部编版_初中历史明朝的对外关系实用课件PPT

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《明朝的对外关系》ppt课件(18张PPT)

而诸葛亮的形象，则成为民族智慧的象征。
我们应该学习戚继光怎样的精神呢？
时刻以国家和民族的安危为己任。
思考：
为什么说戚继光是我国古代的民族英雄？（1）戚继光以天下为己任，捍卫中华民族的正义利益。
（2）戚继光领导的戚家军同倭寇进行了英勇的战斗并取得胜利，抗击了外来侵略，捍卫了祖国的主权和领土完整。
所以说戚继光是中华民族的民族英雄
议一议
宋应星对只知追求功名利禄者的蔑视，对人与自然关系的精见卓识(《天工开物》书名就体现了这种认识)。徐光启利用外国传教士采用介绍西方科学知识笼络统治者以换取传教有利条件的做法，
坚持从利国利民出发并一再敦促，终于使意大利传教士利玛窦答应先译《几何原本》一书(利玛窦口述，徐光启笔译)。
•
二、明长城和北京城
1、明北京城学生概括明北京城的特点。(指导学生归纳紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点的基础上，认识到其中包含着皇权至上的建筑设计思想。)
探究活动
通过本课所学的三个知识点: 明朝前期郑和下西洋;明朝中后期戚继光抗倭;葡萄牙攫取在澳门的居住权.你能得出明朝前后期国力发生怎样的变化呢?
四、达标检测反馈矫正
• 学习至此：请同学们完成课后作业（见学案）
五、梳理知识整合提高
• 1、你还有什么疑惑？
• 2、知识总结：
明朝前期，由于国力强盛，郑和下西洋，同世界友好往来，但是到了中后期，随着国势衰弱，友好变成了冲突，所以有了倭寇入侵和葡萄牙殖民者攫取我国广东澳门的居住权，这说明中国在世界上已经落后了，同时也印证了那句话：落后就要挨打
郑和下西洋盛况
目的时间次数
规模
加强同海外各国的联系 1405--1433年先后7次

部编版七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》课件 (共20张PPT)

巩固新知
3.童谣见证历史。明朝时，儿歌“倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”所赞颂的是（ C ） A.岳飞抗金 B.文天祥抗元 C.戚继光抗倭 D.郑成功收复台湾
4、“封侯非我意，但愿海波平”是谁的诗句（ A ）
A、戚继光 B、郑和 C、郑成功 D、岳飞
巩固新知
5.下列对外关系的史实中，哪一选项与其它三项不属于同一性质（ C ） A.鉴真东渡 B.玄奘西行 C.戚继光抗倭 D.郑和下西洋
马船：长37丈
坐船：长24丈
水船
粮船：长28丈
郑和7次下西洋，船队最多时有船200多艘，最少
走一走，郑和下西洋的路线
刘家港
(江苏太仓）
(麦加）
(孟加拉国和印度孟加拉邦一带）
天方古里木骨都束
(索马里摩加迪沙一带）
榜葛剌
(印度科泽科德） (越南）
占城
满剌加浡泥 (马来西亚马六 (加里曼丹甲一带）岛北部）
泰国寺
三宝公
印尼三宝庙
云南郑和公
纪念郑和的邮票
三宝庙（印尼爪哇
“历史上，郑和下西洋，通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流。郑和舰队这么强大，却没有进行过任何侵略，而是调节纠纷，打击海盗。中国奉行和平发展的外交政策，给予邻邦巨大帮助，交了很多朋友。”
“中国明代穆斯林航海家郑和远航吉达、麦加、麦地那等地，盛赞所到之处‘民风和美’，‘诚为极乐世界’。中华文明和伊斯兰文明交流互鉴，在人类文明交流史上留下了深刻印记。”
郑和的船队最远到达哪里？
[五代]赵干.《江行初雪图
明代青花瓷盘装饰在肯尼亚的穆斯林古墓上
明永乐青花瓷的颜料来自渤泥国的苏泥勃青
印度柯枝的“中国渔网”

