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学校政教处工作计划样本一、工作背景本学年我校共有____个教学班，在校生____人，随着办学条件进一步改善;校容校貌进一步优化，提升了环境育人的基本条件。
但我们也应看到，学生层次参差不齐特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师的增多尤其是新班主任的增加、现实形成的矛盾日益凸显;我们还应看到，我校与兄弟学校的竞争不仅是办学条件条件硬件的竞争还有办学质量、办学效益上的竞争，而这场竞争将十分激烈，这与各位教师的教育教学效果和切身利益关系相当密切。
二、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以《麻城市中小学星级德育示范学校考评估方案(试行)》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
三、工作目标1、学习落实和内化《中学生日常行为规范》和《麻城三中在校学生管理制度》，促进学生文明素养的形成和提高。
2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。
3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。
4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。
四、主要工作措施(一)加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。
在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。
另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。
2、加强年级主抓政教的副主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用(1)布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。
政教处主任工作计划6篇政教处主任工作计划 (1)一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和礼貌素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，建立蓬勃向上、礼貌、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范高中荣光。
二、工作目标围绕一个中心—“以服务教学为中心”;抓住两个重点—“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。
三、工作措施(一)德育队伍建设化1、以师德建设推动学校德育工作。
重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。
实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。
(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。
(2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注重对学生干部的培养。
(3)抓好年级委员会、班主任队伍建设。
健全和完善《三穗民高班主任工作绩效考核方案》，坚持每月至少一次班主任例会制度，每周年级主任例会制度。
(4)各班要加强班群众建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。
(5)配合办公室加强心理健康教育，培养学生健全的人格。
邀请专家为学生、家长、教师，个性是高三学生和家长作家庭教育报告会。
(二)德育宣传经常化1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《三穗民高学生在校一日常规》、《德育读本》等，透过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会职责感。
2024年中学政教处主任个人工作计划范文尊敬的领导：您好！感谢您对我的充分信任，让我担任中学政教处主任一职。
我将以饱满的热情和责任心，全力以赴地完成我的工作，为学校的教育管理工作做出积极的贡献。
一、加强团队建设作为政教处主任，我将注重团队的凝聚力和协作精神的培养，建立一个团结、务实、高效的工作团队。
我将定期组织团队建设活动，采取多种形式的交流，加强团队成员之间的相互了解和信任，提高团队整体的工作效率和协作能力。
二、制定具体的工作目标和计划1. 整理和归档各项政教工作的文件资料，建立健全班级管理档案和综合素质评价体系。
督促各班级建立健全班级管理制度，确保学生的学习和生活有序进行。
