书香流动

书香校园活动总结（通用5篇）书香校园活动总结1以书香打造特色，以书香追求卓越，是我校师生的理想追求。

为此，我们温泉中学结合“读书节”精神，提出“让心灵徜徉书海，让校园溢满书香”的口号，积极打造“书香校园”，提倡师生多读书，读好书。

扎扎实实开展了“书香校园”绿色读书行动工程，积极落实素质教育，现将活动情况总结如下。

一、营造书香校园氛围一直以来，我校积极投身书香校园建设，努力营造良好的读书氛围。

一是打造校园读书主题文化。

在校园显眼位置悬挂横幅标语，报栏内专门开辟了读书专栏，并通过国旗下的讲话，年级组会议，班会进行宣传，同时学校还购置了关于读书的名言警句，悬挂在醒目的墙壁上，学生一进校园就能看到这些名言警句，就能感受到浓浓的读书氛围。

经过营造，我们的校园飘溢着浓浓的书香气。

二是打造班级书香文化。

开展“书香班级”评比活动，扎实推进书香班级建设。

我校班级文化各具特色，“读书感言”汇集的是学生课外读书的心得感悟，“妙词佳句”展示的是学生语言文字积累成果，“写作擂台”让学生找到了张扬自我、发展特长的乐趣，“读书之星”让学生体验到了比学赶超、竞相争先的氛围，班级文化熏染了学生的品性，增强了班级凝聚力，教室真正成了学生享受读书、成长智慧的地方。

三是加强校园精神文化建设。

学校成立校园文化建设小组，以“凝聚智慧彰显品质”为工作指导精神，全校上下反复酝酿，汇聚集体的智慧和力量，整合、提炼出一套凝聚并凸显文化品质和教育内涵的办学理念，实现了对学校的办学品位和精神的提升，立体式展现学校的厚重文化底蕴。

二、加强硬件配备，搭建师生读书平台学校按照市县教研室的要求，加大了图书室的建设，图书数量充足，书架分类设施规范。

由专门的图书管理员每天按规定时间开放，第一时间、快速地为学生办理图书借阅手续。

并且及时反馈学校的图书流动情况以及各个年级、各班级的图书借阅情况，为学校的课外阅读管理提供一手数据，便于及时调控。

我校在房屋紧张的情况下为师生配置了阅览室。

关于书香伴我成长的作文650字(优秀7篇)关于书香伴我成长的作文650字篇1夜久语声绝，留得一人为书醉。

——题记我有一泓清露甘甜，浇灌在童稚，我有一壶暖茶醇香，香飘在少年;我有一盅美酒绵长，微醉在今朝。

书路漫漫远兮，吾将上下求索。

守望书香，情意深醉。

犹记那年，书声琅琅，与窗外溪声和伴。

平平仄仄，稚语童音，叩开了新春书韵之门。

点点嫩芽被书声唤起，初绿露头，如一位少女莞尔一笑，清纯年华皆无色，只留书香相伴。

从那时，守望书香的梦便悄然生根于心。

有人说，书香是一次从童稚起航的旅行，带你去穿越古今，去周游世界，去赶赴一场前世未了的约定。

我穿梭其中，品味世间万物，古今中外，奇人异事。

唐贤今人诗赋豪情，着笔誊抄;往圣鸿儒绝学遗风，掩卷凝虑。

奢华或淡雅词句流于笔尖，跃然纸上，落笔生花，一笔一世界，世事皆精彩。

书香满溢，心随书动，满事书香，撷一梦清花，伴月夜书情，寻觅守望中的幸福。

多想遨游书海，去在俊逸典雅的唐诗宋词中倘佯，在妩媚风骚的楚词诗赋，深刻厚重的明清小说，中外名著中一醉方休。

与李白同高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”与李煜共叹“剪不断，理还乱，是离愁”的忧伤;尽情感叹项羽与他一生挚爱结束“凤凰涅槃”的惋惜。

书香中漫步，收割着摇曳叹息的闲愁，也滋长着妙不可言的闲情。

梦思，梦归，梦醉，梦醒，书香一生守望，夜阑风清，低眉间书情流动。

如今，日子繁扰纷琐，日落西山，人影散乱，满书页的薄暮夕阳。

我仍爱沉醉书香，无所谓世间纷扰，只留得初心不变，沉醉书中，守望一生。

繁花霓虹，灯红酒绿，世间太乱。

留得一缕书香，梦醒间，醉于书，情如初，在花开间去守望书香的安宁。

关于书香伴我成长的作文650字篇2书籍，是知识的宝库;是人类进步的阶梯;是我们无言的老师;是忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

