C++课程设计--福彩游戏设计报告
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c程序课程设计游戏报告一、教学目标本课程的目标是让学生掌握C程序设计的基本知识,能够运用C语言编写简单的游戏程序。
具体来说,知识目标包括理解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等;技能目标包括能够使用C语言编写程序,解决实际问题;情感态度价值观目标包括培养学生的编程兴趣,提高学生的问题解决能力。
二、教学内容教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等,以及如何使用C语言编写简单的游戏程序。
具体的教学大纲如下:1.第一章:C语言概述,掌握C语言的基本语法和结构。
2.第二章:数据类型和运算符,学习基本的数据类型和运算符。
3.第三章:控制结构,学习条件语句和循环语句。
4.第四章:函数,学习函数的定义和调用。
5.第五章:数组和字符串,学习数组和字符串的基本操作。
6.第六章:指针,学习指针的概念和运用。
7.第七章:结构体和文件,学习结构体的定义和文件的操作。
8.第八章:C语言编程实践,编写简单的游戏程序。
三、教学方法教学方法采用讲授法、案例分析法和实验法相结合。
首先,通过讲授法向学生传授C语言的基本知识和编程技巧;其次,通过案例分析法让学生深入了解游戏程序的设计和实现;最后,通过实验法让学生动手实践,巩固所学知识。
四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材选用《C程序设计语言》作为主教材,参考书选用《C Primer Plus》等。
多媒体资料包括教学PPT、视频教程等,实验设备包括计算机、网络等。
这些资源将有助于学生更好地学习C 语言编程,提高游戏设计能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问和回答问题的积极性等;作业主要评估学生的编程能力和解决问题的能力;考试主要评估学生对C语言知识的掌握程度和编程实践能力。
评估方式客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排教学安排如下:共安排16周,每周2课时,共计32课时。
c语言课程设计报告小游戏一、课程目标知识目标:1. 理解C语言的基本语法和结构,掌握变量定义、数据类型、运算符等基础知识;2. 学会使用C语言进行控制结构编程,包括顺序结构、分支结构和循环结构;3. 掌握C语言数组和函数的使用,能够运用数组存储和管理数据,利用函数实现模块化编程;4. 了解C语言指针的概念和用法,能够通过指针操作实现动态内存分配和数组操作;5. 掌握C语言中结构体的定义和使用,为编写小游戏提供数据结构支持。
技能目标:1. 能够运用C语言编写简单的小游戏程序,实现游戏的基本逻辑和交互功能;2. 学会使用调试工具,如gcc和gdb,调试和优化程序,提高代码质量和运行效率;3. 培养良好的编程习惯,如规范的代码书写、注释和版本控制;4. 提高问题解决能力,能够分析游戏需求,运用C语言知识设计合适的解决方案。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对编程的兴趣和热情,激发学习主动性和创新精神;2. 培养学生的团队协作意识,学会与他人合作共同完成任务;3. 培养学生面对困难时勇于尝试、坚持不懈的精神,增强自信心;4. 引导学生关注编程在现实生活中的应用,理解编程对社会的贡献,树立正确的价值观。
本课程针对高中年级学生,结合C语言课程内容,设计具有实用性和趣味性的小游戏项目。
课程旨在帮助学生巩固C语言知识,提高编程技能,培养团队合作精神和创新意识,为未来深入学习编程打下坚实基础。
通过本课程的学习,学生将能够独立编写简单的小游戏,并在实践中不断提高自己的编程能力。
二、教学内容1. C语言基础知识回顾:变量定义、数据类型、运算符、表达式和语句(对应教材第1章和第2章);2. 控制结构编程:顺序结构、分支结构(if-else)、循环结构(for、while、do-while)(对应教材第3章);3. 数组与函数:一维数组、二维数组、函数定义、调用、参数传递、递归(对应教材第4章和第5章);4. 指针:指针的概念、指针的运算、指针与数组、指针与函数、动态内存分配(对应教材第6章);5. 结构体:结构体的定义、结构体变量的创建与初始化、结构体数组、结构体指针、结构体传参(对应教材第7章);6. 小游戏设计与实现:贪吃蛇、俄罗斯方块等简单游戏的设计思路和实现方法;7. 编程规范与调试:代码风格、注释规范、版本控制、gcc编译、gdb调试(结合教材实践部分)。
