最新-现代教育技术复习题答案汇集课后习题答案 精品

时分配设计、课后延伸设计等组成。
4.6 简述多媒体课件制作的一般流程。 参考答案： （1） 教学内容分析； （2） 学习需求分析； （3） 系统结构设计； （4） 媒体与素材的选择； （5） 设计制作与调试； （6） 发布和应用。
4.7 简述课件在使用时应该注意的事项。
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《现代教育技术》课程习题
形成性评价
教学系统
认知策略
初始学习能力
1.5m～2.5m
调焦旋钮
太暗淡
阻抗匹配
功率匹配
传声器
AV 扬声器
功放
输入设备
教学模拟 示范观摩 实况录像 播放 教学转播 监视 控制 对讲
广播 监视与监听 控制 电子举手 双向对讲 文件传送 电子点名
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《现代教育技术》课程习题
题号 第 24 题 1
《现代教育技术》课程习题
现代教育技术参考答案
一、 判断题：
作业答案对比结果
1—10 题
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11—20 题
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21—30 题
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31—40 题
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41—50 题
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51—60 题
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现代教育技术试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是：A. 教学内容B. 教学方法C. 教育技术D. 教学媒体答案：C2. 下列哪项不是现代教育技术的特点？A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：C3. 信息技术在教育中的主要作用是：A. 提供娱乐B. 辅助教学C. 替代教师D. 增加作业量答案：B4. 以下哪个不是教育技术应用的领域？A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：D5. 教育技术中的“教学设计”是指：A. 教学内容的编写B. 教学活动的策划C. 教学环境的布置D. 教学媒体的选择答案：B6. 现代教育技术中的“多媒体”是指：A. 多种媒体的简单组合B. 多种媒体的有机整合C. 单一媒体的使用D. 媒体的重复使用答案：B7. 在教育技术中，以下哪个不是教学资源的类型？A. 文本资源B. 音频资源C. 视频资源D. 教师资源答案：D8. 以下哪项是信息技术在教育中的潜在风险？A. 提高学习效率B. 促进知识共享C. 增加学生负担D. 促进个性化学习答案：C9. 教育技术中的“远程教育”主要指的是：A. 学生和教师在同一地点B. 学生和教师不在同一地点C. 学生和教师通过书信交流D. 学生和教师通过电话交流答案：B10. 以下哪项是现代教育技术中常用的教学模式？A. 讲授法B. 讨论法C. 翻转课堂D. 演示法答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述现代教育技术在课堂教学中的应用。

现代教育技术在课堂教学中的应用主要包括：利用多媒体教学工具丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；通过网络教学平台实现资源共享，方便学生和教师获取信息；运用交互式电子白板等设备，增强课堂互动，提高教学效果；通过在线评估工具及时反馈学生的学习情况，促进个性化教学。

2. 描述信息技术在教育中的发展趋势。

信息技术在教育中的发展趋势包括：个性化学习，根据学生的学习特点和需求提供定制化的学习资源和路径；智能化教学，利用人工智能技术进行学习分析和教学辅助；移动学习，通过移动设备随时随地进行学习；在线教育，打破时间和空间的限制，提供更加灵活的学习方式。

《现代教育技术》练习题参考答案一一、单项选择1—5CCBAB；6—10DDCBD；11—15CACAD；15—19ACBA；二、多项选择1、AB2、ABC3、ABCD4、ABC5、BD6、ABCD7、ABD8、AB9、BC10、BCD11、ACD12、AB13、ABC14、ABD三、填空题1、学习过程、学习资源2、知识库、学生模型、教师模型3、行为主义、客观主义、建构主义4、VRML5、技术主义、人本主义6、沉浸性、交互性、想像性7、斯金纳8、基于页面的工具、基于时间的工具9、教育传播学10、教学媒体11、选题、设计、制作、评价12、集线器、路由器、网关四、名词解释1．教育技术教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。

2．教学媒体教学媒体是指当媒体以教学信息的传递为最终目的时称为教学媒体，其中包括现代化教学手段、传统教学工具、教学资料和教学传媒等。

3．媒体媒体是指信息在传递过程中，从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具。

4．多媒体课件多媒体课件是为进行教与学活动而设计的计算机软件，教学特性和软件特性是教学课件的两大基本特性。

所以，多媒体课件设计应该基于自身的这种特性来进行。

5．MIDI文件MIDI是乐器数字化接口(Musical Instrument Digital Interface)的缩写，并不是一个实在的东西，而是用于乐器合成器、乐器和计算机之间交换音乐信息的一种标准协议。

6．智能计算机辅助教学智能计算机辅助教学（简称ICAI）是以认知科学和思维科学为理论基础，综合人工智能技术、教育心理学等多门学科的知识对学生实施有效教育的一门新的教育技术。

7．学习资源学习资源是指在学习过程中可被学习者利用的一切要素，主要包括支持学习的人、财、物、信息等。

8．校园网校园网（Campus Network）是指校园范围内的计算机网络系统的总称，它所覆盖的范围不但超过了一两幢大楼局部网络的范畴，而且涉及到多幢楼内的计算机局域网互相连接的问题。

