发扬艰苦奋斗的精神旧人教版PPT课件

中 界的工程也就越艰巨。可见，艰苦创业精神不是某个
番
时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。人 类在改造自然与社会的过程中，使艰苦奋斗的创业精
禺 神逐渐利积淀成为一种崇高的美德，成为后人继往开
校 来、开拓创新的巨大动力。
区
p122【活动五】
广 州 市 华 师 附 中 番 禺 校 区
p122【活动五】结合实例，对发扬艰苦
中
番 我们离他们的苦和累还远着？
禺
校
区
井冈山精神
广 州 市 华 师 附 中 番 禺 校 区
井冈山精神：“红米饭、南瓜汤、秋茄子、味道
广 香，餐餐吃得精打光；干稻草、软又黄、金丝被、
州 盖身上，暖暖和和入梦乡。”这首红军歌谣，形
市 象地描绘了井冈山时期红军的军民生活。面对艰
华 师
苦的生活和强大的敌人，以毛泽东为首的中国共 产党人自强不息、艰苦奋斗，发展根据地的农业 生产等等，克服重重难关，创造了中国革命史上
校
区
南
禺 到处是庄稼遍地是牛羊
泥
校 往年的南泥湾处处是荒山没呀人烟 湾 如今的南泥湾与往年不一般不一般
区 如今的南泥湾与往年不一般 再不是旧模样是陕北的好江南
八路军359旅在南 泥湾开荒时的情景
当我们遇到困难想打退堂鼓时，请你
广 想一想下面句子：
州 市 华
“苦不苦， 想想红军两万五；
师 累不累，
附
想想革命老前辈”
A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 C、世上无难事，只怕有心人。 D、民生在勤，勤则不匮。 E、天才出勤奋等等。
区
○中国古代神话中夸父追日、精卫填海的
广 故事，民间传说中铁杵磨成针、凿壁偷光 州 的美谈，古籍史料中大禹治水、卧薪尝胆、 市 悬梁刺股的记载，都是这一主题的生动写 华 照。你还能举出哪些实例说明这一主题？

要依靠自己的力量，自主创新，掌握核心技术，拥有自主知识产权。没有自主创新， 就不会有真正的自力更生，也很难有真正的独立自主。但是，资金能够引进，产品 能够引进，一般技术也能引进，惟独核心技术有钱也买不进，因为人家不卖给我们。 比如，“神六”飞船用的太空计表器，人家就不卖给我们，最后靠我们自己研发出 来。应该看到，我们国有企业在自主创新方面还很不够。所以最近锦涛同志特别强 调要加快自主创新。有了自主创新，即使碰到贸易摩擦、技术封锁、经济封锁，我 们也不怕。 二是艰苦奋斗、艰苦创业。过去在极端困难的条件下，我们靠艰苦奋斗渡过了 难关，取得了胜利。执政后，我们条件改善了，还要艰苦奋斗。我们今天讲艰苦奋 斗，并不是要回到过去，去过苦日子，而是要发扬它的奋斗精神。艰苦奋斗的时代 价值强调的是奋发进取，奋发图强，强调的是勤俭节约，勤俭建国。它的实质是自 强不息，刚健有为。今天我们继承艰苦奋斗的优良传统，很重要的一点，就是要有 坚定的理想信念作支撑。勤俭节约，勤俭建国，就是不要铺张浪费，不能腐化堕落。 这一点，对于我们建设节约型社会，坚持可持续发展，有着重要意义。也是符合科 学发展观的要求。 三是军民一家、干群一家。三五九旅有一个特别突出的地方，就是军民融洽， 干群和谐。军民之间，干群之间鱼水情深，血浓于水。战士帮老百姓耕地、收割， 老百姓为部队送菜、送饭。当年国民党进犯边区时，国民党军队就在离我们不远的 地方，但就是没有一个老百姓向国民党通风报信。老百姓宁愿被国民党军剁掉一根 手指，也不愿说出部队的下落，宁愿牺牲自己的亲人，也要保护我们的指战员。为 什么？因为我们的战士，我们的干部，把老百姓真正当作自己的父母，老百姓把战
士和干部当作自己的亲人。今天，如果我们遇到了像当年的困难，老百姓还会不会 拥护我们？还会不会舍命保护我们？这是一个值得我们深刻思考的问题。今天，党 中央反复强调要密切联系群众，要改善党群关系和干群关系。密切联系群众。我们 只有与群众同甘共苦，群众才会与我们同舟共济，我们只有与群众同呼吸，群众才 会与我们共命运，甚至献出自己的生命。锦涛同志反复告诫全党，要“情为民所 系”。贵州省发生的瓮安“6.28”事件不是值得我们反思吗？为什么？因为，只有 对老百姓有真情实感，干群之间会有心灵的沟通，才会相互理解，才会进一步增强 干群的和谐。这一点，对我们构建和谐社会非常关键。 今年4月我参加了中组部组织的学习班到新加坡学习就亲身感受了新加坡人民 行动党的议员接见选区的选民活动，感受非常深，他们的这些做法都是我们曾经在 “延安时期”广泛使用过的。 现在，我们站在南泥湾这片土地上参观学习，就是要把足迹留在南泥湾，把南 泥湾精神带回去发扬光大。 最后，我想提两个问题，供大家进一步思考： 第一：当年我们大规模开发南泥湾，今天南泥湾却在退耕还林，您如何看待三 五九旅开发南泥湾的历史作用？ 第二：您认为南泥湾精神对全面建设小康社会有哪些启示？

