最新北师大版 政治九年级全册知识点

北师大九年级政治下册知识点汇总第一章：坚持党的领导和我国社会主义，中国的自身特点和中国特色社会主义制度1.1 坚持党的领导的重要性- 中国特色社会主义制度的根本特征是中国的领导- 坚持党的全面领导，是我们党的最根本的政治原则1.2 中国特点- 党的最高理论和最高路线- 中国工人阶级的先锋队- 中国人民和中华民族的先锋队- 中国特色社会主义事业的领导核心1.3 中国特色社会主义制度- 人民代表大会制度- 多党合作和政治协商制度- 民族区域自治制度- 基层群众自治制度- 依法治国第二章：中国特色社会主义事业的伟大之路2.1 中国特色社会主义事业的根本目标- 全面建设小康社会- 实现中华民族伟大复兴2.2 发展中国特色社会主义的基本路线- 建设有中国特色社会主义事业2.3 中国特色社会主义事业发展新时期的根本方略- 提出了富强民主文明和谐美丽的新时期中国特色社会主义现代化建设总目标- 实现新时代中国特色社会主义事业第三章：中国特色社会主义经济建设的基本方略和主要任务3.1 建设现代化经济体系的总要求- 以提高发展质量和效益为中心- 推动高质量发展的五位一体总体布局- 实施乡村振兴战略3.2 发展永续发展经济的战略目标- 建设创新型国家- 实施乡村振兴战略- 推动形成全面开放新格局3.3 发展社会主义市场经济的基本方略- 坚持基本经济制度- 推动经济高质量发展- 推动市场主体多元化- 推动城乡互动发展第四章：中国特色社会主义政治建设的指导思想和基本方略4.1 发展社会主义民主政治的政治目标- 实现社会主义民主政治的根本要求是坚持党的全面领导4.2 发展中国特色社会主义政治制度的根本方略- 高度集中统一领导和广泛民主- 依法决策、依法行政、依法办事4.3 实现中国特色社会主义政治制度建设的重点任务- 推动政治体制改革- 推进全面依法治国- 推进中国特色社会主义政治文化建设第五章：中国特色社会主义文化建设的重要意义和指导思想5.1 文化建设的重要意义- 培育和践行社会主义核心价值观- 弘扬中国精神- 增强国家文化软实力和中华文化影响力5.2 文化建设的指导思想和基本要求- 坚持中国特色社会主义文化发展道路- 推动社会主义文化大发展大繁荣5.3 加强和创新社会主义文化建设的主要任务- 引导社会主义先进文化- 保护中华优秀传统文化- 提升公共文化服务水平以上是北师大九年级政治下册的知识点汇总，仅供参考。

九年级政治复习提纲第一单元：感受时代脉动○1○21、生活的变迁：物质生活：A市场的繁荣B人们衣食住用行的变化C生产的发展；文化生活：○3A文化产品的丰富B文化活动的丰富；、生活方式的变化：A追求健康的生活方式B培养良好的兴趣爱好C注重提升自身文化素质2、中国的发展为什么吸引着世界的目光？（1）中国的经济飞速发展；（2）中国的综合国力日益增强；（3）中国的国际影响力日益扩大；（4）中国的经济和社会发生了翻天覆地的变化。

3、我国的经济发展充满活力的表现：我国的国民经济突飞猛进，经济总量进入世界前列。

国民经济呈现出持续、快速、健康发展的良好态势。

经济活力不断增强，国际竞争力不断提高。

4、综合国力：（1）定义：是一个国家在一定时期内所拥有的各种力量的有机总和，是国家赖以生存和发展的基础，是世界各国据以确立其国际地位、发挥其国际影响和作用的基础。

（2）综合国力是衡量国家实力的指标；我国综合国力的提高是我国国家实力增强的重要体现。

5、国内生产总值（GDP）：是指一个国家或地区在一定时期内所生产的最终产品和提供的劳务的价值总和。

6、我国经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制；社会主义根本经济制度：生产资料公有制；社会主义根本任务：解放生产力、发展生产力；社会主义根本目的：消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。