福彩课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解福彩的基本概念、种类及其运作方式,培养学生对于社会公益事业的认知和参与意识,提高学生分析问题和解决问题的能力。
1.掌握福彩的基本概念和种类;2.了解福彩的运作方式和公益事业的联系;3.理解福彩在促进社会和谐稳定中的作用。
4.能够分析福彩的相关数据和信息;5.能够就福彩相关话题进行交流和讨论;6.能够运用福彩知识解决实际问题。
情感态度价值观目标:1.培养学生的社会责任感和参与公益事业的意识;2.引导学生正确对待福彩,倡导健康、理性的参与方式;3.提升学生对于社会和谐稳定的关注和认识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括福彩的基本概念、种类及其运作方式,福彩与公益事业的关系,以及福彩在社会和谐稳定中的作用。
具体安排如下:1.第一章:福彩的基本概念和种类;2.第二章:福彩的运作方式和公益事业;3.第三章:福彩与社会主义和谐稳定的关系;4.第四章:福彩案例分析与实践。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法:通过讲解福彩的基本概念、种类、运作方式等,使学生掌握相关知识;2.讨论法:学生就福彩相关话题进行讨论,提高学生的思考和分析能力;3.案例分析法:分析福彩的实际案例,使学生能够将理论知识应用于实际问题;4.实验法:学生参与福彩的模拟实验,增强学生的实践操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:《福彩知识与实践》;2.参考书:福彩相关的学术论文和书籍;3.多媒体资料:福彩相关的视频、图片等;4.实验设备:福彩模拟实验所需的设备。
通过以上教学资源的使用,我们将帮助学生更好地理解和掌握福彩知识,提高学生的实践操作能力。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等方面,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
c 课程设计福彩一、教学目标本章节的教学目标分为三个维度:知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标:通过本章节的学习,学生需要掌握福彩的基本概念、类型和运作方式,了解我国福彩的历史和发展趋势,以及福彩对于社会和经济的影响。
2.技能目标:学生能够运用所学知识分析福彩市场的现状和问题,提高对于福彩数据的收集、处理和分析能力,培养独立思考和创新解决问题的能力。
3.情感态度价值观目标:培养学生热爱祖国、关注民生的情怀,增强社会责任感,树立正确的金钱观和价值观,提高福彩的道德素养。
二、教学内容本章节的教学内容以我国福彩为主题,主要包括以下部分:1.福彩的基本概念:福彩的定义、特点和分类。
2.福彩的运作方式:福彩的发行、销售、开奖和奖池管理。
3.我国福彩的历史和发展趋势:福彩在我国的起源、发展阶段、现状和未来趋势。
4.福彩对社会和经济的影响:福彩公益金的用途、福彩对于社会福利和经济发展的贡献。
5.福彩市场的分析和评价:福彩市场的规模、竞争格局、问题和对策。
三、教学方法为了提高教学效果,本章节将采用多种教学方法:1.讲授法:教师通过讲解福彩的基本概念、运作方式、历史和发展趋势,使学生掌握福彩的相关知识。
2.案例分析法:教师选取具有代表性的福彩案例,引导学生分析福彩市场的现状和问题,培养学生的分析能力。
3.讨论法:教师学生就福彩的道德素养和社会责任展开讨论,提高学生的情感态度价值观。
4.实验法:教师指导学生进行福彩模拟实验,锻炼学生对于福彩数据的收集、处理和分析能力。
四、教学资源为了支持本章节的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:福彩相关的教材和辅导资料,为学生提供系统的学习参考。
2.参考书:介绍福彩知识的相关书籍,拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料:福彩相关的视频、图片等多媒体资料,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。
4.实验设备:福彩模拟实验所需的设备,如计算机、统计软件等。
5.网络资源:利用互联网查阅福彩相关的新闻、报道和论文,了解福彩行业的最新动态。
