语文人教版四年级下册小练笔

四年级下册语文书小练笔篇一《四年级下册语文书小练笔》四年级下册的语文书就像是一个装满宝藏的魔法盒子。

打开它，你就仿佛走进了一个多姿多彩的世界。

刚拿到这本书的时候，我心里想着，这又会是一些枯燥的课文吧。

可是当我翻开第一页，就被那些有趣的文字吸引住了。

你瞧，那描写乡村生活的课文，就像一幅田园画卷在我眼前缓缓展开。

什么“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”，那画面感简直绝了。

我就感觉自己好像变成了一个古代的小娃娃，在那窄窄的小路上奔跑着，周围是稀稀拉拉的篱笆，旁边的小树上刚刚吐出嫩绿的新芽，也许我还能看到几只小蝴蝶在花丛中嬉戏呢。

这可比看那些动画片还有意思。

再说那些写动物的课文，作者把小动物描写得活灵活现的。

像老舍先生笔下的猫，那猫就像一个调皮的小捣蛋鬼。

它有时候很乖，在你脚边蹭来蹭去，就像一个撒娇的小毛球；有时候又很淘气，在家里上蹿下跳，把东西弄得乱七八糟的，真是让人又爱又恨。

我就想啊，我家要是有这么一只猫，那可就热闹了。

我可能会天天追着它跑，然后被它耍得团团转。

这让我想起我曾经试图养一只小仓鼠，我觉得那小仓鼠小小的，毛茸茸的肯定很可爱。

可是呢，我把它买回来后，发现它可不好伺候。

它在笼子里不是咬笼子就是把木屑弄得到处都是，我都快被它搞疯了。

我就问自己，养小动物是不是都这么不容易啊？还有那些充满哲理的故事，像《纪昌学射》。

这故事告诉我，学习得要有耐心，要下苦功夫。

我就想我自己在学习数学的时候，遇到难题就想放弃，这可不行啊。

我是不是应该像纪昌那样，不怕吃苦，坚持下去呢？但是我又想，学习也不能光埋头苦学，也要讲究方法呀。

这就像走路，你不能只低着头乱走，还得看看方向呢。

语文书里的这些课文啊，就像一个个小老师，在不同的方面给我教导。

有时候我读着读着，就会想，这些课文是谁写的呢？他们怎么能写出这么好的东西呢？是他们天生就会吗？我觉得肯定不是，他们肯定也是经过了很多的观察和思考的。

就像我写作文，要是我不仔细观察周围的事物，那写出来的东西肯定是干巴巴的。

四年级下册语文课本第14页三幅图写话不少于50个
字
第一幅图：
高耸的雪山，马兰的天空，遍地的牛羊，构成了一幅自然的草原风情画，一片一望无际的草原上，马儿和小羊悠闲地吃草，一片蔚蓝的天空，远处还有一座小山。

第二幅图：
鸟儿在山顶上盘旋着，山中留下一条清澈见底的泉水，那泉水是多么的活泼啊，日夜流淌，没有一刻停止。

太阳照在泉水上，泉水波
光粼粼，闪着无数的金光。

第三幅图：
我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。

鸟儿每天喳喳的非常可爱。

我刚好走出家门看到树上的小鸟安全了，他们即博喷嚏地唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人。

”。

人教版四年级下册语文习作题目汇总及小练笔范文一、写人记事类本学期的重点是写人记事类，这也是考试的首选。

从单元分类来看，第1单元是写景，第2单元是写心里话，第3单元是观察与发现，第4单元是看图写想象，第5单元是热爱生命的人和事，第6单元是乡村风景或乡村生活，第7单元是我敬佩的一个人，第8单元是自由表达。

除了第一单元明确是写景外，其余单元都是写人记事类的，包括看图写想象。

因此，像《我敬佩（难忘、身边、喜欢……）的一个人》这样的题目是这学期期末考试考察学生应该掌握的主要题材。

同学们应该引起足够的重视并认真准备。

二、各种小练笔1、仿段《桂林山水》：我喜欢甲天下的桂林水，喜欢水平如镜的西湖水，但更爱朝夕相见的家门前的小溪。

小溪的水清澈见底，石头、细沙和鱼虾在水中一览无余；小溪的岸边绿草如茵，像一条绿毯铺在地上，草丛中点缀着绿叶，宛如人工修剪；小溪的生物丰富多彩，鱼虾在水中嬉戏，河鱼穿梭其中，鲫鱼在缓缓喝水。