小学时喜欢看五彩的图花，从中明白了一个个的道理。

中学则看小说、游记、散文、科幻、中外名著，偶尔也欣赏唐诗宋词。

在书中我结识了足智多谋的诸葛亮，柔情似水的林黛玉，嗜酒如命且才华横溢的李白……我为白雪公主后母的恶毒而愤怒;为简·爱小时所受的苦难心生怜悯;为哈利。

《书香》读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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让书籍点亮人生，让书香溢满校园阅读可以陶冶情操、提高修养、拓展人生，阅读可以丰富生活、增长知识、愉悦身心。

著名学者朱永新说过：“在一定意义上说，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上就是取决于这个民族的阅读史。

”以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢满校园是我校师生的一个美好的理想的追求。

我校以“建设书香校园、提高人文素养”为指导，借助各种读书活动的开展，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念。

一、切合实际，明确目标我校一贯注重读书活动，以2009——2010学年为例，这一年明确地提出了“建设书香校园，创建办学特色”的发展策略，并把它写进学校的五年发展规划。

根据实际确立以下目标：1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活动、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，培养学生读好书、好读书的良好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

3、营造浓厚的“书香氛围”，形成良好的阅读习惯，让校园里处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。

二、整体规划，措施落实（一）加强组织领导1、我们将开展读书工程纳入了校园文化建设的一项重大内容来实施，成立了以校长为核心的领导小组，广泛征求多方意见，制订了《太师三附小读书计划》、《教师读书计划》、《班级读书计划》、《小学生必读图书年级漂流试行办法》。

2、开展读书工程除了整体方案外，我们每个学期开展的活动都写进学校工作计划中去，对每次的活动都作出具体方案，为鼓励指导师生读书、写作，我们制订了一些相应制度，如为确保充足的阅读时间，每个班每周安排一节阅读课；对于教师，在奖惩制度上我们设立了教师指导奖等，这些制度的执行激发了师生读书写作的热情。

机关开展读书活动方案机关开展读书活动方案如何策划呢？书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。

下面是作者给大家带来的机关开展读书活动方案5篇，希望大家喜欢！机关开展读书活动方案篇1一、活动主题：四月书香满校园，心灵观察世界窗二、活动简介：每年的4月23日，为“世界读书日”。

为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：1、开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”2、提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。

3、在成长中学习，在学习中成长4、推进学风建设，营造学习氛围。

5、丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

四、活动主办方：团委学生会五、活动策划承办方：团委学生会学习部六、活动时间与地点：时间：20__年4月22—23日地点：食堂前空地七、活动对象：全校师生八、活动总负责人：九、活动内容：(一)LoveCare·爱心捐书1、活动意义：帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。

让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。

同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。

1)按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。

2)募捐的物资为书籍。

主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典(如：新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。