部编版_明朝的对外关系完整版PPT

明朝前期国力强盛，郑和下西洋宣扬国威，友好交往；明朝中后期，国力逐渐衰落，外敌入侵，边疆出现危机说明：明朝在当时世界上已逐渐落伍了
部编版 _ 明朝的对外关系完整版P PT(优秀课件)
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明前期郑和下西洋属于友好交往，中后期的戚继光抗倭葡萄牙骗取在澳门的居住权则是战争冲突，明代这种对外交往的特点的演变，非常直观地反映了当时中国在整个世界的地位及发展趋势。本课内容有力的突出了本单元主题，前承“统一多民族国家的巩固”，后启“社会的危机”，因此在本单元中占有重要地位。思考：明朝中外交往的方式有哪两种，举例说明
东南沿海倭寇猖獗，抗倭（打击日本海盗）最终肃清倭寇
民族英雄，抗倭名将，军事家，武术家品质：早年立志，矢志不渝，为国尽职尽忠 .
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戚继光和岳飞做客中央电视台《对话》栏目
长151.8
明代罗盘
在东南亚的国家和地区，有一些地名，庙宇是以“三宝”命名的，如泰国有“三宝塔寺”“ 三宝城”，马来西亚有“三宝镇”，新加坡有 “三宝山”。想一想：为何用三宝命名呢？其中包含怎样的历史信息？
用“三宝”命名，表明当地人民对郑和充满了爱戴和敬意。其中所含的历史信息：说明郑和的船队曾经到过这些地方；郑和的远航增进了中国与这些国家的相互了解和友好往来。
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材料一：遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。材料

《明朝的对外关系》ppt课件(30张PPT)

(1)勇正善义战…之…举在，台符州九合捷人中民,得的到利了广益大，群得众的到大人民
力支持,荡平浙江的倭寇……在福建、广东,与当
的支地明持军。并肩作战,剿灭那里的倭寇。 (2)戚家材料军二训：练封侯有非素我，意，纪但律愿—严海—波明戚平继，。光能征善战。 (3)些戚根？继据材光料的分军析戚事继指光挥抗才倭取能得。胜利的原因有哪
首航出发刘家港，浩浩荡荡向西方。
非洲东岸去贸易，红海沿岸去观光。
二十八年七远航，郑和美名四处扬。
暴力冲突篇
二、戚继光抗倭
相关史事
明朝时，中国东南沿海地区经济发达，商品贸易兴盛，在地理上又靠近日本，因此成为倭寇侵扰的对象。当时明朝的不少官僚、富豪也下海经商，其中一些官僚、奸商以及沿海海盗与倭寇相勾结，为虎作伥，趁火打劫，使倭寇更为嚣张。
•
出示明北京城的图片。
•
三、小说和戏剧
•
学生概括古典小说的成就，并通过这些古典小说概括明清文化的时代特征。
•
年代著作作者题材价值
•
元末明初《三国演义》罗贯中三国时期历史记载和民间传说我国最早的一部长篇历史小说。
•
元末明初《水浒传》施耐庵北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义第一部以农民起义为题材的长篇小说。
坚持从利国利民出发并一再敦促，终于使意大利传教士利玛窦答应先译《几何原本》一书(利玛窦口述，徐光启笔译)。
•
二、明长城和北京城
1、明北京城学生概括明北京城的特点。(指导学生归纳紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点的基础上，认识到其中包含着皇权至上的建筑设计思想。)
•
2、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。
明朝前期国力强盛；
客观明成祖鼓励对外交往；

部编版明朝的对外关系完美课件PPT(初中历史)1

❖ 5、“丝绸之路”“鉴真东渡”“郑和下西
洋”等展示的学习主C题是（）
A.弘扬沸法 B.民族融合
C.中外交往 D.开发南洋
6、“友好和平交往”是中华民族的优良传统。下列人物
活动能体现这一优良传统的是
A
①
②
A、①②③ B、②③④
③ C、①③④
④ D、①②③④
巩固提高
7、以下史实或措施中，对中外交流起到促进作用的是
❖
4.通过了解建国以来文学艺术事业的蓬勃发展，使学生受到爱国主义情感和传统美德的熏陶，培养学生热爱社会主义祖国的思想情感。
❖
5.通过对宋词、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养学生的审美感，提高学生的鉴赏力。充分利用多媒体的教学手段创设图文情境，加强课堂的热烈气氛和教学的直观性，给学生提供一个良好的教学情境。
次数 7次
4次
1次
船数大船62艘（连 17艘
4艘
小船共有200艘）
船只大小
到达范围
长44丈（151.8 100吨
米）宽18丈（61.8米）
长24.5米宽6米
亚非30多个国美洲家和地区
120吨、 100吨 50吨印度
回目录
郑和下西洋
郑和下西洋与欧洲航海家侵略行径的区别
郑和下西洋欧洲航海家开辟新
航路
目的
提高明朝在国外的地位和威望
殖民掠夺
手平等自愿段互惠互利
友好交往
野蛮、血腥、残酷的掠夺
结果中外交往加强
西方富强发展，东方贫弱落后
二、戚继光抗倭
戚继光 (1528—1588)

