备课教案设计模板

教学设计范文模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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备课教案模板（共8篇）一、教案模板一：语文课教学目标：1. 让学生掌握课文中的生词和语法点。

2. 培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

3. 激发学生的学习兴趣和积极性。

教学重点：1. 课文中的生词和语法点。

2. 阅读理解能力的培养。

教学难点：1. 生词的记忆和应用。

2. 阅读理解能力的提升。

教学过程：1. 导入新课：通过图片、视频等方式引入课文主题，激发学生的兴趣。

2. 预习指导：让学生自主预习课文，圈出生词和难句，提出问题。

3. 讲解课文：逐段讲解课文内容，重点解释生词和语法点。

4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享对课文的理解和感受。

5. 阅读练习：让学生进行阅读理解练习，巩固所学知识。

二、教案模板二：数学课教学目标：1. 让学生掌握数学概念和公式。

2. 培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

3. 提高学生的学习效率和成绩。

教学重点：1. 数学概念和公式的理解。

2. 逻辑思维能力的培养。

教学难点：1. 数学概念的理解和应用。

2. 逻辑思维能力的提升。

教学过程：1. 导入新课：通过实际问题引入数学概念，激发学生的兴趣。

2. 讲解概念：逐个讲解数学概念和公式，重点解释其含义和用途。

3. 互动环节：组织学生进行小组讨论，解决数学问题。

4. 练习题：让学生进行数学练习，巩固所学知识。

三、教案模板三：英语课教学目标：1. 让学生掌握英语单词和语法规则。

2. 培养学生的听、说、读、写能力。

3. 提高学生的学习兴趣和自信心。

教学重点：1. 英语单词和语法规则的理解。

2. 听、说、读、写能力的培养。

教学难点：1. 英语单词的记忆和应用。

2. 听、说、读、写能力的提升。

教学过程：1. 导入新课：通过歌曲、故事等方式引入英语主题，激发学生的兴趣。

2. 讲解单词和语法：逐个讲解英语单词和语法规则，重点解释其用法。

3. 互动环节：组织学生进行角色扮演、口语练习等活动。

4. 阅读练习：让学生进行英语阅读练习，提高阅读理解能力。

有关教学设计方案模板集锦5篇教学设计方案篇1【教学目的】1、知识教学目标：（1）学会本课12个生字和由这些字组成的新词。

（2）背诵课文最后一段（课后作业）。

2、能力训练目标：（1）分角色有感情朗读课文。

（2）在理解课文内容的基础上扩展思维，想象骆驼和羊听了老牛的话会怎样，写下来（课后作业）。

（3）继续提高观察能力。

3、德育渗透目标：懂得应当全面看待自己和别人。

只看到自己的长处和别人的短处是不对的。

【教学重点、难点】理解老牛说的话。

一、准备教具多媒体课件、角色头饰二、教学课时1课时三、教学过程1、激发兴趣，导入新课（猜谜语引出课题）师：同学们，动物王国今天出大事儿了！你看，动物法官牛伯伯家门口围着一大群动物呢！！到底是怎么回事呢？哦！原来是牛伯伯在给两只发生争论的动物评理呢！生：老师，到底是谁在争论呢？师：这个呀，老师也不知道啊！不过，牛伯伯给大家出了两则谜语，大家猜一猜就知道了！出示课件：谜面１？年纪并不大，胡子一大把，不管见到谁，开口叫妈妈。

