专升本学前心理学模拟试题1汇总教学教材

河南专升本教育学心理学模拟试题（一）一、单项选择题（本大题共20个小题,每小题2分，共40分。

在每个小题给出的四个选项中。

只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在括号里）1．教育心理学研究的核心内容是（)。

A．学习过程B．学习方法C．学习内容D．学习目标2．根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？( ）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段3．在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。

A．场独立型B．场依存型C．冲动型D．沉思型4．有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞，这是心理发展的（）。

A．连续性B．差异性C．阶段性D．不均衡性5．成就动机理论的主要代表人物是（）。

A．马斯洛B．阿特金森C．维纳D．维果斯基6．根据学习的定义,下列属于学习的现象是（）。

A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为7．学会写“石”这个字后，有助于写“磊”,这种现象属于（）.A．具体迁移B．一般迁移C．水平迁移D．垂直迁移8．儿童道德性发展的可逆阶段是在( )。

A．2～5岁B．6~7岁C．B～10岁D．11~12岁9．技能形成的基本途径是（).A．讲解B．观察C．示范D．练习10．艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的，其规律是（）。

A．先快后慢B．先慢后快C．先后一致D．不快不慢11．学习策略是学习者制订的学习计划，包括（）。

A．意识和能力B．规则和技能C．认知策略D．经验和方法12．当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的( ）.A．谋划策略B．调节策略C．监视策略D．组织策略13．根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。

A．“好孩子”取向阶段B．惩罚和服从取向阶段C．良心或原则取向阶段D．权威和社会秩序取向阶段14．与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

专升本心理学考试模拟题（附参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.我国古代思想家王充所说”施用累能“是指（）A、遗传对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、学校教育对智力的影响D、家庭环境对智力的影响正确答案：B2.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。

这是（）A、知觉的理解性B、知觉的恒常性C、知觉的选择性D、知觉的整体性正确答案：B3.小学低年级阶段，在学生记忆力发展中占主导地位的是（）A、有意记忆B、无意记忆C、机械记忆D、理解记忆正确答案：C4.人格的自我调控系统以（）为核心。

A、自我意识B、自我评价C、自我体验D、潜意识正确答案：A5.吉尔福特提出的智力理论是（）A、智力三维结构论B、智力形态论C、智力多元论D、智力二因素论正确答案：A6.人在自觉确立目标，调节其行为方式与控制水平时表现出来的性格特征是（）A、情绪特征B、意志特征C、态度特征D、理智特征正确答案：B7.在学习历史的时候，头脑中就会构想出种种历史场景，这体现了哪种类型的想象（）A、无意想象B、科学幻想C、创造想象D、再造想象正确答案：D8.我们证明几何题时，常会用“要证明这两线相等，需证明两个三角形全等，要证明这两个三角形全等，需证明两个切角相等”，这种问题解决的方法是（）A、问题类比B、尝试错误法C、手段-目的分析D、分类法正确答案：C9.“人为财死，鸟为食亡”这句话反映了人的需要具有（）A、动力性B、整体性C、层次性D、选择性正确答案：A10.学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查这里所运用的复习规律是（）A、合理分配复习时间B、多感官参与C、复习方式的多样化D、及时复习正确答案：D11.埃里克森人格发展阶段理论中，12—18岁对应的是()A、自主感对羞耻心与怀疑阶段B、自我同一性对角色混乱阶段C、主动感对内疚感阶段D、勤奋感对自卑感阶段正确答案：B12.最早的智力测验是法国心理学家比内和西蒙于（）年编制的比纳-西蒙智力表。

专升本心理学模拟题含答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、人生最早出现的认知过程是（）A、感知觉B、记忆C、想象D、思维正确答案：A2、吃糖后接着吃橘子会觉得橘子特别酸，这是感觉的（）A、适应B、继时对比C、差别感受性D、同时对比正确答案：B3、把人看成一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（）A、行为的观点B、认知的观点C、生物学的观点D、现象学的观点正确答案：B4、在人格特质理论中，用因素分析的方法，提出16种相互独立的根源特质的心理学家是（）A、奥尔波特B、卡特尔C、斯普兰格D、吉尔福特正确答案：B5、历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、程序性学习正确答案：C6、在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性，反映的是思维的哪个过程?（）A、比较B、概括C、综合D、抽象正确答案：D7、影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（）A、动机B、气质C、性格D、需要正确答案：C8、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）A、125B、90C、80D、100正确答案：C9、下列心理状态属于学习的是（）A、入芝兰之室，久而不闻其香B、眼睛进了东西不停眨眼C、运动员吃兴奋剂提高成绩D、反复练习写的一手好书法正确答案：D10、小雪非常喜欢印象派的绘画作品，当她看到印象派的代表作《草地上的午餐》、《日出印象》时，顿时心中非常喜悦。

