地理高考高中地理复习专题分类集锦

高考高中地理复习专题分类集锦（附参考答案）高中地理是文科中偏理的学科，它兼有人文学科和自然学科的性质，要求同学们既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。

因此，不少高中生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼。

好的方法是成功的基础，只有“会学”才能“学会”。

同学们要想学好高中地理，一定要注重“四抓”。

抓“概念”重“消化”同学们在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。

只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。

要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土等等。

当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

抓“原理”重“理解”同学们应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。

如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。

掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。

抓“综合”重“联系”综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。

例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。

西欧为什么成为典型的温带海洋性气候？影响因素也是多方面的。

在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，同学们要做如下努力：有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。

高考地理复习专题集锦一、我国重要的地理界线:二、地理各要素之间的联系专题三、问答题专题一、我国重要的地理界线:1．年等降水量及干湿状况分界线：（1）800毫米年等降水量线：沿秦岭——淮河一线向西折向青藏高原东南边缘一线，此线也是湿润地区与半湿润地区分界线。

此线以东以南，年降水量一般在800mm以上，为湿润地区，此线以西以北年降水量一般在800mm以下，为半湿润地区。

（2）400毫米年等降水量线：大致是沿大兴安岭——张家口——兰州——拉萨一线，最后到喜马拉雅山东部，此线也是半湿润地区与半干旱地区分界线。

此线以东年降水量一般在400mm以上，为半湿润地区，此线以西年降水量一般在400mm以下，为半干旱地区。

（3）200毫米年等降水量线：从内蒙古自治区西部经河西走廊西部以及藏北高原一线，此线也是干旱地区与半干旱地区分界线。

2．季风区与非季风区的分界线：大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山。

此线以东以南可以受到夏季风的影响，即来自太平洋的东南季风或来自印度洋的西南季风的影响，降水较多，此线以西以北地区则难于受到夏季风的影响，降水稀少。

3．地势界线：4．地形区界线：大兴安岭：内蒙古高原与东北平原分界线太行山：黄土高原与华北平原巫山：四川盆地与长江中下游平原武夷山：江南丘陵与浙闽丘陵天山：准噶尔盆地与塔里木盆地长城：内蒙古高原与黄土高原秦岭：汉江谷地与渭河平原大巴山：汉江谷地与四川盆地祁连山：青藏高原与河西走廊南岭：江南丘陵与两广丘陵横断山：青藏高原与四川盆地及云贵高原5．内流区域与外流区域的分界线：大兴安岭西侧——阴山——贺兰山——祁连山东端，南段比较接近200毫米等降水量线。

此线以西以北地区大部分是内流区（除额尔齐斯河流域），以南以东地区大部分属外流区（除鄂尔多斯高原的无流区和松嫩平原的个别无流区外）6．一月平均气温0℃等温线：沿秦岭——淮河一线向西折向青藏高原东南边缘一线。

