河北省衡水市冀州中学2015-2016学年高一上学期第一次月考物理试题B卷

河北省冀州市中学2015-2016学年高一上学期期末考试物理试题一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1、关于质点，以下说法正确的是（）A、质点就是很小的物体，如液滴、互粉颗粒，尘埃等B、体积很大的物体一定不能看作质点C、一山路转弯处较狭窄，司机下车实地勘察，判断汽车是否能安全通过，此时在司机看来，汽车是一个质点D、描绘航空母舰在海洋中的运动轨迹时，航空母舰可看做质点2、甲、乙、丙、丁四位同学分别完成以下运动，运动位移最大的是A、甲同学先向东运动40m，再向南运动30mB、乙同学先向东运动80m，再向西运动40mC、丙同学沿着半径为40m的圆轨道运动54圈D、丁同学以3m/s的速度匀速向北运动20s3、关于曲线运动，有下列说法正确的是①曲线运动一定是变速运动，②曲线运动一定是匀速运动③在平衡力作用下，物体可以做曲线运动④在恒力作用下，物体可以做曲线运动A、①③B、①④C、②③D、②④4、下列关于超重和失重现象的描述中正确的是A、电梯正在减速上升，在电梯中的乘客处于超重状态B、磁悬浮列车在水平轨道上加速行驶时，列车上的乘客处于超重状态C、荡秋千时秋千摆到最低位置时，人处于失重状态D、“神舟”六号飞船在绕地球做圆轨道运行时，飞船内的宇航员处于完全失重状态5、一小木块放置在光滑水平面上，两位同学分别用大小为20N、70N的水平拉力同时拉它，该木块所受的和可能是A、20NB、30NC、60ND、100N6、一质量均匀的钢管，一端支在水平地面上，另一端被竖直绳悬吊着（如图所示），则钢管受到几个力的作用A、2B、3C、4D、57、如图所示，A 、B 两物体叠放在一起，B 的左侧面与竖直墙壁相接处，现由静止同时释放两物体，不计空气阻力，则在物体落地之前下列说法正确的是A 、物体A 受一个力B 、物体A 受两个力C 、物体B 受两个力D 、物体B 受三个力8、如图，一辆装满货物的汽车在丘陵地球匀速行驶，由于轮胎太旧，途中放了炮，你认为在图中A 、B 、C 、D 四处，放炮的可能性最大处是A 、A 处B 、B 处C 、C 处D 、D 处9、如图所示，为一小物体上升过程中其速度随时间变化的图像，则A 、20~t 时间内小物体匀加速上升B 、2t 时刻小物体改变运动方向C 、23~t t 时间内，小物体匀减速上升D 、2t 时刻小物体上升到最高点10、在匀速行驶的火车车厢内，有一人从B 点正上方相对车厢静止释放一个小球，不计空气阻力，则小球A 、可能落在A 处B 、一定落在B 处C 、可能落在C 处D 、以上都有可能11、如图所示，盘上小物体随盘做匀速圆周运动，则对小物体受力分析正确说法是A 、小物体不受摩擦力的作用B 、小物体受摩擦力的作用，且方向指向圆心C 、小物体受摩擦力的作用，且方向与小物体运动的方向相同D 、小物体受摩擦力的作用，且方向与小物体运动的方向相反12、下列有关圆周运动的四种表述，正确的是A 、周期越长，圆周运动的角速度越大B 、周期越长，圆周运动的角速度不一定越小C 、根据v r ω=，角速度越大，线速度一定越大D 、根据2n a r ω=，角速度一定时，半径越大，向心加速度一定越大13、一箱土豆在转盘上随转盘以角速度ω做匀速圆周运动，其中一个处于中间位置的土豆质量为m ，它到转轴的距离为R ，则其他土豆对该土豆的作用力为A 、mgB 、2m r ωCD 14、在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动。

试卷类型：B卷河北冀州中学2015—2016学年第一次月考高三年级物理试题考试时间：90分钟试题分数：110分第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题(本题共20小题，共60分．其中1—13题只有一个选项正确，14-20为多选题全部选对的得3分，只选一个且正确的得2分，有选错或不答的得0分)1. 下列实例属于超重现象是：A．汽车驶过拱形桥顶端B．荡秋千的小孩通过最低点C．跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动D．卫星残骸进入大气层后加速下落2. 图甲、乙、丙分别是力学中的三个实验装置的示意图，这三个实验共同的物理思想是（甲图中M、N为平面镜）（）A．放大的思想方法 B．控制变量的思想方法C．比较的思想方法 D．猜想的思想方法3. 在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）A伽利略发现了行星运动的规律B第谷第一次对天体做圆周运动产生了怀疑C牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献4. 如图所示，不可伸长的轻绳AO和BO下端系一个物体P,细线长AO >BO,A、B两端点在同一水平线上,开始时两线刚好绷直,BO垂直于AB,如图所示.现保持A、B在同一水平线上,使A逐渐远离B,在此过程中,细线上的拉力FA、FB的大小随A、B间距离的变化情况是：A．FA 随距离增大而一直增大B．FA 随距离增大而一直减小C．FB 随距离增大而一直增大D．FB 随距离增大而一直减小5．如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块 b，三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙 F ，推动木块与铁块一起向上匀速运动，运 ）A ．木块 a 与铁块 b 间一定存在摩擦力B ．木块与竖直墙面间一定存在水平弹力C ．木块与竖直墙面间一定存在摩擦力D ．竖直向上的作用力 F 大小一定大于铁块与木块的重力之和6．如图所示，物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上，水平力F 作用于C 物体，使A 、B 、C 以共同速度向右匀速运动，且三者相对静止，关于摩擦力的说法，正确的是 ( )A ．C 不受摩擦力作用。