小雪此时的情感属于（）A、理智感B、成就感C、美感D、道德感正确答案：C11、下列心理现象中，能用视觉现象中的侧抑制现象解释的是（）A、马赫带B、闪光融合C、普肯耶现象D、视觉掩蔽正确答案：A12、当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）A、强迫症B、抑郁症C、恐怖症D、焦虑症正确答案：A13、能力按照功能不同可分为()A、社交能力、操作能力、创新能力B、认知能力、模仿能力、社交能力C、认知能力、操作能力、模仿能力D、认知能力、操作能力、社交能力正确答案：D14、下列哪项学习属于有意义的接受学习？（）A、玩走迷宫游戏B、学生兴趣盎然地听科普讲座C、科学家探索新材料D、学生用谐音法记忆单词正确答案：B15、艾宾浩斯遗忘曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘的发展是（）A、先慢后快B、不断加快C、先快后慢D、不断减慢正确答案：C16、在吉尔福特的三维结构模型中，智力的三个维度是（）A、行为、评价、蕴涵B、记忆、关系、符号C、认知、语义、类别D、内容、操作、产物正确答案：D17、刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做（）A、差别感觉阈限B、绝对感受性C、绝对感觉阈限D、差别感受性正确答案：D18、个体对他人的外表有良好的印象，往往也会倾向于肯定其人格品质。

学前教育心理学自考试题及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1. 学前教育心理学是研究（）的科学。

A. 学前教育中的心理现象B. 学前教育中的教学方法C. 学前教育中的儿童发展D. 学前教育中的教育规律答案：A2. 学前教育心理学的研究对象是（）。

A. 学前儿童B. 学前教师C. 学前儿童和教师D. 学前儿童的家长答案：C3. 学前教育心理学的主要任务是（）。

A. 描述学前儿童的心理发展B. 解释学前儿童的心理发展C. 预测学前儿童的心理发展D. 指导学前教育实践答案：D4. 学前儿童心理发展的一般规律是（）。

A. 从简单到复杂B. 从具体到抽象C. 从被动到主动D. 从整体到部分答案：A5. 学前儿童心理发展的关键期是指（）。

A. 心理发展速度最快的时期B. 心理发展最敏感的时期C. 心理发展最稳定的时期D. 心理发展最成熟的时期答案：B6. 学前儿童认知发展的主要特点是（）。

A. 直观行动思维B. 具体形象思维C. 抽象逻辑思维D. 创造性思维答案：B7. 学前儿童社会性发展的主要任务是（）。

A. 形成自我意识B. 建立同伴关系C. 学习社会规则D. 培养道德情感答案：B8. 学前儿童情绪发展的主要特点是（）。

A. 情绪表达不稳定B. 情绪调节能力差C. 情绪体验丰富多样D. 情绪与认知发展不同步答案：C9. 学前儿童语言发展的主要特点是（）。

A. 语言理解能力发展迅速B. 语言表达能力发展缓慢C. 语言使用能力发展不平衡D. 语言创造能力发展有限答案：A10. 学前儿童创造力发展的主要特点是（）。

A. 创造性思维初步形成B. 创造性行为表现明显C. 创造性产品数量增多D. 创造性思维与行为同步发展答案：A二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）11. 学前教育心理学的研究方法包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 访谈法E. 个案研究法答案：ABCDE12. 学前儿童心理发展的影响因素包括（）。

学前教育心理学练习册答案学前教育心理学是研究学前儿童心理发展规律和特点的科学。

以下是一份学前教育心理学练习册的答案，供教师和学生参考。

一、选择题1. 学前儿童心理发展的一般规律是什么？A. 由简单到复杂B. 由具体到抽象C. 由被动到主动D. 所有选项都是答案：D2. 以下哪个阶段不属于皮亚杰的认知发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段E. 抽象思维阶段答案：E3. 学前儿童的道德发展主要受以下哪位心理学家的理论影响？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 维果茨基答案：B二、填空题1. 学前儿童的自我意识逐渐增强，他们开始能够_________。

答案：区分自己与他人2. 学前儿童在_________阶段开始能够使用语言进行交流。

答案：前运算阶段3. 学前儿童的道德判断能力在_________阶段得到显著发展。

答案：具体运算阶段三、简答题1. 简述学前儿童心理发展的几个主要特点。

答案：学前儿童心理发展的主要特点包括认知能力的提升、语言能力的发展、社会性技能的增强、情感表达的丰富以及道德观念的形成。

2. 描述皮亚杰的认知发展理论中感觉运动阶段的特点。

答案：感觉运动阶段的儿童主要通过感官和运动来认识世界，他们通过触摸、抓握、移动等动作来探索环境，逐步建立起对物体恒常性的认识。

四、论述题1. 论述学前教育中如何促进学前儿童的社会性发展。

答案：促进学前儿童社会性发展的方法包括：创造丰富的社交环境，鼓励儿童与同伴交流互动；提供角色扮演的机会，让儿童体验不同的社会角色；通过游戏活动，培养儿童的合作精神和团队意识；引导儿童学习基本的社交礼仪和规则。

结束语：通过这份练习册，我们对学前教育心理学有了更深入的了解。

希望这些答案能够帮助教师和学生更好地掌握学前儿童心理发展的相关知识，为培养健康、快乐、全面发展的儿童打下坚实的基础。

专升本心理学模拟练习题及参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.在社会心理学中，由于第一印象形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）A、近因效应B、社会过滤效应C、首因效应D、最近效应正确答案：C2.对一张 X 光照片,不懂医学知识的人是无法从中得到具体信息的,而放射科的医生却能从中看出身体某部位的病变的情况。