7．亚热带与暖温带的分界线：秦岭——淮河线。

高考地理题知识点分类地理作为高中的一门重要科目，在高考中占据了相当大的比重。

其中，地理题的类型繁多，涵盖的知识点也极其广泛。

为了帮助考生更好地备考，下面将对高考地理题的知识点进行分类，希望对广大考生有所帮助。

一、自然地理知识点1.陆地与海洋：地球的表面被陆地和海洋所占据，涉及到陆地形成、地壳运动、洋流及海洋环境等知识。

2.大气与天气：围绕地球的大气圈对人类生活有着重要的影响，了解大气层结构、大气循环、气象要素和天气预报等内容可以帮助我们更好地认识自然环境。

3.水资源与水循环：水是生命之源，高考地理题中经常涉及到水资源的分布、利用与保护，以及水循环的过程。

4.地貌与地表特征：地球表面的地貌形态和地表特征对于理解自然环境和人类活动具有重要作用。

理解各种地貌类型和地区地理特征可以帮助考生更好地应对高考地理题。

二、人文地理知识点1.人口与城市：人口是地理学中的重要内容之一，涉及到人口分布、人口迁移、人口发展以及城市化进程等内容。

2.经济与产业：经济地理是地理学的一个重要分支，通过了解经济发展模式、经济区划、产业布局等内容，可以更好地把握高考地理题的重点。

3.交通与通信：交通与通信是联系人们各个地方的纽带，对社会经济的发展起着重要的推动作用。

理解交通和通信的基本原理，以及不同交通方式在不同地域的特点，可以帮助考生更好地回答相关题目。

4.文化与旅游：地理与文化息息相关，文化地理和旅游地理是高考地理题中经常涉及的内容。

了解不同地区的文化特点以及旅游资源的开发和利用对于考生备考而言十分重要。

三、地理方法与技术1.地理技术与空间技术：地理学发展到现代已经运用了许多技术手段，包括现代测绘技术、卫星遥感、地理信息系统等。

了解这些技术和方法可以帮助考生更好地解答相关题目。

2.地图与地理实践：地图是地理学最重要的工具之一，熟悉地图的使用和读图方法可以帮助考生更好地理解地理现象和解答相关题目。

以上是我对高考地理题知识点的分类总结。

【高考必备】高三毕业班总复习资料高中地理必背知识点总结大全【高考必备】高三毕业班总复习资料高中地理知识点总结（必背）第一单元地图专题1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：。

8.太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴9、太阳辐射的影响：①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。

②太阳能是我们日常所用能源。

10.自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向速度：①线速度(由赤道向两极递减至0)(23h56m4s周期：①恒星日)外，各地相等0除两极为(②角速度．真正周期)②太阳日(24时，昼夜更替周)意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水准运动物体的偏移(北右南左)11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。

12、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合-----春秋分;晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至13、时间计算：所求时间=已知时间±区时差+途中时间14、时区=经度/15°(若不整除，则四舍五入)区时差=时区差15、世界时：以本初子午线(0°)时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。

16、日期分割：零点经线往东至日界线(180°)为地球上的“今天”，往西至日界线为“昨天”。

17、日界线：自西向东越过日界线(不完全经过180°经线)日期减一天，自东向西越过日期加一天。

高中地理50个必考专题【生态问题】1.我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区产生的原因：（1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松黄土高原）。

（2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。

治理的措施：压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。

治理的意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。

2.我国典型的地区：西北地区（新疆、青海、内蒙等地）产生的原因：（1）自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害。

（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。

治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生态和经济可持续发展。

3.我国典型地区：华北地区、西北、长江中下游地区华北地区：产生原因：（1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。

（2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。

治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。

（思考：我国东北地区为何没有形成春旱？）4.我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等产生原因：（1）自然原因：频繁的旱涝气候（黄淮海平原）；地形低洼；大气降水少，以灌溉水源为主。

高考地理十个专题复习大全一、地球专题1．经、纬度计算：经度差与地方时差算经度——地方时每相差1小时，经度相差1°；纬差法与正午太阳高度算纬度——正午太阳相差多小，纬度相差多少；北极星的仰角即地平高度等于当地地理纬度；经纬线上长度算经纬度——1°经线长111km,1°纬线长111cosфkm(ф为纬度)。

东西经-——东（西）经度的增大方向与地球自转方向相同（反）。

南北纬——北纬的度数向北增大东（西）半球——从20°W向东至160°E2．比例尺计算：比例尺=图上距离/实地距离。

3．方向—A在B的什么方向，分清出发点B与目的地A，看纬线的位置定南北（上北下南），看经线的位置关系（经度差小于180°度）4．有关时间计算：①某地时区数=该地经度÷15，对商取整数部分，尾数部分四舍五入；②区时的计算：根据各时区中央经线的地方时即为本时区区时，相邻的两个时区的区时相差1小时，即求某地区区时=已知地区时±两地时区，注意东加西减；③地方时的计算：找出已知的经度与时间，经度差=东边地点的经度-西边地点的经度（不跨180°经线计算，东经度为正，西经度为负值），时间差=经度差÷地球自转角速度15°/时或1°/4分，注意加减行程时间根据东早西晚。

结果若小于0，则应加24小时，日期变为昨天。

④地方时的判断方法：日照图上晨线与赤道交点所在经线地方时为6：00，昏线与赤道交点所在经线的地方时为18：00；晨昏线与某纬线的切点所在经线为0：00（切点为极昼）或12：00（切点为极夜）。

太阳直射点所在经线的时间为12：00，其对应经线上的时间为0时。

昼半球中点经线上的时间是12时，北京时间是指120E的地方时，国际标准时是指0度经线的地方时，太平洋标准时是指120W的地方时。

⑤日期界线有两条：自然界线即地方时0：00经线，顺着地球的自转方向，跨过它时日期应加上1天；人为界线即国际日期变更线，也就是180°经线（但两者有三处并不完全重合），顺着地球的自转方向，跨过它时日期应减去1天。