现代教育技术练习题（10套）第一套一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、我国教育技术发展的起步阶段是（），我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动C A．20世纪50~60年代B．20世纪30~50年代C．20世纪20~50年代D．20世纪60~70年代2、20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段，以（）的出现为标志CA．有声电影、录音B．闭路电视系统、卫星电视教学系统C．电视、电子计算机、程序教学机D．多媒体计算机系统、计算机网络3、在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（）CA．电视教育B．函授教育C．电化教育D．电影教育4、电子出版物得到广泛应用，教学信息也以超文本组织结构方式呈现。

这体现了现代教育技术发展的什么趋势（）DA．网络化B．智能化C．多元化D．多媒体化5、根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（??）五个方面的理论与实践BA．开发、利用、管理、评价、设计B．设计、开发、利用、管理、评价C．利用、设计、开发、管理、评价D．管理、设计、开发、利用、评价6、下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是（）CA．教学技术是将技术应用到教学过程中B．教学技术的研究对象仅为教学的媒体C．教学技术的目的在于追求教育的最优化D．教学技术不包括对传统教学手段的研究7、教育技术领域最核心的内容是（）BA．教育媒体B．教学设计C．计算机教育应用D．教学研究方法8、现代的学校不仅是全日制学校，面授学校等有形的学校，还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校，这体现了哪一种现代教育思想（）DA．现代教育观B．现代师生观C．现代人才观D．现代学校观9、宇航员培训时，可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境，让宇航员感受置身于太空的感觉，从而培训他们在太空工作的技能。

这体现了现代教育技术的什么功能（）DA．交互功能B．集成功能C．再现功能D．虚拟功能10、王老师既在学校里任教，同是也在网络上传授教育课程，目前，他的学生数量已经达到好几千人数了。

现代教育技术试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育技术的核心是：A. 教学方法B. 教学媒体C. 教学设计D. 教学评价2. 下列哪项不是多媒体教学的特点？A. 信息量大B. 交互性强C. 单一性D. 集成性3. 远程教育的英文缩写是：A. E-learningB. M-learningC. D-learningD. O-learning4. 以下哪个不是教育技术在教学中的应用？A. 教学资源的整合B. 教学环境的设计C. 教学活动的组织D. 教学内容的创作5. 教育技术的发展阶段不包括：A. 媒体阶段B. 系统阶段C. 网络阶段D. 传统阶段6. 教育技术对教师的要求不包括：A. 掌握信息技术B. 具备创新能力C. 熟悉教学理论D. 忽略学生主体7. 以下哪项技术不属于现代教育技术范畴？A. 微课B. 翻转课堂C. 黑板D. 慕课8. 教育技术在教学中的作用不包括：A. 提高教学效率B. 促进学生自主学习C. 减少教师工作量D. 增强教学互动性9. 以下哪个是教育技术领域的国际性组织？A. IEEEB. ACMC. AECTD. IET10. 教育技术在课程设计中的主要作用是：A. 确定教学目标B. 选择教学内容C. 制定教学策略D. 评估教学效果答案：1-5 C C D D D6-10 D C C C C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教育技术在课程设计中的作用包括：A. 确定教学目标B. 选择教学内容C. 制定教学策略D. 评估教学效果E. 以上都是2. 现代教育技术包括以下哪些内容？A. 多媒体教学B. 远程教育C. 网络教学D. 传统教学E. 信息技术3. 教育技术对教师的要求包括：A. 掌握信息技术B. 具备创新能力C. 熟悉教学理论D. 忽略学生主体E. 以上都不是4. 教育技术在教学中的作用包括：A. 提高教学效率B. 促进学生自主学习C. 减少教师工作量D. 增强教学互动性E. 以上都是5. 教育技术领域的国际性组织包括：A. IEEEB. ACMC. AECTD. IETE. 以上都不是答案：1 E2 ABCE3 ABC4 ABE5 C三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育技术的定义及其在现代教育中的重要性。

