《我爱我们班》课件部编版教材1

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《我爱我们班》部编教材课件1

《我爱我们班》部编教材课件1 《我爱我们班》部编教材课件1
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跟着老师一起看
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跟着老师一起学
左、左、右、右前、后、前、前、前
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跟着老师一起跳
大家跳一跳
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7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。 8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。
《我爱我们班》部编教材课件1
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点赞歌
今天大家来点赞，双手向前打打开。小拇指弯弯要包容，无名指弯弯要友爱，中指弯弯要团结，食指弯弯齐点赞。对你赞一赞，对我赞一赞，咱班真是赞。
《我爱我们班》部编教材课件1
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跟着老师一起看
《我爱我们班》部编教材课件1
二年级上册第二单元《我爱我们班》
我爱我们班第二课时
寻宝历险
接力比赛
今天参加了接力比赛，比赛时我听到了我们班同学此起彼伏的加油声。当我跑到终点时，同学早早给我准备好了水和毛巾，那时候真是别提多开心了！
他们有什么秘诀？
我们班还有哪些优秀的品格呀？
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同学们恭喜你们闯关成功，我给你们带来了礼物哟！
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(部编版)二年级上道德与法治《我爱我们班》完美课件PPT

我为班集体争荣誉
班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果。
你为班集体争过哪些光？
当我们班获得奖状的时候……
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我为班集体争荣誉
我爱我们班
学校名称年级班级人数
老师人数班级目标
调查表
班级男生人数女生人数
在集体中我快乐
1.大家都生活在班集体中，班集体是我们共同的家； 2.班上有很多的朋友，班里经常组织许多有趣的活动，在班集体中大家感受到了无限的快乐； 3.我们要共同爱护班集体。
在班集体中你有哪些开心事？
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为班集体争荣誉是每个同学的愿望。只要我们为班集体做些力所能及的事，就是为班集体争光。
你能为班级做些什么？
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我为班集体争荣誉
为班级争荣誉的事：
洒水、扫地、擦窗户、擦桌子，把桌椅摆整齐、不乱丢垃圾、看到地上有垃圾主动捡起丢进垃圾桶；认真做眼保健操；积极参与学校或班级活动（如：办板报，唱歌比赛，体育比赛，养成之星比赛，书法比赛，绘画比赛，作文比赛……），如果自己不能参加竞赛，可以为同学做一些力所能及的服务工作；帮助同学学习，同学有缺点的帮助老师督促他（她）改正，认真听课，努力学习，争取考出好成绩；班级开展活动时除争取直接参加外，还可以为班级出谋划策……

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第一单元 • 我们的班级
第五课我爱我们班
歌曲导入
《让爱住我家》我爱我的家爱是不吵架常常陪我玩耍爱就是忍耐家庭所有繁杂爱就是付出让家不缺乏让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家
课题引入
从歌曲中你听到了什么，想到了什么？
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那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？
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每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画。
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这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍。
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学习新知
三、我为我们班点个赞
我们的班级，在大家的努力下，获取了很多成功，回忆一下，我们曾获得过哪些荣誉呢？
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过生日时他们亲手为我制作贴画。
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二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版

人教版部编版小学道德与法治二年级上册《我爱我们班》优质教学课件

统编版小学《道德与法治》二年级上册第二单元第队飒了爽
欢联经典乐欢诵谷会读我我来快能行了乐
小海燕讲故事
小海燕说进步
小海燕说进步
小海燕提不足
小海燕提不足
小海燕，在行动，团结互助记心中，合作友爱情意在，我为班级添光彩。
小海燕话心声
小海燕话心声
部编版小学语文二年级上册
归纳及反思
1.教师引导学生集体总结归纳本课知识点 2.个人反思本课收获。 3.完成课后练习。
延迟符
作业布置
1. 自己回顾本节课我们学习的知识点 2. 学生自主完全课时自主练习。 3. 课堂作业：课后第一、二练习题
感谢聆听敬请指正
再
见
祝小朋友们学习进步

【部编版】二年级上册道德与法治《我爱我们班》课件详解

•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。
小组合作活动：设计怎样安排清扫工作？在清扫中遇到困难怎样做？
做一张感谢卡，给曾经给予你帮助的同学吧！
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
人教版《道德与法治》二年级上册
第二单元我们的班级
说说你在班级生活中难忘的故事吧
还记得这些活动吗？
还记得这是哪里吗？
四人小组说说好朋友是怎样互相帮助的？
四人合作贴鼻子
要求： 1.每人必须参与。 2.自主分工合作完成。
其中，一人贴鼻子，一人搀扶上讲台，其余两人给于指示，使他能尽快将小熊的鼻子贴在准确位置上。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。