苏州大学高等教育自学考试“专接本”毕业论文(设计)题目基于C语言的福利彩票系统设计专科学校苏州工业职业技术学院专业计算机信息管理班级 11级专接本考生姓名万泽昊准考证号 0041指导教师雷晖2013年 3 月 30 日目录摘要 0前言 0第一章概述 (1)程序的任务与目标 (1)本论文的所做的工作 (1)第二章开发环境的介绍 (2)C语言介绍 (2)Turbo C for windows 环境介绍 (2)第三章程序设计 (3)程序设计框架 (3)程序界面设计 (3)主菜单设计 (3)主菜单的流程图 (4)主菜单的关键技术 (5)第四章福彩3D (7)福彩3D概念 (7)福彩3D介绍 (7)福彩3D分类 (7)福彩3D规则 (7)福彩3D中奖直观表 (7)福彩3D设计流程图 (8)福彩3D玩法演示 (8)福彩3D玩法的关键技术和代码 (12)第五章双色球 (14)双色球介绍 (14)双色球规则 (14)双色球中奖直观图 (14)双色球流程图 (14)双色球玩法 (15)双色球关键技术 (19)随机关键技术 (19)号码匹配关键技术 (20)中奖界面闪烁关键技术 (21)第六章江苏15选5 (23)江苏15选5规则 (23)江苏15选5直观表 (23)江苏15选5流程图 (23)江苏15选5玩法演示 (24)江苏15选5关键技术 (26)第七章东方6+1 (28)东方6+1规则 (28)东方6+1中奖直观表 (28)东方6+1流程图 (28)东方6+1玩法演示 (29)东方6+1玩法的关键技术 (32)第八章七乐彩 (34)七乐彩规则 (34)七乐彩中奖直观表 (34)七乐彩流程图 (34)七乐彩玩法演示 (35)七乐彩玩法的关键技术 (37)结论 (39)参考文献 (40)致谢 (41)福利彩票是一项面向社会的利国利民的事业,能给彩民以放松,让我们从繁重的工作、学习以及日常生活中解脱出来。
而只有我们的身心得到放松才能更好的投入到学习和生活中。
彩票优选c语言课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解彩票优选的基本原理,掌握彩票号码生成的算法逻辑。
2. 学会运用C语言进行结构体和数组的应用,实现彩票号码的随机生成和优选。
3. 了解并掌握C语言中文件操作的基础知识,实现彩票数据的存储和读取。
技能目标:1. 培养学生运用C语言解决实际问题的编程能力,提高代码编写技巧。
2. 培养学生运用算法思维,优化彩票号码生成策略,提升解决问题的能力。
3. 培养学生团队合作和沟通能力,共同完成课程设计任务。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对编程的兴趣,激发学习热情,形成主动学习的良好习惯。
2. 培养学生面对问题积极思考、勇于尝试的精神,提高克服困难的自信心。
3. 增强学生的法律意识和道德观念,了解并遵循我国关于彩票的相关法律法规。
课程性质:本课程设计属于实践性课程,以培养学生的编程能力和实际应用能力为主要目标。
学生特点:学生具备C语言基础知识,具备一定的编程能力,但实际应用和解决问题的能力有待提高。
教学要求:注重理论与实践相结合,强调学生的动手实践,鼓励学生积极参与讨论,培养学生的创新思维和团队协作能力。
在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,以便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. C语言基础知识回顾:数据类型、运算符、控制结构等,为后续课程设计打下基础。
相关教材章节:第一章至第三章。
2. 结构体和数组的应用:讲解如何使用结构体存储彩票数据,运用数组实现彩票号码的随机生成。
相关教材章节:第六章、第七章。
3. 函数的定义和调用:介绍如何编写函数实现彩票优选算法,提高代码的模块化。
相关教材章节:第四章。
4. 文件操作:讲解如何将生成的彩票数据存储到文件中,以及从文件中读取数据。
相关教材章节:第十章。
5. 彩票优选算法:介绍常见的彩票优选策略,引导学生优化算法。
相关教材章节:算法部分。
6. 课程设计实践:指导学生运用所学知识,分组完成彩票优选课程设计。
相关教材章节:实践部分。
c语言课程设计模拟一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法,能够运用C语言进行简单的程序设计,并通过模拟项目,让学生了解编程在实际生活中的应用。
1.掌握C语言的基本语法和数据类型。
2.掌握函数的定义和调用。
3.了解面向过程的编程思想。
4.能够使用C语言编写简单的程序。
5.能够运用面向过程的编程思想解决实际问题。
情感态度价值观目标:1.培养学生对编程的兴趣和热情。
2.培养学生解决问题的能力和创新精神。
二、教学内容教学内容以《C语言程序设计》教材为基础,结合模拟项目,进行有序的教学安排。
1.引言:介绍C语言的发展历程和应用领域,激发学生的学习兴趣。
2.C语言基础:讲解C语言的基本语法、数据类型和运算符。
3.控制结构:讲解条件语句和循环语句的使用。
4.函数:讲解函数的定义、声明和调用,以及常用库函数的使用。
5.数组和字符串:讲解一维、多维数组的操作,以及字符串的基本操作。
6.指针:讲解指针的概念和运用。
7.结构体和文件:讲解结构体的定义和运用,以及文件的基本操作。
