人教版二年级下册数学《第6单元有余数的除法第1课时有余数的除法》说课稿一. 教材分析人教版二年级下册数学第6单元《有余数的除法》第1课时《有余数的除法》，是在学生已经掌握了除法的概念、100以内除法的计算方法以及表内除法的基础上进行的一节课程。
本节课的主要内容是让学生掌握在除法运算中出现余数时的计算方法，并能正确地进行计算。
教材通过生动的例题和丰富的练习题，帮助学生理解和掌握有余数的除法的计算方法。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的数学基础，对除法的概念和计算方法有一定的了解。
但是，他们在面对有余数的除法时，可能会产生困惑和恐惧，不能很好地理解和掌握计算方法。
因此，在教学过程中，教师需要耐心地引导学生，通过直观的例题和生动的讲解，让学生理解和掌握有余数的除法的计算方法。
三. 说教学目标1.让学生理解有余数的除法的概念，知道在除法运算中出现余数时的计算方法。
2.培养学生独立思考和解决问题的能力，提高学生的数学思维能力。
3.培养学生的合作意识和团队精神，让学生在合作中学习，在学习中合作。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生理解和掌握有余数的除法的计算方法。
2.教学难点：让学生理解在除法运算中为什么会有余数，以及如何处理余数。
五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用讲授法、引导发现法、实践操作法和小组合作学习法等教学方法。
同时，利用多媒体课件、实物模型、练习题等教学手段，帮助学生理解和掌握有余数的除法的计算方法。
六. 说教学过程1.导入：通过一个生动的故事，引入有余数的除法的话题，激发学生的学习兴趣。
2.讲解：讲解有余数的除法的概念，引导学生理解在除法运算中为什么会有余数，以及如何处理余数。
3.练习：让学生独立完成一些有关的练习题，巩固所学知识。
4.总结：对本节课的主要内容进行总结，帮助学生巩固记忆。
5.作业：布置一些有关的作业题，让学生课后巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，能够突出本节课的主要内容。