偶尔用捞机一捞，鱼虾就在网内活蹦乱跳。

2、P21XXX把车开走以后第二天，XXX先生派人把奔驰汽车开走了。

那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，我感到很不解，心里闷闷不乐。

父亲问：“孩子，你为什么这么不高兴？”我有些不满地说：“父亲，您为什么叫XXX把奔驰汽车开走呢？我们家穷呀！”父亲微笑着对我说：“如果一辆奔驰汽车可以换来良心的安宁、朋友的信任和尊敬，我必须这样做。

”听了父亲的话，我想起他开着奔驰汽车严肃的表情，突然明白了，连忙向父亲道歉认错。

3、P90把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来。

生命只有一次，而时间却是有限的。

我们要做的事情很多，所以要珍惜时间，就是珍惜生命。

我要珍惜每一分每一秒，努力研究，还要爱老师、爱父母。

不让生命白白浪费，不给自己的人生留下遗憾！4、P130：我好像看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。

在玉泉的金鱼缸边，有一位举止特别的青年在画金鱼。

他把金鱼的每一个部位都画得栩栩如生，十分逼真。

四年级下册语文第六课小练笔范文写动物全文共5篇示例，供读者参考四年级下册语文第六课小练笔范文写动物篇1我是一个特别喜欢狗狗的小女孩，那些金毛啊、阿拉斯加啊、泰迪啊、拉布拉多啊，无疑都是我喜爱的狗狗。