非公有制经济由个体经济、私营经济、外资经济构成。

7、合理消费：（1）掌握一些理财的知识（2）如何做到合理消费：①在消费选择时，不要盲目的攀比、赶时髦、片面追求高消费。

②在消费选择时应树立环保意识。

③消费要有计划，事前要作出合理安排，在满足基本的物质需求之后，要更加注重自己精神上的需求。

2、不合理的消费：①盲目追求时尚；②缺乏环保意识；③浪费公共资源；④相互攀比、追求不切实际的高消费。

8、在我国，国家的一切权利属于人民，人民是国家的主人。

9、我国的根本政治制度是人民代表大会制度（是人民当家作主的制度保障）；全国人民代表大会是我国的最高权利机关，主要职权：1立法权2监督权3人事任免权4 重大事项决定权。

北师大版九年级思想品德课本基本知识归纳复习“根本”1.是我国的根本政治制度：人民代表大会制度。

P272.我国的根本制度：社会主义制度。

3.社会主义初级阶段的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

P434..我国的根本大法：宪法p755.科学发展观的根本方法：统筹兼顾P546.党和国家制定路线方针、政策的根本依据：社会主义性质和初级阶段的基本国情。

P417.想问题、办事情的根本标准：“三个有利于”标准：是否有利于发展社会生产力，是否有利于增强国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平P438.社会主义的根本原则(最终目标、根本目的)：共同富裕。

(补）“制度”9.根本政治制度：人民代表大会制度。

P2710.基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

（补）11.根本制度：社会主义制度。

（补）12.民族区域自治制度：基本政治制度之一。

P9413.14一国两制制度：在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度。

P97“基本”14.基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

15.实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。

P3716.基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、保护资源。

17.基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

简而言之“一个中心，两个基本点”。

P4318.党领导人民治理国家的基本方略：依法治国和以德治国相结合P7219.处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。

P4220.社会主义和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处。

P12521.依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

第一单元感受时代脉动第１课认识社会巨变1.人们的生活水平不断提高遇到百姓生活变化(过去…现在…)鲜明对比的文字、数据或漫画材料, 我们都可以从中得出这个结论。

2. 现今人们文化生活日益丰富的表现：人们用于文化生活方面的投入大幅度增加, 文化产品越来越多样化, 文化生活越来越丰富多彩。

(随着生活水平的提高、文化生活的丰富, 人们开始注重追求更加健康的生活方式, 培育兴趣爱好, 提高自身素质, 使自己得到全面发展。

3.我国国家实力增强的表现：改革开放以来, 我国国民经济飞速发展, 综合国力显著增强, 国际影响力日益扩大。

4.推动我国经济快速发展的原因有：改革开放、科学技术的发展与教育水平的提高等第 2 课了解经济生活1. 改革的意义：改革为社会主义经济注入了活力；改革激发了人们的积极性与创造性；改革建立起了社会主义市场经济体制，进一步巩固了社会主义根本经济制度。

2.社会主义的根本经济制度是----以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。

3.公有制经济非公有制经济的主要成分及地位：公有制经济包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。

非公有制包括个体经济、私营经济、外资经济等成分。

非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

4.国有经济在我国国民经济中的地位和作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉。

作为国民经济的主导力量，国有经济对增强综合国力、发挥社会主义制度的优越性，具有关键性的作用。

5.每个人都是消费者。

面对丰富的商品和多样的服务，我们应如何学会选择？(1)从实际出发，在消费选择时，不要盲目攀比、赶时髦、片面追求高消费；(2)树立环保意识和可持续发展的消费观念，对一些稀缺资源应当适当节制；(3)消费要有计划，事前要作出合理安排，在满足基本的物质需求之后，更加注重自己精神上的需求，在消费过程中提高自己的精神境界；(4)学会依法维护自己作为消费着的合法权益。

中学北师大版九年级思想品德全册知识要点九年级思想品德全册知识点第1课认识社会巨变1、改革开放以来,我们的生活变化表现在哪些方面?试举例（1）物质生活水平在不断提高。

如空调、电脑、汽车、房产等已进入寻常百姓家；（2）文化生活日益丰富。

如读书、网上学习、考驾照等很流行；（3）生活方式发生了很大变化。

如旅游、健身、美容等已成时尚。

2、改革开放以来，我国国家实力增强的表现在哪几方面？（1）我国的经济快速、健康发展；（2）我国的综合国力日益增强，（3）我国的国际影响力不断增强。

3、体现我国巨大变化的具体事例：（从国家、社会、人民生活三个角度答题）（1）国家：①综合国力显著增强，国际地位日益提升；②“神八”升天、“嫦娥一号”奔月；③加入WTO；④举办了第29届奥运会和2010年世博会等。

