下载文档原格式
家长会流程及内容安排家长会是学校与家庭沟通的重要平台，通过家长会可以及时了解学生在学校的表现和问题，也可以促进学校和家庭的合作，共同关心学生的成长。
因此，合理的家长会流程及内容安排对于学校和家长都是非常重要的。
下面将从家长会的流程和内容两个方面进行详细介绍。
一、家长会流程。
1. 通知和准备。
在家长会举行前，学校需要提前通知家长会的时间、地点和议程安排，通知可以通过学校通讯、短信、微信等方式进行。
家长会前，学校需要准备好相关资料和设备，包括学生的学习情况、教师的教学计划、学校的发展规划等。
2. 开场致辞。
家长会开始时，学校领导或家委会负责人可以发表开场致辞，简要介绍家长会的目的和议程安排，同时对家长的到来表示感谢。
3. 学校介绍。
接下来，学校可以对学校的基本情况进行介绍，包括学校的办学理念、师资力量、教学设施等，让家长对学校有一个更全面的了解。
4. 学生表现。
学校可以邀请班主任或任课老师对学生在学校的表现进行介绍，包括学习成绩、学习态度、课外活动等方面的情况，让家长了解学生在学校的情况。
5. 家长发言。
家长会的一个重要环节是家长的发言环节，家长可以针对学校的教育教学工作提出自己的意见和建议，也可以对学生的学习生活提出问题和需求。
6. 学校回应。
学校需要认真倾听家长的意见和建议，并对家长提出的问题进行回应，同时可以就学校的发展规划和教育教学改革进行介绍。
7. 互动交流。
家长会的最后可以设置一个互动交流环节，让家长和学校的工作人员进行面对面的交流，解决家长的疑问和困惑。
二、家长会内容安排。
1. 学校基本情况介绍。
学校可以对学校的办学理念、师资力量、教学设施等进行介绍，让家长对学校有一个更全面的了解。
2. 学生学习情况。
学校可以邀请班主任或任课老师对学生在学校的表现进行介绍，包括学习成绩、学习态度、课外活动等方面的情况，让家长了解学生在学校的情况。
3. 学校发展规划。
学校可以就学校的发展规划和教育教学改革进行介绍，让家长了解学校的发展方向和目标。
家长说明会策划活动方案一、活动简介家长说明会是学校与家长密切沟通、共同协作，促进学校和家庭更紧密配合的重要活动之一。
本次家长说明会旨在加强学校与家庭的沟通联系，向家长传达学校的教育理念、教育目标以及学生学业、课程、活动等方面的信息，同时借此机会听取家长对学校工作的意见和建议，达到学校与家长亲密合作的目的。
二、活动目标1. 促进学校与家庭之间的沟通家长说明会的主要目的是增进学校与家庭之间的了解和信任，这需要学校积极主动地向家长传递学校的教育理念、教育目标以及学生的学习情况等信息。
2. 提高家长对学校的了解通过家长说明会，家长可以更深入地了解学校的教育理念、教学质量、课程设置以及学生的表现等方面的情况，从而更好地支持和配合学校的工作。
3. 增进家校合作，共同培养学生家长和学校是学生教育的主体，通过家长说明会，可以让家长更加明确自己的育儿责任，改进自身的教育方式和方法。
同时，家长也能更深入了解学校教育的一切课程和活动，为学生的全面发展提供有力的支持和帮助。
三、活动内容和流程设计1. 详细介绍学校的教育理念、教育目标、课程设置等在家长说明会的开始，学校需要详细介绍自己的教育理念和教育目标，让家长对学校的整体教育思想有个全面的了解。
同时，还需要向家长介绍学校的各个课程设置，帮助家长了解学生在学校学习的内容和进度。
2. 分时段召开班级家长会通过分时段召开班级家长会，可以更加细致地向每个班级的家长们介绍学生的实际情况和学习进步，并与家长进行面对面的沟通交流。
这样可以提高家长的参与度，也能让家长更有针对性地了解并反馈学校的工作。
3. 组织校园参观活动为了让家长更直观地了解学校的教育环境和设施，可以组织校园参观活动。
通过带领家长参观校园，让家长感受到学生在学校的学习、生活环境。
