对话赣榆泥鳅大王乔宗礼
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2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计3小题每题3分共计9分)1.下列词语书写全都正确的一项是()A. 驾驭绎道烙饼两肋插刀B. 烟囱隐匿腌臜如坐针毡C. 戏谑礼骋荆棘呐喊助威D. 呼哨老茧荣鹰勾魂索命【答案】B【解析】A项“绎”应为“驿”C项“骋”应为“聘”D项“鹰”应为“膺”故选B2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A. 接到上级命令后官兵们说他们一定完成任务决不undersetcdot辱undersetcdot没开路先锋的光荣称号B. 妈妈埋怨小明不讲卫生当天换上的新衣服就弄了一身油渍非马上undersetcdot洗undersetcdot涤不可C. 我们的文明意识在提高那些在公共场所吸烟、乱扔垃圾的行为让人undersetcdot深undersetcdot恶undersetcdot痛undersetcdot疾D. 美国一对夫妇一胎生了四个孩子真可谓undersetcdot独undersetcdot一undersetcdot无undersetcdot二英国也出现了这样的情况【答案】D【解析】A.辱没玷污使不光彩这里指官兵们绝不会玷污开路先锋的光荣称号使用正确B.洗涤洗掉脏东西这里指洗掉新衣服上的油渍使用正确C.深恶痛疾指对某人或某事物极端厌恶痛恨这里指公共场所吸烟和乱扔垃圾的行为让人痛恨使用正确D.独一无二没有相同的没有可以相比的这里指“美国一对夫妇一胎生四个孩子”的情况后面又说英国也有出现这种情况前后矛盾故选D.3.下列文学常识表述有误的一项是()A. 《回忆鲁迅先生》节选自《萧红全集》作者萧红代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等B. 闻一多诗人、学者、民主战士代表作有诗集《红烛》《死水》C. 《木兰诗》中“将军百战死壮士十年归”运用了互文的手法意思是将士们身经百战有的为国捐躯有的征战多年胜利归来“十年”并不是实写D. 《晚春》的作者是宋代文学家、思想家、教育家韩愈【答案】D【解析】D项“宋代”错误韩愈是唐代文学家、思想家、教育家二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)4.《社戏》是一幅________的风情画《社戏》是一曲________的人物赞歌《社戏》是一首________的童年抒情诗【答案】五彩斑斓, 深沉诚挚, 热情洋溢;【解析】抓住题干中提示中的喻体内容“画”“歌”“诗” , 根据对作品内容的理解来概括所填词语定要能形容修饰“画”“歌”“诗”这三个概念三、现代文阅读(本大题共计4小题每题15分共计60分)5.(1)下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是()5.(2)下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是()5.(3)文中“我”与六机匠的几次接触分别表现了六机匠什么样的形象特征?请简要分析5.(4)文章叙述了六机匠的生活及经历请探究作者在其中所寄寓的情感态度A. 文章写六机匠讲故事的细节“半天一句慢吞吞地说”“故事却只是影影绰绰、若断若续的” 体现了六机匠对于所讲故事内容的不熟悉B. 文章写六机匠失去织布机后给人剃头、拉糖子、卖酒后来又去闯关东既表现了他的勤劳能干又表现了他生活的艰辛C. “六爷爷你为什么不用亲手织的布做件棉衣穿在身上呢” 此处通过孩子的疑问有力地表达了作者对造成百姓痛苦的社会的愤慨D. “我”虽然是地主家的孩子却对六机匠感情深厚儿童时代听着他的故事长大长大后一直关心六机匠的生活理解他心疼他牵挂他【答案】A【解析】【答案】B【解析】【答案】①看到六机匠往“我”家扛粮食表现他身份低微表现他随和、有一定见闻表现他贫穷④重遇六机匠时的交谈、处境艰难【解析】【答案】①对童真童趣的欣赏②对乐观生活态度的赞许④对善良人性的礼赞【解析】6.(1)梳理文章内容在下面横线上依次填写相关的情节翻越围墙→_______________→欺骗父亲→_______________→_______________→_______________6.