文化生活第四单元知识点总结

政治文化生活第四单元知识点政治文化生活第四单元知识点主要是指中国的政治体制、政治文化和社会发展，以及中国共产党的历史发展。

首先要介绍中国的政治体制。

中国是一个以人民为中心的社会主义单一制国家，拥有以中华人民共和国为核心的多党合作和政治协商制度。

中国的政治体制根植于社会主义思想，遵循社会主义法律体系，并以实行国家制度和法制建设为主要形式，坚持“三个代表”重要思想，确立和贯彻执行党的路线方针政策，以实现社会主义现代化建设的目标。

其次介绍中国政治文化。

中国政治文化是在漫长的历史中形成的，充满智慧和精神内涵。

中国政治文化以礼仪之邦为根本，以仁义道德为核心，以法治为基础，以社会公正和平等为依据，以政治进步和社会进步为目标。

中国政治文化的特点是追求公正、保护权利、尊重民意、尊重法律、尊重历史、尊重传统、和睦相处、和平发展，旨在通过法治的约束和各种文化的熏陶，使国家的各项政治动作服从法律，使公民的行为合乎法律和社会道德准则，推动社会和谐发展。

再者要介绍中国社会发展。

中国社会发展的根本目标是实现社会主义现代化和共同富裕，以人民为中心，不断完善和发展社会主义市场经济，积极推进社会主义民主政治，坚持以经济建设为中心，注重和促进社会主义文化、教育、科技、卫生、体育等方面的发展。

中国社会发展的基础是市场经济，而社会发展的根本是政治制度，因此中国将加强和完善社会主义市场经济体制，发展社会主义民主政治，发展社会主义文化，建设社会主义法治，建设社会主义公民道德，建设社会主义和谐社会，以便在全面建设小康社会的道路上走向更加美好的未来。

最后介绍中国共产党的历史发展。

中国共产党是一个由工人、农民、知识分子和其他劳动者组成的先锋队，它的理想是建设共产主义社会，实现中国人民的民族独立和解放，实现中华民族的伟大复兴。

中国共产党在社会主义革命和建设事业中发挥了关键作用，一直致力于推动中国社会和谐发展，为实现中华民族的伟大复兴作出了不可磨灭的贡献。

文化生活第四单元易错易混问题1.文化的主旋律与多样化主旋律与多样化是一种统一性和多样性的关系。

没有丰富多彩的文化内容和形式，唱响文化发展的主旋律，文化的多样性就是盲目的，多样性就会失去方向；没有多样性，主旋律就会失去基础。

因此，越是弘扬文化的主旋律，就越需要文化的多样性来补充和烘托；越是深化和拓展文化的多样性，就越要围绕和贴近文化的主旋律，使文化的多样性和文化的主旋律形成一个和谐发展的整体。

要正确处理主旋律和多样性的关系，就是既要大力弘扬主旋律，又提倡多样性，达到两者高度统一，才有利于社会主义文化艺术事业的繁荣与发展。

2.落后文化与腐朽文化共同点：都是糟粕文化，都对社会具有危害性，腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍生产力发展，危害社会主义事业，都与先进文化相对立，与社会主义文明相对立，都应当加以抵制。

关注如何区分腐朽文化与落后文化：凡是被法律禁止、制裁、取缔的作为，就是腐朽文化；虽落伍于社会进步、无益于个人成长，但不危害他人和社会、属于个人私事、未被法律禁止，就可视为落后文化，是需要通过教育加以改造的文化。

对于学生来说，前者重在抵制，后者重在识别；对于国家来说，前者重在制裁，后者重在改造。

3.大众文化、时尚文化、先进文化1）一般认为，所谓大众文化，就是以大众传媒为手段，按照市场规律运作，旨在使普通大众获得感性愉悦的文化形态，包括通俗报刊、畅销书、流行音乐、影视作品和广告等。

可见，大众文化中既有文化中的精华，也可能包含着庸俗和糟粕的成分，不能将大众文化等同于先进文化。

而我们所倡导的大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益和心声，为人民群众所喜闻乐见的社会主义文化，这样的文化当然是先进文化。

2）时尚文化是现代大众文化的一个重要组成部分，指在短期内特定社会人群所崇尚的文化消费或文化体验。

时尚文化并不等同于先进文化，有些东西往往是披着时尚的外衣宣扬落后甚至是腐朽的文化。

3）在不同历史时期，先进文化有不同的内涵。

《文化生活》第四单元线索整理1.《文化生活》第四单元线索整理篇1《文化生活》中前三个单元的线索脉络基本上可以按照是什么，为什么，怎么办来整理，但是到第四单元的时候，学生普遍反映对于第四单元的脉络很难把握。

