《华夏音乐之光》教学PPT
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第一单元爱我中华( 第一课时 )教学目标:学会歌曲《爱我中华》、《东方之珠》,感受歌曲的情绪。
教学准备:钢琴、录音机、 CD 机、教学过程:导入:从漫漫五千年的文明与辉煌中走来,祖国——向世界战事华夏的神圣风采。
每个音符都荡漾着赤子最真挚的情,每首旋律都包含着儿女最深深的爱。
学唱歌曲:(一)《爱我中华》1、播放录音《爱我中华》,感受歌曲情绪。
2、教材分析:《爱我中华》是一首优秀的创作歌曲,深受广大群众的喜爱。
歌曲为二段体结构,前 12 个小节为第一乐段,后 11 个小节为第二乐段。
第一乐段旋律清新、流畅,节奏明快;第二乐段具有强烈的号召性和使命感,情绪激昂,充满活力,表现了中华儿女爱中华的深厚感情。
(此歌适合于领唱加合唱或齐唱)3、词作者简介:乔羽我国著名的老一代词作家、剧作家、音乐文学理论家,山东济宁人。
乔羽在电影、电视、歌剧、歌曲等领域都有突出的成就。
代表作有:歌剧剧本《花开满山头》、《果园姐妹》,电影文学剧本《红孩子》(合作)、《刘三姐》,话剧剧本《杨开慧》(合作)等。
歌词作品有《我的祖国》、《祖国颂》、《人说山西好风光》、《我们村里的年轻人》、《让我们荡起双浆》、《祖国的花朵》、《思念》、《心中的玫瑰》、《雄伟的天门》、《难忘今宵》、《爱我中华》、《夕阳红》等。
4、曲作者简介:徐沛东 1954 年生,辽宁大连人。
我国著名作曲家,主要作品有歌曲《我热恋的故乡》、《十五的月亮十六圆》、《为了寻求美》、《风雨同舟》、《亚洲雄风》、《在月光下相逢》、《爱我中华》等;电视连续剧音乐《篱笆、女人和狗》、《辘轳、女人和井》、《古船、女人和网》、《旋转餐厅》、《趟过男人河的女人》、《和平年代》等;电影音乐《摇滚青年》等。
徐沛东是大陆流行音乐界最具影响力的人物之一,“西北风”的代表作家,为大陆流行音乐的发展作出了不可磨灭的贡献。
5、再次播放《爱我中华》,歌唱家的演唱( VCD )让学生听唱。
(二)《东方之珠》1 、播放歌曲《东方之珠》。
人教版音乐八上第三单元《八音之乐》教案【课题】人教版八年级音乐课本上册第三单元《八音之乐》杨凌区揉谷中学:张洁【教材分析】:这一单元与七年级下册中的“华夏古韵”相呼应,是为学生了解民族乐器及器乐音乐而设立的。
在“音乐故事”栏目中,结合欣赏琵琶曲《十面埋伏》,介绍楚汉相争的历史故事;笛子独奏《姑苏行》配以清淡隽秀的水粉画《水乡》,极具艺术魅力;二胡独奏《光明行》展示了二胡的音色和果敢刚毅的音乐性格;《十六版》《行街》《小放驴》《-十番锣鼓》等是我国各具代表性的器乐合奏形式。
本单元的特色还在于集中认识代表民族打击乐器,并据此安排了学打锣鼓经,模仿戏曲人物出场的手眼身法步等。
在音乐知识方面介绍了八音、弦索、江南丝竹、打击乐器、锣鼓经等。
【学生分析】:八年级的学生已经初步具备聆听音乐、欣赏音乐、理解音乐作品的能力,让学生要不仅理解音乐作品,还要使他们感受并体验音乐与大自然、与生活的密切关系,感受音乐作品与相关文化结合产生的艺术魅力和审美体验。
【课时】:第一课时【教学内容】:1、介绍民间乐器2、了解音乐故事楚汉相争,欣赏琵琶曲《十面埋伏》。
3、,认识打击乐器,学习陕西关中锣鼓。
(地方选材)【教学目标】:1、培养学生感受音乐,欣赏音乐的能力,初步感受速度、力度、节奏等在音乐表现中的作用。
2、能感受乐曲《十面埋伏》描绘古战场上的壮烈情景。