部编版_明朝的对外关系名师推荐PPT

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戚继光抗倭
1 、倭寇骚扰中国沿海 2 、戚继光率领戚家军抗倭
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戚继光抗倭为什么能够取得成功？
1、他进行的抗倭斗争是反抗
外来侵略的正义事业。
怎样评价戚继光？
2、他率领的戚
家军作战勇敢，纪律严明。
3、戚家军还与
其他爱国军民团结合作。
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郑和的远航促进了中国和亚非各国的经济交流和友好关系。
人物
时间次数人数
郑和下西洋哥伦布到达美洲
1404—1433 1492—1504
7次
4次
27800
1500
达·加玛到达比较结果印度
1497—1498 时间最早
1次
次数最多
160
人数最多
船数
大船62艘 17艘
4艘
（连小船共
有200艘）
海家。
字元敬，号南塘，又号孟渚。山东登州(今山东蓬莱)人。少时好读书，通经史大义。嘉靖二十三年(1544)依例袭父职为登州卫指挥佥事。三十二年，任都指挥佥事，备倭山东。三十四年，调任浙江都司佥事。旋进参将。分守宁波、绍兴、台州(今临海)三府。三十六年以劾免官，旋以平汪直功复官，改守台州、金华、严州 (今浙江建德东北)三府。时浙江多被倭患，而旧军素质不良。戚继光招募农民和矿徒，组成新军。世人誉为“戚家军”。

(部编版)七年级明朝的对外关系PPT课件

国和亚非各国友好往来的是（） A
A.郑和
B.戚继光
C.李时珍 D.宋应星
3.在今天，印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”，
马来西亚有座“三宝山”，这些名称的由来与下列哪
些历史事件有关？（）B
A．郑成功收复台湾
B．郑和下西洋
C．镇南关大捷
D．戚继光抗击倭寇
4.“封侯非我意，但愿海波平”。荡平倭寇，实现“海
路线：刘家港→东海→南海→马六甲海峡→印度洋→ 过程：1561年，戚继光率军在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。
“封侯非我愿，但愿海波平。当时处于封建社会的中国，在世界范围内已经由强盛逐渐转向衰弱了。
（最远到达）红海沿岸和非洲东海岸 ”建文帝时:“家给人足,外门不阖。
材料四郑和，回族,出身于穆斯林家庭,又皈依佛教,熟悉伊斯兰教和佛教。
关系,以远播明朝声威,进一
步建立完整的朝贡体系。
3.造材船料三技术宋元的以提来,高海指船平南大制为造针提技的高术,运与如航用指海南水针地的理应用知、识地理的知进识日步见
丰富等。
4.郑和本人吃苦材料四郑和，回族,出身于
穆斯林家庭,又皈依佛教,熟悉
耐劳，勇于探索。伊斯兰教和佛教。从小养成
了吃苦耐劳和英勇无畏的气概
。在“靖难之役”中立下赫赫战功，有一定的政治经验和组织才能。
第四页，共21页。
郑和成功7下西洋的原因
明朝前期国力的强盛；
客观造船水平高超
原
指南针在远洋航海中的广泛运用；
因
主观：郑勇和于个探人索吃的苦精耐神劳。的英雄气概和
明成祖的大力支持
第五页，共21页。

明
俄罗斯
朝

明朝的对外关系 (课件)