为了解决这个问题，针对第四单元的常考大题，我将第四单元的线索按照“怎么办”来整理。

（一）为什么要按“怎么办”来整理《文化生活》第四单元《发展中国特色社会主义文化》下设三课，《走进文化生活》《推动社会主义文化大发展大繁荣》《文化发展的中心环节》，这三个框体实际上就是为了说明如何发展中国特色社会主义文化。

所以这个单元按照“怎么办”来梳理容易让学生理解和接受。

而且这是这个单元的问答题常考题型。

比如“如何发展先进文化”，“如何建设社会主义精神文明”，“如何加强社会主义思想道德”等。

通过常考题型的分析，出题人往往不会专门针对“如何建设社会主义精神文明”或者“如何加强社会主义思想道德”这种具体的知识点考察，而是考察学生对整个第四单元知识的总结概括能力，所以出的题目材料也是综合性总结性的，要求学生能够通过综合性的材料来回答“怎么办”。

所以无论题型是问如何“如何建设社会主义精神文明”还是问“如何加强社会主义思想道德”其实都可以通过用“如何发展先进文化”的线索来回答，当然前提是结合材料，从整理的线索中筛选知识点。

（二）整理的线索如下整理的线索顺序来自“综合探究”—第九课—第十课—第八课—第三单元—第二单元如何发展先进文化1、发展社会主义市场经济，从而提供物质基础2、牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持中国特色社会主义理论体系3、大力加强社会主义核心价值体系建设4、立足中国特色社会主义伟大实践5、存在于全体亿万人民的共同事业，发挥人民群众的积极性主动性创造性。

6、加强社会主义精神文明建设，培育四有公民，发展教育、科技、文化事业，建设和谐文化，培育文明风尚，做先进文化的传播者，。

文化生活第三单元默写内容1、我们中华文化的基本特征？（答：中华文化源远流长、博大精深。

）2、哪个时期古代中华文化思想逐渐形成了雏形？（答：春秋战国）3、哪个时期促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有划时代的意义？（答：秦）4、中华文化一脉相传的重要见证是什么？（答：史书典籍）5、我国古代科技的特点？（答：实用性和整体性）6、什么是中华文化的包容性？(求同存异、兼收并蓄)7、中华文明的重要标志，文化的载体是什么？（答：文字）8、中华民族精神的基本内涵是什么？答：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

9、新时期爱国主义的主题是什么？（答：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一）10、弘扬和培育中华民族精神的必要性？①弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；②弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求；③弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。

文化生活第四单元默写1、文化市场为什么会出现令人忧虑的现象？（答：文化市场的自发性和传媒的商业性）2、人们对文化需求的特点？（答：多层次、多样化、多方面）3、什么是我们所提倡的大众文化？面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化4、腐朽文化举例？（答：封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化、邪教、色情文化等。

）5、中华文化由衰微走向重振的重要转折点？（答：马克思主义传入中国）6、先进文化的内涵？答：以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

7、社会主义核心价值体系的基本内容？答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

8、建设社会主义精神文明的根本任务？答：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高公民思想道德素质和科学文化素质9、社会主义道德建设的基本任务？答：全面提高公民的道德素质10、怎么样加强文化建设?答：大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化11、怎么样建设社会主义精神文明？①培育“四有”公民；②发展教育、科学和文化事业；③开展精神文明创建活动。

高中政治必修3《文化生活》第四单元考点篇一：高中政治必修三文化生活知识点梳理一、文化与社会一、体味文化政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。

①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。

纯粹自然的东西不能称为文化。

②每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。

人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

(1) 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

(经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。

文化有其自身的传承性和相对独立性)(2)文化与经济相互交融。

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要，伴随文化产业的迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

(3) 文化与政治相互交融。

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。

这使得世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容(文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。

文化生产力是社会生产力的重要组成部分。

)(1)重要性：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

《文化生活》第四单元发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人考点33：凝魂聚气、强基固本的基础工程(a)(1)价值观的重要性：①对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。

②核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

③一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。

(1)社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则(2)社会主义核心价值观的特点：①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。

