2005年4月全国自考心理学真题

教师资格认定考试教育心理学真题2005年4月某省A一、单项选择题1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学?A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律答案：C教育心理学是研究学校情境中学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。

2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是。

A.130B.140C.150D.160答案：B3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于。

A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习答案：C发现学习，在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。

接受学习是指教师把学习内容以定论的形式传授给学生。

题干是意义学习的定义。

4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和。

A.自我了解B.自我实现C.自我监控D.自我临近答案：C自我意识包括(1)自我认识：对自己的洞察和理解。

(2)自我体验：自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验。

(3)自我监控：自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。

5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是。

A.一般迁移B.具体迁移C.垂直迁移D.水平迁移答案：A迁移按照不同的标准可以分为各个类别，本题考查的是一般迁移的定义。

6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是。

A.女优于男B.大致相等C.男优于女D.中国人相等，外国人不相等答案：B智力的性别差异体现在男性在空间能力上有优势，女生在小学和初中阶段数学能力优于男生，但青春期后，男生占优势，一直保持到老年。

女性在言语能力上有较大的优势。

但总体水平大致相等。

7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于。

A.概念学习B.意义学习C.命题学习D.符号学习答案：A考查基本概念。

8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是。

2005年4月四川省教师资格证考试教育心理学A 试卷（课程代码 6602）本试卷分两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共8页；选择题30分，非选择题70分，满分100分。

考试时间150分钟。

题号一 二 三 四 五 … 总分 总分人 分数得分评卷人1、教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（ ） A ：调查法 B ：观察法C ：实验法D ：测验法2、根据群体的组成方式及性质，可以把学生群体划分为（ ）A ：大群体和小群体B ：正面型学生群体与消极型学生群体C ：正式学生群体与非正式学生群体D ：同质群体与异质群体3、教学目标对教学行为具有“引火线”式的作用，表明教学目标具有（ ） A ：聚合功能 B ：导向功能C ：激励功能D ：启动功能4、根据皮亚杰的儿童认知发展理论，儿童思维发展的第三个阶段是（ ）A ：思维阶段B ：思维准备阶段C ：抽象阶段D ：感觉动作阶段5、操作性条件反射学习理论的提出者是心理学家 （ ）A ：巴甫洛夫B ：桑代克C ：班杜拉D ：斯金纳6、“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（ ）A ：原型启发B ：学习迁移C ：定势D ：变式7、一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（ ）A ：独创性B ：变通性C ：流畅性D ：新颖性8、无意注意与有意注意是（ ）A ：没有关系的B ：不能转化的C ：可以转化的D ：没有区别的9、禀赋优异儿童的智商一般在（ ）A ：120分以上B ：110分以上C ：150分以上D ：140分以上10、群体在共同活动表现出的占优势的比较稳定的情绪状态，称为（ ）A ：心理状态B ：心理气氛一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。

错选、多选或未选均无分）C ：群体规范D ：群体舆论11、一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的（ ） A ：效度 B ：难度C ：区分度D ：信度12、艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是（ ）A ：先快后慢B ：先慢后快C ：先后一致D ：先少后多13、在教学过程中若要了解学生学习的起点状况，一般采用（ ）A ：形成性评定B ：总结性评定C ：配置型评定D ：发展性评定14、教学设计的开始环节为（ ）A ：教学内容分析B ：教学对象分析C ：学习目标编写D ：学习需要分析15、研究表明，在学习中一般易受到外界环境影响的个体在认知风格上属于（ ）。

全国 2005年 10 月高等教育自学考试心理学试题课程代码： 00031、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其代码填写在题后的括号内。

错选、 多选或未选 均无分。

1．思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案，反映了创造性思维的哪种特征 （ B ）A .敏感性B .流畅性 C.洞察性 D .独创性2. 下列哪个不是界定一个人心理健康的基本原则 ?（ C ）A .心理活动与外部环境是否具有同一性B •心理过程是否具有完整性和协调性C.知、情、意、行是否具有一致性D •个性心理特征是否具有相对稳定性3. 奥尔波特于 1937 年首次提出了人格特质理论，他把人格特质分为两类，它们是（A .首要特质和次要特质B .共性特质和个性特质 C.首要特质和中心特质D .根源特质和表面特质 4.智力三元理论是由下列哪位心理学家提出来的 ?（ A ） A •斯腾伯格B •卡特尔 C.吉尔福特D •斯皮尔曼 5. 下列哪项不是影响人际吸引的主要条件？A .相似性与互补性C.个人品质 6. 人在整个夜晚的睡眠过程中，从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环，在每次循环中，快速眼动睡眠持续时间变化的特点是（ A ）A .早期所占时间较短，后期所占时间逐渐延长B .早期所占时间较长，后期所占时间逐渐缩短C.早期与后期所占时间是不变的D .早期没有，后期仅有较短时间7.以下哪种动机驱使青少年特别重视伙伴关系 ?（ A ） A .交往动机B .成就动机 D .自身价值动机8.人类短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（ A ） A. 7±2 个组块B. 8±2 个组块C. 9±2 个组块D. 10±2个组块 9.以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（ C ）A .自我意识、自我认识、自我体验B .自我认识、自我评价、自我体验C.自我认识、自我控制、自我体验D .自我意识、自我评价、自我调节10．下列不能说明挫折内涵的是（ C ） B ）D ） B .接近性与熟悉性 D .身体健康状况 C .自尊动机A •个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰B •目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应C.挫折对人的影响都是负面的D •挫折既包括挫折情境，又包括挫折感受11 •对学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生，进行诊断和辅导的心理学分支学科属于（ B ）A •理论领域B •应用领域C.兼有理论与应用领域 D •边缘领域12•飞行时差常常导致旅行者在到达目的地后出现较长时间的身心困扰，原因在于（ D ）A •长时间飞行导致的旅途疲劳B •环境改变后需要一定时间的适应C.地球引力的作用D .人自身生物节律被干扰13•青少年的主观化自我阶段反映了他们的自我意识发展处于哪种层次？（ B ）A .对自己肢体活动状态的意识B .对自己思维、感情、意志等心理活动的意识C区别“自我”与“非我”的意识D .对自己机体及其状况的意识14•人在知觉事物时，从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象，而其它部分成为背景，反映了知觉的哪种特性 ?（ C ）A .整体性B .恒常性C.选择性 D .理解性15 •在问题解决过程中，采取从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略，称作（ A ）A .逆向工作法B .爬山法C.手段一目的分析法 D •算法式16•教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题及原因。