4. 举办教育讲座和亲子活动为了帮助家长提高家庭教育水平，可以组织教育讲座，邀请专家学者介绍一些家庭教育的理论和方法。
同时，也可以开展一些亲子活动，鼓励家长与孩子一起参与，增进亲子间的沟通和互动。
家长说明会招生流程以及详解作为学生择校的重要环节之一，家长说明会对于家长们来说具有重要的意义。
在这个会议上，学校会向家长们详细介绍学校的招生流程和相关政策，以便家长们更好地了解和选择适合自己孩子的学校。
本文将从不同的角度来论述家长说明会的招生流程，并对其中的一些关键环节进行详解。
首先，家长说明会的招生流程通常分为几个阶段。
首先是学校的宣传和招生简介阶段。
在这个阶段，学校会通过各种渠道向公众宣传自己的办学理念、教学特色和师资力量等，并提供相关的招生简介。
家长们可以通过学校的官方网站、微信公众号等途径获取这些信息。
接下来是家长说明会的阶段。
学校会邀请家长们前来参加说明会，以便更详细地介绍学校的情况。
家长们可以在会上听取学校领导的讲话，了解学校的教学理念、教学内容、师资力量、学校设施等。
同时，家长们还可以提问，与学校的教师和工作人员进行交流，以便更好地了解学校的情况。
在家长说明会的详解环节中，有几个关键的内容需要家长们特殊关注。
首先是学校的教学理念和教学特色。
不同学校有不同的办学理念和教学特色，家长们可以根据自己孩子的特点和需求来选择适合的学校。
例如，有些学校注重培养学生的创新能力和实践能力，而有些学校注重培养学生的学科知识和考试成绩。
家长们可以根据自己孩子的兴趣和特长来选择适合的学校。
其次是学校的师资力量。
一个好的学校需要有优秀的师资力量来支撑教学工作。
家长们可以了解学校的教师队伍的情况，包括教师的学历、教学经验和教学成果等。
这些都是评判学校教学质量的重要指标。
此外，家长们还可以了解学校的学科设置和教学资源。
学校的学科设置涉及到学校的教学内容和课程设置，家长们可以根据自己孩子的兴趣和发展需求来选择适合的学校。
同时，家长们还可以了解学校的教学资源，包括图书馆、实验室、运动场等。
这些教学资源的充足与否直接关系到学生的学习和发展。
最后，家长们还可以了解学校的招生政策和录取标准。
不同学校的招生政策和录取标准有所不同，家长们可以通过了解这些信息来判断自己孩子是否符合学校的录取要求。
幼儿园家长说明会亲爱的家长朋友:大家好！首先，请允许我代表幼儿园全体教职员工对大家的到来表示热烈的欢迎与衷心的感谢！感谢大家对我们幼儿园的信任、支持！你们选择了我们幼儿园，把你们生命中最宝贵的孩子、你们全部的希望与梦想、把孩子生命里程中最初始的正规教育重任，交到我们了我们幼儿园老师的手里，是对我们最大的鞭策与鼓励.宝贝离开你们的怀抱，独立的走进幼儿园这个小社会,家长的各种担心与顾虑,我很清楚，也很理解.比如担心孩子吃饱了没有、被别的孩子欺负了没有、老师对我的孩子关心不关心、孩子入园是否适应,校车是否安全，在幼儿园一天都学些什么等等都是各位家长都十分关心的问题。
为了让您进一步了解幼儿园以及您的宝贝入园后的一些相关事宜，增进对幼儿园的认识；为了让您的孩子更快适应我们幼儿园的集体生活，促进家园共育。
今天我们安排召开了这个家长说明会.我们的会议安排了两大议程：一是由我主持的全园家长说明会，二是班级家长会。
第一次家长会内容很多,可能需要近两个时间，请家长坚持一下.同时为了我们今天的会议有美好的开始,能圆满成功的结束，请大家坚持维持会议纪律：将手机调到震动状态、个别有孩子的将孩子送到老师管理、家长之间尽量减少走动和交头接耳现象。
在沟通之前,我们先来一个小小的互动，请所有家长向右转，随着音乐给你前面的朋友精心的按摩按摩，放松一下她紧张的神经，按摩肩膀、按摩头部、拍打背部，前面的家长朋友尽情享受一下，她按摩的怎么样呢，现在把你最好的手法让他来感受一下。