②社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。

③发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。

考点34：内化于心外化于行 (b)(1)培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。

(2)培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。

(3)培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

考点35：理想信念教育(c)(1)重要性：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。

一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。

高二政治文化生活第四单元：文化发展的中心环节文化发展是当前社会文化建设中的重要环节，尤其是在新时代下，建设中国特色社会主义文化是实现中华民族伟大复兴的必须之路。

本文将从以下几个方面进行探讨：文化发展与文化自信中国特色的文化发展，要以文化自信为基础。

文化自信就是对自己民族的文化自信心和对中华民族的文化前途和命运的自信。

在全球化背景下，中国文化要立足于吸收国外先进文化的基础之上，充分发挥自己的优势和特色，提升自身的文化实力和竞争力。

必须要有良好的文化自信，这样才能勇敢地向前走。

文化多元化与文化整合文化多元化是指不同的民族、不同的国家和地区所具有的不同文化特点和风俗习惯。

文化整合则是指对多元化的文化进行汇聚和整合，从中吸取有益的元素，提升文化的总体水平和实用性。

中国文化也必须要具备文化整合的能力，才能在全球文化领域中赢得尊重和竞争力。

文化创新与文化交流文化创新是指在传承和发展优秀传统文化的同时，不断创造出新的文化形态。

文化交流是指文化各个层面之间进行客观、理性、和谐的交流与互动。

文化创新与文化交流都是文化发展的重要环节。

形式多样的文化交流和文化创新能够促进各国之间的相互认识、相互理解、相互尊重和相互信任。

在此基础上，各国文化的交流与融合，也将面临更为广阔、丰富、多样的机遇。

文化弘扬与文化创造文化弘扬和文化创造是一个相辅相成的过程。

文化弘扬的基础是对传统文化遗产的认同和尊重，通过合适的方式和方式进行宣传和角逐，让更多的人了解和学习传统文化。

文化创造则是在强调传统文化的基础上，不断地推进文化的现代化、普及化、社会化、市场化，更好地满足人们对文化的需求。

文化发展的中心环节在于充分挖掘民族文化的深厚底蕴，以中国特色文化为核心，提升文化的整合和应用能力，不断开创文化发展走向一个发展更高层次的新时期。

第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活一【色彩斑斓的文化生活】1 文化生活多样性（1）原因①科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化传播工具，是文化产品的大批量、规模化、产业化生产和流通成为可能②给大众传媒插上了翅膀③社会主义市场经济的发展（2）特点文化市场呈现出前所未有的色彩斑斓，人们在文化生活中面对着多种选择2 文化生活的“喜”与“忧”（1）“喜”①原因：文化市场和大众传媒的发展②表现：满足人们日趋多样的文化需求，充实人们的精神世界通过灵活而有吸引力的表现方式传播科学文化知识用群众喜闻乐见的方式使人潜移默化的接受正确的价值观，提高思想道德素质易于引导人们的消费观念，推动生产发展（2）“忧”①原因：文化市场的自发性和传媒的商业性②表现：有些部门单位在利益驱使下销售品位低下的文化产品有些文化产品以庸俗的内容来迎合低俗趣味有些媒体追求轰动效应，进行“炒作”和不负责任的传播“绯闻轶事”（3）启示文化市场越活跃、文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，要加强管理正确引导（4）对策①国家：加强管理正确引导，依法严惩不法现象，加强国家宏观调控②商家：遵纪守法，讲究职业道德，勇于承担社会责任③个人：加强自身修养，提高鉴别力，遵守《全国青少年网络文明公约》3 发展人民大众喜闻乐见的文化（1）形成的原因及特点①原因：社会经济的发展、人民生活水平的不断提高，丰富的精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望②特点：人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面（2）大众文化概念：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化二【在文化生活中选择】1 阳光下的阴影（1）先进文化：站在时代前列，符合历史发展潮流，体现广大人民的根本利益，推动社会生产力发展的文化（2）落后文化①概念：各种带有庸俗、愚昧、迷信、颓废等色彩的文化②表现：常常以传统习俗的形式表现出来，例如看相、算命、测字、看风水等③态度：是文化糟粕，予以改造和剔除（3）腐朽文化①概念：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化，“法轮功”邪教和淫秽色情等严重法危害社会的文化②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业③态度：必须坚决抵制，依法取缔（4）落后和腐朽文化存在的原因①历史原因：我国长期处于封建社会，，封建思想的残余的旧的习惯势力根深蒂固现实原因②西方资本主义腐朽思想对我国思想文化领域的冲击③社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样性④市场经济自身的弱点：自发性、盲目性、滞后性，反映到人们的精神生活生活中来，诱发拜金主义、享乐主义，滋生唯利是图、损人利己等现象2大力发展中国特色社会主义文化（1）必要性各种文化既吸纳又排斥，有融合有斗争，有渗透有抵御，呈现出前所未有的相互交织相互激荡之势（2）中国特色社会主义文化①以科学理论武装人，以正确舆论舆论引导人，以高尚精神塑造人，以优秀作品鼓舞人无论是思想内容还是表现形式，都有着强有力的导向与示范作用②特点：科学性与先进性③地位：在人民大众文化生活中占据着主导地位④光明前景：随着时代的进步，我国人民文化生活内容更加丰富，形式更加丰富，特征⑤社会主义文化建设的必然要求：大力发展先进文化建设，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化更加明显，更加充满生机与活力第九课推动社会主义文化大发展大繁荣一【坚持先进文化的前进方向】1肩负发展中国先进文化的使命（1）近代历史证实了一个结论：奉行全盘西化论或文化复古主义都不能产生中国先进文化（2）马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点（3）中国共产党自成立以来，就是以马克思主义为指导思想，肩负起发展中国先进文化的历史使命，始终代表中国最先进文化的前进方向（4）在新民主主义革命过程中，中国共产党以人民革命为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，是名副其实的先进文化（5）在当代中国，先进文化就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民[四有公民]为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的[特点]，民族的科学的大众的社会主义文化[本质]（6）意义及必要性：坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证2 建设社会主义核心价值体系（1）基本内容：马克思主义为指导思想[灵魂]，中国特色社会主义共同理想[主题]，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神[精髓]，社会主义荣辱观[基础]（2）意义①巩固马克思主义主导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志④用社会主义荣辱观引领风尚（3）①在意识形态领域，多种文化并存是客观事实②面对文化发展这一阶段性特征，推动社会主义文化大发展大繁荣的要求：必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。