完整版)高中地理各专题汇总复习高中地理各专题汇总复，掌握期末考试轻松应对！1.等高线地形图专题：⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处的原因是：①地处峡谷处，有利于筑坝；②有盆地地形，可蓄水量大。

⑵交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由是：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。

⑶确定某地为盆地的理由是：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。

⑷引水工程选择某地的原因是：该地地势较高，河水可顺地势自流。

⑸选择某地为梯田的理由是：该地地势平缓，坡度较小，开垦梯田可扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。

⑹登山选择某线路的原因是：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。

2.海洋资源专题：⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域的原因是：①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；③入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。

⑵海底矿产资源分布规律：①近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产；②大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源；③海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋）。

3.盐度和洋流专题：⑴盐度最高的是红海的原因是：①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛；②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入。

⑵盐度最低的是波罗的海的原因是：①地处较高纬度，气温低，蒸发弱；②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入。

⑶ ___喀什湖东咸西淡的原因是：①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；缺少河流注入；②西部：有河流注入，起稀释作用；③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。

⑷世界表层海水盐度的水平分布规律是：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。

⑸判断某洋流性质为寒（暖）流的理由是：温度方面，洋流流经海区温度较同纬度其他海区低（高）；方向方面，由较高（低）纬度流向较低（高）纬度。

高考地理大全知识点高考地理是每个参加高考的学生必须面对的科目之一，其中包含了大量的知识点。

为了帮助同学们更好地备考，我将为大家整理出一份高考地理的知识点大全，希望能对大家的复习有所帮助。

1. 地理学的基本概念与分类- 地理学的定义与发展历程- 地理学的分类及其研究内容- 地理学的特点和方法2. 自然地理学- 大气圈与天气- 大气的组成与结构- 大气圈的物理特征与运动规律- 天气系统与变化规律- 水文与水循环- 水圈的特征与类型- 水资源与利用- 水循环与水文过程- 地理环境与自然灾害- 地理环境因素及其影响 - 自然灾害的定义与分类 - 自然灾害的防治与应对3. 人文地理学- 人口与城市- 人口数量与分布- 人口变动与人口结构- 城市的特征与发展- 农业与农村- 农业的类型与特点- 农业生产方式与技术- 农村发展与问题- 工业与交通- 工业化进程与工业类型 - 交通运输的发展与重要性 - 交通网络与物流体系4. 地理信息技术- 地理信息系统概述- 地理信息系统的定义与发展 - 地理信息系统的组成与功能 - 地理信息系统在实践中的应用 - 遥感技术与地理信息提取- 遥感技术的基本原理和应用 - 遥感图像的解译与分析- 地理信息的提取与处理- 全球定位系统与导航- 全球定位系统的原理与构成 - 全球定位系统的应用与功能 - 导航技术的发展与应用5. 区域地理学- 中国地理概况- 自然地理环境与特点- 人文地理背景与特色- 经济发展与区域差异- 世界地理概况- 主要自然地理特征- 人文地理背景与分布- 经济发展与地缘政治- 城市与区域发展- 城市化与城市发展- 区域差异与发展策略- 区域合作与经济一体化以上就是我给大家整理的高考地理知识点大全，希望能对大家的复习有所帮助。

大家应该根据自己的复习情况，结合教材和参考书进行有针对性的复习，多做题、多总结，相信大家一定能在高考中取得优异的成绩。

加油！。

新高考高中地理知识点大总结一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球自转产生昼夜交替，公转产生四季更替和昼夜长短变化。