这体现了知觉的()特点。

A、恒常性B、选择性C、理解性D、整体性正确答案：C3.在能力与知识，技能的关系上，下面说法正确的是（）A、一个人能力的高低会影响他掌握知识，技能的水平B、能力的增强必然意味着知识，技能的提高C、可以根据掌握知识，技能的多少判断一个人能力的大小D、能力是掌握知识，技能的结果正确答案：A4.法官宣布审判结果时会敲击木槌。

说明客观事物的（）容易引起人的无意注意A、新奇性B、对比关系C、活动变化D、强度正确答案：D5.和注意的稳定性相反的状态是（）A、注意的分散B、注意的分配C、注意的广度D、注意的转移正确答案：A6.对人的觉醒水平起重要作用的神经结构是（）A、网状结构B、中央后回C、丘脑D、下丘脑正确答案：A7.根据皮亚杰研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡时期。

针对这一发展特点，老师应该加强对学生（）A、抽象思维能力培养B、操作能力培养C、具体思维能力培养D、运算能力的培养正确答案：A8.一杯水，如果加入三克糖小红感觉不到甜，如果加入五克糖小红刚刚觉得甜，那么这五克被称为小红的（）A、差别感受性B、绝对感受性C、绝对感觉阈限D、差别感觉阈限正确答案：C9.夜空中划过的流星,容易引起我们的无意注意,引起注意的原因是()A、刺激物的强度B、刺激物的复杂度C、刺激物的活动与变化D、刺激物的对比关系正确答案：C10.下列现象属于诱发运动的是()A、坐在公交车上看窗外的房子在动B、看瀑布之后再看树,感觉树在向上运动C、看蜡烛时间长,会觉得光点在动D、电影、动画片正确答案：A11.“红杏枝头春意闹”这句诗中涉及的感觉现象是（）A、感觉对比B、联觉C、感觉适应D、感觉后效正确答案：B12.个体不同心理机能在发展的速度、起止时间和到达成熟时期上表现出不同,这主要反映了心理发展的()A、定向性B、阶段性C、不平衡性D、连续性正确答案：C13.看到一片稻田，心中想着把它变成高尔夫球场后的样子，这种心理过程属于（）A、知觉B、思维C、感觉D、想象正确答案：D14.当细小的灰尘聚集成较大的尘埃颗粒时，我们不但能看见它，而且能感受到它对皮肤的压力，我们能感受到这种微弱刺激的能力是（）A、差别感受性B、差别感觉阈限C、绝对感觉阈限D、绝对感受性正确答案：D15.马斯洛的需要层次论属于（）A、建构主义观点B、认知观点C、人本主义观点D、行为主义观点正确答案：C16.我们证明几何题时，常会用“要证明这两线相等，需证明两个三角形全等，要证明这两个三角形全等，需证明两个切角相等”，这种问题解决的方法是（）A、问题类比B、分类法C、手段-目的分析D、尝试错误法正确答案：C17.一般在百米竞赛前都会有预备信号和起跑信号。

专升本心理学模拟练习题含答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、信度和效度是衡量测验质量的重要指标，二者具有非常密切的关系。

如果一个测验信度很高，那么关于该测验效度描述错误的是（）A、测验效度一定很高B、可能出现无效度的情况C、要根据测验具体情况而定D、测验效度不一定也很高正确答案：A2、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（）A、创造想象B、无意记忆C、再造想象D、有意记忆正确答案：C3、“闻一知十、触类旁通”这属于（）A、顺应性迁移B、一般迁移C、同化性迁移D、重组性迁移正确答案：C4、立体电影利用的知觉原理主要是（）A、纹理梯度B、线条透视C、双眼视差D、运动视差正确答案：C5、看到无边无际的大海觉得心情舒畅属于（）A、激情B、美感C、理智感D、应激正确答案：B6、教师答疑时,能迅速灵活地提取脑中知识,以解决学生当前的问题。

这体现了记忆品质的()A、准备性B、持久性C、敏捷性D、准确性正确答案：A7、人类四种基本的情绪是（）A、快乐、痛苦、恐惧和愤怒B、快乐、愤怒、恐惧和悲哀C、快乐、痛苦、愤怒和悲哀D、快乐、痛苦、恐惧和悲哀正确答案：B8、斯伯林采用部分报告法的研究表明，感觉记忆保持的字数数量为（）A、7B、11C、5D、9正确答案：D9、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（）A、视觉错觉B、时间错觉C、空间错觉D、运动错觉正确答案：B10、下列情境中代表内在动机的情境是（）A、校长在全校大会上宣布三好学生名单B、王老师对张华的单词测验成绩表示满意C、陈英每天独自看1小时的文学经典读物D、课间休息时，小李回到教室里做作业正确答案：C11、意志的基本品质包括自觉性、果断性、坚韧性与（）A、主动性B、独立性C、自主性D、自制性正确答案：D12、德国著名心理学家艾宾浩斯认为,遗忘的进程是（）A、越来越快B、先慢后快C、先快后慢D、保持同一速率正确答案：C13、英国心理学家艾森克根据内倾—外倾和稳定—不稳定两个维度对人的（）加以区分。

