)3.1 系统总体设计 (5)3.2 功能模块设计 (6)3.3 类的设计 (7)3.4 数据库设计 (10)四、程序实现 (12)4.1 程序流程图 (12)4.2 关键算法与技术实现 (14)4.3 类与数据结构实现 (28)五、测试运行 (29)5.1 系统测试方案 (29)5.2 运行结果分析 (30)六、设计体会 (36)一、设计任务与要求1.1 设计任务与要求经过本课程设计实践，达到以下目的：(1)培养学生严谨务实的工作态度，并在老师的指导下，提高分析问题和解决问题的能力，促进理论联系实际学风养成。

(2)巩固和加深对面向对象程序设计的基本概念、基本理论和实现技术的理解。

(3)掌握Java开发的主要环境与工具，掌握面向对象的常见控件的使用方法。

(4)初步掌握面向对象系统分析与设计的基本方法和步骤，并能针对简单的实际应用问题进行初步地分析和设计。

(5)掌握Java编程语言，并针对具体应用问题进行编程实现。

(6)经过撰写课程设计论文，锻炼学生科技论文写作能力。

电子英汉词典功能要求：能够编辑词典库中的信息，能够实现英译汉，汉译英（要考虑一词多义）。

该系统主要用于实现英汉互译的功能，先选择是英译汉还是汉译英然后再查询框中查询，该系统会自动弹出匹配信息1.2 选题目的与意义我选择电子英汉互译词典这一课题的目的在于巩固所学JAVA 语言编辑基本功，掌握Jdk，Editplus,Eclipse,Jcreator等开发工具的运用，拓宽常见类库的应用。

Java语言是当今流行的网络编程语言，它具有面向对象，跨平台，分布应用等特点，它贴近自然的语言，而且有利于软件的维护和继承。

课程设计报告课程设计名称Java语言程序设计专业信息管理与信息系统目录一、设计分析 (1)二、数据流程图 (1)三、操作方法及试验结果 (2)1、菜单窗口 (2)2、查询 (2)3、添加 (3)4、修改 (3)5、删除 (4)6、帮助 (4)四、设计体会 (5)一、设计分析英汉电子词典作为一个常用的学习工具，系统应该能完成词典的功能。

该系统主要用于实现英汉互译和编辑词典库中的信息的功能，系统拥有自己的数据库。

三、操作方法及试验结果（1）此窗口为菜单窗口，用户可在此窗口内选择应用的内容。

其中文件目录中包括：英汉词典，汉英词典，备份文库。

编辑目录中包括：添加，修改，删除。

（2）用户可在窗口内输入要查询的单词或中文意思，输入完毕后点击查询将出现次单词的解释或中文对应的单词。

如输入的单词不存在词库中，则显示查无此单词。

（3）若用户需要在词库中添加新的单词，则选择单词的添加。

用户可输入想要添加的单词及其解释。

单击确定后，次单词保存在词库中。

（4）用户想要修改词库中已存在的单词，可选择单词的修改。

用户可对该单词及其解释进行修改。

修改并保存后单击确定，系统将提示用户记录修改成功。

（5）想要删除词库中已存在的单词，可选择单词的删除。

输入想要删除的单词，点击确定后，此单词及其解释一并删除。

删除后，系统提示用户单词删除成功，若没有找到要删除的单词，系统提示用户不存在此单词。

（6）用户可点击帮助来更好的了解电子词典的功能及其用法。

五、设计体会经过这次不到两周的课程设计真的让我们感触颇多啊！首先，知识方面，经过大二上学期一学期的学习，让我们对java的基础知识和操作环境和平台有了初步的了解和认识，但是这次设计中还是遇到了很多问题，尤其是数据库的创建和连接部分，由于以前接触这部分知识比较少，这次用到时感觉很陌生，我们在图书馆查阅了很多资料，并上网查询一些相关资料，功夫不负有心人，最后大家的努力终于看到了成果，这次成功不仅让我们的课程设计得以成功，更重要的是掌握了更多以前不熟悉的知识，为以后的学习和实践打下基础。

java课程设计_一、教学目标本课程旨在通过学习Java编程语言，使学生掌握Java编程的基本语法、面向对象编程思想以及常用数据结构；培养学生运用Java语言解决实际问题的能力；并通过对Java编程的实践，培养学生的逻辑思维能力、创新能力和团队合作意识。