《现代教育技术》网络课程练习题库及答案一、单项选择题1 、教育技术发展的初级阶段是（B ）A ．19 世纪末、 20 世纪初B . 1918—1942C. 二战时期D.1945---19552 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C ）A . 计算机辅助教育B . 网络技术应用C . 电化教育 D. 虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（ D）A . 计算机辅助教育B . 网络技术应用C. 程序教学法D. 视听运动4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（C ）A ．19 世纪末B . 1922 年C ．20 世纪 20 年代D ． 1936 年5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（D ）A ．戴尔B ．斯金纳C. 克劳德 D ．加涅6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（ B）A ．教学资源B ．学习者C . 系统设计思想D ．教学实践7 ．下列说法哪一个是不正确的 ( C)A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪50 年代末B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8 ．下列说法哪一个是不正确的 (D )A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D ． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 (A )A ． 80 年B ．70 年C ． 60 年D ．50 年10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( A)A ．在教学过程中所应用的媒体技术11 ．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ( A)A ． 1972B ． 1973C ． 1977D ． 199412 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想(A )A ．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B ．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D ．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发13 下列哪一内容不属于学习资源 ( C)A ．信息和人员B ．材料和设备C. 设计和制作D. 技巧和环境14 ．下列哪一内容不属于教育开发职能(A )A ．组织和管理B ．评价和使用推广C ．设计和制作D ．供应和使用15 ．美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 (B )A ．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B . 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C ．理论与实践；关于设计、开发、利．用；关于管理和评价；为了促进学习D. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习16 ．下列说法哪一个是正确的 (B )A ．教学技术和教育技术是同一概念B . 教学技术是教育技术的下属概念C . 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次D ．教育技术是微观层次的教学实践17 ．教育技术学的研究对象是 (C )A ．媒体技术 B. 资源开发技术C ．教育技术 D. 教学方法与手段18 ．教育技术学的的基本理论是（B ）A ．教学理论和学习理论B ．媒体开发理论和教学设计理论C ．媒体开发理论和教学管理理论D ．传播理论和系统科学理论19 ．我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点 (B )A ．1954B ． 1960C . 1978D ． 198020. “媒体炉”的含义是 (C )A ．在教学中只使用一种媒体B ．将多种媒体在教学中使用C ．多种媒体融合为一体D . 媒体不再发挥作用21 ．第一个传播过程模式是 (A )A ．香农一韦弗模式B ．施拉姆循环模式C ．香农一施拉姆模式D ．贝罗模式22 ．在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分 ( B)A ．编码B . 信道C ．解码D . 接受者23 ．施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了 (B )A ．译码B . 反馈C ．干扰D ．信号24 ．在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的 ( C)A ．单向性B . 简单性C ．双向性D ．复杂性25 ．贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展 ( C)A ．教育学B ．媒体理论C . 社会学D ．传播学26 ．下列哪一个不是影响信息的因素 (A )A ．信号B ．符号C ．内容D ．处理27 ．编码的过程是 ( B) A . 信息转换为符号 B ．信息转换为信号C ．符号转换为信号D ．信号转换为符号28 ．译码的过程是 ( B)A ．符号转换为信号B ．信号转换为信息C ．符号转换为信息D ．信号转换为符号29 ．媒体使用的符号系统中不包括哪一类(D )A ．数序符号B ．形状符号C ．模拟符号D ．控制符号30 ．谁提出了“媒体是人体的延伸” (D )A ．香农B ．韦弗C ．贝克D ．麦克卢汉31 ．谁提出了“经验之塔” ( C)A ．香农B . 麦克卢汉C ．戴尔D ．施拉姆32 在经验之塔中，最高层是 ( A)A ．言语符号B ．视觉符号C ．观摩示范D ．设计的经验33 ．媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体( AA ．物理性能B ．传播范围C 呈现的形态D ．使用方式34 ．最便于重现的媒体是 (A )A ．教科书B ．幻灯投影C ．无线广播D ．电影电视录像35 . 接触面最广的媒体是 ( D)A ．教科书B ．幻灯投影C ．录音和计算机D .电视和无线广播36 ．戴尔“经验之塔”强调的是 (D )A ．做的经验B ．观察的经验C ．抽象的经验D ．给学习者的刺激37 ．布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是 ( A)A ．智力活动B ．动作C ．形象D ．抽象38 ．哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章 (B )A ．语言B ．文字和纸C ．印刷术D ．电子媒体39. 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革 ( C)A . 语言B ．文字和纸C . 印刷术D ．电子媒体40 ．我国教育家陶行知 1917 年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具 ( A)A . 幻灯B ．电影C . 电视D ．计算机41 ．计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和 (D ) A ．利用计算机自学 B ．计算机辅助设计C ．计算机联网D ．计算机管理教学42 ．下列说法不正确的是 (A )A ．电子媒体终将取代传统媒体B . 传统媒体将得到发展和完善C ．电子媒体的功能越来越强D ．媒体与传统媒体相互促进43 ．传播按方式可以分为大众传播和 (D )A ．教育传播B ．经济传播C ．娱乐传播D ．人际传播44 ．传播过程是一种信息传送和什么的过程 ( B)A ．反馈B ．交换C ．编码D ，解码45 ．第一个传播过程模式是谁提出的 (A )A ．香农B ．韦弗C ．施拉姆D ．贝罗46 ．表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和 ( D) A . 符号 B ．图形符号C. 目视符号 D .文字符号47 在传播过程中，传递的是 (C )A ．信息 B．信号C ．符号D . 意义48 ．施拉姆循环模式强调了 ( C)A ．在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成B ．在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成C ．只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成D ．只有变成社会学的传播，传播才能完成49 ．由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念 ( B)A ．固定性B ．扩散性C ．重复性D ．能动性50 ．只要实现了什么传递，都属媒体范畴( C)A ．信号B ．符号C . 信息D ．内容51 ．下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果 (A )A ．传播得以实现B ．增进了信息的存储C ．增进了人类的传播能力D ．提高了传播的效率52 电影放映机是由谁研制的 ( C)A ．莫尔斯B ．爱迪生C . 卢米埃尔D ．古腾堡53 ．金属活字印刷法是谁发明的 (D )A ．毕升B ．莫尔斯C ．爱迪生D ．古腾堡54 ．教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的(A ) ·A ．固定性 B. 巳扩散性C ．重复性D ．组合性55 ．戴尔“经验之塔”的第一层是 (A )A ．直接有目的的经验B ．设计的经验C ．演戏的经验D ．观摩示范56 ．非投影视觉材料的共同特点是 ( C)A ．寓教于乐B ．形式简练C . 成本低廉D ．图像逼真57 ．目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是 ( A)A ．黑板和粉笔B ．布板C ．磁板D . 电子白板58 ．在图示材料中，表示年代、数量、层次等抽象关系的图形是 (B )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．广告画59 ．使用最广泛的非投影视觉材料是 ( C)A ．实物和模型教具B . 参观旅行C ．印刷材料D ．图示材料60 ．某一机器内部结构的剖面示意图是( A)A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片61 ．表示事物程序或过程的流程图是 (B )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片62 ．某公司每天销售额的柱形图是 ( C)A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片63 ．某一运动过程的系列照片是 (D ) ·A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片64 ．在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易犯约错误是 (D )A ．简略图B ．图表C ．广告画D ，漫画．65 ．引导学生爱护花草、保护环境的图示材料是 ( C)A ．简略图B ．图表C 广告画D ．漫画66 ．图示材料是一种什么样的视觉图像(B )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化67 ．实物与模型是一种什么样的视觉图像( A) A ．真实化 B ．组织化C ．类比化D ．形象化68 ．统计图是数据资料的什么表示 (A )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化69 ．常用的表格是 ( B)A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片70 投影视觉媒体最主要的特点是 (C )A ．静止画面B ．动态显示C ．视觉材料放大D ．声画并茂71 ．投影媒体利用的是什么原理 (B )A ．化学成像B ．光学成像D ．光化反应 D ．实物成像72 ．投影器的集光系统不包括 ( A)A ．放映物镜B ．螺纹透镜．C ．新月镜D ．凹面反射镜73 ．投影器的成像部件是 ( B)A ，反射镜B ．凸透镜 ( 放映物镜 )C 菲涅尔透镜D ．新月镜74 ．投影器投影成像的位置决定于 ( A)A ．反射镜B ．凸透镜 ( 放映物镜 )C ．菲涅尔透镜D ．新月镜75 ．投影器容易产生图像梯形畸变，解决的方法是 ( A)A ．让银幕前倾B ．让银幕后倾C ．让银幕上移D ．让银幕下移76 ．如果已在银幕上呈清晰的投影图像，但图像较小，应将投影器 (B )A ．前移B ．后移C . 上移D ．下移77 ．关于投影的指示，下列说法正确的是( C)A ．可以用指示棒指示银幕B ．可以用手指示银幕C . 可以用指示棒指示投影片D . 可以用手指示投影片78 ．复合投影片一般不超过几张投影片(B )A ． 3B ． 4C ． 5D ， 679 ．投影片的制作方法中，最快的是 (D )A ．复印法B ．印刷法C ．摄制法D ．手绘法80 ．使用最广泛的幻灯机类型是 (A )A ．单片幻灯机B 。

