计划的制定在学习制定计划之前.我们先了解一下计划的要素,因为我们书上是从计划的要素来说明计划的制订的一、计划的要素:1、前提条件组织的计划在什么样的环境中执行，哪些环境对计划执行有利哪些不利，这个环境呢他就包括外部环境和内部环境，一个企业在制定计划之前，一定要研究好，自己所处的外部环境，比如一些国家的政策法规，经济形势等。
还有就是自己企业的内部环境，自己拥有的资金啊厂房设备啊。
为什么要研究自己的内部条件呢，无论是一个人还是一个企业，都要学会量力而行，比如说一个鞋厂的老总说了，我要制作满足全中国人的鞋子，结果生产线就两条，那这样更肯定是不行的，所以，企业在制定计划时一定要看看的内部条件。
2、做什么（What to do it）？：这个说的是目标和内容。
要明确计划工作的具体任务和要求，明确每一个时期的任务和工作重点。
例如，企业生产计划的任务主要是确定生产哪些产品生产多少，合理安排产品投入和产出的数量和进度，在保证按期、按质和量完成订货合同的前提下，使得生产能力得到尽可能充分的利用。
3、“为什么做”：要明确计划工作的宗旨、目标和战略，并论证可行性。
实践表明，计划工作人员对组织和企业的宗旨、目标和战略了解得越清楚认识得越深刻，就越有助于他们在计划工作中发挥主动性和创造性。
正如常所说的“要我做”和“我要做”的结果是大不一样的，其道理就在于此。
4、“何时做”：规定计划中各项工作的开始和完成的进度，以便进行有的控制和对能力及资源进行平衡。
5“何地做”：规定计划的实施地点或场所，了解计划实施的环境条件限制，以便合理安排计划实施的空间组织和布局。
6“谁去做”：计划不仅要明确规定目标、任务、地点和进度，还应规由哪个主管部门负责。
例如，开发一种新产品，要经过产品设计、样机试制小批试制和正式投产几个阶段。
在计划中要明确规定每个阶段由哪个部门主要责任，哪些部门协助，各阶段交接时，由哪些部门租哪些人员参加鉴和审核等。
7、“怎么做”：制定实现计划的措施，以及相应的政策和规则，对资源行合理分配和集中使用，对人力、生产能力进行平衡，对各种派生计划进综合平衡等。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案一、指导思想：树立科学发展观，建立和谐社会为指导，认真贯彻落实党中央和省委关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署和要求，以“做一个有道德的人”为主题，以“体验亲情”、“和谐校园”、“爱心奉献”为重点，在全校学生中长期组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。
通过在家庭、学校开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。
二、活动主题：“做一个有道德的人”。
三、活动目标以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。
引导学生从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做文明少年。
四、活动步骤（一）全面启动。
举行“知荣辱，树新风，我行动，做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式以及“文明礼仪伴我行”系列活动1、学校领导主题讲话动员。
2、学生干部发出书面倡议书：《我承诺：做一个有道德的人》。
（二）组织实施。
1、强化宣传，提高认识各班举办一期主题黑板报：《做一个有道德的人》。
利用校园广播、橱窗、标语、班队会等进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。
2、开展活动，扎实推进（1）开展“美德校园”活动。
a、结合创建“和谐校园”工作，组织学生开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。
通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。
b、充分发挥学校国旗下讲话的作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传。
c、开展好“五个一”、“五个进”活动，确保道德实践活动取得实效。