具体来说，知识目标包括：1.理解Java编程语言的基本语法和编程规范。

2.掌握Java中的基本数据类型、运算符、控制语句。

3.理解面向对象编程的基本概念，如类、对象、封装、继承和多态。

4.熟悉Java中的常用数据结构，如数组、链表、树和图。

技能目标包括：1.能够使用Java编写简单的程序，实现基本的输入输出、计算等功能。

2.能够运用面向对象编程思想，设计并实现具有一定复杂度的程序。

3.能够运用Java中的数据结构，解决实际问题。

情感态度价值观目标包括：1.培养学生对编程语言的兴趣，激发学生的学习热情。

2.培养学生的逻辑思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.培养学生的团队合作意识，提高学生的沟通协作能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程语言的基本语法、面向对象编程思想和常用数据结构。

1.Java编程语言的基本语法：介绍Java编程语言的基本数据类型、运算符、控制语句等。

2.面向对象编程：讲解类、对象、封装、继承和多态等基本概念，并通过实例让学生深刻理解面向对象编程思想。

3.常用数据结构：介绍数组、链表、树和图等数据结构的基本概念和应用，并通过实例让学生学会运用数据结构解决实际问题。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

1.讲授法：通过讲解Java编程语言的基本语法、面向对象编程思想和常用数据结构，使学生掌握相关知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解Java编程语言的应用和面向对象编程思想。

3.实验法：安排实验课程，让学生动手编写Java程序，巩固所学知识，培养学生的实际编程能力。

(3)词库的备份模块：此模块可将已有模块备份，保证数据的安全性。

⑷词库的更新模块：此模块有增、删、改等功能。

可以根据自己需要，为词库添加相应的英文单词和汉语解释，或者对已有单词的词义进行补充、修改或删除。

(5)帮助功能模块：此模块添加了一些使用该软件的方法，当用户在使用时遇到不清楚的问题时，可以点帮助文档，根据提示进行操作。

2.2.2系统总体结构设计图1系统功能框图图3添加功能流程图2.3设计方法231开发环境Java开发工具(Java developmentkit,JDK)是Sun公司所开发的一套 Java程序开发工具软件，它是Sun公司的网站免费取得。

它与 JDK的参考文件同样是编辑Java程序的必备工具。

在编写、编译和运行应用程序时用到eclipse2.3.2功能模块设计图4程序主界面(1)窗口功能说明窗口共有3个主要部分：菜单栏、工具条、显示栏。

菜单栏：包括文件、编辑、帮助菜单。

工具条：包括输入栏和查询、添加、修改、删除、发生按钮显示栏：显示查询单词在词典中的所有解释。

⑵菜单说明文件菜单：包括英汉词典、汉语词典、备份词库、退出功能编辑菜单：包括添加词汇、修改词汇、删除词汇功能。

帮助菜单：关于该软件的一些信息⑶工具栏说明在向输入栏中输入英/中文单词，单击查询按钮，在显示栏中将会显示查找所对应词典中的所有解释。

发音按钮：发音纯正标准。

方便用户更好的记忆朗读单词。

添加、修改、删除按钮：可由用户自行添加、修改和删除词库中的词汇。

⑷显示栏说明显示用户所查询的词义。

右击将出现复制、粘贴等命令。

方便用复制到其它地方进行其它如打印、学习等操作。

2.4数据库设计在开始设计电子词典之前，要做一些准备工作，在 Microsoft Access 2003中，建立个数据库，数据库的名字为english数据库，其中包括一张表。

图5建立Accesss数据库■表仁表此英语单词表有两个属性值，分别是单词和解释。

其中单词字段为主键，保证输入不可以为空。

电子英汉词典java课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Java语言中面向对象编程的基本概念，包括类、对象、继承和封装。

2. 使学生了解电子英汉词典的基本功能需求，如单词查询、添加、修改和删除。

3. 帮助学生理解数据库连接和操作在电子词典中的应用。

技能目标：1. 培养学生运用Java语言设计并实现一个具有基本功能的电子英汉词典系统。

2. 提高学生在编程过程中解决问题的能力，包括分析需求、设计类和接口以及调试程序。

3. 培养学生使用数据库技术进行数据存储和管理的能力。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机编程和英语学习的兴趣，提高他们的学习积极性。