谜底——（头饰）山羊谜面２？沙漠一只船，船上两座山，个子高又大，耐暑顶呱呱。

谜底——（头饰）骆驼师：同学们真聪明。

这两只发生争论的动物就是：（板书）骆驼和羊教师引导：今天我们学的课文讲的就是他们俩的故事。

2、整体感知课文展示课件视频，（创设情境激发学习兴趣）带上头饰，分角色朗读，其余同学一齐朗读旁白。

骆驼和羊之间发生了什么事，结果怎么样呢？咱们到课文中去找答案。

要求：（1）读准字音，把句子读得通顺、流利。

（2）用序号标出课文有几个自然段。

（3）思考课文讲了骆驼和羊的什么事。

老师根据学生朗读时，读音出现的问题进行纠正和强调。

3、详细讲解各段落（一）学习第一自然段。

1.自己读一读，找一找，他们俩有几次对话。

2.读第一次对话，思考：为什么骆驼说高好，羊说矮好板书：骆驼高羊矮3.读第二次对话，说说第二次对话讲的是什么。

（他们都要做一证明自己好。

）4.分角色练习对话，指导读出他们俩自信、互不服气的语气。

一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握本节课的基本概念、原理和技能。

- 学生能够运用所学知识解决实际问题。

- 学生能够通过合作学习，提高信息搜集和处理能力。

2. 过程与方法目标：- 学生通过观察、实验、讨论等方式，培养科学探究精神和创新意识。

- 学生通过小组合作，提高沟通、协作和团队精神。

3. 情感态度与价值观目标：- 学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。

- 学生培养对学科的兴趣和热爱，增强自信心。

二、教学重难点1. 教学重点：- 本节课的核心知识点，如概念、原理、方法等。

- 学生在实际操作中应掌握的关键技能。

2. 教学难点：- 学生在理解和运用知识过程中可能遇到的困难。

- 教师需引导学生突破的难点。

三、教学准备1. 教师准备：- 教学课件、实验器材、教学辅助工具等。

- 教学参考书籍、网络资源等。

2. 学生准备：- 携带学习用品，如笔记本、笔等。

- 预习本节课相关内容，做好知识储备。

四、教学过程1. 导入新课- 创设情境，激发学生学习兴趣。

- 简要回顾上一节课内容，引出本节课主题。

2. 讲授新课- 结合教学课件，讲解本节课的核心知识点。

- 通过实例、实验等方式，让学生理解并掌握知识。

- 引导学生思考，培养创新意识。

3. 课堂练习- 设计针对性练习题，巩固所学知识。

- 鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

4. 小组合作- 将学生分成小组，进行合作学习。

- 指导学生运用所学知识解决实际问题。

- 鼓励学生分享学习成果，互相借鉴。

5. 总结提升- 总结本节课所学内容，强调重点、难点。

- 指导学生课后复习，巩固所学知识。

五、教学评价1. 课堂表现评价：- 观察学生在课堂上的参与度、发言积极性等。

- 关注学生课堂练习的正确率和进步情况。

2. 课后作业评价：- 检查学生课后作业完成情况，了解学生对知识的掌握程度。

- 对作业中存在的问题进行个别辅导。

六、教学反思1. 教学内容是否符合学生的认知水平和兴趣需求。

教案怎么写教案模板(共6篇)教案怎么写教案模板教案是教师备课工作中的重要组成部分，它是教师教学的详细计划和指导文件，有助于教师系统、有序地开展教学活动。

为了帮助教师更好地编写教案，以下是六篇教案模板，供参考使用。

篇一：教学目标明确的教案模板教学目标：1. 知识目标：学生能够掌握...2. 能力目标：学生能够运用所学知识...3. 情感目标：培养学生对...的兴趣和热爱，加强他们的自信心。

教学过程：1. 导入：通过...引发学生的思考和兴趣，激发学习的欲望。

2. 提出问题：提出相关问题，引导学生思考和探究。

3. 知识讲解：对所学知识点进行讲解，结合实例进行说明。

4. 练习与巩固：通过各种形式的练习和活动，帮助学生巩固所学知识。

5. 拓展与应用：引导学生将所学知识应用到实际问题中，培养他们的思维能力和创新能力。

6. 形成性评价：通过各种评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈和总结。

篇二：问题导入的教案模板问题导入：1. 提出问题：通过提问或呈现问题，激活学生已有知识。

2. 激发兴趣：针对问题的答案，引导学生产生兴趣和好奇心。

3. 学习目标：明确本堂课的学习目标和重点。

教学过程：1. 知识讲解：对关键概念和知识进行详细的讲解与说明。

2. 学习方法指导：引导学生掌握学习方法，如阅读理解、归纳总结等。

3. 练习与巩固：通过练习题，巩固已学知识，同时培养学生解决问题的能力。

4. 拓展与应用：引导学生将所学知识应用到实际问题中，激发他们的想象和创新能力。

5. 形成性评价：通过合作探究、小组讨论等方式，对学生的学习情况进行评价。

篇三：案例分析的教案模板案例分析：1. 引入案例：通过一个真实或虚构的案例，引发学生对问题的思考和讨论。

2. 分析问题：对案例中存在的问题进行分析与解决方案探讨。

3. 学习目标：明确本堂课的学习目标和重点。

教学过程：1. 案例剖析：对案例进行详细分析，引导学生理解其中的问题和原因。

2. 知识点讲解：根据案例的需求，对相应的知识点进行讲解与说明。

教学设计方案模板集锦六篇教学设计方案篇1[教学要求]1．学习课文，了解爸爸和“我”一样，有着幸福美好的童年生活，懂得课文表达作者渴望爸爸找回欢乐童年的强烈愿望，领悟作者热爱爸爸的思想感情。