2016-2017学年河北省衡水市冀州中学高一（上）第一次月考物理试卷一、选择题（本题共25题，共75分，每小题3分）1．下列说法正确的是（）A．研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时，蜜蜂可以看做质点B．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看做质点C．研究乒乓球运动员打出的乒乓球的旋转时，能把乒乓球看做质点D．研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点2．如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是（）A．大地 B．太阳 C．运动员D．步行的人3．甲、乙、丙三人各乘一只热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降，甲看到丙匀速上升，那么，甲、乙、丙对地可能是（）A．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙停在空中B．甲、乙匀速下降，且v甲＞v乙，丙匀速上升C．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙匀速下降D．甲、乙匀速下降，且v甲＞v乙，丙匀速下降4．关于位移和路程，下列说法正确的是（）A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小C．物体通过一段路程，其位移可能为零D．两物体通过的路程不等，位移可能相同5．下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度6．下列关于速度和速率的说法正确的是（）①速率是速度的大小②平均速率是平均速度的大小③对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零④对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零．A．①②B．②③C．①④D．③④7．一架超音速战斗机以2.5马赫的速度（音速的2.5倍）沿直线从空中掠过，下边的人们都看呆了，一会儿众说纷纭，其中说法正确的是（）A．这架飞机的加速度真大 B．这架飞机飞得真快C．这架飞机的加速度不大 D．这架飞机的速度变化真大8．下面描述的几个速度中，属于瞬时速度的是（）A．子弹以790/s的速度击中目标B．信号沿动物神经传播的速度大约为10m/sC．汽车上速度计的示数为80km/hD．台风以360m/s的速度向东北方向移动9．一辆汽车沿直线运动，先以15m/s的速度驶完全程的四分之三，余下的路程以20m/s的速度行驶，则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为（）A．16m/s B．16.3m/s C．17.5m/s D．18.8m/s10．下列说法正确的是（）A．物体运动的速度越大，它的加速度也一定越大B．物体运动的加速度越大，它的速度也一定越大C．运动物体的加速度减小，速度一定减小D．运动物体的加速度增大，速度可能减小11．物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，则（）A．物体在某一秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B．物体在某一秒末的速度一定比该秒初的速度大2m/sC．物体在某一秒初的速度一定比前秒末的速度大2m/sD．物体在某一秒末的速度一定比前秒初的速度大2m/s）B．②的速度变化最慢C．③的速度变化最快D．④的末速度最大，但加速度最小13．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零．则在此过程中（）A．速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值B．速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移继续增大D．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值14．物体做减速运动，下列说法正确的是（）①速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化率减小②速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化量的方向与初速度的方向相反③加速度的方向取负值，表示加速度在逐渐减小④加速度的方向与初速度的方向相反．A．①②B．②③C．①③D．②④15．如图所示为甲、乙两质点的v﹣t图象．对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（）A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲、乙的速度相同C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大16．