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标志设计的表现形式-—形象化表现
图形比文字更易解、易认，也乐于被人们所接受,因此形象化构成的标志占去了标志的大多数,通常分为具象表现和抽象表现两种形式。
1具象表现形式
具象表现是对客观物象经过概括与提炼形成具象图形的一种表现形式。
它忠实于客观物象的自然形态．具有鲜明的形象特征，是对现实对象的浓缩与精练,概括与简化。
标志设计的形态不可能像绘画的形式那样强求形似，而是以图形化的方式进行组织处理。
具象的标志具有图形的通俗性与高度清晰的识别性．容易以清新、明快的视觉形象传达标志的神髓而被人们所接受。
具象标志的表现形式可以分为:人体造型的图形、动物造型的图形、植物造型的图形、器物造型的图形、自然造型的图形等。
在标志设计中．具象的表现形式还包括了绘写性的插图，摄影等形式，素材广泛而灵活形式上也很生动,富于情趣.
2、抽象表现形式
抽象表现是以抽象的图形符号来表达标志的含义．以理性规划的几何图形或符号为表现形式.几何图形是人们在长期的生产实践中受自然形象的启发而创作的抽象图形。
通过对点、线、面这些基础形态进行分解组合，按一定比例、方向，运用转折、回旋、放射、渐收、渐变等形式．强化其组织结构．构成有规律、有条理的标志,从而产生不同情趣的美感.
现代社会．新型的商品品种日益增多，使用标志的机构也越来越多。
这些标志的设计，如果仍用一般的表现方式是难以完成的．抽象形表达方式正适应于此类情况.为了使非形象性转化为可视特征图形，设计者在设计创意时应把表达对象的特征部分抽象出来，借助于纯理性抽象形的点、线、面、体来构成象征性或模拟性的形象。
抽象形式的标志，能单纯地表现对象的感觉和意念，具有深刻的内涵和神秘的意味。
《标志设计》教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书美术湘教版七年级下册第八课《我们的奥运》【教学班级】七年级【教材分析】本课是设计实践课，教材主要取材于2008奥运会。
北京奥运虽离我们远去，但标志一直与我们的日常生活息息相关。
所以本课以我们日常所见到的标志欣赏为切入点，以学生自主选择策划兴趣小组的宣传标志或对运动品牌的设计为线索，让学生能理解标志设计是形与意的结合，通过各种标志的欣赏启发学生设计时应不拘一格、勇于创新，充分发挥他们的想象力。
【教学目标】知识目标：了解标志设计的基本知识方法技能目标：自己思考动手设计标志能力目标：通过同学间的分工合作，提高集体合作的能力，培养学生沟通能力，团队意识。
【教学重点】理解标志的含义和作用。
【教学难点】设计标志的方法与步骤，小组能分工合作动手设计一个比较成熟的标志。
【教学方法与学法】启发式教学、师生双边互动法、探究法和分工合作法，多媒体辅助教学法【教学准备】彩色卡纸、胶水、剪刀、小刀、铅笔、彩笔等【教学过程】一、导入（3分钟）让同学们展示课前搜集的标志资料（每组派代表展示），从而引出主题——标志。
我课前让学生自己搜集了有关标志的资料，以激发他们学习标志的兴趣，为本课的学习奠定基础。
二、提出问题（3分钟）老师提出标志有什么作用，让学生先讨论思考再回答，然后教师展示图片，引出话题——各种标志不同的特点。
这里我主要是让学生更加深入地能认识标志，强化知识点。
三、教师介绍标志的一般表现手法：（5分钟）文字型、具象型、抽象型、综合型教师在介绍标志的表现手法后，让学生给自己搜集的资料进行分类。
这是本堂课的教学重点，为学生动手设计做好理论的引导。
四、教师提出问题：设计师怎样设计标志（3分钟）教师用国内著名运动品牌李宁的标志介绍标志设计的过程，在此过程中教师在前面可简单演示。
让学生更加能深入地了解标志的设计的过程。
五、学生活动：（时间为20分钟）1、为班级的兴趣小组设计一个标志（如篮球队、科技小组、文学社等）；2、为你自己所喜欢的运动品牌设计一个标志。
标志设计1．请为“中国绿色能源协会”设计一套标志方案，并说明你的设计意图1)标志尺寸：8cm×8cm2)标志设计要求简洁易识、内涵明确、新颖美观。
3)写出相关的设计说明4)试卷整洁、规范5)形式与主题统一6）使用设计类常用工具和颜料（如：毛笔、铅笔、水粉笔、绘图工具、水桶等），手绘完成，表现工具不限。
2. 利用蝴蝶图形设计一个服装品牌商标。
设计要求：1）.图形为蝴蝶变形，具有审美价值。
2）.标志设计有独创性，新颖独特。
3). 形式与主题统一。
4）.标志图形各部位整体，完整统一。
5). 标志造型精练简洁。
6). 标志的大小为10×10（厘米）左右。
7). 附设计说明文字。
8). 标志配色限三套或三套以内。
3.从文字、自然形、几何形的角度，为“上海2010世博会”设计三种标志方案。
每种标志的大小限定在5至10厘米之间。
第一种，以汉字“贝贝”为基本设计元素。
第二种，以自然图形为基本设计元素。
第三种，以几何形为基本设计元素。
每一种标志方案须用100至200个字简要说明该方案设计思路。
每种标志的大小限定在5至10厘米之间。
4. 请为“2008北京奥运会”设计两种标志方案(每一种标志方案24分)，每一种标志方案须用100至200个字简要说明该方案设计思路。
每种标志的大小限定在5至10厘米之间。
5. 有一食品厂，拟开发一种名为“贝贝”牌的儿童系列食品，请你为其设计这个牌子的三个标志方案。
每种标志的大小限定在5至10厘米之间。
第一种，以汉字“贝贝”为基本设计元素。
第二种，以自然图形为基本设计元素。
第三种，以几何形为基本设计元素。
每一种标志方案须用100至200个字简要说明该方案设计思路。
6. 综合应用设计题（每小题35分，共70分）1.请你为“浙江省少儿影片制作中心”设计一套标志方案，并说明你的设计意图。
2.请你设计一套2008年举行的“中国休闲博览会”标志方案，并说明你的设计意图。
要求： (1)标志尺寸：8cm×8cm(2)标志的设计要符合题意、有易识性、有符号性、有简洁性、有美观性。
