下载文档原格式
语文七下第五单元作文仿写一棵小桃树《我家的绿萝》
在我家的阳台上，摆放着一盆绿萝。
嘿，你可别小瞧它，它虽然没有小桃树那样会开花结果，惹人喜爱，但它也是我的宝贝呢。
这盆绿萝刚来我家的时候，小小的，弱弱的，就那么几片叶子，可怜巴巴的。
我想，它能在我家活下去吗？我就给它浇点水，偶尔呢，也会忘记，嘿嘿。
有一次，我出去旅游了好多天，完全把这盆绿萝给忘到九霄云外去了。
等我回来的时候，哎呀呀，那叶子都有点发蔫了，黄了好几片呢，我心里那个懊悔呀！就怪自己太粗心大意了。
我赶紧给它又是浇水又是喷水的，就好像在哄一个小娃娃似的。
还跟它说：“绿萝呀绿萝，你可得坚强点呀，好好活下去呀！”
慢慢的，在我的精心照料下，它开始缓过来了。
叶子变得越来越绿，越来越茂盛。
藤蔓也开始疯长起来，沿着阳台的栏杆不断地攀爬伸展，就像个
调皮的小孩子在探索世界呢。
现在呀，它可精神了，那一片片叶子，就像是绿色的小扇子，可好看啦！
我呀，就喜欢没事的时候坐在阳台上，看着这盆绿萝。
它好像能懂我的心思似的，在那安安静静地陪着我。
我觉得它就是我的小伙伴，能给我带来快乐和安慰呢。
我家的这盆绿萝呀，虽然普普通通，但它在我心里可有着重要的位置呢。
以后我可得好好照顾它，让它一直陪着我长大。
嘿嘿，就像我的好朋友一样。
七年级下册语文第五单元作文：探险七年级下册语文第五单元作文：探险在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的七年级下册语文第五单元作文：探险，希望对大家有所帮助。
七年级下册语文第五单元作文：探险1一天，小水点和雪儿公主一起探险，他们遇到了一位奇怪的年轻人，它能变出各种各样的东西或动物。
雪儿公主和小水点觉得它可以当自己的同伴，就问他：“你叫什么名字”?他说：“我叫小灰点”。
他们成了好朋友。
他们来到一座美丽、繁华的宫殿，雪儿公主说：“美丽的皇宫，为我打开大门吧”!大门果然打开了。
他们走进去，看见的不是古时候的房子，而是现代的公园和街市。
雪儿公主带着她的两位好朋友，小水点和小灰点到麦当劳吃东西。
突然，吹来一阵大风，雪儿公主说：“糟了，恶魔来了，大家快逃”。
说完，公主叫来许多飞机和汽车。
这些车和飞机，是用空气当油来开的。
因为，这里是环保大自然的国家!公主先叫老人、小孩和父母上车和上飞机，等全部人都走了，只剩下公主和她的两位朋友没有走，小水点想出了一个好办法，她叫公主穿上漂亮的衣服，跳最美的舞，让音乐家放最好听的音乐，恶魔被迷住了，小水点叫灰点变成刀，跳到恶魔的头上，在变成一把大刀，把恶魔杀死，恶魔死了，公主非常感谢小水点，还把它称女英雄呢!还跟他结成了好姐妹呢!小水点说：”如果，没有大家的功劳，我是不会成功的，我还要谢谢雪儿公主和灰点你们这两位朋友呢!是他们帮我杀死恶魔的，雪儿公主赶紧把两位好朋友带进皇宫，让小水点和灰点穿上自己喜欢的衣服。
开一场舞会，公主和哥哥跳舞，小水点和灰点跳舞。
公主和小水点还参加了舞蹈大赛呢!结果，公主和小水点跳的最好。
从此，小水点和灰点永远在皇宫里住着。
小朋友，你们想做探险家吗如果想的话，就要勇敢，要像小水点那样勇敢的前进!七年级下册语文第五单元作文：探险2我们一点一点的向泥潭靠近，这个泥潭被许多苹果树包围，如果不仔细看的话根本看不见。
初一语文第五单元作文600字(精选5篇)整理初一语文第五单元作文600字(精选5篇)作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
这里给大家共享一些初一语文第五单元作文600字，盼望对大家能有所关心。