(注：如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识)。

3)所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。

(二)旧书互换——以书会友1、活动意义：这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。

同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。

活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。

书香作文范文最新5篇书，一本蕴含哲理或一本幽默风趣，香，一丝清新淡雅或一种高贵优雅。

书香不是清新淡雅或高贵优雅那么简单，书香朴素而却不缺乏它本身的哲理。

下面给您带来书香作文范文，希望能够帮助到您。

书香作文1我有一梦嫩如芽，萌发在童稚;我有一梦香如花，含苞在少年;我有一梦绵如云，卷舒在今朝。

书路漫漫，上下求索。

守望书香，情谊深邃。

那年花未开，书声已然琅琅，与窗外泉水叮咚相和。

平仄之韵，叩开春之门。

一粒草种被书韵唤醒，新绿初探，似一位亭亭少女，回眸一笑百媚生。

自那时，读书的梦便偷偷地生根于心。

仍未忘从哪儿读过，读书是一次不限于时间的旅行，带你穿越古今领略名胜，赶赴无法错过的约定。

穿梭于其中，我阅尽世间万物。

《诗经》中，我看见一位薄衣女子倚在江边，默念“燕燕于飞，差池其羽，瞻望弗已，涕泣如雨。

”《春秋》中，闻得孔夫子呼“士不可以不弘毅，任重而道远。

”品味唐诗，或高傲，或悲伤，或豁达，或喜悦，虽已流逝千年，仍能感到诗人的喜怒哀乐。

体验当时社会的繁盛或苍凉。

书香满溢，心随书动，撷一梦清花，伴月夜清辉，寻觅守望中的幸福。

多想徜徉书海。

与潇洒不羁的李白相识，一同高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

”同多愁善感的李清照作友，一同感受“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的一帘幽怨。

多想细读泰戈尔的《飞鸟集》，一同追忆“那只已然飞过，却不留痕迹的鸟儿”。

多想重看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，一同致敬“保尔柯察金的坚毅”。

书香中漫步，同时生长着多愁善感和刚毅坚强的心，更滋长一种不羁与豪迈。

梦思，梦归，梦醒，书香守望一生，情采于眉梢间流动。

今日，繁杂之事纷扰，落日沉沉西垂，车流滚滚，人声攘攘。

然我仍爱沉醉于书香，无所谓于世间纷扰，初心不变，守望一生。

世界太乱，唯情愫如故，唯书香如故。

在纷纷扰扰的世间角落，体会守望书香的安宁。

书香作文2我有一曲美妙音乐，奏响在童年;我有一场白雪飞扬，洒落在少年;我有一簇桃花嫣红，盛开在今朝。

以书香为主题的演讲稿开场白演讲稿一：《书香之魅力》尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于书香的主题。

书香，是一种魅力，一种永恒的魅力。

它不仅是知识的源泉，也是心灵的滋养。

让我们一起探索书香的奇妙世界，感受它的力量和魅力。

书香，如同清晨的阳光，温暖而明亮。

当我们翻开书页，一篇篇文字仿佛跃然纸上，带领我们走进一个个世界。

在书香的海洋中，我们可以遨游于古今中外的文学作品中，与伟大的思想家、作家、诗人对话，感受他们的智慧和情感。

书香，让我们的心灵得以净化，思想得以升华。

书香，如同花朵的芬芳，令人陶醉。

当我们沉浸在文字的海洋中，我们的思绪被释放，我们的情感被激发。

书香可以让我们感受到美的力量，领略到艺术的魅力。

它可以唤起我们对生活的热爱和对美好的追求。

书香，让我们的世界变得更加绚丽多彩。

书香，如同大地的沃土，滋养着我们的成长。

在书香的熏陶下，我们的思维得以开拓，我们的知识得以丰富。

书香可以培养我们的阅读能力和思维能力，激发我们的创造力和想象力。

它是我们成长道路上的良师益友，让我们不断追求进步。

书香，如同流动的泉水，永不干涸。

在我们的生活中，书香无处不在。

无论是纸质书籍还是电子阅读，无论是实体书店还是网络文学，书香都可以随时随地陪伴着我们。

它是我们生活的伴侣，是我们学习的导师，是我们成长的引路人。

让我们把书香融入生活，让它成为我们的精神食粮。

亲爱的同学们，书香是我们永恒的财富，是我们成长的助力。

让我们共同拥抱书香，让它成为我们人生的指南针。

愿我们在书香的世界中，不断翱翔，不断超越自我。

谢谢大家！演讲稿二：《书香的力量》尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享有关书香的主题。

书香，它是一种力量，一种独特的力量。

它可以改变我们的思维，塑造我们的人格，引领我们的未来。

让我们一起感受书香带来的力量，让它点燃我们内心的火焰。

书香，是知识的力量。

书香伴我行作文15篇书香伴我行作文15篇书香伴我行作文1书像一位和蔼可亲的老人，引领我通往神秘的知识殿堂；如一杯清香四溢的绿茶，泌人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味；又似一对美丽神奇的翅膀，让我在湛蓝的知识天空中自由自在地翱翔，领略文字的魅力；又如一艘船，带领我们从狭窄的地方，驶向生活的无限广阔的海洋.在我很小的时候，已经和书结下了不解之缘。

如今，我已是一个名副其实的'“书呆子”，只要我一看到书，就像饥饿的狼扑在面包上，爱不释手。

妈妈知道后，非常着急，她担心我年纪过小，这样会很伤脑筋的。

就这样，她经常劝我出去玩，而我不是摇摇头，就推迟说：“有空再去玩个够吧！”我这样，妈妈也只好对我狠心点了，她故意把我的书藏起来。

虽然这样，但妈妈也破不了我对书的热爱，我想尽办法地去向同学老师借书。

这时，妈妈也无能为力了。

我读过的书有《昆虫记》、《三国演义》、《水浒传》、《高尔基的童年》、《假如给我三天光明》......真是五花八门！其中，我由《安徒生童话》读到《高尔基的童年》，然后再读《我要做好孩子》、后来才开始读四大名著，接着......书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，让懂得了做人的道理，让我学到了在课堂上学不到的知识，给我的课余生活增添了一笔色彩！每天，我都情不自禁地读书，不管是在热烈当头下，还是在寒风暴雨下，我都愿意去读书。