（2）社会：①社会产品丰富；②社会秩序稳定和谐；③各族人民空前团结与民族繁荣等。

（3）人民生活：①衣服靓起来了；②饮食精起来了；③住房大起来了；④私人轿车多起来了；⑤社会保障好起来了等。

4、我国发生巨变的原因有哪些？（1）坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持党的基本路线；（2）坚持党的领导，坚持“三个代表”重要思想，落实科学发展观；实施科教兴国、人才强国战略，坚持可持续发展战略；（3）发扬了艰苦奋斗精神；（4）坚持中国特色社会主义道路；（5）社会主义制度的优越性，等等。

第2课了解经济生活1、改革的标志：1978年党的十一届三中全会的召开，从安徽凤阳小岗村的农村开始。

2、我国(社会主义经济体制)改革的意义：（1）改革为社会主义经济注入了活力;（2）改革激发了人们的积极性和创造性；（3）改革建立起了社会主义市场经济体制,进一步巩固了社会主义基本经济制度。

3、社会主义的基本经济制度是什么？它的确立是由什么决定的？以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

它的确立是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的4、现阶段，我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展5、家庭理财常见的几种方式：银行储蓄、债券、保险、股票。

中考初三政治必备知识整理与要求2初三部分第一课古代社会的发展历程1.原始社会要认准一点-----生产力(水平)极端低下.2.人和动物的本质区别生产劳动的主要特征制造工具3.生产力原理:生产力就是人们改造自然的能力.生产力主要包括劳动者、生产工具和劳动对象生产工具和劳动对象统称为生产资料在生产力各要素中劳动者在生产过程中起主导作用生产工具是反映生产力发展水平的重要标志。

4.生产关系原理:在生产过程中形成的人与人之间的关系。

它的具体内容主要有生产资料归谁所有，人们在社会生产中的地位和相互关系产品(消费品)如何分配等。

在生产关系中生产资料归谁所有是基础决定着其他两个方面。

5.土地成为私有财产标志着私有制在社会上确立起来.6.原始社会产生和灭亡的根本原因都是------生产力的发展.7.阶级和国家产生的根本原因（根源）：生产力的发展。

8.阶级社会国家的建立都是这个社会形成的标志。

另：奴隶制国家的建立还是人类进入阶级社会的标志。

9.国家的本质:在阶级社会,国家本质上是阶级统治的工具.10.人类进入文明时代:/根本原因-----生产力的发展;//标志-----文字的出现;///脑体分工.11.脑体对立,体现了剥削阶级与被剥削阶级之间的阶级对立.12.奴隶制生产关系的特点:(略).这个特点反映出奴隶主与奴隶之间的赤裸裸的剥削与被剥削的关系.这也反映出奴隶制度的野蛮.13.奴隶社会的阶级这一主要矛盾和奴隶制度的政治统治及精神统治反映出奴隶制度的残酷.14.奴隶制度的灭亡:根源于生产力的发展.奴隶制度阻碍生产力发展的表现(略).15.封建社会根源于奴隶社会,封建社会的生产关系是在奴隶社会中产生和萌芽的.封建社会能建立的一点主要原因是封建制度比奴隶制度更能调动劳动者的生产积极性.16.封建社会生产力发展的表现:略.生产力发展的标志------铁制农具和牛耕在农业中的广泛应用.17.封建社会的残暴的表现:生产关系的特点+总根子.封建社会统治的残暴表现在:君主专制+封建国家的本质+等级制度+暴力工具统治(军队、法庭、监狱)。

最新北师大版政治九年级上册全册教案第一单元：中国特色社会主义制度课时一：中国特色社会主义的本质和主要特征- 教学目标：了解中国特色社会主义的本质和主要特征，认识中国特色社会主义制度的优越性。

- 教学内容：1. 中国特色社会主义的本质和主要特征；2. 中国特色社会主义制度的优越性。

- 教学重点：研究掌握中国特色社会主义的本质和主要特征。

- 教学难点：理解中国特色社会主义制度的优越性与现实基础。

- 教学方法：讲授、讨论、案例分析。

- 教学过程：1. 导入：通过引发学生们对社会主义的思考开始本节课；2. 提出问题：提出关于中国特色社会主义的问题，组织学生们进行小组讨论；3. 带领学生们讨论并总结出中国特色社会主义的本质和主要特征；4. 分析案例：通过分析实际案例，引导学生们认识中国特色社会主义的优越性；5. 概括总结：对本节课的知识进行概括总结，强化学生们的理解。