2. 地图的基本知识：地图是地球表面特征的缩略表示。

比例尺、图例、方向是地图的基本要素。

3. 地图的类型：自然地图、社会经济地图、专题地图等。

4. 地图的阅读与解读：通过比例尺计算实际距离，识别图例，了解地图所表达的信息。

二、自然地理1. 大气与气候：- 大气层的组成与结构。

- 气候类型：热带、温带、寒带气候。

- 气候变化的影响因素：纬度、海陆分布、地形等。

2. 水文循环与洋流：- 水文循环的过程：蒸发、凝结、降水、径流。

- 洋流的类型与分布：寒流、暖流，及其对气候的影响。

3. 地貌与地质作用：- 地貌类型：山脉、平原、盆地等。

- 地质作用：内力作用（地壳运动）、外力作用（风化、侵蚀）。

4. 自然灾害：- 地质灾害：地震、火山爆发。

- 气象灾害：洪水、干旱、台风。

- 灾害预防与减灾措施。

三、人文地理1. 人口与城市化：- 人口分布与迁移。

- 城市化进程及其对环境的影响。

2. 经济地理：- 农业地理：农业类型、农业布局。

- 工业地理：工业区位因素、工业布局。

- 交通运输地理：交通网络、物流分布。

3. 环境与发展：- 环境问题：污染、生态破坏。

- 可持续发展策略：资源节约、环境保护。

四、地理信息技术1. 遥感技术：- 遥感的基本原理与应用。

2. 地理信息系统（GIS）：- GIS的基本概念、功能与应用。

3. 全球定位系统（GPS）：- GPS的工作原理与在地理中的应用。

五、地理实践1. 地理实验：- 气象观测、土壤分析等。

2. 地理调查：- 社区调查、环境评估等。

3. 地理研究：- 地理现象的观察、分析与解释。

六、地理学科思想方法1. 地理空间思维：- 空间分析、地理模式识别。

2. 地理综合分析：- 自然与人文因素的综合考量。

3. 地理研究方法：- 实证研究、比较研究、案例研究等。

高考高中地理复习专题分类集锦（附参考答案）高中地理是文科中偏理的学科，它兼有人文学科和自然学科的性质，要求同学们既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。

因此，不少高中生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼。

好的方法是成功的基础，只有“会学”才能“学会”。

同学们要想学好高中地理，一定要注重“四抓”。

抓“概念”重“消化”同学们在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。

只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。

要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土等等。

当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

抓“原理”重“理解”同学们应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。

如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。

掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。

抓“综合”重“联系”综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。

例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。

西欧为什么成为典型的温带海洋性气候？影响因素也是多方面的。

在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，同学们要做如下努力：有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。

高考地理必考专题一、地质问题1.水土流失问题我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区产生的原因：（1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松黄土高原）。

（2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。

治理的措施：压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。

治理的意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。

2.荒漠化问题我国典型的地区：西北地区（新疆、青海、内蒙等地）产生的原因：（1）自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害。

（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。

治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生态和经济可持续发展。

3.干旱缺水问题我国典型地区：华北地区、西北、长江中下游地区华北地区：产生原因：（1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。

（2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。

治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。

（思考：我国东北地区为何没有形成春旱？）4.土壤次生盐碱化我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等产生原因：（1）自然原因：频繁的旱涝气候（黄淮海平原）；地形低洼；大气降水少，以灌溉水源为主。

【地理】高考高中地理复习专题分类集锦高中地理知识繁杂，为了帮助同学们更好地进行高考复习，下面将地理知识分为自然地理、人文地理和区域地理三大板块，并对每个板块的重点专题进行分类整理。

一、自然地理（一）地球的宇宙环境了解天体系统的层次、太阳系的组成，以及地球在宇宙中的位置。

重点掌握太阳辐射对地球的影响，太阳活动对地球的影响，如磁暴、极光等现象的产生原理。

（二）地球的圈层结构地球内部圈层包括地壳、地幔和地核，要清楚各圈层的特点和划分依据。

对于地球的外部圈层，大气圈、水圈、生物圈，要理解它们之间的相互关系和作用。

（三）大气的受热过程这是气候形成的基础。

要明白太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间的能量转换，理解大气的削弱作用和保温作用。

通过这个过程，能够解释气温的日变化和年变化，以及不同地区气温差异的原因。

（四）热力环流与风热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流。

掌握常见的热力环流形式，如海陆风、山谷风、城市风等。

对于风的形成，要理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向和风速的影响。

（五）全球气压带和风带了解三圈环流的形成过程，掌握七个气压带和六个风带的分布规律。

气压带和风带的季节移动会对气候产生重要影响，这也是需要重点关注的内容。

（六）常见的天气系统冷锋、暖锋和准静止锋是常见的锋面系统，要能够区分它们过境时的天气特征。

气旋和反气旋是常见的气压系统，气旋常带来阴雨天气，反气旋则多为晴朗天气。

（七）气候类型掌握世界主要气候类型的分布、成因、特点。

能够根据气温和降水资料判断气候类型，并分析其对农业、工业和人类生活的影响。

（八）水循环水循环包括海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。

要理解水循环的环节，如蒸发、降水、地表径流、地下径流等，以及水循环的地理意义。

（九）洋流洋流按性质分为暖流和寒流，要掌握世界洋流的分布规律，以及洋流对气候、海洋生物、海洋航行和海洋污染的影响。

（十）地质作用内力作用包括地壳运动、岩浆活动和变质作用，外力作用包括风化、侵蚀、搬运、堆积等。

2023年高考地理总复习高中地理基础知识汇编（精华版）第一部分 地球、地图专题1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面）9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。