甲、乙两物体在同一直线上运动的x﹣t图象如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点，则从图象可以看出（）A．甲、乙同时出发B．乙比甲先出发C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙17．如图所示为物体做直线运动的v﹣t图象．若将该物体的运动过程用s﹣t图象表示出来（其中s为物体相对出发点的位移），则图中的四幅图描述正确的是（）A．B．C．D．18．某汽车在启用ABS刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如图中的①、②图线所示．由图可知，启用ABS后（）A．t1时刻车速更小B．0～t1的时间内加速度更大C．加速度总比不启用ABS时大D．刹车后前行的距离比不启用ABS更短19．如图所示，表示做直线运动的某一物体在0～5s内的运动图象，由于画图人粗心未标明v﹣t图还是x﹣t图，但已知第1s内的平均速度小于第3s内的平均速度，下列说法正确的是（）A．该图一定是v﹣t图B．该图一定是x﹣t图C．物体的速度越来越大D．物体的位移先增大后减小20．某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象．某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是（）A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在O～t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的小C．在t1～t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大D．在t3～t4时间内，虚线反映的是匀速直线运动21．甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点得到两车的位移﹣﹣时间图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．t1时刻甲车从后面追上乙车B．t1时刻两车相距最远C．t1时刻两车的速度刚好相等D．0到t1时间内，两车的平均速度相等22．一辆汽车以2m/s2的加速度做匀减速直线运动，经过2s（汽车未停下），汽车行驶了36m．汽车开始减速时的速度是（）A．9m/s B．18m/s C．20m/s D．12m/s23．一辆汽车做匀加速运动，从某时刻开始计时，初速度为6m/s，经28m后速度增加到8m/s，则下列说法正确的是（）A．这段运动所用时间为4sB．这段运动的加速度是3.5m/s2C．自计时开始，2s末的速度为6.5m/sD．从开始计时起，经过14m处的速度为7m/s24．如图所示，为甲、乙两物体相对于同一坐标的x﹣t图象，则下列说法正确的是（）A．甲、乙均做匀变速直线运动 B．甲比乙早出发时间t0C．甲、乙运动的出发点相距x0 D．甲的速率大于乙的速率25．若一质点从t=0开始由原点出发，其v﹣t图象如图所示，则该质点（）A．在前8s内做匀变速直线运动B．在2﹣6s内做匀变速直线运动C．6s末的速度大小为2m/s，方向与规定的正方向相反D．4﹣6s内与6﹣8s内的速度方向相反二、填空题（共8分）26．如图所示为甲、乙、丙3个物体在同一直线上运动的s﹣t图象，比较前5s内3个物体的平均速度有：；比较前10s内3个物体的平均速率大小有：（均填＞、=或＜）27．北京体育大学青年教师张健，2000年8月8日8时整，从旅顺老铁山南岬角准时下水，于8月10日10时22分抵达蓬莱阁东沙滩，游程123.58km．直线距离109km，不借助任何漂浮物横渡了渤海海峡，创造了男子横渡最长距离的世界录．在这次横渡中，张健游泳的平均速度约是（保留两位有效数字）km/h．每游100m约需的时间t0为h．三、计算题（共27分）28．质点沿半径为d的圆形轨道运动，每2s移动圆周，初始位置在某处的A点，如图所示，分别求出下列各种情况下的路程和位移的大小，并在图上标出各位移矢量的方向．（1）从A点开始到第2s末时；（2）从A点开始到第4s末时；（3）从A点开始到第8s末时．29．以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为6m/s2．求：（1）汽车在刹车2s末的速度；（2）汽车在刹车6s末的速度．30．矿井里的升降机，由静止开始匀加速上升，经5s达到4m/s，又以这个速度匀速上升20s，然后匀减速上升，经过4s停止在井口，求矿井的深度．2016-2017学年河北省衡水市冀州中学高一（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共25题，共75分，每小题3分）1．下列说法正确的是（）A．研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时，蜜蜂可以看做质点B．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看做质点C．研究乒乓球运动员打出的乒乓球的旋转时，能把乒乓球看做质点D．研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点【考点】质点的认识．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A、研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时，蜜蜂不可以看做质点，否则没有飞行的动力．故A错误．