2. 为建设台湾创造了条件，促进了台湾的经济发展。
3.对亚洲其他国家也间接起到了保护作用。
《尼不楚条约》对中俄边界
做出了什么规定？条约签订
有何意义？
1. 中俄双方以格尔必齐河、外兴安岭、额尔古纳河为界，这条线以西以北属俄国,这条线以南以东属中国。条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，还规定两国商旅凡持护照者,可过境进行贸易。 2.使中俄东段边境地区相对稳定,两国人民和平往来,贸易得到很大发展。
为什么郑成功这样说？
1. 三国时期，吴国派大将卫温到达夷洲。 2. 隋朝时，隋炀帝派船队到达流求。 3. 元朝时，元政府设立澎湖巡检司管理琉球事务。
以上事实充分说明台湾自古以来就是中国的领土，是祖国版图不可分割的部分。
郑成功收复台湾有什么意义?
1. 驱逐了荷兰殖民者，使台湾人民摆脱了殖民者的残酷奴役，台湾回到了祖国的怀抱，保卫了祖国的主权和领土完整。
1.学习本课后，你感受最深的是什么？
2.你最崇拜的民族英雄是谁？说一说你崇拜他的理由。
我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷热的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背水一战。母亲，我要回来，母亲！
明朝的对外关系
一、学习目标了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。二、重点难点重点：明清抗击外国侵略和英勇斗争。难点：《尼布楚条约》的性质。
戚
1. 这是一场反侵略的正义战争，符合人民的利益，就是人们常说的“人心向背”。
继
2. 戚家军纪律严明，作战英勇。
光
3. 戚家军与其他爱国军民配合作战，体现

部编版初中历史《明朝的对外关系》PPT完美课件1

C．红海沿岸和非洲东海岸 D．满刺加和红海沿岸
B 3、戚家军抗倭取得台州九战九捷是在今天的（）
A．山东 B．浙江 C．福建
D．广东
A 4、下列叙述，不正确的是( )
A.明朝中期，倭寇开始骚扰我国沿海地区
B.郑和下西洋的目的是为了宣扬国威，加强同海外的联系
C.郑和远航比欧洲航海家远航早半个多世纪
D.戚继光抗倭在台州取得九战九捷的业绩
❖
4.概括文章的主要内容。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。如可概括为“我 ”见到菜农后发生的几件事及对他态度的变化，由此表达了对菜农的敬佩之情。
❖
5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。菜农具有憨厚朴实，做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静，不为名利所累的性格特点。
u明政府的支持 u造船技术的发达 u明朝前期国力的强盛 u指南针在远洋航海中的广泛运用 u郑和个人吃苦耐劳的英雄气概和勇于探索的精神 u和平外交政策
二、戚继光抗倭
明代抗倭图（局部）
倭寇是指当时经常流窜在我国东南沿海一带的日本武士、商人，他们与当地的奸商共同抢劫分赃。他们烧杀抢掠、走私贸易，给东南沿海百姓造成巨大的生命财产损失。
❖
1．本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜；令人哑然失笑；突出了母亲形象
❖
2．通读全文，我们能感受到：菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、不怕别人嘲笑奚落的人。
❖
3.读了本文，我明白了在当今世俗的喧嚣中应保持自己内心的宁静，不为世俗所扰。文中的菜农能够在喧闹的菜市场沉浸于书本的美好中，沉浸于内心的宁静中。在生活中，我不会因某次月考的成功而骄傲。而要保持内心的宁静，继续努力前行。