(2)请按要求赏析文中画横线的句子①对方也吓得不轻腾地从草垛里爬了出来他的头上、耳根、衣服上都黏挂着一根根稻草样子十分滑稽可笑(从词语运用角度)②父亲张了张口一副欲言又止的样子(从描写角度)6.(3)照应可以让文章结构严谨请从文中找出一例简要分析6.(4)得知父亲睡草垛的真相后“我”大为震撼请紧扣文意以“我”的口吻给父亲写一段话直抒胸臆(80字左右)【答案】(1)发现父亲, 怀疑父亲, 寻找证件, 懂得父亲(不再翻墙)【解析】(1)首先需要通读全文明确文章的行文线索其次结合已经给出的信息确定答题区间第④段可概括为“翻越围墙” 第⑤段可概括为“发现父亲” 第⑥⑦段可概括为“欺骗父亲” 第⑧⑨段可概括为“怀疑父亲” 第⑪—⑬段可概括为“寻找证件” 第⑭—㉔段可概括为“懂得父亲” 据此梳理作答即可【答案】(2)①“腾地”“爬”“黏挂”等动词生动形象地写出了父亲在晚上睡觉被人撞时受到惊吓也表现了父亲不怕吃苦受冻一心为孩子着想的苦心②通过神态描写传神地写出父亲想否定“我”的“监视”“不信任”的说法而又不想说出睡草垛原因的情态表现出不愿意“我”知道他宁可受罪也要省钱的良苦用心【解析】(2)①句中运用了“腾地”“爬”“黏挂”等词语深动形象地写出了父亲在晚上睡觉受到惊吓时惊慌的样子也表现了父亲不怕吃苦受冻一心为孩子着想的苦心②“父亲张了张口一副欲言又止的样子”是对父亲的生态描写“欲言又止”传神地写出父亲想否定“我”的说法却又不想说出睡草垛原因的情态表现了父亲的良苦用心【答案】(3)示例第⑧段“您不是说下午没车回不去晚上您住在车站旁边的宾馆里吗”与第㉑段“我知道可孩子需要花钱的地方多着呢我老来得子现在年纪大了挣不来钱能省一毛是一毛吧”相照应结构严谨既交代了父亲睡草垛的原因又突出了父亲不怕吃苦受冻一心为孩子着想的苦心【解析】(3)阅读全文文中多处地方前后照应如最后一段“那一刻我醒了眼前又浮现出全身黏满稻草的父亲那个偷偷睡在稻草垛里的年迈父亲给了我重重一击”和第⑤段“对方也吓得不轻腾地从草垛里爬了出来他的头上、耳根、衣服上都黏挂着一根根稻草样子十分滑稽可笑”相照应升华了主题使文章结构紧凑、严谨再如第⑧段“您不是说下午没车回不去晚上您住在车站旁边的宾馆里吗”与第㉑段“我知道可孩子需要花钱的地方多着呢我老来得子现在年纪大了挣不来钱能省一毛是一毛吧”相照应使文章结构严谨既交代了父亲睡草垛的原因又突出了父亲不怕吃苦受冻一心为孩子着想的苦心【答案】(4)示例爸请您原谅我的顽劣、不懂事我以前放纵自己拿您辛苦节省的钱打游戏却未曾体谅您宁愿自己受罪也要时时为我着想的苦心我知道自己错了您放心吧我一定努力学习回报您的养育之恩【解析】(4)解答此题要联系文章内容和主旨作答紧紧围绕题干中“大为震撼”来写得知父亲睡草垛的真相后“我”幡然醒悟决定痛改前非努力学习题干要求给父亲写一段话开头要有称呼要表达出“我”认识到的错误对父亲的愧疚和感激及以后努力学习的决心要注意以“我”的口吻来写表达要流畅生动字数要在80字左右7.(1)似乎文人都是爱酒的因而也诞生了很多与酒有关的名作请写出与酒有关的诗词名句及作者7.(2)根据自己对生命的理解仿照文中画线的句子写一段话7.(3)文题说“不是爱酒” 文中又说“我们更爱的是这身体之外的一种更动人的什么……” 请你仔细揣摩一下作者爱的究竟是什么?7.(4)有人说本文语言充满了意境美、音韵美洋溢着馥郁的诗意之芬芳请你试从文中选取一点加以佐证【答案】(1)示例一一曲新词酒一杯去年天气旧亭台——晏殊示例二花间一壶酒独酌无相亲——李白【解析】(1)根据题干要求写出和酒有关的诗句并标明作者即可例如一曲新词酒一杯去年天气旧亭台——晏殊【答案】(2)示例如果生命是泉我们的爱不是它的清凉透洁而是穷山恶水中跳舞的乐观如果生命是水我们爱的不是那水流低处的认命而是那灌溉万物的博大如果生命是火我们爱的不是那灼热的燃烧而是那照亮黑暗的光芒如果生命是雪我们爱的不是那银装素裹而是来年的大地丰收如果生命是一本书让我们铭记头悬梁锥刺股的勤奋每一次跋涉都会有丰厚的回报【解析】(2)根据文本内容根据自己对生命的理解仿照例句的形式来写即可句式正确有独特感悟前后语意关联要点生命是乐观的、坚韧的是丰盈的是充满无尽希望的【答案】(3)生命中一切能让人感受到幸福、快乐的东西如勇气、信心与高尚、正直、善良、诚实的品质等【解析】(3)根据原文第六段“他们爱花但爱的是花所能传递的隐逸、高洁或烂漫的意象他们爱月但爱的是故乡的或故人的联想他们爱玉但永远不愿以克拉计算它的价值因为它是被用来象征‘君子之德’的他们爱马爱的是那种振鬣长鸣万谷回应的雄风” 