B、研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车的长度不可以忽略不计，不可看做质点，故B错误．C、研究乒乓球运动员打出的乒乓球的旋转时，能把乒乓球不可以看做质点，故C错误．D、在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，汽车的大小和形状对位置没有影响，可以看成质点，故D正确．故选：D．【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是（）A．大地 B．太阳 C．运动员D．步行的人【考点】参考系和坐标系．【分析】由于在“追拍法”中运动员和摄影记者以相同的速度运动，故运动员的图片是清晰的．背景相对于运动员是运动的，所以拍摄的背景是模糊的．【解答】解：由于运动员和摄影记者以相同的速度运动，故以运动员作为参考系，记者是静止的，故运动员的图片是清晰的，但由于背景相对于运动员是运动的所以背景相对于摄像机是运动的，所以拍摄的背景是模糊的．故在“追拍法”中摄影师选择的参考系是运动员，故C 正确．故选C．【点评】同一运动选择不同的参考系，观察到的结果往往不同．3．甲、乙、丙三人各乘一只热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降，甲看到丙匀速上升，那么，甲、乙、丙对地可能是（）A．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙停在空中B．甲、乙匀速下降，且v甲＞v乙，丙匀速上升C．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙匀速下降D．甲、乙匀速下降，且v甲＞v乙，丙匀速下降【考点】参考系和坐标系．【分析】甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地匀速下降．乙看到甲匀速上升，说明乙匀速下降，而且v乙＞v甲．甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，丙可能停在空中，也可能丙匀速下降，且v丙＜v甲．【解答】解：甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地匀速下降．乙看到甲匀速上升，说明乙匀速下降，而且v乙＞v甲．甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，丙可能停在空中．也可能向上匀速运动，或者是物体丙也匀速下降，只不过速度小于甲的速度；故AC正确，BD 错误；故选：AC．【点评】本题考查对运动相对性的理解，要考虑各种可能的情况，但首先要分析以地面为参考系的甲的运动，然后再确定其他物体的运动．4．关于位移和路程，下列说法正确的是（）A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小C．物体通过一段路程，其位移可能为零D．两物体通过的路程不等，位移可能相同【考点】位移与路程．【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．【解答】解：A、位移是矢量，路程是标量，不能说位移就是路程或路程就是位移，故A错误；B、当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程，其它情况位移的大小小于路程．故B 错误；C、质点通过一段路程，可能初末位置重合，位移为零．故C正确．D、只要初末位置相同，位移就相同，运动轨迹可以不同，故D正确故选CD【点评】本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．5．下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．【解答】解：A、时间只有大小，没有方向，是标量．位移、速度、加速度是矢量，既有大小，又有方向．故A错误．B、质量、路程是没有方向的标量，速度、平均速度是矢量，既有大小，又有方向，故B错误．C、速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小，又有方向的矢量，故C正确．D、路程、时间是标量，位移、加速度都是矢量．故D错误．故选：C【点评】对于矢量与标量，要抓住两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．6．下列关于速度和速率的说法正确的是（）①速率是速度的大小②平均速率是平均速度的大小③对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零④对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零．A．①②B．②③C．①④D．③④【考点】速度；速率．【分析】瞬时速度的大小表示速率，但是平均速度的大小与平均速率概念不同，平均速度等于位移与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值【解答】解：①速率一般是指瞬时速度，故速率是速度的大小，故①正确；②平均速度是位移与时间的比值，平均速率是路程与时间的比值，故②错误；③对运动物体，某段时间的内的位移可以为零，故平均速度可以为零，故③错误；④对运动物体，某段时间的路程不可能为零，故平均速率不可能为零，故④正确；故选：C【点评】解决本题的关键知道瞬时速度的大小表示速率，但是平均速度的大小与平均速率概念不同，平均速度等于位移与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值．