懂得用乐曲的速度、力度、节奏等要素去欣赏《十面埋伏》,会用“埋伏”“小战”“大战”为标题进行创作通过音乐与古石像结合的形式,使学生了解琵琶曲《十面埋伏》的产生年代、创作背景以及它应体现出的情绪特征。
3、初步认识了解八音及其代表乐器,相应的乐曲。
介绍八音乐器,使学生从整体上认识民间乐器。
4、结合本地教材,学习陕西关中锣鼓,并即兴表演。
教育学生热爱的音乐文化,为传承更好的音乐教学重点:欣赏“埋伏”“鸡鸣山小战”“九里山大战”三个重要乐段。
难点: 根据速度、力度、节奏等要素去欣赏乐曲《十面埋伏》,大略理解乐曲表现的内容。
八音之乐说课尊敬的各位老师,大家上午好,我是()号考生李冰,今天我说课的题目内容是第三单元《八音之乐》本次说课我分为五大板块1.教材学清分析2.教学重难点3.教学目标4.教学方法5.教学过程。
首先,我们进行一下教材分析,这一单元与其年级下册中的“华夏古韵”相呼应,是为学生了解民族乐器及器乐音乐而设立的。
在“音乐故事”栏目中,结合欣赏琵琶曲《十面埋伏》,介绍楚汉相争的历史故事;笛子独奏《姑苏行》配以清淡秀丽的水粉画《水乡》,极具艺术魅力;二胡独奏《光明行》展示了二胡的音色和果敢刚毅的音乐性格;《十六版》《行街》《小放驴》《十番锣鼓》等都是我国各具代表性的器乐合奏形式。
本单元的特色还在于集中认识代表民族打击乐器,并据此安排了学打锣鼓经,模仿戏曲人物出场的手眼身法步等。
在音乐知识方面介绍了八音、弦索、江南丝竹、打击乐器、锣鼓经等。
本节主要介绍中国民间乐器。
音乐故事:楚汉相争。
音乐欣赏:《姑苏行》《光明行》《十六版》。
再来做一下学情分析:现在绝大多数中学生喜欢流行音乐,对民族音乐文化接触较少,大多数都不甚了解,一部分学生甚至存在“听不懂”的偏见,因此,紧紧围绕本单元依次展开,每一课时选择一个不同的主题。
并且我们教的学生大多是县级或乡镇的学生,他们虽然有一定的自主学习能力,但从小对音乐方面的知识了解的较少,通过本节的学习,能够提高学生音乐欣赏方面的能力。
本节课的教学重点是1琵琶曲《十面埋伏》的欣赏与分析2通过讲故事、欣赏、实践等活动让学生了解中国民族音乐的有关材料,以及音乐相关文化知识。
教学难点是培养学生对个大型曲目的欣赏和分析理解。
教学目标是1介绍八音乐器,使学生从整体上认识中国民间乐器。
2通过音乐与古石像结合的形式,使学生了解琵琶曲《十面埋伏》的产生年代、创作背景以及它应体现出的情绪特征3通过欣赏《光明行》来了解中国民间器乐曲的演奏形式、风格特征4通过学习和欣赏让学生认识到博大精深的民族音乐。
下面我说一下本节课我设计到的教学法,首先教法有,教师讲解、赏析、小组竞赛、带有尝试性活动的教学方式。
初中音乐教案(优秀6篇)初中音乐教案篇一课时安排:一课时教学目的:1. 培养学生的音乐想象力,理解力,激发学生欣赏音乐的兴趣。
2.能从完整的《溜冰圆舞曲》乐曲中,听出此曲的主旋律。
3.通过各种形式表达自己对音乐的理解,使学生的人性得到充分的发挥,培养学生创造音乐的能力。
教学准备:电子琴,录音机,多媒体计算机等。
教学进程:一、组织教学课前律动。
二、新课教学1. 导入。
师:设计情景。
(出示溜冰场面。
播放《溜冰圆舞曲》2. 初听乐曲。
听的过程中,教师出示几个问题,让学生边听,边思考。
a:你听到了什么b:有哪些很有规律的声音3. 师生交流( 学生之间交流)生:听到了……有……很有规律的声音。
师:在多媒体中依次播放出有规律的声音,让学生体会。
