能源学院教师入职培训方案
为使新教师尽快适应高校教师的职业特点和要求，适应新的环境，尽快进入教师角色，特制定新教师入职培训方案。
一、培训目标
（一）使新教师充分理解并认同学校及学院的办学理念、特色，以及相关规章制度；
（二）使学院充分了解新教师的期望和要求，尽可能为教师提供良好的工作环境；
（三）帮助新教师尽快掌握高校教学及科研工作的基本要求、规范和方法。
二、培训对象
近三年新进教师，本次培训包括** 、** 。
三、具体安排
1. 指导老师：** 、** 。
2. 培训时间：2014-2015 学年
3. 培训内容：将培训分为两个阶段第一阶段主要内容：熟悉学校环境、工作内容，进行基本教育教学理论学习。
第二阶段主要内容：教育教学技能学习与实践，班主任工作的学习与实践。
对新进教师的培养主要由教学经验丰富的老师进行传、帮、带，以一对一培训、自学自练和教学实践等方式进行。一是引导他们做好角色的转换，由学生转为教师，对他们加强工作责任性教育，进行师德师风的培养，以及组织协调能力的培训；二是教学技能的培养，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导；三是科研能力的培养，让他们广泛阅读相关领域的文献资料，参与学术研讨，并且尽可能参与到导师的项目当中。四是实行师徒结对，在教学工作、班主任工作中进行“知、能、操、行”的传、帮、带。五是建
立学校考核制度，考核项目包括写一份合格的教案、写一份教学体会、写一份全面的工作总结等内容。
四、培训总体要求
（一）新进教师要正确认识培训的重要性，从思想和行动上同学院保持高度一致，积极配合培训；
（二）参加培训的教师应全程参与培训工作，自觉遵守学院相关规划，并做好记录；
（三）参加培训的教师应按培训要求完成各项培训任务，完成规定的考核内容。
能源学院年*月*
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