课时二：中国特色社会主义制度的发展道路和理论基础- 教学目标：了解中国特色社会主义制度的发展道路和理论基础，理解中国特色社会主义制度的独特性。

- 教学内容：1. 中国特色社会主义制度的发展道路；2. 中国特色社会主义制度的理论基础。

- 教学重点：研究掌握中国特色社会主义制度的发展道路和理论基础。

- 教学难点：理解中国特色社会主义制度的独特性与实践基础。

- 教学方法：讲授、讨论、小组活动。

- 教学过程：1. 导入：通过引入中国特色社会主义制度的发展道路，激发学生们的兴趣；2. 讲解：讲解中国特色社会主义制度的发展道路和理论基础；3. 小组活动：分成小组进行讨论和分享，了解学生们对中国特色社会主义制度的理解和看法；4. 总结：对本节课的知识进行总结，强化学生们的理解和记忆。

课时三：中国特色社会主义制度与中国道路- 教学目标：了解中国特色社会主义制度与中国道路的关系，认识中国特色社会主义制度在中国道路中的作用。

- 教学内容：1. 中国特色社会主义制度与中国道路的关系；2.中国特色社会主义制度在中国道路中的作用。

九年级思想品德复习资料（北师大）第一单元一。

复习要点1、我们身边的变化有哪些我们的物质生活水平在不断提高;我们的文化生活日益丰富；我们的生活方式也发生了很大变化。

2、我们国家和社会发生巨变的原因：坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持中国共产党的正确领导；实施了科教兴国战略；始终坚持“三个代表”重要思想；实施可持续发展战略；全国人民艰苦奋斗；贯彻落实科学发展观等等。

3、我国国家实力的增强表现是什么中国的发展吸引着世界的目光；我国的经济发展充满活力；科学技术的发展和教育水平提高，为我国经济增长注入了活力；我国的国际影响力不断提高。

4、举例说明我国的国际影响力不断增强：中国军人参与国际维和行动；APEC组织上海会议；2022年奥运会在中国举办；2022年11月中非合作论坛在北京召开等。

5、科技发展和教育水平的提高有何作用（结合第6课科技和教育知识）科学技术是当今世界各国综合国力竞争的主战场和焦点。

改革开放以来，我国政府和社会对科技的投入不断增强，高新技术迅速发展，科学技术对生产的贡献率不断提高。

教育的繁荣，为经济建设培养了大批人才，为现代化建设提供了强大动力。

6、我国经济改革的作用、目标作用：改革为社会主义经济注入了活力；改革激发了人们的积极性和创造性；改革建立起了社会主义市场经济体制，进一步巩固了社会主义基本经济制度。

目标：建立社会主义市场经济体制。

7、在经济体制改革进程中，三个划时代的标志（1）农村改革拉开了中国大地改革的序幕；（2）城市经济体制改革；（3）邓小平视查南方的讲话和党的十四大。

8、我国社会主义现阶段的基本经济制度公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

9、比较公有制经济和非公有制经济的区别公有制经济含义：公有制经济包括国有经济和集体所有制经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分地位：我国社会主义经济制度的基础作用：发挥社会主义制度优越性，增强综合国力、民族凝聚力等非公有制经济含义：非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济成分地位：我国社会主义市场经济的重要组成部分作用：充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展。