师启发:溜冰的心情是怎样的——它们是怎样来表达它们的心情的——生:活泼欢快的……师:溜冰时的愉快心情,乐曲中是用哪一种风格的音乐来表现的生:活泼富于动感。
4. 欣赏主旋律。
5. 人声打击乐伴奏(用拍手,踏脚)用的节奏模仿溜冰,为主旋律伴奏。
6. 小组创作,表演。
让学生充分发挥自己的个性进行创作性的表演。
如:试着弹一弹主旋律,为这段旋律编一段小故事,创编一段节奏,配一段歌词。
7. 复听乐曲,集体表演。
a:电子琴表演。
b:听到特殊的声音拍打桌子。
c:活泼的轻轻跺脚。
d:抒情的轻轻晃动身体。
三、总结1. 请学生谈谈,通过本课的学习,你有哪些收获和感受2. 鼓励学生课后,试着弹一弹本课的乐曲。
初中音乐优秀教案篇二教学目的:1、通过对《长江之歌》的学习,从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌;历的荣辱兴衰;文学史诗人咏长江的名言佳句,结合先进的现代教育媒体,把视与听、音乐的与非音乐的,直接的与间接的知识点融汇贯通,激发同学们的爱国之情。
2、《长江之歌》采用了什么样的典型的创作方法。
(重复与对比)它们的运用在音乐作品中起到了什么样的作用?教材分析:《长江之歌》是一首抒情风格的进行曲。
此文档下载后即可编辑第一单元音乐的欣赏一、音乐能告诉我们什么少女的祈祷第一交响曲(第二乐章)二、培养音乐的耳朵上林的呼唤(交响组曲《山林之歌》第一乐章)夜(《山林之歌》第五乐章)1812年序曲第二单元音乐的美一、优美与壮美优美牧歌月光奏鸣曲(第一乐章)夜曲彩云追月壮美国际歌大进行曲(歌剧《阿依达》选曲)七律·人民**占领南京二、崇高美与欢乐美崇高美祖国颂龙华祭战争安魂曲(第四乐章)欢乐美祝酒歌赛龙夺锦拨弦波尔卡第五(命运)交响曲(第四乐章)三、悲剧美松花江上光荣牺牲英勇就义第三(英雄)交响曲(第二乐章)一个华沙幸存者(片段)四、喜剧美这一仗打得真漂亮跳蚤之歌托卡塔——喜报看秧歌第三单元音乐与民族一、五十六朵芬芳的花中国少数民族音乐辽阔的草原酒歌纺织谣牡丹汗一杯酒歌唱美丽的家乡汉族民歌黄河船工号子澧水船夫号子赶牲灵下四川小河淌水无锡景铜钱歌二、亚细亚民间风情东亚民间音乐清津浦船歌索兰调东南亚民间音乐我们跳喃旺日出南亚民间音乐海鸥晚上的拉格中亚民间音乐信号苏丽珂西亚民间音乐你呀,你呀塔尔即兴独奏塔克西姆三、走进非洲与美洲非洲民间音乐马达加斯加竹筒琴演奏我的祖国津巴布韦拇指钢琴演奏纳米比亚弦弓弹唱北美民间音乐晒稻草白桦林好地方深深的河Jambalaya(什锦菜)拉丁美洲民间音乐多巴哥钢鼓合奏牙买加民谣尼加拉瓜假面舞哥伦比亚新音乐组合拉丁美洲排箫三重奏四、欧洲民间音乐掠影苏格兰勇士即使你的青春消逝可爱的故乡多快乐妈妈谢谢清晨小鸟田野静悄悄牧童乐夏天快来吧牧童与少女在晨露中华尔兹舞曲第四单元音乐与时代一、华夏音乐之光八音和鸣酒狂阳关三叠黄莺吟湘妃泪二、蛰龙飞起舞东方黄河卖布谣开路先锋光明行台湾舞曲(选段)三、一唱雄鸡天下白全世界人民心一条瑶族舞曲挑担茶叶上北京我们走在大路上在希望的田野上春天的故事四、音乐——从宗教走向世俗春(小提琴协奏曲《四季》之一)水上音乐组曲(第一曲)第一百另一(时钟)交响曲(第二乐章)弦乐小夜曲(第二乐章)五、音乐——从古典走向浪漫第九(合唱)交响曲(第四乐章选段)C小调练习曲飞行的女武神芬兰颂六、音乐——从印象走向现代海妖《夜曲》第三乐章第十一交响曲(第二乐章)蓝色狂想曲(节选)远古孩子的声音(选段)第五单元音乐的体裁一、音乐与诗歌的交融群众歌曲与艺术歌曲我爱你,