2019年秋学期高二年管会工作总结

高二班主管学期工作总结1. 工作背景本学期，作为高二班主管，我负责管理和指导高二班级的工作。

该班级由约50名学生组成，他们正处于高中研究的关键阶段，面临着各种学业和成长的挑战。

2. 工作目标我设定了以下几个工作目标：- 创建积极的班级氛围，促进学生的研究动力和参与度。

- 提供个别辅导和指导，帮助学生在学业上取得进步。

- 组织课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。

- 与学生家长保持良好的沟通，共同关注学生的发展。

3. 工作内容和成果为实现上述目标，我采取了以下措施：- 进行班级会议，促进学生之间的互动和合作。

每周一次的班会旨在鼓励学生分享研究心得、解决问题和提出建议。

通过班级合作项目，学生们学会了团队合作和领导能力。

- 定期与学生进行个别辅导，了解他们的研究进度和困难，提供针对性的建议和支持。

通过与学生建立良好的师生关系，他们逐渐展现出更大的研究热情和自信。

- 组织丰富多彩的课外活动，包括实地考察、讲座和比赛等。

这些活动不仅拓宽了学生的视野，还提升了他们的综合素质和研究动力。

- 与学生家长保持密切联系，定期进行家长会议和家访。

通过与家长的交流，我能更好地了解学生的家庭背景和需求，为他们提供更有效的帮助和指导。

通过以上工作措施的实施，我取得了以下成果：- 班级氛围积极向上，学生之间关系融洽，减少了学生之间的纷争和冲突。

- 学生的研究成绩有所提升，特别是在一些学科上取得了明显的进步。

- 学生参与课外活动的热情提高，积极参与其中，拓展了自己的兴趣爱好和技能。

- 与家长的合作更加紧密，家长对班级工作的满意度明显增加。

4. 反思与展望在这个学期的工作中，我深感作为班主管的责任重大，也经历了许多挑战和收获。

通过与学生、家长和同事的合作，我不断研究和成长。

展望未来，我将继续努力改进自己的工作方式和方法，更加注重学生个体差异的关注和教育，并提供更多的支持和指导。

我相信，在共同努力下，高二班级的学生能够取得更好的成绩和发展。

高二学年度工作总结（精选5篇）高二学篇1本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年教师成熟较快。

一、主要工作1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点，在XX 年的黄冈市期末统一测试中，我们高二年级的学生考试成绩大幅度上升，绝大多数学科成绩位居武穴市普高第一，圆满完成了上级和学校下达的各项指标。

2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课(尤其是语文、数学、外语备课组)，精心准备、周密组织了校公开课60余节次，并积极组织推荐骨干教师参加区里组织的评课选优活动。

3、老带新工作得到充分重视。

针对高二年级新教师较多的特点，我们为每位新教师配备了指导教师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导，少走弯路，各备课组新老教师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，交流合作的态势较好。

4、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习经验交流会(班级)、表彰暨经验交流大会(年级)、家长座谈会等。

各方面反响良好。

二、本学期工作的主要特色及经验1、每月除定期召开一次班主任及高二全体教师工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方法。