全国2005年4月高等教育自学考试高等数学（工专）试题课程代码：00022、单项选择题（本大题共30小题，1 — 20每小题1分，21— 30每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其代码填写在题干的括号内。

错选、多选或未选均无分。

（一）（每小题1分，共20分） 1 .函数f （x ）=arccos 2x 的定义域是（ 1[0，2]1 (0,-)2A .奇函数 C .有界函数arctgx lim ( X r'' x不存在2 .函数 f(x)=le 2x 1 3A . (-1, 1) C . (0, 1)B .偶函数 D .单调增函数3. 4 .曲线y= 1在点x1,2 ）处的切线的斜率为 2-45. 设 y=ln(secx+tgx), 1 则 dy=(secx tgx1 dx secx tgxsecx secxdx6.设 2』x =1 n(1 +t )、、y =arctgt1 A . 一2tA .发散C .收敛于JT D .收敛于一213.过点( - x^11 1, y-121, -1)且与平面z 13x+2y-3z+2=0 垂直的直线方程为_ x +1 y +1( )z —1x 1 y 1 z _11 2 3 x y 1 z「21 2 -314 .2t7. 设函数f(x)在点x o处具有二阶导数且f(X。

)=0，那末当f(X。

)：：：0 时(8. 函数f(x)在点X0处取得最小值函数f(x)在点X0处取得极大值B .函数f(x)在点x0处不取得极值D .函数f(x)在点x0处取得极小值曲线y= 3 x (A .的渐近线为x=0B .的拐点为x=0C .没有拐点9.曲线y=x2+ 1的垂直渐近线是xD •的拐点为(0, 0)y=0 x=0 y=1 x=110.X若 f (x)dx =2sin C ,则』 2f(x)=(11 .x cos C 2x2cos C2■ X------------ d x =(,2—x2( A . 2 -x2JC. - 2 -x2 +C12.广义积分：4dx(-:1 x2xcos—2x 2sin22 -x2 +CB .收敛A . -dx+dyB . dx-dyC . -dx-dyD . dx+dy 2 215.设函数 f(x,y)=ln( 1+x +y ),则 f(x,y)在点(0, 0)( ) A .取得最大值0 B .取得最小值0 16. 设区域（ A .C . 2 二17 . 由半球面 体积 V=(A . 2 二 2 °。

全国2023年4月自考00031《心理学》真题全国2023年4月自考00031《心理学》真题1.张教授通过发放问卷，了解、分析市民对垃圾分类投放的态度。

他使用的这种心理学研究方法是A.观察法B.测验法C.实验法D.调查法2.关于心理学，下列选项中表述正确的是A.脑是产生心理活动的器官B.心理是内隐的，行为是外显的；行为分析无法揭示心理活动规律C.《心理学原理》的出版标志着科学心理学的诞生D.调节和控制人的行为不是该学科研究的目的3.儿童在视觉系统发育的敏感期，如果视觉长期被剥夺将可能导致相应皮层萎缩。

这种皮层萎缩最可能发生在A.额叶B.顶叶C.枕叶D.颞叶4.许多情况下，人们能够按照一定目的去完成任务，但意识的参与成分相对较少。

这种状态属于A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.睡眠状态5.一个完整的记忆包括三个基本过程，分别是A.编码、理解和应用B.理解、保持和应用C.编码、保持和提取D.分析、判断和提取6.艾宾浩斯遗忘曲线揭示出遗忘的一个显著特点，即遗忘的进程是A.先快后慢B.先慢后快C.匀速变化D.波浪起伏7.思维的基本过程是A.判断和决策B.比较和分类C.抽象和概括D.分析和综合8.根据有关规定，公民获得驾驶证之后才被准许驾驶相应的车辆，小李最近考取了驾驶证，所以他可以驾车上路了。

这个推理过程是A.归纳推理B.三段推理C.线性推理D.条件推理9.评书艺术家讲到《三国演义》中“三顾茅庐”的情节时，听众在脑海里浮现出相关画面。

这种心理活动是A.想象B.思维C.知觉D.记忆10.认知心理学认为问题解决具有三个特征，分别是目标指向性、操作系列性和A.系统性应用B.具体化表征C.认知性操作D.自动化达成11.在总体印象形成过程中，新获得的信息比原来获得的信息影响更大。