《我爱我们班》优质公开课部编版1

相信在今天的航行中，你会发现更多人的闪光点，还想和谁交朋友呢？停船靠岸后，就快去告诉他吧！
们的这一次旅途留下痕迹，留下让我们的这一次旅途留下痕迹，留下美好的回忆。
踊跃参与遵守秩序小组一起把手中得到的所有碎片，拼成一幅完整的航海地图！
美好的回忆。说一说：你们之间发生的快乐的事情？
让我们手拉手，结识更多的朋友，一起为共同的班集体而团结、努力。你的投入越多你的收获越大遇到挫折，你们又是怎么做的？全情投入认真倾听小组一起把手中得到的所有碎片，拼成一幅完整的航海地图！全情投入认真倾听我们班有没有遇到过挫折呢？让我们的这一次旅途留下痕迹，留下美好的回忆。
友呢？停船靠岸后，就快去告诉让相我信们在的今这天一的次航旅行途中留，下你痕会迹发，现留更下多美人好的的闪回光忆点。，还想和谁交朋友呢？停船靠岸后，就快去告诉他吧！
你让的我投们入的越这多一次你旅的途收留获下越痕大迹，留下美好的回忆。
说踊一跃说参：与你们之遵间守发秩生序的快乐的事情？
他吧！我全们情班投有入没有遇认到真过倾挫听折呢？
我爱我们班
二年级上册第二单元《我爱我们班》
我爱我们班第一课时
航行的守则
全情投入
认真倾听
踊跃参与
遵守秩序
你的投入越多你的收获越大
时光岛
让我们手拉手，结识更多的朋友，一起为共同的班集体而团结、努力。
踊跃参与遵守秩序
全情投入认真倾听
遇到挫折，你们又是怎么做的？
我们班有没有遇到过挫折呢？
小组一起把手中得到的所有碎片，拼成一幅完整的航海地图！
拼图大赛
我爱我们班
我们欢聚在这里，成为一个班集体，从陌生到熟悉，永远快乐不分离。

道德与法治《我爱我们班》-演示课件(部编版)

我爱我们班
探究分享
• 学习上
二年级上册道德与法治课件-5我爱我们班 (共12张PPT) 人教新版
• 生活上
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交流思考：
• 想不想把它记录下来？ • 有什么好办法？
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
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拍一拍
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•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。
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7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。

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3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
这个视频播放的主题是什么？
说一说，去年秋游时你们一起经历的难忘的事情，当时你的心情如何？
大家一起学习……
大家一起玩耍……
大家一起劳动……
班级是一个温暖的大家庭，大家一起学习、玩耍、劳动……
除了这些,说说你们都曾参加过哪些班级生活？
《我爱我们班》课件部编版教材1
植树节，我们一起去植树……
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很多同学成了好朋友,有共同兴趣爱好的同学还组建了兴趣小组，彼此督促，共同进步……
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下周是刘佳生日,手工组的同学在为她准备礼物……
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一起包饺子过冬至，让我们快乐多多……
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我们一起苦练团体舞、武术，虽然辛苦，但是在一起很快乐……
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班级生活快乐多，我们有丰富的集体活动，也有团结有爱的同学们。
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跳蚤市场摆摊庆 “六一”……
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我们一起去烈士陵园,缅怀革命前辈……
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重阳节时,我们走进敬老院给他们送去了节日的祝福……
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1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。
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班级生活让我们很快乐，在这里我们一起学习、一起玩耍、一起体验集体生活的乐趣，结交团结友爱的同学，感受如家班的温暖。
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1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.
9.有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。
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丽丽很博学，总是耐心帮助大家解决问题,是我们班的“智多星”。
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丫丫性格很开朗，会唱歌、跳舞，她总能给大家带来快乐，是我们班的“ 开心果”。
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大家在一起生活、学习一年多时间了，一定有自己的好朋友，一定发生了很多有趣的事情。
说一说，团结友爱的同学吧……
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我的同桌是个“热心肠”，她总是经常帮助大家。
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我的好朋友苏东做事非常认真，还愿意帮助同学，我最喜欢和他一起玩。
我的好朋友李明，运动细胞特别发达，我喜欢和他一起运动。
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《我爱我们班》课件部编版教材1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同学成了好朋友，在一起生活、学习快乐多！
说一说：你还想在班里交几个好朋友？你想加入什么兴趣小组？
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我们都是好朋友
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4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想. 5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从 “摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。 8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。