针对班主任提出的问题及时研究解决。

我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。

高二年级班级工作总结2019年高二年级工作总结一主要工作回顾
1、年级管理目标明确,思路清晰,重点突出,特色鲜明,成绩明显,顺利完成了上级和学校下达的各项任务；
2、抓好三支队伍建设,一是年级领导小组队伍建设,二是抓好班主任队伍建设,三是学生干部队伍建设；
3、狠抓学风学纪建设,开展红旗班级和星级班级评比活动,使学风学纪做到到有效改观；
4、抓紧抓实集体备课,认真做好常规检查,及时发现问题解决问题,使教师备课、教案书写更为规范更有特色；
5.抓好奥赛辅导,做好培优补差工作,做好校本课程开发和研讨工作；
6..
抓好年级文化建设,使走廊文化、楼道文化、班级文化和腰墙文化规范化、常态化；
7、抓好两操和中午的唱歌活动,使学生文体活动更丰富更多彩；8、抓好晨练、周练工作,认真组织段考、期中和期末考试,并做好考试分析工作,召开了学习经验交流会（班级）、表彰暨经验交流大会（年级）、家长座谈会等,各方面反响良好；
二、工作特色及经验
1.完善和落实实验班、零班滚动制度,设立实验班教师办公室；
2.推行年级领导和班主任值日制度,强化年级日常管理；
3.坚持领导听课制度,倡导班主任听本班科任老师的课；
4.加强班级管理,做好做实班主任坐班制度；
5.狠抓重大违纪现象,狠抓考风考纪,净化学习环境,养成学生良好学习习惯；
6.认真抓分层命题工作,推行小单元、小模块训练检测制度.
三、不足及努力方向
1、学风学纪建设仍然不够理想,学生自主学习、专注学习做得不够；
2、教育开展不够深入,学生迟到、早读或自习课打瞌睡现象没能得到有效控制；。

2019年高二工作总结范文高二年级，作为高中学生学习过程中非常重要的一年，也是教学工作不可轻视的重要组成部分，为了帮助他们过好这高三之前最为重要的一年，我们年级制定具有针对性的行之有效的工作方法和措施。

高二学生特点：没有高一时的雄心壮志，没有面临高考的紧迫感，易受打击、自我怀疑、产生焦虑，是一个容易出现动荡和茫然的时期，容易产生"两极分化"!高二年级文化符号：核心是"坚韧高二，勇攀高峰",应对策略是"精明学习，重在效率?锤炼意志，贵在坚持",终极目标不变：全力以赴，争创辉煌；年级工作坚持做到："一个核心、两个目标、三个保障和多项关注"一。

一个核心核心：面向全体学生：以"提升学习能力，提高个人修养"为核心，开展教育、教学等各项工作。

二。

两个目标两个目标："提升教学质量"和"提高管理效率".1.提升教学质量（1）强化制度管理。

先后制订了《作业情况记录表》，《课堂情况记录表》和《晚自习课堂情况记录表》，年级要求教师对所教班级的课堂情况和作业批改情况做记录，每周一小结，每月一汇总。

即有利于教师及时、准确掌握所教班级情况，关注自己学生；也有利于教师提高教学效果。

（2）加强教学过程管理：定期进行教学六认真检查，对教师的备课笔记、听课笔记、作业批改等情况进行例行检查??认真组织好本年级午练、周练、月考和期中、期末等阶段性检测工作，并及时做好试题分析、成绩分析和教学质量分析。

本学期我们组织了大大小小的考试近12次，有学业水平测试的每周模拟考试，有美术、音乐、舞蹈、体育、编导等专业考试。

（3）加强备课组建设，每周定时开展备课组活动，定期开展备课组专题讨论会，会上做到人人都要发言建立定期教学信息反馈机制。

通过召开学生座谈会、家长委员会等方式了解教师教学情况，并及时向教师进行反馈。

管理高二年级教学工作总结共3篇(高二年级教学主任工作总结)大家在生活中应该都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。

你知道如何写好工作总结吗？下面是我收集的管理高二年级教学工作总结共3篇(高二年级教学主任工作总结)，以供借鉴。

管理高二年级教学工作总结共1高二年级历史教学工作总结高二历史组何平本学年，我任教高二年级历史，在学校领导的关心之下，学科组同仁的指导之下，一年下来我取得了一点成绩，特总结如下：在教学方面：我担任高二（1）（2）两个理科精一班和高二（13）一个文科平行班，还有高二ap班的历史教学工作，在各位班主任的领导和配合之下，所教班级的历史成绩一直比较稳定，其中高二（1）（2）一直稳居年级前列。