8.模拟项目:通过项目实践,让学生运用所学知识解决实际问题。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法:讲解C语言的基本语法和概念,让学生掌握基础知识。
2.案例分析法:通过分析实际案例,让学生了解编程在实际生活中的应用。
3.实验法:让学生动手编写程序,培养学生的实际编程能力。
四、教学资源1.教材:《C语言程序设计》。
2.参考书:提供相关的编程参考书籍,方便学生课后自主学习。
3.多媒体资料:制作课件和教学视频,丰富教学手段。
4.实验设备:提供计算机实验室,让学生进行上机实践。
五、教学评估教学评估分为三个部分:平时表现、作业和考试。
1.平时表现:包括课堂参与度、提问回答、小组合作等,占总评的30%。
2.作业:包括课后练习和编程项目,占总评的40%。
3.考试:包括期中考试和期末考试,占总评的30%。
c 游戏课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言游戏编程的基础知识,包括游戏循环、事件处理、图形显示等基本概念。
通过学习,学生应能够独立设计并实现一个简单的文本 based 游戏。
在技能方面,学生将培养逻辑思维能力、问题解决能力和创新设计能力。
情感态度价值观目标则是培养学生对计算机科学的兴趣,增强其自主学习和团队合作的能力。
二、教学内容教学内容将依据课程目标进行选择和,主要包括C语言基础知识、游戏设计原理、以及实际的游戏编程技巧。
具体教学大纲如下:1.C语言基础:介绍C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等。
2.游戏设计原理:讲解游戏设计的基本概念,如游戏循环、事件处理机制。
3.游戏编程技巧:教授图形显示、键盘输入处理、游戏状态管理等内容。
教材选用《C程序设计语言》作为主教材,辅助以《游戏编程模式》等参考书籍。
三、教学方法为提高学生的学习兴趣和主动性,将采用多种教学方法相结合的策略。
包括:1.讲授法:系统讲解C语言和游戏设计的相关理论知识。
2.案例分析法:分析经典游戏案例,引导学生理解游戏设计的核心思想。
3.实验法:学生通过动手编写代码,完成游戏设计和实现的实践环节。
四、教学资源教学资源的选择和准备将围绕教学内容和教学方法进行。
教学资源包括:1.教材和参考书:为学生提供系统性的学习资料。
2.多媒体资料:如教学PPT、视频教程等,辅助学生理解复杂概念。
3.实验设备:提供必要的计算机设施,以便学生进行编程实践。
教学资源将定期更新,以确保与最新教学内容同步,同时提高学生的学习体验。
五、教学评估教学评估将采用多元化的评价方式,以确保评估的客观性和公正性,并全面反映学生的学习成果。
主要包括以下几个方面:1.平时表现:通过课堂参与、提问、小组讨论等评估学生的积极性与参与度。
2.作业:布置相关的编程作业,评估学生对C语言和游戏设计知识的掌握程度。
3.考试成绩:包括期中和期末考试,以书面形式评估学生的理论知识和编程能力。
彩票游戏课程设计摘要当今我国社会正处迅速和谐发展的时代,人民生活水平不断提高。
在不断进步的社会文明的支撑下,彩票产业在我国已经迅速地发展壮大,并与其他产业扭合,为体育、社会福利等事业的发展做出了不可忽视的贡献。
1986年12月,国务院第128次常务会议讨论并通过了民政部“关于开展社会福利有奖募捐活动的请示”,1987年7月,新中国第一枚福利彩票在天津市造币厂印制通过验收。
此后的二十多年里,彩票已经逐渐为广大民众所熟悉,一支多元化、多层次、忠实理性的彩民队伍在人民大众中形成并不断壮大。
与此同时,随着科学技术的不断发展和进步,计算机软件的应用深入到各个领域、各个行业。
在此背景下,一款用于彩票的娱乐游戏软件为彩民们所需要。
本文主要介绍了一个“彩票游戏”的设计思路与开发过程。
追求从“自顶向下、逐步求精、模块化设计和结构化编程”的原则出发,使用C++程序设计语言在VC++ 6.0环境下编写。
关键词:彩票游戏;C++程序设计语言;中奖信息管理;目录分工情况 (2)摘要 (3)1 绪论 (1)1.1 彩票行业的研究现状 (1)1.2 彩票行业的发展趋势 (1)1.3 本课题的研究目的及意义 (2)2 系统分析与设计 (3)2.1 系统分析 (3)2.2 设计思想 (3)2.3 系统流程图 (4)3 设计介绍 (5)3.1 个人模块介绍 (5)3.2 个人模块流程图 (6)3.3 个人模块代码 (6)4 系统调试 (9)4.1 软件调试 (9)结论 (12)参考文献 (12)附录 (13)1 绪论随着中国改革开放的逐步深入,彩票逐渐成为股价以社会公益事业为目的筹集资金的形式。
中国彩票已经走过来20余年的历史,福利彩票和体育彩票已经成为中国最重要的两大彩票。
经过二十年的艰苦努力,中国彩票已开始走向成熟,彩票的品种不断增加、技术不断革新、销售网点逐步专业、彩民群体日趋成熟。