2. 培养学生的团队合作精神，使他们学会在项目开发中分工合作、共同解决问题。

3. 培养学生具备良好的编程习惯，关注软件质量，尊重知识产权。

本课程针对高年级学生，他们在前期课程中已经掌握了Java语言基础和面向对象编程。

课程性质为实践性较强的项目设计，要求学生将所学知识应用于实际项目中。

通过本课程的学习，学生能够将理论知识与实践相结合，提高编程能力和英语水平，同时培养良好的情感态度价值观。

课程目标分解为具体学习成果，以便后续教学设计和评估。

二、教学内容1. Java面向对象编程复习：回顾类与对象、继承与多态、封装等基本概念，确保学生能够熟练运用面向对象的思想进行编程。

相关教材章节：第3章 面向对象编程基础、第4章 类与对象、第5章 继承与多态。

2. 数据库基础知识：讲解数据库的基本概念、SQL语句、JDBC连接数据库等，为学生实现电子词典的数据存储和管理打下基础。

相关教材章节：第11章 数据库基础、第12章 SQL语言、第13章 JDBC技术。

3. 电子英汉词典功能需求分析：引导学生分析电子词典的功能模块，如单词查询、添加、修改、删除等，明确项目需求。

相关教材章节：第2章 软件需求分析。

4. 系统设计：教授学生如何设计系统架构、类和接口，根据功能需求划分模块，实现系统设计。

java课程设计英汉词典一、课程目标知识目标：1. 理解Java面向对象编程的基本概念，掌握类和对象的使用；2. 学会使用Java集合框架存储和管理数据；3. 掌握字符串处理和文件操作相关方法；4. 了解英汉词典的基本结构。

技能目标：1. 能够运用所学知识设计和编写一个简单的英汉词典程序；2. 掌握使用Java编写用户界面，实现与用户的交互；3. 学会使用集合框架对数据进行增删改查操作；4. 能够通过查找、替换等方法对词典数据进行处理。

情感态度价值观目标：1. 培养学生的团队协作意识和沟通能力，提高合作解决问题的能力；2. 激发学生对编程的兴趣，培养自主学习、探究问题的习惯；3. 引导学生关注中英文语言学习，提高跨文化交际能力。

课程性质分析：本课程为Java课程设计，旨在让学生通过实际项目实践，掌握Java编程的基本知识和技能。

英汉词典项目贴近实际生活，能够激发学生的学习兴趣。

学生特点分析：学生已具备一定的Java基础，了解面向对象编程的基本概念，但实际应用能力有待提高。

学生对编程项目具有较强的兴趣和好奇心。

教学要求：1. 结合课本知识，注重实践操作，提高学生的动手能力；2. 引导学生主动思考，培养解决问题的能力；3. 关注学生的情感态度，激发学习兴趣，提高学习积极性。

二、教学内容1. 面向对象编程基础：- 类与对象的概念- 封装、继承与多态2. Java集合框架：- List、Set、Map接口及其实现类- 集合的增删改查操作3. 字符串处理：- 字符串常用方法- 正则表达式4. 文件操作：- 文件读写- 文件路径处理5. 英汉词典项目设计与实现：- 界面设计- 功能模块划分- 数据存储与检索- 词典数据结构设计6. 教学进度安排：- 第1周：面向对象编程基础复习- 第2周：Java集合框架学习与应用- 第3周：字符串处理与文件操作- 第4周：英汉词典项目需求分析、功能设计- 第5周：英汉词典项目开发与调试- 第6周：项目展示与总结教材关联性：教学内容与教材紧密相关，涉及教材中面向对象编程、集合框架、字符串处理和文件操作等章节。

两周的课程设计实训我做的是用Java基本程序编写一个简单的电子词典，该程序是一个图形界面连接数据库的英汉字典,其界面主要采用了awt包，程序实现了电子词典的基本功能有：查询、修改，添加词汇并保存修改，添加后的词汇，通过自己的实际动手操作，进一步加深了对Java的理解，电子词典的完成我还了解了市场的需求，培养了自己的学习兴趣。

关键字：Java图形界面，Access数据库，actionPerformed()接口方法，ActionEvent事件目录1需求分析 (4)2. 概要设计 (4)2.1设计思路 (4)2.1.1 系统总体功能模块图 (4)3. 详细设计 (5)3.1 主界面功能 (5)3.2 英译汉功能 (5)3.3 汉译英功能 (6)3.4数据库创建与连接 (6)4. 主要程序源代码 (7)5.调试程序 (13)6.结论 (13)7.参考文献 (14)1需求分析我们的课题是电子词典功能的实现，电子词典作为一种学习工具，有着不可估量的市场前景。

作为一名学生，我们在学习英语的时候会经常碰到很多的生词，有时，为了读懂一篇文章，经常是读文章用一小时，但是其中却有半个小时都在翻阅英语字典。

所以我们小组为了解决这一问题，才将选材方向定位于电子词典的功能实现，主要的目的就是为同学们解决这一问题。

在做电子词典功能实现的时候，我们主要从以下几个方面入手，即：查询，添加，修改，在这几个功能模块上，我们首先提供了一个查询界面，即使用者需要输入要查询的关键字，点击确定按钮，屏幕上就会出现其对应的答案。

