2019届高考语文作文热点话题素材学术造假、学术腐败危害无穷
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学术造假的危害英语作文英文回答:Academic misconduct, specifically the act of falsifying research or data, poses significant harm to the scientific community and society as a whole. This unethical behavior undermines the integrity of research and diminishes public trust in scientific findings. The consequences of academic misconduct can be far-reaching, affecting not only the individuals involved but also the progress of scientific knowledge and the reputation of institutions.Firstly, academic misconduct undermines the credibility of scientific research. When researchers fabricate or manipulate data, they distort the truth and misrepresent their findings. This can lead to false conclusions being drawn and potentially harmful actions being taken based on faulty information. For example, imagine a medical researcher who falsifies data on the effectiveness of a new drug. If this false information is used to approve the drugfor public use, it could have serious consequences for patients' health and safety.Secondly, academic misconduct damages the reputation of the individuals and institutions involved. In the competitive world of academia, researchers and institutions are often judged based on their publication records and research achievements. When misconduct is discovered, it tarnishes the reputation of the researchers and casts doubt on the credibility of their previous work. This can have long-lasting effects on their careers and future opportunities for funding and collaboration.Furthermore, academic misconduct erodes public trust in scientific findings. The general public relies onscientific research to inform decisions about their health, environment, and other important aspects of their lives. When misconduct is exposed, it creates skepticism and doubt about the validity of scientific findings. This can lead to