1.1 彩票行业的研究现状从我国恢复发行彩票以来,已经经历了26年,在短短的26年间,从1987年当年全年仅仅1740万元的销售额,到最近2012年财政部公布的全年福利彩票和体育彩票合计共有2615亿元的规模,合计年复合增长率达到了47%,其发展速度和规模可谓巨大。
南京理工大学VC++课程设计报告课程:VC++课程设计选题名称:福彩游戏一、程序设计要求(1)定义一个福彩类,封装计算机开出的大奖号码及开奖过程函数和输出大奖号码的函数。
(2)定义一个用户类,封装用户输入的数字和用户所拥有的彩金。
初始化彩金为100元。
每次下注2元,可以多次下注,具体赢得大奖或二等、三等奖的奖金由自己设置,累加到用户的彩金中;二等奖或三等奖的规则也由自己设置。
其中,用户的输入的数字与福彩号码的比较函数定义为福彩类的友元函数。
(3)程序只要不选择退出且彩金允许就可以反复下注。
二、程序设计思想(1)类的圭寸装改程序的数据结构比较简单,主要数据就是彩金和大奖号码,因此,只要将与这两个数字相关的操作封装起来即可。
class CCustomer //定义用户类{private:int nMon ey; 〃用户彩金int nRank; 〃中奖的等级int Welfare [6]; //福彩投注号码public:CCustomer( ); // 构造函数int SetWelfare( ); //接收福彩投注,成功返回1void Compare(CWelfareLot&); //比较福彩,赋值中奖等级void Show( ); //根据中奖等级计算奖金,输出结果};class CWelfareLot // 定义福彩类{private:int LotNum [6]; 〃大奖号码public:CWelfareLot( ); // 构造函数void SetLot( ); // 开奖过程void Poi ntLot(); 〃输出大奖号码frie nd void CCustomer ::Compare(CWelfareLot &);};(2)开奖过程的编写原程序的开奖过程比较简单,只是输出随机数结果,没有一般摇奖的效果,可以将程序加以改进,使随机数不断变换显示,最后停在大奖号码上,这样效果更加逼真。
void CWelfareLot ::SetLot( ){ int nRnd,nNum;for(int i=0;i<6;i++) //要开出 6 个数字{ nRnd=rand( ); // 随机取循环次数,数字变换的时间长度是随机的for(int j=0;j<nRnd;j++){ nNum=rand( )%21; // 随机取 0~20 之间的数字进行变化if(nNum<10)cout<<nNum<<'\b'; /* 当取的数字小于10,即一位数,显示后光标左移一位,再继续变换的数字将原数字覆盖,出现摇奖效果 */elsecout<<nNum<<'\b'<<\b''; //当取的数字是两位数,左移两位}cout<<nNum<<“ ”;LotNum[i]=nNum; //变换到最后的数字即为大将数字}( 3)程序的进一步改进①原程序要求玩家提供计算机随机数的种子,但如果种子固定,那么产生的随机数也固定,大奖的号码每次都相同,达不到原游戏的目的。
我们还是用当前的时间作为随机数种子去顺序产生随机值,使得大奖号码都是随机的。
②如果大奖号码纯粹是随机数,那么玩家获得大奖几乎是不可能的,所有的玩家玩家都希望在游戏中找到乐趣,所以可以将游戏稍稍改进一下,用指定的用户名和密码进入,首先预定好大奖号码,开奖的操作照常进行,只不过停止变换后显示的数字是我们预定的,这样就可以使您成为虚拟世界的百万富翁!三、关键源代码注解I定义用户类:class person // 用户类{private:char code[20]; //用户输入的数字int money; //用户拥有的彩金friend class Game; //将输入数字作为福彩类的友元函数};U定义福彩类私有成员:class Game //福彩类{private:int play; //记录游戏者当前所在的局数int ball; // 记录游戏者总共玩的局数int score; //记录游戏者赢的局数 char name[20]; //储存游戏者的姓名char Reply2; //储存游戏者输入的字符 y 或 nint seed; //储存游戏者输入的幸运数字 int PowerBall; //储存游戏者输入的 PowerBall 数字 int total; //记录游戏者得的总分数int level; //储存游戏者所选的数字范围 int rule; //储存游戏者所选的游戏规则int truematch[6]; //记录每个数字得的分数int num [5]; //记录游戏者输入的whiteballl 数字int cp_num[6];//储存电脑所产生的随机数int