这种现象是A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象12.使用复习策略的主要目的是A.加工信息B.保持信息C.理解信息D.应用信息13.成就动机水平高的人最可能把自己的成功归因于A.能力与努力B.环境与运气C.努力与运气D.能力与环境14.按照智力的三元理论，下列选项中不属于智力构成成分的是A.元成分B.操作成分C.迁移性成分D.知识获得成分15.研究发现，不同家庭收养的同卵双生子智商的相关系数高于共同生活的非孪生兄弟姐妹。

C.少阳型5.位置学说）A. 高频声音B. 中等频率C. 频率最低D. 频率最高6.心理学是）A. 心理活动C .生理与心7.“一好百坏” ，这A. 刻板效应C. 晕轮效应8.明尼苏达（A. 教育测验C .自陈量表9.重视对人,强A. 人本主义C. 行为主义）。

浙江省2005年 4 月教师资格认定培训考试心理学（中学）试题课程代码：32一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20 分）1. （）又称稳定性系数。

A.再测信度B.评分者信度C.内部一致性信度D.分半信度2. 以下（）是影响人际吸引的主要条件之一。

A. 规范性B. 社会性C.接近性D.合群性3. 颜色的基本特征或表现，称为（）。

A.色调B.亮度C. 饱和度D. 中和色4.（A.T －型）人格特征的人，往往追求刺激、新奇，好冒险。

B.少阴型10.正常清醒时 ,能思考，能灵敏地解决问题 ,这种状态下的脑电波是（ A. 3波 C. 0波）。

B. D.11.社会认知的过程可以划分为两个子过程： 搜集、 A. 比较信息过程 选择信息过程和（ B. 整合信息过程）。

C.组织信息过程D. 概括信息过程 12.口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（ A.导向功能B.激活功能 ）。

C. 调节与维持的功能D. 强化功能13. 声音的质量特征称为（ A. 音强 ）。

B. 音高C.音色D. 音波 14.“三个和尚没水喝” ，反映了（ A. 社会惰化 ）作用。

B •社会干扰 C.去个体化D.从众15.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律 的道德阶段属于（）。

A. 前习俗水平B.公正水平C. 习俗水平D.后习俗水平16. 一般说来，由（ A. 交往动机 ）支配下的行为更具有持久性。

B.外在动机 C .内在动机D.无意识动机17.人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（ A. 复杂性 B.独特性 C.功能性D. 统合性）。

考试及复习注意事项：1、题型：单项选择题：20*2；名词解释：4*3；简单题：6*5；论述题：8+102、对应题型进行相对应的复习，复习要有针对性，并且是要建立在理解的基础之上，切勿死记硬背。

没有很好的方法的同学，可以选择结合知识结构图进行复习。

3、以下是四月份的考试真题，复习中可以结合起来，具备一定的参考价值。

4、考试答题中：最重要一点就是不许出现空白现象，不能记起来的就用自己所理解的去阐述；要做好审题，切勿粗心，特别是论述题（里面涉及选做题）；主观题答题的时候要条理清楚、要点明确；选择题不能确定答案的时候，最好是相信第一感觉。

全国2011年4月自学考试心理学试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

（红色字体的为参考答案）1.拥有信息并试图进行沟通的人称为( )A.信息源B.反馈者转自环球网校C.信息D.通道2.感觉阈限与感受性大小的关系是( )A.韦伯比率B.平行关系C.正比关系D.反比关系3.在平常测验中，选择题考察的是( )A.识记B.保持C.回忆D.再认4.思维的基本过程是( )A.分类和比较B.分析和综合C.抽象和概括D.具体化和系统化5.一个实际年龄为4岁，心理年龄为5岁的儿童，其比率智商是( )A.0.8B.1.25C.80D.1256.“出门看天色，进门看脸色”，这说明了情绪与情感具有( )A.动力功能B.健康功能C.调控功能D.信号功能7.以弗洛伊德心理分析理论为依据的人格测验是( )A.罗夏克墨渍测验B.明尼苏达人格测验C.爱德华个人兴趣量表测验D.青年性格问卷测验8.人类个体进行社会交往有着深刻的心理动因，从产生行为动机的心理需要来看，可以分为三个方面，即( )A.本能、合群需要和自我肯定的需要B.本能、合作需要和自我实现的需要C.本能、合作需要和自我调控的需要D.本能、合群需要和自我保护的需要9.下列属于逃避性心理防御机制的是( )A.转移B.升华C.压抑D.补偿10.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意培养成任何一类的人——或者医生、律师、商人和领导者，甚至于训练成乞丐和盗贼”。