原文第七段“爱的竟然是众弦寂然之后的‘琴趣’” 原文倒数第二段“我是说美酒之外必然有什么饮趣” 最后一段“看得见的是暂时的看不见的是永久的”等语句可知作者爱的生命中一切能让人感受到幸福、快乐的东西例如勇气、信心与高尚、正直、善良、诚实的品质等【答案】(4)示例一“一只疙疙瘩瘩的葫芦瓢狠狠地伸入酒缸连糟带酒胡乱地舀起来就喝”中的“疙疙瘩瘩”“狠狠地”“胡乱”等词语形象生动地刻画了村酒的原始粗犷极富意境美示例二“如果生命是一瓮酒我们爱的不是那百分之百的酒精成分而是那若隐若现的芬芳如果生命是花我们爱的不是那娇红艳紫而是那和风丽日下的深情的舒放如果生命是月我们爱的不是那些冷硬的岩石而是在静夜里缓缓流下来的温柔的白丝练”句式整齐音韵和谐有诗的音韵美【解析】(4)根据文本内容结合题干的提示从文中找出能体现意境美、音韵美的语句来分析即可例如“一只疙疙瘩瘩的葫芦瓢狠狠地伸入酒缸连糟带酒胡乱地舀起来就喝”中“疙疙瘩瘩”表现了工具的粗犷“狠狠地”“胡乱地”表现了人的动作的粗犷形象生动地刻画了村酒的原始粗犷体现了本文语言意境美的特点“如果生命是一瓮酒我们爱的不是那百分之百的酒精成分而是那若隐若现的芬芳如果生命是花我们爱的不是那娇红艳紫而是那和风丽日下的深情的舒放如果生命是月我们爱的不是那些冷硬的岩石而是在静夜里缓缓流下来的温柔的白丝练”运用了排比的修辞手法句式整齐音韵和谐增强了文章的感染力使其具有诗的音韵美8.(1)文章围绕“金蛉子”主要叙述了哪几件事?请从“父亲”的视角简要概括8.(2)选文第⑩段画线句是如何表现孩子们童年的欢乐的?8.(3)选文中父亲形象鲜明请根据全文内容简要分析作者是如何塑造出热爱小生命的父亲形象的8.(4)学校文学社刊物《萌芽》设有“人间亲情”“山水游踪”“人生感悟”等栏目你会向哪个栏目推荐本文?请分别从选材和主题的角度说明理由【答案】(1)①父亲“扣”下亲戚送给外甥的金蛉子②父亲与金蛉子形影不离向“我”展示他能听懂金蛉子的叫声③父亲回忆童年捉金蛉子、偷西瓜的往事④深秋父亲担忧金蛉子被冻死听取母亲的建议把塑料盒藏进贴身的衬衣口袋【解析】(1)根据第②段“乡下的亲戚用塑料盒子装了一只金蛉子带给读小学的小外甥却让他‘扣’下来了”可概括出父亲“扣”下亲戚送给外甥的金蛉子根据第③~⑧段“他把塑料盒子带在身边形影不离”“一次他把塑料盒放在掌心里屏息静气地谛视了好久见我进屋来他神秘地一笑喜滋滋地说‘相信么我能懂得金蛉子的意思呢!’”可概括出父亲与金蛉子形影不离向“我”展示他能听懂金蛉子的叫声根据第⑩段“他沉浸在童年的回忆中绘声绘色地讲起了童年乡下的琐事讲他怎样在草丛里捉金蛉子怎样趁着月色和小伙伴一起去瓜田里‘偷’西瓜”可概括出父亲回忆童年捉金蛉子、偷西瓜的往事第⑪~⑭段写深秋父亲担忧金蛉子被冻死听取母亲的建议把塑料盒藏进贴身的衬衣口袋据此概括即可【答案】(2)①通过写孩子们的活动表现孩子们童年的欢乐孩子们在玉米田里在青纱帐中吃瓜听虫鸣表现了孩子们童年生活的无忧无虑、欢乐自如②用描写景物烘托孩子们童年生活的欢乐通过夏夜织布娘娘、纺纱童子、蟋蟀、油葫芦以及许许多多无法叫出名字的小虫子的鸣叫写出夏夜的生机和宁静烘托了孩子们童年生活的欢乐之情【解析】(2)①由文中“孩子们用拳头砸开西瓜吃个饱”“静静地听田野里无数小生命的大合唱”可知画线句通过写孩子们在玉米田里在青纱帐中吃瓜听虫鸣等活动表现孩子们童年的欢乐突出了孩子们童年生活的无忧无虑、欢乐自如②由文中“上的月牙、星星和银河”“织布娘娘、纺纱童子、蟋蟀、油葫芦以及许许多多无法叫出名字的小虫子都在用不同的声音唱着自己的歌它们的歌声和谐地交织在一起使黯淡的夏夜充满了生机充满了宁静的气息”可知该句通过夏夜织布娘娘、纺纱童子、蟋蟀、油葫芦以及许许多多无法叫出名字的小虫子的鸣叫等景物描写写出了夏夜的生机和宁静烘托了孩子们童年生活的欢乐之情【答案】(3)示例一通过细节描写塑造父亲形象全文中作者抓住父亲“微笑”这一神态细节反复出现表达父亲听到金蛉子鸣叫时的兴奋与喜悦之情突出了他对金蛉子的热爱示例二通过对父亲语言、动作、神态的描写塑造父亲形象文中父亲向“我”展示他能听懂金蛉子的鸣叫时通过父亲“屏息静气”“喜滋滋”“听着它马上就要叫了!听着!”