但是我最喜欢的狗狗，还是奶奶家的那两条威风凛凛的牧羊犬。

奶奶家有两只牧羊犬，一条是已经养了五年以上的老年狗，一条是今年才领养的成年狗。

那条老年狗叫花花，奶奶之所以给这条狗起名叫花花，是因为它身上的毛色是黑白相间的，头部和背部的毛是黑的，腹部的毛是白的，尾巴是白色的，四条小腿是黑色的。

葡萄大小的黑溜溜的一双大眼睛，尖锐地盯着每一个经过奶奶家门前的人。

三角形的鼻子灵敏得很。

记得有一次，我拿起零花钱去超市买了一根火腿肠，回来后把它藏在了一个小土堆的旁边。

结果第二天早晨，我醒来一看，花花正津津有味地吃着那根火腿肠。

花花那灵敏的鼻子下面，还有一张血盆大口，那张大嘴里有一条长长的舌头，夏天天气很热，花花就伸出那长长的舌头，来散发热量。

在我的眼里，花花是一条听话乖巧的大狗，但在爷爷饲养的牛的眼里却是它们的天敌。

爷爷每天放牛，花花都会跟着去。

记得有一次，爷爷放牛回来，一头牛在后面慢悠悠地走着，花花看见了，立马向那头牛汪汪大叫，把那头牛吓得撒腿向前跑。

另一条小狗叫虎子，也是一只牧羊犬。

头部是黑白相间的，嘴巴周围的毛是黑色的，胸部的毛是白色的，其它部位是黑色的毛，唯独四只小脚是白色的毛。

虎子的性格与花花的性格完全相反，它温柔、灵活，跳得很高。

这天，我拿着一块排骨，站在虎子的面前，把排骨高举过头顶。

虎子见了，直冲我叫，想吃这块排骨。

我就是不给它。

情急之下，虎子一跃而起，哈哈！那排骨成功地进了虎子的嘴里。

花花和虎子在一起玩，那可是丰富多彩啊！它们会在一起赛跑，但总是平局。

我还会把一块香肠放在它们俩的中间，喊道：“一、二、三，开始！”两只狗狗一起冲上去，抢着香肠，互不相让，因此，两个狗总是争夺得十分激烈。

看，我的两条小狗是不是很有趣呢？四年级下册语文第六课小练笔范文写动物篇2添添，是去年5月时，隔壁姨婆婆送给我的一只狗。

四年级语文下册13课猫课后小练笔
我喜欢猫。

猫是一种可爱的动物，有着毛茸茸的身体和灵活的身手。

它们可以跳得很高，爬得很高，也能迅速地奔跑。

猫的眼睛很漂亮，有时候会变化颜色，白天是绿色或黄色，晚上则变成橙色或红色。

猫的耳朵很尖，能听到很小的声音，所以它们很警觉，能感知到周围的情况。

猫喜欢捉老鼠，这是它们的特长。

每次看到老鼠，它们都会蹲下身子，目光紧盯着，等待着毫不留情地攻击。

而我最喜欢猫的原因是它们可以陪伴我，一起度过愉快的时光。

它们很可爱，也很聪明，会和我玩耍，让我感到很快乐。

总之，猫是一种很棒的动物，不仅美观可爱，而且十分有趣。

希望大家也能喜欢这种动物，与它们成为好朋友。

课后练习：
小练笔：让学生写写自己学了这篇课文后的感受或者收获，以后怎么样对待自己的生命和时间。

或者写一写你认为生命是什么？
A学生：学习了生命生命这篇课文，让我懂得了我们小学生要珍爱生命，珍惜时间，向课文的作者一样，把没一天都活得光彩有力。

绝对不能浪费自己的时间。

作为一个小学生，我一定要做到每天上课认真听讲，课后认真复习，把作业认真的完成，在家里帮助大人做力所能及的事情。

做一个懂事的好孩子，就是我珍爱生命珍惜时间的表现。

B学生：我觉得生命就是在别人有困难的时候能伸出援手帮助别人，生命如一朵花，开得灿烂，让欣赏的人感到愉快。

生命如一条长河，经过了山丘河谷，最终汇聚到大海。

四年级语文下册第7课《纳米技术就在我们身边》课后仿写小
练笔
最近，纳米技术已经成为热门话题。

很多人认为，这项技术已经引领我们进入了一个新的时代，甚至可以说它将改变我们的生活方式和社会结构。

那么，我们应该如何了解这个叫做“纳
米技术”的神秘世界呢？
首先，我们需要知道什么是纳米技术。

纳米技术是一种制造技术，可以制造出非常小的物质，比人类头发的直径还小，这些物质被称为“纳米颗粒”。

由于它们的体积非常小，因此可以表现出与普通物质迥然不同的特性。

比如，纳米颗粒可以用于制造更轻、更坚硬、更柔软以及更复杂的材料。

纳米技术的应用范围非常广泛。

它可以用于医疗领域，比如制造更小、更精确的药丸；它可以用于环境保护，比如制造更高效的清洁剂；它还可以用于电子行业，制造更小、更快速的电子器件。

纳米技术几乎可以应用于所有行业，因为它可以大大提升产品的性能和质量。

但是，纳米技术也面临着许多挑战和风险。

许多人担心使用纳米颗粒会对健康和环境造成影响，因此需要更多的研究和监管。

此外，纳米技术还面临着生产成本高、技术难度大等问题。

总的来说，纳米技术是一项极其有前途的技术，它有着广泛的应用前景和巨大的经济潜力，但也需要我们持续的研究和探索，以确保它能够为人类带来真正的好处，并尽可能地减少其潜在的风险。

一、飞向天空的恐龙
恐龙是一种很古老的生物，它们惊魂地出现在地球上，熊熊燃烧的危
机和不可避免的毁灭将它们驱赶离开了这个地球，令人遗憾的是它们再也
没有回来过。

但是，这些恐龙从没有放弃过自己的梦想，它们依然希望能够自由飞翔，挣脱地心向外的重力，所以它们用它们的翅膀猛力一扑，希望能够飞
向那片银河，远离这个地球，穿越时空，那片天空是它们最后的梦想了。

二、写一写
飞向天空的恐龙，拥有着古老的外表，它们带着熊熊燃烧的梦想，双
翼翱翔大地，绽放出无尽的力量；在雷霆中它们挥起翅膀，准备穿越时空，去追寻那片银河。

朦胧的远方，它们见证着恐龙的伟大，它们用力量诉说
着曾经的梦想，在大地上绽放出无尽的颂歌！。

四年级下册第二课乡下人家小练笔范文全文共3篇示例，供读者参考四年级下册语文《乡下人家》课文乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家.还在门前的场地上种儿株花，芍(sháo)药，风仙，鸡冠(guān)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣(dǎo)衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