a lack of confidence in scientific experts and a reluctance to accept evidence-based recommendations. For example, if a study on climate change is found to be fraudulent, it mayfuel skepticism and hinder efforts to address this global issue.In addition to these consequences, academic misconduct also has financial implications. Research funding is often allocated based on the promise of groundbreaking discoveries and innovative ideas. When misconduct is uncovered, it not only wastes resources that could have been used for legitimate research but also damages the credibility of the funding agencies. This can lead to a decrease in funding opportunities and a more cautious approach to supporting research projects in the future.In conclusion, academic misconduct, particularly the act of falsifying research or data, has significant consequences for the scientific community and society as a whole. It undermines the integrity of research, damages reputations, erodes public trust, and has financial implications. It is crucial for researchers, institutions, and the scientific community to uphold the highest standards of ethics and integrity in order to maintain the integrity and credibility of scientific research.中文回答:学术造假,特别是伪造研究或数据的行为,对科学界和整个社会造成了重大危害。
40清风2022.10 第10期 总第178期环球视野Global vision编辑/宋子健*******************_袁南生学术造假是指剽窃、抄袭、非法占有他人研究成果,或者伪造、修改研究数据以得出虚假成果等行为,是一种学术腐败。
学术造假首先是一种违背学术道德和科学精神的表现,是学术领域中学风浮躁和急功近利的产物。
诺贝尔奖,尤其是科学类诺贝尔奖,是较为权威的国际奖项,在大众眼中,每届科学类诺贝尔奖项获得者,都是当代的科学巨人,应该有着极好的道德和学风。
但谁也不曾想到,一名来自美国的2019年诺奖得主会大“翻车”,他的多篇论文涉嫌学术造假。
诺奖得主涉嫌学术造假2022年9月2日,2019年诺贝尔生理学或医学奖得主格雷格·塞门扎(Gregg L. Semenza)一天内撤回了其发表在美国国家科学院院刊(PNAS)上的4篇论文,原因是这些论文涉嫌学术造假。
这4篇论文中,有两篇发表于2013年,另外两篇分别发表于2009年和2014年;根据科学网(Web of Science)数据显示,这些论文总共被引用750多次。
涉嫌学术造假、落得身败名裂的这位诺奖得主,是美国约翰·霍普金斯大学的教授。
其实,塞门扎很早就被怀疑是学术造假的惯犯,他近20年发表的多篇论文,都涉嫌学术不端。
塞门扎被质疑作假的论文一直被挂在美国学术打假网站(Pubpeer)上,这些论文分别发表在《细胞报告》《生物化学杂志》等多种顶级学术期刊上,其中最早的发表时间是2001年。