“轻轻推了我一下” 表现了父亲发现金蛉子生活规律的激动与兴奋之情突出了父亲对金蛉子的热爱示例三通过典型事件塑造父亲形象文章前半部分写父亲养金蛉子的各种沉迷后半部分写父亲对金蛉子度不过深冬的担忧表现了父亲对金蛉子的热爱【解析】(3)本题要抓住描写父亲形象的句子分析其描写方法及形象特点根据“他一边微笑着申述理由一边凑近透明的塑料盒子仔细看那关在盒子里的小虫子”“那幽幽的叫声响起来的时候他便微笑着陷入沉思”“父亲侧着头听得专注而又出神脸上又露出孩子般的微笑”“要看到他老人家一动不动地站着或者坐着微笑沉思我就知道是金蛉子在叫了”可知文章多次出现父亲的“微笑” 作者正是抓住这一细节描写塑造父亲形象表达父亲对金蛉子的热爱之情的文章写父亲向“我”展示他能听懂金蛉子的鸣叫时“他把塑料盒放在掌心里屏息静气地谛视了好久”“他神秘地一笑喜滋滋地说……”“听着它马上就要叫了!听着!”“轻轻推了我一下”等句子通过对父亲语言、动作、神态的描写表现了父亲发现金蛉子生活规律的激动与兴奋之情突出了父亲对金蛉子的热爱文章前半部分主要写父亲沉迷养金蛉子后文写父亲担忧金蛉子度不过深冬通过这一事件塑造父亲形象表现父亲对金蛉子的热爱【答案】(4)示例一人间亲情选材上选文以“我”的视角通过叙述父亲养金蛉子既有父亲向“我”分享他养金蛉子的喜悦也有母亲向父亲提建议消除父亲对金蛉子不能过冬的担忧这些内容以小见大表现了一家人浓浓的亲情的主题示例二人生感悟选材上选文以七十三的父亲养金蛉子为主要内容通过“我”与父亲的对话感悟出老年人只要热爱生命、热爱生活就一定能过上快乐幸福的晚年生活通过父亲喜欢听金蛉子鸣叫而不喜欢金蛉子的搏斗表现出父亲对小昆虫的喜爱和对生命的热爱从中我们感悟出我们不仅要热爱自己的生命也要热爱大自然中的一切生命的主题【解析】(4)结合文章大意可以很明显判断栏目是“人间亲情”“人生感悟” 选择其中一个栏目围绕栏目名称和文章的选材、主题两个方面结合具体的事例进行分析比如人生感悟本文主要讲述了七十三岁的父亲扣下亲戚送给孩子的金蛉子把金蛉子当成宝贝的故事表现了父亲对生命的热爱以及对纯粹、美好、淡然的生活方式的热爱同时也表现了作者对头发斑白又稀疏的父亲却保有一份童真的崇敬对所有脆弱而坚强的生命的热爱和崇敬言之有理即可四、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)9.以下是同学小文写的母亲小传你认为写得如何?请你从传记的内容真实、事件典型、合理想象、思想性格突出等角度中任选1-2个对小文的文章进行点评字数为100字左右母亲出生在一个小村庄在家排行老大性格乖巧所以很受外公外婆的宠爱小时候家里不富裕一家以卖蔬菜来维持生活母亲从小就学会了帮家里承担负担虽然经常吃不饱但她并不抱怨她喜欢帮大人们的忙而她的弟弟却与她成为一种比较弟弟好玩而且经常弄得全身脏兮兮被父亲训了多次却屡教不改母亲白天经常帮大人们干农活嫩白的手上别提有多少茧子了晚上埋头苦学那时才14岁的她怎能承受这些辛苦?但她让我更意外的是竟然还能从中挤出那么一些时间来替弟弟补习做起了小老师让调皮好动的弟弟成绩直线上升母亲踏上了工作的道路在一家企业找到了工作每个月都会给父母生活费却只给自己留下一小部分她遇到任何困难都是靠自己孤身奋战从不让家人担心母亲为了家操尽了心付出了宝贵的青春在我心中母亲是伟大的是永久年轻的【答案】示例本文注重叙述生活细节真实可信突显人物性格如“母亲从小就学会了帮家里承担负担虽然经常吃不饱但她并不抱怨”“但她让我更意外的是竟然还能从中挤出那么一些时间来替弟弟补习做起了小老师”“每个月都会给父母生活费却只给自己留下一小部分”等内容很好地表现了母亲懂事、勤俭、一心为家庭付出的优秀品质有浓厚的生活气息真实感人【解析】示例本文注重叙述生活细节真实可信突显人物性格如“母亲从小就学会了帮家里承担负担虽然经常吃不饱但她并不抱怨”“但她让我更意外的是竟然还能从中挤出那么一些时间来替弟弟补习做起了小老师”“每个月都会给父母生活费却只给自己留下一小部分”等内容很好地表现了母亲懂事、勤俭、一心为家庭付出的优秀品质有浓厚的生活气息真实感人。
张家敏:小泥鳅养成富民大产业作者:暂无来源:《渔业致富指南》 2015年第13期祝新华在全国最大的“泥鳅养殖之乡”江苏省赣榆县墩尚镇,只要提到养殖专业户张家敏,人们都会竖起大拇指,由衷地称赞这位泥鳅养殖大王,感谢他带领村民养殖泥鳅走上富裕路。
目前,银河村超过80%的农户养泥鳅,家家人均年纯收入过万元。
一、打工偷艺养泥鳅提到张家敏养泥鳅,那还要从他到养殖场打工说起。
1989年,张家敏从部队退伍回到农村老家,三年的军旅生涯让他发现城里人喜欢吃泥鳅,恰恰他们村里不冷不热的气候条件盛产野生泥鳅。