平时我非常注意和学生建立友好的关系，利用历史学科本身富有的特殊魅力，吸引学生的注意力，激发他们学习历史的兴趣，从而提高历史成绩。

学期刚开始的第一次考试，所教班级成绩不甚理想，后来反思，可能是训练落实不到位导致的。

于是后阶段加强了课堂训练，之后成绩果然有了明显的进步。

除了本身的课堂教学之外，我还积极参加各级各类教学比赛。

XX年9月，参加了无锡大市高中历史基本功大赛，获得二等奖。

10月，在江苏省教研室和无锡市教研中心的支持下，我到河南洛阳参加全国高中历史优质课，荣获一等奖。

11月，在我校举行的大型公开对外教学活动中，承担了历史学科教学的任务，和扬州中学著名历史特级教师王雄同课异构，并得到了与会专家和领导的肯定。

11月，应南通市教科研中心邀请，赴南通中学做关于青年历史教师成长的专题讲座。

12月，应泰州市教育局的邀请，赴江苏省姜堰二中进行公开教学活动，得到了省教研室副主任鞠文灿的高度评价。

这些成绩的取得，一方面增强了自己的信心，另一方面也让我深深地意识到教学相长的道理。

俗话说：学，然后知不足；教，然后知困惑。

通过比赛，通过听课，探讨，切磋，我认识到，教学是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。

2023年秋学期高二年管会工作背景在2023年秋季学期，我们高二年管会在上一学期的基础上继续开展了一系列管理工作。

在这个学期里，我们不断完善了自己的组织架构，加强了内部成员的沟通与协作，为整个班级的学习和发展做出了积极的贡献。

组织架构为了更好地完成年管会的工作，我们对组织架构进行了调整。

我们成立了一支包括主席团、部长和副部长的领导核心小组，以及由各部门干事组成的运营团队。

这样的组织架构使得我们更加清晰地分工，使得每个人在工作中都有明确定义的角色。

工作内容学习指导部门学习指导部门作为年管会的核心部门，负责为班级同学提供学习方面的帮助和服务。

这个学期，我们的工作主要包括：•发放各类学习资料•组织课外学习讨论活动•推出学习计划小程序这个学期，我们取得了很好的效果。

我们完成了本学期的学习计划，同时也收到了以往没有的好评。

生活指导部门生活指导部门作为年管会的重要部门，负责为班级同学提供生活方面的帮助和服务。

这个学期，我们的工作主要包括：•组织系列户外活动•搭建班级QQ群，开展日常互动•历史文化知识普及活动我们在这个学期顺利完成了所有计划活动，同时也为同学们提供一系列的生活帮助。

媒体宣传部门媒体宣传部门作为年管会的重要部门，负责为班级进行各类宣传活动。

这个学期，我们的工作主要包括：•运营班级微博、小红书账号，推广班级形象•发布班级月报，对班级工作进行宣传•组织班级招新活动，吸引更多人加入我们的宣传工作取得很好的效果，班级形象更加深入人心。

团队协作年管会的每个部门都是独立的，但是大家在工作中互相协作，形成了一个整体。

在这个学期，我们推行了以下几个举措：•定期召开例会，确保工作的进度和质量•建立内部沟通群，加强成员之间的交流•组织团队建设培训，增强团队凝聚力通过这些举措，我们的团队合作得到了大大增强。

与展望在2023年秋季学期的工作中，我们高二年管会各部门扎实开展工作，圆满完成各项任务，达成了本学期的工作目标。

高二年级组工作总结2019年的高二年级组工作即将落下帷幕，回顾过去一年的努力与收获，我感到无比欣慰与自豪。

在这篇工作总结中，我将对我们的工作进行客观的回顾与总结，以期为我们今后的工作提供借鉴和启迪。

一、团队建设与管理在本年度的工作中，我们高二年级组注重团队建设与管理，致力于打造一个团结合作、共同进步的集体。

我们定期召开年级组会议，每位成员都能发言、交流意见和心得。

我们积极鼓励成员之间的合作与互助，并加强与班主任及其他年级组之间的协调与沟通。

通过优秀班级的示范、优秀教学案例的分享等形式，我们取得了显著的效果，团队凝聚力和工作积极性得到了极大的提升。

二、教学质量与学生发展作为高二年级组的核心任务，我们一直严格要求自己，提高教学质量，关注学生的全面发展。

我们认真备课，精心设计教学方案，注重培养学生的学习兴趣和创新能力。

通过各种渠道了解学生的学习状态和心理需求，我们及时为学生提供必要的指导和帮助，确保每一个学生都能得到适当的关心和支持。

三、学科竞赛与课外活动为了更好地拓宽学生的视野，我们积极组织学科竞赛和各类课外活动。

我们组织了英语演讲比赛、数学建模竞赛、物理实验比赛等一系列学科竞赛活动，在比赛中学生们取得了优异的成绩，展现了自己的才华和实力。

此外，我们还组织了班级联谊、志愿者活动等课外活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生们的社交与组织能力。