初一语文第五单元作文600字篇1我的童年发生过很多好玩的事，它们就像天上的星星多得数不清。
在此，我只摘一颗最亮的与大家共享。
那是一个夏天的中午，天气特殊严热，大人们大多利用这段时间在家休息一下儿，而我与几个小伙伴却是闲不住。
商议后，我们打算一起到村子东头的小河沟去药鱼和洗澡。
于是我先偷偷摸摸地去仓房拿了一瓶“灭扫力”，得手后我们便一溜烟似的向小河沟奔去。
首先我们分两组同时合作，一组去上游截断水流;一组去下游堵住水流，防止小鱼逃跑;然后我把“灭扫力”倒入水中。
只见“灭扫力”倒入水中后，就犹如油似的集中开来，顷刻间就掩盖了整块水洼。
等了一段时间，便看到一些小鱼小虾反应迟钝，直至昏迷翻肚浮现水面。
同伴问我：“这是什么药啊?这么厉害。
”我得意的告知他们：“其实那不是什么厉害的药，它只不过将水面封住了，鱼在水下没有了空气自然就漂上来了。
我们只要准时把它们拿出来放到清水里……”还没等我说完，同伴们已经蜂拥而下，才不过几分钟而已，投降了的小鱼已被我们一抢而尽。
我们带着战利品到上游，在痛痛快快地洗了个澡之后兴高采烈地赶回家去。
满以为，抓得一小碗鱼作晚饭菜，肯定会受到父母亲的夸奖，没料到得到的竟然是父母亲的一顿责打，并警告说：“以后不准再到水边玩，什么时候去就什么时候打断你的腿。
”当时的我苦痛不解，也曾因此没有学会游泳而埋怨过他们。
可现在，当我自己也为人父的时候，才最终恍然大悟——原来这也是父母亲对孩子的一片关爱!童年时的每一次经受都是人生中一笔珍贵的财宝，这其中的珍贵，需要我们在以后的生活中渐渐体会。
初一语文第五单元作文600字篇2我爱我的家，在这个家里不仅有爸爸、妈妈、我和弟弟，还有五十六个民族的兄弟姐妹、叔叔阿姨、爷爷奶奶们，，她的名字叫中国。
七下语文第五单元作文范文人教版全文共9篇示例，供读者参考七下语文第五单元作文范文人教版篇1七下语文第五单元作文范文题目:让我们共同点亮环保的心灯大家好,我是小明。
今天,我想和大家分享一下我对环保的一些想法。
我们都知道,地球是我们赖以生存的家园。
可是,近年来地球妈妈的身体越来越不太好了。
北极的冰川在加速融化,热带雨林遭到破坏,空气中充满了各种有害气体,全球气温也在不断升高。
地球妈妈的这些病症,都是因为我们人类长期对她的不尊重和破坏造成的。
我们贪婪地消耗资源,肆意排放污染物,不顾一切地追求高消费生活方式。
可是,我们想过没有,这样做不仅伤害了地球,也最终会伤及我们自己?我们应该警醒,地球妈妈的病魔就是我们自己的杀手。
我们现在不重视环保,等到最后人类可能就活不下去了。
所以,让我们从现在做起,共同为地球妈妈康复而努力吧!首先,我们要从自己做起,从点点滴滴做起。
比如说,出门时可以步行或骑车而不开车,少开空调和电视,购物时自备购物袋而不要塑料袋,可以多喝开水少喝饮料等。
这些小小的行动虽然看似微不足道,但如果我们人人都这样做,对环境保护可是大有裨益的。
其次,我们要积极参与到各种环保公益活动中。
比如,参加社区的垃圾分类宣传,加入绿化市容义务劳动队伍,响应各种"公益时间银行"的环保主题活动等等。
大家都是地球村的村民,每个人都应该为家园的环境卫生出一份力。
再者,我们还要主动向身边的人宣传环保理念。
我们可以在学校组建环保小组,设计环保手抄报,编排有关环保的话剧或者情景剧,号召大家从自己做起,从小事做起,用实际行动呼吁人们关注环境问题。
除此以外,我们还可以在网上发帖、写博客,用自己的文字为绿色地球代言。
大家一定觉得,单单靠学生们来推动这些环保事业,力量好像太过单薄了。
可是,我要告诉大家,即使是小小的力量汇集起来也是无比强大的。