本自考真题及答案由考试真题软件网提供！Page 1 of 7全国2005年4月高等教育自学考试国际经济学试题课程代码：00140第一部分选择题(共35分)一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．重商主义的基本观点是一种( )A．国际金融的“乘数理论”B．国际贸易的“零和理论”C．国际金融的“杠杆原理”D．国际贸易的“绝对优势理论”2．第二次世界大战后没有．．出现的国际经济新现象是( )A．国际贸易增长速度超过世界生产增长速度B．跨国公司产值占世界总产量的一半以上C．发达国家采用各种非关税壁垒保护本国市场D．发展中国家的金融市场全面开放3．从1992年起，世界银行计算的人均国民生产总值是按下列哪一项标准折算的?( ) A．利率平价B．汇率平价C．购买力平价D．实际物价4．下列哪一项可能违反关税与贸易总协定的基本原则?( )A．非关税保护原则B．关税减让原则C．公平贸易原则D．自由贸易原则5．在外汇市场的各类交易中，交易量最大的是( )A．即期交易B．远期交易C．期货交易D．择期远期交易6．下列外汇市场中，受贸易收支影响较大的是( )A．纽约B．伦敦C．香港D．东京7．国际收支平衡表中最容易波动的项目是( )A．劳务贸易收支B．商品贸易收支C．长期资本流动D．短期资本流动8．最先提出国际收支调整弹性理论的经济学家是( )A．弗雷德·马歇尔B．大卫·李嘉图C．保罗·萨缪尔森D．亚当·斯密本自考真题及答案由考试真题软件网 提供！Page 2 of 79．货币余额效应是指( )A ．货币贬值通过影响收入在工薪阶层和利润收入者之间的分配，进而导致总吸收下降的效应B ．货币贬值引起的物价上涨促使人们以为收入水平下降，进而减少货币支出引起总吸收下降的效应C ．货币贬值通过使居民减少消费支出和投资下降，进而使国内吸收水平下降的效应D ．货币贬值通过促使贸易条件恶化而减少国民收入，进而使国内吸收水平下降的效应 10．马歇尔——勒纳条件可用来判断( ) A ．货币贬值程度 B ．国际收支状况C ．货币贬值对国际收支影响程度D ．汇率变动对国际收支影响程度11．一般来说，对于来自外部的冲击，如出口需求冲击、进口供给冲击和资本流动等，要想更有效减轻冲击，必须采取（ ） A ．浮动汇率 B ．固定汇率 C ．盯住制度 D ．管理汇率 12．发展中国家对外直接融资的方式是（ ）A ．官方贷款B ．发行债券C ．银行贷款D ．外国政府援助 13．通常认为，布雷顿森林体系瓦解于（ ）A ．1951年B ．1961年C ．1971年D ．1981年 14．在以《牙买加协定》为基础的国际货币体系下，确定的主要储备资产是（ ）A ．黄金B ．特别提款权C ．美元D ．欧元 15．绝对技术差异是相对技术差异的（ ） A ．同一形式 B ．理论形式 C ．特殊形式D ．发展形式16．垄断优势理论的基本前提是（ ） A ．跨国公司面对一个完成竞争市场 B ．跨国公司面对一个不完全竞争市场 C ．跨国公司具有特殊优势 D ．跨国公司能延续垄断优势17．从经济学的角度看，移民中的多数不具有．．．的特征包括（ ） A ．受到良好教育B ．技术熟练程度较高C ．有某种特殊专业技能D ．女性居多本自考真题及答案由考试真题软件网 提供！Page 3 of 718．下列贸易理论与规模经济无关．．的有（ ） A ．产品差异理论 B ．重叠需求理论 C ．相互倾销理论D ．嗜好理论19．一般来说，对于生产中投入的两种生产要素，当一种要素投入量不变，而另一种要素投入量持续增加时，投入量不变的那种要素的边际物质产品将（ ） A ．减少 B ．增加 C ．不变D ．无法确定 20．国际贸易中发生“悲惨的增长”的条件有（ ） A ．产品需求弹性较高 B ．产品需求弹性较低 C ．产品需求无弹性D ．产品需求弹性无穷大21．一种产品的竞争优势并非长期固定在某一个特定的国家，而是从技术发明国转向生产成本较低的国家，描述这一现象的理论是（ ） A ．雁形模式理论 B ．产品周期理论 C ．示范效应理论D ．大宗产品理论22．征收进口关税对生产者来说（ ） A ．有利于与进口相竞争的生产者 B ．不利于与进口相竞争的生产者 C ．生产者和消费者的福利水平不变 D ．生产者的产品价格将下降23．造反最佳关税的长期目标是（ ） A ．从外国垄断厂商那里抽取部分垄断租 B ．保护和发展本国工业 C ．阻止国外商品进口 D ．增加本国财政收入24．亚太经合组织成立于（ ） A ．1988年 B ．1989年 C ．1990年D ．1991年 25．世界上最成功的国际卡特尔组织是（ ） A ．世界铁路运输组织 B ．食糖生产组织 C ．烟草贸易生产组织D ．石油输出国组织二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

全国自考心理学试卷+答案心理学试题(00031)全国2003年10月高等教育自学考试一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分) 1.心理学是一门怎样的科学,( )A.自然科学B.社会科学C.兼有自然科学与社会科学的科学D.人文科学2.海洛因属于下列哪种心理促动药物,( )A.镇静剂B.兴奋剂C.迷幻剂D.止痛剂3.感受性的大小与感觉阈限之间是( )A.正比例关系B.反比例关系C.函数关系D.非确定性关系 4.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是( ) A.地点法 B.韵律法C.记笔法D.特征法5.把各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特点加以对比，确定它们的系统点以及它们之间的关系，反映的思维过程是( )A.分析B.比较C.抽象D.概括6.第一个用科学方法编制智力测验的人是( )A.推孟B.威克斯勒C.比内D.吉尔福特7.母性动机是一种( )A.社会性动机B.生理性动机C.物质性动机D.交往动机8.以下不属于心理特征系统的是( ) (((A.能力B.兴趣C.气质D.性格9.提出“社会交换理论”的心理学家是( )A.沙赫特B.库利C.舒茨D.霍曼斯 10.个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。