但在2019年,塞门扎还是和另外两位科学家一起,获得了诺贝尔生理学或医学奖。
塞门扎等3位科学家被认为发现了细胞感知、适应氧气含量变化的机制。
他们的研究,让人们更了解氧气含量是如何影响细胞代谢和生理功能的,这为人类对付贫血、癌症等疾病提供了新思路。
塞门扎2009年以来发表了有影响的4篇论文,人们一开始认为,这4篇论文都对改进治疗癌症的药物有着重要作用,意义重大。
“学术造假”案例分析——以浙大“论文造假案”为例组长:杜佳琳组员:沙莎冯洁朱利珍冯文源沈程程洪李呈成“学术造假”案例分析——以浙大“论文造假案”为例第一部分研究背景近几年中国高校学术界形成了有目共睹的“繁荣”,有人总结主要表现在两个方面:一是学者特别是享有高级职称的学者、名学者以及拥有各种奖项获得各种称号的“专家”级学者教授越来越多。
二是高校论文、学术专著以惊人的速度增长。
中国的大学教授,中国的专著、论文数量名列世界前茅,但中国有国际影响的大学教授,或者有国际影响的学术专著和论文却不多,这从每年全世界自然科学的三大检索上就可以看得出来,一个原因就是中国的学术水准中有“注水”现象。
从前一些孜孜以求的学者一年也就发表一两篇论文,一辈子只出那么两三本专著。
现今有些急功近利的青年学者,在学界混了几年就敢称“著作等身”,有专著三四十本,论文好几百篇。
更有甚者,有些人连百万字都羞于出口,因为现今学术界有种说法:十万字原地踏步,百万字才起步,千万字水平才算数。
学术界,特别是高校,一直被人们誉为“象牙塔”,几乎是公众心目中唯一的一片净土。
然而,近十几年来,当国人进一步看到科学技术的巨大差距和巨大价值后,科技和学术领域堆积了前所未有的金钱和优惠政策;但《科学》杂志在其文章中说,在这场科学跃进的风潮中,前所未有地大量出现科研人员被指责造假。
出于换取名声或职位的目的,他们造假的方式从伪造简历直到伪造数据,太多的诱惑让某些科研人员模糊了从事科学研究的动机。
2006年两会期间,全国政协常委、国务院参事任玉岭向政协委员们公布了他们的一个调查,在接受调查的180位博士学位获得者当中,60%的人承认他们曾经花钱在学术刊物上发表论文,相近比例的人承认曾抄袭过其他学者的成果。
他表示,若学术腐败弥漫,成为一种普遍现象,会损害人们对学术界的信任。
接受记者采访的一些专家说,在论文、著作中抄袭别人的成果是很不明智的,也是很容易被人发现的;但在论文中夹杂假数据,假结果是非常容易的。
2019高考模拟考作文题及范文让诚信之风遍吹华夏阅读下面的文字,根据要求作文。
青年演员翟天临一直在微博晒自己硕士和博士的身份,用心营造学霸的形象。
但在一次直播节目中,竟然问出“知网是什么?”这样的问题,令人大跌眼镜。
在网友的追查之下,翟天临学术论文涉嫌大量抄袭,其求学经历、学位等存在虚假宣传的内容都被挖掘出来,最终翟天临不得不公开道歉,随后北京电影学院撤销其博士学位,北京大学令其退出博士后流动站。
对此,有人认为他涉嫌学术不端,咎由自取;还有人质疑:翟天临的论文既然存在大量抄袭的情况,那么当初他的硕士和博士学位是谁通过的?也有人认为,翟天临的问题绝不是个例,透过这个事件我们要思考社会的诚信体系建设问题。
对于上述事件,你怎么看?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
写一篇不少于800字的作文。
命题方向科学精神:理性思维、批判质疑、勇于探究健康生活:健全人格、自我管理责任担当:社会责任实践创新:问题解决审题限制性1.题目类型限制。
这是一道时评类作文题。
“对于上述事件,你怎么看”中的“上述事件”既指翟天临事件,又包含人们对此事的议论。
人们议论的是翟天临学术不端的行为,这一写作的出发点不可偏离,考生不可“脱离材料内容及含意的范围作文”,但审题立意最终应落在“你怎么看”上。
2.任务指令限制。
引导语“对于上述事件,你怎么看”要求阐述的“你的看法”,应是针对上述三种观点而进行的思考,即要求考生“就事说事”,进而“因事说理”。
考生应置身于这一场景之中发表自己的看法,应有交流意识和对话意识。
3.价值观的限制。
翟天临作为一名演员,想以学术背景营造良好个人形象的动机无可厚非,但其学术造假的不诚信行为显然是违背了公序良俗,挑战了社会规则的底线。
因此,必须对他的不诚信行为进行批判。
因此,为其行为的合理性进行辩解的立意应视为跑题。
4.虽然题目没有限制文体,但从时评类的作文题目类型、罗列三种观点以及“你怎么看”这一指令来看,议论文几乎是唯一的选择。