7．一架超音速战斗机以2.5马赫的速度（音速的2.5倍）沿直线从空中掠过，下边的人们都看呆了，一会儿众说纷纭，其中说法正确的是（）A．这架飞机的加速度真大 B．这架飞机飞得真快C．这架飞机的加速度不大 D．这架飞机的速度变化真大【考点】加速度；匀速直线运动及其公式、图像．【分析】战斗机以2.5马赫的速度（音速的2.5倍）沿直线从空中掠过，时间很短，看成是瞬时速度，说明飞机速度快．加速度表示速度变化的快慢．【解答】解：战斗机以2.5马赫的速度（音速的2.5倍）沿直线从空中掠过，时间很短，看成是瞬时速度，说明飞机速度快，即这架飞机飞得真快，速度没有变化或变化很小，所以这架飞机的加速度为零或很小，故AD错误，BC正确；故选：BC．【点评】本题要抓住沿直线从空中掠过，说明时间很短，速度没有发生变化或变化很小，加速度为零或很小．8．下面描述的几个速度中，属于瞬时速度的是（）A．子弹以790/s的速度击中目标B．信号沿动物神经传播的速度大约为10m/sC．汽车上速度计的示数为80km/hD．台风以360m/s的速度向东北方向移动【考点】瞬时速度．【分析】瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度．【解答】解：A、子弹以790m/s的速度击中目标，是击中目标时刻的速度，是瞬时速度，故A正确；B、信号沿动物神经传播的速度大约为10m/s，是平均速度，沿着每条神经传输的速度不一定相同，故B错误；C、汽车上速度计的示数为80km/h，是指到某一位置的瞬时速度，故C正确；D、台风的移动速度为一段时间内的速度，为平均速度，故D错误．故选：AC．【点评】本题考查平均速度和瞬时速度，二者的区别在于平均速度为一段过程中的速度，而瞬时速度为一个瞬间的速度，但要注意平均速度不是速度的平均，而是根据位移与时间的比值求出的．9．一辆汽车沿直线运动，先以15m/s的速度驶完全程的四分之三，余下的路程以20m/s的速度行驶，则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为（）A．16m/s B．16.3m/s C．17.5m/s D．18.8m/s【考点】平均速度．【分析】设全程的位移大小为4x，根据t=分别求出前后两段运动的时间表达式，再得到全程平均速度的表达式，求出v．【解答】解：设全程的位移大小为4x，由题得到全程的平均速度，又t1=，t2=得到带入数据得：=16m/s故选A．【点评】本题考查对平均速度的理解和应用能力，常规题，关键抓住平均速度的定义列式．10．下列说法正确的是（）A．物体运动的速度越大，它的加速度也一定越大B．物体运动的加速度越大，它的速度也一定越大C．运动物体的加速度减小，速度一定减小D．运动物体的加速度增大，速度可能减小【考点】加速度．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度是描述速度变化快慢的物理量【解答】解：A、根据加速度的定义式a=得物体运动的速度越大，它的加速不一定越大，例如速度大的匀速直线运动，加速度为零，故A错误；B、物体运动的加速度越大，它的速度不一定越大，例如火箭发射的瞬间，加速度很大，速度为零，故B错误；C、物体的加速度减小且与速度的方向相同时，速度在增大，故C错误；D、物体的加速度增大且与速度的方向相反时，速度在减小，故D正确；故选：D．【点评】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．11．物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，则（）A．物体在某一秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B．物体在某一秒末的速度一定比该秒初的速度大2m/sC．物体在某一秒初的速度一定比前秒末的速度大2m/sD．物体在某一秒末的速度一定比前秒初的速度大2m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，表示物体的速度每秒增加2m/s．【解答】解：A、由a=得到，v=v0+at，由题，a=2m/s2，t=1s，从数学知识可知，v﹣v0=2m/s，而v不一定是v0的2倍．故A错误．B、由上分析可知，v﹣v0=2m/s，则物体在某一秒末的速度一定比该秒初的速度大2m/s．故B正确．C、由于某一秒初与前一秒末是同一时刻，则物体在某一秒初的速度与前一秒末的速度相等．故C错误．D、某一秒末与前秒初时间间隔为2s，则速度的增加量为4m/s，即物体在某一秒末的速度一定比前秒初的速度大4m/s．故D错误．故选B【点评】本题对加速度意义的理解能力，关键抓住定义式a=．本题为常规题，比较容易．）B．②的速度变化最慢C．③的速度变化最快D．④的末速度最大，但加速度最小【考点】加速度．【分析】根据加速度的物理意义：加速度表示物体速度变化的快慢，以及根据定义式a=，分析加速度的含义．【解答】解：根据加速度的定义式a=得：所以④的末速度最大，但加速度最小，①的加速度最大故选D．【点评】加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．难度不大，属于基础题．13．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零．则在此过程中（）A．速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值B．速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移继续增大D．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系．