军乐队乐器种类 人员编制

中国现代专业军乐队编制1、以31 人组建小型乐队配置可参考如下: 乐器数量备注长笛 2 支或者长笛和短笛各 1 支单簧管 6 支在人数上不算指挥应以成双数为原则，因为在多数情况下，乐团是在室外或行进中表演的，这样有利于队型的编组和变换。

中音萨克斯管 2 支次中音萨克斯管 2 支圆号 3 支bB 调小号 2 支bB 调短号 2 支长号 3 支bB 调次中音号 2 支bB 调上低音号1 支bB 调大号2 支小军鼓1 面大军鼓1 面军擦1 对指挥令 1 支2、以41 人组建乐队配置乐器可参考如下: 乐器数量备注单簧管12 支人数若超过30 不足于50 人时,可适量增加单簧管、小号、短号、长号的数量（可多于2 支），另外可考虑增加双簧管、长笛、大管、圆号、bB 上低音号数量、添加bE 次中音号及苏萨大号等等。

长笛 2 支中音萨克斯 2 支高音萨克斯 1 支次中音萨克斯 1 支圆号 4 支小号 4 支长号 4 支次中音号 3 支上低音号 2 支高级大军鼓 1 面高级小军鼓 1 面军擦1 对指挥令1 支3、以51 人组建军乐队配置乐器可参考如下：乐器数量备注短笛 1 支若条件允许，乐器尽可能多配置，最好还配置 1 支低音贝司号，这样低声部会更加丰满一些，整体效果会明显改善。

长笛2 支双簧管 2 支降 E 调单管 2 支降 B 调单管10 支大管 2 支降E 调中音萨克斯管2 支降B 调次中音萨克斯2 支降E调上低音萨克斯 1 支 F 调圆号 4 支降 B 次中音号 4支降 B 调上低音号 1 支小号 6 支长号 6 支大号 2支小军鼓 1 面大军鼓 1 面军擦 1 对指挥令 1 支4、以65 人组建军乐队配置乐器可参考如下：乐器数量备注单簧管8 支组建军乐队，应着重乐器的性能、音量、音色、音域及所承担的旋律任务要求进行调整，力求使各声部达到均衡协调，另外由于乐器价格比较昂贵，训练难度不一，故在组建乐队时也不能不考虑这方面因素。

萨克斯8 支长笛 2 支短笛 2 支小号8 支圆号 2 支次中音号 2 支上低音号 4 支低音号8 支长号8 支大抱号 2 支小抱号 2 支高级大军鼓 2 面高级小军鼓4 面军擦2 对指挥令1 支5、国产军乐器品牌百灵牌，星海牌。

6、推荐曲目（1）升旗：《中华人民共和国国歌》（不同于义勇军进行曲的），《歌唱祖国》（国旗班进场）。

也可用《中国，中国，鲜红的太阳永不落》作为国旗班退场的曲子。

（2）礼宾：《欢迎进行曲》迎宾用，《运动员进行曲》《团结友谊进行曲》《五环旗下》三首运动会比较常用的，《解放军进行曲》《分列式进行曲》《检阅进行曲》三首军训阅兵式常用的，参加毕业典礼用《威风堂堂进行曲》。