抵制学术造假,恪守道德底线学术风气不仅关系到学术自身的传承与创新,而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神状态。
学术没有了道德便没有了灵魂,学术研究成果不仅为社会产生思想和理论,而且为社会提供理想和信念。
不良的学风不仅损害学者和学术的形象,而且会影响公众对价值理想和价值导向的认同,从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。
当今社会,以经济建设为中心的思想观念深入人心,然而有人为满足自身需要而盲目追求经济利益,却不顾科学道德的的地位,做出学术剽窃、甚至造假事件。
对于一名学术工作者,一旦被这种思想蛊惑,就必将失去学术良知,做出有违学术道德的事情。
近年来,全国多所高校、研究机构相继卷入学术造假事件。
关于学术腐败、项目造假、论文抄袭等案例不胜枚举。
例如,2006年的汉芯一号造假事件。
中国首款自主知识产权高端DSP芯片,即“汉芯一号”发明人、原上海交大微电子学院院长陈进被爆弄虚作假,将从美国进口来的芯片加上了汉芯字样的标志,骗取国家上亿元无偿拨款。
之后,上海交通大学于向媒体通报了“汉芯”系列芯片涉嫌造假的调查结论与处理意见:“汉芯一号”存在造假欺骗行为;撤销陈进上海交大微电子学院院长职务;撤销其教授职务任职资格,解除其教授聘用合同。
再例如,西安交通大学教授李连生,国家科技二等奖得主。
李连生负责的一项目存在造假,侵占他人学术成果并进行拼凑和包装等严重学术不端等问题。
2010年央视焦点访谈节目以“没有结果的学术成果”为题,报道了李连生学术成果造假,但被校方多次阻止的经历,在节目播出后的一天,西安交大宣布李连生存在学术不端行为,取消其教授职务,解除其教授聘用合同。
对一个国家而言,思想力是开拓创新、积极自省的源泉,是不可或缺的宝贵力量。
相比其他诚信失范行为,被称为“社会良心”的知识分子的学术造假危害更巨大。
屡禁不止的学术造假与腐败不禁让人追问,我们学术道德的底线在哪里,学术风气又该如何重建中国人民大学校长纪宝成认为学术腐败的发生并不单纯是制度问题,而是整个社会诚信缺失,价值导向出了问题在教育界的反映。
学术诚信申论作文素材1. 举一反三:学术诚信的核心是严守学术道德,不仅仅是防止抄袭、伪造数据等直接违反学术规范的行为。
更重要的是要保持学术独立性和真实性,不追逐短期的功名利禄,不为了个人的私利而捏造、篡改研究结果。
2. 打击学术不端行为的重要性:学术不端行为的存在严重损害了学术界的声誉和发展,一旦大规模爆发,将使整个学术体系备受质疑,而且可能导致学术界信誉的彻底崩溃。
因此,保持学术诚信是学术界和科学研究的生命线。
3. 在学术界惩治学术不端的办法:学术界已经采取了各种措施来维护学术诚信,包括严格的论文审核、引入双盲评审系统、重视论文撰写规范等,这些措施可以一定程度上减少学术不端行为的发生。
此外,加强道德教育和宣传也是非常重要的一环。
4. 培养良好学术习惯的重要性:从学生时期就要培养学术诚信的意识和良好的学术习惯,比如合理引用他人的观点和研究成果、主动揭示研究中的不确定性、认真对待所有参与研究的人等。
良好的学术习惯是学术诚信的基础,也是未来学术界人士应该具备的素养。
5. 高校对学术诚信的重视:高校作为培养人才的重要场所,对学术诚信的重视不可忽视。
高校可以制定相应的规章制度,设立专门的学术诚信教育岗位,提供相关的培训和指导,帮助学生和教师更好地了解和遵守学术规范。
6. 学术诚信国际合作:学术界的合作与交流必不可少,但是也存在一些跨国学术不端现象。
因此,国际合作应该注重学术诚信的传承和发展,建立跨国的学术道德标准和监督机制,共同打造一个学术环境公正、透明、诚信的国际学术社群。
7. 社会各界对学术诚信的期待:社会上对学术界的期待不仅仅是要求学者们进行真实、客观、独立的研究,更希望学者们能够发掘和解决一些社会问题,为社会做出贡献。
学术界应该把握住这个期待,坚守学术诚信的底线,为社会发展做出更多积极的贡献。
以上是学术诚信的申论作文素材,可以根据需要选择适合自己观点和论述的素材进行组织和扩展。
我国学术不端行为的事例近年来,我国学术界不断发生学术不端行为的事例,这些行为严重违背了学术道德和学术规范,损害了学术研究的公正性和可信度。
下面将列举几个典型的事例,以揭示我国学术不端行为的现状和问题。
造假成为我国学术界的一个突出问题。
学术造假是指在学术研究中故意伪造数据、篡改研究结果或抄袭他人成果等行为。
这种行为严重损害了学术研究的真实性和可靠性。