2. 制定并实施学校的安全教育计划，加强学生对自身安全的意识和能力培养，确保学校的安全工作万无一失。
3. 组织并开展各类教育活动，如心理健康教育、传统文化教育等，培养学生的综合素质和核心竞争力。
4. 以学生为中心，制定个性化的教育方案，关注每个学生的成长发展，为学生的全面发展提供更好的保障。
5. 针对教师的政治思想工作，组织并开展党课和业务培训，提高教师的思想觉悟和教育教学水平。
三、加强与家长的沟通与交流1. 组织家长会，加强与家长之间的沟通和交流，了解家长对学校工作的意见和建议，并及时解决家长所关心的问题。
2. 定期发布学校的通知和重要活动信息，通过微信群、学校网站等多种渠道向家长传达学校的相关信息。
四、加强班级管理工作1. 监督和督促各班级严格执行班级管理制度，关注班级的风气建设和学生的行为规范。
2. 组织并开展集体教育活动，如班会、读书分享会等，培养学生的团队意识和合作能力。
3. 加强对班级的教学质量监控，提升班级整体学习水平和成绩。
五、注重创新与改革1. 随时关注教育行业的最新动态和政策，及时调整和改进我校的教育管理工作，以适应新的时代背景。
2. 提倡教师和学生参与课程改革和教学方法创新，鼓励教师和学生在实践中探索和创新，带动学校教育教学水平的提高。
2024年政教处工作计划范本一、前言政教处作为学校的重要部门，承担着负责学生政治思想教育和宗教事务管理的重要职责。
在新的一年里，政教处将继续致力于加强学生的思想教育工作，注重培养学生的社会主义核心价值观和民族精神，促进学生的全面发展。
同时，政教处还将加强宗教事务管理工作，维护学校的宗教和谐稳定。
以下是2024年政教处的工作计划。
二、思想教育工作计划1. 加强政治思想教育政治思想教育是培养学生正确世界观、人生观、价值观的关键环节。
我们将充分利用政治教育课程，并结合学校的特点和教学资源，开展一系列具有针对性的教育活动，包括政治思想讲座、主题班会、学生社团活动等，帮助学生树立正确的政治信仰和价值观，增强他们的社会责任感和爱国热情。
2. 强化道德教育道德教育是培养学生良好道德品质的关键环节。
我们将注重以身作则，做好师德师风建设，通过教育引导学生树立正确的道德观念和行为规范。
同时，我们还将开展一系列道德主题活动，如道德模范评选、德育实践活动等，引导学生做一个道德高尚的人。
3. 推进心理健康教育心理健康教育是培养学生良好心理状态的重要环节。
我们将加强心理健康教育师资队伍建设，提升教师的心理辅导能力。
同时，政教处还将举办心理健康讲座，组织心理测试和自助辅导活动等，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理素质。
4. 弘扬社会主义核心价值观社会主义核心价值观是培养学生正确价值观的重要内容。
我们将在课程教学中注重培养学生的社会主义核心价值观，同时还将开展一系列富有特色的活动，如社会实践、公益活动等，引导学生树立正确的社会主义价值观。
三、宗教事务管理工作计划1. 维护宗教和谐稳定宗教和谐稳定是学校内部和谐发展的重要保障。
我们将加强与宗教界的沟通合作，加强宗教界代表人士的培训，增进彼此的了解和信任。
同时，政教处还将加强对宗教场所和活动的管理，维护宗教和谐稳定的社会环境。
2. 加强宗教教育宗教教育是维护学校宗教和谐的关键环节。
政教处主任个人工作计划一、工作目标1. 加强政教工作的组织和协调，推动政教工作更好地服务教职工和学生。
2. 提高教职工政治素质，增强他们的党性观念和服务意识。
3. 加强学生的思想政治教育，培养他们的社会主义核心价值观。
4. 加强与各界社会组织的联系和合作，扩大政教工作的影响力。
二、工作内容1. 组织开展各种政教活动，包括理论学习、学术讲座、座谈会等，提高教职工的政治素养和专业水平。
2. 策划和组织各类主题教育活动，引导学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和创新精神。
3. 加强学校与各界社会组织的联系与合作，组织开展社会实践活动，让学生深入了解社会，增强实践能力。
4. 指导教师开展思政课教学，提升思政教育的质量和效果。
5. 加强对团委、学生会等学生组织的指导和管理，培养学生组织干部的能力和素质。
6. 加强政教工作在全校范围内的宣传推广，提高政教工作的知名度和影响力。
三、工作措施1. 建立健全工作机制，明确任务分工，确保各项工作有序进行。
2. 成立专业化的工作团队，提供专业、高效的服务。
3. 定期开展工作总结和交流，及时纠正工作中存在的问题，优化工作流程。
4. 运用现代科技手段，提高工作效率，提供更好的服务。
5. 不断学习和更新知识，提高自身的综合素质和专业能力。
6. 积极与各界社会组织、学校领导、教职工和学生进行沟通和交流，了解他们的需求和意见。
四、工作计划1. 每月组织开展一次理论学习活动，邀请专家学者讲授相关内容。
2. 定期组织学生座谈会，了解他们的思想动态和问题，及时解决。
3. 与相关社会组织合作，组织开展一次社会实践活动，让学生亲身体验社会。
4. 指导教师进行一次思政课教学观摩和交流，提升教学质量。