家长朋友舒服吗?对方按摩的怎样只有自己体会到，这就像孩子的教育，只有家长和幼儿园做好了、配合好了才会有好的结果,反而言之家长和幼儿园就像一个车上的两个轮子，任何一个轮子出了问题，车子就不会前行，所以我恳请家长朋友和我们幼儿园有效配合、通力协作,让孩子尽快适应幼儿园生活；激发和挖掘出孩子最大的潜能，让孩子们有个开心快乐的童年时光!为其后继学习和终身幸福奠定扎实的基础。
一、活动目的为加强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注学生健康成长。
让家长了解子女在校学习、生活情况并熟知七年级学位申请政策。
二、参会对象六年级学生家长及全体教师三、会议时间4 月 13 日19：00-21:004 月 14 日19：00-21:00四、会议地点学校会议室和各班教室五、会议流程第一阶段（19:00-19:40）：学校会议室1.家长通过微信号观看学校简介。
2.解读中考政策及学位申请政策。
3.介绍学校初中部教学特色及小升初教学工作、教育方法。
4.介绍学校德育特色，做招生动员。
第二阶段（20:00-21:00）：各班教室1.班主任讲话。
2.家长填写就读调查表。
3.班主任与家长个别交流。
六、活动准备1.教室布置：门窗玻璃干净透亮，“三栏”内容更新、张贴整洁，桌面干净，桌椅摆放整齐，地面干净，卫生角整洁，完善黑板报，前黑板面简单装饰并写主科教师联系电话。
2.多媒体准备：班主任提前制作好展示视频、课件、展板，检查电脑、投影仪、遥控器、大屏幕及广播是否运行正常，保证设备完好。
各班主任精心准备好ppt，展示内容要详实、客观、公正。
3.发言稿：班主任必须准备好发言稿，发言稿应包括以下内容：（1）向家长汇报学校开展的各项课外活动和教育教学评比活动，介绍班级的班风，展示班级/学生近期取得的成绩等。
（2）向家长介绍教育子女、辅导子女学习的方法，并向家长提出班级管理和课堂教学的具体工作要求。
（3）班主任重点介绍中学的教学特色，做招生、稳生动员。
（4）发言稿指导：年级主任检查、指导、修改本组教师家长会汇报材料，认真组稿，审稿。
4.饮用水准备：总务处负责购买 320 支饮用水。
5.会议室准备6.第一阶段会议 PPT 准备：7.“小升初家长会”后续相关宣传新闻报道稿、推文、统计等七、接待工作1.校门口接待：负责发放一次性水并引导家长到会议室。
2.会议室门口接待：负责家长签到。
八、安保工作安全处负责家长来校的疫情防控工作、校园安全巡查和交通疏导。
【幼儿园新生家长说明会】作为孩子成长路上的第一步，幼儿园新生家长说明会无疑是每一个家长都需要参加的重要活动。
在这个说明会上，家长们将有机会了解幼儿园的教育理念、教学安排、课程设置等方面的内容，同时也能够与其他家长交流经验，共同探讨孩子的成长之路。
在本文中，我们将从多个方面探讨幼儿园新生家长说明会的重要性，内容包括如何准备、要关注的重点、与其他家长的互动以及对幼儿园教育的理解与认知。
一、准备工作参加幼儿园新生家长说明会前，家长们需要做好一些准备工作。
需要了解幼儿园的相关信息，包括幼儿园的办学理念、师资力量、教学环境等。
可以提前准备一些问题，比如关于幼儿园日常管理、安全保障、与家长的沟通等方面的问题。
这样可以在说明会上更有针对性地提问，从而更好地了解幼儿园的情况。
二、关注重点在说明会上，家长们需要特别关注幼儿园的教育理念和课程设置。
幼儿园的教育理念直接关系到孩子在这个环境下的成长方式和学习方式，而课程设置则决定了孩子在幼儿园学习的内容和方式。
家长们在说明会上要重点了解这些内容，以便更好地选择适合自己孩子的幼儿园。
三、与其他家长的互动除了与幼儿园的老师和工作人员互动外，家长们还可以与其他家长进行交流。
在这个过程中，可以了解其他家长对幼儿园教育的看法和体验，从而更全面地了解幼儿园的情况。
还可以结交一些新朋友，为孩子在幼儿园的生活增添一些乐趣。
四、对幼儿园教育的理解与认知通过参加幼儿园新生家长说明会，家长们不仅可以了解幼儿园的具体情况，还可以对幼儿园教育有更深入的认识和理解。