例如,某位教授在发表论文时,为了增加论文的引用次数和影响力,故意伪造了实验数据,结果被其他学者揭穿,引起了广泛的关注和谴责。
这种学术造假的行为不仅玷污了个别学者的声誉,也对整个学术界造成了严重的信任危机。
抄袭现象也在我国学术界屡禁不止。
抄袭是指在学术研究中未经授权或引用他人成果的行为。
这种行为不仅侵犯了他人的知识产权,也严重违反了学术规范和道德。
例如,某位研究生在撰写论文时,大量抄袭了他人的研究成果,结果被指责为学术不端行为,导致其毕业资格被取消。
这种抄袭行为不仅损害了学术界的创新和进步,也削弱了我国学术研究的国际声誉。
学术腐败现象也在我国学术界存在。
学术腐败是指在学术研究中以权谋私、利益输送等方式违背学术道德的行为。
例如,某位学者在评审学术论文时,利用职权向他人索取贿赂,以换取论文发表机会。
这种学术腐败行为严重破坏了学术研究的公正性和公平性,损害了学术界的声誉和形象。
学术不端行为还包括学术恶意竞争、论文代写、论文代表性不符等。
这些行为都严重违反了学术规范和道德,损害了学术研究的公正性和可信度。
面对学术不端行为的严重问题,我们应该采取一系列的措施来加强学术道德建设和规范学术行为。
首先,加强学术道德教育,增强学者的学术诚信意识和责任感。
其次,建立健全学术评价体系,减少对论文数量和引用次数的过度追求,提高学术研究的质量和水平。
第三,加强学术监督和惩处机制,对违反学术规范的行为进行严肃查处,形成有力的震慑。
最后,加强学术交流和合作,提高学者的学术声誉和影响力。
亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……成绩者,国之公器,人才之所系,来不得半点虚假【素材回放】“凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。
”近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。
邮件由文言文写就,言辞犀利。
苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。
发邮件,就是要强调,“此分不可改”。
【素材解读】《礼记》有言:“师也者,教之以事而喻诸德也”。
显而易见,无论是“传道授业”还是“教事喻德”,都是为人师者最基本的职责。
正因为如此,用“凡抄袭者皆黜落”立威,不仅是正学风、树正气之举,更彰显了大学教师的责任与担当。
比如说到苏老师,明知给予抄袭者一律零分会引起学生不满,甚至于还会影响到对自己的风评,即便如此也在所不惜。
这也充分说明,敢于让“抄袭者皆黜落”,不仅彰显了大学教师的责任与担当,而且体现了教师的师德和师风。
教书育人是教师的天职,育人是严与爱的融合。
一方面,让“抄袭者皆黜落”,体现了对知识起码的敬畏和尊重。
另一方面,只有刚柔并济,才能让学生学有所成。
这既是为师者的责任,是教书育人之根本,更是促进我们的教育事业获得长足进步的重要举措。
尤其是对那些只要进了大学校门,一切似乎都万事大吉,对待学问得过且过,甚至于拿抄袭当家常便饭的大学生来说,唯有使“抄袭者皆黜落,以儆效尤”,才能起到事半功倍之成效。
【适用话题】敬畏之心诚实勤勉以儆效尤责任与担当师德和师风“凡抄袭者皆黜落”是对知识的敬畏抄袭剽窃、沐猴而冠之丑行,诸恶之首,天下所共诛,必不容也惩治失之于宽、失之于松、失之于软,不利于学生健康成长,而且容易助长失信现象诚信是品质的基石,是道德的根本,也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
提倡什么,反对什么,是为价值导向期待多一些这样的严师,守住诚信,扶正学风,为大学注入一股股清流,为国家和社会造就更多品学兼优的可用之才以“皆黜落”来“以儆效尤”,是对学生的负责,对教育的负责,对社会的负责。
高考作文腐败无能腐莫论事大小,倡廉不在位高低。
人们常说“扣错第一颗纽扣将一错到底,挡住第一次诱惑将一帆风顺”。
但在我们社会中又有多少人能做到廉洁奉公呢?特别在一些发达地区,腐败现象屡见不鲜,其中小至科员;大至省部级,都有腐败现象。
就如:前政治局委员,上海市委书记:陈良宇;前广东省政协主席:陈绍基,这都是一些耳熟能详的大官,都是政坛红人,但都被腐败拉了下马。
只要通过分析,不难找出滋生腐败的原因,因为那些腐败官员都是在发达地区任职,而且那些发达地区开放较早,一部分商人为了在该地区占有一席之地都不惜花重金疏通人脉,这样就让不少人走入了这个官商勾结的圈子。