（3）演出：比较杂，而且可能会常常更换。

比较出名有《拉德斯基进行曲》《威廉退尔序曲》《双鹰旗下》之类的使用率比较高，《歌唱祖国》《威风堂堂进行曲》也比较常用。

（4）行进：行进“入门曲”基本是《勇往直前进行曲》。

7、军乐队里乐器分类及作用军乐团里分管乐和打击乐。

管乐包括小号，大号，长号，圆号，中音号，长笛，短笛，黑管，萨克斯。

打击乐包括大鼓，小鼓，镲。

当然别的乐器也可以往里添，这是最基本的配置。

小号负责高音，大号长号的都是低音部分。

打击乐负责节奏，绝大部分无固定音高，它们主要通过节奏和音色来装饰和表现音乐，渲染气氛。

8、军乐队队员的选拔条件乐团的成员主要是指各种乐器（木管乐器、铜管乐器及打击乐器）的演奏者，其他如乐团的指挥、教练、配器等，虽属乐团成员，但这里不予论列。

管乐团各种乐器的演奏者一般应具有下列基本条件：首先，具有一定的音乐素质和能力。

所谓音乐素质是指具有良好的音准感节奏感和较灵敏的听觉与动作反应，这可以通过模仿测试加以考察。

如让其摹仿一段旋律和节奏即可测知其乐感程度及灵敏程度，反复若干次都不能准确摹仿者，应视为乐感很差的表现，考虑接收时，应采取慎重态度。

如：我在招收新的团员是是用XXX XX| XXX XX | XX XXXX | X O‖或者清唱一首歌曲来测试学生的节奏感和音高感。

此外，对于了解一点乐器常识，熟悉吹奏乐队某种乐器或具有一定的乐队合奏经验者，如小学参加过鼓号队的同学，都可优先考虑，他们在音乐素质和能力方面大多有着一定的基础，对于巩固乐团的组织和提高乐团整体水平有着不可忽视的作用。

其次，除一般要求身体健康没有严重缺陷和慢性疾病外，还应具有其他必要的良好的生理条件。

诸如：牙齿整齐、手指灵活，这是管乐队吹奏本身所需要的。

再次，为了表演和比赛的需要对乐团成员的身材也应该有一定的要求，诸如：团员身体不要太胖；团体整体身高基本一致；走路的基本姿势正确等9、军乐队的组织与训练一、军乐队的构成1、乐器的分配一般可分为三个部分，即木管乐器、铜管乐器和打击乐器（现在有的乐队加入电子琴、贝司等）。

木管乐器部分，一般包括以下乐器：硬音组：长笛、短笛、单簧管、软音组：中音SAX、高音SAX、次中音SAX。

铜管乐器部分：硬音组：F 圆号、小号、长号；软音组：短号、次中音号、上低音号、上中音号等打击乐器组：大军鼓、小军鼓、大镲、铃鼓、响板、三角铁等。

2、乐队的编制军乐队的组成，因实际条件的不同，编制可大可小，人数可多可少，并无严格的规定。

就一般而言，业余军乐队的组成应考虑以下原则：（1）编制不论大小，均应有一定数量的旋律乐器，使曲调明晰，其中木管以单簧管为主，铜管以小号、次中音号为主。

（2）最重要的一点是保持高、低、中乐器音量上的平衡，勿使各声部畸轻畸重，影响整体艺术效果。

（3）乐队编制在不影响平衡的原则下，应考虑乐队本身的用途而有所调节与变通，如乐队常用于室外演奏，可适当增加铜管乐器的数量；经常用于室内演奏时，可酌情增加木管乐器。

学校军乐队中铜管乐器应多于木管乐器。

二、军乐队的训练1、基本训练(1) 从吹号嘴入手。

可以使队员很好的掌握口型、气息。

(2) 音阶练习。

音阶的练习目的不仅熟悉指法，同时，还可结合口型和呼吸训练、吐音方法训练、节奏和力度训练等，进一步正确掌握基本吹奏方法，提高耐力，熟练读谱并提高自身音乐素质，一般从最容易吹奏的音区开始（一个八度内），而后逐步扩展音域，练习时，可用先吹长音（一口气吹一个音），而后可变换各种节奏、力度进行练习，提高运指速度。

(3) 各种吹奏技巧。

断音、保持音、圆滑音奏法及其他装饰音奏法。

2、合奏训练(1) 基础训练在军乐队的初期训练阶段，必须十分重视合奏的训练。

因为无论合奏或齐奏都要靠集体力量共同完成。

每个成员在乐队中分担的乐器不同，个人掌握乐器的熟练程度不同，吹奏技术高低不同，在具体演奏中所担负的任务也不尽相同。

要使所有成员形成一个有机整体，非经过长期的训练不可。

而在初级阶段，则首先要培养与增强全体成员的合奏整体意识，使个人的意识与力量统一、融合在乐队整体意识中去；其次，在初级训练阶段，要注重合奏中音准统一融合的训练、各种节奏统一的训练、统一的力度训练以及注意指挥、动止一致的训练等。