在这个过程中，家长们可以逐渐形成自己对幼儿园教育的观点和态度，为孩子的教育之路做好准备。
总结回顾通过参加幼儿园新生家长说明会，家长们可以更全面地了解幼儿园的情况，为孩子选择合适的幼儿园提供了重要的参考。
在与其他家长的交流中，也可以收获更多的经验和感悟。
参加说明会也有助于家长们对幼儿园教育有更深入的理解，为孩子的成长之路打下良好的基础。
家长会会议流程及主要内容家长会是学校与家长之间的重要沟通渠道，是家校合作的重要形式之一。
家长会的目的是为了促进学校与家庭之间的沟通，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
本文将介绍家长会的会议流程及主要内容。
一、会议流程1. 开场白家长会开始前，主持人应该做一个简短的开场白，介绍会议的目的和议程，以及介绍出席的领导和嘉宾。
2. 学校工作报告学校领导应该向家长们汇报学校的工作情况，包括学校的教学质量、师资力量、学生的学习情况等。
3. 家长代表发言家长代表应该就学校的教学质量、师资力量、学生的学习情况等方面发表自己的看法和建议。
4. 学生代表发言学生代表应该就学校的教学质量、师资力量、学生的学习情况等方面发表自己的看法和建议。
5. 互动交流家长会的互动交流环节是家长会的重要组成部分，家长们可以就学校的教学质量、师资力量、学生的学习情况等方面进行讨论和交流。
6. 结束语家长会结束前，主持人应该做一个简短的结束语，总结会议的主要内容和成果，并对家长们的参与和支持表示感谢。
二、主要内容1. 学校的教学质量学校的教学质量是家长们最关心的问题之一。
家长们应该就学校的教学质量进行讨论和交流，提出自己的看法和建议，帮助学校改进教学质量。
2. 师资力量师资力量是学校的重要资源之一。
家长们应该就学校的师资力量进行讨论和交流，提出自己的看法和建议，帮助学校提高师资水平。
3. 学生的学习情况学生的学习情况是家长们最关心的问题之一。
家长们应该就学生的学习情况进行讨论和交流，提出自己的看法和建议，帮助学校提高学生的学习成绩。
4. 家校合作家校合作是学校与家庭之间的重要合作形式之一。
家长们应该就家校合作进行讨论和交流，提出自己的看法和建议，帮助学校和家庭更好地合作，共同关注学生的成长和发展。
5. 学校的发展规划学校的发展规划是学校的重要工作之一。
家长们应该就学校的发展规划进行讨论和交流，提出自己的看法和建议，帮助学校制定更好的发展规划。
家长会流程及内容安排家长会是学校与家长之间的重要沟通渠道，通过家长会，学校可以向家长介绍学校的教育教学工作情况，家长也可以向学校反馈孩子在学习和生活中的情况。
因此，合理的家长会流程及内容安排对于促进学校与家长的良好合作至关重要。
下面将从家长会的流程和内容两个方面进行详细介绍。
一、家长会流程安排。
1. 会前准备。
在召开家长会之前，学校需要提前制定家长会的议程和内容安排，并通知家长会的时间、地点和参会人员。
同时，需要准备好会议室、会议材料、音响设备等必要的会议物资。
2. 会议开场。
家长会在规定的时间和地点准时开始，会议主持人首先致辞欢迎家长的到来，并简要介绍本次家长会的主题和议程安排。
3. 学校介绍。
接下来，学校领导或相关老师需要对学校的教育教学工作情况进行介绍，包括学校的办学理念、师资力量、课程设置、教学质量等方面的情况，并对家长们关心的问题进行解答。
4. 家长发言。
在学校介绍完毕后，安排时间给家长们发言，他们可以就学校的教育教学工作提出意见和建议，也可以反映孩子在学习和生活中遇到的问题，学校需要认真倾听并作出积极回应。
5. 学校安排。
接着，学校需要对家长们提出的问题进行回应和安排，明确解决方案和时间节点，并对下一步工作进行安排和部署。
6. 会议总结。
最后，会议主持人对本次家长会进行总结，并对学校和家长今后的合作提出期望和希望，鼓励双方共同努力，为学生的成长和发展共同努力。