现代教育技术试题(带答案)一、填空题(每空1分,共26分)1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学.2.现代教育技术是对研究过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践.3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类.4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越.5.研究资源包括研究过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等.6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础.7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞XXX的"学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论.8.XXX提出的五类研究结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度.9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____.10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,假如拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm.11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成.12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种.13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作.15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰.16.教学设想以_____为目的,以研究理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象.17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成.18.今世研究理论的三大学派划分是_____、_____和联络—认知学派.19.课的划分依据一般为:教学对象的特性,教学目标之间的接洽,两课之间的间隔工夫和_____.二、单项挑选题(在每题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每题1分,共16分)1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是()A.教育传播模式B.教育传播媒体C.教育传播通道D.教育传播环境2.现代教育技术的方法论基础是()A.研究理论B.教学理论C.传播理论D.系统科学3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的.A.系统科学理论研究发展B.研究与教学理论研究发展C.教育传播理论研究发展D.直观教育与媒体技术 4.校风和班风是属于教育传播活动中的()A.教育传播媒体B.教育传播环境C.教育传播通道D.教育传播系统5.按XXX的观点,为了尽量有效地强化研究者的反应,有必要()A.在反应后即时强化B.先给予刺激,再观察其反应C.将教材抽象化D.将教学内容系统化6."经验之塔"可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是()A.做的经验、观察的经验、抽象的经验B.抽象的经验、观察的经验、做的经验C.观察的经验、做的经验、抽象的经验D.观察的经验、抽象的经验、做的经验7.可用来制造投影片的材料必须是()A.绝缘的B.隔热的C.透明的D.磁性的8.扩音机与信号源联接时要注意()匹配.A.功率B.阻抗C.电压D.电流9.录像机上音频磁头相对磁带的运动速度要比视频磁头()A.快100倍左右B.慢100倍左右C.快200倍左右D.慢200倍左右10.CAI系统中的教学媒体是()A.黑板和粉笔B.教材和练册C.计算机和课件D.系统软件11.CAI系统主要辅助的对象是()A.学生B.教师C.校长D.教导主任12.认知学派最有影响的代表人物是()A.XXXB.XXXC.XXX13.教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的()A.教学理论B.教学手段C.教学系统D.教学方法14.关于教学目标的作用,以下说法中,哪种比力符合?()A.教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据详细情况灵活处理15.XXX发起的"讲解式教学法"和XXX倡导的"发现教学法"相比力()A.形式相似,指导思想不同B.是两种显然不同的研究与教学方法C.形式不同,指导思想一致D.是两种完全一致的研究与教学方法现代教育技术试题及答案一、挑选题1.现代教育技术在研究、设想研究进程时，着重利用了研究理论、教学理论和()A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法2.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是()A.题集B.录像带C.教室环境D.教科书3.在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档”4.下列叙述中，正确的是ACPU能直接读取硬盘上的数据BCUP能直接存取内存储器中的数据CCPU有存储器和控制器组成DCPU主要用来存储程序和数据5.在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制造的演示幻灯片以页的形式显示（）A）普通视图B）纲目视图C）web视图D）幻灯片浏览视图6.以下哪个不是INTERNET上的安全尺度A.S-XXXC.HTMLD.SEL7.计算机病毒最其本的特征是：A.自我复制B.破坏磁盘中的文件C.引发用户注意D.减缓CPU运行速度8.在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：A、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一个邮件9.INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（）A.模拟信号编码B.二进制编码C.音频信号编码D.视频信号编号10.通常所说的现代教学媒体是指()A.黑板，教科书，图片等B.课堂，校园，周围社区等C.班风，校规，校纪等D.投影，录像，录音，电子计算机等11.银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于()造成的。