四、家校合作与家长沟通我们意识到家校合作对学生的发展至关重要，因此我们在与家长的沟通和合作上下足了功夫。

我们举行了家长会和家访活动，向家长们介绍学生的学习情况和班级的工作计划，并听取家长的建议和意见。

同时，我们还通过即时通讯工具和电子邮件等途径定期与家长沟通，及时了解学生在家庭环境中的变化和困惑，以便给予及时的帮助和指导。

五、个人成长与反思工作总结也是我们个人成长和反思的时刻。

在过去的一年中，我深感自己在教学理念、教育方法等方面还有很大的提升空间。

我将通过继续学习专业知识、参加教师培训等方式不断提高自己的教学能力，为学生的发展贡献更多力量。

高二学年度管理工作总结一、前言随着学年度的结束，我们对高二学年的管理工作进行了全面的梳理和总结。

在这一年里，我们围绕学校的教育教学目标，紧密结合学生实际情况，不断优化管理策略，努力提高管理效率。

现将高二学年度管理工作总结如下：二、管理工作亮点1. 完善制度建设为了确保管理工作有序开展，我们进一步修订和完善了各项管理制度，如《班级管理手册》、《学生日常行为规范》等，使管理工作有章可循。

同时，我们加强对制度的宣传和培训，提高全体教职工对制度的认识和遵守程度。

2. 强化队伍建设我们高度重视班主任和辅导员队伍的建设，定期组织培训和交流活动，提高他们的专业素养和业务能力。

此外，我们还加强了教师队伍的考核评价，激发教师的工作积极性和创造性。

3. 提升教学质量教学质量是学校工作的核心，我们积极推行素质教育，关注学生个体差异，全面提高学生的综合素质。

通过加强课堂教学改革，提高课堂教学效果，学生成绩稳步提升。

4. 关注学生心理健康我们高度重视学生心理健康问题，定期开展心理健康教育和心理咨询活动，为学生提供及时的心理援助。

同时，我们还加强了与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。

5. 丰富校园文化生活我们积极开展各类校园文化活动，如文化节、体育节、社团活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

三、存在问题及改进措施1. 学生自主学习能力有待提高尽管我们在课堂教学和课外活动中注重培养学生的自主学习能力，但仍有部分学生的依赖性较强。

今后，我们将继续加强对学生自主学习能力的培养，引导学生养成良好的学习习惯。

2. 部分教师教育教学方法有待改进部分教师在教育教学过程中，仍存在一定程度的传统教育观念，不利于学生的全面发展。

针对这一问题，我们将加强对教师的教育培训，推广素质教育理念，引导教师改进教育教学方法。

3. 家校沟通不够顺畅尽管我们一直在努力加强与家长的沟通，但仍有部分家长对学校管理工作不够了解，沟通不够顺畅。

高二年级教学管理工作总结（精选5篇）高二年级教学管理工作总结（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。

那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的高二年级教学管理工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。

高二年级教学管理工作总结1高二年级自开学以来，从加强教育管理、促进教学落实、完善一日常规三个方面开展了以下工作。

第一方面充分利用班会平台、思想、道德、安全教育常抓不懈。

四次班会：各有主题、各有目的、各有针对性。

1、9月1日，入学教育班会，主要进行了文理分科后的班级重建工作和选科后的心理调试。

2、9月7日。

军训总结班会——“我们从军营走来”。

主要对军训中表现优秀的集体和个人进行表彰，对军训中表现出来的积极精神加以弘扬，同时对军训中表现出来的不和谐现象提出了严厉批评，各班采取了各种不同的形式，如穿插知识问答、多媒体展示等。