二、家长会内容安排。
1. 学校教育教学情况介绍。
学校需要向家长介绍学校的办学理念、师资力量、课程设置、教学质量等方面的情况，让家长了解学校的教育教学工作情况。
2. 家长意见和建议。
家长可以就学校的教育教学工作提出意见和建议，也可以反映孩子在学习和生活中遇到的问题，学校需要认真倾听并作出积极回应。
3. 学校安排和回应。
学校需要对家长们提出的问题进行回应和安排，明确解决方案和时间节点，并对下一步工作进行安排和部署。
4. 合作共赢。
最后，学校和家长需要共同努力，为学生的成长和发展共同努力，形成良好的学校与家长合作氛围。
幼儿园家长会的流程安排家长会作为幼儿园与家庭交流的桥梁，对于促进学校与家庭的合作，加强家校通联，促进家长的参与和支持具有重要意义。
家长会流程的合理安排对于教育工作的开展起着至关重要的作用。
下面将介绍幼儿园家长会的流程安排。
一、确定家长会召开时间和地点1.1 确定召开时间首先要确定家长会的召开时间，通常在周末或者晚上比较合适，这样方便家长们抽出时间参加。
1.2 确定召开地点确定家长会召开的地点，通常在幼儿园设立专门的会议室进行召开。
如果条件不够，也可以选择在学校的教室进行举行。
二、制定家长会议程2.1 制定议程制定家长会的议程，可以包括学校介绍、教育教学工作汇报、家长意见建议征集等内容。
2.2 通知家长会议程将家长会议程提前通知家长，以便家长提前做好准备，安排时间参加家长会。
三、邀请家长会议主持人3.1 选择主持人选择一名幼儿园工作人员或家长代表担任主持人，负责主持家长会的进行。
3.2 通知主持人提前通知主持人，做好主持人的准备工作，以保证家长会的顺利进行。
四、组织家长会活动4.1 准备会议材料提前准备好家长会所需要的文件、资料和宣传材料。
4.2 现场布置根据家长会的规模和内容，进行会场的布置，让家长们感到温馨和舒适。
五、开展家长会5.1 会议开始在规定的时间和地点召开家长会，由主持人宣布会议开始。
5.2 学校介绍学校工作人员对幼儿园的情况进行介绍，包括学校的办学理念、师资力量、教学环境等。
5.3 教育教学工作汇报学校教师对学校的教育教学工作进行汇报，包括幼儿园的教学目标、教学内容、教学方法等。
5.4 家长意见建议征集学校管理者提出对家长的一些期望，并征集家长的意见和建议，鼓励家长共享对学校的看法和意见。
5.5 交流互动在家长会的安排时间进行家长之间的交流和互动，让家长们有机会共同讨论学校的发展和孩子的教育问题。
六、总结家长会6.1 总结发言主持人对家长会进行总结发言，感谢家长的参与和支持，并对家长提出的意见和建议进行回应。
家长会议程及主要内容一、会议开场1. 主持人致辞及欢迎辞：主持人向家长们表示欢迎，并简要介绍本次家长会议的目的和议程安排。
二、学校发言1. 学校领导讲话：学校领导向家长们汇报学校的最新发展情况，包括学校的教育理念、办学目标、师资队伍建设、教学质量评估等方面的内容。
2. 学科教师发言：各学科的教师代表介绍本学科的教学特点、教材使用情况、教学方法和教学资源等，以及学生在该学科上的表现和学习情况。
三、学生表彰与评价1. 优秀学生表彰：学校对在学业、品德、社会实践等方面表现优秀的学生进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
2. 学生评价反馈：学校向家长们介绍学生的评价制度和评价结果，包括学生的学习态度、学习成绩、行为表现等方面的评价，以及家长对学校教育工作的反馈意见。
四、学校规章制度介绍1. 学校纪律规定：学校向家长们介绍学生的纪律要求和规定，包括学生的着装要求、作业完成要求、迟到早退惩罚措施等，以及家长在培养学生遵守校规方面的责任和建议。
2. 安全管理制度：学校向家长们介绍学校的安全管理制度，包括校园安全、食品安全、交通安全等方面的规定和措施，并与家长们共同探讨如何加强学生的安全意识和自我保护能力。