就好比流淌在大海中的每一滴水,看似微不足道,但汇集在一起就是浩瀚的海洋了。
所以,让我们携手共同点亮心中的环保之灯吧!只有每个人都行动起来,用自己的实际行动爱护地球妈妈,我们的家园才会变得更加美好。
七下语文第五单元作文借物喻人
《粉笔赞》
嘿，大家好呀！今天我要说的呀，是那小小的粉笔。
你们看，在我们教室里那黑板前，可不就有一盒粉笔嘛。
有一天上课的时候，老师拿起一支粉笔，转身就开始在黑板上写字，“唰唰唰”，粉笔在黑板上欢快地跳动着，那白色的粉末就像雪花一样纷纷飘落。
一会儿的工夫，黑板上就出现了一行行清晰整齐的字。
我就盯着那粉笔啊，心想，这粉笔可真了不起。
它那么小的个儿，却有着大能量呢！每一笔每一划都是它的奉献呀。
它就用自己小小的身躯，把知识传递给了我们。
而且你说它也不抱怨啥，被老师捏在手里写啊写，一点点地变短，到最后完全变成了粉末，也无怨无悔。
再看看我们生活中，不也有很多像粉笔这样的人嘛。
比如我们的老师们，他们就像那一根根粉笔，默默地付出，把自己的知识毫无保留地教给我们。
还有那些在各个岗位上默默奉献的人们，虽然可能很不起眼，但却都发挥着自己的作用。
哎，粉笔啊粉笔，你虽然普通得不能再普通，却让我打心眼里佩服你哟！下次再看到你，我一定得好好跟你“打个招呼”，哈哈！
这就是我眼中的粉笔，小小的身体，大大的能量！大家觉得是不是呀？。
七下第五单元作文第二篇语文
《有趣的一堂语文课》
哎呀呀，咱七下第五单元第二篇语文作文可真是有意思呢！还记得那堂语文课，那可真是让我印象深刻呀！
那时候老师正在讲一篇课文，本来一切都好好的，可是突然，一只小麻雀不知道从哪里飞进了教室。
嘿，你说巧不巧，这小鸟就直奔我们这边来了。
同学们一下子都兴奋起来了，这小麻雀扑棱着翅膀在教室里转了好几圈，一会儿飞到这边，一会儿飞到那边。
我们都伸长了脖子看着它，心想它到底要干啥呀。
老师呢，一开始也有点吃惊，不过很快就笑着说让我们安静下来，看看这小麻雀要怎么闹。
那小麻雀好像一点也不怕人，还停在了一个同学的桌子上，瞪着那小眼睛瞅瞅这儿瞅瞅那儿。
这同学吓得都不敢动了，就那么直勾勾地盯着小麻雀。
大家都忍不住偷笑起来。
结果这一笑，小麻雀又受惊了，又扑哧扑哧地飞起来，差点撞到黑板上。
这堂课呀，我们的注意力全被这小麻雀给吸引走了，课文都没心思听了。
到后来小麻雀飞出教室了，我们还在讨论它呢。
真希望以后还能有这样有趣的事情发生在语文课上呀。
这就是我记忆里特别的那堂语文课，嘿嘿，真是难忘极了！这也算是七下第五单元里很独特的一个经历了吧。
初一下册第五单元作文7篇初一下册第五单元作文【篇1】如果你累了，就请抬头看看吧，看看那里是否还有驻足的温存。
__题记当泪成霜、笑成伤时，你若问我走下去的理由，我会答道：〃莫急莫急，回到一切开始的地方吧。
〃〃男儿心如剑，只为天下舞。
〃读到这，我的眼前出现一位青衫男子，满身抱负，目光坚定，静默在一片喧嚣之中。
不知为什么，忽然想起几天前发生的一个小插曲。
好友一个劲儿地问我：〃你怎么啦？〃我一言不发地看着嬉笑的他们。
是啊，我怎么了？耳边忽然响起一个声音：〃你为什么学习？〃对了，好友漫不经心提的这个问题便是我一言不发的罪魁祸首。
我为什么学习，或者说我为什么要做现在做的这一切？沉思许久，我得出一个答案：因为习惯。
我已习惯了在学习上与他人一争高低，习惯了夜晚伴着星星完成该完成的任务，习惯了现在的生活・・・・・・可真的是因为习惯吗？当我的目光触到书架上被阳光镀上金色的书脊时，当的姓名闯入我的眼帘时•，当我回想起行走在文字中的雀跃时，一切困惑都解开了——是梦想！曾几何时，我暗下决心，要成为一个可以让自己笔下的文字开出花的人；曾几何时，我心生向往，想创造出一个拥有自己署名的城堡,或小巧，或阳光，或光彩夺目……今时的我，指尖划过书籍微凉的封面，便觉得拂去了梦中的一方尘埃；现在的我，在明亮的灯光下，静待指间跳出不平凡的序曲……一瞬间，我觉得好满足，纵使常常出模，纵使疲倦到只想静静趴着，但只要一想到这些书、这些梦想，我就会激情澎湃。