北师版九年级政治知识点在九年级政治学科中，北师版教材是一本十分重要的教材。

它涵盖了许多政治知识点，帮助学生了解国家制度、政治理论、公民权利等方面的内容。

本文将围绕北师版九年级政治教材，分别讨论其中的几个重要知识点。

第一章：国家的组成在政治学中，国家是一个重要的概念。

九年级政治教材中，我们了解到国家是由人民、领土和主权所组成的。

人民是国家的基础，没有人民就没有国家。

领土则是一个国家所在的独立地域，它包括陆地、海洋和领空。

主权则是国家独立自主管理内外事务的权力。

通过对这些基本概念的介绍，我们可以更好地理解一个国家的构成和运作。

第二章：政治制度政治制度是一个国家管理国家事务的方式和机制。

九年级政治教材中介绍了几种不同类型的政治制度，包括专制制度、民主制度和共和制度。

专制制度强调统治者的个人权力和权威，民主制度则强调人民的权力和参与，而共和制度则是一种将国家政权与人民利益有机结合的制度。

通过了解这些政治制度的特点和优缺点，我们可以提升对政治制度的认识和理解。

第三章：公民权利九年级政治教材中也涉及了公民权利的内容。

公民权利是国家赋予公民的基本权利和自由。

其中包括言论自由、新闻自由、人身自由等。

这些权利和自由保护了公民的利益，也提升了国家的整体发展水平。

同时，公民也有一些基本义务，比如遵守国家法律、保护环境等。

通过了解公民权利的概念和内涵，我们可以更好地行使自己的权利和履行义务。

第四章：均衡发展九年级政治教材中，还涉及了均衡发展的理念。

均衡发展是指经济、社会和环境的协调与统一发展。

在过去的发展中，我们常常看到一些地区的经济繁荣，但却忽视了社会公平和环境保护。

均衡发展强调经济、社会和环境三者之间的平衡，追求全面的可持续发展。

通过学习均衡发展的理念，我们可以更好地促进社会进步和环境保护。

第五章：国家安全国家安全是一个国家生存和发展的基石。

九年级政治教材中介绍了国家安全的概念和保障措施。

国家安全包括军事安全、政治安全、经济安全、文化安全和社会安全等方面。

北师大版九年级思品知识点北师大版九年级思品课程是我国中学教育中十分重要的一门学科，它旨在培养学生的思考能力、判断能力和社会责任感。

本文将从三个方面介绍北师大版九年级思品的知识点，分别是伦理道德、社会责任和公民权利。

一、伦理道德伦理道德是思品课的重要内容之一，它涉及到人与人之间的行为准则和道德规范。

在北师大版九年级思品课中，学生将学习到社会公德、家庭美德、个人品德等方面的知识。

例如，在社会公德方面，学生将了解到公民应该遵守法律法规，尊重他人权益，积极参与社会公益活动等。

在家庭美德方面，学生将学习到尊敬长辈、关爱弱者、传承家族传统等重要价值。

个人品德方面，课程将教授学生谦虚、宽容、勇敢等品质。

二、社会责任北师大版九年级思品课程强调培养学生的社会责任感。

学生将学习到公共利益、社会公正、环境保护等知识。

例如，在学习公共利益方面，学生将了解到公共事务的意义和重要性，明白个人行为对整个社会的影响。

在学习社会公正方面，学生将学习到公平、公正和正义等概念，并能够从中分辨出社会中的不公和不正。

在学习环境保护方面，学生将了解到环境对人们生存的重要性，学会珍惜环境，积极参与环保活动。

三、公民权利公民权利是北师大版九年级思品课程的重要内容之一。

学生将学习到宪法、法律、人权等知识。

例如，在学习宪法方面，学生将了解到宪法的作用和地位，学会维护宪法权威，了解公民基本权利和义务。

在学习法律方面，学生将学习到我国法律体系的基本框架，了解法律的适用和实施过程。

在学习人权方面，学生将了解到人权的普遍价值和核心内容，学会维护自身权益并关心他人的权益。

北师大版九年级思品课程以培养学生成为具有独立思考、判断和责任感的公民为目标，通过涉及伦理道德、社会责任和公民权利的知识点，帮助学生了解社会生活中的道德选择、社会问题和个人权益等重要议题。

这些知识点的学习不仅能够提升学生的思考和判断能力，还能够培养他们的社会责任感和公民意识，为未来的成长和发展打下坚实的基础。

北师大版思品九年级知识点社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精髓和灵魂，也是人民群众共同拥有和追求的理想境界。

北师大版九年级思品课程着重培养学生的社会主义核心价值观，涵盖了丰富的知识点。

本文将探讨北师大版思品九年级课程的知识点，帮助学生更好地理解和应用这些价值观。

一、社会主义核心价值观的内涵和表现北师大版思品九年级课程中首先介绍了社会主义核心价值观的内涵和表现。

社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等十二个方面。

富强和民主代表了国家和政治制度的优化，文明、和谐和自由、平等体现了社会文明、人的尊严和自由平等，公正、法治强调了社会公平和法律的力量，爱国、敬业、诚信和友善则呼吁更加关心国家、尊重职业、守信用和待人友善。