可是野生泥鳅的产量很低,于是他投资1万元在自家的池塘里尝试着把野生泥鳅通过驯化进行大规模的人工养殖。
可泥鳅养了3个月快要卖的时候,由于天气炎热,很多泥鳅纷纷生病——烂鳃,缺乏经验的张家敏束手无策。
那一年,张家敏泥鳅的死亡率高达80%,亏损6000多元,这对于家境并不富裕的他几乎是无法承受的毁灭性打击。
从那以后,张家敏再也没有养泥鳅,种过水稻、打过工、也办过小规模的乡镇企业,勉强维持生计。
事情在13年后发生了转机。
2002年,一个韩国老板看中了银河村适合泥鳅生长的自然条件,投资建了一个泥鳅养殖场。
张家敏主动要求,到养殖场里替韩国老板打工。
说是打工,其实是“卧底”。
通过一年的摸索,张家敏不但掌握了养泥鳅的整套技术,而且还从韩国老板那里得知,在国内才卖10多元钱/kg的泥鳅,在韩国却卖到160元/kg。
2003年,张家敏又主动辞去了养殖场的工作,筹资10多万元在村里养起了6亩泥鳅。
他首先把泥鳅吃饲料的习惯从夜间驯化到白天,为了给泥鳅增加点美味佳肴,他在池子周围装上电灯,以便泥鳅捕食虫子。
可不知道一亩泥鳅塘到底喂多少饲料合适?饲料喂多了泥鳅吃不完,浪费不说,沉在塘底还容易污染水质,导致泥鳅生病;喂少了泥鳅吃不饱,长不快。
一个偶然的机会,他的一位做饲料生意的老乡跟他谈起一种能浮起来的膨化饲料,才把这个难题解决。
这种膨化饲料,泥鳅的吸收率达到95%以上,成本还低。
对“山海经、帝俊、嵎夷、赣榆、青口、妲己”的酒后追索山海经《山海经》为述图之书。
据考,早在2000多年前的战国时代,就曾有“山海图”流行于世。
而“以图记事”的方式,至少在战国时代就已形成一种文化传统。
不过,《海经》所凭借的图画早就佚失,今天看到《山海经》中的插图,怪怪奇奇,琳琅满目。
那只是后人根据书中的内容想象增补,与古图不是一回事。
《山海经》历来被大多数人认为“荒诞不经”。
形成这种看法的原因似乎与《山海经》由图到文字的成书过程有关。
例如《海外东经》记载“[工/虫]在其北,各有两首。
一曰在君子国北”。
根据《山海经》先有图后有书的成书过程推测,《山海经图》上在君子国的北方画有一个彩虹的“虹”字,表示该地经常见到彩虹。
当时的图像文字应该类似甲骨文的虹字,是彩虹的图像,两端有首。
而后古人根据《经图》著《山海经》时,已是几百年的事了,这时“虹”字已经变形为[工/虫],于是望文生义为“各有两首”,使后人无法知道到底叙述的是天边的彩虹呢,还是描写一只有两个头的怪物。
也正也为《山海经》的所谓荒诞不经,几千年来既不为正史所载,也不为诸子所传,因而也很少被人改动,反而很大程度上保留了原书风貌和许多珍贵的远古资料和信息。
帝俊《山海经》的记录大多与远古的东方夷族有关。
而说到东夷,就要说起“帝俊”这个人(或是神吧?)。
帝俊在中国神话中是个谜一般的神/人?,他的事迹既不为正史所载,也不为诸子所传,只见于《山海经》中,尤其集中反映在“大荒”、“海内”两经之中。
究其渊源、脉略,即不属于“炎帝”系,也不隶属于“黄帝”系,而是与“炎、黄”两大势力并存的第三大势力”(真是这样的话,那么发生“神仙打架”,大羿参战“射日”的事情倒也可以理解。
)一般认为帝俊当是上古时代东方夷族的祖先,因为《山海经》记载的帝俊活动地及其子孙之国大多在东方”。
而《山海经》就是一部记录着关于这位炎黄之外、华夏远古“第三号大神”的书籍。
帝俊在《山海经》里面载他的事,多至十六事(===在《经》里面帝颛顼只十五事。
专题三现代文阅读第21讲分析人物形象(练习)考向1:人物形象概括(16分)(2023上·河南洛阳·九年级统考期中)阅读下文,完成下面小题。
六谷糊①中华人民共和国成立前,江心洲因为还有六谷糊吃,常常有江南江北逃荒的人来要饭。
②一天,一个四十岁左右的女人来到我家门前,对我妈妈说她不是要饭的,是给人做针线活儿的,只要给口六谷糊吃就行。
妈妈看她和善端庄的样子,把地请进屋里,用大海碗装了一大碗六谷糊,让她慢慢吃。
妈妈讲:“你先在我家住下。
没有好的,六谷糊管你吃饱。
回头我帮你一家一户地问,问好了活儿你再去做。
”③她的针线活儿果然不错,还会给小孩做新衣。
妈妈替她对人家说,除管六谷糊以外,还应每天付点儿工钱,随便给。
因为农活儿多,许多人家都请她做针线活儿。
她睡在我家,晚上给我和妹妹每人都缝了新衣。
妈妈要付她工钱,地说什么也不要。
于是,妈妈让我们认她做大姨。
④半年后,大姨被家里人接回去了。
临走的时候,她瞒着妈妈把挣的工钱扣在碗里留下了,还对妈妈千恩万谢。
