马庙希望小学
家长学校领导机构
为加强马庙希望小学家长学校的组织领导和管理，促进家长学校的健康发展，增强学校的教育和培训的能力，提高本校的办学品位，特组建本家长学校的组织领导机构，其组成人员及具体分工如下：
校长：
魏斌：小学高级教师，全面负责家长学校的组织和管理工作。
负责协调家长学校和当地政府及社会各界的关系。
副校长：
韩松涛：小学高级教师，负责家长学校的治安工作和对家长的法制教育。
秦静：关心下一代协会负责人，负责家长学校日常事务管理。
负责家长的招集、组织和接待以及对家长的政治思想、组织纪律等方面的教育。
校务成员：
邵志伟：分管家长学校的教学工作，负责制定教学计划、选择教学内容、安排教学课程、实施教学工作、考核家长的学业成绩等。
马陆祥：小学高级教师，分管家长学校的后勤服务工作，负责场地安排、教材资料的采购发放、教学设备的提供及茶水的供应等。
张伟：小学高级教师，负责家长学校的安全保卫工作。
家长代表：
马福田马为勋邹军邹晓林何林林等
马庙希望小学
家长学校三年规划
一、指导思想
人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。
家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、工作要点
1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。
2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。
4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。
5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
6、聘请专家讲课。
7、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
8、创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。
9、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。
10、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
三、工作措施
⑴家长委员会管理扎实有效
今后三年，我校将在前期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集
并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
⑵落实"家长学校"的上课时间
原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。
并有计划、有层次的开展活动。
每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
⑶精心挑选"家长学校"的上课教师
学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。
⑷保证"家长学校"的学员的参与率
每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。
为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
四、三年规划具体工作
1、建设“两级家委会”形成教育合力，申请“乡示范性家长学校”
目标：
加强校级和班级两级家委会的培训，发挥两级家委会的中坚力量，使家委会成员成为学校工作的得力助手。
策略：
继续加强对家长的培训学习，采取校际全面培训和级部专题培训相结合的形式，进一步提高每一位家长的素质。
2、创建县“示范性家长学校”
目标：
]进一步加强“家长学校”建设，在学校形成一支优秀的家长团队，能为众多家长提供成功的育儿经验，积极参与学校的管理工作，成为宁乡县的优秀家长学校的典范。
策略：
（1）进行“留守儿童心理问题“的研究与调查
（2）极为家长搭建参与学校管理的平台，为学校工作出谋划策。
（3）构建一套行之有效的家长学校管理机制。
3、努力创建市“示范家长学校
目标：
家校密切沟通，形成宽松、民主、和谐的教育合力，争创“市示范家长学校“
策略：
（1）给两级家委会充分的自主权，让家长带动家长，让家长管理好家长。
（2）形成科学、高效的家长学校管理体系。
马庙希望小学家长委员会
章程
第一章总则
第一条：马庙希望小学家长学校是以学生家长为主人，协调学校和家庭及社会各方面关系，强化学校整体教育功能，监督学校全面贯彻教育方针，促进教育教学质量的全面提升，并按其章程开展各项活动的非营业性社会群众团体；是学校教育和家庭教育的重要联系纽带；是致力于学生健康成长的一支重要力量。
第二条：本协会坚持四项基本原则，全面贯彻教育方针，努力遵循教育规律，不断体现课改精神，根据学校和地方实际，组织并调动社会力量，形成以学校为主体，以社会实践基地为依托，以家庭为基础的教育网络，努力探索“三位一体”的教育新格局。
第三条：以“更新家长教育理念，提高家长教育技能，形成家校教育合力，促进学生全面发展”为宗旨；以“推进教育现代化，优化学校教育和家庭教育环境，创设良好教育氛围，提升学生全面素质”为目标。
努力打响学校教育社会化品牌。
第四条：总体职能是：开发教育资源，拓宽教育渠道；畅通家长与学校、家长与家长之间的交流；提高教师、家长的教育水平；形成学校、家庭、社会的教育合力；全面提高孩子们的综合素质。
使孩子们在各方面均能健康协调发展。
第二章任务
第五条：宣传“百年大计，教育为本”的思想，关心党的教育方针、政策，了解教育改革动向，使尊重人才、尊师重教、热爱学生的社会风气进一步发扬光大，形成良好的学校教育和家庭教育相结合的育人环境，促进学生全面、健康的发展。
第六条：定期听取学校工作计划和总结介绍，对学校工作提出宝贵意见和合理化建议，发挥对学校工作的检查、监督和协调作用。
第七条：与学校一起组织家长会、家长接待日，举办家长学校，开展家庭教育咨询，指导家庭教育方法。
第八条：重视社区教育，引导学生学会自我保护，关心学生的课余生活，热心支持学生参加一些力所能及的社会实践，为学校开展社会实践活动提供方便。
第九条：指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好家长思想工作，积极参与社会综合管理，预防和控制在校学生违纪事件的发生。
第十条：从物质和精神上积极支持学校改善办学条件，为促进教育改革，提高教育的社会声誉而努力。
第十一条：搭建学校与家庭、教师与家长、家长与家长的交流平台，解答家庭教育过程中的疑难和困惑，提高家庭教育的水平和效果。
第十二条：协助学校宣传和表彰教职工中教书育人的先进事迹，宣传和表彰学生家长中尊师重教、积极帮助办学的先进单位和个人，宣传和表彰品学兼优的学生和先进班集体。
第三章会员
第十三条：申请加入本协会的会员，必须具备下列条件：
1、拥护本协会的章程；
2、有加入本协会的意愿；
3、热心家庭教育事业的学生家长和教师。
第十四条：会员入会的程序是：
1、本人提交入会申请书；
2、协会理事会讨论通过；
3、协会理事会颁发会员证。
第十五条：会员享有下列权利：
1、本协会的选举权、被选举权和表决权；
2、参加本协会的活动权；
3、获得本协会服务的优先权；
4、对本协会工作的批评建议权和监督权；
5、入会自愿、退会自由权。
第十六条：会员应履行下列义务：
1、执行本协会的决议；
2、维护本协会的合法权益；
3、完成本协会交办的工作任务；
4、按规定交纳会费；
5、向本协会反映情况，提供有关资料，为本协会献计献策。
第十七条：会员如果一年不交纳会费或不参加本协会活动的，视为自动退会。