5. 定期发布政教工作的宣传资料，提高知名度和影响力。
6. 定期召开政教工作座谈会，与教职工和学生代表交流，了解他们的需求和意见。
五、工作评估1. 定期进行工作总结和评估，总结经验和教训，规范工作流程。
2024年政教处主任个人工作计划俗话说的好“一年之计在于春”，面临新的学期，新的挑战与形势，我室将在总结上一学期得与失的基础上，扬长避短，紧紧围绕学校重点工作，积极认真制定好工作计划，有条不紊地开展我室各项工作。
一、重视班主任培训，严格班主任的量化评比考核工作坚持每月例会制度，开展专项技能培训、班主任经验交流等，进一步提高班主任工作水平。
严格班主任的量化评比考核工作，强化对班主任的督察，并详细做好每一次班主任考核记录;做好班主任的工作量化评比，及时做好评估结算工作。
二、深化系列活动，突出主题教育1、养成教育基础文明教育行为素质是青少年学生思想品德素质的集中体现，按照《公民道德建设实施纲要》的要求，从基础抓起，循序渐进抓好“规范”教育，深入持久地开展“争做文明青少年”活动。
加强《云林中学学生一日常规》教育，全面提高学生素质。
通过开展“讲卫生、改陋习，讲文明、树新风”的活动，使我们学生能从现在做起，从我做起，从身边做起、从小事做起，从而养成一种好的习惯。
2、重视学生礼仪教育，帮助学生养成自律文明习惯。
本学期我们将狠抓学生礼仪、规范学生言行。
通过学生仪表检查(胸卡、团徽、红领巾等)国旗下讲话、板报、主题班会等形式，扎实开展文明礼貌教育。
3.爱校教育。
以“我为母校添光彩”为主题，开展爱校教育、____教育。
4.道德教育，以“云中学生一日常规”为准绳，开展云中学生道德规范教育。
5.安全教育。
坚持引导、教育与强制执行相结合原则。
6、深化学雷锋活动。
利用多种途径、多种形式，广泛开展学雷锋活动。
同时通过____月份积极提倡全校师生投入到献爱心活动中来，充分准备好第____届雷锋基金会颁奖仪式的各项筹备工作。
三、本学期重点专题教育1、加强心理健康、法制教育完善心理咨询室工作，举办心理健康讲座，开展心理咨询和心理辅导。
我们处室将密切注意学生的心理动态，及时发现有心理困扰或心理障碍的学生给予积极有效的心理咨询与辅导;心理咨询要尊重学生的人格，面向全体学生，帮助学生能面临自身的发展与挑战，努力认识自我，悦讷自我，调控自我，培养他们乐于学习、善于合作、热爱生活的态度和品质。
政教处主任工作计划尊敬的领导：您好！感谢领导给予我担任政教处主任的机会。
我深知这是一份责任重大的工作，我将全力以赴，兢兢业业，以实际行动回报领导和学校的信任。
一、岗位职责作为政教处主任，我将负责学校政治思想教育和学生综合素质培养工作。
在工作职责方面，我将紧密围绕以下目标开展工作：1. 深入贯彻党的教育方针政策，努力营造良好的学习环境和校园氛围，提高学生的政治觉悟和思想品德水平。
2. 加强学生的法制观念和法律意识，组织开展法律知识宣传教育活动，培养学生合法意识和法治精神。
3. 加强心理健康教育，关注学生的心理发展，及时发现和解决学生心理问题，提高学生的心理适应能力。
4. 推进学生综合素质培养，加强学生的艺术、体育、科技创新等方面的教育培养，提高学生的综合素质和创新能力。
5. 加强家庭教育工作，与家长密切沟通合作，共同关注学生的全面发展和身心健康。
二、工作计划1. 完善政治思想教育体系（1）制定课程教学计划，科学安排政治思想教育课程。
（2）组织开展主题教育活动，包括国旗下讲话、政治知识竞赛等，激发学生的爱国热情。
（3）加强课后辅导和学习指导，提高学生的政治思想素质。
2. 推进法制教育（1）组织开展法制知识宣传教育活动，包括法律讲座、模拟法庭等，提高学生的法律意识和法治素质。
（2）加强法制教育资源建设，充实法制教育教材和资料，培养学生的法制观念和法律素养。
3. 强化心理健康教育（1）建立健全心理健康教育体系，制定心理健康教育计划，有针对性地开展心理健康教育活动。
（2）建立心理健康档案，对学生进行心理评估，提供个性化的心理辅导和咨询服务。
4. 加强综合素质培养（1）组织学生参加艺术、体育、科技创新等方面的竞赛和活动，鼓励学生充分发展自己的特长。
（2）开设相关培训课程和社团活动，提供多样化的培养机会，拓宽学生的视野和兴趣范围。
5. 加强家庭教育工作（1）建立家校沟通交流平台，开展家长讲座、家庭教育培训等活动，促进家校合作。
2024年政教处主任个人工作计划一、整体工作目标作为2023年政教处主任，我将以推动学校宗教教育工作的良好发展为目标，加强政教一体化的管理，提高宗教教育的质量和水平，促进学生全面发展。
二、人事管理1. 完善政教处的人事机制和工作流程，确保人员配置合理、科学高效。
2. 加强政教处成员的培训和专业能力提升，提高团队综合素质。
3. 建立健全政教处人员考核评估机制，激励团队成员的积极性和创造性。
4. 加强人员的沟通交流，促进团队合作，营造和谐的工作氛围。
三、教学管理1. 负责制定和修订宗教教育的教学大纲、教材和评估标准，确保宗教教育与时俱进。
2. 加强对宗教教师队伍的培训和发展，提高教师的专业素养和教学水平。
3. 建立宗教教育的课程体系和教学方法，促进学生的宗教素养和思想品德的培养。
