河南省上石桥高中高一第一学期 期末 非选择题专项考试生物试卷

河南省上石桥高中高一第一学期细胞的物质输入和输出考试生物试卷一、选择题1．某种植物细胞在浓度分别为200mmol/L和400mmol/L的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmol/min。

对此结果最合理的解释是（）A．细胞吸收M需要载体蛋白的参与B．细胞吸收M的方式为主动运输C．细胞吸收M的方式为自由扩散D．所需能量供应不足2．小肠绒毛上皮细胞能够从消化了的食物中吸收葡萄糖，却很难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，下列相关说法正确的是（）A．相对分子质量小的物质或离子进入细胞的方式都是自由扩散B．葡萄糖进入人体小肠绒毛上皮细胞和红细胞的方式不同C．体温的变化对小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖没有影响D．细胞不需要或对细胞有害的物质不能进入细胞3．下列有关“观察植物细胞质壁分离及复原”的实验，叙述正确的是（）A．利用绿色植物的任何部位均可作为该实验的材料B．该实验过程中对实验材料需要前后进行三次显微镜观察C．蔗糖溶液浓度越高，则观察到质壁分离及复原的现象越明显D．植物细胞正处于质壁分离状态，其细胞液浓度一定小于外界溶液浓度4．下列关于物质跨膜运输方式的分析，正确的是（）A．协助扩散需要耗能(ATP)B．只有主动运输才能逆浓度运输物质C．大分子物质可通过协助扩散进入细胞D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与主动运输有关5．物质跨膜运输的方式有多种，其运输速率与影响因素的关系曲线如下图所示，下列分析错误的是（）A．图①可表示脂溶性物质的跨膜运输B．图②可表示协助扩散或主动运输C．腌制糖醋蒜时蔗糖进入细胞的方式可用图③表示D．图②、③达到最大运输速率后的限制因素相同6．下图为同一细胞在同种溶质不同浓度溶液中的最终状态，下列说法不正确的是A．a所处的溶液浓度最小B．图c中1处的溶液浓度等于外界溶液浓度C．图c细胞放入清水中就一定能复原D．图中细胞液浓度大小为a<b<c7．下图中Ⅰ～Ⅳ表示生物体中物质和离子通过细胞膜的方式，下列叙述错误．．的是A．Ⅰ、Ⅱ均表示顺浓度梯度进行运输B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ均表示被动运输C．Ⅲ和Ⅳ所示运输过程均消耗能量D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均可在人体细胞中发生8．将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3 溶液中，红细胞体积随时间变化如下图，有关叙述正确的是（）A．KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压B．与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大C．AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化D．B点对应的时刻，KNO3 溶液与红细胞内液的渗透压相等9．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。

河南省2020—2021学年（上）高一年级期末考试生物考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.如图为几种不同类型的细胞，下列有关叙述正确的是①②③④A.组成图中不同细胞的元素和化合物的种类差别很大B.图中细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构C.图中含有叶绿体且能进行光合作用的有细胞②和细胞③D.图中各细胞都含有DNA和RNA，并以DNA为遗传物质2.细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，它的建立推动了生物学的发展。

下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是A.细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成B.显微镜的发明和应用使细胞学说的建立成为可能C.细胞学说的建立过程离不开理论思维的指引D.魏尔肖等科学家对细胞学说进行了修正和完善3.动植物体内都含有无机盐，生物体内的无机盐含量很少，但至关重要。

下列有关生物体内的无机盐及其功能的分析，错误的是A.植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐B.同种无机盐离子在不同细胞内的作用不完全相同C.无机盐对于维持细胞正常的形态和功能具有重要的作用D.生物体内的无机盐都分布在细胞内，且大多以离子形式存在4.糖类和脂质是生物体内重要的化合物。

下列有关生物体内糖类和脂质的叙述，正确的是A.细胞中糖类和脂质的元素组成相同，均为C、H、OB.乳糖和脂肪水解后都产生2种不同的有机小分子C.素食者主要通过分解植物中的纤维素来获得能量D.生物组织中的所有糖类都可以用斐林试剂来检测5.膜蛋白是生物膜上的蛋白质，是生物膜功能的主要承担者。

河南生物试题及答案高一一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不属于生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能进行光合作用D. 能排出废物2. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传信息B. 控制物质进出C. 合成蛋白质D. 储存能量3. 植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是？A. 液泡B. 线粒体C. 细胞壁D. 细胞核4. 以下哪种激素与生长有关？A. 胰岛素B. 甲状腺激素C. 肾上腺素D. 性激素5. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺6. 光合作用的主要场所是？A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质7. 以下哪种物质是细胞呼吸过程中产生的？A. 二氧化碳B. 氧气C. 水D. 葡萄糖8. 人类的染色体数目是多少？A. 22对B. 23对C. 24对D. 25对9. 以下哪种生物不属于脊椎动物？A. 鱼B. 鸟C. 昆虫D. 哺乳动物10. 细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个阶段？A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 减数分裂二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞的基本结构包括____、____和____。