第九课《实现我们的共同理想》第二框
艰苦奋斗
开拓创新
【教学目标】
1.理解艰苦奋斗精神代代相传。 2.在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持 艰苦奋斗精神的重要性。 3.作为青少年学生，要实现中华民族的伟大复兴，
必须大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。
4.培养自己艰苦奋斗、开拓创新的精神。
【教学重、难点】
“苦不苦，想想红军两万五； 累不累，想想革命老前辈”
我们离他们的苦和累还远着呢！
在革命战争年代，艰苦奋斗精神得 到了充分的体现。 那么，在中国特色社会主义现代化 建设的新时期， 情况又如何呢?
（2）艰苦奋斗精神在现代化建●●●●●
请看下面的具体事例
（2）艰苦奋斗精神在现代化建设的新时期，继续发扬光大。
活动二：新时期要不要发扬艰苦奋斗精神 P122
活动要求：各小组讨论后推荐代表发言
答：我不同意观点一。 因为：
（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德，应发扬光大。 （2）改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了 举世瞩目的伟大成就，人们的生活水平已经有了很大的提 高，追求正常的物质生活是社会进步的表现。 （3）我们讲艰苦奋斗，不是主张人们过苦行僧式的生活， 也不是否定合理的物质生活追求和正当的物质利益，而是 要大力提倡勤劳节俭、与时俱进、开拓创新的精神。 （4）虽然现在人们生活水平提高了，但艰苦奋斗精神， 不论社会发展到哪个阶段，无论环境、条件发生了怎样的 变化，都不会过时，也不能丢。 （5）在新时期，推进现代化建设，更加需要大力倡导和 发扬艰苦奋斗精神。
我同意观点二。
因为从内容上看，艰苦奋斗包括两个方面： ①在生活方面，艰苦奋斗是勤俭节约、艰苦 朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍； ②在工作方面，艰苦奋斗是指不畏艰难、坚 韧不拨、奋发图强、拼搏创业。所以，我们 讲艰苦奋斗除了包含物质消费方面的内容外， 更重要的是倡导一种工作态度、工作作风。

（1）艰苦奋斗是中华民族的优良传统， 艰苦奋斗是中华民族的优良传统， 也是党在长期的革命和建设 革命和建设中形成的优 也是党在长期的革命和建设中形成的优 良传统。 良传统。
讨论：艰苦奋斗就是要过苦日子吗？ 讨论：艰苦奋斗就是要过苦日子吗？
中学生小聪平时花钱大手大脚， 中学生小聪平时花钱大手大脚，当爸爸妈 妈劝他要注意节俭时，他说： 现在， 妈劝他要注意节俭时，他说：“现在，大家的 生活都已经是小康水平了， 生活都已经是小康水平了，又不是革命战争年 还讲什么艰苦奋斗。 代，还讲什么艰苦奋斗。 ”请对小聪的观点加 以分析。 以分析。
例2、大学里要把专业知识学好 、
大学的主要收获就是提高了自己的社会活 动能力，人际交往能力。但大学里的遗憾是没 有把学习搞好，在广州公司实习的那段时间才 真正地感觉到专业知识的重要性。
例3、勤能补拙 、
张进波：男，22岁，现签约于湖南的一家国有企 业。 我的高考分数在班里排名倒数第一。当时感觉心 理压力很大。总感觉自己即使再努力也肯定比不上别 人的。尤其是自己的基础比较薄弱，特别是英语。 班主任在了解到了这一情况后，及时的安慰我， 鼓励我，他还告诉我勤能补拙，所有的人在到了大学 后又到了一个新的起点，以前的成绩只能说明过去， 不能代表现在和未来。
例1、成功源于勤奋努力 、
大学里最大的收获就是明白了一个道 成功是靠自己的辛苦和努力换来的， 理：成功是靠自己的辛苦和努力换来的， 不是幻想来的。 不是幻想来的 我大学的遗憾就是没有好好地利用长 假进行一次旅游。
例2、大学里要把专业知识学好 、
李进远：男，23岁，现签约于广州的一家公司。 我现在还正为去年的那两门课程的重修成绩而担忧呢，也不知道 是否能过。因为学校规定必须要修满规定的学分才能毕业。拿不 到毕业证，那么这三年的大学生活就得不到承认。 我大学三年的主要精力都放在了兼职上，而不是在学习上。 这四年里，差不多所有的兼职活动我都体验过：拉赞助，搞促销， 卖方便面，发传单，抄写员等等。 虽然搞兼职也赚了一些钱，但是昂贵的重修费用也让自己损 失不少。这虽不是钱的多少的问题，更重要的是我还是否能够拿 到毕业证，如果成绩没通过，到时没毕业证，那么这三年的大学 就得不到承认。那不是浪费了吗？