bet; //赌注 int x; //记录游戏等级 char Reply3;川定义福彩类公有成员并构造相应函数:public :Game ( ) //构造函数初始化赌资,游戏者当前所在的局数,游戏者总共玩的局数,游戏者赢的局数{player.money=100;play=1;ball=0;score=0;}void gameboy1( ) //初始化姓名{cout<<endl;cout«"请输入您的姓名:[1 to 20 characters]:";cin.getline (name,20);cout<<endl;}void set( ) // 设置密码{coutvv"您是否要设置密码[y or n]:"<<endl;char reply5;cin>>reply5;if(reply5=='y'||reply5=='Y'){char ch;int i=0;cout«"请设置高级玩家密码cout.flush(); //清输出缓冲区cout<<" ch=getch();while(ch!='#') //当输入 #字符时循环结束{player.code[i++]=ch; cout<<'*'; cout.flush();ch=getch();} player.code[i]=0;cout<<"\t\t 密码载入中,请稍候 .. "<<endl; wait(2000); // 真实性处理 system("cls"); //执行系统命令,清屏 } else strcpy(player.code,"1111");cout<<endl;}void menu( ) //选择游戏规则{cout«"#游戏规则 #"<<endl;cout<<"1 大奖 :当输入的 6 个数字全部匹配时游戏者赢!若 赢您可获得所下赌注三倍的奖金,若输您将失去同样多的金额! "<<endl;************************************************************、'.cout<<"2 二等奖:当输入的 6个数字中至少有 4个匹配时游戏 者赢!若赢您可获得所下赌注两倍的奖金,若输您将失去同样多的 金额! "<<endl;cout<<"************************************************************"・cout<<"3 三等奖:当输入的 6个数字中至少有 2个匹配时游戏 者赢!若赢您可获得与您所下赌注相等的奖金,若输您将失去同样 多的金额! "<<endl;cout<<endl;cout«namevv'请选择游戏规则[1 or 2 or 3]:";cin>>x; //输入所选的游戏规则while(x!=1&&x!=2&&x!=3) //判断输入的数字是否合乎要 求{cout<<"请重新选择 ! 1 or 2 or 3"<<endl;cin>>x; //重新输入数字}switch(x) //根据输入的数字来确定游戏规则{case 1: rule=6;break;case 2: rule=4;break;case 3: rule=2;}cout«"数据载入中,请稍侯 .. "<<endl;wait(2000); // 真实性处理system("cls"); //执行系统命令,清屏} void _level( ) //选择游戏的难易程度{coutvv"#游戏难易程度说明#"<<endl;cout«"e:简单,在1--20中选择号码!"<<endl;cout<v"h:困难,在1--40中选择号码!(若赢奖金在原基础上增加一倍哦!)"<<endl;cout<<endl;cout«namevv'请选择游戏难易程度:";cin>>Reply3;while(Reply3!='e'&&Reply3!='h') //判断输入的字符是否合乎要求{cout<<"请重新输入!e or h"<<endl;cin>>Reply3; //重新输入字符}switch(Reply3) //根据输入的字符初始化数字范围确定游戏难易{case 'e': level=20;break;case 'h': level=40;} } int getgamenbr() //根据时间初始化随机数种子并产生随机数{int ran;srand((unsigned)time(NULL));ran=rand()%level+1; //在已确定的范围内产生随机数return (ran);}void wait(int milli) //延时函数,产生多个种子{clock_t start;start=clock();while((clock()-start)<milli);}void _show( ) //设置游戏提示信息{cout<<" ----------------------------------------- \n";cout<<"* 欢迎来到福彩中心 ! 