这种心理防御机制称为( )A.否认B.压抑C.转移D.退行 11.以下表述，哪个不符合个体心理发展的关键期的含义,( ) (((A.某种能力获得的最佳时期B.错过这个时期，个体难以获得某种发展C.不可逆转的时期D.0~3岁的时期12.关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的,( ) A.高智力必有高创造力 B.高创造力必有高智力 C.创造力与智力无关 D.低智力也能产生高创造力 13.以概念、原理等各种概括化知识为内容的记忆称为( ) A.程序性记忆 B.情景记忆C.技能记忆D.语义记忆14.人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的( )A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象 15.在动机的作用下，个体由静止状态转化为活动状态，产生各种相应的行为，这就是动机的( )A.指向功能B.激活功能C.调节功能D.维持功能16.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人格具有( ) A.独特性 B.稳定性C.统合性D.复杂性17.“男孩象男孩，女孩象女孩”。

全国2005年4月高等教育自学考试法学概论试题课程代码：00040一、单项选择题(本大题共30题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.规定人们可以自行抉择做或不做一定行为的法律规范称为( B )A.禁止性规范B.授权性规范C.义务性规范D.命令性规范2.我国宪法规定，国家提倡“五爱。

”“五爱”是指( B )A.爱社会主义祖国、爱中国共产党、爱人民、爱集体、爱劳动B.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义C.爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱科学D.爱祖国、爱人民、爱集体、爱社会主义、爱中国共产党3.现行宪法规定，在法律规定范围内的私营经济是( D )A.社会主义市场经济的补充B.社会主义公有制经济的有益补充C.社会主义市场经济的有益补充D.社会主义市场经济的重要组成部分4.“自由是做法律所许可的一切事情；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人同样会有这个权利。

”说这句名言的人是( C )A.恩格斯B.洛克C.孟德斯鸠D.卢梭5.从年龄上划分，我国民法规定的无民事行为能力人，是指( C )A.不满18周岁的未成年人B.不满14周岁的未成年人C.不满10周岁的未成年人D.不满8周岁的未成年人6. 依据我国法律的规定，在下列各项中，属于当然无效的民事行为的是( A)A.无民事行为能力人实施的民事行为B.代理人超越代理权限所实施的民事行为C.显失公平的民事行为D.行为人对行为内容有重大误解的民事行为7.依据我国著作权法的规定，作者的著作权自( A)A.作品完成时取得B.作品首次发表时取得C.作品着手撰写时取得D.作品开始构思时取得8. 依据我国收养法的规定，被收养人的条件，在年龄方面应是( C )A.7周岁以下B.10周岁以下C.14周岁以下D.16周岁以下9. 依据我国现行法律，法定继承的第一顺序继承人不包括．．．( B )A.配偶B.兄弟姐妹C.父母D.子女10.依据消费者权益保护法的规定，经营者的格式合同含有对消费者不公平、不合理的规定其内容( C )A.可撤销B.未经其行业组织批准仍然有效C.无效D.有的有效、有的无效11.依据我国法律的规定，在女方的下列何种期限，男方一般不得提出离婚?( D )A.患病期间B.出国期间C.哺乳期间D.中止妊娠后6个月内12.依据我国保险法的规定，对于保险合同的条款，保险人与投保人、被保险人或者受益人有争议时，人民法院或者仲裁机构应当( C )A.做出有利于保险人的解释B.做出有利于保险人和投保人的解释C.做出有利于被保险人和受益人的解释D.做出有利于投保人的解释13.依据票据法的规定，承兑行为只存在于下列哪种票据关系之中?( B )A.支票关系B.汇票关系C.本票关系D.股票关系14.依据我国企业破产法的规定，破产财产在扣除破产费用后，按法定顺序分配，列为第一序位的是( B )A.破产企业所欠国家税款B.破产企业所欠职工工资和劳动保险费用C.无财产担保的合同债权D.其他破产企业的债权15.我国刑法规定，对于累犯( C )A.可以加重处罚B.可以从重处罚C.应当从重处罚D.应当加重处罚16.依据我国刑法的规定，被判处死刑缓期执行的犯罪分子，在死刑缓期执行期间，如果确有重大立功表现，两年期满以后减为( C )A.无期徒刑B.无期徒刑或者15年以上20年以下有期徒刑C.15年以上20年以下有期徒刑D.10年以上15年以下有期徒刑17.某甲欲杀害其妻，某日饭前在其妻的饭碗中放了毒药，其妻饭后，某甲感到后悔，即将其妻送往医院抢救，但因抢救无效而死亡。

全国2005年4月高等教育自学考试普通逻辑试题课程代码：00024一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1. “□(p∧q)”与“◇(p∨q)”这两个逻辑式子中，它们的（）A. 变项和逻辑常项相同B. 变项不同但逻辑常项相同C. 逻辑常项不同但变项相同D. 变项和逻辑常项都不同2. 对于A、B两概念，如果所有a都是b，并且所有b都是a，那么A、B两概念具有（）A. 全同关系B. 真包含于关系C. 交叉关系D. 全异关系3. ◇p与◇﹁p之间的关系是（）A. 反对关系B. 矛盾关系C.差等关系D. 下反对关系4. 一个联言判断p∧q真，那么，一定为（）A. p真q真B. p真q假C.p假q真D. p假q假5. 判断间的蕴涵关系，应是（）A. 对称且传递关系B. 非对称且传递关系C. 反对称且非传递关系D. 非对称且反传递关系6. 某电站外高挂一块告示牌，上面用红笔写道：“严禁触摸电线!500伏高压，一触即死，违者法办!”这告示（）A. 违反同一律B. 违反矛盾律C. 违反排中律D. 不违反普通逻辑的基本规律7. 直接推理“SAP→P ES”，属于（）A. 换质法推理B. 换位法推理C.换质位法推理D. 换位质法推理8. “(p→q)∧(p→r)∧(﹁q∨﹁r)→﹁p”，这一推理式是（）A. 二难推理的简单构成式B. 二难推理的简单破坏式C. 二难推理的复杂构成式D. 二难推理的复杂破坏式9. “因为aRb并且bRc，所以，aRc。