判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离．【解答】解：A、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度达到最大值．故A错误，B正确．C、由于质点做方向不变的直线运动，所以位移位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，所以位移继续增大．故C正确，D错误．故选BC．【点评】要清楚物理量的物理意义，要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定的．14．物体做减速运动，下列说法正确的是（）①速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化率减小②速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化量的方向与初速度的方向相反③加速度的方向取负值，表示加速度在逐渐减小④加速度的方向与初速度的方向相反．A．①②B．②③C．①③D．②④【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】物体做减速运动，加速度的方向与初速度的方向相反，加速度不一定变化，则速度的变化率不一定变化．【解答】解：①物体做减速运动，规定初速度的方向为正方向，速度变化量的方向为负值；但是速度变化率表示加速度，加速度不一定减小．故①错误．②速度变化量的方向取负值，表示速度变化量的方向与初速度的方向相反．故②正确．③加速度的方向取负值，表示加速度的方向与初速度方向相反．故③错误，④正确．故D 正确，A、B、C错误．故选：D．【点评】解决本题的关键知道当加速度的方向与速度方向相反，做减速运动，当加速度的方向与初速度方向相同，做加速运动．15．如图所示为甲、乙两质点的v﹣t图象．对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（）A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲、乙的速度相同C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】速度和位移是矢量，矢量相等是指大小相等，矢量相同是指大小和方向都相同．【解答】解：A、B、质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反，即两个质点的速度相等但不同，故A正确，B错误；C、在相同的时间内，质点甲、乙的位移相等，当方向相反，位移是矢量，故位移相等，但不同，故C错误；D、如果质点甲、乙从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大；如果从相距较远处相向运动，距离就越来越小，故D错误；故选：A．。

试卷类型：B 河北冀州中学2015-2016学年上学期第二次月考高三复习班物理试题考试时间：90分钟 试题分数：110分一、选择题：本题共14小题，每小题5分。

在每小题给出的四个选项中，第2.5.6.7.12.13题有多项符合题目要求，其余题目只有一项符合题目要求。

全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1．一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示，下列选项正确的是( )A ．在0～6 s 内，物体经过的路程为30 mB ．在0～6 s 内，物体离出发点最远为40 mC ．在0～4 s 内，物体的平均速度为7.5 m/sD ．在0～4 s 内，物体的平均速度为5 m/s2．一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上，A 、B 两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），如图所示。

现用水平力F 作用于物体B 上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物体A 仍然静止。

则下列说法正确的是（ ）A ．在缓慢拉开B 的过程中，水平力F 不变B ．斜面体所受地面的支持力一定不变C ．斜面对物体A 作用力的合力不变D ．斜面体受到地面的摩擦力一定变大3.如图所示，将一根不可伸长、柔软的轻绳两端分别系于A 、B 两点，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间夹角为1θ，绳子张力为F 1；将绳子B 端移至C 点，等整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为2θ，绳子张力为F 2；将绳子B 端移至D 点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为3θ，绳子张力为F 3，不计摩擦，则A ．1θ=2θ=3θ B ．1θ=2θ<3θ C ．F 1>F 2>F 3 D ．F 1=F 2>F 34. 如图所示，细绳的一段固定在O 点，另一端悬挂质量为m 的小球A ，为使细绳与竖直方向夹角为30°，小球A 处于静止状态，对小球施加的最小外力等于A ．mgB ．mgC ．mgD ．mg5、“蹦极”是一项非常刺激的体育运动，如图所示，某人身系弹性绳自高空P 点自由下落，图中的a 点是弹性绳的原长位置，c 点是人所能到达的最低位置，b 点是人静止悬吊着时的平衡位置。