祝您好运 ! *\n";cout<<" ---------------------------------------- \n";cout<<endl; cout<<"# 游戏说明 #\n"; cout<<"1. 本游戏设置了普通玩家与高级玩家,高级玩家可设定大奖号码 ;"<<endl;cout<<"2. 高级玩家密码可先设定 , 不设则采用默认密码 (1111)."<<endl;}void BET( ) //设置赌注{cout<<'\n';coutvv"您拥有金钱:¥ "vvplayer.money<<endl;coutvv"请输入您的赌注金额:¥ "; cin>>bet;if (bet<0) { bet=bet*(-1);} system("cls"); //执行系统命令,清屏}void money_show(){ cout<<player.money<<endl;}void setlot( ) //开奖过程{int nr,nn;for(int i=0;i<6;i++){nr=rand();for(int j=0;j<nr;j++) { nn=getgamenbr(); //调用成员函数来产生随机数if(nn<10)cout<<nn<<'\b';else cout<<nn<<'\b'<<'\b';}cout<<nn<<"";cp_num[i]=nn; //将随机数储存在一维数组cp_num[i]wait(800);}void gameover( ) //游戏结束并显示信息结束程序{ cout<<'\n'<<name<<"你一共玩了 "<<ball<<"局 , 赢了"vvscorevv"局!谢谢你的参与!:-)"<<endl;exit (1); //结束程序}void _do( ) //游戏的执行函数{_show(); gameboy1();set( );do{ menu(); system("cls"); //执行系统命令,清屏_level();Game::BET();cout <<"\n"<<name<<", 请输入 whiteball 号码 \n"; //游戏者输入 whiteball 号码cout <<"\n";int j; //记录循环次数for (j=0; j<5; j++){cout<<"输入球号码 # "<<j+1<<": ";while (!(cin >> num[j])) //检验输入的字符是否符合条件{ cin.clear(); //清除错误字符 while (!(cin.get()=='\n')) //提取完在缓冲区中的字符或字符串continue;cout <<"对不起,您输入的数字不符合要求 !请在1--"<<level<<"中选择号码 !\n"; //显示重新输入的提示信息cout«"输入球号码 # "<<j+1<<":";}if ((num[j]<1)) //检验输入的数字是否小于确定范围中的最小值{cout <<"对不起,您输入的号码小于 1!请在1--"<<level<<"中选择号码 !\n "; //显示重新输入的提示信息j--;if ((num[j]>level)) //检验输入的数字是否大于确定范围中的最大值{ cout <<"对不起,您输入的号码大于 "<<level<<"! 请在 1-- "<<level<<"中选择号码 !\n"; //显示重新输入的提示信息j--;}}cout <<name<<", 请输入PowerBall 号码: "; //显示出要求玩家输入 PowerBall 号码的提示信息cin >>PowerBall; //输入 PowerBall 号码 char ans;cout<<'\n';cout<<"是否要成为高级玩家 :[y or n]"; cin>>ans;int panduan=0; if(ans=='Y'||ans=='y') {char gao[20]; //验证密码char ch;int i=0;coutvv"请输入高级玩家验证密码(以#字符结束):";cout.flush(); //清输出缓冲区ch=getch();while(ch!='#') //当输入#字符时循环结束{gao[i++]=ch;cout<<'*'; cout.flush(); ch=getch();}gao[i]=0;if (!strcmp(player.code,gao)) //默认密码处理{wait(2000);cout<<"\t\t 您已通过密码验证 "<<endl;cout<<endl;coutvv"请输入六个数字作为大奖号码"<<endl;for(int j=0;j<6;j++) cin>>cp_num[j];panduan=1;}else cout<<"\t\t 密码错误!!! "<<endl;truematch[5]= isMatch(PowerBall,cp_num); total=(truematch[0] +truematch[1] +truematch[2]+ truematch[3] + truematch[4] +truematch[5]);//显示游戏结果system("cls"); //执行系统命令,cout<<"\n*********";cout <<"\n 第"vvplayvv"局"; cout<<"\n*********\n";cout <<"\n";//显示电脑产生的随机数 cout <<"电 "<<cp_num[0]<<""<<cp_num[3]<<""<<cp_num[5]<<"\n"; //计算总得分 清屏 生的II脑产 <<cp_num[1]<<""<<cp_num[4]<<" 号码为 "<<cp_num[2]<<""<<"PB"<<" \n //显示玩家选择的数字cout <<name<<", 您"<<num[0]<<""<<num[1]<<" "<<num[4]<<""<<"PB"<<"选择的号码为 "<<num[2]<<" "<<num[3]<<" "<<PowerBall<<"\n"; \n }if (panduan==0) setlot( ); //调用开奖成员函数产生随机数//调用成员函数来检验玩家输入的数字是否与电脑产生的随机数相匹配并将得分储存在数组truematch[6 ]中truematch[0]= isMatch(num[0],cp_num);truematch[1]= isMatch(num[1],cp_num);truematch[2]= isMatch(num[2],cp_num);truematch[3]= isMatch(num[3],cp_num);truematch[4]= isMatch(num[4],cp_num);cout<<"cout<<"//显示玩家选择的各个数字的得分情况cout <<name<<", 您 猜 中 的 有 ( 猜 中 为 1, 不 中 为 0 )"<<truematch[0]<<""<<truematch[1]<<""<<truematch[2]<<""<<truema tch[3]<<" "<<truematch[4]<<" "<<"PB"<<" "<<truematch[5];//显示玩家的总得分cout <<"\n 猜中总数为 : "<<total<<"\n\n";if (total>=rule) //根据总分判断玩家是否赢得此局{cout <<"恭喜 "<<", 您赢了 !!"<<endl; score++; //记录赢的局数switch(Reply3) // 计算玩家剩余金额{case 'e': player.money=player.money+(bet*(4-x)); cout<<"您的剩余金额为 "<<player.money<<endl;break;case 'h': player.money=player.money+(bet*(4-x)*2);cout<<"您的剩余金额为 "<<player.money<<endl;break;}}else{switch(Reply3){case 'e': player.money=player.money-(bet*(4-x)); break;case 'h': player.money=player.money-(bet*(4-x)*2);break;}cout <<"对不起 "<<", 您输了 !"<<endl;cout«"您的剩余金额为"vvplayer.money;}n";if(player.money<=0) //判断是否还有赌本{cout«"对不起,您没有赌本了 !"; ball++;break;}else{cout<<name<<", 您想继续游戏吗 ? [y or n]"<<endl; //询问玩家是否要继续游戏cin>> Reply2; //输入字符以确定是否要继续play=play + 1; //局数加一ball++; //记录总共玩的局数}}while( Reply2=='y'||Reply2=='y'); //当输入'y'字符时继续游戏否则int match = 0;for (int i=0; i<6; i++)//记录得分〃与电脑产生的所有数match = 1;如果匹配则得分为1//返回得分值//主函数//建立对象//游戏的执行过程循环结束gameover(); }friend int isMatch(int test, int cp_num[]); //将用户的输入的数字与福彩号码的比较函数定义为福彩类的友元函数};int isMatch(int test, int cp_num[] ) //test 为所要判断的数字{ _对比if (test == cp_num[i]) cout <<"\n"; return match;}W主函数:void ma in (void){Game player1;player1._do();} _四、设计过程中遇到的问题及解决办法(1)用当前时间作为随机数种子产生的随机数相同。