官员的腐败不仅严重地损失了国家的财产:就像改革开放后期的“厦门远华走私案”案值高达人民币530亿元,偷逃税款人民币300亿元。
涉案金额之大、人员之多,案情之复杂,经济犯罪和腐败问题之严重,触目惊心。
官员的腐败还严重地危害了人民的人生安全:好像去年深圳舞王歌舞厅的火灾案,造成44人死亡。
龙岗公安分局副局长陈旭明家藏现金千万余元,其总资产过亿,并发现他正是“舞王”长期无证经营背后的保护伞之一,据说当时陈旭明老婆正在家中狂烧现金。
其腐败之严重令人惊讶不已。
为此,我认为我们的全体社会成员都应该反腐倡廉。
因为有一个廉洁的政府才会有一个繁荣的国家。
在历史上有人曾说过“清正廉洁之日,则国家昌盛;贪污腐败猖狂之时,则国势衰弱;历来清官受人颂扬,污吏遭人唾骂。
”直至今天这句话也收效颇丰,如果我们的政府官员都变成“政腐官员”那将是个怎样的社会?我不敢想象,我真不想看见刚步入正轨的中国有回到上世纪五、六十年代时的情况。
我想每个政府官员都要记住毛主席曾说过:“一身正气,求真求实求真理,两袖清风,为党为国为人民。
”我国大部分人都是十分廉洁的,只有小部分人存在腐败的现象。
为此,我们要:强化法制观念,提高职业道德水平;健全法律体系,依法办事依法行政;依法治理权力,加强对权力的监督。
零容忍才能正本清源【素材回放】《重视和培养生物医学工程专业学生的营销理念》《试论中药房的药学信息服务》《小议游戏模拟法在软件工程课程设计中的应用》……这些发表于学术期刊、看上去高大上的论文,作者竟然都是高中生。
不过很可惜,据媒体梳理、对比,这些论文大多涉嫌抄袭:有的是原封不动抄,同样的话,顶多换一种表达方式;有的是将多篇论文拼接在一起;还有更高明的——通过联合署名,把自己包装成第一作者。
这些案例揭开了冰山一角,它让人看到,论文造假的社会病,毒害力之强,连高中生都无法幸免。
被曝光的高中生,大多来自高考自主招生录取名额较多的高中,可见论文造假的目的性很明确,就是拿论文当自主招生的敲门砖。
其中一些学生,甚至已经借助涉嫌抄袭的论文进入了高校大门。
【素材解读】高中生论文造假,至少说明两道防线失守了:一是刊发的期刊,二是录取的高校。
一些靠版面费营生的期刊,收钱发文,早就成了明规则,这倒好理解,但高校在论文审查上也马虎大意,完全说不通。
作为重要的学术研究场所,以大学的查重技术,要识别媒体曝光的那些造假案例,可谓轻而易举,然而造假者还是冠冕堂皇通过了录取。
一些家长为了让孩子拥有通过自主招生的资本,重金买版面,或者找枪手代写;而造假者的高中老师,有时还会亲自上阵,将自己的成果署上学生姓名。
家长和老师的本意,是让孩子上个好大学,接受更好的教育,结果在他们还没有踏入学术圈之前,就让他们习得了学术圈的潜规则;没进学术门,先学会了“门道”。
连最基本的求真都做不到,可以说学术生涯还没开始,就提前结束了。
有自由裁量的地方,就可能产生黑幕和不公。
高中生借着抄袭的论文升学,说明高考无疑还是当下最公平的方式之一。
这并不是否认自主招生的合理性,只是在论文造假严重,且已经蔓延至中学的前提下,应该有基本的警惕。
否则投机取巧者一路畅行,轻松敲开名校之门,对那些埋头苦学的学生,太不公平。
【适用话题】进学术门先学会了“门道”“拼论文”竟然也是“拼家长”?畸形的论文交易产业链,渗透到了高中校园真相越查越明,投机得到的东西,都不稳妥,总有一天得还回去家长和老师的本意,是让孩子上个好大学,接受更好的教育,结果在他们还没有踏入学术圈之前,就让他们习得了学术圈的潜规则把拼论文背后的“拼钱”实质回归到 “拼学生实力”的实质。
浅析学术造假摘要:学术造假行为已成为当今社会关注的热点问题,文章从学术造假的定义、危害进行了社会透视,并从形成学术造假的根源进行了探讨,提出了应对学术造假的行为,应该重点进行道德体系建设的意见。
关键词:学术造假;危害;根源;道德体系1 学术造假的定义学术,是指客观的系统性的学问,是对存在物及其规律的学科化论证,是以大量事实为基础的。
而学术造假则是人为地制造假的学术成果以获得某些利益,违背了学术中最基本的实事求是原则。
它是一种违背学术道德和科学精神的表现,是一种学风浮躁和急功近利的产物。
常见的学术造假类型[1]主要有三种:其一,伪造型。
此种造假主要依靠自己的主观想象,而非实际的试验和调查研究,从而编造科学活动中不具备真实性的现象、数据,具体有捏造、篡改、拼凑等行为。
其二,抄袭、剽窃型。
国际上关于抄袭、剽窃的认定标准各不相同。