妈妈说:“要谢,你就谢六谷糊。
”⑤1949年秋天,解放军渡江南下。
太阳照在晚秋的六谷秆上,六谷散发着清香。
⑥“妹子……”有人叫妈妈。
妈妈转头一看,把手中盛六谷子的篮子扔在地头,去迎接大姨。
大姨身穿军装,打着绑腿,腰束皮带,挂着手枪,好不威武。
她把战马的缰绳递给我,自己跨过田塍,扶起篮子,一根根地捡拾撒在地头的六谷棒子。
“她大姨呀,你是解放军啦,不是做针线活儿的?”妈妈边说边马前马后地相起马来,“这马,咋这么瘦?皮包骨头!哎哟,背上的肉都烂了!畜生通人性。
马呀马,这疼痛要多大忍劲儿啊!”⑦这是一匹黑色的战马,虽然伤痕累累,但它仍挺胸昂首,不屈地瞪着双眼。
“这马叫‘黑旋风’,在三大战役中一路驮炮,走到了这里。
”大姨走到马前,爱怜地抚摸着它的鬃毛,说:“妹子,你过去对我说六谷糊沾着神气,这马就交给你了,用六谷糊把我们这大功臣调养好吧。
”⑧妈妈弯腰在地头拔起一大把车前草,在水沟里洗去泥土,用嘴一口一口地嚼烂,敷到马的伤口上,又脱下自己的褂子,扎好,说道:“没问题,明年交给你膘肥体壮的‘黑旋风’!”大姨说妈妈掩护了她的行动,是渡江战役的功臣。
赣榆孙大老爷的故事
摘要:
一、引言:介绍赣榆孙大老爷的背景和故事背景
二、主体部分:详述孙大老爷的生平事迹和贡献
1.年轻时的奋斗历程
2.担任官职期间的政绩
3.为百姓做出的福祉
4.个人品质和为人处世的原则
三、孙大老爷的影响和传承
四、结尾:对孙大老爷的缅怀和敬意
正文:
在江苏省赣榆县,有一位备受尊敬的孙大老爷,他的名字在当地可谓家喻户晓。
孙大老爷一生充满传奇,他不仅有着艰辛的奋斗历程,还担任过朝廷命官,为百姓谋福祉,成为了一个时代的楷模。
孙大老爷自幼家境贫寒,但他志存高远,勤奋好学。
在青年时期,他凭借自己的努力和智慧,逐渐崭露头角,成为当地的一名佼佼者。
后来,他参加科举考试,脱颖而出,被任命为一名地方官员。
在任期间,他公正廉明,一心为民,深受百姓爱戴。
孙大老爷在官场上一直秉持着“民为重,社稷次之,君为轻”的原则,他深知民生疾苦,因此全力以赴地为百姓谋福祉。
在他的努力下,当地经济得到了发展,社会风气日益好转,民众生活水平不断提高。
他还热心公益事业,修
建桥梁、堤坝,改善交通条件,方便百姓出行。
孙大老爷个人品质高尚,他严于律己,廉洁奉公,从不谋求个人私利。
他关心家人,善待下属,赢得了广泛的尊敬。
他的一言一行都成为了后世的楷模,让世人传颂不已。
孙大老爷的故事传承至今,已成为赣榆地区的一部分精神财富。
他的生平事迹激励着一代又一代的年轻人,让他们明白:只有通过自己的努力,才能成就一番事业,为国家和民族作出贡献。
如今,孙大老爷已经离世,但他的精神依然活在人们心中。
2014年3月31日放在滨海县水利局的宋公碑“宋公碑”由来“由南到北一条龙,不让咸潮侵阜东。
从此无有冲家祸,每闻潮声思宋公。
”这首传播80多年的滨海民谣颂扬的宋公是时任抗日民主政府阜宁县县长的宋乃德。
1940年10月,时任八路军五纵队司令员兼政委的黄克诚率部开辟苏北抗日根据地,委派五纵队供给部部长宋乃德担任阜宁县抗日民主政府县长。
上任伊始,宋县长问计于民,了解到本县沿海海啸频发,百姓深受其害。
数百年来,虽数次修堤,但屡修屡毁。
1941年2月,首届阜宁县参议会召开,宋县长把修堤治海列为第一议案。
宋乃德力主修堤治海,把人民生命安全放在首位,并且承诺,修堤经费不用民众负担,发行公债,盐税作抵,治淮作为附则,终于感动参会议员,议案通过。
黄克诚率新四军三师全力支持,1941年5月15日北堤开工,6月20日南堤开工,7月31日全线完工。
海堤筑成后,当地民众将新修海堤命名为“宋公堤”。
当地士绅杨湘牵头筹资,派员到外地采购石料并撰文,书法家何冰生书丹,顾汝磥篆额,汪周刻石,于1941年仲冬,立“宋公纪功碑”于玉华村宋公堤南坡玉龙码头(现属玉华村一组),俗称“宋公碑”。
2024年初,我走访玉华村一组96岁老党员孙同付,他告诉我说:“汪周先生住在村上刻制“宋公碑”约两个月,刻碑地点在后来的三组仓库,离我家约300米,那一年我14岁,几乎天天到刻碑现场观看。
”“宋公碑”遭遇1959年在特殊的历史时期,黄克诚、宋乃德受到不公正待遇,宋公碑碑身也被人砸成两段,碑额、碑身、碑槽、基座散落一地,相继散失。
其后18年,无人过问。
1977年,地方政府开始寻找宋公碑。
滨海县文化馆原工作人员何明章曾写下《宋公碑残碑的发现与收集的经过》一文:“约1977年,我和县民政局仇福桐、李绍华3人组成《滨海县地名录》筹备组,着手地名录的收集整理工作,宋公碑的寻找收集也在我们工作范围内。