2．理解“可别把你的童年遗忘在相册里，更别让时光的流水，冲淡了它的颜色”的'含义。

3．进一步培养学生听的能力，能在老师的指导下逐步学会自己听清、听懂课文内容。

4．在理解课文内容、体会作者思想感情的基础上，有感情地朗读课文。

[教学准备]模拟相册、三张模拟相片、翻板黑板、卡纸、录音。

[教学时间] 1课时。

[教学过程]一、引入课题。

刚才我们唱的歌的歌名是——《让我们荡起双桨》，老师看到很多同学陶醉在优美、欢快的乐曲中，沉浸在自己幸福的童年生活里。

确实，我们的生活正如歌中所唱的那样美好。

你们想不想知道爸爸的童年是怎样的?看，今天老师带来一本爸爸的相册(师出示模拟的相册)，这也就是今天我们要一起学习的听读欣赏《爸爸的相册》。

齐读课文。

二、听录音，提问题。

听课文中的三句句子，边听边想：你听到了什么，还想知道什么?1．听录音：(1) 爸爸的相册里，保存着爸爸的童年。

(2) 呵，爸爸!原来你也有美丽的童年呀!(3) 我喜欢你的童年。

2．根据学生提问归纳：(1) 爸爸的相册里保存了他童年时的哪些留影?(2) 为什么爸爸的童年是美丽的?(3) 我为什么喜欢爸爸的童年?三、学习第1、2个问题。

通过“听清课文内容，说出主要意思”，学习第1、2个问题。

(出示要求。

) 听课文录音，说说爸爸的相册里保存了他童年时的哪些留影?生听录音，师翻相册。

交流，师随机张贴三张照片。

师：这些都是爸爸童年时的留影，爸爸的相册里保存了他的童年。

(板书：童年)1．听2、3、4节录音，说说爸爸的童年为什么是美丽的?(1) 师通过“听听、想想、读读”示范学习第一张照片。

听：听录音。

想：从照片上可以联想到什么?师：老师从照片上想到了爸爸的班级一定是个团结友爱的集体。

教学设计教案模板5篇写教案是每一位教师在开展教学工作之前，都必须要做好的准备工作，工作以来，教师们一定经常使用到教案，今天就为您带来了教学设计教案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。

教学设计教案模板篇1设计意图：幼儿以能够掌握单排不同方向的5以内序数的练习（即从左向右、从右向左、从上到下、从下到上）。

本次活动主要为突破从不同方向通过辨别第几行第几列能够准确找出相对位置。

幼儿的思维有着直观、形象性的特点，而序数却是抽象的概念，由于受幼儿心理特点和知识水平的限制，单一的图片加上老师的讲解等，往往不易调动幼儿学习的积极性，幼儿理解和掌握会比较困难。

为此，我利用多媒体教学软件，通过优美的动画配以轻快的音乐，充分调动了幼儿的感观，使幼儿在轻松的状态下积极的学习。

活动目标：1、认知目标：幼儿能从不同方向确认物体的排列次序。

2、操作目标：通过操作使幼儿掌握物体不同方向的排列次序（第几行、第几个）3、能力目标：1、激发幼儿的创造性2、培养幼儿团结互助的精神活动准备：1、wawayaya软件。

2、水彩笔每人5支、记录单（如图1）3、5色蘑菇棋子若干、小熊棋子每人5颗、有标记的棋盘（如图2）活动过程：1、看wawayaya活动软件，探索5以内序数通过软件激发幼儿学习的兴趣，利用wawayaya活动软件进行5以内序数练习学习看第几行，第几个的方法总结：如果在一排里找东西要这样做：一是要想好从哪个方向数，二是要数出是第几个；如果要在几排里找东西在哪，就要横着数第几个，竖着数第几个，才能找到这个东西2．在棋盘上设计“种树”的位置并记录，尝试进行5以内序数练习1、请幼儿观察棋盘上有什么变化教学设计教案模板篇2一、播放flash课件边讲述故事引题。