现在，我能真正理解到这句话的含义“饭可以一天不吃，觉可以一天不睡，但书不可以一天不读。

”书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

当我读到高兴处时，会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处时，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默处时，我常常会不由自主地开怀大笑，真是妙不可言；读到深奥处时，我总要皱起眉头，冥思苦想；读到优美的词句时，我会动笔摘录下来，细细品味......如今，我和书已是一对形影不离的好朋友！最近，学校组织去夏令营，我也是其中的一分子。

书香伴我成长的作文650字(精选7篇)书香伴我成长的作文650字篇1“书籍是人类进步的阶梯。

”只要它是一本书，就一定会为我的成长带来益处。

我喜欢书，它将追随我度过一生。

从我三岁起，妈妈便教我识字，使我学到了很多同龄人不知道的知识。

那时，小人书便是我的最爱。

我每天都捧着它，百看不厌。

遇到了不认识的字，妈妈便写在书上，标好拼音。

我就是这样将知识一点一点积累起来的。

我逐渐大了，5岁的我不再热衷于薄如蝉翼的小人书。

这时的我逐渐喜欢上了只有简单几幅插图的童话，它开拓了我那丰富的想象力。

我这才发现，原来童话也这样富有魅力。

可以说，是它，把我引进了文学的大门。

这种“童话热”一直陪伴我到了六七岁，差不多把童话书全看完的我在百般无聊之中才注意到那四本落灰的中国名著。

不看不知道，一看吓一跳，我又在这里学到了很多知识。

从“三国鼎立”到晋国统一天下，令我不得不欣喜若狂;宋江、曹盖二头领除暴安良，为国报忠;《红楼梦》一个大家族就这样从繁荣走向了衰败;《西游记》师徒四人历尽艰辛，终于取得正果。

我恨不得自己能进入书中，和他一起经历这些事。

上了三年级，作文已成了我必不可少的一部分。

于是，原来那些有着优美词语的童话书成了我的垫脚石;使我的作文水平有了很大的提高。

四年级飞快地将我拉了过来，这时的我，是什么都会看了。

名人名著，《孙中山》、《达尔文》、《诺贝尔》、《居里夫人》、《牛顿》和《爱迪生》，在我家里随处可见;世界名著，《汤姆叔叔的小屋》、《钢铁是怎样炼成的》，这些我全都有。

现在这些书我基本上全看完了。

从童话书到文学故事，再到今天的名著。

这书的变化见证了我的“书史”。

一路上，书香会盈满人生路，书将陪伴我一直到老。

它就像一块巨大的磁铁吸引着我。

读书，真好!相信，有了书的陪伴，就有了知识的积淀，将来我的人生路会走的更远更宽。

书香伴我成长的作文650字篇2书是一个五味瓶。

只要你细细品味，酸甜苦辣咸，书中的一切都会有滋有味。

在看作文书时，吴只看到叙事作文，而不喜欢写景，因为写景过于平淡，而叙事却又起伏。

书香校园读书活动方案【5篇】书香校园读书活动方案精选篇1一、活动目的书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。

读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。

她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。

抓住读书节这一契机，进一步推动我校的智趣校园建设，激发学生的.读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。

我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。

二、活动主题做快乐的读书人三、活动口号魅力阅读，精彩无限与经典同行，打好人生底色与名著为伴，塑造美好心灵最是书香能致远，读书之乐乐无穷营造书香校园，打造智趣金小四、活动时间20____年4月27日—6月1日五、活动领导小组组长：z副组长：zz组员：全校全体教师六、具体活动安排第一阶段：活动策划制订第四届读书节总体活动方案第二阶段：组织实施学生篇（一）日常活动安排：1.国旗下讲话向全校发出读书节活动倡议书完成时间：4月20日负责人：z2.营造氛围在校园电子屏出示读书节主题和口号完成时间：4月27—30日负责人：z3.完善班级图书角以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。

要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。

也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

完成时间：4月27日----5月9日参加对象：全校学生负责人：各班班主任4.诗韵飘香古诗诵读比赛。

比赛时间：5月11日---15日参加对象：全校学生活动安排：比赛设低中高三个年级段，全班参与，形式不限。

朗诵内容为：中华经典诗词。

团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。

5、读书书签、手抄报评比。

上交时间：5月21日参加对象：全校学生活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。