2. 植物细胞与动物细胞共有的结构是____、____和____。

3. 人类的染色体数目是____对，其中____对是性染色体。

4. 光合作用的产物是____和____。

5. 细胞呼吸的场所是____，产物是____。

三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述细胞膜的组成及其功能。

2. 描述光合作用的过程及其意义。

四、实验题（共10分）1. 描述如何通过显微镜观察植物细胞结构。

2. 简述如何通过实验验证光合作用需要光。

答案：一、选择题1. C2. B3. C4. B5. C6. A7. A8. B9. C10. C二、填空题1. 细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞膜、细胞质、细胞核3. 23、14. 葡萄糖、氧气5. 线粒体、二氧化碳和水三、简答题1. 细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，其功能包括保护细胞内部结构、控制物质进出细胞以及细胞间的信息交流。

河南省上石桥高中高一第一学期期末选择题专项考试生物试卷一、单选题1．用14C和18O分别标记CO2和H2O，当植物体进行光合作用时，下列叙述正确的是（）A．合成的（CH2O）含14C，不含18OB．释放的氧部分含18O，部分含16OC．释放的氧为18O，合成的（CH2O）含14C和18OD．合成的（CH2O）含14C，不含12C2．图为某次光合作用色素分离结果示意图，甲为新鲜菠菜叶色素提取液分离的结果，①~④表示色素的种类。

下列叙述正确的是（）A．研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素B．在层析液中溶解度最大的色素是③C．分离时滤液细线应浸没在层析液中D．乙可能为衰老菠菜叶色素提取液分离的结果3．温室栽培可不受季节、地域限制，在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（）A．增加室内CO2浓度B．夜间适当提高温度C．增加光照强度D．延长光照时间4．下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是A．①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制B．③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板C．①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核DNA分子数目也随之加倍D．②→③表示染色体平均分配到两个子细胞,核DNA分子也随之平均分配5．图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的曲线，下列叙述错误的是（）A．底物浓度不能改变酶催化活性B．物质B能通过破坏酶的空间结构，使酶变性而降低反应速度C．减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响D．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响6．用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。

据图判断错误的是A．水稻不需要Ca2+而排出，结果浓度变大SiO的载体多于Mg2＋载体B．水稻4-4SiO需求量较少C．番茄对4-4D．植物细胞吸收矿质离子有选择性7．主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。

河南省上石桥高中高一第一学期细胞的能量供应和利用单元考试生物试卷一、选择题1．许多物质对酶的活性会产生影响，其中能提高酶活性的物质为激活剂，能降低酶活性的物质为抑制剂。

某研究小组研究了甲、乙、丙三种物质对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。

则下列相关说法错误的是（）A．该实验的自变量和因变量分别为物质的种类、酶的活性B．物质甲为酶的激活剂，物质乙和丙为酶的抑制剂C．甲、乙、丙可能是通过改变酶的空间结构而影响酶的活性D．图中的实验结果可能是在不同的温度和pH条件下测定的2．将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。

这是因为加热会（）A．提高淀粉酶活性B．改变可溶性糖分子结构C．防止玉米粒发芽D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶3．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。

请据图判断下列叙述不正确的是A．光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同C．光照强度为A~B时，曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为A~C时，曲线d、f光合作用强度随光照强度升高而升高4．在探究酵母菌细胞呼吸的实验中，检测酒精成分的试剂是A．澄清的石灰水B．溴麝香草酚蓝溶液C．酸性重铬酸钾溶液D．醋酸洋红溶液5．实验室中进行光合作用实验的绿色植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，C3和C5的含量变化分别是（）A．C3和C5都减少B．C3增加，C5减少C．C3和C5都增加D．C3减少，C5增加6．现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光（甲），另一半不遮光（乙），并采用适当的方法阻止甲、乙间物质和能量的转移。

在适宜光照和温度下照射一段时间，在甲、乙中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作m1和m2；单位：mg/（dm2·h）。

2020年河南省信阳市上石桥中学高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 科学工作者用不同颜色的荧光染料分别标记人和鼠细胞的膜蛋白后，进行细胞融合实验（如下图所示）。

该实验说明A. 膜蛋白是可以移动的B. 两种细胞的膜蛋白种类相同C. 膜蛋白可以起生物催化作用D. 膜蛋白能控制某些物质出入细胞参考答案：A用发红色荧光的染料标记人细胞的膜蛋白，用发绿色荧光的染料标记鼠细胞的膜蛋白，然后诱导二者融合。