《现代教育技术》课程习题一、判断题1.1 现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。

（）1.2 运用现代媒体来上课就是现代教育技术。

( )1.3 现代教育媒体具有形声性、再现性、高效性和先进性等特点。

（）1.4 现代教育技术设备将日益自动化、微观化、多样化、数字化。

( )1.5 教育最优化的标准主要有两个：一是最大效果，二是最少时间。

( )1.6 现代教育理论是现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。

（）1.7 教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。

（）1.8 调节幻灯机、投影器焦距的作用是调节幻灯片/投影片投影在银幕上影像的清晰度。

( )1.9 改变光学投影器反光镜的仰角主要作用是用以调整投影影像的大小。

( )1.10 投影片放置在投影机置物台面时时应上下左右倒置。

（）1.11 视频展示台是将电信号转换为光信号的设备。

（）1.12 视频展示台是一种可将文字、图片、透明胶片等光学图像转换为视频信号输出的设备。

（）1.13 视频展示台是一种可直接将文字、图片、透明胶片等光学图像放大投影至银幕的光学放大设备。

（）1.14 调节视频展示台的光圈大小的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。

( )1.15 视频展示台的聚焦按钮的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。

( )1.16 视频展示台的终端设备可以是投影机或电视机。

（）1.17 为了增强扩声效果，通常应将话筒正对扬声器放置。

( )1.18 数字录音笔是用闪存作为存储媒介。

（）1.19 M D机和MP3机所采用的压缩方法是一样的。

( )1.20 在扩声系统中扩声的大小主要取决于扬声器的功率大小。

( )1.21 电视接收机的输入端的特性阻抗为75Ω，为了减少线路损耗，连接电视接收机的馈线阻抗应小于75Ω。

《现代教育技术》课程习题一、判断题1.1 现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。

（）1.2 运用现代媒体来上课就是现代教育技术。

( )1.3 现代教育媒体具有形声性、再现性、高效性和先进性等特点。

（）1.4 现代教育技术设备将日益自动化、微观化、多样化、数字化。

( )1.5 教育最优化的标准主要有两个：一是最大效果，二是最少时间。

( )1.6 现代教育理论是现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。

（）1.7 教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。

（）1.8 调节幻灯机、投影器焦距的作用是调节幻灯片/投影片投影在银幕上影像的清晰度。

( )1.9 改变光学投影器反光镜的仰角主要作用是用以调整投影影像的大小。

( )1.10 投影片放置在投影机置物台面时时应上下左右倒置。

（）1.11 视频展示台是将电信号转换为光信号的设备。

（）1.12 视频展示台是一种可将文字、图片、透明胶片等光学图像转换为视频信号输出的设备。

（）1.13 视频展示台是一种可直接将文字、图片、透明胶片等光学图像放大投影至银幕的光学放大设备。

（）1.14 调节视频展示台的光圈大小的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。

( )1.15 视频展示台的聚焦按钮的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。

( )1.16 视频展示台的终端设备可以是投影机或电视机。

（）1.17 为了增强扩声效果，通常应将话筒正对扬声器放置。

( )1.18 数字录音笔是用闪存作为存储媒介。

（）1.19 M D机和MP3机所采用的压缩方法是一样的。

( )1.20 在扩声系统中扩声的大小主要取决于扬声器的功率大小。

( )1.21 电视接收机的输入端的特性阻抗为75Ω，为了减少线路损耗，连接电视接收机的馈线阻抗应小于75Ω。

现代教育技术课后题（必背）：技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系是什么?答:(1)定义①技术是人类在生产活动、社会发展和科学实验过程中,为了达到预期的目的而根据客观规律对自然、社会进行认识、调控和改造的物质工具、方法技能和知识经验等的综合体。

包含有形的物质设备、工具手段和无形的、非物质的、观念形态的方法与技能。

②教育技术是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体,它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类。

③教育技术学是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科,是在教育心理学、媒体技术与系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。