中国马赛曲年轻的朋友来相会菩提树和未来有约大型声乐作品黄河大合唱冰湖大战(清唱剧《亚历山大·涅夫斯基》第五乐章)二、音乐的戏剧——歌剧洪湖赤卫队(选场)卡门(选场)三、舞剧的灵魂珊瑚舞(《鱼美人》选段)伎乐天(《敦煌梦》选段)那根藤缠树(《篱笆墙的影子》选段)春之轮舞(《春之祭》)牛仔舞(《牧场竞技》选段)四、梨园百花唱脸谱海岛冰轮初转腾(京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段)迎来春色换人间(现代京剧《智取威虎山》选段)锣鼓喧天齐把道喊(豫剧《七品芝麻官》牛的草唱段)路遇(黄梅戏《天仙配》选段)心知傍晚的和风(花鼓戏《郑培民》选段)五、艺苑撷英贺新春梦回神州蝶恋花·答李淑一苏州胜天堂常德人六、音乐与影视辛德勒的名单音乐选段冰山上的来客音乐选段红楼梦音乐选段七、动感地带中国通俗音乐春天里青年友谊圆舞曲九九艳阳天乡恋乡间小路黄土高坡常回家看看天堂在银色的月光下外国通俗音乐Creen Sleeves(绿袖子)The Song of Eagle(山鹰之歌)命运爱情的故事如何通过互联网收集和下载音乐音乐净化我心灵MP3目录。
音乐教研组工作计划活动记录(7篇)音乐教研组工作计划活动记录篇一校开设了高二音乐课,学校从学生的实际发展出发,安排了一定的课时,使音乐课变得有声有色。
高中音乐教学第一册以欣赏为主,为了学生能更好地掌握音乐知识,培养高中学生的音乐欣赏能力和音乐文化素养,我在教学中安排了欣赏和实践相结合的学习方法,使学生学习的热情提高,从而爱上高中音乐课。
二、教学目标:1、让高中学生能掌握一定的鉴赏能力,能够独立的欣赏音乐作品。
2.使学生了解作品的背景、生平、演奏技巧和音乐成就。
3.加强对学生艺术素养的培养,让学生理论和技能同步发展。
三、教学措施:1、加强欣赏的作品数量,从课本入手,参照当时的时代特色,让学生掌握更多的音乐知识。
2、利用音乐课堂开展更多的实践教学,教师做好示范,并讲解欣赏要求。
选择对学生有帮助的音乐作品。
3.开展现代音乐欣赏,从学生熟悉的流行音乐入手,培养学生的音乐素养。
教学进度:第一周:音乐的发展第二周:亚细亚民间风情一第三周:亚细亚民间风情二第四周:走进非洲与美洲第五周:欧洲民间音乐第六周:华夏音乐之光第七周:一唱雄鸡天下白第八周:音乐从宗教走向世俗第九周:音乐从古典走向浪漫第十周:音乐从印象走向现代第十一周:群众歌曲与艺术歌曲第十二周:期中考查第十三周:音乐的戏剧-歌剧第十四周:舞剧的灵魂第十五周:梨园百花第十六周:艺苑撷英第十七周:音乐与影视第十八周:中国通俗音乐第十九周:外国通俗音乐第二十周、二十一周:期末考查音乐教研组工作计划活动记录篇二、教学用书教学大纲:普通高等学校招生音乐专业考试大纲;声乐卷:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社视唱练耳卷:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社基本乐理倦:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社李重光:《音乐理论基础》人民教育出版社其它:河北省音乐统考历年高考试卷;人教版高中音乐课本鉴赏。
二、联考分析我省20__年音乐高考分值做了调整,专业满分为200分,其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。