4. 加强对宗教教育质量的监督和评估，确保教学目标的实现。
5. 积极开展宗教教育实践活动，拓宽学生的宗教视野和思想交流。
四、课程改革1. 协调各学科教师，推进课程的宗教化改革，促进学科知识与宗教教育的融合。
2. 打破学科壁垒，推动跨学科宗教教育的发展，提升学生的综合能力和思维水平。
3. 引入多样化的教学资源和方法，提高课堂的活跃度和趣味性。
4. 加强对课程改革的督导和评估，及时调整和完善课程改革方案。
五、校园文化建设1. 以宗教教育为核心，推动校园文化建设和校风建设，塑造良好的学习氛围和校园文化。
2. 举办各类宗教文化活动和比赛，激发学生对宗教的兴趣和热爱。
3. 培育和宣传学校的特色宗教文化，提升学校的影响力和社会声誉。
六、家长教育1. 加强与家长的沟通和交流，增强家校合作的意识和能力。
2. 组织举办家长教育讲座和研讨会，提高家长对宗教教育的理解和支持。
3. 提供家长参与宗教教育的机会和平台，引导家长对子女进行宗教教育的正确引导。
七、社会合作1. 拓宽与社会宗教组织的合作渠道，共同推进宗教教育工作。
2. 积极参与地方宗教教育工作的研究和交流，借鉴先进经验和做法。
一、指导思想以党的教育方针为指导，全面贯彻党的教育政策，紧密围绕学校发展目标，以学生全面发展为核心，以德育工作为重点，以提高教育教学质量为根本任务，全面推进素质教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标1. 提高德育工作水平，构建和谐校园。
2. 强化班主任队伍建设，提升班主任工作能力。
3. 深化教学改革，提高教育教学质量。
4. 加强学生心理健康教育，促进学生健康成长。
5. 完善学校管理制度，提高学校管理水平。
三、工作措施（一）加强德育工作1. 深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的家国情怀。
2. 加强理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
3. 强化文明礼仪教育，提高学生的文明素养。
4. 加强心理健康教育，关注学生心理健康，预防和减少心理问题。
5. 开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的课余生活。
（二）强化班主任队伍建设1. 举办班主任培训班，提高班主任的教育教学和管理水平。
2. 加强班主任之间的交流与合作，促进班主任共同成长。
3. 实施班主任考核制度，激发班主任工作积极性。
4. 加强班主任团队建设，形成良好的班主任团队氛围。
（三）深化教学改革1. 优化课程设置，提高课程质量。
2. 推进教学方法改革，提高课堂教学效果。
3. 加强教学研究，提高教师教育教学水平。
4. 完善教学质量监控体系，确保教学质量。
（四）加强学生心理健康教育1. 建立健全心理健康教育体系，普及心理健康知识。
2. 开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
3. 加强心理咨询和辅导，帮助学生解决心理问题。
4. 关注特殊群体学生，实施个性化教育。
（五）完善学校管理制度1. 修订和完善学校各项规章制度，提高学校管理水平。
2. 加强学校安全管理，确保校园安全稳定。
3. 优化学校后勤保障服务，提高服务质量。
4. 加强学校与家庭、社会的沟通与合作，形成教育合力。
四、工作要求1. 加强组织领导，明确责任分工，确保工作落到实处。
政教处主任工作计划模板4篇Template of director's work plan汇报人：JinTai College政教处主任工作计划模板4篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：政教处主任工作计划模板2、篇章2：政教处主任工作计划模板3、篇章3：政教处主任工作计划样本4、篇章4：政教处主任工作计划例文篇章1:政教处主任工作计划模板本学期政教处、团委将进行深入贯彻党的德育方针和校长德育思想，结合武昌区教育局德育工作要点，结合学校实际，营造全员德育体系，完善德育框架，加强学生的思想教育和日常行为习惯的养成教育，加强德育队伍建设，努力使得我校德育工作再上一个新的台阶。
一、构建建体系、完善制度，加强德育队伍建设1.努力营造全员德育体系。
动员全校建设用心参与德育工作，营造“育人为本，德育为先”的氛围。
首先动员全校行政干部用心参与到学生日常管理和思想教育中来，然后制定《徐东路学校教师德育规范》，鼓励并督促教师参与德育工作。
2.完善制度。
首先着手修改《班级考核方案》，将考核时间向考核效果转变，鼓励班主任工作方法的创新。
增加对班级日常效果的考核。
制定《礼貌班级评比规定》，每月对班级一日常规进行评比，促进学校整体校风的好转。
3.加强班主任队伍建设。
透过班主任例会、班主任论坛、参加校外培训、听报告等方式，充分挖掘校内外资源，加强对班主任业务潜力的提高，加强工作方法的交流。
本学期尽量组织一次与兄弟学校的交流。