五、家校合作与沟通1. 家校合作意识培养：学校与家长共同探讨如何加强家校合作，促进学生的全面发展，包括家长参与学校活动、家访、家庭作业辅导等方面的内容。
2. 家长委员会选举：学校组织家长们选举家长委员会代表，以加强学校与家长的沟通与合作，共同推动学校教育事业的发展。
六、问题解答与交流互动1. 家长提问环节：家长们提出他们关心的问题，包括学校教学管理、学生发展、课程设置等方面的问题，学校相关人员进行解答。
2. 交流互动环节：家长们与学校教师、领导进行交流互动，分享教育经验、育儿心得以及对学校工作的建议和期望。
七、会议总结与结束1. 学校领导总结发言：学校领导对本次家长会议进行总结，回顾会议的主要内容和成果，并对家长们的参与和支持表示感谢。
目录第一节家长说明会形式 (1)第二节家长说明会准备工作 (1)第三节家长说明会流程 (2)第四节家长说明会参考内容 (2)第五节家长说明会时间安排表及注意事项 (18)第一节家长说明会形式家长说明会形式：家长说明会，采用专题解读、课堂演示和说明、现场咨询、互动讨论的形式进行。
限会员家长及有意向参加我们教学活动的家长朋友们参加。
第二节家长说明会准备工作家长说明会准备工作：1、发放家长说明会邀请函2、准备好要发给家长的资料(如三折页\招生介绍等)3、统计到会的人数(签到表包括宝宝姓名及昵称\生日\联系电话\备注)4、准备好报名的相关资料5、事先要对家长的咨询提问有相关的准备第三节家长说明会流程家长说明会流程：1、欢迎词2、介绍0-6岁婴幼儿发展关键期（结合婴幼儿脑科学相关理论）3、介绍我们亲子课程理论依据和发展趋势（结合课题研究，教学优势）想学习更多的幼教知识添加Wei xin（柒伍零叁肆壹壹捌肆，欢迎Tian jia 学习4、介绍我们亲子教学课程（结合课程中的教具进行示范讲解）5、示范课展示（交代目的\蕴含的教育内涵等）6、点评课程并对家长进行指导（也可以讲一些亲子活动中家长的注意事项）7、结束语8、接受家长的报名和咨询互动第四节家长说明会参考内容一、欢迎词二、结合0-6岁婴幼儿脑科学、心理学谈早期教育的重要性随着科学和社会的不断发展，越来越多的家长清醒地认识到，0-6岁是人一生发展的奠基时期。
在年轻的父母中如今流行着教育学家巴甫洛夫的名言：如果你在婴儿出生的第三天才开始教育，那么你就已经晚了两天。
”。
早期教育的这个“早期”到底是什么样的概念呢？早教应从何时开始呢？什么样的早期教育才是更好的呢？1、如何认识早期教育？（先请家长谈一谈，再从国内外教育研究角度来阐述）谁不知种庄稼要赶季节，错过农时和季节就会影响收获，甚至可以毫无收获。
谁不知道种庄稼要育苗、培土、锄草、灭虫、浇水、打枝等。
什么时候该做什么必须去做，否则就会影响收获，甚至毫无收获。
谁不知道播下种，不能任其生长和发展，不管不问。
谁不知一年之计在于春，一日之计在于晨。
可是，有谁知一人之计在于童呢？培养孩子像赶农时和季节一样，必须从细小时期尽早抓起，年龄越小，智力提高和发展的可能性越大。
什么原因呢？脑生理专家研究证明婴儿出生时，脑的发育还未完善，脑的沟回不明显，大脑皮质神经细胞较小。
在婴幼儿脑发育期，婴幼儿的脑容量增长得特别快，脑细胞分裂得也快。
其表现为：脑细胞个子变大，脑沟回明显，脑细胞轴突变壮，树突增多，脑髓的重量也就增加了。
这时要想让婴幼儿的大脑发育的好，脑神经发育完善，它需要两方面的营养：一是食品的营养，二是精神营养（即教育）。
这个时期除保证充足营养以外，如果成年人有意识地给婴幼儿的大脑以丰富的外界刺激（教育），就能促进婴幼儿大脑的健康发展。
因为，刺激得越多，婴幼儿的脑神经元树突越发达，多大树的根，纵横交错，盘根错节：像脑的网络，交叉密布。
这些“网络”越稠密，孩子越聪明。
反之，刺激得越少，“网络”稀疏，孩子越愚顿。