在做这个模块的时候，我们主要解决了JAVA与数据库的链接问题，进而实现其功能。

解决了同学们在学习英语过程中遇到的困难，满足了市场的需求。

2. 概要设计2.1设计思路本系统在单词查阅方面主要完成了英译汉功能；在系统性能方面主要完成了单词库的添加、修改、删除,退出功能等。

2.1.1 系统总体功能模块图图形界面的实现：考虑到简单、实用、高效等特点，就选择了AWT来完成实现，在选择组件上，文本编辑区就选用了TaxtArea，TextField，Button作为主要的部件，文本框上使用ActionEvent事件，文本区上实现TextEvent事件，实现接口方法用到了actionPerformeredf方法在设计类的时候，要实现三个系统性能功能，就用了三个类，一个主类和一个默认属性类作为程序的整体框架，所有的对象和方法都是在默认属性类中创建和实现的，以及为各组件注册事件监听程序也是在默认属性类中实现的。

基于Java的电子词典设计与实现随着信息化技术的快速发展，使用电子词典成为人们生活中不可或缺的一部分。

电子词典以其便捷、准确、实用等优点深受人们喜爱。

开发一款基于Java语言的电子词典，成为许多程序员梦寐以求的挑战。

在这篇文章中，我们将探讨基于Java语言的电子词典设计与实现。

一、需求分析在开始设计电子词典之前，我们需要对目标用户及其需求进行全面的分析。

一款成功的电子词典必须满足以下几点要求：1.功能实用：能够快速、准确地查找单词的释义。

并提供相关例句、词义、发音等信息。

2.交互友好：用户友好的界面、良好的交互体验可以极大的提高电子词典的使用率。

3.数据广泛：能够覆盖多语种的单词，并提供丰富的单词释义、词性、例句等信息。

4.可扩展性：能够灵活、便捷地进行数据更新。

二、技术选型基于Java的电子词典可以采用多种技术来实现，如JavaFX、Swing、Web等。

在此我们选择使用JavaFX来实现电子词典的设计和开发，原因如下：1.JavaFX平台提供了一套丰富的UI界面组件和布局方式，可以帮助我们快速地构建出一个美观、效果出众的UI界面。

2.JavaFX可以方便地以CSS样式来布局UI界面，可以完美地适应不同的屏幕大小和分辨率。

3.JavaFX提供了许多强大的API库，如WebView、HttpClient等，使得我们可以轻松地进行HTTP请求、JSON数据解析等各种操作。

三、设计概述为了满足用户的需求，我们将设计一个基于JavaFX的电子词典。

电子词典主要由三部分组成，分别是：1.UI界面：将使用JavaFX来构建一个优美、简洁的UI界面，用户可以通过UI来输入待查单词和显示查询结果。

2.数据存储：电子词典需要存储单词的数据信息，我们选择使用SQLite来存储单词数据。

3.网络请求：电子词典需要从网络上获取单词数据，我们使用HTTP协议来获取远程数据。

四、实现流程1.设计UI界面UI界面是整个电子词典的重要组成部分，好的UI界面可以给用户留下深刻的印象。

2.3设计方法2.3.1开发环境Java开发工具(Java development kit,JDK)是Sun公司所开发的一套Java程序开发工具软件，它是Sun公司的网站免费取得。

它与JDK的参考文件同样是编辑Java程序的必备工具。

在编写、编译和运行应用程序时用到eclipse。

2.3.2功能模块设计图4程序主界面(1) 窗口功能说明窗口共有3个主要部分：菜单栏、工具条、显示栏。

菜单栏：包括文件、编辑、帮助菜单。

工具条：包括输入栏和查询、添加、修改、删除、发生按钮。

显示栏：显示查询单词在词典中的所有解释。

(2) 菜单说明文件菜单：包括英汉词典、汉语词典、备份词库、退出功能。

编辑菜单：包括添加词汇、修改词汇、删除词汇功能。

帮助菜单：关于该软件的一些信息。

(3) 工具栏说明在向输入栏中输入英/中文单词，单击查询按钮，在显示栏中将会显示查找所对应词典中的所有解释。

发音按钮：发音纯正标准。

方便用户更好的记忆朗读单词。

添加、修改、删除按钮:可由用户自行添加、修改和删除词库中的词汇。

(4)显示栏说明显示用户所查询的词义。

右击将出现复制、粘贴等命令。

方便用复制到其它地方进行其它如打印、学习等操作。

2.4数据库设计在开始设计电子词典之前，要做一些准备工作，在Microsoft Access 2003中，建立一个数据库，数据库的名字为english数据库，其中包括一张表。