”这一推理式是（）A. 对称关系推理B. 反对称关系推理C. 传递关系推理D. 反传递关系推理10. 间接反驳是先论证与被反驳的论题相矛盾或相反对的论题为真，然后根据什么规律确定被反驳的论题假？（）A. 同一律B. 矛盾律C.排中律D. 充足理由律11. “按照上帝创世说，上帝在第一天创造了地球，第二天创造了月亮，第三天创造了太阳。

最新4月全国自考消费心理学试题及答案解析全国2018年4月自学考试消费心理学试题课程代码：00177一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.“消费链”表现出的消费行为特征是( )A.生物性B.心理性C.周期性D.相关性2.表层消费文化心理的表现是( )A.物质消费文化B.社会消费文化C.精神消费文化D.制度消费文化3.对人们购买行为的实现有决定意义的心理活动过程是( )A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.决策过程4.在下列因素中，影响消费者知觉的主观因素是( )A.服务内容B.服务方式C.刺激强度D.个人经验5.反映消费者活动效率的心理特征是( )A.性格B.能力D.兴趣6.消费者的性格类型如按购买方式划分，重要的类型之一是( )A.节俭型B.保守型C.习惯型D.张扬型7.一般情况下，消费者的消费态度与购买意图、购买行为之间的关系是( )A.心理关系B.生理关系C.正相关关系D.负相关关系8.超市每天随机在某一时间段内推出的商品免费供货活动所属的刺激强化类型是( )A.固定间隔的强化B.变动间隔的强化1C.固定比率的强化D.变动比率的强化9.在新产品的使用稳定性方面，消费者应该规避的风险是( )A.生理风险B.功能风险C.资金风险D.心理风险10.消费心理学研究购买行为的目的是考察消费者和下列哪个群体之间的相互影响?( )A.生产者B.供给者C.需求者11.在群体意识、群体行为准则和消费习俗的影响下，群体消费心理的特点具有相对的( ) A.趋同性和相似性 B.制约性和依赖性C.稳定性和一致性D.决定性和明确性12.与市场经济所需要的开放活跃的消费文化心理相冲突的是( )A.节俭消费文化心理B.奢侈消费文化心理C.时尚主义消费文化心理D.从众消费文化心理13.商品对消费群体影响力的影响主要表现为商品品牌和商品的( )A.数量B.品种C.质量D.功能14.下列选项中，不符合．．．女性消费群体的心理营销策略是( )A.注重反向定价策略的应用B.注重商品的包装外观设计C.开展多种形式的促销活动D.讲求服务艺术，提高服务水平15.在日常生活中，商家经常“做活动”搞促销是利用了消费者的( )A.求新心理B.求名心理C.从众心理D.求美心理16.划分感性消费和理性消费的界限是( )A.消费对象C.消费目的D.消费方式17.消费者通过所购买产品的象征性意义实现的是( )A.审美情趣需求B.个性心理需求C.情感寄托需求D.目标追求需求18.为了促使消费者尽快作出购买决策，进行有针对性的劝说与诱导的重要阶段是( )2A.消费者注意阶段B.消费者兴趣阶段C.消费者评价阶段D.消费者试用产品阶段19.对于POP广告客户来说，广告最为有益的功能是( )A.认识功能B.感情功能C.美育功能D.行为功能20.消费者在购买行为过程中获得对商品认识和好感的首要阶段是( )A.注意和愿望阶段B.注意和兴趣阶段C.愿望和兴趣阶段D.愿望和行动阶段二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

1999年北京自考实验心理学试卷一、单项选择1、刺激复合感觉器官，会对反应时产生下列哪些影响（D ）A减慢B无影响C先减慢后加快D加快2、两点阈是哪一种阈限（A ）A绝对阈限B差别阈限C绝对差别阈限D相对差别阈限3、在单字学习的再认和再测验中，能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是（D ）A自变量 B控制变量 C潜在自变量 D因变量4、实验结果要达到统计学上的显著性差异。

组内设计是（ C ）P18A较困难的B不可能的C较容易的D肯定的5、司机在十字路口遇到红灯或绿灯时的反应属于（ A ）P110A选择反应B简单反应C辨别反应D延缓反应6、实验中出现低限效应的原因是（ B ）P6A任务中等困难B任务过于困难C练习交数不够D任务过于容易7、当进行再认测验时，低频字比高频字成绩（C ）P200A更差 B一样 C更好 D无规律8、对一种气味适应后对另一种在气味的阈限将(B )P151A不影响 B提高 C降低 D先提高后降低9、恒定刺激法实验中，三类回答的实验易受被试哪些方面的影响(A )P70A态度 B血压 C性别 D智力10、因变量的效度是指(B )P5A一致性B有效性C敏感性D可测量性二、多项选择1、儿童的电报语言包括（AC ）P208A内容词B轴心词C算符D开放性词2、知觉恒常性包括（BD）P165A嗅适应B大小恒常性C视网膜象的恒常性D颜色恒常性3、从长远观点来看，对解决问题更有效的策略是（AD ）P248A理解B死记硬背C机械背诵D学会推理4、反应时受下列哪些因素的影响（ABD ）A额外动机B预备时间C智力D年龄5、下列词对中哪些属于联系群集（ABC ）A粉笔－黑板B桌子－椅子C男人－女人D狗－房屋三、填空1、正常人比胖人更多地受( 饥饿 )影响而进食；胖人比正常人更多地受食物的( 外现程度 )的影响进食。