(2)区别①范畴不同。

教育技术是技术的子范畴,它是技术在教育教学活动这一领域的研究与应用;而教育技术学这门学科是研究教育技术现象及其规律的。

②内涵不同。

教育技术和技术是物质工具、方法技能和知识经验的综合体,而教育技术学是一门研究现象与规律的学科。

③历史背景不同。

技术和教育技术的历史源远流长,而教育技术学是教育技术的理论与实践发展到一定阶段而形成的学科体系。

(3)联系技术、教育技术、教育技术学这三个之间存在着密切的联系。

教育技术是技术的子范畴,它是技术在某一个特定领域的运用。

技术的进步促进了教育技术发展,同时也扩大了教育技术学的研究范畴和应用领域。

请你谈谈对教育技术学的学科性质、研究方法的看法。

答:教育技术学是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科,是在教育心理学、媒体技术与系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。

我对这门学科的学科性质和研究方法的看法主要有以下几个方面(1)对教育技术学的学科性质的看法①教育技术学是教育科学领域的一门新兴的分支学科。

教育技术学是教育科学领域的一门新兴的二级学科是连接教育科学理论与教育教学实践的桥梁,是一门理论与实践并重的学科。

它的理论部分包括与知识体系有关的概念、理论构架和原理等;实践部分是指这些知识在解决问题上的应用。

现代教育技术考试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不属于现代教育技术的范畴？A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 传统黑板教学答案：D2. 以下哪种教学方法属于现代教育技术的应用？A. 讲授法B. 案例教学法C. 模拟教学法D. 以上都对答案：D3. 以下哪种软件不属于教育技术软件？A. PowerPointB. WordC. PhotoshopD. Python答案：D4. 在网络教学中，以下哪种教学模式属于异步教学？A. BBS论坛B. 视频会议C. 实时在线课堂D. 以上都对答案：A5. 以下哪个不属于现代教育技术的优势？A. 提高教学效率B. 激发学生兴趣C. 提高教学质量D. 增加教师负担答案：D二、填空题6. 现代教育技术主要包括____、____、____和____四个方面。

答案：多媒体教学、网络教学、信息技术、教育软件7. 在网络教学中，异步教学模式主要包括____、____和____。

答案：BBS论坛、电子邮件、网上作业8. 教育技术软件包括____、____、____和____四大类。

答案：教学设计软件、教学管理软件、教学评价软件、教学资源软件9. 以下属于现代教育技术硬件设备的是____、____、____和____。

答案：计算机、投影仪、电子白板、音响设备三、判断题10. 现代教育技术可以提高教学效率，降低教学成本。

（）答案：正确11. 网络教学只能进行同步教学，不能进行异步教学。

（）答案：错误12. 教育技术软件只能用于课堂教学，不能用于课外辅导。

（）答案：错误13. 信息技术在教育领域的应用，使得教育公平得到了更好的实现。

（）答案：正确四、简答题14. 简述现代教育技术的优势。

答案：现代教育技术的优势主要体现在以下几个方面：（1）提高教学效率：通过多媒体教学、网络教学等手段，可以大大提高教学效率；（2）激发学生兴趣：丰富的教学手段和形式，可以激发学生的学习兴趣；（3）提高教学质量：现代教育技术可以提供更多的教学资源，有助于提高教学质量；（4）促进教育公平：现代教育技术的普及，有助于缩小城乡、地区之间的教育差距；（5）培养创新精神：现代教育技术鼓励学生自主探索，有助于培养创新精神。

现代教育技术复习题（附参考答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景( )A、视频B、图形C、图像D、音频正确答案：A2、上网的网址应在浏览器的什么栏输入?( )A、频道栏B、地址栏C、链接栏D、标题栏正确答案：B3、( )是传递教育教学信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物，是用来传递和取得教育教学信息的工具A、教育传播媒体B、传统教育媒体C、教学媒体D、教育技术媒体正确答案：A4、1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论( )A、经验之塔B、微格教学C、系统化教学设计D、程序教学正确答案：A5、如果要从第3张幻灯片跳转到第10张幻灯片，应使用"幻灯片放映"菜单中的( )A、动作设置B、幻灯片切换C、自定义动画D、设置放映方式正确答案：A6、下面哪个硬件是计算机拨号入网所必须的( )A、网卡B、声音适配器C、调制解调器D、网络适配器正确答案：C7、最为常见的电脑操作系统是( )A、NetWare系统B、Windows系统C、Unixi系统D、Linux系统正确答案：B8、Office2003 Word是( )A、电子表格处理软件B、系统软件C、文字处理软件D、操作系统正确答案：C9、设计学习管理系统时要注意的主要问题不包括（）。

A、一个良好的系统是可以跨平台应用的。

B、系统支持多个电子设备同时登陆、信息同步。

C、用户体验良好，界面简洁、美观，一目了然，易上手。

D、系统要有多个层次，既包括学生层面，也包括教师层面、管理者层面。

正确答案：B10、一位教师或培训者利用计算机来帮助他们记录学生的进展情况，并帮助他们选择教学媒体，这是下面哪一项的例子？( )A、计算机管理教学B、计算机教学应用的开发C、计算机辅助教学D、基于计算机的培训正确答案：A11、校风和班风是属于教育传播活动中的( )A、教育传播环境B、教育传播媒体C、教育传播通道D、教育传播系统正确答案：A12、在远程教学中，需要通过( )来保证信息的传送，保证对教学和学习的支持A、通信技术B、卫星技术C、计算机技术D、多媒体技术正确答案：A13、媒体根据( )标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体A、物理性能B、传播范围C、呈现的状态D、使用方法正确答案：A14、网络上常见的动画图片格式为( )A、mpegB、jpgC、gifD、bmp正确答案：C15、交互式电子白板最突出的特点是（）。