3、9月14日，学习指导班会——主要针对开学以来文理分科上课以后，有些同学表现了较强的不适应节奏等问题，进行了针对性的指导；同时，还抽出时间配合学生会、团委开展每月一歌的学歌活动。

4、9月21日，计划制订指导班会——主要针对全年级的练习反馈纪录反映出来的时间安排普遍缺乏计划性进行了相应的指导。

第二方面以备课组为单位，全民动员。

以制度促落实1、9月9日，召开了全年级各班学习部长、学习委员会议，布置推行练习反馈制度，现以推行两周，已大致掌握并分析了各班各学科的练习布置和落实情况，并在9月19日的年级组例会上向全体老师通报了部分情况。

2、在高二（7）班实行全员性练习记录、效果反馈试点，通过对优、良、中差各层次学生所记录情况的总结分析，发现了普遍存在着时间安排缺乏计划、学习落实同步不够等问题。

已在相应班会对此做了相应指导。

3、及时布置，切实落实了文理分科之后的第一次月考命题工作。

高二年级学期工作总结高二年级工作总结汇报(三篇)
高二年级学期工作总结高二年级工作总结汇报篇一
（1）建章立制。

年级积极建立起了制度管人、制度管事的管理机制。

先后出台了《年级加强班会课的方案》《年级导学案规范要点》《班主任值班管理制度》《年级检查实名通报和工作简报制度》等，所有这些制度促进了年级的各项工作的开展，保证了年级各项工作的顺利开展。