透过主题班会比赛等形式加强德育竞赛，提高班主任工作的实际工作潜力。
4.努力提高班主任的幸福感。
透过人文关怀、感情交流，构建班主任队伍的和谐氛围;透过制度倾斜，如评优评先、职称评定、搭建平台等方式，提高班主任的地位和发展空间。
二、加强学生的礼貌习惯的养成教育和思想道德教育1.以班级为阵地，以班主任为核心，情理并重，认真细致地搞好班级常规教育和学生行为规范教育。
学生在校不得迟到、早退、不能无故旷课，在校期间务必穿校服、戴校牌，不得佩带手机，不得佩带戒指、耳环、项链等装饰品，不得染发、烫发、染指甲、留长指甲等，男生不得留长发，任何时候学生不准抽烟、喝酒，不能进行营业性网吧和电子游戏室。
2.系统而有针对性地设计班会主题，充分发挥班会课的教育作用，使班会课成为学生人格心理和首先情操教育的主阵地。
3.组织行政干部和年级组长加强常规检查，并做到及时反馈，客观评价，使学生常规管理工作稳健开展。
4.开展系列月主题活动，加强学生礼貌礼貌、感恩教育和职责感教育和爱好公物教育。
5.继续办好中学生业余团校，加强对学生干部的培养，做好入团用心分子的培训和发展工作。
三、加强校园文化建设，大力营造育人环境1.发出《告别不礼貌行为》倡议书，开展“校园礼貌标语”征集活动、“寻找不礼貌行为”投稿活动和“告别不礼貌行为”签字活动。
2.继续办好学部广播站，使之成为宣传学校的一个窗口和学生展示才华的一个平台，从而丰富学生精神生活，提高学生文化素质。
3.开展形式多样、寓教于乐的文娱活动，努力实现“阳光一小时”。
4.重视宣传工作，加强宣传工作力度。
充分利用“校园网”、学校宣传橱窗、学校广播站、班级黑板报、局教育网以及家长会等形式，大力宣传学校学校办学理念、办学目标，让学生热爱学校，让社会了解学校，构成“人人关心徐东路学校”的良好局面。
四、加强心理健康教育和安全法制教育1、完善心理咨询室的建设，以个别谈心和专题讲座形式对学生进行心理辅导;加强对后进学生和违纪学生的个别教育。
2.利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性的安全意识教育，开展一次防火防震演习，加强对全体学生防病防疫，防火防盗，防毒防灾等方面的教育。
3.加强学校财产的管理，对学校财产（如学生桌椅、餐具等）落实财产负责制，如有损坏，将追究相关人员的负责。
篇章2:政教处主任工作计划模板【按住Ctrl键点此返回目录】本学期是学校“一校两区”工作全面整体融合与继续深入发展的第二个开年。
对于“坚持以学生发展为本，让每一位学生受到的教育，让每一位学生得到的发展。
”的办学思想的贯彻，我们又要面临新的起点、新的挑战。
作为学校工作之首的德育工作在本学期也将在新的起点上沿着既已构成的成熟轨道，不断探索、主动追求、脚踏实地、继往开来。
一、指导思想:贯彻学校德育工作精神，确立“德育为先”的思想，以社会主义核心价值观的教育与渗透为主线，以主题活动为载体，注重心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意识，夯实良好的行为规范基础，树立德育品牌，打造特色德育活动。
二、德育目标：1、加强德育工作的探索和研究。
学习、探索德育工作的理念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。
以“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的道德规范，打造我校特色德育活动。
2、加强德育队伍的建设。
把德育学科课程与学校德育管理、德育活动有机整合，努力构建全员德育格局。
3、继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。
4、加大学生养成教育工作力度，以《守则》、《规范》、《纲要》为依据，制定和完善《xxx中学生管理制度》，着重培养学生的礼貌行为习惯（三个礼貌、四种习惯），增强学生礼貌意识，巩固我校的行为规范养成教育成果，促进良好班风、校风的构成。
5、以社会主义核心价值观为主要资料丰富校园文化生活，提高校园文化品味。
透过开展系列化德育活动，拓展学生实践范围，增强情感体验，关注学生成长，感受学生成长。
三、主要思路：1.本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成;2.细化日常行为规范评比工作督促学生构成自我控制意识;3.继续加大每日的检查力度，并及时督促整改，提高班级整体的工作效率;4.加强值周生队伍的培训质量和参与规模，让更多学生参与到学校管理中以增强学生的自我教育潜力;5.及时发现当前存在问题，坚持利用周会、集会等公开时间段进行主题教育，以实现对学生社会主义核心价值观的正方向引导;6.加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作，以强化学生公德意识的构成;7.利用各种临时任务的分配和组织较大规模的劳动等形式，克服班级间本位主义的构成;8.协助班主任建立“问题学生”的个案记录，关注重点学生的早期心理干预，透过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化;9.