如,我国有些高校规定:平时论文中抄袭篇幅超过总篇幅的50%;毕业论文、设计中抄袭篇幅超过总篇幅的30% ;由别人观点构成自己学术作品的全部、核心或主要观点的;由他人替自己撰写论文或替他人撰写论文的。
但哈佛大学关于抄袭的规定[2]更加严格:抄袭是一种说谎、欺骗、偷窃的行为,指的是你将原始资料的信息、观点和句子直接用于你自己的文章中而不做标注。
其三,重复自我型。
在学术界,常常有些人确实发表了货真价实的文章,但其后陆续发表的文章几乎都是以前篇为原型“克隆”出来的,或者只字未改,仅仅换个标题;或者大段选用,再加一些无关紧要的语句,整体上并未突出新思想;或者换个角度,对原有词句重新编写,实属换汤不换药。
2 学术造假的危害目前,学术造假问题相当突出,它已蔓延到几乎所有的学术研究领域,造成的后果十分严重。
第一,阻碍学术的发展和科技的进步。
学术造假是通过伪造、抄袭、剽窃等手段炮制出来的学术成果,根本没有突破人类的学术成果,而是在重复前人的知识。
这类学术不但不能提高学术水平,反而影响学术的发展,更无所谓的学术创新。
阅读下面的文字,完成各题。
(材料一)一般而言,攻读博士学位,最少需要三年时间,多则七八年。
有数据显示,我国博士延期毕业率高于56%,也就是说,一半以上的博士都不能正常毕业。
但是,不知道知网为何物,论文“查重率”过高的翟天临不仅顺利毕业,还风光地成为了北大光华管理学院的博士后。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,翟天临涉嫌学术不端的背后,其实已经涉及到硕博培养模式、导师指导方式以及评价制度等多方面深层次的问题。
熊丙奇说:“在强调硕士和博士的规模的情况下,一个导师带的学生可能就比较多。
再加上现在我国的科研评价体系,也让很多的教授去关注论文课题经费,他们没有时间去陪学生一起做科研,然后导致学生可能根本就没有接受多少学术训练,急功近利地去追求这种任务的发表,这也就相应地出现了这种学术不端和学术造假的现象。
”近年来,除了明星被曝论文抄袭,企业高管、官员也都在跨界成为名校的“博士”。
熊丙奇表示,名人凭借权力、地位、财富而非学术能力获得学术光环的背后,无非是“利益交换”四个字。
他表示:“学校可能是给他一个博士的头衔,然后相应的获得一些资源。
这样一来就可能会出现老师在具体的培养管理过程中放水的问题。
老师一方面可能比较疏于管理,而另一方面可能本身就没想到过要去严格要求,由此就导致了这些网友很容易找出的问题。
”(摘编自《翟天临博士论文曾通过“双盲审”,多个审查环节为何全部失守?》,新华网2019年2月6日,有删改)(材料二)值得注意的是,在翟天临事件发生的同时,某高校教师涉嫌篡改研究生复试成绩的消息也引起社会广泛关注。
2月11日,微博网友“平凡的世界overlooker”爆料称,华南理工大学计算机科学与工程学院的教师,在此学院2018年研究生复试结束后,篡改了8位考生的考试成绩,并质疑“这些被提分的考生与他们之间是否有金钱利益关系”。
齐爱民(重庆大学法学院教授)对记者称,这两起事件反映出我国高校教育领域问题严重,可以说某些高校管理层存在领导权力大过法的问题,是对我国高等教育机制底线的挑战。
2019 年高考新闻热点素材积累整理人董营涛历史虚无主义穿了什么样的欺骗“外衣” (1)大师走了讲新故事的探索还应继续 (2)莫言“丑书”,贵在真实 (3)“凡抄袭者皆黜落”,本不该是个新闻 (4)在讲科学的地方贩卖伪科学,你敢信? (5)袁岚峰:中国科技发展不靠任何人“恩赐” (6)高艳东:防止网络身份造假钻法律空子 (8)让孩子都学会“教科书式”避险 (9)不遵守公序良俗的网红不会有出路 (9)别怪年轻人“懒婚”,背后的问题不简单 (10)历史虚无主义穿了什么样的欺骗“外衣”来源:《红旗文稿》作者:关锋责任编辑:张硕2018-09-13 21:58 0近年来,历史虚无主义编织了各种各样的“外衣”进行乔装打扮,欺骗性更强,对思想界学术界造成一定的危害。
其一,学术外衣。
这主要表现为两方面:一是打着“价值中立”的旗号,以“如实还原、秉笔直书”为“金科玉律”,痴迷于事实考证和文献挖掘,尽力挖掘和正统的党史、国史、军史不一样的“历史细节”;二是打着“学术创新”的旗号,反思已有定论,诘疑既成共识,挑战正统说法。
而更多是两者结合,在挖掘到一些“新材料”“新史证”基础上,以“如获至宝”的心态呼唤“反思”“创新”,要求“补写”“续写”“改写”甚至“重写”党史、国史、军史。
其二,文艺外衣。