第二部分 地球运动专题1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。

2、天体系统的层次:总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系3、大行星按特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天、海）。

4、月球：（1）月球的正面永远都是向着地球，也有昼夜更替。

（2）无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，（3）月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。

高中地理高考常考知识点总结高中地理是高考中的一门重要科目，也是一个相对较大的科目。

为了帮助同学们更好地备考地理，下面我将对高中地理高考常考的知识点进行总结。

1. 自然地理(1) 地球的形状与结构：地球的形状是近似于椭球体，分为地壳、地幔和地核三层结构。

(2) 大洲与大洋：世界上的大洲主要有亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲和南极洲。

大洋主要包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南冰洋。

(3) 全球气候分区：根据气温和降水分布的规律，将地球划分为热带、温带和寒带三个气候带。

(4) 地球的运动：地球有自转和公转两种运动。

自转使得地球产生了昼夜和地球坐标系。

公转使得地球季节变化。

(5) 地球的大小与区位：地球的赤道半径约为6371千米，极半径约为6357千米。

2. 人口与城市(1) 人口与人口问题：人口数量、人口增长和人口结构是人口问题的重要方面。

(2) 城市与城市化：城市是指人口密集、经济发达、产业多样化的地区。

城市化是城市人口比例和城市面积比例的增加。

(3) 城市与城市体系：城市体系是由不同规模、不同功能的城市所组成的。

(4) 城市规划与城市生活：城市规划是为了使城市更加有序、美观、便利和环保。

城市生活包括居住、交通、教育、医疗等各方面。

3. 地理综合(1) 地质灾害：包括地震、火山、地质灾害和海洋地质灾害等。

(2) 水资源与利用：水资源是人类生产和生活的重要资源，要合理利用水资源。

(3) 能源与能源问题：能源是社会发展和人民生活的重要支撑，要加强能源的开发和利用。

(4) 土地资源与利用：土地资源是农业、工业和居民生活的基础，土地资源的合理利用至关重要。

(5) 环境与环境问题：环境问题包括空气污染、水污染、垃圾污染等。

要加强环境保护和环境治理。

以上是高中地理高考常考的知识点总结，同学们在备考时可以重点复习这些内容。

除了这些知识点，还要注意理论和实际的结合，多联系实际问题，进行思考和分析。

希望同学们都能取得好成绩！。

高考高中地理复习专题分类集锦（附参考答案）高中地理是文科中偏理的学科，它兼有人文学科和自然学科的性质，要求同学们既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。

因此，不少高中生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼。

好的方法是成功的基础，只有“会学”才能“学会”。

同学们要想学好高中地理，一定要注重“四抓”。

抓“概念”重“消化”同学们在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。

只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。

要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土等等。

当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

抓“原理”重“理解”同学们应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。

如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。

掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。

抓“综合”重“联系”综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。

例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。

西欧为什么成为典型的温带海洋性气候？影响因素也是多方面的。

在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，同学们要做如下努力：有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。

高考高中地理复习专题分类集锦（附参考答案）高中地理是文科中偏理的学科，它兼有人文学科和自然学科的性质，要求同学们既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。

因此，不少高中生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼。

好的方法是成功的基础，只有“会学”才能“学会”。

同学们要想学好高中地理，一定要注重“四抓”。

抓“概念”重“消化”同学们在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。

只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。

要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土等等。

当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

抓“原理”重“理解”同学们应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。

如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。

掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。

抓“综合”重“联系”综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。

例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。

西欧为什么成为典型的温带海洋性气候？影响因素也是多方面的。

在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，同学们要做如下努力：有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。

