2017年秋七年级生物上册1.3认识生物圈课件北京课改版

生物因素
生物的生存依赖一定的环境
非生物因素
生物与环境组成生态系统
谢谢！
探究新知
资料分析： 生物圈的厚度是多少？
探究新知 探究三： 生物圈是人类与其他生物的共同家园吗？
1、人类与其他生物有着密切的关系。粮食、蔬菜、水果、棉麻等来自于植 物，肉、蛋、奶、丝绸等来自于动物，人们利用的煤、石油等能源物质 来自于古代生物。
探究新知
2、生物之间以及生物与环境之间的相互影响、相互作用，也影响着人类的 生活和生产。 （1）例如：有些昆虫传播花粉，有些昆虫毁坏农作物，有些昆虫传播疾病。 （2）植物造林可以净化空气、防风固沙、调节气候。 （3）藻类等生物能导致鱼类和其他生物死亡，进而使水质恶化。
探究新知
生物圈是人类和其 他生物共同的家园。 我们必须珍爱家园， 共同努力保护环境。
知识运用
1、 生物圈 是人类和其他生物共同的家园。 2、生物不仅能 适应 它们的生活环境，也能 影响 着环境。
随堂检测
1、下列不能作为一个生态系统的是（ A ）
A、一群鸽子
B、一片森林
C、一块农田
D、一个池塘
随堂检测
探究新知
生物普遍适应于它们的生活环境
北极熊生活在冰天雪地中
金刚鹦鹉生活在热带雨林
探究新知
针叶林分布在北方地区
竹林分布在南方地区
探究新知
生物的生存也影响着环境
细菌和蚯蚓可以改良土壤结构
探究新知 探究二： 生物与环境怎么组成生态系统的？
森林
草原
探究新知
海洋
湖泊
探究新知
在一定的空间范围内，共同生存的所有生物 和它们所在的环境相互作用组成生态系统。
2、黑龙江扎龙自然保护区为我国建设的第一个水禽自然保护区，素
有“鹤乡”的美称，区内芦苇沼泽广布，环境优美，它属于（ C ）
A、海洋生态系统
B、森林生态系统
C、湿地生态系统
D、农田生态系统
随堂检测
3、地球上所有生物共同的家园是（ A ） A、生物圈 B、宇宙 C、太空 D、地球
本Байду номын сангаас小结 认识生物圈