滑轮组的受力分析
F F 若不计滑轮与轴
F
间的摩擦及绳重。
G
匀速提升物体时
G
G+G动
2F=G+G动
F FF
F G
G G+G动
3F=G+G动
滑轮组的数量关系
3段绳子承担 2段绳子承担 5段绳子承担 4段绳子承担 结论：
滑轮组的连接方法
F
F
F
F
G
G
G
n=2
n=3
n=4
n=5
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实验设计
（1）实验需要哪些器材？ 铁架台、滑轮、细线、刻度尺、钩码、弹簧测力计 （2）注意：实验过程中 要匀速直线 拉动弹簧测力计 （3）实验需要测量哪些量？要测量几组数据？请设 计记录数据的表格。
滑轮及其应用
进行实验
①如图甲，用弹簧测力计直接提升 物体，读取弹簧测力计的示数；
②如图乙，用弹簧测力计通过一个 定滑轮沿不同方向提升物体，读取 弹簧测力计的示数；
定滑轮 F1
假如摩擦忽略不计 使用定滑轮，既不省力也不费力。
F1 G物
理论分析 转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体 对绳子的拉力相当于阻力。
L1 = L2
F1 = F2 F1 = G物
F2 = G物
定滑轮相当于一个等臂杠杆， 因此，不省力也不费力。
定滑轮
l2 l1 O
F2
F1
使用定滑轮的特点 缺点： 使用定滑轮不省力也不费力， 优点： 但可以改变动力的方向， 实质: 是一个等臂杠杆。
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思考
如图所示,物体A、B所受重力都为200N,滑轮重、绳重和摩擦不计。 当用力分别匀速提起A和B时,力F1为 100 N,力F2为 200 N;若物体A、 B均上升0.2 m,用时1 s,则F1移动 0.4 m,F2移动 0.2 m;F1移动的 速度为 0.4 m/s,F2移动的速度为 0.2 m/s。