①一般强度的、平稳的长音练习这种练习通常从乐队最低音开始，顺序作音阶或上行，直到所能奏出的最高音为止。

然后顺次下行回到最低音。

练习时气息均匀、音量平衡，不能忽强忽弱，同类乐器要求吹奏方法统一。

②变换各种力度的长音练习。

包括：强奏、弱奏、渐强、渐弱、突强、突弱等。

(2) 合奏训练的步骤①个人练习。

基本要求是熟悉分谱并能熟练而流畅的演奏。

②分（组）练习。

可分为铜管组、木管组、打击组或按声部分为旋律乐器组、伴奏乐器组。

基本要求是声部音准与节奏一致、音量平衡、音调准确。

这样乐队整体音响才能协调、悦耳。

分组练习前，教师可做示范演奏或听录音，使学生对乐曲整体有一个了解、对各自在乐曲中的地位作用也有所了解。

3、整体合奏练习正式合奏前，一般用慢速做不间断的完整的试奏，试奏中发生音准、错音、节奏、声部进出等方面的问题，不必停下来纠正，要养成完整演奏的习惯，等试奏完了，再由指挥讲明存在的问题，即解决方法。

合奏要求讲究整体艺术效果，有关乐队音准、演奏的技巧及方法、节奏节拍、乐句划分、力度控制、音量平衡，各乐器组与声部音响融合等需在指挥统一安排下，逐一作细致处理与训练。

合奏训练要求有良好的秩序，任何人都不应自行其事，要求注意力集中，全神贯注，这样整体水平才能提高。

4、训练中需要培养的能力与习惯(1) 看指挥的习惯培养队员学会看指挥，看懂指挥的手势，使他们逐步懂得最基本的音乐知识，比如：了解声部进入的准备与呼吸、起拍动作、以便能在所要求的节拍上准确无误地进入。

同时，还要了解有关起拍时音乐的性质，如：速度、力度等，了解音乐作品中所包含的各种节拍、力度、速度、表情等。

(2) 视奏的能力进行新曲目训练时，指挥往往是安排全体队员在一起合拍，以便使队员对全曲有一个粗略的印象，这与队员一个人做个别练习不同。

个别练习可以慢慢地视谱，合奏则要求一个整体效果，要求队员有较强的视谱能力，可以上较好的带动较差的，尽量做到中途不停顿，训练大脑反应的灵敏。

长期训练可提高视奏能力。

(3) 背谱的能力因为管乐队经常在室外演奏，特别是行进中演奏，携带乐谱极为不便，此外，背谱可将更多的精力集中于演奏技术和增强表现力方面。

即使在训练中也是有用的。

三、军乐队的编配1、配器的基本原则(1)音响的平衡指所用乐器同时发音时音量与力度大致协调均匀。

这是配器中不可忽视的一个重要问题，配器中所以注意音响的平衡，主要的由于管乐队中各类乐器及乐器本身不同音区间发音在音量上不等的缘故，其次是各类乐器的实际数量多寡及组合方式不同。

如何处理：１、考虑乐器不同音区发音的紧张度，一般而言，吹奏乐器的发音，大都在高音区比较紧张，低音区比较松驰，但必须了解发音紧张的音，未必都能吹得很响，发音松弛的音也未必能吹奏的很弱，如：小号的极端音吹奏起来就不可能达到辉煌的效果，sax 低音区的几个音几乎不能弱奏。

(2)考虑所用乐器的数量，用中等强度吹奏时，一支短号的音量，相当于两支单簧管，一支单簧管的音量相当于两支长笛，一支中音号的音量，相当于一支次中音ＳＡＸ管，而在弱奏时，几乎所有木管乐器及ＳＡＸ管与铜管乐器的音量都相差无几。

铜管中演奏很弱的音，高音乐器比中低音乐器要高。

(3)模仿性的乐器在配器方法上分为两种，一是彼此相似，一呼一应，此时应选用同类乐器，二是鲜明对比，此时应选用音色相差较大的乐器。

(4)旋律经过句，在连续上行时，如使用单一乐器吹奏，由于某些乐器的音域限制，进入高音区时，声音往往显得单薄，为此，通常逐渐加入乐器，使上行乐句得到充实、增强。

一是高音乐器同度增强，二是低音乐器加入填充。

(5)渐强渐弱力度变化时，除用增强或减弱各种乐器的音量外，也可用增减乐器来控制，比如：有弱至强通常采用木管、短号次中音号、小号、圆号、长号、打击乐器递增的方法。