还好有梦想可以仰望，就算仰望到脖子酸痛，这些美好仍是百看不厌。
人是多渺小的生物啊，因为渺小到一不留神就会受伤，所以梦想的脊柱才会格外坚韧。
回到一切开始的地方，在树荫下、小溪旁、星空中，定有一个梦想是你走下去的理由。
初一下册第五单元作文【篇2】你幸福吗？你觉得你的幸福是什么呢？这个看似简单的问题，对于21世纪的人们来说，却很值得深思。
也许有的人自己都很迷茫〃自己到底幸不幸福呢？幸福又是什么？〃没有人知道。
第5单元的作文七下语文书人教版电子版《有趣的第五单元》
“哎呀，这第五单元可真有意思呀！”我兴奋地和小伙伴们说道。
那天，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，斑斑驳驳的，就像一幅美丽的画。
我们正在教室里，等待着老师来开启这神奇的第五单元。
老师走上讲台，微笑着说：“同学们，今天我们要开始探索第五单元啦！”我们都瞪大了眼睛，充满了好奇。
在这个单元里，我们仿佛进入了一个全新的世界。
课文中的故事就像一个个小窗口，让我们看到了不同的人和事。
我们一起讨论着那些有趣的情节，我忍不住说：“这就像我们在进行一场奇妙的冒险！”小伙伴们纷纷点头。
记得有一次，我们在学习一篇课文时，我和同桌因为一个问题争论了起来。
我大声说：“我觉得就是这样的！”同桌也不甘示弱：“你说得不对！”我们争得面红耳赤，旁边的同学都被我们逗笑了。
老师走过来，笑着说：“别着急，你们再仔细想想。
”最后，在老师的引导下，我们终于找到了正确答案，我和同桌相视一笑。
还有一次，老师让我们分组表演课文中的一个场景。
我们那一组可积极了，大家都出谋划策，分配角色。
表演的时候，我感觉自己真的变成了故事里的人物，那种感觉太奇妙了！其他组的表演也都各有特色，大家都玩得不亦乐乎。
这第五单元的学习，就像一束光照进了我们的生活，让我们充满了欢乐和惊喜。
它难道不像一个装满宝藏的盒子吗？我们在这里收获了知识，收获了友谊，也收获了快乐。
我想说，这第五单元可真是让我印象深刻啊！它让我知道了学习也可以这么有趣，这么好玩！我真希望以后的学习都能像这样丰富多彩呀！。
七下第五单元作文第二篇语文
《难忘的一件小事》
哎呀呀，要说这七下第五单元作文第二篇语文呀，我就想到了一件特好玩儿的事儿。
那就是有一天我去公园玩儿，正溜达着呢，突然听到一阵“嘎嘎”声，可把我吓了一跳。
我顺着声音找过去，嘿，你猜怎么着，原来是一群大白鹅在那儿叫唤呢。
那大白鹅可真够神气的，雪白的羽毛，红红的脚掌，挺胸抬头的，活像一群骄傲的将军。
我就好奇地走近它们，想好好看看。
结果这一走近可好，有只大白鹅好像不乐意了，“嘎嘎”地冲我叫，还追着我跑。
哎呀妈呀，给我吓得呀，撒腿就跑，边跑还边想，这大白鹅也太凶了吧。
我绕着湖边跑了一大圈，那大白鹅就在后面紧追不舍，累得我气喘吁吁的。
后来好不容易找了个亭子躲起来，那大白鹅才作罢，在外面还转悠了好一会儿才慢悠悠地走了。
这事儿可真是让我印象深刻呀，每次一想起来就觉得好笑。
这也算是我生活中的一个小插曲啦，跟这“七下第五单元作文第二篇语文”也算是有点关系吧，哈哈。
咋样，是不是挺有意思的呀？
以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改。