P2742、两维图形的知觉分组原则中有( 封闭性规律 )、連续性规律、( 相似性规律 )、接近性规律。

全国2005年10月自学考试医学心理学试题全国2005年10月自学考试医学心理学试题全国2005年10月自学考试医学心理学试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.空中流星特别容易被辨认，是因为知觉具有()a.理解性b.选择性c.流动性d.恒常性2.关于后象的特征，以下哪项不符合?()a.由刺激后效形成b.不受意识控制c.持续时间很短d.具有逼真和直观性3.以下哪项不符合知觉的特征?()a.恒常性b.理解性c.选择性d.适应性4.影响个体发展现实性最主要的因素为：()a.遗传因素b.孕妇情绪因素c.社会环境因素d.胎教因素5.一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态称为()a.激情b.应激c.心情d.心境6.以下哪项情绪因素主要由先天决定的?()a.情绪的反应时机b.情绪的反应程度c.情绪的反应种类d.情绪的表现方式7.下列关动机的说法正确的是()a.动机是引起人去行动的结果，它能激励人去确定行动的目的，以满足个体需要并去行动的推动力量。

b.活动动机是在环境变化的基础上产生的，环境变化越大就越可能成为活动动机。

c.心理学家将动机斗争归为双趋冲突和双避冲突两种基本类型。

d.并不是所有的意志行动都包括有动机斗争。

8.以下哪项属于共同经验的范畴?()a.身患残疾b.智力c.学习经验d.风俗习惯9.有关独特经验说法错误的是()a.每个人的经历不同，经验也不一样。

b.重大社会变革、经济状况改变属于共同经验。

c.每个人都是以独特的方式对环境的要求做出反应。

d.独特的经验会影响人格的形成。

10.有关胎教的说法，以下内容错误的是()a.胎教的方法包括音乐胎教、运动胎教和言语胎教。

b.胎教指在胎儿期的教育，是孕期心理卫生的重要问题。

c.第8周时，胎儿的压觉、触觉感受器已形成。

d.运动胎教可以促进胎儿触动觉、平衡觉、肢体运动的发展。

139220全国2019年4月高等教育自学考试心理学试题课程代码：00031第一部分选择题（共40分）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在进行实验研究时，实验者所要控制的刺激条件或实验条件，称为( )A.控制变量B.无关变量C.自变量D.因变量2.研究强化和惩罚规律的心理学流派是( )A.人本主义B.机能主义C.精神分析D.行为主义3.就某一问题要求被研究者回答自己的想法或做法，以此来分析推测群体的态度和心理特征的心理学研究方法是( )A.观察法B.测验法C.实验法D.调查法4.绝对感觉阈限指的是( )A.最小可觉察的刺激量B.人对刺激物的感觉能力C.人对两个刺激间最小差异的觉察能力D.刚刚能觉察出的刺激物间的最小差异5.初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。

从心理学的观点看，此种现象属于( )A.首因效应B.马太效应C.近因效应D.社会刻板效应6.短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是( )A.注意B.复述C.输入D.储存7.大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为( )A.情绪的主观体验B.情绪的生理唤醒C.情绪的外部行为D.情绪的外部表达8.根据皮亚杰对儿童道德发展的研究，孩子一般通过抛弃父母不合理的要求，从而获得( )A.自我中心B.权威感C.可逆性D.公正感9.皮亚杰研究提出，儿童认知发展的初始阶段是( )A.模仿阶段B.感知运动阶段1C.依恋阶段D.牙牙语阶段10.晶体智力的发展( )A.在成年达到高峰B.在成年后仍然增长C.随年龄增长而下降D.在20岁左右达到高峰11.离差智商决定于( )A.个体在相同条件团体中的相对位置B.个体的智龄状态C.个体心理年龄与实足年龄的比率D.个体间正态分布的形式12.问题表征是( )A.问题的语言表述B.问题在脑中的呈现方式C.问题条件的呈现D.问题目标的呈现13.创造性思维是( )A.发散思维的表现B.直觉思维的表现C.多种思维的综合表现D.想象力的表现14.“有正常的智力水平和良好的环境适应能力，能够了解并接受自己、能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”，上述标准是( )A.积极上进的标准B.心理健康的标准C.身体健康的标准D.身心健康的标准15.下面哪一种心理现象不属于．．．心理防卫机制?( )A.投射B.退行C.文饰D.紧张16.提出人际需要三维理论的心理学家是( )A.沙赫特B.库利C.舒茨D.霍曼斯17.拥有信息并试图进行沟通的人又称之为( )A.信息源B.通道C.关系网D.反馈者18.喜欢追求真理，不断有所发现、有所发明、有所创造，这种人格类型属于( )A.智力T+型B.智力T-型C.体格T+型D.体格T-型19.“性格即命运”，人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，这说明人格具有( )A.独特性B.稳定性C.复杂性D.功能性20.某人听报告的时候，听着听着就走神了，想起了一件有趣的事，直到听见掌声响，才想起正在听报告。