历史虚无主义打着所谓“让历史更生动”“让(历史)人物更丰满”“让人性更真实”的旗号,要么把厚重、复杂的历史“浓缩”为个别人物心酸曲折的简单生活史,以个别人物的不幸命运史取代波澜壮阔、进步与代价并存的“宏大历史”;要么以创作者个人情感、价值好恶、观念先行来放大某1些历史细节,不惜以“艺术的夸张”极尽铺陈,沉湎于个体情感和“文艺场面”的“互动”而不能自拔,无视历史的总体意义和集体意义,把民族记忆蜕变为个体滥情,把历史中悖论、恶的一面进行夸张性展露;要么以所谓“人性”为尺度,极力彰显个体人性与家国利益的冲突,把伟大而复杂宏阔的党史、国史、军史,文艺化为人性受到束缚压抑、人性受到戕害异化甚至泯灭的“单一”史。
备考2018年高考作文素材话题及解析(其一)学术造假、学术腐败危害无穷“只要随便堆砌几万个文字,通过答辩,就能从‘博士生’摇身一变为‘博士’。
这样的‘博士’到底价值几何?”日前,南京师范大学教授陈吉德在评审一篇教育部抽检的博士论文后,发博客称该论文差到让他愤怒。
陈吉德教授的“冲冠一怒”,暴露出的不仅仅是当前论文评审的诸多问题。
学位论文是一个人理论修养、知识水平、研究能力的综合体现,刻苦钻研、诚实守信是一个学者安身立命之本。
如果像这样弄虚作假、敷衍了事,用古人的话讲,那就真正是“斯文扫地”。
须知,博士生教育的高标准、严要求,既是对学校师生负责,更是对一国学术能力、科研能力的保护。
我国推行科教兴国战略和人才强国战略,目的就是要培养造就一批有真才实学的人才,挑起国家改革发展的大梁,如果都像这样腐蚀学术殿堂,连起码的学术准则都不要,连基本的学术要求都达不到,遑论破解“钱学森之问”。
学术是一面镜子,映照的是社会的生态和人们的心态。
当人们都忙于巧夺浮名、急功近利,学术研究就不可能有“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”的氛围。
当人们都忙于钻营讨巧、敷衍了事,真正的学术尊严就不可能得到尊重。
当学术也被人们当作摆设来对待,甚至当作商品来交换,那么一个国家的原创力、创新力就会遭遇“劣币驱逐良币”的困境。
每一篇“问题论文”都是国家教育塔基上的一道“裂纹”,“裂纹”多了,学术大厦就会摇摇欲坠。
素材点拨:大学,曾是圣洁的象牙塔;博士,曾是众人仰望的泰山。
然而,当他们遭遇“造假”,原有的美丽光环都褪了色。
学术造假,甚于其他商品的造假;学术腐败,甚于其他领域的腐败,因为两者动摇了一个国家一各民族发展的科学根基,动摇了知识分子的良心。
“甩老族”:甩丢了亲情,帅丢了孝敬之道将老人送进养老机构,支付一段时间的费用之后,就不管不问了,这样的子女有一个共同的称呼——“甩老族”。
“甩老族”的出现,并不是个别现象,各地一些养老机构发生多起“甩老”事件。
2019高考作文热点话题素材:学术造假、学术腐败危害无穷“只要随便堆砌几万个文字,通过答辩,就能从‘博士生’摇身一变为‘博士’。
这样的‘博士’到底价值几何?”日前,南京师范大学教授陈吉德在评审一篇教育部抽检的博士论文后,发博客称该论文差到让他愤怒。
陈吉德教授的“冲冠一怒”,暴露出的不仅仅是当前论文评审的诸多问题。
学位论文是一个人理论修养、知识水平、研究能力的综合体现,刻苦钻研、诚实守信是一个学者安身立命之本。
如果像这样弄虚作假、敷衍了事,用古人的话讲,那就真正是“斯文扫地”。
须知,博士生教育的高标准、严要求,既是对学校师生负责,更是对一国学术能力、科研能力的保护。
我国推行科教兴国战略和人才强国战略,目的就是要培养造就一批有真才实学的人才,挑起国家改革发展的大梁,如果都像这样腐蚀学术殿堂,连起码的学术准则都不要,连基本的学术要求都达不到,遑论破解“钱学森之问”。
学术是一面镜子,映照的是社会的生态和人们的心态。
当人们都忙于巧夺浮名、急功近利,学术研究就不可能有“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”的氛围。
当人们都忙于钻营讨巧、敷衍了事,真正的学术尊严就不可能得到尊重。
当学术也被人们当作摆设来对待,甚至当作商品来交换,那么一个国家的原创力、创新力就会遭遇“劣币驱逐良币”的困境。
每一篇“问题论文”都是国家教育塔基上的一道“裂纹”,“裂纹”多了,学术大厦就会摇摇欲坠。
大学,曾是圣洁的象牙塔;博士,曾是众人仰望的泰山。
然而,当他们遭遇“造假”,原有的美丽光环都褪了色。
学术造假,甚于其他商品的造假;学术腐败,甚于其他领域的腐败,因为两者动摇了一个国家一各民族发展的科学根基,动摇了知识分子的良心。