开始时融合细胞的一半发红色荧光，一半发绿色荧光，在37℃下，一段时间后，两种颜色的荧光均匀分布。

这说明膜蛋白是可以运动的。

2. 大肠杆菌是常见的细菌，酵母菌是单细胞的真菌。

两者结构上最本质区别是( )A．有无核物质B．有无细胞壁C．有无成形的细胞核 D．有无细胞器参考答案：C3. 如图是人体骨骼肌内不完整的细胞呼吸示意图，有关叙述正确的是（）A．过程③产生的ATP最多，过程④需要水的参与B．CO2中的氧来自C6H12O6和H2OC．玉米胚厌氧呼吸的产物与骨骼肌厌氧呼吸的产物不同D．该细胞内产生CO2的场所为细胞溶胶和线粒体参考答案：B【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：图示是人体内细胞呼吸示意图，其中①是细胞呼吸的第一阶段，方式在细胞质基质中；②是无氧呼吸的第二阶段，也发生在细胞质基质中；③为有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中；④为有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上．【解答】解：A、过程④产生的ATP最多，过程③需要水的参与，A错误；B、过程③是有氧呼吸的第二阶段，C02中的氧来自C6H12O6和H2O，B正确；C、玉米胚厌氧呼吸的产物与骨骼肌厌氧呼吸的产物相同，都是乳酸，C错误；D、人体细胞只能通过有氧呼吸产生二氧化碳，因此人体细胞产生二氧化碳的场所只有线粒体，D错误．故选：B．【点评】本题结合人体内细胞呼吸示意图，考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识，要求考生识记有氧呼吸和无氧呼吸的过程，能准确判断图中各数字代表的过程，再运用所学的知识准确判断各选项．4. 右图是一细胞的模式图。

河南省上石桥高中高一第一学期细胞的能量供应和利用单元考试生物试卷一、选择题1．将酵母菌培养液进行离心处理。

把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清夜和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。

在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是：（）A．甲B．丙C．甲和乙D．丙和乙2．在进行“绿叶中色素提取和分离”实验时，不让层析液没及滤液细线的原因是A．色素会溶解在层析液中而使实验失败B．滤纸上的几种色素会混合起来不分散C．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散D．滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果3．科学家恩格尔曼在证明光合作用放氧部位是叶绿体后，紧接着又做了一个实验:他用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域。

从这一实验你能得出的结论是A．红光和蓝光对好氧细菌有吸引作用B．好氧细菌喜欢聚集在氧气含量少的光区C．叶绿体主要吸收绿光用于光合作用，放出氧气D．叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，放出氧气4．下列关于真核细胞呼吸，正确的说法是A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质5．下列措施中不会提高温室蔬菜产量的是（）A．增大O2浓度B．增加CO2浓度C．增强光照强度D．调节室温6．下图1表示某酶促反应过程，图2表示图1的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol/L)。

下列叙述不正确的是（）A．物质a可以是麦芽糖但不可以是乳糖B．曲线④表示在某实验条件下物质a在2分钟时间内完全分解C．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③D．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③7．下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。

河南省上石桥高中高一第一学期细胞的能量供应和利用单元考试生物试卷一、选择题1．下图是新鲜菠菜叶的光合色素纸层析的结果，下列叙述中正确的是（）A．色素带①②都是由碳氢链组成的分子B．色素带①②变窄的原因可能是未加碳酸钙C．纸层析的原理是光合色素易溶于95%乙醇D．色素带③④中的色素只能吸收红光和蓝紫光2．下图甲、乙分别表示在不同条件下酶促反应中有关物质的变化。

下列叙述正确的是A．图甲可表示酶量增加前后，生成物量与反应时间的关系B．图甲中虚线、实线可表示酶的作用具有专一性C．图乙能用来表示酶活性与温度、PH的关系D．图乙能用来表示生成物浓度与反应时间的关系3．如图表示某植物叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2释放量的变化。

下列判断正确的是()A．光照强度为a时，叶肉细胞不能进行光合作用B．光照强度为b时，叶肉细胞光合作用强度等于呼吸作用强度C．光照强度为c时，叶肉细胞无呼吸作用D．呼吸作用强度不变的情况下，光照强度为d时，达到该叶肉细胞光合作用强度的最大值4．现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光（甲），另一半不遮光（乙），并采用适当的方法阻止甲、乙间物质和能量的转移。

在适宜光照和温度下照射一段时间，在甲、乙中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作m1和m2；单位：mg/（dm2·h）。

下列说法正确的是（）A．该方法在未测出呼吸作用强度的条件下，能测出实际光合作用的强度B．（m1—m2）表示乙叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量C．m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小D．m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小5．图是ATP-ADP的循环图解，其中①②表示过程。