(2)严抓班主任队伍建设，建设德育管理队伍，分年级提高德育管理质量。

通过班主任职责的落实，年级形成了稳定的班风和学风。

目前学生违纪、迟到现象较少，保证了正常的教学秩序。

（3）加强了班会课制度。

使每周日和周一的班会课成为了学生自我管理、自我教育的`有效平台。

(4)早操质量一直很好，队伍整齐，口号响亮，学生精神饱满。

(5)增加了年级的考试次数，提高了年级的运行效率。

通过增加年级巡查次数，教师和班主任的自律性明显提高，年级老师的精神面貌很好。

(6)做详细的考试分析。

对优秀备课组、优秀班主任、优秀率、进步率进行了分析，为学科教师完善了详细的分析数据，从而更好地分析自身问题。

高二年级工作总结一、引言高二年级是学生们进入高中阶段的重要一年，也是他们备战高考的关键时期。

本文旨在对高二年级的工作进行总结，分析工作中的亮点和不足，并提出改进的建议，以帮助学生更好地备战高考。

二、工作亮点1. 学业指导在高二年级，我们注重学生的学业指导，通过定期的班会和个别辅导，帮助学生制定学习计划，提高学习效果。

我们还组织了一系列学习方法讲座和学习技巧培训，使学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。

2. 课外活动为了培养学生的综合素质，我们积极组织了丰富多彩的课外活动。

例如，学生会组织了各类文艺演出和体育比赛，激发了同学们的兴趣和热情。

我们还组织了志愿者活动，让学生参与社会公益事业，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

3. 考试辅导针对高考的要求，我们组织了一系列的考试辅导活动。

包括模拟考试、答题技巧讲座、错题集讨论等。

通过这些活动，学生们能够更好地了解高考的考试形式和要求，掌握解题技巧，提高应试能力。

4. 心理辅导高二年级是学生们面临压力较大的一年，我们注重学生的心理健康。

开设心理辅导课程，为学生提供情绪管理、压力释放等方面的帮助。

同时，学校还与专业心理咨询机构合作，为学生提供专业的心理咨询服务。

三、工作不足1. 学业压力由于高考的压力，学生们普遍存在学业压力过大的问题。

有些学生甚至出现焦虑和厌学情绪。

在今后的工作中，我们应更加关注学生的心理健康，提供更多的心理辅导和支持。

2. 课程设置部分学生反映课程设置过于繁重，时间安排不合理。

在今后的工作中，我们应合理调整课程设置，确保学生有足够的时间进行自主学习和课外活动。

3. 家校沟通家校沟通是促进学生发展的重要环节，但在高二年级中，家校沟通存在不足。

学校应加强与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同关注学生的学习和成长。

四、改进建议1. 加强心理健康教育通过加强心理健康教育，提高学生的心理抗压能力，帮助他们更好地应对学业压力。

可以组织心理健康讲座、开设心理辅导课程，提供个别心理咨询等。

高二年级第二学期学管小结又一学期结束了，现将高二第二学期学管工作略作小结如下：一、整体情况整个学期，年级稳定，各班整体状况较上学期有很大改进，几位年轻班主任积极上进，工作热情高，班级管理成效显著，高一九班被评为县级先进班集体。

二、措施1、以新学期开学典礼为契机，表彰先进，严格校风校纪教育，督促班主任组织各班认真学习《请假制度》《在校一日常规》《违纪学生处罚规定》《仪容仪表要求》等规章制度，严格执行首犯严惩的处理办法，不能让学生滋生自由散漫的不良习气。

各班制定《班级综合素质量化考评细则》，明确奖惩细则，成立主管小组，负责记录。

为打造良好年级风气奠定坚实基础。

2、改选年级学生会，以任命制与选举制相结合的用人机制，将责任心强，机灵能干，肯为年级服务的同学纳入班团干部队伍，做好责任分工与工作指导，使之能高效投入班级自治管理之中。

继续采用以往分小组检查形式，做好相关记录，作为量化考评及奖惩的重要依据。

3、在年级管理过程中，认真落实321评价激励机制，充分发挥模范带头作用。

不搞形式化，注重实效性，并注重动态评价，及时更新，把学生的特长予以充分展示，提高学生的自信心和自豪感，积极引导，激发潜能，促其成才。

4、做好年级讲评。

提前充分准备。

讲评做到有的放矢，加强针对性，不回避问题，不虚夸，力求解决实际问题。

5、班主任例会制度化，常态化。

每两周召开一次，共同商讨学班级存在的问题及科学的解决办法，从而形成齐抓共管，整体推进的良好年级态势。

6、牢记我校办学理念、校训、学生观，注重成绩，但不唯成绩，落实素质教育，积极鼓励有特长的学生参加学校的各种社团活动，落实家庭道德作业，真正做到“在学校是好学生，在家里为好儿女”，将来做社会的好公民。

成绩可以不好，但一定要有端正的态度和严谨的学风；成绩可以不好，但道德品质不能不好。

以班级文化建设为抓手，持续的有计划地进行好人教育宣传，争做惠中好学生。

三、问题及改进年纪极个别学生心里方面存在不容忽视的问题，管理工作带来极大的挑战，班级和年级付出了很大的努力，效果不能令人满意。

2018--2019学年高二年段第二学期工作总结本学期即将过去，在学校领导的正确领导下，全体班主任及任课老师的团结协作下，高二年段的工作始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为保障，圆满地实现了段制订的工作目标，完成了学校的工作计划和任务。

为了更好的总结工作，提升年段管理的水平与提高工作效率，认真总结一学年的经验得失，为以后的工作开展提供经验借鉴。

我们本学期主要从以下几方面展开工作。

一、管理方面1、进一步推行和谐年段建设，关注教师身体健康与可持续发展，在工作安排上按照各项制度，以不影响教育教学为前提，推行人性化管理，多发现老师们的闪光点，营造一种和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的氛围，提高老师们的幸福指数。

2、严格按照尤溪五中的各项管理制度。

以校园文化建设为契机，进行班级文化建设和宿舍文化建设，提升年段的文化氛围。

3、本学期进行了期初考试、月考、半期考、理化生实验考察和通用技术会考、期末考试，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。

4、实行例会制度。

①每次月考、半期考召开一次年段老师分析会，分析考试中存在的得与失，提出存在问题并讨论解决办法，布置下期的工作；②每月至少召开一次备课组长会议，互相交流，找出共性问题，共同讨论，研究解决问题的方法，安排下一阶段的工作内容，最后由年段提出具体工作意见。