据了解,宋公碑原来竖立的地点在玉华村北堆口,因此我们就到玉华村访问。
2020届沈阳市浑南新区嘉华学校高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章,完成各题。
那一片幸存的原始林梁衡①像一场战争突然结束,2014年林区宣布了禁伐令,喧闹的伐木场顿时门前冷落车马稀。
在打扫“战场”时,人们意外地发现了一片原始林。
2016年盛夏时分我有缘造访了这最后的一片原始林。
②早晨8时,从黑龙江绥棱县出发,车行两个多小时来到一个叫“五一森林经营所”的地方。
在这里换上迷彩服、长筒靴,每人一把伞。
虽然天正降大雨,我们还是义无反顾地向林地进发,不一会儿就消失在茫茫林海中。
③正走着,忽然听见右边不远处有哗哗的流水声。
踩着朽木、草墩,钻过横七竖八的灌木。
忽然眼前一亮,一条溪流从山上奔腾而下。
眼前这条溪流无法与我见过的任何一条流水相比较,因为它没有留下一丝人类活动的痕迹。
仰望山顶只见远远近近的山、层层叠叠的树、朦朦胧胧的雨,半山一道歪歪斜斜的激流,跌跌撞撞地碰着那些大大小小、圆圆滚滚的石头,或炸起雪白的浪花,或绕行成一条飘飘的哈达。
④我们退回老林,雨时停时下,云忽开忽合,大家就举着手机、相机抓紧时间照相采景。
⑤人类虽然早已进入现代文明,但是总忘不了找寻原始。
这是因为它,一是大自然的原点,可由此研究自然界的进化,包括人类自己;二是人类走出蛮荒的出发的起点,是生命的源头,我们有必要回望一下走过的来路。
判断一个地方是不是够原始,一个简单的办法就是看有没有人的痕迹。
从纯自然的角度来说,人的创造是对自然的种种干扰和玷污。
所以探险家总是去寻找那些还没有人文污染过的地方。
没有人来过,无路;奇景第一次示人,无名;前人没有留下诗词,无文。
今天我们进入的正是这种“三无”之境,只有你与自然在悄悄地私语。
⑥虽是来看原始森林,但先要说一说这里的石头。
国内很有名的一处石景便是云南的石林,那是一片秀气的石柱。
还有贵州天星桥,那是喀斯特地貌特有的精巧。
而这里的石头一律是巨大坚硬的花岗岩,浑圆沉稳,高大挺拔,无不迸放着野性。
2020年淄博市桓台县实验中学高三语文下学期期末试题及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:在此次新冠肺炎疫情的催化下,在线教育市场更是呈现爆发式增长。
1月底,教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》,2月初,教育部、工业和信息化部又联合印发了《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》,对“停课不停学”工作提出明确意见,强调探索利用信息化手段实施教学。
但面对突如其来的在线教育热潮,互联网巨头们依然有些许的措手不及。
比如,阿里钉钉面对视频会议、在线课堂的高并发,也曾出现过短暂的网络限流,许多师生也反映钉钉直播的流畅度和稳定性依然有待增强;腾讯课堂也因为在线上课人数过多导致短暂的网络崩溃现象。
不过,对于在线教育来说,“在线”还只是基础,“教育”才是核心所在。
因此,与阿里巴巴不同,腾讯和字节跳动不仅关注“在线”部分,还非常关注“教育”平台的建设,尤其在对教育资源的整合上,两家互联网公司更是不遗余力。
(选自《疫情引爆在线教育市场,互联网巨头切入点有何不同》,有删改)材料二:(选自《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》)材料三:对于网课,“太难了”也是部分农村地区的学生家长、老师和记者聊天时经常提到的字眼。
湖北荆门的江女士提到了邻居小朋友遇到的情况:隔壁家两个孩子上网课需要用到木木和阳光课堂两个APP,前期注册总是出问题,一直登录不了。
但是由于父母文化水平不高,也不知道怎么解决。
除此之外,对于一些农村学生,更大的问题是缺少电脑、平板、手机这些观看线上视频的工具,甚至是缺少最基础的网络。
不久前,一则短视频引发网友热议。
视频中提到,陕西省镇安县青铜关镇老阳山村9组和10组,由于手机没信号,孩子们只能到5公里外的山顶帐篷上网络课,但当时当地气温为零下十度以下。
对于已经暴露出来的问题,各地政府也在尝试解决。
比如,上文提到的陕西络信号的问题,镇安县政府发布通告称,将摸排统计没有覆盖网络信号的村组。