学前心理学模拟试题+答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,因为同情被抓走的小鸡而修改了游戏规则,鸡妈妈可以把抓走的小鸡救回来,这体现的幼儿想象特点是:A、想象的主题不稳定B、想象容易同现实相混淆C、想象脱离现实D、想象易受情绪的影响正确答案：D2、下列对幼儿想象发展特点的描述不正确的是A、在幼儿的想象中,无意想象占主要地位B、幼儿的想象容易与现实混淆C、幼儿的想象以再造想象为主D、幼儿想象的创造性优于成人正确答案：D3、以下对儿童心理发展的表述不正确的是A、儿童的发展总是离不开教师的引导,因而其心理是被动发展的B、儿童心理发展在各年龄段会表现出一般的、典型的心理特征C、儿童心理各组成成分的发展并不总是按相等的速度直线发展的D、儿童心理发展总是具有一定的方向性和顺序性的正确答案：A4、下列选项中幼儿最先掌握的时间概念是A、白天、黑夜B、星期C、今天、明天、昨天D、整点半点正确答案：A5、幼儿园大班的集体教学活动一般安排半个小时左右,这是因为幼儿注意稳定的时间是A、15-18分钟B、10-12分钟C、20-25分钟D、3-5分钟正确答案：A6、幼儿对“儿子”的理解是年龄较小的孩子,所以就无法理解“爸爸”“叔叔” 也是爷爷的儿子。

这体现的思维特点是A、具体性B、概括性C、形象性D、间接性正确答案：C7、人们睡觉时会做梦,梦属于A、有意想象B、空想C、无意想象D、幻想正确答案：C8、下列关于儿童“最近发展区”的观点,说法正确的是A、教学应只考虑儿童现有发展水平B、发展要先于教学,以更好地进行教学C、教学内容应略高于儿童的现有发展水平D、教学要走在发展的后面,以更好地促进发展正确答案：C9、在个体早期生命的某一短暂阶段内,对来自环境的特定刺激特别容易接受或掌握某一种技能,心理学家将这一时期称为A、关键期B、危险期C、发展期D、幼儿期正确答案：A10、遗传决定论的代表人物是A、格赛尔B、弗洛伊德C、高尔顿D、华生正确答案：C11、婴儿期是儿童动作发展最迅速的阶段,其发展是按照一定的顺序和规律进行的。

学前心理学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前儿童心理发展的一般规律是什么？A. 由简单到复杂B. 由具体到抽象C. 由低级到高级D. 所有选项都是2. 以下哪项不是学前儿童心理发展的特点？A. 敏感性B. 可塑性C. 稳定性D. 模仿性3. 学前儿童语言能力的发展主要表现在哪些方面？A. 词汇量的增加B. 语法结构的掌握C. 语言表达的流畅性D. 所有选项都是4. 学前儿童认知发展的阶段理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 马斯洛5. 学前儿童社会性发展的核心是什么？A. 亲子关系B. 同伴关系C. 教师关系D. 社会规则的掌握6. 学前儿童情绪调节能力的发展主要体现在哪些方面？A. 情绪表达的适当性B. 情绪理解的深度C. 情绪调节的策略D. 所有选项都是7. 学前儿童道德认知的发展通常遵循哪个阶段？A. 从他律到自律B. 从自律到他律C. 从自我中心到他人中心D. 从他人中心到自我中心8. 学前儿童自我意识的发展主要表现在哪些方面？A. 自我认知B. 自我评价C. 自我控制D. 所有选项都是9. 学前儿童创造力的发展主要体现在哪些方面？A. 想象力B. 思维的灵活性C. 创造性思维D. 所有选项都是10. 学前儿童心理健康教育的主要内容是什么？A. 情绪管理B. 社会适应C. 个性发展D. 所有选项都是二、简答题（每题10分，共30分）11. 简述学前儿童心理发展的几个阶段及其特点。

12. 描述学前儿童游戏对心理发展的意义。

13. 阐述学前儿童同伴交往的重要性及其影响。

三、论述题（每题25分，共50分）14. 论述学前儿童心理发展与教育的关系。

15. 分析学前儿童心理发展中可能遇到的问题及其解决策略。

四、案例分析题（共30分）16. 阅读以下案例，分析学前儿童的心理发展特点，并提出相应的教育建议。

案例：小明是一个4岁的小男孩，他最近开始对周围的世界表现出强烈的好奇心，喜欢提问和探索。

专升本心理学模拟练习题及参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.通过选择性强化和消退使个体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同反应，这一现象是（）A、分化B、泛化C、同化D、消退正确答案：A2."小强有自私的缺点，不愿帮助别人，他也知道这是不对的，但班级组织大家去为残疾人服务时，他很不服气地想，"他们残疾与我无关，我为什么要为他们服务呢?"对于小强来说，品德教育的关键在于帮助他形成正确的（）"A、道德行为B、道德情感C、道德意志D、道德认知正确答案：D3.学生解出一道难题，感到无比兴奋，内心充满轻松愉快的体验，属于（）A、道德感B、美感C、幸福感D、理智感正确答案：D4.“机智”是指思维的（）A、灵活性B、敏捷性C、深刻性D、广阔性正确答案：A5.在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。