③开学初与半期考后组织两次全年段学生集会，针对不同阶段的不同问题对学生进行教育。

④每周召开一次各班班长会议，分析各班学生的具体情况（行为习惯和学习成绩进、退步情况），提出问题，讨论解决办法，及时调整年段、班级管理措施；⑤每周召开一次的班主任例会议，总结每周工作的落实情况，布置下周工作，班主任互相交流经验，共商班级管理对策。

5、加强对年段教师的教学、教研的管理力度。

抓好常规教学工作，按照《尤溪五中教学常规检查评价细则》对常规教学进行不定期检查。

高二年级工作总结高二年级工作总结充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家整理的高二年级工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

高二年级工作总结1高二年级下学期是衔接高三教学管理工作的重要阶段，本学期在学校的正确领导和高二年级全体教师勤恳敬业的无私奉献下，高二年级组在下半学期各项工作取得很大进步，德育工作硕果累累，教学管理工作精雕细刻成绩斐然，目前高二年级学风浓厚，作风纯正，习惯优良，高二年级全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的高三生活。

一学期以来，高二年围绕着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务，并创造性地推进年级各项工作。

具体情况总结如下：一、充分发挥"群体效应"，争创优秀年级。

开学至今，年级组成员群策群力，完成了学期初制定的工作计划，尤其是班主任与备课组长在管理与教学中发挥着带头作用。

抓管理促稳定，抓养成促发展。

加强常规管理，强化守纪律守规范，形成优良习惯。

以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。

坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实；坚持加强年级部风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。

课堂纪律方面，坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理；考勤方面，对于迟到、早退现象及时通报。

在年级统一组织的每周一次的点评集会上，年级针对不同时期工作重点，尤其是围绕每一个主题月学生思想动态，以活生生的实例感染学生，提出高中阶级的学习方法与习惯，让学生树立信心，定好自己的人生目标。

本学年年级共召开多次教师会议与每周一次次班主任、备课组长会议，及时反馈、修正年级工作。

教师队伍分配结构合理，学科分配均衡。

教师有高度的使命感和责任感，爱岗敬业，全方位地服务于学生，形成一个积极上进的级风。

2019—2019学年高二年级工作总结本学期高二年级在校党委的领导下，在上学期工作取得了显著成绩及开创的良好局面的基础上，针对新学期要求,继续贯彻学校的工作精神，加大了教育教学管理力度，树立了“三个重要目标”认真制定了详细工作计划，并坚持落到实处.在新的发展形势下，一心一意抓管理，一心一意抓教学。

从严治学，规范程序，强化管理，坚持优良团队精神的铸造，在各方面取得了较大发展与进步。

为此,我们做了大量工作分条现汇编如下：1. 继续坚持年级网络化管理的良好制度模式。

2. 班主任备组长例会制度，即每周工作要点传送布置，达到经常化、制度化。

对学校各项工作的安排均能认真研究，认真执行落实。

3. 继续坚持并发展了以人为本的管理理念。

认真解决了老师们的生活、思想成长、婚丧、疾病等方面的问题，温暖了老师们的心，弘扬了团队精神。

４．认真落实了尖子生的培优工作。

全体班主任，尤其是两个奥赛班、四个科班班主任要跟紧班，带领学生形成浓厚的班风、学风。

注重学生听，作业的高质量完成，。

他们抓两头带中间，他们加强了学生日常行为规范的引导力度，形成了稳定的班风班纪。

6.考风考绩、日常纪律教育常抓不懈。

从严要求，从严管理，取得了明显成效，保证了年级良好风气的形成与良好发展。

７.加强了日常工作的落实力度和团队执行力的建设。

执行力是一个团队能否干好本职工作，完成既定计划的关键，所以加强班主任、科任老师、学生的认真落实任务的“执行力”的教育引导非常重要。

对工作不推诿，不打折扣，能高质量、高标准严格要求自己是一位团队领导、班主任或科任老师高素质的表现。

“执行力”也是一位成熟科室领导或老师熟练运营自己的团队或班级的重要标准之一。

所以对上、辅导、考勤、授、两操、升旗、集会、作业完成、自习等工作要加强了检查与信息反馈，及时发现问题，及时解决问题。

工作一周一总结，一周一布置强调，并以书面的形式传达到班主任、备组长处。

同时积极与老师加强沟通与交流，对老师多关心、多帮助、多引导，督促工作胜利完成。

高二年级组管理工作总结加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范、养成教育和学法指导，无论是在做人，学习，还是在融入集体生活等方面对学生提出了严格的要求，扎扎实实开展工作。