赣榆有个“泥鳅王”
祝新华
【期刊名称】《渔业致富指南》
【年(卷),期】2007(000)003
【摘要】江苏省赣榆县墩尚镇泥鳅养殖、贩销大户乔宗礼,除自己带头兴办养殖场,带动3,000农户同发泥鳅财,还引来韩国客商投资兴建泥鳅养殖基地。
因而被当地政府破格选拔为墩尚镇镇长助理。
在他的带动下,今年,周边县镇有近万农户从事泥鳅捕捞、暂养、贩运,户均收入3万多元。
乔宗礼,被苏北鲁南地区的养殖户们亲切地称为“泥鳅王”。
【总页数】2页(P15-16)
【作者】祝新华
【作者单位】江苏省赣榆县委宣传部,222100
【正文语种】中文
【中图分类】S966.4
【相关文献】
1.做强泥鳅产业铺平富民之路--关于江苏省赣榆县墩尚镇泥鳅产业的调研报告 [J], 乔立贺
2.赣榆有个“泥鳅王” [J], 赵松娥
3.赣榆有个"泥鳅王" [J], 赵松娥;卜丙银;丁跃林
4.一条小泥鳅做出两亿元大产业——来自“泥鳅之乡”江苏省赣榆县墩尚镇的最新
报告 [J], 祝新华;单新港
5.江苏赣榆:“泥鳅王”当上大学教授 [J], 祝新华
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对话赣榆泥鳅大王乔宗礼
站在乔宗礼养殖泥鳅的水塘边,天正下着小雨,雨点落在水塘里,泥鳅们欢快地跃出水面。
在水塘边,记者与这位土生土长的赣榆县墩尚镇农民有了以下对话——
记者:这个水塘面积有多大?
乔宗礼:大约一亩六七分吧。
记者:这个水塘一季泥鳅能收获几百公斤呢?
乔宗礼:几百公斤?哈!我是以吨为计量单位的。
这个一亩六七分面积的水塘,一季能收获12吨!
记者:12吨?
乔宗礼:就是。
专家们开始都不相信能有这么高的养殖密度,但我经过多年的探索,摸索出了这种养殖方法。
可以说,我的这种技术是独一无二的。
现在我家160亩水面的养殖密度都有这么高。
附近乡亲们养的也差不多。
记者:这12吨泥鳅能卖多少钱呢?
乔宗礼:大概四五十万元吧。
记者:这么多?这不等于说,一亩水面就能出30万元的毛收成吗?
乔宗礼:是的。
每亩的纯收入一般都在10万元以上,最高的能达25万元。
可以买一辆轿车了。
去年底,头一回出售泥鳅的一对农民夫妻,接过经销商的货款时,两人的腿都哆嗦了——他们从来没见过这么多钱,从来也没想到养泥鳅这么赚钱。
记者:你什么时候开始养泥鳅的呢?
乔宗礼:这话说起来长了。
我今年45岁。
1980年高中毕业后,因为家里穷,就到外地打工。
在安徽合肥,我看到那里的泥鳅卖得特别俏,
每斤价格能卖到八九毛——那时候的八九毛啊!而在那时候,我们家乡人是不吃泥鳅的,我想,这不是好买卖吗?就在安徽买了点抓泥鳅的工具,动员家里人与我一起抓泥鳅,抓了就运到合肥去销售。
1984年,在合肥水产市场上,两个来自上海外贸系统的工作人员注意到了我,他们要求我专门给上海供货并出口,这两人一下子就给了我5000元定金。
天呐,那时候我哪里见过这么多钱!我用这笔钱买了一辆三轮的农用车,专门用来送货到上海,并发动家乡的人一起抓泥鳅。
通过上海外贸系统的朋友,我认识了一位日本客商,从此逐渐打开了外销市场。
由于泥鳅供不应求,2001年,我开始在自己的家乡人工养殖泥鳅。
起初不懂技术,多年摸索,积累了很多经验,现在我可以说是“泥鳅养殖专家”了。
记者:现在你们这里有多少人开始养泥鳅了呢?
乔宗礼:多了。
光我们镇就有1.6万亩的养殖面积,全县目前有2.3万亩,养殖户达5000多户,而且面积还在不断扩大,年底可达3万亩。
我们成立了泥鳅养殖协会,统一养殖技术。
因为我们这里养殖规模大了、出口规模大了,海关专门在我们养殖基地安装了监控系统,我们什么时候投放饵料、什么时候收获泥鳅、什么时候装集装箱,都提前通知海关,
海关打开监控器,看得就像在现场一样清楚。
这样做的目的,是为了保证泥鳅养殖质量符合国际要求。
记者:养殖规模大了,你担心以后泥鳅销路会有问题吗?
乔宗礼:不担心。
我现在担心的是面积还不够大。
所以,县委县政府给了我们很大支持,尽快做大泥鳅养殖基地。
你说为什么不担心?因为我们除了出口日本、韩国,也已经打开了国内市场,北京、大庆等城市来要货,出的价格比外国人的还要高。
泥鳅有水中人参的称号,现在国内越来越多的人认识到泥鳅的价值了。
再说,韩国、日本人吃泥鳅,就像我们中国人吃肉一样寻常,餐桌上一般是少不了泥鳅的。
而他们那里的养殖面积逐渐萎缩,所以,现在,我们这里成了他们那里的主要货源基地。