人在生长过程中，首先发育大脑，然后发育四肢。
孩子个头长高到成人，需要十多年的时间，而幼儿的大脑，在五岁之前脑重量已达到1010克左右，（成年人脑重量为1400克左右）。
相当于成年人的75%，脑重量已基本接近成年人。
如果我们知道了这个原因，抓住幼儿脑发育的关键期正确早期教育，就能促进幼儿大脑的健康发展，使之成为“早慧儿童”。
美国著名学者布鲁姆，通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明：若以17岁时的智力为100，8岁时进行开发，只能开发20％，4岁时进行开发却能达到50％，而更大的潜能开发在3岁以前。
想学习更多的幼教知识添加Wei xin （柒伍零叁肆壹壹捌肆，欢迎Tian jia 学习（表格：大脑重量发育）现代脑科学、心理学研究表明：0岁～3岁是人的大脑发育最快的时期，是人的一生中最重要的时期。
有资料显示，在两三岁时，幼儿就突破了语言和学习的关口，3岁以前脑神经已经完成了60％的配线工作，4岁孩子的智力已经相当于17岁时的50％。
一旦错过这个脑力开发的敏感时，以后可能花几倍的努力都无法弥补。
我国著名教育家陶行知先生曾经指出：“6岁之前是人格陶冶最重要的时期，这个时期培养的好，以后只需顺势培养下去，自然成为社会优良分子；倘使培养得不好，那么习惯成了不易移，态度坏了不易变。
这些儿童进到学校里，教师需费尽九牛二虎之力去纠正他们已经形成的坏习惯、坏倾向、坏态度，真是事倍功半”*国内外诸多研究的事实告诉我们，婴幼儿的早期教育不容忽视。
因为在婴幼儿时期，在孩子生命的前3年，有两项看不见的生命力。
第一是敏感期，也称关键期；第二是吸收性心智。
什么是孩子的敏感期呢？就是人类某种行为、技能技巧及认知能力的掌握，有一个发展最快，最容易受到影响的时期，在这一个时期，幼儿对一定的物体或练习活动表现出高度的积极性和兴趣，反复的操作，满足自己的内心需要。
他的内心有一种力量驱使他不停的操作，尝试，这种力量我们叫它敏感力，这一时期我们称之为敏感期。
如果在这一时期给予关注和提供好的环境和刺激，就会产生年龄 出生时6个月 1岁 2岁 3岁 脑重量(克) 350-400700-800 800—9001050-11接近成人 范围与成人25％ 50％ 60％ 75％事半功倍的效果。
但这个时期很短暂，一但错过就不会再来。
举例说明：1983年，我国辽宁省台安县发现了“猪孩儿”——王显凤。
她出生在偏僻的山村，文化落后，家庭愚昧。
生母患大脑炎，智力低下，继父不喜欢她也不管她。
她家一间半土房四邻不靠，很少有人与他们来往，房前却有3个大猪圈。
这种特殊的家庭使她常常被父母遗忘。
于是，孩子从小经常爬进猪圈，饿了，跟小猪一起吃猪奶，跟猪一起玩，长大一点就在槽中抢食，学会啃草根，嚼树皮，用手刨土做窝，学猪的样子在大树上或墙上蹭痒，学猪哼哼。
这种环境的耳濡目染，潜移默化和智力环境的被剥夺，使她智力低下，被发现时已经8岁半，说话不清，不辨颜色，不知大小、多少、不分男女。
但她与“狼孩儿”还不完全相同，她生活在半人类，半猪群的特殊环境这中，她还有一些人的习性：会穿衣，吃饭和简单交谈。
当科学家对她进行研究和教养时，她“猪性”难改。
看电视，一看到猪就异常兴奋，学猪叫。
经常偷啃野草、青草，而且科研人员一不留意，她就跑到猪圈里去抱着老母猪。
后来科研人员将她严格看管起来,控制她不良习惯的重复，谁知，她还是经常半夜起来一个人学猪的动作。
据1984年9月28日夜统计，这天夜里，她80分钟内：在房间里来回爬动，并像猪那样哼哼114次，吧嗒嘴巴96次，像猪一样甩头7次，在墙上蹭痒5次，后腿弹踢3次。
这些她早期接受“猪”的教育，在受到压抑后的顽强表现。
专家给她测试智商，她智商为39，相当于3岁半的孩子，科研人员对她进行了耐心而全面的教育和训练，给她配了专职教师。