以下是由出国为您的“高二年级组管理工作总结”范文，供您参考，请点击出国(..)查看。

本学期即将结束，一学期来，高二年级组在校长室及各功能处室的统一领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，全组教师共同努力，坚持“德育为首，以人为本”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平。

1、坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队氛围，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，互相协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。

都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。

逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

2、利用各种会议、资料，加强老师培训，积极组织“同学习、共提升”的全员学习活动，通过老师们的推荐，全期下发了教师学习材料13篇，通过这些活动更新老师们的教育、教学观念。

3、关注老师的可持续发展，关心老师们的身体健康，积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的老师健身活动，还组织了“我运动，我健康，我快乐”等活动，提醒老师们加强体育锻炼。

4、注重人文关怀，努力提高老师们的工作幸福指数。

在登山比赛前让老师们喝上一杯葡萄糖，送上两块巧克力，在坐班和监考时递上一杯热茶，以表鼓励与感谢;在老师生病时，积极组织老师到医院看望。

为活跃老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，成功组织了K歌活动。

一期来，积极营造轻松愉快的和谐氛围，让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲，脸上洋溢着甜美的笑容。

1、按照《xxx中教职工坐班制度》实行坐班考勤。

制定《高二年级签到与坐班要求》，着眼高考，针对学业水平考试制订了高二年级班级评价与教师评价方案，实行了班主任例会和周总结制度，还及时召开全组老师会议、备课组长会议、直播班老师会议、直播班学生会议;特优生、特长生、特困生会议以及全体学生等会议。

高二年级九月份工作总结_高二年级年段主任工作总结尊敬的领导：我要感谢学校领导对我的关怀和信任，使我得以担任高二年级年段主任一职。

在过去的九月份工作中，我秉承着团结协作、尽心尽责的原则，认真履行工作职责，全力以赴地做好高二年级的管理工作。

现将我在九月份的工作进行总结如下：一、德育工作在德育工作方面，我注重开展多样化的活动，提高学生的思想道德素质。

我组织了班级团队活动，通过团队协作和互动交流，培养学生的集体意识和合作精神。

我还积极参与学生的课堂活动，和学生一起探讨人生价值观和社会责任感的培养，引导他们形成正确的人生观和价值观。

二、班级管理在班级管理方面，我注重与班级教师保持密切的联系，了解班级的学生情况和教学进展，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。

我在班级里开展了定期的班会和个别谈话，对学生进行思想教育和心理辅导，关注每一个学生的成长和发展。

我也鼓励学生积极参加各种课外活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。

三、教师管理在教师管理方面，我注重与教师的交流和沟通，及时了解他们的教学情况和困难，为他们提供必要的帮助和支持。

我组织了教研活动，促进教师之间的交流和互相学习，提高教师的教学质量和教学方法。

我也定期召开教师会议，传达学校的工作要求和重要文件，统一思想，提高工作效率。

四、家长沟通在家长沟通方面，我积极与学生家长进行联系和交流，及时反馈学生在学校的表现和成绩情况，征求家长的意见和建议。

我还组织家长会，邀请专家和教师给家长讲解高二年级的教育目标和排课安排，解答家长的疑问和困惑，增强家校合作。

在九月份的工作中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。

在接下来的工作中，我将进一步改进自己的工作方法，加强和班级教师的合作，提高学生的能力和素质。

我还将加强对教师的培训和管理，提高他们的教学水平和专业素养。

我相信，通过我们的共同努力，一定能够取得更好的成绩。

谢谢！。