这属于人际印象形成中心理效应的（）A、定势效应B、近因效应C、第一印象D、正性偏差正确答案：B6.在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80。

那么这个人的智商是（）A、160B、140C、130D、150正确答案：C7.患者王某近来听力明显下降，与下列情况有关的是（）A、顶叶受损B、额叶受损C、颞叶受损D、枕叶受损正确答案：C8.梦是（）的表现形式。

A、再造想象B、有意想象C、无意想象D、创造想象正确答案：C9.（）是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。

A、智力年龄B、心理年龄C、离差智商D、比率智商正确答案：C10.“部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合”。

有可能赞成这一观点的心理学家是（）A、冯特B、华生C、弗洛伊德D、韦特海默正确答案：D11.思维的基本过程是（）A、系统化与具体化B、比较与分类C、分析与综合D、抽象与概括正确答案：C12.吃糖后接着吃桔子会觉得桔子酸，是感觉中的（）A、差别感受性B、适应C、同时对比D、继时对比正确答案：D13.华生的“小阿尔伯特实验”对被试阿尔伯特造成了巨大的伤害，这违背了（）A、教育性原则B、系统性原则C、客观性原则D、发展性原则正确答案：A14.人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）A、知觉理解性B、知觉选择性C、知觉恒常性D、知觉整体性正确答案：A15.同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（）A、联觉B、感觉相互作用C、感觉适应正确答案：C16.看见一面国旗并能认识它，这时的心理活动是（）A、知觉B、色觉C、统觉D、感觉正确答案：A17.历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）A、程序性学习B、命题学习C、概念学习D、符号学习正确答案：D18.艾里斯提出的“情绪ABC”理论中“B”代表()A、对事件的看法B、诱发性事件C、个体的行为反应D、个体的情绪正确答案：A19.我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。

学前教育专业学前儿童心理学测试题含答案一、单选题1. 儿童发展心理学的研究对象是指：A. 从胎儿直至青少年的发展过程B. 仅指学前儿童的发展过程C. 仅指儿童的智力发展过程D. 从新生儿到青少年的社会发展过程答案：A2. 下列哪项不是儿童行为发展的影响因素：A. 遗传因素B. 社会因素C. 情绪因素D. 智力因素答案：D3. 对于学习相关的心理过程，以下哪项正确：A. 只有婴幼儿期开始产生B. 只有青少年期会经历变化C. 在整个儿童发展过程中都存在D. 只有学龄期才会发展出来答案：C4. 下面哪项是指儿童在不同年龄阶段所表现出的特定行为和智力表现：A. 儿童发展阶段B. 儿童认知发展C. 儿童行为发展D. 儿童表情发展答案：A5. 儿童性格发展的主要影响因素包括：A. 遗传因素和家庭环境B. 学校教育和社会环境C. 社交关系和兴趣爱好D. 电子娱乐和虚拟世界答案：A二、多选题1. 下面哪些因素可能会影响学前儿童的心理发展？（可多选）A. 家庭关系B. 教育质量C. 儿童陶醉D. 社会经济地位答案：A、B、D2. 儿童自我认知能力的形成主要涉及以下哪些方面？（可多选）A. 对自我能力的评估B. 对自己与他人的比较C. 对自己内心感受的认知D. 对自己的生理特征的认知答案：A、B、C、D三、判断题1. 学前教育专业学前儿童心理学是研究儿童的生理发展过程。

A. 对B. 错答案：B2. 儿童发展心理学只关注儿童的智力发展，而不关注其他方面的发展。

A. 对B. 错答案：B四、解答题1.请简要阐述儿童认知发展理论中的主要阶段。

答：儿童认知发展理论中的主要阶段包括：- 前运算阶段：指的是从出生到约2岁之间的阶段，儿童主要通过感觉和运动来认识世界，还不能进行逻辑思维。

- 具体运算阶段：指的是从约2岁到约7岁之间的阶段，儿童开始具有一定的逻辑思维能力，但仍然以具体的、操作性的方式进行思考和解决问题。

- 形式运算阶段：指的是从约7岁到青少年期的阶段，儿童逐渐具备抽象思维和逻辑推理的能力，能够进行符号操作和推理。

学前心理学试题(1)一、单选题（共10题，20分）1、幼儿期的主要活动是（）A、劳动B、生活C、学习D、游戏正确答案：D2、幼儿主要以（）思维为主。

A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、具体直观思维正确答案：A3、学前儿童主要使用的是（）A、复合句B、简单句C、单词句D、多词句正确答案：B4、幼儿正在组织游戏，突然外面下起大雪，幼儿的注意转移到雪上，这是（）注意。