1、蚂蚁队长宣布要举行“爬爬赛”，需要我们帮助它们提供各种各样的绳梯，给它们“爬爬赛”用。

二、幼儿探索单种材料的连接、变长方法。

1、幼儿自主选择材料，为蚂蚁做出各种各样的绳梯。

2、将做好的绳梯固定在铁丝上，绳梯的长度不能低于铁丝与地面的距离。

精品教案模板7篇教案编写过程中，我们应该根据学生的学习能力和学习需求，选择适合他们的学习活动和任务，我们的教案必须根据实际的教学进度和学生的接受能力来进行规划，作者今天就为您带来了精品教案模板最新7篇，相信一定会对你有所帮助。

精品教案模板篇1活动目标1、学习将各种不同的纸搓成条粘贴在纸上，并学习简单的添画。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

活动准备1、范例一幅(相框)2、贴有“照片”的白纸每人一份；皱纹纸若干。

活动过程一、导入1、教师：今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片，我请小朋友来介绍一下你自己的照片，好不好啊？2、幼儿介绍照片，教师适时引导二、展开1、做相框（1）出示范例幼儿欣赏教师：老师也带来了一张漂亮的照片，然后老师又给照片做了一个漂亮的相框，你们看相框漂亮嘛？他是什么样子的啊？你们想不想也做一个相框啊？（2）教师进行示范，要求幼儿认真仔细的观察，教师重点讲解操作中的要领：双手用力前后的搓，将纸搓成长条状，搓至4－5条。

然后将纸上的双面胶撕开，把纸条粘上。

也可以将各种形状的小纸片粘在四周。

（3）幼儿进行操作，教师进行指导。

教师帮助幼儿撕去双面胶。

三、结束1、教师帮幼儿把作品贴在作品栏里。

2、幼儿互相欣赏作品。

向小朋友介绍自己的作品。

精品教案模板篇2教学目标：1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。

2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。

3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。

教学重点：自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞教学难点：尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。

教学准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。

教学过程：（一）以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。

（二）自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。

1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。

2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作）3、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。

语文备课教案模板五篇写教案的过程也是思维连贯发散的过程，再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案，能更加提高自信心。

最后，随着教案的完成，对于教材和知识点的把握更有力度，更有利于将来的讲课。

下面是为大家整理的语文备课教案模板五篇，仅供参考，希望能帮助到大家!语文备课教案模板1学习目标：1、认识11个生字。

会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。

3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感爱好。

学习重点：学文中认识本课生字，掌握“夕、与”等字的写法。

教学准备：1、同学课前收集祖国各地风景图片、少数民族资料，做词语卡片。

2、多媒体课件。

教学时间：2课时教学过程：第一课时一、激情导入。

1、多媒体播放歌曲《大中国》师说：是啊，谁不爱自身的祖国呢?祖国是我们的母亲，我们是祖国的小朋友，我们都爱伟大的祖国。

今天，我们就要学习一篇描写祖国山河的三字歌。

2、板书课题，齐读。

二、初读课文，自同学字。

1、同学自读课文。

遇到不认识的字圈出来，对比下面的拼音读一读，还可以问问同桌，注意把字音对准。

2、卡片检查生字的字音，正音。

3、多媒出示由生字组成的词语(带拼音)：神州、山川、长江涌、珠峰耸、台湾岛、隔海峡、与大陆、民族这些生字放在词语中你能把音读准吗?4、合作学习，识记生字。

(出示生字)这些生字里面有没有你已经会认的字?还没学呢，你是怎么认识的?(同学介绍课外识字方法、途径。

)5、词卡去拼音检查。

相机纠：州——川鸟——岛与——写族——旅6、多媒体，读去拼音的词。

7、读通课文。

生先自由练读，在四人合作读并正音。

8、质疑：课文我们读通了，你有什么不懂得问题吗?三、朗读感悟。

1、师说：我们中国在古代又称神州、华夏，我们的祖国山河壮丽，风景如画。

想去看看吗?(多媒体)2、你看到了什么?你到过哪里?3、边看多媒体边介绍有关黄河、长江、长城、珠峰的知识。

指导朗读第一、二句。

4、看多媒体介绍台湾。

在我国东南部有一座宝岛——台湾岛。