《现代教育技术》复习题及答案A正确1.教育技术研究的目的是“为了促进学习”。

B 错误2.按照现代教育技术的观点，教师的主要任务是传授知识。

A正确 3.学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件，包括教学人员、教学媒体、教学环境和教学方法。

B错误4.微格教学系统有十分明确的目的，那就是培养受训者的技能技巧，要求受训者将所学到的理论，在人为创设的情况中转化为含有技能技巧的行为。

由于训练时间短、人数少，一次只集中训练一两项教学技能。

B错误5.纵观教育技术理论的发展，现代教学理论为教育技术的形成和发展奠定了坚实的基础。

B错误“经验之塔”理论，角色扮演属于“观察的经验”。

A正确7.行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚A正确8.按照建构主义学习理论的观点，知识来之于人们与环境的交互作用。

B错误9. 教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。

B错误10.教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。

A正确11.教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。

A正确12.教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。

13. 程序教学的主要的心理学依据是_ ___。

CA.系统论B.“经验之塔”C.操作性条件反射理论D.教育传播学14.现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是哪一阶段引入现代教育技术领域？DA初级发展阶段B迅速发展阶段C系统发展阶段D网络发展阶段_，其基础便是媒体制作。

AA视听技术B教学策略C媒体的利用D资源管理_ _，而这一问题已成为教育改革的制约点和教育技术的关键。

BA革新推广B政策和法规C实施和制度化D教学系统设计__在教育教学中广泛应用。

CA现代教学媒体B新课程标准C现代教学方法D信息技术__学习理论认为学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程，而是信息加工过程。

《现代教育技术》课程考试试卷复习一填空题1、现代教育技术的技术基础是计算机科学。

2、网络虚拟试验就是在WEB中创建一个可视化的三维环境，其中每一个可视化的三维物体代表一种试验对象。

3、教学设计是运用系统方法分析“教”与“学”过程中的问题，并建立解决问题的方案和策略，实施解决方案，对实施结果进行评价，并对以上步骤进行修正的过程。

其根本目的是促进学习者的学习。

4、课件在制作过程中应以教学目标作为导向，合理地选取教学内容和组织策略。

5、课件点播系统其实上就是一个适于教学的视频点播VOD点播系统6、微格教室一般有一个主控室和若干个微型教室组成。

7、教育技术网络化的主要标志就是Internet应用的迅速发展8、教学设计的前端分析是指在教学设计开始的时候，对一些直接影响教学设计的因素和环节进行分析，包括学习需要分析、学习内容分析和学习者分析。

9、网络互动学习平台最早用于远程教育教育领域，主要用来向远程学习者传递学习材料，并设想在网络上建立一种类似于课堂教学中师生交流的环境和空间。

二、单项选择题1、随着网络和信息技术的发展，我们常常提到信息素养的概念，信息素养不包含下列哪个方面的内容：（）A知识B情感C意识D技术2、CAI教学系统常用的教学媒体是（）A黑板和粉笔B教材和练习册C计算机和课件D系统软件3、我国教育技术学是在的基础上发展起来的。

（）A视觉教育B视听教育C教育传播D电化教育4、Big6的全称是“Big6信息问题解决模式”（Big6ModelofInformationProblem-Solving），属于式的研究学习。

（）A人际协作B小组协作C问题解决D问题分析5、戴尔“经验之塔”的最顶层是（）A有目的直接经验B设计的经验C语言符号D视觉符号6、是利用直观的形式来揭示教学内容之间的相互联系的一种分析方法。

它是由归类分析发展而来，更强调直观和知识点之间的关联。

多用于认知类知识的学习。

（）A信息加工分析法B归类分析法C层级分析法D图解分析法7、在进行教学决策之前，教师需要对教学内容及学习内容、学生特征进行深入细致的分析这种分析被称作（）A．学习内容分析B.学习需要分析C．前端分析D．教学需要分析8．学习需要分析的结果确定了（）A．教学目标B．教学要求C．学生水平状况D．学生学习风格9、用photoshop合成图片，以后还想修改，应当将文件保存成以下哪种格式（）A、psd格式B、gif格式C、bmp格式D、jpg格10、校风和班风是属于教育传播活动中的（）A教育传播媒体B教育传播环境C教育传播通道D教育传播系统三、名词解释教育信息化：教育信息化是指在国家及教育部门的统一规划和组织下，在教育系统的各个领域全面深刻地应用现代信息技术，促进教育改革和加速教育现代化的过程。