下列相关叙述错误的是（）A．植物在黑暗条件下，①过程能发生在细胞质基质中B．在人体细胞内，①②过程发生的场所相同C．与处于平静状态时相比，剧烈运动时①②过程都会加快D．①②过程需要的酶不同，②过程释放的能量来自高能磷酸键6．下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述错误的是（）A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行C．②过程可产生ATP，也可不产生ATPD．②过程可以产生[H]，也可以消耗[H]7．下图甲是H202酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H202分解产生的02量随时间的变化。

河南省上石桥高中高一第一学期期末多选题不定项选择题专项考试生物试卷一、多选题1．{下图为真核细胞蛋白质合成和转运的示意图。

下列叙述正确的是A．图中由双层膜包被的结构有①⑤⑥B．图中与胰岛素合成有关的结构有①②③④⑤C．若②合成的是丙酮酸脱氢酶，则该酶在⑥中发挥作用D．若②合成的是染色体蛋白，则该蛋白会运送到①⑤⑥中2．{肉毒杆菌是一种对人体有致命影响的病原体，在繁殖过程中分泌肉毒毒素(化学成分是蛋白质)。

人们食入并吸收这种毒素后，神经系统的功能将遭到破坏。

该毒素由两条肽链组成。

下图为肉毒毒素的局部结构简式，据此判断下列说法不正确的是（）A．由图示结构可知，肉毒毒素的单体是氨基酸B．该局部结构由5种单体组成，含4个肽键C．一分子肉毒毒素至少含有1个氨基和1个羧基D．组成肉毒毒素的元素一定只有C、H、O、N3．{下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（）A．一口池塘里的所有鱼类构成了一个种群B．一片树林中的所有鸟类构成了一个群落C．一个培养皿中的所有菌落构成了一个群落D．一片草原上的所有生物构成了一个草原生态系统4．{某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。

关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。

实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。

下列有关说法正确的是A．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸D．甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量5．{某些生物学家认为病毒不是生物，他们的理由包括（）A．缺酶系B．离开寄主无生命现象C．没有细胞构造D．缺蛋白质 E.缺核酸6．{下列有关可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验的叙述，错误的是（）A．红瓤西瓜含有较多的糖，是鉴定可溶性还原糖的良好材料B．脂肪鉴定实验中使用酒精的目的是洗去浮色C．葡萄糖和麦芽糖均是还原糖D．蛋白质鉴定时，双缩脲试剂A液和B液要同时加入样液中7．{下列关于糖的叙述，错误的是（）A．糖类都具有甜味B．核糖和脱氧核糖是核酸组成成分C．糖类是主要的能源物质，要尽量多摄入一些D．用甜菜提取液做还原糖的鉴定实验可以观察到砖红色沉淀8．{在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中滴加适量斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。

河南省上石桥高中高一第一学期细胞的物质输入和输出考试生物试卷一、选择题1．如图为细胞膜的结构示意图，甲、乙和丙表示膜的组成成分，①—④表示物质跨膜运输的方式。

下列叙述错误的是（）A．若该图表示肺泡细胞膜，则氧气进入细胞的方式是②B．若该图表示卵细胞膜，则卵细胞主要通过物质丙识别精子C．若该图表示吞噬细胞膜，则病毒在被吞噬过程中穿过0层磷脂分子D．若该图表示心肌细胞膜，则CO2排出该细胞的方式为④2．在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。

a、b表示该部位的溶液浓度，由此推测正确的是（）A．a＜b，且细胞正在发生质壁分离B．光学显微镜下能观察到该细胞有水分子的进出C．将该细胞浸润在蒸馏水中一段时间后，细胞会略微膨胀D．原生质层的伸缩性比细胞壁小3．如图表示某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。

下列相关叙述正确的是（）A．该实验违反了对照原则，应另外设置对照组B．蔗糖溶液浓度越高，越能更快地观察到质壁分离与复原的现象C．本实验主要观察原生质层的体积及其与细胞壁之间的位置关系D．该实验也可用人的口腔上皮细胞4．下列判断细胞死活的方法，不正确的是A．若细胞被台盼蓝染液染色，则表明该细胞为活细胞B．若黑藻细胞中叶绿体在运动，则表明该细胞为活细胞C．若细胞中线粒体被健那绿染色，则表明该细胞为活细胞D．若洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离，则表明该细胞为活细胞5．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关6．图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。

下列有关叙述错误的是A．ATP只影响方式③的运输速率B．吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C．低温会影响方式①~④的运输速率D．固醇类激素通过方式①进入靶细胞7．某学生用紫色洋葱鳞片叶为实验材料，撕取外表皮制作临时装片，先在清水中观察（图像甲），然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水并观察（图像乙）。