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葡萄牙攫取在澳门的居住权 16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。___1_5_5__3___年，____葡__萄___牙_____殖民者攫取了在我国___广__东___澳__门_____的居住权。（一直到1999年12月20日，澳门才回到祖国的怀抱。）
大号宝船长44丈，宽18丈，即长151米，宽61米。
哥伦布发现美洲 1492——1504年四次 1000人——1500人 17艘
旗舰长24米，宽6米。
阅读表格，思考，和哥伦布的航海活动相比，郑和下西洋有哪些特点？
郑和下西洋，时间长，规模大，航海技术先进，是历史上的空前壮举。和哥伦布的航海相比，郑和下西洋是友好之行。
二、戚继光抗倭
2、“倭患”的背景 ①日本国内社会动荡加剧，老百姓民不聊生。 ②明朝国力减弱，海防松懈。
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二、戚继光抗倭
3、戚继光抗倭的过程
戚继光（1528年－1588年，抗倭名将）
“封侯非我意，但愿海波平”。
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材料二：郑和作为人类征服海洋的先驱，他揭开了世界航运史从大陆转向海洋的序幕，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网。他对中国和世界航海事业的发展，对中国古代航海技术的完善，留下了不可磨灭的历史功绩。阅读材料，想一想，归纳郑和下西洋的其它特点或意义？
开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网；为人类的航海事业作出了伟大贡献。
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（6）出发地：刘家港
（7）到达范围：先后到达亚洲和非洲30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
（8）主要活动：满载丝绸、瓷器、茶叶及金银货币等物品，所到之处，郑和及随行人员都要访问当地首脑，赠送礼品，发展友好关系；开展贸易，互通有无，互补互利。
（9）影响：郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
学习与探究
1、东南材沿料二海描倭述寇的猖是獗什，么现倭象患？严当重时。政2府、采明取政了什府么派戚继光抗倭应。对3措、施平？息结了果东如南何？沿海的倭患。
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戚继光抗倭——拒敌
郑和下西洋——远航
材料一明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以
郑和的远航，堪称世界航海史上的空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋。……从1405
年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡
空前壮举！南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚(又称南洋)
自主学习
（一）、郑和下西洋（阅读课文找答案，你能行！）
（1）背景：_________________________________________ （2）皇帝：_____________ （3）西洋的范畴：___________________________________ （4）目的：__________________________________________________ （5）时间：___________________________ （6）出发地：____________________ （7）到达范围：___________________________ （8）主要活动：_____________________________ （9）影响：__________________________________________________
第15课
明朝的对外关系
学习目标
1.掌握郑和下西洋和戚继光抗倭的史实。 2.理解郑和下西洋的意义和戚继光抗倭的反侵略斗争性质。 3.感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力与勇气；学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己任的强烈爱国主义精神。学习重点：郑和下西洋和戚继光抗倭学习难点：郑和成功实现远航的原因和影响。
郑和下西洋
（1）背景：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。
（2）皇帝：明成祖
（3）西洋的范畴：文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区。（4）目的：明成祖朱棣为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物换取海外的奇珍。
（5）时间：1405至1433年
学习与文天祥抗元、岳飞抗金是中华民族大家庭内部的民族之探究战，而戚继光抗倭是一场反抗侵略的战争。
、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 ——摘自王介南著《中外文化交流史》
材料一反映郑和下西洋具有哪些特点？
时间长，次数多，规模大，航程远，到达国家和地区多(范围广)。
人物扫描郑和：云南昆阳(今晋宁)人，小名三保，回族，出身于世代穆斯林家庭，又皈依佛教，熟悉伊斯兰教和佛教。从小吃苦耐劳，培养了英勇无畏的气概。本姓马，原在燕王朱棣府当差，后在靖难之役中立下赫赫战功，被赐郑姓，有一定的政治经验和组织才能。
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戚继光抗倭
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戚继光抗倭——拒敌
材料二明朝中后期国力减弱，海防松弛，倭寇勾结中国海盗、奸商在东南沿海共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，无恶不作，使百姓的生命财产平。”
学习与材料三是谁的诗句？诗句体探究现了作者怎样的高尚品德？
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戚继光。不为名利，以国家和民族安危为己任的强烈爱国主义精神；勇于维护国家和民族利益的崇高品质等。
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戚继光画像
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自主学习
（二）戚继光抗倭（阅读课文找答案，你能行！）
1．倭寇：是元末明初，在中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫的武士和奸商。 2．背景：（1）明朝中期，国力减弱，海防松懈，倭寇与中国等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。（2）明王朝派到东南沿海抗倭。 3．经过：（1）戚继光大力整顿军队，招募农民和矿工，进行严格训练，训练组织了一只纪律严明，能征善战的“———”。（2）率戚家军南下浙江抗倭，在九战九捷，平定了浙东地区的倭患。（3）与其他抗倭将领消灭了地区的倭寇，基本解除东南沿海的倭患。 4．评价：戚继光领导的抗倭战争是一场的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。
葡萄牙攫取在澳门的居住权
16世纪，欧洲殖民者在我国沿海进行侵略活动。 1553年，葡萄牙攫取在澳门的居住权
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合作探究二
戚继光抗倭与文天祥抗元、岳飞抗金相比，战争性质是否相同？
合作探究一
集体的智慧是无穷的！小组合作，探究郑和下西洋成功的原因
(1)明朝前期国力的强盛；
原因
客观 (2)造船技术的发达；
主观
(3)采用了当时世界上最先进的远洋航行技术；（指南针的广泛应用）
(1)郑和个人吃苦耐劳，有英勇无畏的气概、勇于探索的精神及卓越的组织领导能力等。 (2)统治者的支持。