A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、无意后注意正确答案：A5、防止幼儿注意分散的方法说法不正确的是（）A、根据兴趣选择活动B、排除无关刺激C、无意注意有意注意交互使用D、连续进行单调活动正确答案：D6、以下关于幼儿时间知觉说法不正确的是（）A、时间知觉的精确性与年龄呈正相关B、时间知觉与幼儿生活经验呈正相关C、幼儿对时间单元的知觉由远及近的发展趋势D、理解利用时间标尺的能力与年龄呈正相关正确答案：C7、刚入园的幼儿存在“分离焦虑”，一个孩子哭了，其他孩子也跟着哭起来。

说明情绪具有（）作用A、动机作用B、认知作用C、人际交往作用D、感染的作用正确答案：D8、儿童的性别认同出现在（）岁A、2岁B、3岁C、4岁D、6岁正确答案：B9、自我意识中的意志成分是指（）A、自我控制B、自尊C、自我评价D、自我监督正确答案：A10、幼儿坚持性发展的关键期是（）岁A、2-3B、3-6C、7岁以后D、4-5岁正确答案：D二、填空题（共7题，18分）1、表象的主要特征是（）和（）正确答案：第1空:直观性第2空:概括性2、依据情绪发生的强度、持续性和紧张度不同，可以分为（）（）（）。

正确答案：第1空:心境第2空:激情第3空:应激3、儿童个性的形成是在（）岁正确答案：第1空:5-64、按照想象内容的新颖性、独立性和创造性，想象可以分为（）（）。

正确答案：第1空:再造想象第2空:创造想象5、幼儿自制的两种形式是（）和（）正确答案：第1空:抗拒诱惑第2空:延迟满足6、对幼儿来说，影响儿童同伴关系的主要因素是外表和（）正确答案：第1空:性格7、情境性言语和连贯性言语主要区别是（）正确答案：第1空:是否直接依靠具体事物做支柱三、判断题（共6题，12分）1、想象和情绪没有必然关系。

《学前心理学》全真模拟演练（一）一、单项选择题（本大题共15 小题，每小题 2 分，共 30 分。

在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

）1、根据一定的测验项目和项目来了解儿童心理发展水平的方法是（A、测验法 B、调查法 C、实验法 D、问卷法）2、儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，称为（）A、敏感期B、最近发展期C、关键期D、以上皆可3、幼儿期的年龄是指（）A、 0-1 岁B、 1-3 岁C、4-5 岁D、 3-6 岁4、人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映是（）A、感觉B、知觉C、视觉D、听觉5、把知觉和想象、思维联结起来的是（）A、感觉B、意志C、行为D、记忆6、幼儿的形象记忆是主要是依靠（）A、工作B、表象C、言语D、思维7、 3 岁儿童仅能够辨认（）A、左右B、前后C、上下D、中间8、萌萌说：“我是个乖孩子，因为我上课爱举手回答问题！”这时，起作用的是（）A、自我感觉B、自我评价C、自我体验D、自我控制9、幼儿语音的错误，大多集中在（）A、元音B、辅音C、元音和辅音D、翘舌音10、华生认为，天生的情绪包括（）A、怕、怒、爱B、喜、怒、哀、乐C、高兴、悲伤D、积极、消极11、由是否满足认识的需要而产生的情感是（）A、道德感B、美感C、理智感D、自尊感12、儿童动作发展的规律包括（）A、首尾规律B、近远规律C、大小规律D、以上都是13、以下属于多血质典型特征是（）A、反应迅速、活泼好动B、精力旺盛、容易冲动C、稳重踏实，缺乏生气D、多愁伤感，行动缓慢14、通常所说的智力、观察力、记忆力和思维力等，都是(A、一般能力B、特殊能力C、模仿能力D、创造能力15、幼儿道德发展的核心问题是)（）。

专升本心理学模拟考试题与参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）A、保持B、回忆C、再认D、识记正确答案：B2.美国心理学家加德纳得出的智力理论是（）A、层次结构论B、多元智力论C、二因素论D、三无结构论正确答案：B3.用简要的词语写出材料中的主要观点，次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于()A、复述策略B、组织策略C、监视策略D、精加工策略正确答案：B4.小红升初中后学业成绩“屡战屡败”,却表现出不在乎,她经常说“破罐子破摔”“听天由命”一类的话。

她的这种状态被称为()A、烦躁B、焦虑C、习得性无助D、强迫正确答案：C5.优秀班主任总是注意培养学生的意志品质，指导学生从小事做起，在困难中磨炼顽强的意志。

这种做法有助于培养意志的（）A、坚韧性B、自制性C、果断性D、积极性正确答案：A6.当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然是存在的。

