三位数连续退位减法练习题
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三位数退位减法练习题三位数退位减法练习题数学是一门让人们充满挑战和乐趣的学科。
在学习数学的过程中,退位减法是一个重要的概念,它帮助我们理解数字的相对大小和运算规则。
本文将介绍一些有趣的三位数退位减法练习题,帮助读者巩固这一概念。
首先,让我们从一个简单的例子开始。
假设我们要计算387减去143。
我们从个位数开始减,7减去3等于4,由于7小于3,我们需要向十位数借位。
十位数的8减去4等于4,再向百位数借位。
百位数的3减去1等于2。
所以,387减去143等于244。
接下来,我们来解决一些更具挑战性的三位数退位减法练习题。
1. 764减去235等于多少?解答:首先,从个位数开始减,4减去5不够,所以需要向十位数借位。
十位数的6减去3等于3,再向百位数借位。
百位数的7减去2等于5。
所以,764减去235等于529。
2. 892减去426等于多少?解答:同样地,我们从个位数开始减,2减去6不够,所以需要向十位数借位。
十位数的9减去2等于7,再向百位数借位。
百位数的8减去4等于4。
所以,892减去426等于466。
通过这些练习题,我们可以更好地理解退位减法的运算规则。
当我们遇到不够减的情况时,我们需要向高位借位,并在高位的数字上进行减法运算。
这种方法帮助我们处理更大的数字,提高了我们的计算能力。
除了练习退位减法,我们还可以探索一些与三位数退位减法相关的数学问题。
例如,我们可以尝试找到三位数中最大的数减去最小的数,或者找到两个三位数的差等于某个给定的数。
在解决这些问题的过程中,我们需要灵活运用退位减法的概念。
通过思考和实践,我们可以提高我们的数学技巧和逻辑思维能力。
总结起来,三位数退位减法练习题是一个有趣而具有挑战性的数学活动。
通过解决这些问题,我们可以巩固退位减法的概念,提高我们的计算能力和逻辑思维能力。
数学是一门让人们充满乐趣和挑战的学科,希望本文能够帮助读者更好地理解和应用退位减法。
让我们一起享受数学的魅力吧!。
三位数退位减法练习题三位数退位减法练习题增强学生应用数学的意识,培养他们解决实际问题的能力。
下面是小编精心收集的三位数退位减法练习题,希望能对你有所帮助。
三位数退位减法练习题(一)复习导入新课。
出示口答卡片1、26-18= 76-64= 340-70= 550-25=45-27= 27-18= 290-190= 600-140=2、做一做,说一说,笔算时注意什么。
........246473400710-168-279-165-6877819423523找几名优秀学生板演例:..246师:相同数位对齐,-168个位:个位6-8不够减,向十位退1,78 16-8=8 。
十位: 4退1后是3,3-6不够减,向百位退113-6=7 。
百位:2退1后是1,1-1=0,0在最高为不写。
(二)分层练习,强化提高。
1、基本练习(1)竖式计算,(先估一估,再计算)计算下面各题,比一比,谁的计算最认真。
914-876= 646-497= 547-436=652-237= 900-678= 810-254=(训练目的:根据法则认真计算)(2)填表课本25页第4题被减数 459 745 702 963 800减数 68 679 564 804 695差(解答:391 66 138 159 105)师:在练习本上计算,把答案填到表格中。
学生独立完成,共同对照答案。
(3)课本26页第5题师:要使这些小朋友能准确无误地找到朋友,要先算出每道题的结果,再把结果相同的题卡连起来。
(解答:405-228=177—————556-379=177259-180=79 —————208-129=79900-180=439—————528-89=439352-135=217—————737-520=217)2、综合练习。
(1)小明的妈妈要买一件478元的衣服,付给售货员500元,应该找回多少元?学生读题,分析数量关系,列式解答。
付给的钱—花了的钱=找回的钱(2)停车场原来停车206辆,开走了128辆,还剩多少辆?又开来47辆这时停车厂有车多少辆?原来的—开走的=还剩的还剩的+又开来的`=现有的(3)水果店运来600千克梨,上午卖出176千克,下午卖出235千克,还剩多少千克?列式解答,集体订正。