第一类、地理计算类：第二类、分析区域环境特点、优势及评价：1、分析区域的地理环境特点：目的是为发挥优势，以便因地制宜地找出区域科学发展之路。

如：北京与巴黎的气候相比，其特点是夏热冬冷，年气温较差大，降水集中于夏季；雨热同期，利于农作物生长；水旱灾害较多。

北京与广州气候相比年温差较大，雨季较短，降水集中于夏季7、8月，表现为大陆性较强。

2、分析区域的经济区位优势特点。

第三类、地理可持续发展，树立科学发展观类围绕人口、资源、环境和发展这一主线答题的方向是：围绕主题说危机，谈不足，论缺陷；找原因、出对策。

1、环境问题如：我国黄土高原存在的生态问题有哪些？——人口压力大，土地负载重；毁林开慌，过度放牧，水土流失严重，地表破碎，千沟万壑；地处自然地理的过渡地带，旱涝灾害，地质灾害多发；生活贫困。

同理，①、西北的地理主题往往是荒漠化、盐碱化问题；②、西南的地理问题往往是石漠化、滑坡、泥石流、酸雨问题；③、东北往往是黑土肥力保持和湿地保护问题；④、江南往往也是水土流失、土地的立体利用问题。

⑤、而近海则往往是海洋污染、生态破坏、休渔问题。

⑥、城市往往也是考环境保护问题——城市病是如何产生的？2、在科学发展观类的主题上地理则针对不足出对策（要实在）强调对自然地理环境的保护，从改善环境的针对性措施来看要合理、适度、均衡；清洁、生态、循环；全面、协调、科学。

“造林植草绿化、保护植被；减轻水污染”是最重要的，是画龙点睛之笔。

A、资源的可持续利用方面，主要从“开源”和“节流”两个角度来表述如：试从“水源”角度分析北京可持续发展的途径有哪些？“开源”：——①、植树造林，涵养水源；②、建设水库、地下水库、集雨水窖；③、南水北调；开采地下岩层水；④、防止水污染，废水回收，循环利用。

“节流”：——⑤、发展节水农业、推广工业节水设备和家用节水设备；⑥、提高水价，增强节水意识；⑦、分质供水；⑧、加强水源的管理。

B、农业地理生态环境保护方面，主要从森林、草原植被和湿地、湖泊对气候、水源、土地及生物多样的保护和改善作用来回答。

高考地理复习专题分类集锦（附参考答案）高中地理是文科中偏理的学科，它兼有人文学科和自然学科的性质，要求同学们既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。

因此，不少高中生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼。

好的方法是成功的基础，只有“会学”才能“学会”。

同学们要想学好高中地理，一定要注重“四抓”。

抓“概念”重“消化”同学们在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。

只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。

要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土等等。

当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

抓“原理”重“理解”同学们应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。

如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。

掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。

抓“综合”重“联系”综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。

例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。

西欧为什么成为典型的温带海洋性气候？影响因素也是多方面的。

在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，同学们要做如下努力：有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。

高中地理重点专项考点汇总01 等高线地形图专题⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：①地处峡谷处，利于筑坝；②有盆地地形，蓄水量大。

⑵交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。

⑶确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。

⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。

⑸选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。

⑹登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。

02 海洋资源专题⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域，原因：①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；③入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。

⑵海底矿产资源分布规律：① 近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产②大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源③海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋）03 盐度和洋流专题⑴盐度最高的是红海，原因：①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入.⑵盐度最低的是波罗的海，原因：①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。

②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入.⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因：①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；缺少河流注入.②西部：有河流注入，起稀释作用.③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。

⑷世界表层海水盐度的水平分布规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。

⑸判断某洋流性质为寒（暖）流，判断理由是：温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低（高），方向方面：由较高（低）纬度流向较低（高）纬度。

04 河流及交通专题⑴中国南流出境河流境内外名称变化：元江---------红河澜沧江---------湄公河怒江---------萨尔温江雅鲁藏布江-----布拉马普特拉河⑵西欧河流航运价值大的原因：河流水量充沛，水位稳定，含沙量小，无冰期，航运价值大.⑶俄罗斯鄂毕河（叶尼塞河、勒拿河）航运价值不大的原因：纬度较高，封冻期长，有凌汛现象.⑷极地航路开辟的重要意义：缩短航程，节时节能.⑸我国西南地区水能丰富，主要原因是：①地处湿润地区，降水丰沛，径流量大；②地处一、二阶梯交界处，河流落差大。