现代教育技术 --复习资料一、单项选择题1、教育技术名称源于国外,现在已经在我国使用,________ 这一名称是我国特有的,在很多时候作为教育技术的同义语。

A. 视听教育B. 教学技术C. 电化教育D. 视听传播参考答案： C2、现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )A. 系统方法B. 直观方法C. 科学抽象方法D. 理想化方法参考答案： A3、教学日记是教师教学反思的主要方法之一,以下对教学日记的理解,正确的是( )A. 是简单的"镜像"纪录生活,对教师的教学没有影响B. 需要对教学实践进行观察,并深入思考,但只是经验的记叙,没有实际意义C. 教学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题,引发教师开展教学研究,是有意义的D. 教学日记是教师自己的教学感受和反思,不能用来与同行交流参考答案： C4、在课堂上应用多媒体的过程中,以下做法正确的是( )A. 多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好.B. 教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生的交流.C. 要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握.D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现.参考答案： C5、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志( )A. 计算机辅助教育B. 网络技术应用C. 电化教育D. 虚拟技术参考答案： C二、多项选择题1、以下属于教育技术在教育教学中应用的是()A. 课堂上使用多媒体教学课件B. 利用Blog开展学习反思C. 利用网络技术进行知识管理D. 虚拟现实和网络体验学习E. 网络论坛交流讨论参考答案： A B C D E2、以下属于以学为主的教学策略是()A. 主动性策略B. 协作式策略C. 先行组织者策略D. 社会性策略E. 情景性策略参考答案： A B D E3、以下属于学习资源的要素是()A. 网络课程B. 多媒体课件C. 印刷媒体的教学资源D. 电子学档E.教学方法参考答案： A B C D4、以下属于以教为主的教学策略是()A. 先行组织者策略B. 协作式策略C. 五段论教学D. 假设—推理策略E. 九段论策略参考答案： A C D E5、信息技术作为一种工具,在教育中取得了很大的应用。

1．什么是教学设计？教学设计需要解决哪几个基本问题（或者，教学设计的基本要素）？（6分）（1）教学设计：教学设计亦称教学系统设计，是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。

（2）基本要素：学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习目标的阐明、教学策略的制定以及教学材料的选择和利用、教学设计成果的评价。

2．与传统教学设计模式相比，信息化教学设计的典型模式有什么特点？（8分）答：教师主导、学生主体自主、探索、交互型教学交叉学科、带实际情境的开放的教学生成性、创造性的学习丰富的学习环境协同学习教师作为学习帮促者基于绩效（面向过程）的评价3．请简述信息化学习资源的优点和缺点。

（11分）参考答案：（1）多样性：信息的内容丰富（2）广泛性：信息的表现形式丰富（3）交互性（4）共享性（5）时效性：更新及时（6）便捷性：查询和获取方便、快捷（7）创造性：计算机创作的灵活性4总结你浏览过的中小学网站，列举其承担的功能，并简要说明。

参考答案：/中国中小学教育教学网/中教网/中国教育服务网/中国园丁网/index.jsp中小学多媒体教学网/sort/7_1.htm华军软件园教育教学类软件下载（1）对外宣传（如，师资力量，校园风景，历年成绩，学校历史，招生升学等）（2）信息发布（如，通知，新闻，办公电话，校长信箱，校友录等）（3）资源共享（如，课件，教案，试题，课研成果等）（4）教学展（如，学生作品等）（5）网络服务（如，邮件，软件下载，视频点播）（6）交流平台（如，论坛等，可支持师生，生生，以及教师和家长之间的沟通）。

5．1.教学设计的一般过程是怎样的？请从中选出你认为最重要的三个要素，并简要说明理由。

参考答案：学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、确定学习目标、制定教学策略、选择教学媒体、试用、教学评价（包括形成性评价和总结性评价）、修改重要的有：（学习者、）目标、策略、评价（每方面包括理由2分，共6分；若只答教学设计的定义而不做任何解释，给4分）因为，教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。

现代教育技术试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是（）。

A. 教育媒体B. 教学设计C. 教学资源D. 教学方法答案：B2. 以下哪项不是现代教育技术的特征？（）A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：C3. 教育技术学的研究对象是（）。

A. 教学过程B. 学习过程C. 教学资源D. 教学媒体答案：A4. 教育技术学的研究范畴不包括（）。

A. 学习理论B. 教学理论C. 媒体理论D. 管理理论答案：D5. 以下哪项不是教育技术学的研究内容？（）A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理答案：D6. 教育技术学的研究方法不包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D7. 以下哪项不是现代教育技术的应用领域？（）A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：D8. 教育技术学的发展阶段不包括（）。

A. 视听教育阶段B. 程序教学阶段C. 教育技术阶段D. 信息教育阶段答案：D9. 以下哪项不是现代教育技术的功能？（）A. 教学功能B. 管理功能C. 娱乐功能D. 研究功能答案：C10. 教育技术学的研究目的不包括（）。

A. 提高教学效率B. 提高教学质量C. 提高学生成绩D. 提高教师素质答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 现代教育技术的主要特点包括（）。

A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：ABD2. 教育技术学的研究内容主要包括（）。

A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理答案：ABC3. 现代教育技术的应用领域包括（）。

A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：ABC4. 教育技术学的研究方法包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：ABC5. 现代教育技术的功能包括（）。

A. 教学功能B. 管理功能C. 娱乐功能D. 研究功能答案：ABD三、判断题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是教学设计。