加强学生干部队伍建设和学生干部素质的培训与提高工作，发挥学生骨干力量的引领作用;10.组织并保护好学生艺术社团科学合理的有序活动，使其在学生礼貌礼仪的构成过程中扮演重要主角;11.透过开展丰富多彩、小型多样的体育活动，在增强学生体质培养学生对健康情趣热情的同时，也不断加强班群众的凝聚力;12.统一班主任的工作思想，勤沟通，多探讨，正确、耐心的解读学校工作计划，保证对学校的工作精神理解一致，使班主任的工作思路与学校的工作安排持续一致，并不打折扣地落实到班级管理中;13.本学期将针对在常规管理中出现的带有普遍性突出问题或突发个案，组织班主任进行实例研讨，在分析、解决问题的同时，增强工作实效性;15.结合两区工作实际调整完善班主任考核办法，调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性;15.有针对性的选取一些学习材料，组织班主任和相关人员进行学习，提高德育队伍的育人视野和工作水平。
16.继续完善科任教师透过值周参与学生管理的工作机制，创造条件发掘并扶持一批为人师表、具有较强职责心的老师充实到学校德育管理队伍中来;四、工作措施:（一）加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。
加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不断提高用理论指导实践的潜力，开拓思路，勇于创新，用心探索学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育资料、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性。
（二）加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。
坚持德育首位意识，构成一把手负总责，主管校长、主管主任职责制的德育领导体制和以班主任、德育教师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。
完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。
充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建设五个方面的作用，构成“一线五面”相结合的人人都是德育工作者的格局。
构建四级良好习惯培养管理网络，为实践活动的开展，带给了组织保证。
第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。
第二级由年部主任及班主任、政治教师构成的德育骨干队伍。
第三级以教研组长、备课组长为首的全体任课教师组成的学科德育队伍。
第四级为学生自我教育、自我管理组织。
（三）加强常规管理工作，构成德育工作新特点。
1、加强年级常规管理工作，明确各年部育人目标和重点。
七年级：以加强学生的养成教育为重点。
培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康礼貌的中学生。
八年级：以法制教育和学会心理调适为重点。
强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制*的潜力。
加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。
九年级：以社会主义核心价值观为重点。
教育学生要有理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放下，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合潜力。
2、加强班群众建设，创设良好的育人环境。
各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之构成礼貌、健康，用心进取且各具特色的班群众。
要合理定位，客观地分析;周密地计划，确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的舆论导向，营造健康向上的舆论氛围;要加强班干部队伍建设和榜样的树立。
3、加强班级常规管理工作。
认真落实《班级评比细则》和《锦州三中班主任考评方案》，用心开展校园之星、优秀班主任评选活动。
充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作职责感，促进学生健康成长。
4、加强环境卫生管理工作。
做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、卫生委员、班主任、值周生、政教处，营造良好的校园环境。
5、加强学生礼貌习惯养成教育。
A、强化认知水平。
开学第一周为学校养成教育强化周，组织群众进行常规学习，学《守则》和《规范》，约束行为，收心敛性。