二、社会主义核心价值观与现实生活的关联在九年级思品课程中，学生们将了解社会主义核心价值观与现实生活的密切关联。

社会主义核心价值观旨在引导人们构建和谐社会，促进人的全面发展。

学生们会研究和分析不同社会现象，如社会不公、道德缺失、法律意识薄弱等问题，并探讨如何通过培养社会主义核心价值观来解决这些问题。

比如，学生们可以通过参与社会实践活动、阅读优秀文学作品、了解先进人物等方式来增强对社会主义核心价值观的理解和认同。

三、个人价值与社会价值的关系个人价值与社会价值是北师大版思品九年级课程中的另一个重要知识点。

学生们将会学习到个人的内在追求与社会的共同利益之间的关系。

通过学习和思考，学生们逐渐认识到个人的自由发展和社会公共利益之间存在着某种关联。

个人的发展需要依靠社会的支持和认可，而个人的进步与贡献也会反过来促进社会的进步。

因此，个人价值与社会价值是相互依存、相互作用的。

四、传承中华优秀传统文化思品九年级课程还强调了传承中华优秀传统文化的重要性。

在这一部分，学生们将接触到诗词、故事、传统的礼节和美德等内容。

学生们通过学习这些传统文化，了解中华民族的传统美德和道德规范，培养对中华文化的自豪感和自信心。

九年级思品复习归纳（北师大）第一单元（1——4）一。

复习要点1、我们身边的变化有哪些？我们的物质生活水平在不断提高;我们的文化生活日益丰富；我们的生活方式也发生了很大变化。

2、我们国家和社会发生巨变的原因：坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持中国共产党的正确领导；实施了科教兴国战略；始终坚持“三个代表”重要思想；实施可持续发展战略；全国人民艰苦奋斗；贯彻落实科学发展观等等。

3、我国国家实力的增强表现是什么？中国的发展吸引着世界的目光；我国的经济发展充满活力；科学技术的发展和教育水平提高，为我国经济增长注入了活力；我国的国际影响力不断提高。

4、举例说明我国的国际影响力不断增强：中国军人参与国际维和行动；APEC组织上海会议；2019年奥运会在中国举办；2019年11月中非合作论坛在北京召开等。

5、科技发展和教育水平的提高有何作用（结合第6课科技和教育知识）？科学技术是当今世界各国综合国力竞争的主战场和焦点。

改革开放以来，我国政府和社会对科技的投入不断增强，高新技术迅速发展，科学技术对生产的贡献率不断提高。

教育的繁荣，为经济建设培养了大批人才，为现代化建设提供了强大动力。

6、我国经济改革的作用、目标？作用：改革为社会主义经济注入了活力；改革激发了人们的积极性和创造性；改革建立起了社会主义市场经济体制，进一步巩固了社会主义基本经济制度。

目标：建立社会主义市场经济体制。

7、在经济体制改革进程中，三个划时代的标志（1）农村改革拉开了中国大地改革的序幕；（2）城市经济体制改革；（3）邓小平视查南方的讲话和党的十四大。

8、我国社会主义现阶段的基本经济制度公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

9、比较公有制经济和非公有制经济的区别公有制经济含义：公有制经济包括国有经济和集体所有制经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分地位：我国社会主义经济制度的基础作用：发挥社会主义制度优越性，增强综合国力、民族凝聚力等非公有制经济含义：非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济成分地位：我国社会主义市场经济的重要组成部分作用：充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展。

九年级北师大版思想品德知识点的同类归类一、制度1、我国的根本制度是：社会主义制度2、我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展3、我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存4、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

5、我国的基本政治制度是：基层民主建设（基层地区：农村、城市社区、职工）；多党合作和政治协商制度（社会各界人士）；民族区域自治制度（少数民族地区）；一国两制（港澳台）二、基本1、我国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段2、我国的基本国策有：对外开放（针对对外贸易，对外交流、合作）；计划生育（针对我国人口问题）；保护环境（针对环境问题）；节约资源（针对资源问题）3、我国的基本战略：可持续发展战略（针对人口、资源、环境问题）；科教兴国战略、人才强国战略（针对教育、科技、人才培养问题）；西部大开发战略（针对西部发展问题、东西部平衡发展问题）4、实现祖国统一大业的基本方针是：“一国两制”/“和平统一，一国两制”5、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则6、我国的治国方略是：依法治国和以德治国相结合；党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国7、依法治国基本要求：有法可依（立法）前提条件；有法必依（守法）中心环节；执法必严（执法）关键；违法必究（追究法律责任）必要保证8、我国人口现状的基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

9、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

10、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重11、公民基本道德规范是:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

12、社会主义核心价值体系的基本内容是：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观13、和谐社会的基本特征是：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处三、核心、中心1、发展社会主义先进文化重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。