图5 建立Accesss数据库图6 表的属性图此英语单词表有两个属性值，分别是单词和解释。

其中单词字段为主键，保证输入不可以为空。

其类型都是文本类型。

其中，单词表示英文单词信息；解释代表汉语解释信息。

表1 英语单词解释表2.4.1使用JDBC连接数据库JDBC是Java程序连接数据库的应用程序接口(API)。

JDBC是由一群类和接口组成，通过调用这些类和接口所提供的成员方法，我们可以连接各种不同的数据库，进而使用SQL命令对数据库进行查询、插入、删除、更新等操作。

java课程设计小词典一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言的学习，让学生掌握Java编程的基本语法、面向对象编程思想以及常用的数据结构与算法。

通过课程的学习，学生能够独立完成简单的Java程序设计，培养其计算机思维能力和问题解决能力。

具体来说，知识目标包括：1.理解Java编程语言的基本语法。

2.掌握面向对象编程的基本概念，如类、对象、封装、继承和多态。

3.学习并应用常用的数据结构，如数组、链表、栈和队列。

4.学习并应用常用的算法，如排序、查找等。

技能目标包括：1.能够使用Java编程语言编写简单的程序。

2.能够使用Java编程语言解决实际问题。

情感态度价值观目标包括：1.培养学生的团队合作意识和沟通能力。

2.培养学生的创新思维和问题解决能力。

3.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程语言的基本语法、面向对象编程、数据结构与算法。

具体的教学大纲安排如下：1.第一章：Java编程语言的基本语法，包括变量、数据类型、运算符、控制语句等。

2.第二章：面向对象编程，包括类与对象、封装、继承和多态等。

3.第三章：常用的数据结构，包括数组、链表、栈和队列等。

4.第四章：常用的算法，包括排序、查找等。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

1.讲授法：用于讲解基本概念、原理和语法。

2.讨论法：用于讨论问题解决策略和编程技巧。

3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解和应用所学知识。

4.实验法：通过编程实验，让学生动手实践，巩固所学知识。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《Java编程思想》2.参考书：《Java核心技术》3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等。

4.实验设备：计算机、网络环境等。

五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，我们将采取多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。

英汉电子词典一、需求分析二十世纪后半叶，以电子计算机为代表的现代科学获得了突飞猛进的发展并迅速和人们的日常生活结合在一起。

计算机技术的发展和进步也使电子语言词典的诞生成为可能。

我们日常的学习生活中，常会遇到这样的问题：在工作时或在网上冲浪，或者电子邮箱中收到一封外国朋友发的英文E-mail，遇到某些陌生的单词，可又疲于去翻查厚重的英文字典时，电脑中所安装的英汉电子词典便成为了最为方便、快捷的选择。

电子词典是一种多功能的词典类工具软件，它可以即时翻译，快速、准确、详细地查阅英文单词，或将中文单词进行英文翻译，使自己的知识面拓展得更宽、更广。

尽管电子词典只有十来年的历史，但它却已经发展壮大，成为词典家族中具有旺盛生命力的一员。

虽然目前它尚不足以取代传统词典，但在英语学习和教学中，由于它实用、快捷、准确、经济等特点，已经成为传统英汉词典的有力竞争者，并对传统的词典提出了挑战。

本系统是一个采用Microsoft Access作为数据库，用JAVA作为开发工具的英汉电子词典，内有英汉词典、汉英词典和备份词库。

它不仅可实现英译汉、汉译英的基本翻译功能，还可以让用户根据自己的需要添加、修改、删除词库，形成自己的词库。

其功能结构图如图1.1所示：图1.1 功能结构图功能模块说明：1、英译汉功能模块说明：可以实现对英文单词对中文单词的查询功能。

用户文本框中输入要查询的英语单词。

若该单词存在于词库中，则会在文件对话框中显示其词性及中文翻译；若该单词没有存在于词库中，则会弹出“警告”，说明“查无此词”；若没有输入直接点击“查询”，则会弹出“警告”，说明“查询对象不能为空”。

2、汉译英功能模块说明：可以实现对中文单词对英文单词的查询功能。

用户可在文本框中输入要查询的中文单词。

若该单词存在于词库中，则会在文件对话框中显示一个或多个对应的英文；若该单词没有存在于词库中，则会弹出“警告”，说明“查无此词”；若没有输入直接点击“查询”，则会弹出“警告”，说明“查询对象不能为空”。