与这个描述对应的概念是（）A、知觉恒常性B、自我中心C、客体永久性D、物体守恒正确答案：C7.个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫（）A、习惯B、性格C、能力D、气质正确答案：B8.成人与幼儿对一幅画的知觉有明显的差异，幼儿只会看到这幅画的表面，而成人看到的是画面的意义，这反映的知觉特性是（）A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性正确答案：C9.根据加涅的学习层次分类观点，儿童学习游泳主要属于（）A、规则或原理的学习B、连锁学习C、解决问题的学习D、信号学习正确答案：B10.低年级小学生观察事件凌乱，不系统，没头没尾，看到哪里算哪里，这是观察品质哪个特征发展水平较低的表现？（）A、观察的顺序性B、观察的目的性C、观察的精确性D、观察的深刻性正确答案：B11.和注意的稳定性相反的状态是（）A、注意的分配B、注意的分散C、注意的转移D、注意的广度正确答案：B12.学生在数学课上学会了端坐在座位上，认真做作业，在英语课上学生也能做出类似行为，这表明学习行为存在（）A、分化B、类化C、泛化D、消退正确答案：C13.一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？（）A、30-40岁B、11-13岁C、18-25岁D、13-18岁正确答案：C14.在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性，反映的是思维的哪个过程?（）A、综合B、比较C、概括D、抽象正确答案：D15.在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（）A、言语直观B、感知直观C、模象直观D、实物直观正确答案：D16.（）是唯一不通过丘脑直接传入大脑的感觉。

《学前心理学》全真模拟演练（三）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

）1、学前儿童的心理是在不断变化发展的，必须从这种发展变化中去研究它的规律，避免孤立静止地看问题，这是（）A、客观性原则B、发展性原则C、真实性原则D、变化性原则2、先学前期的年龄阶段为（）A、0-1 岁B、2-3 岁C、0-3 岁D、1-3 岁3、没有预定目的、也不需要意志努力、自然而然产生的注意，是（）A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意4、以下关于婴儿注意的说法，判断错误的是（）A、偏好复杂的刺激物B、偏好不规则的模式多于规则的模式C、偏好直线多于曲线D、偏好密度大的轮廓多于密度小的轮廓5、幼儿期时对颜色辨别力的发展，主要依靠（）A、生活经验和教育B、遗传的影响C、物体的特征D、以上皆可6、“视觉悬崖”是用于测查（）A、大小知觉B、时间知觉C、深度知觉D、形状知觉7、儿童思维发生的时间（）A、半岁左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右8、在学前儿童的想象中，占据主要地位的是（）A、有意想像B、无意想像C、创造想像D、有意联想9、皮亚杰关于感知运动阶段的年龄界定为（）A、0-2 岁B、2-4 岁C、3-6 岁D、2-7 岁10、幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人。

这反映了幼儿思维的（）A、经验性B、拟人性C、表面性D、片面性11、下列关于有意运动和无意运动的说法，说法不正确的是（）A、有意运动是意志的基本组成部分B、无意运动是与生俱来的C、无意运动是人没有意识到的运动D、意志是有意运动的基本组成部分12、4-5岁儿童（）A、开始真正跑B、能有效地跑C 、能成熟地跑D 、能飞快地跑13、下列各项，能用来描述个性的词语是（）A 、沉鱼落雁B 、闭月羞花C 、玉树临风D 、热情活泼14、意志的基本特征是（）A 、明确的目的B 、意识调节行动C 、克服困难D 、以上三者皆是 15、儿童出现了最初的性格方面的差异，大概在（） A 、1岁左右B 、2岁左右C 、3 岁左右D 、4 岁左右 二、解释概念或术语题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。

2023年自考专业(学前教育)《学前心理学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【问答题】简述幼儿情绪情感社会化趋势2.【问答题】名词解释：儿童心理年龄特征3.【单选题】幼儿的形象记忆主要依靠的是（）A.动作B.言语C.情绪D.表象4.【问答题】简述儿童思维发展的总趋势是什么？5.【单选题】幼儿初期的心理特点是（）A.思维具体形象B.行为具有强烈的情绪性C.爱玩、会玩D.个性初具雏形6.【单选题】在人的各种个性心理特征中，()是最早出现的，也是变化最慢的。

A.思维B.想象C.气质D.性格7.【问答题】试论述皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。

8.【问答题】个性的基本特征。

9.【问答题】简述学前儿童思维发展总趋势。

10.【问答题】学前儿童心理发展规律包括哪些方面?11.【单选题】（）是儿童生长发育最迅速的时期，也是心理发展最迅速的时期。

A.出生后的第一年B.出生后的第二年C.出生后的第三年D.出生后的第四年12.【问答题】名词解释：实验法13.【问答题】幼儿判断发展的特点。

14.【问答题】名词解释：亲子关系15.【填空题】婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆叫()。

16.【问答题】名词解释：抽象逻辑思维17.【问答题】名词解释：依恋18.【单选题】视觉中枢位于脑()机能结构。

A.枕叶B.顶叶C.颞叶D.额叶19.【单选题】下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（）A.思维动作的内隐性B.初步的间接性、概括性C.自我中心性D.具体形象性20.【单选题】人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是（）A.亲社会行为B.攻击行为C.合作行为D.性别角色行为第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【填空题】个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）2.【单选题】当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。

专升本（一）学前儿童的心理发展1. 关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是（） [单选题] *A.遗传决定人的智力B.遗传对人的发展起决定作用C.遗传决定了人的性格D.遗传因素是心理发展的生物前提和物质前提(正确答案)2. 下列因素对人的发展起主导作用的是（） [单选题] *A.遗传B.主观能动性（主动活动）C.家庭D.学校教育(正确答案)3. 幼儿期指的是（） [单选题] *A.1~3岁B.3~6岁(正确答案)C.0~6岁D.5～6岁4. 儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。