云南省教师资格考试中学教育心理学真题2005年4月一、第一部分选择题（共40分） (总题数：20，分数：40.00)1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（）A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律√D.基本身心规律解析：2.按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）A.130B.140 √C.150D.160解析：3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（）A.接受学习B.发现学习C.意义学习√D.机械学习解析：4.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）A.自我了解B.自我实现C.自我行动D.自我临近√解析：5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）A.一般迁移√B.具体迁移C.垂直迁移D.水平迁移解析：6.智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）A.女优于男B.大致相等√C.男优于女D.中国人相等，外国人不相等解析：7.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）A.概念学习√B.意义学习C.命题学习D.符号学习解析：8.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）A.均衡发展B.先慢后快C.先快后慢√D.先慢后快又慢解析：9.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（）A.一般化B.具体化C.分化D.泛化√解析：10.在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练√D.操作定向解析：11.创造性思维的核心是（）A.形象思维B.抽象思维C.发散思维√D.聚合思维解析：12.学生中常见的焦虑反应是（）A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑√解析：13.发现学习是属于（）A.以学生为中心的教学策略√B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略解析：14. 引起和维持个休的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）A.注意B.需要C.动机√D.兴趣解析：15.人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）A.健康的人格B.健康的习惯C.健康的心理√D.健康的生活解析：16.完形－顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）A.苛勒√B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳解析：17.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）A.计划策略B.组织策略√C.调节策略D.监视策略解析：18.个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）A.发现问题B.理解问题C.问题检验D.问题解决√解析：19.一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）A.行动B.内化√C.执行D.泛化解析：20.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）A.形成性评价√B.定性评价C.定量评价D.考查性评价解析：二、第二部分非选择题（共60分） (总题数：20，分数：20.00)21.在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。

浙江省教师资格考试小学教育心理学真题2005年4月一、课程代码：22 (总题数：15，分数：15.00)1.试验法的主要特点是（）。

A.简便易行B.严格控制C.定量研究D.探讨相关关系解析：2.操作性条件反射的核心是（）。

A.无关刺激B.中性刺激C.无条件刺激D.强化解析：3.举一反三属于（）。

A.纵向迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.特殊迁移解析：4.顿悟说的奠基人是（）。

A.考夫卡B.魏特默C.苛勒D.托尔曼解析：5.下列不属于右脑优势的是（）。

A.计算B.想象C.音乐D.情感解析：6.教师的注意力特征主要表现在（）。

A.注意的广度B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性解析：7.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素解析：8.长时记忆中信息的储存方式是（）。

A.形象编码B.物理编码C.意义编码D.语音编码解析：9.后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（）。

A.前摄抑制B.后摄抑制C.侧抑制D.系列位置解析：10.解决问题的最高表现形式是（）。

A.获得规则B.理解概念C.创造性D.知识迁移解析：11.技能形成的必要条件是（）。

A.学校教育B.知识C.迁移D.应用解析：12.将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。

A.丹瑟洛B.尼斯比特C.皮连生D.鲍斯菲尔德解析：13.移情的动机因素是（）。

A.道德认知B.道德体验C.亲社会价值取向D.信任解析：14.针对精神疾病和心理异常的早期发现和早期治疗，防止病情的发展和恶化，这是心理卫生工作（）水平的任务。

A.一级B.二级C.三级D.四级解析：15.教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。

A.自觉性B.坚韧性C.果断性D.自制性解析：二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。

2005年4月全国高等教育自学考试学前卫生学试题一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.食物所含的营养素中，可以在体内产生热量的有（）A.3种B.4种C.5种D.6种2.食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为（）A.碳水化合物B.脂肪C.蛋白质D.无机盐3.夜盲症的病因是缺乏（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D4.儿童热能消耗所特有的部分为（）A.基础代谢B.生长发育C.食物特殊动力作用D.活动5.在婴幼儿百天时，应添加的最为重要的营养素是（）A.钙B.铁C.碘D.锌6.对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是（）A.锌B.钙C.铁D.碘7.6个月以下乳儿降温最为安全的方法是（）A.药物降温B.物理降温C.降低室温D.热敷8.胸腺发育在下列哪一时期达到高峰？（）A.胎儿期B.新生儿期C.幼儿期D.青春期9.人体最主要的抗体是（）A. IgMB. IgG和IgAC. IgDD. IgG10.乳牙过早丢失的主要原因为（）A.龋齿B.缺碘C.长期流涎D.错齿11.颊部、口唇、鼻尖等处钳紫，可见于（）A.营养性缺铁性贫血B.先天性心脏病C.钩虫病D.维生素A中毒12.学龄前期的心理卫生首要的是培养孩子的（）A.行为习惯B.生活态度C.积极情感D.角色意识13.按公式推算，儿童2岁以后，平均每年身高增长为（）A.3厘米B.4厘米C.5厘米D.6厘米14.解除婴儿“皮肤饥渴”的有效方法是（）A.定时喂养B.语言交流C.定时沐浴D.婴儿抚触15.兴趣能促使大脑皮质产生（）A.优势兴奋B.镶嵌式活动C.动力定型D.抑制机制16.婴幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后方称（）A.正常视力B.生理性近视C.生理性远视D.弱视二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。