《文化生活》第四单元发展中国特色社会主义文化一、知识整理掌握核心第八课走进文化生活1、文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来的喜与忧喜：满足文化需求，充实精神生活；灵活表现方式，传播文化知识；接受正确观念，提高道德素质；引导消费观念，推动生产发展。

忧：（原因）文化市场的盲目性和传媒的商业性。

（表现）低俗趣味、新闻炒作、绯闻逸事。

（态度）加强管理、正确引导。

★★2、大众文化（１）什么是大众文化？（即社会主义文化）人民大众真正需要的，先进的、健康有益的文化，面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。

（２）怎样发展大众文化？①必须遵循弘扬主旋律，提倡多样化原则；②坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；③努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、形式、手段；④大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。

3、提高眼力，拒绝污染，对待落后文化，要通过科学文化教育，予以改造和剔除；对待腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。

4、文化激荡，弘扬主旋律：社会主义先进文化——中国特色社会主义文化①地位：在文化生活中占主导地位。

②作用：无论思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用——始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。

5、社会主义文化建设的内容——大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

第九课推动社会主义文化大发展大繁荣1、当代的先进文化——中国特色社会主义文化（以马克思主义为指导、以培育四有公民为目标、发展面向现代化、面向世界、面向未来、民族的科学的大众的社会主义文化。

政治必修 3（文化生活）知识重点第一单元文化与生活一、文化与社会1、体会文化：①文化形式各种各种。

②文化现象无时不在，无处不在。

③不一样地区的文化各具特点。

2、文化的内涵以及特点：①文化是有关于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品。

（包含世界观、人生观等具存心识形态性质的部分，也包含自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）②文化是人类社会独有的现象。

文化是由人所创立、为人所独有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。

（纯自然的东西不可以称为文化）③文化是人们的一种修养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获取的。

④文化现象本质上是一种精神现象。

（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化拥有丰富的形式，如思想、理论、信念、崇奉、道德、教育、科学、文学、艺术等。

4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转变为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。

5、文化与经济、政治1）互相影响。

必定的文化由必定的经济、政治所决定，又反作用于必定的政治、经济，赐予政治、经济以重要影响。

先进的、健康的文化会促使社会的发展，落伍的、腐败的文化则会阻挡社会的发展。

2）互相交融。

文化与经济互相交融：在经济发展中，科学技术的作用愈来愈重要。

为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人材、提高劳动者素质愈来愈重要。

文化生产力在现代经济的整体格局中的作用愈来愈突出。

文化与政治互相交融：跟着民主和法制建设的发展，人们为了参加政治生活，需要更高的文化修养。

文化与国际政治互相交融，成为今世国际政治斗争的重要内容。

世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为今世国际政治斗争的重要内容。

3）文化在综合国力竞争中的地位和作用愈来愈突出。

文化愈来愈成为民族凝集力和创立力的重要源泉，愈来愈成为综合国力竞争的重要要素。

6、怎么样提高我国的文化竞争力？①深入文化系统改革。