这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（） [单选题] *A.由笼统到分化B.由具体到抽象C.由被动到主动D.由不齐全到齐全(正确答案)5. 婴幼儿手眼协调的标志性动作（） [单选题] *A.无意触摸到东西B.握住手里的东西C.伸手拿到看见的东西(正确答案)D.玩弄手指6. “三岁之魂，百年之才。

”儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。

下面对三岁儿童特点的表述不正确的是（） [单选题] *A强烈的情绪性B爱模仿C初步的生活自理D有意性行为开始发展(正确答案)7. 婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此反复，乐此不疲。

这说明婴儿喜欢（） [单选题] *A.玩东西B.重复连锁动作(正确答案)C.手的动作D.抓握物体8. 根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3~4岁儿童属于（） [单选题] *A.先学前期B.幼儿中期C.幼儿初期(正确答案)D. 幼儿晚期9. （）是指幼儿对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力，也包括幼儿对外界所做的创造性反应能力。

[单选题] *A.幼儿主观能动性(正确答案)B.成熟C.环境D.教育10. 三岁的童童不再像以前那样听话了，一有机会便采取独立行动，要求自己穿衣、吃饭，不让做的事情偏要做，不知什么是危险。

成人阻止他的某个行为时，他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪，常常爱说“不”。

学前心理学自考模拟试题及答案解析（1）(1/15)单项选择题第1题( )法是研究学前儿童的最基本方法。

A.观察B.实验C.测验D.问卷下一题(2/15)单项选择题第2题儿童心理发生的基础是( )A.感觉B.知觉C.本能D.言语上一题下一题(3/15)单项选择题第3题使感知的信息进入长时记忆的是( )A.注意B.动机C.目的D.需要上一题下一题(4/15)单项选择题第4题关于学前儿童注意的发展，正确的说法是( )A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B.有意注意的发展先于无意注意的发展C.定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应D.选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展上一题下一题(5/15)单项选择题第5题( )是记忆发生的时期。

A.新生儿期B.3～6个月C.6～9个月D.9～12个月上一题下一题(6/15)单项选择题第6题从记忆发生发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是( )A.形象记忆B.情绪记忆C.语词记忆D.运动记忆上一题下一题(7/15)单项选择题第7题在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是( )A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化C.想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D.以想象过程为满足，没有目的性上一题下一题(8/15)单项选择题第8题( )是人类认识活动的核心。

A.思维B.感觉C.记忆D.知觉上一题下一题(9/15)单项选择题第9题出现最初的( )是儿童思维发生的标志。

A.用语词的概括B.用语词的表达C.直观的概括D.动作的概括上一题下一题(10/15)单项选择题第10题影响儿童正确发音的重要因素是( )A.语言环境B.遗传素质C.语音模仿D.语音强化上一题下一题(11/15)单项选择题第11题美国心理学家( )认为情绪可分化为人类的九种基本情绪。

A.伊扎德B.布里奇斯C.桑代克D.杜威(12/15)单项选择题第12题( )不同于其他心理过程的最重要特点，是始终保持着清醒的意识。

安徽专升本安庆师范学院学前教育专业心理学试卷库教学内容安徽专升本安庆师范学院学前教育专业心理学试卷库试卷库1公共《心理学》课程(A卷)院系专业班级姓名学号□□□□□□□注意事项１、本试卷共六大题。

２、考生答题时必须准确填写院系、专业、班级、姓名、学号等栏目，字迹要清楚、工整。

1分，共20分）1、在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的，经常处于动态变化过程的活动，通常称之为。

2、认知心理学是以观点研究人的认知活动的心理学，是现代心理学的重要分支。

3、是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。

4、感觉能力与感觉阈限成比，感觉阈限越大，感觉能力越。

人的感觉能力可以通过训练加以提高。

5、信息的提取是记忆的最后一个环节。

信息的提取有和两种形式。

6、解决问题的效率与动机水平之间是曲线关系。

7、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断在心理学上被称为。

8、一个学生能够熟练地拿笔书写文字，这种进行操作和实践所需要的知识是知识。

9、根据卡特尔的理论，从时间上看，智力在人的成年期达到高峰后，就随着年龄的增大而逐步衰退，而智力自成年后不但不减退，反而会上升。

10、激情是一种、、爆发式的情绪状态。

11、1916年心理学家推孟在他修订的斯－比量表中首先使用来表示智力水平的高低。

12、“三个和尚没水吃”的故事反映了社会心理中的现象。

13、表象既有，又有，在人的认识过程中占有重要地位，常被人们看作知觉与思维相联系的桥梁。

14、在影响青少年心理健康的心理活动因素中，是心理活动因素的核心，它对一个人的心理健康影响最大。

15、一般说来，同寝室、同班同学更容易成为好朋友，这表明因素在影响着人际关系。

每小题1分，共10分）（）1、在控制的条件下系统地操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学研究的方法是。

A.观察法B.实验法C.调查法D.个案研究法（）2、科学心理学的创始人是。

A.亚里士多德B.弗洛伊德C.布伦塔诺D.冯特（）3、根据在解决问题时，思维活动的方向和思维的成果的特点，可将思维分为。