她在“学前班”学了一年多，算术课只会写一个“2”字，三年才会10以内的加减法，而且一阵糊涂起来，连2+3等于多少还是不知道。
从整体上看她仍属于智力低下的儿童。
这是一个失去早期教育，埋没人的潜能而发生的悲剧。
由此可见，儿童失去早期教育而造成的智力低下，尽管后天大力进行补偿教育，可以有所进步，但是无法彻底逆转。
这说明了儿童早期智力开发的极端重要性。
所以，家长、社会都应该充分认识到早期的“环境”和教育对孩子心理发展特别是智力发展起着决定性的作用。
从而珍惜孩子智力发展的关键期，创造各种条件，对孩子不失时机地进行科学的良好的早期智力开发，假如对孩子放任自由，任其发展，错过了早期教育的“关键期”，哪怕父母智商再高，孩子遗传素质再好，其智力发展上所受到的损失也是无法挽回的。
想学习更多的幼教知识添加Wei xin（柒伍零叁肆壹壹捌肆，欢迎Tian jia学习再如：（与家长互动）宝宝11个月，大运动的敏感期，对自己走路非常感兴趣，不让大人抱。
17-22个月，会走了，偏不走，张开小手喊：抱抱！抱抱！（大运动的敏感期过了，依恋、安全的敏感期到来）那吸收性心智又怎样理解呢？说的直白一点，它现在就像照相机里的感光片一样，他会把在环境中听到的、看到的事物都无意识的吸收进来，也有人将这个时期的孩子比做一台计算机，随时将接触到的有用的，没有用的事物完全录入，获得各种各样的经验和知识，从而形成自己的个性和一定的行为模式。
我给大家举一个例子，比如说像一岁半到二岁的小宝宝喜欢模仿成人说话对吧，有一天，他在很专注的看电视或玩玩具，您和您爱人正在说一些家里事情，忽然有一天，孩子把您和您爱人说的话说了出来，有这种情况吗？有吧！有很多妈妈感到奇怪，他不是在玩玩具吗？怎么会听见我说话？无论他在干什么，只要他能听到、看到的东西，他就会有意识的吸收进来，有的妈妈经常会跟我说：“老师，有的时候我教他认字、认颜色，看一眼就他就跑了，可过几天，他竟然说了出来，为什么呀？是因为他正处于潜性吸收性心智阶段，他都无意识的吸收了，所以只要给他营造环境。
古人说过：“近朱者赤，近墨者黑”，就说明环境对人的影响力是巨大的，环境对人起着潜移默化的作用。
婴幼儿阶段的孩子对很多事都感到新奇、产生兴趣，越是感兴趣的事越要模仿。
但是幼儿的辨别能力差，只要感兴趣的不分好坏都要学。
因此对家长来说就要高度重视为孩子身心发展提供良好的教育环境，对孩子进行有益的早期教育。
想学习更多的幼教知识添加Wei xin（柒伍零叁肆壹壹捌肆，欢迎Tian jia学习2、什么样的早期教育才是更好的教育呢？（建议家长参与互动，便于了解家长的教育观念，同时参与讨论的形式能缓解气氛，收到效果）——更好的早期教育，是从新生命诞生时就开始的教育；——更好的早期教育，是能把握孩子成长敏感期的教育；——更好的早期教育，是开发儿童大脑潜能的教育；——更好的早期教育，是适宜于每个孩子的个性化教育；——更好的早期教育，是将儿童的成长与未来社会需要融为一体的教育；——更好的早期教育，是全面发展的教育；——更好的早期教育，是使孩子拥有快乐人生的教育。
*3、怎样理解亲子教育？在这里，“子”是指孩子，“亲”就是指孩子以外的家庭内部成员，主要指孩子的双亲。
亲子教育不同于我们通常理解的以家长为中心的“家庭教育”和以儿童为中心的“儿童教育”，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长。
亲子教育是以婴幼儿和家长为主要服务对象，以婴幼儿潜能开发、素质教育为主线，借鉴国外先进教育理念,采用现代化科学的教育理念，传播最先进的家庭早期教育和育儿知识与方法，以富有情趣的多形式化游戏活动，开发婴幼儿智力潜能，进行个性指导，提高婴幼儿整体素质，并在早期教育的方式方法上，给予家长具体的专业辅导。
亲子园注重亲、子、师三人行，它不是幼儿园向前年龄段的简单的延伸，也不是托儿所的补充，它和它们之间有着本质的区别。