四年级下册语文《乡下人家》说课稿各位评委老师：下午好，今天我说课的内容是人教版小学语文四年级下册的第21课《乡下人家》。

人教版四年级下册语文27课小练笔200字
我最喜欢的老师
在我四年级的时候，我最喜欢的老师是李老师。

她是一个非常优秀的老师，她教我们学习、做人的道理非常清楚。

我的成绩也因此有了很大的提高。

李老师是一个非常有耐心的老师，无论是我还是其他同学，她总是不厌其烦地回答我们的问题。

还记得有一次，我做数学题差点放弃了，李老师看出了我的情况，静下心来一步一步地帮我认真解决题目。

最后，我成功解决了题目，心中充满了成就感。

李老师对我们每个人都是关爱备至的。

每次上课，她总是把所有学生照顾好，让我们感觉到她的呵护。

在我不开心的时候，她也会特别关注我，让我感到很温暖。

在我离开小学的时候，我和李老师道别的时候，我非常感动。

我知道，在我成长的道路上，李老师一直陪伴着我。

所以，我非常感激李老师，她是一个出色的老师，更是一个值得我学习的一位好榜样。

四年级下册语文128页小练笔：孩子们在巨人的花园里尽情玩耍春天来了，金色的阳光穿透着树枝和叶子，洒在了巨人的花园里。

那里热闹得不得了，一群快乐的孩子们在花坛和草地上尽情玩耍。

他们笑着、跑着、唱着，好像忘记了所有的烦恼。

那里有一座高高的山丘，孩子们用手扒着花园的土堆，一直往上爬。

红嘟嘟的脸孔和闪动的小眼睛，让他们看起来像一群大老鼠。

山顶上有一大片草地，风吹过时，草丛里发出吱吱嘎嘎的声响。

他们跳着草舞，舞蹈中伴随着笑声和欢呼声，快乐洋溢在空气中，仿佛让整个花园都变得欢快了起来。

几只小鸟在飞过时，掀起一阵美丽的翅膀，在阳光下闪闪发光，这引起了孩子们的极大兴趣。

他们开始用各种声音模拟那些小鸟，在草地上擦来擦去，仿佛在表演一出翅膀扇动的舞蹈。

不远处，有一个小池塘，水清澈见底，上面漂浮着彩虹色的莲叶。

小孩们坐在池塘边，欣赏着上面的倒影，似乎宁静而神秘。

然后，他们将手伸进水中，摸着鱼儿游来游去，甚至尝试用手去抓住它们。

当然，他们最终放弃了，因为鱼儿总是很机敏，一瞬间就消失在了水中，让他们感到无奈却又有趣。

花园的中心是一座高高的亭子，亭子下面种有许多五彩斑斓的花卉。

玫瑰、百合、金盏花……五颜六色的花儿闪烁着光芒，在孩子们的比划和讲述下，它们就像活了一样。

其中一朵大鲜花吸引了他们的视线，那朵小花足足比他们手臂更长，颜色极为鲜艳。

他们惊奇地用手去碰它，但是，花儿像一道电流一样把他们推开了，让他们感到毫无力量。

孩子们闻到了芳香，闭上眼睛，好像感受到了春天在眼前绽放。

孩子们在巨人的花园里尽情玩耍，享受着春天的美好和快乐。

时间过得很快，太阳开始下山了，他们放弃了游戏，慢慢地回到了家中。

然而，这个美妙的花园里留下了他们的欢声笑语，给这个世界带来了更多的快乐。

四年级下册语文书23页的小练笔的范文
鸭子的性格实在有些稀奇。

说它老实吧，的确是啊！它会找到一个舒适又潮湿的鱼落，卧倒在地上，把黄黄的大扁嘴巴，扎进它那油亮油亮的羽毛中，然后呼呼大睡，如一尊雕像。

可是，它又是那么顽皮，总会在你给它添食物时，趁你不备，吹你一口，或是钻到你屁股下面，“呲溜”一下探出缘中透黑的小脑袋。

说它贪玩吧，也的确是啊！不然怎么会咬你，吓唬你呢？可是，它又是那么勤奋，整天溜到小河边，不论狂风暴雨，都要练习游泳，好像学不会就配不上"鸭子"这个称呼。